有關(guān)小學(xué)作文500字合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
今天，爸爸帶我和表哥去釣魚。
到了小河邊，爸爸拿起魚竿就把魚線和魚鉤拴在竿上，我問爸爸為什么不用魚漂，他說現(xiàn)在溪流較急，不用漂反而好釣。
爸爸先不講如何釣，讓我們先進(jìn)行預(yù)演，看誰能釣到魚。不一會(huì)兒，表哥釣到兩條大魚，都是掛住肚子釣上來的！我想，這些魚真笨��！爸爸說表哥是瞎貓碰著死耗子，不是真功夫，真功夫要有正確的方法。接著爸爸針對(duì)如何使用釣桿、如何綁線、如何放魚餌、怎樣看魚線或漂的.動(dòng)靜來判斷水下魚的活動(dòng)，并對(duì)常見魚咬釣的動(dòng)作進(jìn)行詳細(xì)的解說。
掌握了這些知識(shí)，我立即躍躍欲試，并認(rèn)真“落實(shí)”。先用酒米和面團(tuán)攻“窩”，香餌引魚，再針對(duì)溪流特點(diǎn)用串鉤掛蚯蚓釣魚。一會(huì)兒，魚線突然張緊，魚桿梢頭彎成“弓”形。我順手一提，啊，一條大的鯽魚上鉤了。我興奮極了，在爸爸的指導(dǎo)下，我成功地將魚取下放入魚桶。
鉤魚特別能鍛煉自己的耐性，越是心切越是沒有魚兒光顧，唉！仿佛此時(shí)魚兒們都商量好了，別說咬鉤了，甚至連鉤都懶得去碰，我表現(xiàn)出了少有的急躁。爸爸看出了我的心思，教我如何耐心等待、不要急躁、不要泄氣，并給我們講兒童故事《小貓釣魚》和耐心等待時(shí)機(jī)的故事《姜太公釣魚》……哦，原來釣魚還有這么多的知識(shí)呀！
時(shí)間在等待中流逝，我的耐心隨時(shí)間流逝在增加，功夫不負(fù)有心人，我又釣了幾條大魚。最后統(tǒng)計(jì)“戰(zhàn)績(jī)”：一共釣了十幾條魚。爸爸放掉了幾條小魚，帶九條大魚回家，成了我和表哥的口中美食。
小學(xué)作文500字 篇2
星期天，我在快樂作文班和同學(xué)們一起玩了一場(chǎng)“我能堅(jiān)持五分鐘”的游戲。
老師告訴我們：“要昂首挺胸，把書放在頭頂上，緩慢伸出筆直的雙手成平角，腳呈八字形，目視前方。頓時(shí)，班里像炸了油鍋，同學(xué)們討論了起來。只聽見老師說：“停!游戲開始�！边@時(shí)，班里平靜了下來，只聽見刷刷地聲音，同學(xué)們?nèi)颊玖似饋戆菏淄π兀瑑墒稚熘背势浇�，桌子上的書一瞬間都到了頭上。
一二分鐘過去了，我覺得太簡(jiǎn)單了，不就是頂書嗎，簡(jiǎn)單。一會(huì)兒，我看到有的書飛快地掉了下來，我的心里卻是樂滋滋地，因?yàn)檎l堅(jiān)持到最后誰就有一枚快樂幣。
第三分鐘，我學(xué)得胳膊有點(diǎn)麻了，腳也有點(diǎn)酸酸的。要想堅(jiān)持下去還真不是一件容易的事呀。
最后兩分鐘，有的同學(xué)吡牙裂嘴在堅(jiān)持，書掉聲，喊累聲斷斷續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了。我胳膊的末端像是放了一塊大石頭，胳膊也從平角變成了鈍角。有的同學(xué)已經(jīng)不行了，直接放下了手認(rèn)輸，有的`同學(xué)還在咬著牙堅(jiān)持，有的同學(xué)卻還是毫發(fā)無傷地站著。此時(shí)的我更是辛苦異常，好想讓時(shí)間加快讓這一分鐘快快地過去。這是我深深地體會(huì)到軍人的不容易，他們一站就是一天，我在這五分鐘就不行了，我一定要堅(jiān)持下去。
終于老師說：“時(shí)間到”全班頭頂上有書的同學(xué) 長(zhǎng)長(zhǎng)的吁出了一口氣，我也是如重釋負(fù)。
游戲結(jié)束了，雖然很累但是這個(gè)游戲讓我明白：堅(jiān)持就是勝利，做任何事情都要要堅(jiān)持到底，只要堅(jiān)持不懈勝利之門才會(huì)向我們敞開。
小學(xué)作文500字 篇3
“繩鋸木斷，水滴石穿�！笨v覽古今，事在人為。
走在歷史的長(zhǎng)路上，聽見的大多數(shù)都是古往今來有成就人士的功績(jī)，如神靈般的灌注在每個(gè)人記憶的長(zhǎng)卷上。歲月的美好時(shí)光，會(huì)留給有作為的人。
秦國(guó)時(shí)，人類的智慧，人類的.力量，創(chuàng)造了今天的世界奇跡——萬里長(zhǎng)城。世界本沒有它的存在，正因?yàn)橛辛巳祟惖拈_創(chuàng)，才有了它高尚的地位�！白陨娇铡保糯S多君王，當(dāng)有所成就時(shí)，整天沉溺于享樂之中，不顧正事，以致于國(guó)破家亡，身敗名裂，留在歷史中，只會(huì)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。所以說“勤者見智”，世間行事，就如“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。”
這已是一個(gè)在當(dāng)代傳揚(yáng)很久的話題，學(xué)業(yè)有成者，無不“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币庠谇趭^，歲月的無情，讓他們看到了人生的重量，未來的情景，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
一串串美好歷史的回憶，無不是由一雙雙手記錄下的。如今的美好，經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨，歷史祖先的一點(diǎn)點(diǎn)積累，得到了那和平的天空。
今天，那一間間載滿希望的教室正孕育著“歷史的畫筆”，從里面發(fā)出的盡是“之首者也”，歷史在他們應(yīng)運(yùn)而生時(shí)就開始改變，變得越來越美。前一代，后一代，歷史的長(zhǎng)廊載著光輝前行。
腳，容不得我們停留，它催促我們?cè)谌松飞狭粝伦约旱哪_印。歲月如歌，兒時(shí)的夢(mèng)想，在未來會(huì)給你一首優(yōu)美的旋律。
小學(xué)作文500字 篇4
今天，是一個(gè)非常有紀(jì)念意義的一天。因?yàn)槲覈L試做了有史以來第一次做的事。先不告訴你們，你們猜！有人猜是游泳，不不，游泳我二年級(jí)就學(xué)會(huì)了。難道是洗碗？我都上三年級(jí)了，當(dāng)然會(huì)洗碗。我還是告訴你們吧，是煎牛排。
煎牛排需要5個(gè)步驟。
1、往專門煎牛排的鍋里放入黃油，等黃油完全融化了的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鍋的`邊緣里有一些小小的黑黑的看起來很惡心的粘液，你不要慌，只要用筷子把那粘液給刮出來，放進(jìn)垃圾桶，它終于待在自己該待的地方，我真得很高興。
2、把牛排放入鍋中，會(huì)有一些音樂。把它翻一個(gè)面的時(shí)候，它就會(huì)唱歌，我都想加入這熱鬧的音樂會(huì)，和牛排，鍋，筷子一起狂歡。
3、把牛排翻了一個(gè)面的動(dòng)作重復(fù)做好多遍，它的表面就看起來跟在店里吃的牛排的顏色就更像了，真像從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)大孩子。
4、用筷子戳戳牛排，如果戳起來很吃力，就代表牛排已經(jīng)熟了。我看見熟了的牛排，口水都流了三千尺，我趕緊把口水給咽了下去。把牛排放入盤子里，一陣香味鉆進(jìn)我的嘴巴、鼻子、身體的各個(gè)部位。
5、最后，把提前準(zhǔn)備好的，面條加入盤中，和牛排作伴，一盤香噴噴的牛排面條，大功告成。
媽媽還把這件事發(fā)到了朋友圈，大家都夸我聰明。
你們看了之后，是不是也想做牛排了，就趕快買了牛排，自己在家動(dòng)手做吧。
小學(xué)作文500字 篇5
在我五年級(jí)暑假的一天，我到叔叔和嬸嬸家里去玩。可是我到了沒多久，他們就有事要出去。他們讓我?guī)兔б幌乱粴q大的堂妹。這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟，太簡(jiǎn)單了。想到這里，我便一口答應(yīng)了下來。
這時(shí)妹妹還在睡覺，我便坐在沙發(fā)上開始津津有味地看電視。不一會(huì)兒，房間里就傳來了妹妹的哭聲。我聽到后非常煩惱，這時(shí)電視正在放我最喜歡看的《貓和老鼠》，我很不舍得離開電視。但我想到已經(jīng)答應(yīng)了嬸嬸帶妹妹，便堅(jiān)決地關(guān)掉了電視，走進(jìn)房去哄妹妹。我把正在哭鬧的.妹妹抱起來，輕輕地?fù)u動(dòng)肩膀，還一邊拍她的背，她終于不哭了。于是我就開始給她穿衣服，可妹妹怎么也不肯彎起手來，弄得我只好用一種比較別扭的方式給她穿衣服，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于給她穿上了衣服。
接著，我又把玩具拿來，和她在床上玩起了玩具。有幾次她差點(diǎn)把那些小玩具。有幾次她差點(diǎn)把那些小玩具吃下來，都是我及時(shí)發(fā)現(xiàn)才拿走了玩具。
我和妹妹正在玩著，她突然開始哭鬧，弄得我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，她會(huì)不會(huì)是想要什么東西呢?于是，我把水、小公仔、磨牙棒等輪流拿到她的面前，可她都揮手拒絕了。最后，當(dāng)我把奶粉罐拿到她面前時(shí)，她突然安靜了下來，嘴做成吮吸狀，我明白了，原來她是要奶粉喝呀。我找到奶瓶，舀了兩勺奶粉進(jìn)去，然后加入開水，搖勻后給妹妹喂了，她喝著喝著，就睡著了。而我也精疲力盡地躺在沙發(fā)上了。
這次帶妹妹的經(jīng)歷讓我明白了母親是多么不容易，我以后一定要多幫媽媽分擔(dān)一些責(zé)任，做媽媽的好幫手。
小學(xué)作文500字 篇6
太棒了，今天我們玩了一個(gè)游戲——挑小棒，這是我最擅長(zhǎng)的游戲，我非常有信心。
挑小棒是這樣玩的，首先我們選一位同學(xué)把小棒撒下來，然后按順序依次來挑，如果他挑的時(shí)候其他小棒動(dòng)了，就讓其他人來挑。
游戲開始啦，我們所有同學(xué)分為兩組來挑，兩組都憋著想贏，一點(diǎn)也不讓著對(duì)方。
第一輪，我來撒小棒，撒得有橫有豎，有幾個(gè)小棒疊在一起，難度很大。我再看看對(duì)方呢，撒下來小棒的方向一樣，很好挑，我心里默默想“這一次，可不簡(jiǎn)單”。我仔細(xì)看了看小棒，告訴了隊(duì)友，這些旁邊好拿的他先拿走，然后用手指壓住小棒的底端，小棒翹起來后用手慢慢的挪走。在我的`指導(dǎo)下，我和隊(duì)友在2分鐘里挑起了七個(gè)小棒!后來，小棒動(dòng)了，輪到了對(duì)手，我們大家一起把眼光放在了對(duì)手小組上，我屏住呼吸，大氣都不敢喘，不知哪家歡喜哪家愁，哦，最終15比13，我們小組以微弱的優(yōu)勢(shì)勝利了，我心里開心極了。
接著我們又玩了第二輪，我們的撿漏王——?jiǎng)⒛�，他一開始就把撒落這一邊的小棒撿了，光這就有七八根，剩下的都是疊在一起的小棒，挑出來的難度比較大，我對(duì)隊(duì)友說“要挽回現(xiàn)在這個(gè)場(chǎng)面，只有靠戰(zhàn)術(shù)了”，最后輪到我了，我先從幾根小棒的空隙中間，慢慢的挑出了一根，然后又用大拇指按住一根小棒的底端，使小棒一端翹起來，另一只手的輕輕的挪，就用這樣的方法，最后我一共挑了9根小棒，最終這一輪我們小組還是輸了，但我覺得雖敗為榮。
這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理，一個(gè)人強(qiáng)大沒有用，要一個(gè)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大才能取得最終的勝利!
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