小學(xué)環(huán)保演講稿(精選26篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)環(huán)保演講稿,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
“淳安是我家,我是淳安瓦。”每當(dāng)聽(tīng)到你聽(tīng)到這首詩(shī),我就想問(wèn),你有沒(méi)有想過(guò),磐安是我的家?你有沒(méi)有想過(guò)我是從磐安來(lái)的?你從小有想過(guò)愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?我這里有一些建議。你不妨先聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。然后,轉(zhuǎn)念一想,你做到了嗎?
第一條:做文明人。什么是文明?文明就是當(dāng)你看到不知名的清潔工掃地時(shí),你不會(huì)胡亂扔垃圾;文明是當(dāng)你看到花和草如此美麗,你不會(huì)再踩它們;文明就是看到干凈漂亮的地面,不會(huì)隨地吐痰。我不知道。是你做的嗎?不管你有沒(méi)有做過(guò),請(qǐng)現(xiàn)在就行動(dòng)。就我們而言,那些廢料有害無(wú)益。
第二條:低碳生活。低碳是全世界人民的.共同目標(biāo)。低碳要從生邊的小事做起,一個(gè)塑料袋就決定一個(gè)人的健康。在超市購(gòu)物時(shí),建議使用綠色袋子。如果要用塑料袋,盡量選擇無(wú)色、無(wú)味、較厚的塑料袋,這樣可以減少對(duì)身體的傷害。不要浪費(fèi)用過(guò)的紙,可以用來(lái)堆飛機(jī),運(yùn)送不浪費(fèi)紙也很好玩。飛機(jī)壞了,船散架了,扔了也不遲!
少抽煙,少開(kāi)車,工廠少用機(jī)器。為了我們的家不被別人破壞;對(duì)于生活在地球上的居民來(lái)說(shuō);為了我們,請(qǐng)大家一起行動(dòng)!綠色生活,你我同行。
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委、親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
您好!
我在一年級(jí)一班xxx。今天我將在那里發(fā)表演講。我很樂(lè)意。謝謝大家。我演講的題目是《節(jié)能減排,保護(hù)我們生存的環(huán)境》。
你還記得以前的環(huán)境嗎?那時(shí)候沒(méi)有那么好的生活,但是我們生活的環(huán)境是完美的。天空是藍(lán)色的,水是純凈的,地球是綠色的。但是現(xiàn)在,隨著時(shí)代的發(fā)展,已經(jīng)不存在了。回想當(dāng)時(shí),總是很遺憾,因?yàn)樗呀?jīng)離我們遠(yuǎn)去。那時(shí),我們呼吸的空氣是新鮮的,但今天的空氣不像以前那樣干凈了?諝庵酗w揚(yáng)的灰塵和路邊樹(shù)上的灰塵都表明環(huán)境被破壞得如此嚴(yán)重。
如果我們想回到好的環(huán)境或者更好的環(huán)境,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始守護(hù)這個(gè)環(huán)境。我們想節(jié)能減排。目前,能源只能從對(duì)地球的無(wú)盡開(kāi)發(fā)中獲得。水電、煤炭、風(fēng)能、太陽(yáng)能、石油和天然氣等所有能源都是由這種自然環(huán)境提取的。這些能源并不都是無(wú)限開(kāi)發(fā)的。石油、天然氣、煤炭都是有限的。都是不可再生能源。如果此刻不省吃儉用,以后只能坐在山里吃,空著。這些都是大自然賦予我們的`,我們有責(zé)任保護(hù)它們。只有節(jié)儉,我們才能真正有更大的機(jī)會(huì)保持更多的能量。
節(jié)能就是離開(kāi)家就關(guān)掉電源,少開(kāi)空調(diào),不浪費(fèi)水,做到一種水多用,充分利用。平時(shí)上學(xué)或者工作的時(shí)候盡量坐公交車或者自行車,只走很短的距離,少開(kāi)私家車,因?yàn)樗郊臆囈钠停椅矚馊菀孜廴经h(huán)境。減排就是減少環(huán)境中有害物質(zhì)的排放。比如廢水不宜直接排入海河,容易污染水資源,必須經(jīng)過(guò)處理后才能排放。此刻的生活是以這個(gè)環(huán)境為代價(jià)的。作為初中生,我們很容易做到這一點(diǎn)。我們家離學(xué)校不遠(yuǎn),不用坐公交車就能走到學(xué)校。
所以,同學(xué)們,要一起守護(hù)環(huán)境。即使我們是學(xué)生,我們也可以通過(guò)做一些小事來(lái)節(jié)約能源,減少污染物排放。在新的時(shí)代,讓我們一起行動(dòng),讓大自然更加完美,為我們未來(lái)的生活做好準(zhǔn)備。
謝謝大家!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!我今天演講的主題是:保護(hù)地球,熱愛(ài)我的祖國(guó)。
眾所周知,環(huán)保就是環(huán)保。但是地球這個(gè)美麗富饒的藍(lán)色星球,卻在人類的摧殘下傷痕累累,保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。
在不久以前,南美洲有一種鴿子叫候鴿,數(shù)量巨大。當(dāng)數(shù)十億只鴿子飛過(guò)森林時(shí),整個(gè)天空都被覆蓋了。然而,因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)了它的食用價(jià)值,他們被肆意殺害,環(huán)境惡化,
隨著森林的減少,鴿子也在日益減少。1914年,最后一只等待的鴿子死在動(dòng)物園的籠子里,這只美麗的鳥(niǎo)徹底滅絕了。當(dāng)時(shí)美國(guó)降半旗。
人類對(duì)環(huán)境的這種肆意破壞不僅會(huì)使動(dòng)物滅絕,還會(huì)急劇改變氣候。酸雨,全球變暖,海平面上升,融化的浮冰,冰架坍塌,沙塵暴.這些自然災(zāi)害都是人為的'“杰作”。你知道全球變暖過(guò)程中1度的價(jià)格嗎?經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證,美國(guó)科學(xué)家得出了一個(gè)驚人的結(jié)論:如果地球平均溫度上升1度,就會(huì)大量減產(chǎn);
當(dāng)極地上升2度,融化的水將淹沒(méi)地球90%的土地;如果上升3度,地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)崩潰。
那么,氣候變化的原因是什么呢?是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド,使土地貧瘠,肆意殺害?dòng)物。人們建造了化工廠,化工廠排出的廢氣可以“鉆”到臭氧層,使太陽(yáng)中的紫外線直接照射到地球表面,會(huì)造成中暑、皮膚癌、加速融冰等嚴(yán)重后果。
我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么?下面,我將告訴您一些我們可以采取的措施:
第一,盡量不要用一次性筷子。一次性筷子太多會(huì)導(dǎo)致人砍樹(shù)更辛苦。
第二,節(jié)水省電,用完后關(guān)掉水龍頭,因?yàn)榈嗡乃堫^半小時(shí)可以浪費(fèi)1.8升水。電燈使用后及時(shí)關(guān)閉,可防止電能浪費(fèi),避免火災(zāi)。
第三,不要亂扔廢舊電池、塑料瓶等物品。電池中的化學(xué)廢物會(huì)使一平方米的土地變得無(wú)用。
最后,我呼吁作為未來(lái)的接班人,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)地球,熱愛(ài)我的祖國(guó)!謝謝大家!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球時(shí)曾感慨:多么美麗,可愛(ài)的星球啊!地球,是我們美麗的家園。而校園,則是我們成長(zhǎng)的沃土。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們的`學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍,為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)身心的愉悅。校園需要愛(ài)護(hù),環(huán)境需要保護(hù),地球需要呵護(hù)。
長(zhǎng)期以來(lái),人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法雖然便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。生活垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資源,解決之道在于通過(guò)垃圾分類,實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用,從而減少垃圾量。也就是說(shuō),垃圾減量,進(jìn)行分類是減少資源浪費(fèi),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
為建設(shè)綠色校園,創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校,我校已經(jīng)開(kāi)展了一系列有關(guān)垃圾分類的工作。無(wú)論是校園、教室還是辦公室都統(tǒng)一放置了帶有明顯標(biāo)識(shí)的垃圾桶,以方便分類投放。學(xué)校食堂內(nèi)放置了白色桶,用于收納剩飯、剩菜,專門處理廚余垃圾,使之變廢為寶。
同學(xué)們,為了我們美麗的校園,“垃圾分類、從我做起”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。在此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
1。樹(shù)立環(huán)保的健康生活理念,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約,物盡其用、減少?gòu)U棄的文明習(xí)慣。
比如,看見(jiàn)校園里的一片紙就隨手撿起來(lái)放到可回收箱內(nèi);水果吃干凈后,再丟棄果核;一張打草紙要用完正反兩面,不要寫幾行字就丟掉;盡量使用鋼筆,不使用一次性筆芯、筆囊;回收奶袋的黑色塑料袋可重復(fù)使用,每次裝滿后再投入回收箱;
2。積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類知識(shí),按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,自覺(jué)對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放。
你們知道嗎?垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等?苫厥绽堫、牛奶袋、金屬、玻璃、織物等;而不可回收垃圾包括食物殘?jiān)⒐掀す麣、塵土、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括廢熒光燈管、過(guò)期藥品、廢舊電池等。
也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾卻能積少成多。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,我們的舉手之勞,就悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。
3。節(jié)約糧食,減少餐廳垃圾、杜絕浪費(fèi)。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了我們共同的家園,做好垃圾分類工作;無(wú)論我們是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng)。
讓我們行動(dòng)起來(lái),小手拉大手,用行動(dòng)感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類,參與環(huán)保事業(yè)!
垃圾分類,從我做起,從身邊點(diǎn)滴小事做起,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色校園、節(jié)約型學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六(6)班的xx,今天我演講的主題是《校園,我的家》。
校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂(lè),這是我們的.家。保護(hù)校園環(huán)境,是我們每位同學(xué)的責(zé)任,可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。
大家看這件一個(gè)畫面,一位同學(xué)買了包零食,吃得津津有味,吃完以后,眼睛向四周看了看,呀!他吃完了的零食袋沒(méi)了,呵!神奇吧!請(qǐng)大家再看地上,又多了一個(gè)哭泣的零食袋,它正在尋找垃圾箱,可是不斷有人往它身上踩,沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中,那位同學(xué)還笑嘻嘻的,像為自己做得事很開(kāi)心、很自豪一樣。這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋,丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣!
同學(xué)們,校園是我們共同的家園。保護(hù)校園環(huán)境,是我們共同的愿望,現(xiàn)在的我們,要保護(hù)校園環(huán)境,如果我們看到有人扔垃圾,就讓我們幫助扔垃圾的人,讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾,就讓我們彎腰撿起垃圾,扔到垃圾箱中。如果一棵小樹(shù)受傷了,就讓我們?yōu)樗焸。如果校園沒(méi)有了垃圾,那該多好呀!
那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來(lái)環(huán)境的主人,身為學(xué)校一員,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境,不做污染學(xué)校環(huán)境的事,這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣,享受更美好的生活。
我的講話完畢,謝謝大家!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇6
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好。我是6年級(jí)7班的xxx,今天我講話的主題是《保護(hù)碧水藍(lán)天,共建綠色家園》。
天空的幸福,是它穿著一身的藍(lán);陽(yáng)光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的幸福,是保護(hù)了身邊環(huán)保的光點(diǎn)。時(shí)光匆匆,我的腳步已即將走過(guò)美好的童年。流逝的光陰中,我沐浴著愛(ài)的雨露,享受著愛(ài)的溫柔,讓我在天地間快樂(lè)地成長(zhǎng),使我的童年生活美妙多姿,可是,現(xiàn)在人類為了自身的'利益,將地球折磨得天昏地暗。
每每當(dāng)我看到周圍不環(huán)保的事情發(fā)生,我都會(huì)十分痛心。如今
“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。每每看到周圍環(huán)境的惡化我感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中。為此,我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
同學(xué)們你們知道嗎?“環(huán)!边@兩個(gè)字寫起來(lái)十分容易,但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)!保敲匆苍S在五年后,也許在十年后,也許就在未來(lái)的某一天,我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的,到處都可以看到垃圾,每隔三兩天就會(huì)來(lái)一次沙塵暴,就發(fā)生許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事。
大自然,是我們生存依賴的家。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展,為了我們賴以生存的地球。我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí),結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日,在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保,參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇7
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
地球是我們唯一的一個(gè)賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家,也包括我們中國(guó)。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增,就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都北京來(lái)說(shuō)吧:北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬(wàn)噸,如果用填埋的方法來(lái)處理的話,就等于每年占用到500畝的田地,然而,1.84萬(wàn)噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升!看!1.84萬(wàn)噸,這個(gè)數(shù)字多么可怕,可是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì),由于不能妥善地處理垃圾,導(dǎo)致各地的瘟疫流行。
可是此刻,有些國(guó)家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法:法國(guó)是眾所皆知的時(shí)尚大國(guó),他們追求時(shí)尚,把自我認(rèn)為已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊沙發(fā)、衣物、玩具,和一些電器、物品放在車庫(kù)或樓下,供鄰里選取,拿回家繼續(xù)使用。
而我認(rèn)為,垃圾會(huì)使人們感染疾病的原因是,因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾,使垃圾不能及時(shí)得到處理,從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過(guò)的抵抗力差的`人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng),如:有些垃圾用填埋的方式處理,雖然很方便,但會(huì)污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染,使附近的居民感染上病毒。
所以,我覺(jué)得我們的垃圾應(yīng)當(dāng)分類的丟到垃圾箱,能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類一共有四大類:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?苫厥绽前ò◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾能夠重復(fù)使用,減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,這種垃圾可采用堆肥的方式處理,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊,期望大家不要隨地亂扔垃圾,應(yīng)把垃圾分類處理。
愛(ài)護(hù)我們美麗的地球大家園,不亂扔垃圾,我們的明天將更好。
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們,
你們好!
我今天演講的題目是:“保護(hù)環(huán)境,從零開(kāi)始!
你知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙,一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎??745張紙,一年可以砍倒1581666棵樹(shù),“1581666”。多么驚人的數(shù)字!從這個(gè)意義上說(shuō),節(jié)約紙張就是種樹(shù)。
汽車也是環(huán)境破壞的罪魁禍?zhǔn)。他們每天排放的廢氣含有大量二氧化碳。將是地球的“溫室效應(yīng)”。氣溫會(huì)逐漸變暖,冰川會(huì)逐漸融化,海平面會(huì)逐漸上升,陸地面積會(huì)逐漸減少。科學(xué)家預(yù)測(cè),到20xx年,中國(guó)將有48個(gè)城市受到不同城市洪水的威脅。在我們周圍,有許多對(duì)環(huán)境不友好的`行為正在發(fā)生。hellip所以,保護(hù)環(huán)境一刻也停不下來(lái)。
那么,我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境呢?用紙時(shí),一面用完不要扔掉,背面可以用來(lái)制圖。兩面用完了,折好送到紙廠回收。開(kāi)車也一樣。讓父母少開(kāi)車上下班,多騎自行車,既能鍛煉身體,又能減少碳排放。我們開(kāi)空調(diào)也是這樣。我們打開(kāi)更多的風(fēng)扇,種植更多的花草樹(shù)木。這對(duì)保護(hù)環(huán)境沒(méi)有幫助嗎?
學(xué)生中的小力氣也是力氣,一根筷子斷了,三根五根?一定要和同學(xué)一起關(guān)注環(huán)保,努力做“環(huán)保小衛(wèi)士!”
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇9
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!很榮幸能夠站在這里演講,我是六年級(jí)三班的姚文茜。
首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題:大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來(lái)給大家講講吧!
動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道:中國(guó),英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),隨著全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么,動(dòng)物是人類的朋友,動(dòng)物與人類是相互依存的!我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎?沒(méi)有了動(dòng)物,我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類方面的營(yíng)養(yǎng),我知道有人會(huì)說(shuō),預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已,可是想想,100年呢!或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存,那么150年呢!200年呢!無(wú)法估量啊!
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查,氣候變暖正慢慢改變著我們的生活:冬天的`時(shí)候,居民家里都有蚊子出沒(méi),各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn),影響著植物,我們深知,沒(méi)了植物,人類會(huì)怎樣,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我想不說(shuō)也知道!最嚴(yán)重的是冰川,因?yàn)闅夂虻淖兣,冰川逐漸融化,后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖, 冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi):由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地,沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。 因?yàn)樽兣斐傻膫有很多很多!
說(shuō)到這里,大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn),不現(xiàn)實(shí),錯(cuò)!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多?是人類造成的,主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,吸收二氧化碳能力變差,從而造成了二氧化碳的增多,產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象,導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了,住手吧!不要再污染環(huán)境了,不需要大貢獻(xiàn),只要每人少用一個(gè)一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺(jué)醒吧!我呼吁,保護(hù)環(huán)境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空!
我的演講完畢! 謝謝大家!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,但在現(xiàn)實(shí)生活中,往往有人不遵守這個(gè)重要的`環(huán)?谔(hào)。他們經(jīng)常隨地亂扔垃圾,隨地吐痰,素質(zhì)差的人就會(huì)隨地大小便。但是,我們少先隊(duì)員不會(huì)這樣。我們應(yīng)該摒棄這些壞習(xí)慣,把它們都消除掉。
現(xiàn)在很多綠地里都有一些這種形式的提示標(biāo)志:“請(qǐng)勿踐踏草坪”,但這些提示比那些充滿情趣、能打動(dòng)人的提示要生硬一點(diǎn)。那些充滿情趣又能打動(dòng)人的就像:“別踩我,我怕疼!”“除了記憶不要帶走任何東西,除了腳印不要留下任何東西!”“草有生命,但第一步是保持綠色”。
他們很有特色,很有魅力;很委婉含蓄,很有紀(jì)念意義。我經(jīng)常在電視上看到很多公益廣告說(shuō)只要我們每個(gè)人都打開(kāi)一扇窗,世界就會(huì)變得更加光明。在網(wǎng)上也了解到上海每個(gè)月有一天是環(huán)境清潔日。在上海的路邊,你會(huì)看到許多志愿者在撿垃圾和香煙,這表明上海人是多么熱愛(ài)勞動(dòng)、清潔和衛(wèi)生!
希望我們每個(gè)人每天撿一塊垃圾,讓XX小學(xué)的明天更美好,更輝煌!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇11
老師們、同學(xué)們:
大家好!明天是xx年6月5日,6月5日是世界環(huán)境日,這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩的人類環(huán)境會(huì)議的開(kāi)幕日,這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開(kāi)始全球環(huán)
境狀況,呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。因此將6月5日確立為世界環(huán)境日,而且每
年的世界環(huán)境日還確立一個(gè)主題。今年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸,共奮斗”,這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念,喚起
社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。中國(guó)主題在呼應(yīng)世界主題的
同時(shí),更加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢(shì)下,充分認(rèn)識(shí)綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性,呼吁人人行動(dòng)起來(lái),在全社會(huì)大力綠色消費(fèi),推動(dòng)綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費(fèi)模式不同,綠色消費(fèi)以滿足人的基本需求為中心,崇尚節(jié)儉、適度,是一種節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)的消費(fèi)模式。眾所周知,地球上的大氣、森林、海洋、野生動(dòng)植物等,組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
自古以來(lái),人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服和掠奪上,似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上,曾遇到過(guò)許多的敵人:戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫,這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而,今天人類面臨的最大敵人是無(wú)處不在的.環(huán)境問(wèn)題。大氣污染的超標(biāo),溫室效應(yīng)的增強(qiáng),臭氧層被破壞,土地沙漠化,海洋生態(tài)危機(jī),綠色屏障銳減,物種消失加劇,人口增長(zhǎng)過(guò)快,這些世界性的環(huán)境問(wèn)題,究其原因,都是人類在
發(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中,對(duì)自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。說(shuō)到人類與環(huán)境的關(guān)系,我們總是覺(jué)得是件離自己很遙遠(yuǎn)的事情,其實(shí)不然,環(huán)境問(wèn)題可以說(shuō)就在我們的身邊。
最近幾天,不知大家是否過(guò)一則報(bào)道,由于無(wú)錫太湖水域大暴發(fā)藍(lán)藻,一夜之間,數(shù)百萬(wàn)市民的自來(lái)水無(wú)常使用,打開(kāi)水龍頭,就聞到一陣臭烘烘的異味,水無(wú)法飲用,給人們的生活帶來(lái)了諸多不便。而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖,太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過(guò)度,促使太湖水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)化病癥日益加重;加上無(wú)錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度,給藍(lán)藻的生長(zhǎng)提供了有利條件,藍(lán)藻大量繁殖,水中的溶解氧濃度降低,造成魚蝦、螺螄等水生物死亡,太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋,腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象,太湖也在“警告”所有人:如果人類肆意破壞環(huán)境,大自然就會(huì)無(wú)情地報(bào)復(fù)人類。千里之行始于足下,實(shí)施綠色消費(fèi),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。建設(shè)美好家園,要從我做起,從小事做起:不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食,最大限度地節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,多栽樹(shù)種草,保護(hù)野生動(dòng)植物資源那么,我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán),身邊的河水會(huì)更清澈,周圍的大山會(huì)更翠綠拯救一片綠色,喚醒一片天空,保存一泓清水。
自覺(jué)做到綠色生活,綠色工作,綠色生產(chǎn),共同創(chuàng)造我們的綠色未來(lái)。
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,朋友們:
大家好!很高興能站在這里參加今天的演講比賽。我演講的題目是《堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,共建綠色和諧家園》。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō):“大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫!北毯K{(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。這是大自然帶給我們的美景?墒,朋友們,凝望一下現(xiàn)在我們生活的地方:空氣污染嚴(yán)重、氣候變化異常、沙塵暴天氣頻繁、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)加劇,面對(duì)這樣的環(huán)境,我們是否應(yīng)該深深地反思:人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路,倡導(dǎo)綠色生活,共建生態(tài)文明。我們應(yīng)該積極地,自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái),快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái),為構(gòu)建一個(gè)美麗的綠色和諧家園一同努力!
建設(shè)綠色和諧家園,就要大力倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知,從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的顏色。它是生命、是希望、是快樂(lè),讓我們行動(dòng)起來(lái),為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
建設(shè)綠色和諧家園,就是要立足山東實(shí)際。山東省一直是全國(guó)的一個(gè)大省,改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很快。但因?yàn)槿丝谳^多,環(huán)境保護(hù)意識(shí)差,在資源開(kāi)發(fā)利用和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,產(chǎn)生了一系列環(huán)境的問(wèn)題。近年來(lái),山東省加大力度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù),出臺(tái)了一系列政策措施,加大生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)力度,扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì),為實(shí)現(xiàn)“大而強(qiáng),富而美”的.新山東宏偉目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)。為完成“十一五”減排任務(wù),我省出臺(tái)《山東省建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排工作實(shí)施方案》等一系列政策措施,把污染減排作為環(huán)保工作的重點(diǎn),不斷加大投入和治理力度,雖然取得了一定成效,但環(huán)境污染問(wèn)題的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。隨著山東社會(huì)的發(fā)展,山東人民生活水平的提高,動(dòng)員社會(huì)人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè);架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁;鼓勵(lì)社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè),走可持續(xù)發(fā)展之路,是我們必須的選擇。
建設(shè)綠色和諧家園,就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起的理念。我們只有一個(gè)地球,為了維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng),營(yíng)造安全健康舒適的生存空間,我們積極呼吁保護(hù)生態(tài)環(huán)境,減少污染,植樹(shù)造林,積極探索人與自然和諧共生的生存方式,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從山東生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā),就是要以人為本,立足自身,點(diǎn)滴做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費(fèi),珍惜資源,植綠護(hù)綠,減少污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動(dòng)員起來(lái),群策群力,積極行動(dòng),持之以恒,我們山東天空湛藍(lán)湛藍(lán),空氣清新清新,山野翠綠翠綠,溪流水溝清澈清澈,……這些是多么的令人羨慕啊!生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、氣候宜人、清新舒適的人居環(huán)境。山東大地就一定會(huì)安寧康泰富有美意!
我作為大自然的一分子,出于對(duì)中華民族的無(wú)比熱愛(ài),出于對(duì)齊魯大地的一往情深,在此事關(guān)國(guó)計(jì)民生的大事面前,有責(zé)任向所有齊魯兒女鄭重發(fā)出呼吁:行動(dòng)起來(lái),共建一個(gè)綠色和諧的家園!
如果您是齊魯兒女,那么,請(qǐng)您投入到這次構(gòu)建綠色和諧家園的活動(dòng)中來(lái),從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起。
我們相信,只要每一位齊魯兒女行動(dòng)起來(lái),那么美麗和諧的綠色家園將不再遙遠(yuǎn):茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱,魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,和諧的家園帶來(lái)美麗的生活。讓我們一起努力,積極參與和實(shí)踐環(huán)境保護(hù),倡導(dǎo)綠色生活,建設(shè)生態(tài)文明,為構(gòu)建綠色和諧家園共同努力!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
我們是新時(shí)期的小學(xué)生,是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我時(shí)常為周圍環(huán)境的惡化而痛心。
離我家不遠(yuǎn)的小河,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一條垃圾河。河兩側(cè)都堆滿了垃圾,河中心的一點(diǎn)水也是黑的。可是,人們?nèi)栽谠丛床粩嗟叵蚝永锿稊S垃圾,每到夏天,河里就散發(fā)出難聞的臭昧。現(xiàn)在人們自己的家干凈了,周圍的環(huán)境卻更臟了。
我們每天都在校園里學(xué)習(xí)、生活,可有一些同學(xué)在趁人不注意時(shí)亂扔垃圾,破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學(xué)在扔垃圾時(shí),多走幾步,丟入箱內(nèi),那我們的校園一定會(huì)更干凈、漂亮!
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,要從點(diǎn)滴小事做起,F(xiàn)在,校園里的每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心,也要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺?shù)?電動(dòng)剃須刀上用的舊電池收集起來(lái),將奶奶想扔的塑料袋撿起來(lái)。我向家人宣傳:“綠色消費(fèi),環(huán)保購(gòu)物;垃圾分類,循環(huán)利用。”等環(huán)保知識(shí)。
節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看起來(lái),微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會(huì)文明一大步!今天,我們少扔一個(gè)舊電池,撿起一個(gè)塑料袋,我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍(lán)天!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士!
我的演講完了,謝謝大家。
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇14
同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是—— 《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!》
“保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生存空間!”這句話成了新時(shí)代最響亮的口號(hào)!我們也應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
隨著人們生活水平的逐步提高,對(duì)日常生活用品的要求也越來(lái)越高。有些工廠為了自己的利益,將排放的廢水倒入清澈的'溪流中;將廢氣排入森林。森林逐漸枯萎,小溪逐漸變臟,一些動(dòng)物和人類因?yàn)楹攘撕芏嗯K水而死亡,已經(jīng)危及到我們的生存環(huán)境了!現(xiàn)在,一片森林逐漸減少,工廠逐漸增多;綠色逐漸減少,灰色逐漸增加。人只關(guān)心自己的利益,完全不顧環(huán)境惡劣。醒醒!采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境!
因?yàn)槲廴,我們的藍(lán)天不再藍(lán);因?yàn)槲廴,我們的云不再是白色的;因(yàn)槲廴荆覀兊拇髽?shù)不再茂盛。這一切都來(lái)源于一句話——污染。這種污染的罪魁禍?zhǔn)资悄切┲粸槔,不為惡劣環(huán)境的人!
因?yàn)槲廴,地球母親的臉變得蒼白憔悴。由于污染,地球母親的身體已經(jīng)傷痕累累;由于污染,地球母親沒(méi)有原始顏色;因?yàn)槲廴,地球母親。醒醒!那些無(wú)知的人還給我們一個(gè)綠色的世界!趕緊行動(dòng)!積極參加健康活動(dòng),保護(hù)環(huán)境!哪怕只是從地上撿起一個(gè)塑料袋,也是慈母大地的表現(xiàn)。
再一次想起我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生存空間”,不要讓地球變成第二個(gè)月亮…
我的演講結(jié)束了,謝謝!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇15
各位:
地球是人類的母親,也是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類在享受的同時(shí)不自覺(jué)地破壞著,我們的生存環(huán)境也在不斷惡化。
我們的地球怎么了?是什么造成了如此巨大的環(huán)境災(zāi)難?經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究,這些都是人類污染和破壞自然造成的嚴(yán)重后果,人類對(duì)地球的貪婪是環(huán)境退化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
人們的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng);て髽I(yè)引入的大量廢氣被偷偷排放,亂扔垃圾,浪費(fèi)水資源等。這直接破壞了人類的.生存環(huán)境。很難想象如果這種情況繼續(xù)下去,我們的地球會(huì)是什么樣子!
當(dāng)我們經(jīng)常在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),人們手里拿著大包小包的塑料袋。焚燒塑料袋會(huì)產(chǎn)生有毒氣體,在填埋時(shí)不易分解,還會(huì)導(dǎo)致土壤破壞。中國(guó)人這么多,你可以想象有多少塑料袋是很難處理的。在餐館吃飯時(shí),人們經(jīng)常使用一次性木筷子。它會(huì)消耗大量的樹(shù)木。據(jù)說(shuō)中國(guó)人每年將“吃掉”大約2500萬(wàn)棵樹(shù)。各種情況,讓人觸目驚心!
那我們?yōu)槭裁床蛔鲆恍┘裙?jié)能又環(huán)保的事情呢?我們可以從工廠收集廢氣,進(jìn)行處理,然后轉(zhuǎn)化成氣體和液化氣……然后再利用。這樣既節(jié)約能源,又污染環(huán)境。
節(jié)能環(huán)保刻不容緩!從我做起,從一點(diǎn)一點(diǎn)做起。我們應(yīng)該少開(kāi)私家車,少用塑料袋,不扔廢電池,不使用一次性木筷子.單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈。當(dāng)它亮起來(lái)的時(shí)候,周圍的黑暗就會(huì)少一些。如果每個(gè)人都點(diǎn)亮自己的燈,整個(gè)世界都會(huì)變得明亮。為了地球的明天,為了人類的未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái)!保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,讓祖國(guó)綠水青山!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇16
老師同學(xué)們:
早上好!
我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來(lái),金魚總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。水草可受不了,一到這時(shí)就哭天喊地。而我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺(jué)。驕陽(yáng)似火,酷熱,奇悶,簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。
時(shí)間從xx年的`尾巴上掉到了xx年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒(méi)有什么大變化。太陽(yáng),去了還來(lái);空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒(méi)有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分裂速度快得驚人,現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。
水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采,金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱,這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者,已經(jīng)一片一片地凋零!翱磥(lái)水草活不長(zhǎng)了!苯痿~們幸災(zāi)樂(lè)禍。的確,水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無(wú)從說(shuō)起。總之,生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。
一轉(zhuǎn)眼,又是幾個(gè)晝夜,金魚們也唉聲嘆氣起來(lái),終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我,成天生活在恐懼之中,生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少,我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了,但我知道他們面對(duì)死亡的情形。
我也快不行了……漆黑,絕望,死的寂靜。
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇17
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)你看到繁華的城市、高大的樓房、先進(jìn)的武器、會(huì)使你驚嘆不已吧!當(dāng)你看到威武的石獅、雕刻細(xì)致的柱子,你也許會(huì)驚嘆不已。但是,驚嘆不已的同時(shí),人類也會(huì)后悔不已,因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境日益惡化。
農(nóng)村里清新的空氣,明朗的天空會(huì)使你心情舒暢。因?yàn)槠嚺欧诺奈矚,空調(diào)排出的廢氣比城市里要少。
現(xiàn)在,科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。可是,污染也越來(lái)越大。2008年發(fā)生的汶川大地震,我的都還在悲痛之中。玉樹(shù)又發(fā)生了7。1極大地震,無(wú)數(shù)同胞被埋在了廢墟之中……這還不是因?yàn)槿藗兎潘恋臑E用地球資源所導(dǎo)致的嗎?
一節(jié)電池就可以毀了一塊土地。所以,我們要回收電池。還有塑料袋,雖然塑料袋很方便,但是,它對(duì)地球也有著很大的危害。
城市里的'氣溫越來(lái)越高,就像地球在“發(fā)燒”。近幾年來(lái),氣候變得越來(lái)越暖和,南極和北極的冰川大量融化。使海洋的“勢(shì)力范圍”不斷擴(kuò)大。再這樣下去,很多原本是陸地的地方,就將沉沒(méi)到大海里。一些病菌也變得格外活躍起來(lái),危害人類。還會(huì)帶來(lái)暴雨、狂風(fēng)暴雨等惡劣天氣,破壞人們的生活和家園。為什么地球會(huì)“發(fā)燒”呢?有一個(gè)重要的原因:二氧化碳越來(lái)越多了!
在使用石油、煤、天然氣等你這些燃燒體時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳,而那些能“吃掉”二氧化碳的植物,隨著人們的砍伐,已經(jīng)變得越來(lái)越少了?茖W(xué)家們正在研究用怎樣的物體發(fā)電污染不大,那我們又能做什么呢?
樹(shù)能吸收二氧化碳,我們可以種樹(shù);盡量少用一次性的東西;回收電池;少用空調(diào)……
我希望大家能拿起工具,為大地多添一份翠綠、多添一臺(tái)“造氧機(jī)”吧!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇18
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
地球,人類共同的家園。四季的輪回,造就了豐富多彩的世界,晝夜的更替,賦予我健康安寧的生活。我想,愛(ài)護(hù)地球,注意環(huán)保,應(yīng)該是每個(gè)地球人的責(zé)任。
傍晚,我都喜歡跟媽媽一起去散步,徐徐的晚風(fēng)送來(lái)陣陣花香,悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中搖曳著奶奶、阿姨們跳廣場(chǎng)舞的身影,健身步道上走走,我格外輕松。光線漸漸暗了下來(lái),我隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)處的冬青樹(shù)下,散落著幾朵白色的'小花。咦!冬青樹(shù)開(kāi)花嗎?這花怎么都在樹(shù)腳上?我好生奇怪,走過(guò)去蹲下來(lái)仔細(xì)察看。!這哪里是花呀?一團(tuán)團(tuán)鄒巴巴的紙巾靜靜地躺在那里,仿佛在無(wú)奈地申訴著:“我們不想做白色殺手!”唉!垃圾桶就在前面不遠(yuǎn)處的路邊,為什么不能走幾步呢?我一邊想一邊把這幾朵“小花”送進(jìn)了垃圾桶。
周末,好朋友到我家玩,正打算做紙工,卻遺憾地發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有了彩紙。幾個(gè)人鬧哄哄地下樓去買。路過(guò)停車場(chǎng),我們發(fā)現(xiàn)所有的車門上都插著一張卷起來(lái)的廣告紙;叵朊看我(jiàn)到這種廣告紙,爸爸都會(huì)一拿,然后扔進(jìn)垃圾桶。有時(shí)候,我也會(huì)在停車場(chǎng)的地上看到散落了很多這樣的紙。我靈機(jī)一動(dòng):“咱們不用去買紙了!這就是現(xiàn)成的彩紙……”我高高地舉著手中的廣告紙,笑著招呼大家去收集一些。一會(huì)兒,我們就收集了厚厚的一疊;氐郊,大家高興地用這些五彩的紙做了幾朵漂亮的紙花,還設(shè)計(jì)粘貼了一個(gè)桌面垃圾分類桶?粗@些作品,大家都覺(jué)得我們合理利用了這些“廢紙”,這個(gè)主意真是絕佳!
當(dāng)我們高喊“綠色環(huán)保,從我做起”的時(shí)候,卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),其實(shí)環(huán)保就在舉手之間。
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇19
各位:
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就到了2049年。在這30年來(lái),世界真的是有著“翻天覆地”的變化。
瞧,一幢幢金碧輝煌的高樓大廈,光彩奪目;以前的潘天壽小學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)變成了高檔次的學(xué)校:扶手、樓梯已經(jīng)“退休”了,現(xiàn)在接班的是最潮流的自動(dòng)電梯。操場(chǎng)比以前的擴(kuò)大了幾十倍,還建了個(gè)小小的室內(nèi)操場(chǎng),同學(xué)們?cè)僖膊挥脫?dān)心下雨天不能打籃球、踢足球了,馬路旁換上了銀光閃閃的銀杏樹(shù),可是這些銀杏樹(shù)都是假的,都是用現(xiàn)代高科技制造出來(lái)的。你知道為什么要用假樹(shù)嗎?哎,讓我來(lái)告訴你吧,F(xiàn)在的水資源正在漸漸地減少,人類都有可能面臨缺水的問(wèn)題,怎可能會(huì)給這些無(wú)用處的樹(shù)澆水呢。那你肯定會(huì)說(shuō),那還有雨水啊。雨水就更別提了,現(xiàn)在的天灰蒙蒙的,天空已經(jīng)不是五彩繽紛的`,而是只有單調(diào)的暗灰色。更可怕的是,有時(shí)還會(huì)有沙塵暴來(lái)侵襲,幾乎每天都有霧霾。我們不得不每天戴著口罩出門,真不是滋味!雖然,我現(xiàn)在才43歲,可是我已經(jīng)面如土色,皮包骨頭,雙唇開(kāi)裂。別人也好不到哪里去,個(gè)個(gè)都是骨瘦如柴、垂頭喪氣。雖然現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá),但是這些不是我們想要的。我們渴求的是甜凈的水,清新的空氣!
我小的時(shí)候,天空是那么明朗,空氣是那么清新。每天能喝上純凈的水,每天都能看到太陽(yáng)把萬(wàn)縷金光灑向大地,鳥(niǎo)兒也會(huì)在天空中自由地翱翔。雙休日,我經(jīng)常和小伙伴到公園玩游戲,我坐在秋千上蕩啊蕩,我仿佛與天空融合在一起,這些日子是多么的美好呀!現(xiàn)在后悔都來(lái)不及,可是只要我回憶起小的時(shí)候,心里是多么開(kāi)心。可是現(xiàn)在來(lái)說(shuō),這只是一場(chǎng)“白日夢(mèng)”。
2049年,怎么會(huì)變成現(xiàn)在的模樣?
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇20
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的題目是:《做一個(gè)了不起的中國(guó)人!》
首先,我要問(wèn)問(wèn)大家:你們是否都已經(jīng)看到了我們祖國(guó)的日益繁榮?我們中國(guó)現(xiàn)在可是一個(gè)泱泱大國(guó),無(wú)數(shù)高樓大廈在我們的門前建起,數(shù)不清的高橋在河面上站穩(wěn);一幢幢豪華的別墅,一所所高檔的學(xué)校在我們的眼前拔地而起。我們享受著祖國(guó)母親給我們帶來(lái)的安逸的生活!
我們都是中國(guó)人,作為一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)。說(shuō)到熱愛(ài),有很多種方法,其中,保護(hù)環(huán)境是我們最缺乏的一種“熱愛(ài)”。許多人認(rèn)為,衛(wèi)生并不重要,并不值得一提,所以并不把它放在眼里,其實(shí),不環(huán)保是一種極不文明的行為,作為一個(gè)文明的中國(guó)人,我們應(yīng)該要杜絕掉這個(gè)不文明的行為,變成一個(gè)愛(ài)護(hù)每一處花花草草的文明的中國(guó)人!
以下是我看到的兩種人,他們對(duì)于環(huán)境懷著天差地別的眼光。
有一天晚上,我在西岸公園散步時(shí),看見(jiàn)有兩個(gè)來(lái)跳舞的人,她們放著大路不走,偏偏從草叢里走了過(guò)來(lái),被踩過(guò)的'小草變得歪歪扭扭,東倒西歪的,變得一點(diǎn)兒也不好看了,而那兩個(gè)來(lái)跳舞的人卻仍是若無(wú)其事的樣子。這是“盲人”的行為。
還有一種人,是真正為祖國(guó)的繁榮設(shè)想的人,他不管有沒(méi)有邊上環(huán)保標(biāo)語(yǔ),都會(huì)主動(dòng)的去做一些環(huán)保的事,比如說(shuō),有剩下的食物包裝袋,沒(méi)看見(jiàn)垃圾桶就絕不放手;從來(lái)不亂摘花草,亂砍樹(shù);主動(dòng)去栽樹(shù),在花草。這是真正偉大的中國(guó)人。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!”環(huán)境保護(hù)應(yīng)該從小做起,從我做起,做一個(gè)真正的文明中國(guó)人!
謝謝大家!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇21
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!我是六年級(jí)二班的楊。今天我演講的題目是《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》。
一大早,當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶時(shí),陣陣香味撲面而來(lái)。這是春風(fēng)帶來(lái)的花草香味,這是春風(fēng)帶來(lái)的泥土香味。吮吸著春天的露水,我們精神煥發(fā),幸?鞓(lè),對(duì)校園充滿了愛(ài)。但是如果一個(gè)食品袋從天上掉下來(lái),落在一條整齊的.路上,我們的心情會(huì)是怎樣的?我們學(xué)校超過(guò)_ _個(gè)學(xué)生扔一張紙,校園里美麗的草坪就會(huì)被紙片淹沒(méi)。你可能會(huì)說(shuō),這不是有點(diǎn)垃圾嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說(shuō):對(duì)!很多同學(xué)會(huì)把做好的食品袋扔到下水道的排水縫里,眼不見(jiàn),心不煩,心不煩。但是隨著時(shí)間的推移,碎片會(huì)像堵墻一樣堵塞下水道。后果將不堪設(shè)想。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:校園是我的家,健康靠大家。校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,也是我們的另一個(gè)家。這是一個(gè)充滿書香的世界。我們應(yīng)該愛(ài)美麗的校園,像愛(ài)自己的家一樣凈化它。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,彎腰,撿起你看到的紙片,不到3秒;揮揮手,只需5秒鐘就能把墻上的污漬清理干凈;動(dòng)動(dòng)腳,繞著草坪走一圈,十秒就夠了。
那時(shí),當(dāng)你走進(jìn)校園,你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木,干凈整潔的地面。走在校園的綠色風(fēng)景下,你會(huì)感到神清氣爽,心曠神怡。
同學(xué)們,加入“彎來(lái)彎去”活動(dòng),撿起每一張紙屑,擦干凈每一扇窗戶,用我們的雙手和行動(dòng),打造寧安四大綠色小校園。
春天已經(jīng)悄悄來(lái)到校園,同學(xué)們,行動(dòng)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,把綠色的衣服穿在校園里,讓校園的花更紅,草更綠,樹(shù)更密。永遠(yuǎn)記住:校園是我的家,健康靠大家!
謝謝大家!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇22
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
“愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會(huì)說(shuō):“那還不簡(jiǎn)單,為了讓人人都愛(ài)護(hù)公物,別破壞公物唄!”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象:教室的桌椅上滿是潦草的字跡,殘缺不全;
垃圾桶凹凸變形,滿臉污垢;
操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片;
樓梯上痰跡斑斑;
整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們,你們是否曾想過(guò),你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語(yǔ)云:人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照;
愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的`人文面貌,顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí),你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,向大家發(fā)出如下倡議:
愛(ài)護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼;
開(kāi)門開(kāi)窗輕手輕腳。
愛(ài)護(hù)公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;
不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非。
愛(ài)護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;
關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái),做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家,我的演講完畢!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇23
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《綠色的呼喚》。
綠色——正是人類生存的依賴、生活的需要。綠色仿佛就是我們形影不離的好朋友,只要你認(rèn)識(shí)他、理解他,他便是那樣可親;如果你拋棄他、忽視他,死亡的惡夢(mèng)便會(huì)悄然而至。隨著現(xiàn)代工業(yè)化的逐漸發(fā)展,人們的`環(huán)保意識(shí)也應(yīng)隨之增強(qiáng),保護(hù)環(huán)境,任重而道遠(yuǎn)……
近年來(lái),人類由于對(duì)自然資源毫不珍惜,隨心所欲地砍伐樹(shù)木,使自然環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。滔滔污水,廢品如堆—這就是可嘆的現(xiàn)狀,如今,人們這一竭澤而漁的行為,無(wú)疑是自掘墳?zāi)沟谋憩F(xiàn)!“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”,這句話終于得到了有效的的證明,由于人類對(duì)生態(tài)自然進(jìn)行毀滅性破壞,大自然終于露出猙獰的面孔,山洪吞噬了鮮紅的生命,地震震碎了花好月圓。接踵而至的的自然災(zāi)害更是向人類提出警示,破壞地球就是毀滅人類。不僅我們是屬于大地的,我們的“手足身心”也深深地鐫刻在這大地上,只有我們?nèi)硇耐度氲奖Wo(hù)環(huán)境中去,才能感受到快樂(lè)、安詳?shù)姆諊?/p>
保護(hù)環(huán)境就是善待自己,保護(hù)環(huán)境無(wú)疑是一個(gè)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù),只有你我公同投入到保護(hù)環(huán)境之中去,才能抒寫出一曲綠色的頌歌!
萬(wàn)丈高樓平地起,環(huán)保并不是口號(hào)式的,而是從漸漸小事中反映出來(lái)的,只有大家一起投入到環(huán)保之中去,綠色的愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們帶著那綠色的愿望共同努力,爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn):
不要亂丟亂扔,遇到有回收價(jià)值的廢品要變廢為寶,爭(zhēng)取將自然資源的消耗減到最低。
要隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭。用完水后要將水龍頭擰緊;不需要光亮?xí)r盡量將燈熄滅。要合理地使用自然資源。
當(dāng)看到有人踐踏草坪、搖擺樹(shù)木時(shí),要立即前去制止,盡量將對(duì)植物的傷害減為最低。
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇24
各位:
大家好!
我是孝感實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名少先隊(duì)員,很榮幸見(jiàn)到大家,今天,我想和大家說(shuō)一說(shuō)我的心里話,講一講關(guān)于環(huán)境污染的嚴(yán)重性和危害性,希望大家聽(tīng)到我的演講后,不要讓地球母繼續(xù)傷心流淚。
大家知道嗎?環(huán)境污染給生態(tài)系造成真直接的破壞和影響,如沙漠化、深林破壞,也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接地危害,有時(shí)這種間接的環(huán)境危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大,也更難消除,我們一定要好好保護(hù)環(huán)境呀!像什么溫室效應(yīng)、酸性和臭氧層破壞就是因?yàn)榇髿馕廴狙苌腵環(huán)境效應(yīng)具有滯后性、往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不容易被察覺(jué)和預(yù)料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)嚴(yán)重的程度了。所以說(shuō),有些事情在發(fā)生后再去拯救,已經(jīng)晚了,環(huán)境污染也是一樣的道理,不信就聽(tīng)我說(shuō)一下,幾件真實(shí)的時(shí)間吧!
在1984年12月3日的凌晨,震驚世界的印度博帕爾公害事件發(fā)生。午夜,坐落在博帕爾市郊的“聯(lián)合碳化殺蟲劑廠”一座存儲(chǔ)45噸貯槽的保安閥出現(xiàn)毒氣泄漏事故。1小時(shí)后有毒氣霧襲向這個(gè)城市,形成一個(gè)方圓25英里的毒霧籠罩區(qū)。首先是近鄰的兩個(gè)小鎮(zhèn)上,有數(shù)百人在睡夢(mèng)中死亡。隨后,火車站里德一些乞丐死亡。毒霧擴(kuò)散時(shí),居民有的以為是“瘟疫降臨”。有的以為是“原子彈爆炸”,有的以為是“地震發(fā)生”,有的以為是“世界末日的來(lái)臨”。一周后,有2500人死于這場(chǎng)污染事故,另有1000多人危在旦夕,3000多人病入膏盲。在這一污染事故中,有15萬(wàn)人因受污染危害而進(jìn)入醫(yī)院就診。博帕爾的這次公害事件是有史以來(lái)最嚴(yán)重的因事故污染造成的慘案。
同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!讓地球的明天更加沒(méi)有好!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇25
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一天午后,我來(lái)到森林里玩耍。突然,我聽(tīng)到了很多哭泣的聲音。
“嗚嗚~”是誰(shuí)在哭?我大聲問(wèn)道:“誰(shuí)在哭?”一個(gè)聲音回答我:“我是小溪!蔽液闷娴貑(wèn):“你為什么哭呀?”“因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境,把垃圾、工廠污水全都排到我這里,害我美麗的藍(lán)裙子都變臟了。”小溪停了一下,又說(shuō),“我的藍(lán)裙子不要緊,但是小魚小蝦都在里面活不下去,紛紛死了,再也沒(méi)人陪我說(shuō)話了!”
“嗚~”咦?怎么回事?這回是誰(shuí)在哭?小溪告訴我:“這是樹(shù)在哭泣!蔽覇(wèn):“樹(shù),你又為什么哭?”“我是這個(gè)森林里年齡最小的一棵樹(shù),一個(gè)星期前,人們來(lái)到這里,把這里的樹(shù)基本上都砍光了,我失去了許多親人和伙伴。人類真壞,我恨人類!”樹(shù)大叫著,搖動(dòng)著自己的樹(shù)枝,來(lái)平息自己的.怒火。
“我是小草,人們整天在我身上踩來(lái)踩去,汽車在我身上碾過(guò),我的腰都彎了。還有許多同伴被連根拔起,做了過(guò)家家的道具……”小草傷心極了,不停地咳嗽起來(lái),“咳咳!”我忙問(wèn):“小草,你怎么了?”小草回答:“你聞,現(xiàn)在的空氣真差!都是工廠排出的廢氣惹得,人類建立了那么多工廠,空氣都好差了!咳咳!”說(shuō)完小草又咳了幾聲。
“我恨人類!”小鳥(niǎo)飛來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“人類砍掉了大樹(shù),我們鳥(niǎo)類沒(méi)了家園,被迫遷徙,可到處都這樣,哪里有我們的容身之所呢?”
我心有感觸,我們應(yīng)該阻止這些情況發(fā)生!不能讓世界變成一個(gè)光禿禿的世界!如果每個(gè)人都做出努力,都愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我相信,我們的環(huán)境一定會(huì)變得更加美好!環(huán)保,從我做起!
小學(xué)環(huán)保演講稿 篇26
老師們,孩子們:
早上好!
我今天國(guó)旗下的講話是綠化校園,美化環(huán)境。孩子們你們知道每年的3月12日是什么日子嗎?對(duì),是植樹(shù)節(jié)!那孩子們,你們知道植樹(shù)造林的好處有哪些嗎?樹(shù)林具有調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡的能力,樹(shù)木通過(guò)光合作用,使空氣清潔新鮮,一畝樹(shù)木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用。樹(shù)木不僅僅凈化空氣,還能防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水土,防止水土流失,此外它還是“粉塵殺手”。一畝地的樹(shù)木一年可吸收各種20-60噸粉塵!樹(shù)木還可以幫助減少噪音污染,九米寬的林帶可減弱噪音污染10-15分貝。最神奇的是,樹(shù)木的分泌物還有殺菌作用呢!
同學(xué)們,我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家,不到世界平均水平的一半。但是,我國(guó)的`木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,愛(ài)護(hù)綠化,從自己做起,從身邊做起,我們不僅要節(jié)約紙張,少用一次性筷子,更要多多植樹(shù),綠化祖國(guó)。作為一名小學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù),給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)美麗的校園環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任。在校園中,我們要保護(hù)草坪,愛(ài)護(hù)植被,不要去踩踏它們,我們要熱愛(ài)周圍的一切花草樹(shù)木,讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng),從而不斷改善著地球環(huán)境。
我希望同學(xué)們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人,我堅(jiān)信,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!
【小學(xué)環(huán)保演講稿】相關(guān)文章:
環(huán)保作文小學(xué)11-30
環(huán)保的小學(xué)作文04-05
環(huán)保小學(xué)作文09-17
小學(xué)環(huán)保作文09-29
小學(xué)環(huán)保宣傳方案11-26
關(guān)于環(huán)保的小學(xué)作文11-11
小學(xué)環(huán)保的活動(dòng)方案12-27
小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案02-17
小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)11-02
小學(xué)環(huán)保建議書11-23