有關(guān)滿分作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�?鄲腊�,以下是小編幫大家整理的滿分作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
滿分作文 篇1
看到這個(gè)作文題目,我笑了,監(jiān)考老師有點(diǎn)緊張,他沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)男生笑得花枝亂顫的樣子。
我感到有點(diǎn)搞笑,竟然差點(diǎn)猜到了題目。我本來(lái)押了一道《給北大校長(zhǎng)的一封信》,因?yàn)槟俏粍倓偼讼碌谋贝笮iL(zhǎng),曾對(duì)他的學(xué)生們唱起《隱形的翅膀》,一夜之間成為青春期男女生的偶像。一位儒雅的校長(zhǎng),帶著對(duì)學(xué)生們的理解和愛(ài),一同唱起自強(qiáng)不息的歌曲,這是一幅多么溫馨的畫(huà)面。而能到他的大學(xué)里讀書(shū),又將是一件幸福無(wú)邊的事情。他老人家,在學(xué)生的心里插上了一雙翅膀。
我明白出題老師的一片好心,他們是想說(shuō):只要你努力,所有的丑小鴨、灰姑娘和自卑者,都會(huì)有一雙隱形的翅膀,去實(shí)現(xiàn)你小心靈里滿載著的夢(mèng)想。只是這樣勵(lì)志的題目,給我們北京的考生有些可惜了。
我從來(lái)都知道,我一直有雙隱形的翅膀。從上小學(xué)起,我就知道我會(huì)上北京大學(xué),誰(shuí)讓我就住在它的隔壁。老師們都非常愛(ài)我,我去了好多博物館,還看了很多兒童劇。我那時(shí)候就知道有不少小學(xué)生還在農(nóng)村,我給他們捐過(guò)錢(qián),還把我用過(guò)的`文具送給他們。因?yàn)橛幸浑p隱形的翅膀,我毫不意外地上了一個(gè)好中學(xué),而沒(méi)有"翅膀"的學(xué)生們,聽(tīng)說(shuō)有不少當(dāng)了放羊娃,也有的當(dāng)了打工仔,他們還是未成年人。在初中里,我的目標(biāo)是上四中,那里的高三畢業(yè)班,會(huì)有一半人考上北大清華,那可能超過(guò)了一個(gè)省的錄取數(shù)量,我對(duì)此深信不疑。
我和高中同學(xué)一塊兒去奧體中心踢球,一塊兒去頤和園春游,一塊兒去國(guó)家大劇院看戲,我們知道我們肩負(fù)的使命,但我們并不為此感到不堪重負(fù),因?yàn)閺男¢_(kāi)始,我們就是天生的贏家、勝者。我們也為外地人的遭遇擔(dān)憂,為農(nóng)民工、為小攤販、為孫志剛、為的命運(yùn)嘆息,但那樣的同情,與我們同情巴勒斯坦人民、同情非洲災(zāi)民,并無(wú)本質(zhì)的不同。
看到一位三輪車夫被城管攔截,要奪下他賴以為生的三輪車,我一瞬間也會(huì)有一些羞愧。他的車子被奪走之后,他的兒子或者女兒也許就沒(méi)法再上學(xué),那也許是一個(gè)優(yōu)秀的高中生,就這樣被剝奪了上學(xué)的權(quán)利。這是因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀而他沒(méi)有?所以我永遠(yuǎn)能比別人飛得更高?
說(shuō)到現(xiàn)在,您應(yīng)該明白我在說(shuō)什么。外地的中學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)高考舞弊案,而這里幾乎沒(méi)有;外地的孩子經(jīng)常因異地高考被查獲,這里從來(lái)沒(méi)有;外地的孩子經(jīng)常創(chuàng)下復(fù)讀的紀(jì)錄,這里很少?gòu)?fù)讀;外地的孩子上北大要分?jǐn)?shù)驚人,這里的孩子還沒(méi)考已平添很多分。這是因?yàn)�,作為北京的孩子,我有一雙隱形的翅膀而他們沒(méi)有。我有一雙隱形的翅膀,我不必用力展翅就能在天空飛翔,這難道預(yù)示著,我一出生就是比同類更高貴的鳥(niǎo)兒?但為什么我一點(diǎn)都不感到驕傲,相反卻時(shí)時(shí)感到自卑?有一本書(shū)說(shuō)過(guò),所有動(dòng)物一律平等,但有些動(dòng)物比其他動(dòng)物更加平等,讀后感《零分作文其實(shí)不簡(jiǎn)單讀后感》。這"有些動(dòng)物",就是有一雙隱形的翅膀的人?
滿分作文 篇2
星期五,我們學(xué)校舉辦了三至六年級(jí)的愛(ài)心義賣活動(dòng)。
同學(xué)們得到這個(gè)消息的時(shí)候都興奮不已,我也很高興。放學(xué)回到家,我就開(kāi)始找東西,彩色鉛筆、鉛筆盒、小通訊錄、書(shū)······,我想:這些東西平時(shí)放在家里很少用到,不如拿到義賣會(huì)上賣掉,為紅十字會(huì)籌款做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
第二天一早,同學(xué)們把帶來(lái)的義賣品全都交給了肖老師。下午一點(diǎn)鐘,義賣會(huì)開(kāi)始了,很多班級(jí)在操場(chǎng)上拉起了橫幅,負(fù)責(zé)銷售的'同學(xué)把要賣的東西都放在桌子上,供大家選購(gòu)。義賣的現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡,同學(xué)們都擠到各個(gè)班的義賣臺(tái)上挑選自己喜歡的東西,我也隨著大家走了一圈,發(fā)現(xiàn)義賣品真是琳瑯滿目,有文具、書(shū)本雜志、玩具等等。媽媽給了我15元,我想我也不能亂買東西,最好是挑一些對(duì)自己有用的東西。經(jīng)過(guò)挑選,我買了5本雜志和一只鉛筆,一共花了5元錢(qián)�;氐桨嗌�,同學(xué)們紛紛拿出自己買來(lái)的東西討論起來(lái),個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。
通過(guò)這次義賣活動(dòng),讓我懂得了有愛(ài)心的人,是最快樂(lè)的。奉獻(xiàn)我們的一點(diǎn)微薄之力給那些需要幫助的人,是一件多么有意義的事情。
滿分作文 篇3
重讀抗戰(zhàn)家書(shū),是為了緬懷過(guò)去。曾幾何時(shí),在解放軍的召喚下,多少熱血青年拋棄妻子,告別家鄉(xiāng),義無(wú)反顧地走向戰(zhàn)場(chǎng),把一腔熱血、年輕的生命鑄成永久的豐碑。歲月褪得掉傷痕,卻永遠(yuǎn)抹不去情感的共鳴。如今,當(dāng)我們重新捧讀一封封抗戰(zhàn)家書(shū)時(shí),我們一同感受到了赤子滿腔的愛(ài)國(guó)熱情,感受到了戰(zhàn)士雖千萬(wàn)人吾往矣的豪情,感受到了親人血濃于水的柔情。正如魯迅先生所說(shuō):“惟有民魂是值得寶貴的,惟有發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才真正地進(jìn)步。”所以,重讀抗戰(zhàn)家書(shū),讓我們深情緬懷那些為祖國(guó)、為民族、為人民奉獻(xiàn)的年輕生命,緬懷那些為我們今天創(chuàng)造一切的先烈們。
以小小家信見(jiàn)證大時(shí)代的信念。讀書(shū)中王孝慈致弟書(shū),他熱情鼓勵(lì)不滿十七歲的弟弟放棄安穩(wěn)的教書(shū)工作,奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)。
吾謙愛(ài)弟:
“來(lái)信收閱,備悉一切�?箲�(zhàn)是我們偉大的母親,她正在產(chǎn)生新的中國(guó)、新的民族、新的人民。我們要在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中受到鍛煉,我們要在敵人的炮火下壯大起來(lái)�?箲�(zhàn)是我們的神圣職責(zé)。我們的健康、智慧及勇敢要在抗戰(zhàn)中誕生,要在爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利中發(fā)揚(yáng)光大,我們要為驅(qū)逐日敵寇出中國(guó)抗戰(zhàn)到底,我們要為爭(zhēng)取中華民族解放事業(yè)奮斗到底。在戰(zhàn)斗的環(huán)境中,創(chuàng)造你的.人生,開(kāi)辟你的前途”。
他同時(shí)還要求弟弟幫忙送自己的女兒去陜北邊區(qū)接受革命的教育。弟弟在收到信后即離開(kāi)家鄉(xiāng)奔赴抗日前線,于四年后在山西與日寇激戰(zhàn)中犧牲。剛剛20歲。我們?nèi)缃竦暮脮r(shí)代,正是當(dāng)初一個(gè)個(gè)的家庭的犧牲換來(lái)的。家書(shū)里呈現(xiàn)的家風(fēng)、使命、親情,令人動(dòng)容。
一封封抗戰(zhàn)家書(shū)猶如一面面震撼人心的鏡子,提醒我們要時(shí)刻對(duì)照審視自己,要珍惜光陰,以忘我忘家的精神,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,頑強(qiáng)拼搏,自強(qiáng)不息,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!
滿分作文 篇4
“綠塘搖滟接星津,軋軋?zhí)m橈入白蘋(píng)”,蓮荷輕斂,芬芳無(wú)限;“萬(wàn)壑有聲含晚籟,數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”,山隨日昳,清延秀絕。如蓮荷流連津塘,如峰壑癡迷斜陽(yáng),是實(shí)誠(chéng)靜默的固守成就了這旖旎千年的美麗。人,亦應(yīng)老實(shí)忠厚,堅(jiān)守本心,使人生永遠(yuǎn)美如四月,芳香馥郁。
《詩(shī)經(jīng)》有云:“出自幽谷,遷于喬木�!笔篱g多浮華,老實(shí)誠(chéng)懇地忠于本心才是真正的聰明。老實(shí)堅(jiān)守,大智于心,讓人生繁花開(kāi),生命如詩(shī)畫(huà)精彩。
“客至汲泉烹茶,撫琴聽(tīng)者知音�!崩蠈�(shí)堅(jiān)守,大智于心,似他,僅半抹漪漣,便蕩漾了千載青花蝶韻的細(xì)膩流年。青山如黛,云清風(fēng)白,他在“清溪淺水行舟,微雨竹窗夜話”;黃昏輕燕,緲落如煙,他在“柳蔭堤畔閑行,花塢樽前微笑”;竹林輕禪,一紙折扇,他在“隔江山寺聞鐘,月下東鄰吹簫”,“乞得名花盛開(kāi)”。我們唯有老實(shí)堅(jiān)守,大智于心,才能如蘇子般在人生的高峰享受盛名,在人生的`低谷忍受孤寂。
艾青說(shuō):“時(shí)間順流而下,生活逆水行舟�!弊夏凹t塵,光怪陸離,我們只有老實(shí)堅(jiān)守,大智于心,才能沖破磨難,釋放人生璀璨!
尋花踱步,獨(dú)賞紫藤繞樹(shù);山尋水覓,洞穿人生悲喜。呂碧城文如其名,以澄澈之心,留得一世清瑩;林徽因詩(shī)意盎然,以靈動(dòng)之心,譜下百世城傾;張愛(ài)玲臨水照花,以孤傲之心,著有一生傳奇;冰心溫婉善良,以博愛(ài)之心,揮就百年清音。老實(shí)堅(jiān)守,大智于心,以己之心,以己真情,助我風(fēng)華初成,助我芳魂永存。
吟一段梅韻,飲一壺清茶;執(zhí)一手竹簡(jiǎn),懂一顆真心。路遙用一顆平凡的心,繪出人世真情,定格了他人生的高度;余光中在質(zhì)疑里把老實(shí)與聰穎付于永恒與浪漫,詩(shī)情升騰,愛(ài)與美便溢滿了他人生的旋律;楊絳僅以清水自喻,透徹浮世泡泡的多彩,“保其天真,成其自然”,她描摹一滴墨香,便讓人生傳唱。
翠屏驟冷,畫(huà)翟星空,鳳簫聲杳,鸞鏡塵封,賀雙卿把生活的悲慘書(shū)寫(xiě)在花葉之上,那飄逸的芬芳便是她美麗的盛放。哀旄路轉(zhuǎn),挽曲涂窮,荒原漠漠,雨云蒙蒙,王昭君把生命的美好常駐邊塞,那落日的長(zhǎng)煙便是她永恒的存在。
張曉風(fēng)說(shuō):“讓我們這一季,充滿發(fā)亮的記憶�!泵總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在,我們只有老實(shí)堅(jiān)守做自己,大智于心明真理,才能讓生命之花花開(kāi)不敗。如延參法師在從容中,還人間以人間,還山水以山水,我們要滄笙踏歌,敦實(shí)聰穎,堅(jiān)守本心,讓今世的芳華紛至沓來(lái)。陌上花香,蝶舞身旁,老實(shí)堅(jiān)守,大智于心,即使“出自幽谷”,亦能“遷于喬木”!
滿分作文 篇5
近三十年,從自己參加高考到學(xué)生參加高考,再到女兒參加高考,對(duì)高考感悟頗多。今天學(xué)生問(wèn)我如何作文,我就以高考為題來(lái)一次作文,來(lái)展示作文的基本要素�,F(xiàn)在,我覺(jué)得,高考,就是現(xiàn)代青年的成人禮。
高考,是學(xué)習(xí)能力的檢閱。上個(gè)世紀(jì)末,有人說(shuō),二十一世紀(jì),學(xué)習(xí)能力是核心競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)代青年了解時(shí)代,把握未來(lái),創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造,唯一可以依靠的就是學(xué)習(xí)能力。中國(guó)改革開(kāi)放的幾十年,也是高考恢復(fù)、完善、改革的幾十年。這幾十年的高考,引導(dǎo),選拔了一代又一代中國(guó)青年。中國(guó)今天的經(jīng)濟(jì)、科技、國(guó)力的進(jìn)步和提升,是高考對(duì)一代又一代青年學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練和提升。從戚發(fā)軔到許淵沖,從唐嘉陵到顏寧,這些學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的人在高考中脫穎而出,在研究發(fā)現(xiàn)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。中國(guó)高考,是對(duì)現(xiàn)代中國(guó)青年學(xué)習(xí)能力的加冕。
高考,是適應(yīng)探索能力的檢閱。適者生存,創(chuàng)者發(fā)展。隨著地球一體化過(guò)程的,是沖突,是競(jìng)爭(zhēng),是危機(jī),是危亡。只有善于適應(yīng),主動(dòng)適應(yīng)才能生存,只有創(chuàng)新創(chuàng)造才能提升能力,才能贏得機(jī)會(huì),才能獲得財(cái)富�;叵敫呖紟资辏恢敝铝τ谶m應(yīng)探索能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。中國(guó)企業(yè)現(xiàn)代化,中國(guó)科技現(xiàn)代化,中國(guó)產(chǎn)業(yè)全球分布,文明古國(guó)從落后到進(jìn)步,從挨打到助人,從被歧視到成為推動(dòng)者、引領(lǐng)者,就是因?yàn)橹袊?guó)高考讓中華民族的適應(yīng)探索能力增強(qiáng)了很多。
高考是抗挫能力的檢閱。絕美的風(fēng)景,大多在人跡罕至處。探索的過(guò)程,磨難無(wú)窮,挫折常有。很多時(shí)候,極容易一敗涂地,一無(wú)所有,這時(shí)候,讓你再生,支撐你不放棄的,就是抗挫能力。高考,是能力的競(jìng)爭(zhēng)和選拔,更是抗挫能力的`沉淀和強(qiáng)化。那些不是靠天賦和機(jī)遇而通過(guò)高考的人,他們超強(qiáng)的抗挫能力讓他們?cè)陂_(kāi)拓性的研究創(chuàng)造中百折不撓,執(zhí)著不悔。中國(guó)航天、中國(guó)導(dǎo)航、中國(guó)高鐵,每一張中國(guó)名片都只是冰山露出水面的一角,下面都是抗挫能力凝成的辛酸故事。
經(jīng)歷高考前的苦酷訓(xùn)練,接受高考的加冕,承擔(dān)起現(xiàn)代青年的榮譽(yù)和責(zé)任,在社會(huì)和世界擊水,穿云;修身,達(dá)人,兼濟(jì)天下。
滿分作文 篇6
技藝在傳遞中日益精湛,文化在傳遞中步入輝煌,科技在傳遞中發(fā)展,人類在傳遞中成長(zhǎng)。在我們的生活中,傳遞無(wú)處不在,父母將他們的生活經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們,老師們把文化知識(shí)傳遞給我們,我們總是活在接受傳遞與傳遞者之間,我們總會(huì)把接受的事物在我們的心中加以提煉,加以升華,加上自己的見(jiàn)解,而這個(gè)過(guò)程,就是發(fā)展。
事物的發(fā)展離不開(kāi)傳遞。從書(shū)法的發(fā)展中我們便可清楚地看到這一點(diǎn)。從古老的篆體,到秦時(shí)的小篆,再到隸書(shū)、楷書(shū)、行楷、宋體、草書(shū),最后發(fā)展為百花齊放的書(shū)法藝術(shù)。這一個(gè)過(guò)程中就包含了一代代人的傳承,發(fā)展,從繁到簡(jiǎn),從古到今,一代一代的書(shū)法家們?cè)诮拥角叭藗鬟f的技藝后,經(jīng)過(guò)自己的思考,研究,創(chuàng)新,揚(yáng)其精華,去其糟粕,發(fā)展為一代又一代,一種又一種的字體,若不經(jīng)過(guò)這一代代的傳遞,僅憑一代人便可以把書(shū)法提升到如此高度嗎?這顯然是天方夜譚。
傳遞的核心是發(fā)展。在小說(shuō)中常能看到這樣一段話:“如今為師傳你本門(mén)武學(xué),望你能把歷代祖師傳下來(lái)的武藝發(fā)揚(yáng)光大。”這種武俠小說(shuō)的情景雖然是虛構(gòu)的,但是也客觀地反映出人類希望通過(guò)傳遞來(lái)把學(xué)問(wèn)發(fā)展到一個(gè)新的高度。如今人人都在關(guān)注奧運(yùn),人人都在期盼奧運(yùn),其實(shí)奧運(yùn)的精神也是一種傳遞,而這種傳遞也是為了發(fā)展,奧運(yùn)的精神,在一屆一屆的傳遞中,從最初的“更快、更高、更強(qiáng)”發(fā)展到了“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”。奧運(yùn)精神在時(shí)代發(fā)展的要求下,漸漸發(fā)展為一個(gè)包含和平、環(huán)保、競(jìng)技、理想等方面的現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)體系,在一站一站的傳遞中,從一個(gè)島國(guó)的國(guó)****動(dòng)會(huì)發(fā)展到了一個(gè)普天同慶,全世界同樂(lè),甚至連戰(zhàn)爭(zhēng)也要為之停止的盛大節(jié)日。而每一站的傳遞,都蘊(yùn)含著發(fā)展的需要,所以說(shuō),傳遞的核心是發(fā)展。
我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了各種各樣的傳遞,也見(jiàn)證了一次又一次偉大的傳遞,我們了解了儒家學(xué)說(shuō)如何在一代代的`傳遞中發(fā)展,目睹了基督教如何在傳遞中壯大。玄奘取經(jīng),張騫出使西域……一次又一次的偉大傳遞告訴我們,傳遞中需要發(fā)展,發(fā)展才是傳遞的根本目的。因此,讓我們背負(fù)著前人的希望,運(yùn)用我們的智慧,把前人傳遞到我們手中的東西發(fā)揚(yáng)光大,在歷史上留下一筆輝煌的痕跡吧!
得分:23+21+10=54
【點(diǎn)評(píng)】這是篇記敘性議論文。文章對(duì)話題認(rèn)識(shí)深刻。作者認(rèn)為事物的發(fā)展離不開(kāi)傳遞,而傳遞的核心是發(fā)展。基于這一深刻認(rèn)識(shí),作者在結(jié)尾發(fā)出了有力的呼喚。文章體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)、生活的思考,同時(shí)也體現(xiàn)了課程改革以來(lái)考生的自覺(jué)創(chuàng)新。豐富的材料有力地論證了作者的中心論點(diǎn)。文章的不足是分論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系梳理不明晰,一些句子不夠明達(dá),個(gè)別材料運(yùn)用的也不夠恰當(dāng)。
滿分作文 篇7
只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
盈盈月光,我掬一杯最清的`;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的毅力。
如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,生命的美麗便杳然西去。
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌; 毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云的傲岸,有將相本無(wú)主,男兒當(dāng)自強(qiáng)的倔強(qiáng)。榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬(wàn)千,不屑過(guò)眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看,物質(zhì)消費(fèi)越大,欲望越小,快樂(lè)就越大,正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話知足常樂(lè)。反之,如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限,而欲望無(wú)窮大,將會(huì)怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多夢(mèng)想,又有那么多陶醉,她怎么能不痛苦、傷心呢?
滿分作文 篇8
從小,父母和親戚們都非常關(guān)心我的學(xué)業(yè)、成績(jī)。當(dāng)我因名列前茅而得到一份份父母贈(zèng)送的小禮物時(shí),當(dāng)我因成績(jī)好而被老師和同學(xué)稱贊時(shí),我一度認(rèn)為,學(xué)習(xí)是世界上最重要的事。
然而,直到半年前我才發(fā)現(xiàn)……
那天傍晚我的心情低落,滿腦子都是被劃了一道道叉叉的試卷。那鮮艷的紅色否定了我的努力,讓我從被人羨慕的天堂跌落到了深淵谷底。
回到家,母親在客廳布菜,父親笑著摸著我的頭,叫我趕緊入座吃飯。我沉默地拿出這次的成績(jī)單遞給他們,忐忑地等待著責(zé)罵的到來(lái)。猶記得小學(xué)二年級(jí)時(shí),我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片,作業(yè)也不做。等到期末成績(jī)出來(lái)后,母親拿起雞毛桿子就往我身上招呼,疼得我眼淚直掉。自此之后,我發(fā)奮學(xué)習(xí),就是為了躲避這種疼痛。沒(méi)想到這次非常可能又要往事重演了。
“傻盯著面前的菜看什么,吃呀!”母親的聲音傳了過(guò)來(lái)。我的手有些發(fā)軟,對(duì)疼痛的恐懼讓我渾身提不起勁。
“這是怎么了?他爸,趕緊的……”
醒來(lái)后我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,醫(yī)院特有的.消毒藥水味道鉆入我的鼻孔,我不自禁地打了個(gè)噴嚏。
“你終于醒了,真是快嚇?biāo)滥赣H了——來(lái),喝口水,肯定渴了吧�!蹦赣H端著一杯溫水溫柔地照顧著我,父親也請(qǐng)假做了我最愛(ài)吃的紅燒排骨。這種溫情的生活我似乎總覺(jué)得離我的世界特別遙遠(yuǎn)——母親不是應(yīng)該痛罵我這次成績(jī)的下降嗎?父親不是應(yīng)該站在母親那邊,沉默地不幫我嗎?
“告訴母親,到底發(fā)生什么事了?醫(yī)生說(shuō)你受了刺激�!泵鎸�(duì)著母親嚴(yán)肅的表情,我的眼淚終于忍不住流了下來(lái)。
“這次我成績(jī)下滑了,沒(méi)考好……”
“就為這?”父親聽(tīng)了后皺緊了眉頭。
“……你們不打我嗎?”我心虛地把心里話問(wèn)了出來(lái)。
“成成都是大人了,我們?cè)趺磿?huì)打你�!蹦赣H不解地看著我。
“可是,小時(shí)候你們打得可狠了。那會(huì)我成績(jī)一下降你們就罵我,成績(jī)好就送我東西。還有同學(xué)們也是,我成績(jī)好的時(shí)候就說(shuō)我聰明,這次成績(jī)出來(lái)卻理都不理我……”我破罐子破摔,決心把自己的委屈都哭出來(lái)。
“阿成,你怎么會(huì)這么想呢?你看,胡老師聽(tīng)到你的話眼睛都紅了。我們不理你,是怕你敏感,覺(jué)得我們?cè)谛υ捘�。你別生氣啊�!蔽页泽@地看著同桌的到來(lái)。他的身后是班主任胡老師。
“成成,小時(shí)候打你是怕你學(xué)壞,現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,我們從來(lái)都是以你為傲的。學(xué)習(xí)固然重要,但我們更看重的是你快不歡樂(lè)……”
感受著他們的關(guān)懷,我眼淚又掉了下來(lái):其實(shí),我知道在我的潛意識(shí)里,別人能夠愛(ài)我、關(guān)心我是比學(xué)習(xí)更重要的事。
滿分作文 篇9
有些事,不可避免地發(fā)生,陰晴圓缺皆有規(guī)律,我們只能坦然地接受——題記
皎潔的月光下,一群黑影在冰雪覆蓋的草原里穿越。一匹孤傲的狼王帶領(lǐng)著自己的狼群正在捕捉一頭受傷的黃羊,盡管這頭黃羊用盡自己的體能但還是無(wú)法逃出狼群的追捕,最終被狼群活生生的咬死。
狼王叫巴勒,是一匹天生具有卓越體能的狼而且他還很年輕。雖然他很年輕但是在狼群里還是很有威望的,那次行動(dòng)都是由他指揮,無(wú)一失敗。這片草原是他的天下,任何狼群都不敢靠近,唯有蒼穹中的蒼鷹不曾被打敗。一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代——
草原的冬天,沒(méi)有任何生靈可以忍受這種零下20多度的寒冷,唯有狼群為了生存在這片草原上尋找著獵物。而黃羊則為了活命而拼命尋找草,但是在這樣寒冷的季節(jié),很難找到。
一次久違的`晴天,巴勒帶著自己的狼群嗅著黃羊身上那種味道一路尋找過(guò)來(lái)。巴勒看了看腳下淺淺的腳印又低下頭用自己那靈敏的鼻子聞了聞轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著狼群說(shuō);“快了,馬上就找到黃羊的蹤跡了,大家忍著點(diǎn),估計(jì)今天晚上就可以吃到晚餐了!”狼群一片歡呼但是歡呼聲很快被巴勒打斷了“但是今晚有暴風(fēng)雪要來(lái),大家要晚上行動(dòng),借助著惡略的天氣來(lái)捕捉獵物�!崩侨阂恢抡J(rèn)為這是個(gè)好提議但是他們對(duì)巴勒說(shuō);“為什么現(xiàn)在不能捕捉他們呢?”“咱們的速度沒(méi)有黃羊那樣的迅速,而且并不知道他們的情況怎樣,身體狀況如何,這個(gè)計(jì)劃不能失敗,我族成年的狼有12只,小狼有8只,大家都餓了一個(gè)多星期了,所以好不容易找到羊群就不能有一點(diǎn)失敗,必須成功!我趁現(xiàn)在天晴去探測(cè)一下羊群的情況,你們先保存體力為晚上的行動(dòng)做一下準(zhǔn)備,等到了晚上等我回來(lái)的時(shí)候制定好計(jì)劃,肯定能成功!”說(shuō)完這句話下面的狼也就不吭聲了,紛紛按照巴勒的話去做。巴勒拖著疲憊的身體和饑餓的肚子去探測(cè)情況了。
大概下午1點(diǎn)的時(shí)候,巴勒找到了羊群的所在處。巴勒將四條腿曲折趴在厚厚的雪地上,兩只藍(lán)寶石似的的眼睛緊緊盯著羊群的行動(dòng)。寒風(fēng)將雪撒在巴勒雪白色的絨毛上從遠(yuǎn)處看就像一座冰雕,一動(dòng)不動(dòng)不被羊群發(fā)現(xiàn)。到了下午4點(diǎn)的時(shí)候巴勒將那些受傷和老弱的黃羊的氣味統(tǒng)統(tǒng)印在腦子里,打死也不會(huì)忘記,因?yàn)樗囊慌e一動(dòng)代表著整個(gè)狼群的生與死。
“看!巴勒回來(lái)了!”一匹正在守衛(wèi)的狼大叫道。接著12匹成年狼將巴勒圍在中心,聽(tīng)著巴勒的一字一句。“好了,就到這,咱們6點(diǎn)行動(dòng)!”巴勒說(shuō)完帶著狼群去羊群周邊布置好位置。
晚上6點(diǎn)的草原天色已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指了,狼群將自己埋在雪里,生怕黃羊聞出自己的氣味。巴勒標(biāo)記號(hào)了幾頭受傷的黃羊。配著月光的照射13匹孤傲草原狼的隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻�!俺矛F(xiàn)在,沖過(guò)去,殺死他們!”巴勒帶頭沖過(guò)去。13個(gè)黑影頓時(shí)像幾頭受傷的黃羊沖過(guò)去幾道鮮血?jiǎng)澾^(guò)月亮,接著就是黃羊撕裂心扉的慘叫聲······這一天他們共抓住了4只黃羊。但是有幾個(gè)黑影遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞了過(guò)去。
幾年后,黃羊完全消失在了草原上,能找到的只有黃羊的骨骼。倒在血泊里的巴勒,微微睜開(kāi)眼看著幾年前依然那樣皎潔的月亮嘆息道;“這個(gè)世界毀滅了�!闭f(shuō)完巴勒就永遠(yuǎn)的閉上了他那雙藍(lán)寶石一樣的眼睛。一只在天空中飛翔的蒼鷹看著下面這血流成河的場(chǎng)景:一共有20匹草原狼用鮮血染紅了雪地,而巴勒倒在最中央。整個(gè)狼群的血液將雪地染成了一對(duì)紅薔薇。一群人用槍指著死去的狼一步一步走來(lái)。
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