生命作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命作文1
生命是什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，讓我左思右想，翻閱書(shū)籍，暢游辭海，尋找答案。終于，通過(guò)不斷地思索和學(xué)習(xí)，我明白了生命的意義。
公園里，一靠近那些五顏六色的花兒們身旁，就能感受到一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，讓我心曠神怡；緩緩地閉上雙眼，側(cè)著耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，蜜蜂們?cè)诨▍仓袣g快地飛舞，翅膀舞動(dòng)著發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，這種美妙的聲音，在我的耳邊久久回蕩；睜開(kāi)眼睛去看一看，怒放的花兒，朝氣蓬勃、顏色鮮艷、形態(tài)萬(wàn)千；張開(kāi)雙手輕輕地觸碰花朵，花兒光滑的花瓣細(xì)膩柔軟，能讓你感受到它生命的.不凡。
鄉(xiāng)村里，一只母雞正在孕育自己的寶寶。過(guò)不了多久，一只只小雞將會(huì)破殼而出，新的生命就此綻放。這些蛋殼對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，又輕又薄，一捏就碎。但是，對(duì)于那些剛出生不久的小雞們來(lái)說(shuō)，是多么的堅(jiān)固。想一想，它們需要多么強(qiáng)的生命力、多大的勇氣，才能沖出這“黑暗的牢籠”，迎接“光明的到來(lái)”！
我明白了，生命是花兒茁壯成長(zhǎng)、不屈向上的征兆，是小雞沖破堅(jiān)硬外殼的欲望，是世間萬(wàn)物成長(zhǎng)的勇氣！
生命作文2
時(shí)間的齒輪卷走了我們太多漫不經(jīng)心的回憶和感動(dòng)。那一次，路邊的生命使我感觸到了，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，就像房間里的第一根蠟燭，教會(huì)人們追求光明。
八月的盛夏，蟬無(wú)休止地鳴叫著，不免使心煩意亂的人覺(jué)得有些煩躁。夏天的風(fēng)吹在身上總是很舒服，大自然像是一位調(diào)色師，將田野的顏色描畫(huà)得極鮮艷。不知為什么，我更喜歡路邊的一叢叢翠綠，那么簡(jiǎn)單純凈，生氣勃勃。我想有些人也像草吧，那么默默無(wú)聞地當(dāng)著陪襯，在我心里，“草”比“花”更有值得人憐愛(ài)的地方。
夏季的陣雨，總是來(lái)得很突然，很猛烈，有著不可抵擋的陣勢(shì)。我急匆匆地跑回家，心里卻蒙上一層憂愁。我擔(dān)心那些路邊的生命，擔(dān)心它們的柔嫩抵擋不住這暴雨的擊打。然而結(jié)果是我怎樣也料想不到的－－雨停，我又跑了出去，草，依舊那么生機(jī)勃勃。仿佛那場(chǎng)雨的降臨只是替它們洗刷掉身上的塵埃，僅此而已。我又仿佛看到了它們傲立于風(fēng)雨之中的姿態(tài)！
第一次，我明白了堅(jiān)強(qiáng)；第一次，我明白了困難在堅(jiān)毅的.人面前是怎樣的不堪一擊；第一次，路邊的生命像一滴雨，撞進(jìn)我的內(nèi)心深處。
我想，把暴風(fēng)雨形容成困難，又或者說(shuō)，把困難比喻成暴風(fēng)雨，都是很形象的吧！兩者來(lái)得都那么突然，讓人那么不知所措�？墒抢щy就好比人們說(shuō)的“紙老虎”，表面兇猛可怕，可是如果你有勇氣去面對(duì)，去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，那么它是不堪一擊的。不論是生活還是故事，總要有點(diǎn)坎坷崎嶇，上帝總要給你幾次堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會(huì)，太完美的人生會(huì)顯得有些不完整。
生命作文3
當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)春天的芳香，
生命由此開(kāi)始，花兒探出了頭，小草從土地里鉆了出來(lái)。
燕子，大雁回歸了故土，動(dòng)物們開(kāi)始一年的勞動(dòng)，
農(nóng)民們開(kāi)始播出迎接春天的種子，微風(fēng)吹來(lái)陣陣芳香。
而我們學(xué)生回到了盼望已久的'校園生活，回到書(shū)聲朗朗的生活中，
為了六月份的中考拼搏，為了我們的夢(mèng)想在盛夏中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
我們的生命將在盛夏中綻放！
生命作文4
每到春天，枯萎了一冬的小草就會(huì)從土里、墻腳邊，甚至石頭縫里鉆出來(lái)。我今天要講的就是一棵從石頭縫里鉆出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的小草。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，小區(qū)花園的石子路上，一棵好不容易才長(zhǎng)出來(lái)的'嬌嫩的小草被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。在暴風(fēng)雨中，有一個(gè)小男漢急匆匆地向自己的家里跑去，由于匆忙踩到了那根小草。我想：那根奄奄一息的小草真是可憐啊，才剛從石縫里探出小腦袋，還沒(méi)好好欣賞周圍的美麗景色，就這樣夭折了，再也見(jiàn)不到明天那溫暖的陽(yáng)光。
第二天早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，萬(wàn)里晴空，白云悠悠。太陽(yáng)公公用他那溫暖的手臂撫摸著我們。那根瀕臨死亡的小草被狂風(fēng)吹倒了，它躺在旁邊的花叢中，看起來(lái)死氣沉沉的樣子，但又像是在垂死掙扎。我嘆了口氣，說(shuō)：“這棵草的生命真是短暫啊！好不容易才從石縫里長(zhǎng)出來(lái)的。”
又過(guò)了幾天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)那根小草不僅沒(méi)死，還奇跡般地挺起了胸，抬起了頭，好像在說(shuō)：“看我多么堅(jiān)強(qiáng)！多么熱愛(ài)生命！”
站在這根看似脆弱，卻有頑強(qiáng)生命力的小草面前，我慚愧地低下了頭，它這么惡劣的環(huán)境還能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，而我們卻在浪費(fèi)美好的時(shí)光。我想：那根小草一定會(huì)笑話我們是溫室里一盆受到大人們呵護(hù)的“鮮花”。我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，學(xué)習(xí)它不屈服、不怕困難和熱愛(ài)生命的高貴品質(zhì)。
生命作文5
老師就像蠟燭，燃燒自己照亮我們?nèi)松牡缆罚焕蠋熅拖皲伮返氖愉伷轿覀內(nèi)松穆�；老師就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵……他們把學(xué)生看作比自己的生命都重要。
2008年5月12日，四川發(fā)生了8。0級(jí)特大地震。在一所平常的學(xué)校里，照常上課。一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震頓時(shí)忙亂了平靜的校園。一位譚千秋老師，用他那粗大的傳授過(guò)無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在發(fā)生地震的一剎那間從死神手里奪回了4個(gè)未走完人生道路的年輕生命，手臂上的傷痕將永遠(yuǎn)記錄下了這一切。在那一刻，譚老師也許在想，自己的雙臂能否防住死神的`來(lái)臨，擔(dān)心自己的身軀是否能是4個(gè)學(xué)生受到足夠的保護(hù)。
再大的哀痛也終將過(guò)去，但是留給我們的感動(dòng)會(huì)成為永恒！
生命作文6
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我在家寫(xiě)做業(yè)，快做完時(shí) ,
門(mén)鈴響了起來(lái) , 原來(lái)是前天約的朋友 來(lái) 了 ,籃球吧！我高興的一蹦三尺高；拿著東西就和他一起走了 . 門(mén)鈴響了起來(lái) ,原來(lái)是前天約的朋友來(lái)了，他氣喘噓噓，邊走邊說(shuō)：走，去打籃球吧！我高興的`一蹦三尺高；拿著東西就和他一起走了。
到了籃球場(chǎng)，我和朋友打籃球，累時(shí)坐在休息區(qū)休息，我隨身帶著點(diǎn)心，便吃點(diǎn)心，點(diǎn)心屑掉了一地。過(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，把點(diǎn)心屑搬了起來(lái)。我的朋友大叫了一聲，想把他們踩死，我立刻叫朋友不要踩死它們，這可憐的小東西！ 有的四處逃散，被踩在地上掙扎，有的不知如何是好，東走西撞， 有的趕回蟻穴，躲避危險(xiǎn)。
小螞蟻的生命力真頑強(qiáng)啊！小螞蟻雖然受了傷，但它極度掙扎著 ,鼓動(dòng)著身體，我們蹲著，觀看它的動(dòng)作。哦，這可憐的小螞蟻！過(guò)了不久，螞蟻集中到了原地，掙扎的螞蟻爬了起來(lái)，排列著隊(duì)伍，整齊的把點(diǎn)心屑背起來(lái)，向前走，我大吃一驚，這小小的螞蟻竟有如此的生命力 ! 這讓我想起了我自己， 我每天晚上看電視，玩游戲 ,做小動(dòng)作這是在浪費(fèi)生命，而這些時(shí)間過(guò)的沒(méi)有任何意義。 魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間 ，就象海綿里的水，只要愿意擠， 總會(huì)擠出來(lái)的�！蔽乙湎�，讓我的生命更加光彩有力。
生命作文7
生命到底是什么呢？
樹(shù)，被砍了還能重生；花，凋謝了還能再開(kāi)。但人的生命卻只有一次，我們必須樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地從摔倒的地方再次爬起……
我們學(xué)校的鳳凰樹(shù)以前是一棵精神、挺拔的“年輕樹(shù)”，它的樹(shù)葉是新綠色的，在太陽(yáng)光的照耀下，那綠又是翠綠的'。在鳳凰樹(shù)“年輕”的時(shí)候，樹(shù)葉甚至比大榕樹(shù)還多。但是，現(xiàn)在的鳳凰樹(shù)卻不如以前了。它不再那樣傲然挺立，甚至不能再長(zhǎng)出嫩葉。它讓人們感到失望，也漸漸被人們忽略了。
然而，老鳳凰樹(shù)并沒(méi)有因此放棄自己，雖然經(jīng)歷了許許多多的災(zāi)難——暴雨讓它變成“落湯雞”；雷聲差點(diǎn)兒讓它失去了那寶貴的生命；大風(fēng)把它刮得就像摔在地上的小球……但它仍然堅(jiān)持著、仍然挺著身軀，即使它的身軀是那樣的脆弱。
去年，它用盡力氣，在初夏五月，綻放出一樹(shù)繁花，如血、如火……終于喚起了人們?cè)?jīng)的記憶。人們被老鳳凰樹(shù)打動(dòng)了：“啊！它又精神起來(lái)了！”“它又像以前那樣耀眼了！”
人們又開(kāi)始聚集在樹(shù)下賞花、聊天、玩耍、嬉戲……
生命，值得我們用心去體味！我們要像老鳳凰樹(shù)那樣不屈，迎著風(fēng)雨勇敢地生長(zhǎng)。
生命作文8
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活……”每當(dāng)聽(tīng)到汪峰叔叔這首歌，我都會(huì)想起一種生命力頑強(qiáng)的植物——小草。
它沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高;他從不寂寞，從不煩惱;他沒(méi)有怨恨，沒(méi)有焦躁。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，哪怕只是小小的縫隙，只要有泥土，都能見(jiàn)到他綠色的身影。
我看到的不起眼的小草，曾經(jīng)只是笑它沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有水仙的美麗。他披著一身綠色的外衣，與美麗的花朵比起來(lái)，的確遜色了不少。
現(xiàn)在看那丑陋的小草，卻不丑陋，他把自己的生命奉獻(xiàn)給大地，只要有泥土的地方都會(huì)看到瘦小的身影，卻不瘦小，最不起眼的，也是最有力量的吧!一根小草沒(méi)有力量，一片草地就會(huì)編織成綠茵茵的大地。
我愛(ài)小草那怒放的生命，有兩句詩(shī)不就贊美小草的生命力嗎“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我敬佩小草，它不怕風(fēng)吹雨打，任憑狂風(fēng)暴雨，在風(fēng)雨中依然筆直的挺立著，像一個(gè)穿著綠色軍裝的.戰(zhàn)士那樣堅(jiān)守自己的崗位。每當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，小草就挺起腰板，繼續(xù)為大地添上一抹新綠!
在我們以后的道路上，要有不服輸，摔倒爬起來(lái)的精神，做一棵勇敢頑強(qiáng)的小草，才能使你在人生的道路上，樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷去努力，這正是我們?nèi)祟愐蛐〔菥炊Y之處!
生命作文9
生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多彩，生機(jī)勃勃。讓我們熱愛(ài)，珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩！
有一次我和爸爸買(mǎi)回來(lái)瓜子，一邊吃一邊看電視，不知不覺(jué)就把瓜子吃完了，瓜子跑到沙發(fā)底下，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出一小截瓜苗，這是一種多么頑強(qiáng)的生命力��！生命的本質(zhì)使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的地方，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！即使它僅僅活了幾天。
昨天晚上我洗碗的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻。我靈機(jī)一動(dòng)，盛了一大碗水準(zhǔn)備澆下去淹死它們。結(jié)果一群螞蟻死的死，傷的傷，逃的逃……過(guò)了幾天，我洗手的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一只漏網(wǎng)之“魚(yú)”，我捉住了它，只要我一用力它就不能動(dòng)彈了，可是它掙扎著擺動(dòng)自己的雙腿，我感覺(jué)到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。
我們的生命是從哪來(lái)的呢？我們的生命是母親給我們的。她們是多么辛苦啊，給了我們一個(gè)完整的生命，我們要孝敬她們。我們要向作家學(xué)習(xí)，即使是殘疾人，也不能放棄自己的生命。像她一樣，學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜生命，哪怕只有幾天的時(shí)間，也要好好珍惜它，決不讓它白白流失！
生命作文10
我常常想，生命是什么呢?
有一次，我和陳雨歆的家人去釣魚(yú)。在那里，我無(wú)意間看見(jiàn)了一只蜻蜓，爸爸伸手捉住了它，并把它交給我。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它，但它卻沒(méi)有理會(huì)我。它拼命掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我被蜻蜓這樣的求生愿望所震驚，忍不住放了它!
陽(yáng)臺(tái)的角落里掉了一�；ǚN子，沒(méi)想到過(guò)了幾天，居然冒出一截花苗。她使勁地向上長(zhǎng)，一天比一天長(zhǎng)得高。我很驚訝，她竟然可以在既陰暗又沒(méi)有養(yǎng)分的地方頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，雖然她只活了幾天，但她卻在這幾天的時(shí)間里，努力地發(fā)芽生長(zhǎng)。
醫(yī)院里，有幾個(gè)快要生孩子的產(chǎn)婦正痛苦地呻吟著，因?yàn)樗齻兌亲永锏膶殞氄谔邅?lái)踢去，讓她們難受極了。這時(shí)，醫(yī)生和護(hù)士趕來(lái)了，他們打開(kāi)了產(chǎn)房的門(mén)，為產(chǎn)婦們的'孩子的出生做好準(zhǔn)備。醫(yī)生背負(fù)著艱巨的任務(wù)，護(hù)士們也忙里忙外。終于，他們齊心協(xié)力，把媽媽們肚子里的寶寶取出來(lái)了。從白天忙到天黑，醫(yī)生和護(hù)士們已經(jīng)疲憊不堪，四肢無(wú)力，眼睛也布滿了血絲，但他們一句怨言都沒(méi)有，因?yàn)樗麄冎溃何覀円欢ㄒ湎�，絕對(duì)不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心去閱讀它，因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次。
是的，只要我們懂得了珍惜生命，那么我們的人生就一定會(huì)更加光彩有力。
生命作文11
生命是力量，生命是堅(jiān)強(qiáng)。生命存在于所有的活物之中。我們雖看不見(jiàn)，聽(tīng)不到生命，卻可以發(fā)現(xiàn)生命的力量，能體會(huì)到生命的意義。
我們小區(qū)門(mén)前有一珠海芋，我嫌它擋道，便把它攔腰砍掉。漸漸地，它枯黃了，我也不關(guān)注它。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，它竟抻出了黃綠的嫩葉，似乎述說(shuō)生命的概念。那么鮮亮，那么奪目，這就是求生的欲望，這就是生命的力量。我不會(huì)再砍它了。
一只小蚯蚓，被同學(xué)叢泥土中翻了出來(lái)，同學(xué)為了好玩，于是將尺子拿來(lái)，把蚯蚓切成八段。蚯蚓雖痛苦無(wú)比，可它的每一段身體用盡全身力氣地掙扎。我感覺(jué)到一鼓強(qiáng)烈的生命力在躍動(dòng)。它的身體彎曲著，再爬進(jìn)土里。我從它身上體會(huì)到了生命的堅(jiān)強(qiáng)，不屈。
墻腳，一群青苔在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有養(yǎng)分的磚縫里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，這是多么強(qiáng)的生命力呀！使它可以在這個(gè)陰暗的角落茁壯成長(zhǎng)，不屈向上，還能長(zhǎng)得如此翠綠，如此有生機(jī)。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！闭f(shuō)是正是堅(jiān)強(qiáng)的.生命。
生命短暫，可是它的價(jià)值可以無(wú)限。生命的力量真大呀！它可以讓生物沖破任何阻檔，生命的意義，在于一個(gè)人在有限的生存時(shí)間中能有收獲、能有奉獻(xiàn)、能有舍有得、能讓生命放出它應(yīng)有的光彩�！俺蔀樯尿湴涟桑 蔽覍�(duì)自己說(shuō)。
生命作文12
你知道生命是什么嗎？
有一次，我在公園里玩耍，看見(jiàn)了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕，就抓到了蜻蜓，我高興的把它帶回了家�；氐郊液螅野羊唑逊胚M(jìn)一個(gè)小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著翅膀，想要出去。它仿佛在說(shuō)：“放我出去，我想要自由！”我的內(nèi)心掠過(guò)一絲顫動(dòng)：一個(gè)小生命就要被我毀了。我忍不住，放了它。
我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假，我們?nèi)胰ヂ尻?yáng)玩，走的時(shí)候忘記給仙人掌澆水。一個(gè)星期過(guò)去了，回到家，我發(fā)現(xiàn)仙人掌并沒(méi)有枯萎，而且還茁壯的生長(zhǎng)。仙人掌的生命力是多么的頑強(qiáng)，即使是在十分艱苦的`條件下，它也能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。這就是生命。
我從小就知道海迪姐姐的故事：她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她不能上學(xué)，但她自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療；她翻譯著作，將一部部著名的作品展現(xiàn)給我們……她堅(jiān)持、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
動(dòng)物、植物、以及人，都有生命，但都只有一次，所以生命才更顯珍貴。我們應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓它變得更有意義。
生命作文13
明天我要到外婆家去，我想送點(diǎn)禮物給表姐，表姐大我一歲，她說(shuō)過(guò)她們那兒沒(méi)有生命球，我想買(mǎi)點(diǎn)生命球送給她。
今天晚飯后，媽媽帶我到二小對(duì)面的小店里買(mǎi)了二袋生命球，五角錢(qián)一袋，我還要教會(huì)表姐如何養(yǎng)生命球。
生命球是圓圓的，剛開(kāi)始買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候是很小很小的一粒粒的.，先把它裝在一個(gè)空瓶子里，再把里面注滿水，生命球自己就會(huì)在瓶子里慢慢的長(zhǎng)大。
生命球也有爸爸和媽媽，它們也會(huì)生小孩子的，我說(shuō)的可不是真正的小孩子喲，那是小小的生命球，等小小的生命球有很多的時(shí)候，就得給它們換大一點(diǎn)的房子了。
你覺(jué)得生命球好玩嗎？我很喜歡它， 我想表姐也一定會(huì)喜歡上它的。
生命作文14
對(duì)于“生命是什么？”這個(gè)問(wèn)題，大家會(huì)有很多理解，而我的理解是這樣的：
生命可以是在寒風(fēng)中傲然綻放的臘梅。有一年寒冬，我回老家過(guò)年。我們都在家中烤著爐火，特別暖和。晚飯后我出去散步，院子里的草木都結(jié)冰了，只有外公親手栽的臘梅樹(shù)沒(méi)有凋謝，鮮艷的梅花竟有如此的氣魄！潔白的`雪花給梅花蓋上一層薄薄的毯子，走近去聞一聞，還散發(fā)著一絲絲清香呢！“梅花香自苦寒來(lái)”，我想這句詩(shī)贊美的應(yīng)該是梅花的傲骨。大體意思是：梅花無(wú)比的清香是是經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的不斷磨礪才發(fā)揮出的，同理若想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人也必須要克服困難不斷努力、不斷進(jìn)步。我要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈的精神。
生命也可以是不屈向上的小苗。有一天下午，我在上學(xué)的路上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)路邊的石縫中冒出了一截小苗。天哪！它竟有如此強(qiáng)大的生命力，從而沖破堅(jiān)硬的外殼。正如我們學(xué)過(guò)的《生命生命》文中描述的小瓜苗生長(zhǎng)的過(guò)程，雖然它們都僅僅只存活了幾天。它們告訴我，做任何事都要堅(jiān)持不懈，哪怕只有一絲希望。
這是我對(duì)生命的理解。你呢？
生命作文15
樹(shù)，砍斷了它的枝條還能再生；草，燒去枯葉明年依舊綠；石縫長(zhǎng)出的青松，無(wú)需誰(shuí)去施肥澆水。自然萬(wàn)物都有頑強(qiáng)的生命力。
我的家鄉(xiāng)有很多杏樹(shù)，在今年這遲來(lái)的春天，杏樹(shù)剛剛要展開(kāi)花色，展示它那嬌嫩而又美麗的花朵，卻先經(jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)。4月17日那場(chǎng)大風(fēng)，讓整個(gè)城市飛沙走石，天昏地暗。媽媽的朋友圈里，曬滿了大風(fēng)造成的破壞。有的村莊電路被刮斷了，有的小區(qū)樓房墻皮被揭下來(lái)了，農(nóng)民伯伯的大棚被掀翻了，一個(gè)阿姨拍了一棵被大風(fēng)攔腰折斷的枯樹(shù)……我以為，這回杏花是看不成了�？墒谴箫L(fēng)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)，山上的杏花展開(kāi)了她美麗的花朵。
剛剛經(jīng)歷完這場(chǎng)八級(jí)大風(fēng)，漫山遍野的.杏花在陽(yáng)光的沐浴下競(jìng)相開(kāi)放。有的全開(kāi)了，露了粉紅色的花蕊，有的半開(kāi)著，好像不讓別人看清楚自己的樣子，有的含苞欲放，好像是一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。正當(dāng)人們已陶醉在杏花中時(shí)，天氣驟然變冷，一場(chǎng)毫無(wú)征兆的大雪于4月24日鋪天蓋地而來(lái)。令我意想不到的是：風(fēng)雪中的杏花顯得更加精神抖擻，一朵朵傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這些看起來(lái)微不足道的杏花，居然能夠經(jīng)受風(fēng)吹雪打，這一切令我震驚。
在這一刻，我看到杏花那強(qiáng)大的生命力，以及不屈不撓，頑強(qiáng)向上的精神。
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