實(shí)用的感受作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感受作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
書是知識(shí)大海中鳥的翅膀，帶著我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔；書是打開知識(shí)大門的鑰匙，書能帶我們?nèi)ネ饷娴氖澜缈纯辞魄�。讓我們一起去讀一些好的書吧！
本學(xué)期最讓我喜歡的書是兩本書，一本是《快樂學(xué)習(xí)的58個(gè)秘訣》；另一本是《愛的恩典》�！犊鞓穼W(xué)習(xí)的58個(gè)秘訣》能教你如何掌握學(xué)習(xí)的方法。大家可能覺得學(xué)習(xí)很辛苦，又很煩人。其實(shí)學(xué)習(xí)就像餓了想吃飯，困了想睡覺一樣，是一件很輕松，很快樂的事。只是要掌握方法，學(xué)習(xí)既輕松又快樂。
《愛的恩典》這本書讓我知道了世間的.愛是無邊無際的。以前，我并不知道愛是什么，現(xiàn)在我知道了許多不曾明白的東西。愛可以讓調(diào)皮的人懂得愛，珍惜愛，并且如何去愛別人。愛可以讓大家知道這世界原來這么美好，這么讓人溫暖。所以，讓我們現(xiàn)在把愛傳到每一個(gè)角落里。
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書能豐富我們的生活，陶冶我們的情操。書是多么的好呀！現(xiàn)在讓我們好好珍惜讀書的機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在美好的生活吧！
感受作文 篇2
ye!整天掰著手指算了又算，盼了又盼，終于到大年三十了!又可以看春晚，又可以玩游戲，還可以吃零食吃到吐白沫!額，其實(shí)沒那么夸張，總之，大年三十可是有很多特例的，哇卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡!哎，又來了，毛利小五郎的笑容開始展現(xiàn)，接著，就聽見一人的大叫聲：趙大爺，我來了!沈陽(yáng)兄還好吧!不用懷疑，也不用驚訝，此聲出自我喉，此笑出自我臉。
一到家，我就開始幫著搬桌子，桌子一搬完，我就迫不及待的伴隨著和諧號(hào)高鐵的節(jié)奏把手腳放入了烤火被中。我懷著激動(dòng)的心情看著從列車下來的人。切，沒有我最喜歡的董卿，下來的人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)!我沒興趣起來，便和大家自?shī)首詷返瞄_始自己的表演。
那，開始表演了我先!我自告奮勇。啪啪啪，有鼓掌聲。我給大家猜謎語(yǔ)，我說，那，開始了哦。世界上最黑暗的動(dòng)漫人物是誰(shuí)?表姐馬上舉起了手：是叮當(dāng)貓。因?yàn)樗焓植灰娢逯?正確!還有一個(gè)：世界上最有愛心的動(dòng)漫人物是誰(shuí)?順便提示一下，也是關(guān)于手的哦!我說。關(guān)于手的?下面有人問。嗯。我回答。到底是什么呢?好難。有人摸著腦袋說。這種只有我一個(gè)人知道答案的感覺真好，啊是不是還是叮當(dāng)貓噢?表姐又答對(duì)了。最后一個(gè)!故事背景：相傳有一天李白去一家客棧吃飯，吃完后老板上來了，問：這個(gè)菜做得怎么樣啊?李白叫老板拿來紙筆，揮手作了一首詩(shī)：
大雨嘩嘩飄濕墻，
諸葛無計(jì)找張良。
關(guān)公跑了赤兔馬，
劉備掄刀上戰(zhàn)場(chǎng)。
我邊說邊在黑板上寫下了這首詩(shī)。哎呀，太難了，這首詩(shī)到底是什么意思嘛!算了，這個(gè)也提示一下，是做菜的配料。我又提示。第一個(gè)是不是無檐(無鹽)?有一個(gè)人問。對(duì)的。說著，我在黑板上寫下答案。諸葛無計(jì)找張良?關(guān)公跑了赤兔馬?
一直猜謎也沒意思，我們開始了歌舞表演。
首先是我的《愛的城堡》邊唱歌邊跳舞，媽媽樂開了花：我從不主動(dòng)表演什么的。一曲終了，大家捧場(chǎng)得給了我掌聲，我也自我感覺良好，可當(dāng)看到錄像時(shí)，剛建立的自信心就像正在爆破的高樓一樣，倒得壯烈，倒得雄偉啊!正當(dāng)我陷入悲痛之時(shí)，一個(gè)紅包出現(xiàn)在我眼前。我......什么都不管了看表演吧，哈哈，我的心情頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴。
接下來是表姐的拉丁舞。拉丁舞是情人。因?yàn)槔〉臒崆樗苹穑驗(yàn)槔〉膵趁难G，因?yàn)槔〉娜艏慈綦x，因?yàn)槔〉腵挑逗誘惑，宛若情人間的如膠似漆。時(shí)而緊貼時(shí)而分離時(shí)而擁抱時(shí)而放手，那種愛恨交纏，那種難舍難分。眼角的含情，唇邊的笑意，媚眼如絲，就像熱戀中的人，不是沒有爭(zhēng)吵，但往往下一刻就和好。一切一切讓人深陷其中，不能自拔。表姐掌握得很好，博得了滿場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。
大家繼續(xù)著表演，時(shí)而高聲大笑，時(shí)而苦笑鼓掌(和我的水平相近的)，電視里的春晚早就拋在了腦后，只剩下一屋子的歡笑和正在進(jìn)行中的家庭春晚。
感受作文 篇3
太陽(yáng)慢慢升起，路出紅紅的臉蛋向小朋友們的`笑臉，我站在高處往下看。一個(gè)個(gè)煙囪，在微風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。雞媽媽帶著雞寶寶在覓食，鴨爸爸帶著孩子們往和便匆匆的趕回家去，牛哥哥和羊姐姐再草地上歡叫，樹上的鳥兒在歌唱。孩子們背著書包去上學(xué)。組成了一幅美麗的景色。
我喜歡家鄉(xiāng)的早晨，因?yàn)樗利�，清香，和諧。
感受作文 篇4
九月，那個(gè)秋高氣爽的日子，我邁入了初中的門檻。變化的不僅僅是環(huán)境、集體、同學(xué)，對(duì)于一個(gè)向來重視學(xué)習(xí)的學(xué)生，我敏感地嗅到了初中學(xué)習(xí)獨(dú)特的氣味……
初中的語(yǔ)文，是其中獨(dú)具代表性的學(xué)科。這個(gè)歷來頗受學(xué)生重視的科目，隨著我學(xué)習(xí)的腳步，蘊(yùn)含了更為深?yuàn)W的內(nèi)容。
小學(xué)的語(yǔ)文，與此不同，那僅僅是一種朗誦——分段——解題——復(fù)習(xí)四部曲式的節(jié)奏。但初中的語(yǔ)文，不再有那種蟬鳴般的枯燥。課堂上，老師提出的一個(gè)問題，可以使全班成為一鍋沸騰的水，一雙雙略帶成熟的思考性的手?jǐn)D得密密麻麻，一種熱烈而富有生機(jī)的氣氛彌漫了那短短的45分種。每一節(jié)語(yǔ)文課，總給人意猶未盡之感。
初中語(yǔ)文不僅僅有課堂上的熱鬧，還有課本中的精彩。它引領(lǐng)我們暢游中國(guó)古典文化的海洋。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”讓人仿佛身臨其境，看到一派稻香彌漫的田園風(fēng)光。“明月松間照，清泉石上流”好似將秋夜山那種幽景凝固在字里行間�！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”那鏗鏘的語(yǔ)調(diào)在讀者面前展現(xiàn)了戰(zhàn)鼓秋風(fēng)，遼原日落的`邊塞畫卷�！吧诫S平野盡，江入大荒流”豪言數(shù)句堪稱山水名作，如洶濤滾滾，懸壁巍巍……
初中語(yǔ)文，富含哲理的語(yǔ)句亦無不令人嘆為觀止。“那雪白的海潮啊，夜夜奔來，一次次漫濕了我枯干的心靈……”只言片語(yǔ)，精煉流暢，讀來瑯瑯上口。“那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行�！倍嗝瓷羁痰脑�(shī)性語(yǔ)言，悟花之情躍然紙上！“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴”，滿句洋溢自信之情，在帶給我們美的享受同時(shí)，還有即將騰飛的希冀。
看一篇文章，我們不再走馬觀花，不再囫圇吞棗，而要根據(jù)作者的思路，了解時(shí)代背景，掌握語(yǔ)句修辭，布局謀篇，想試卷考點(diǎn)……初中語(yǔ)文，真不簡(jiǎn)單！
感受初中語(yǔ)文，品味七彩人生。朋友，這門充滿哲理而又妙趣橫生的學(xué)科，是你筑起人生樓臺(tái)的奠基石，是打開智慧之門的金鑰匙。在初中語(yǔ)文里，我們品先賢警句，看到名家贈(zèng)言。初中語(yǔ)文，猶如一段節(jié)奏緊促而優(yōu)美的旋律，蘊(yùn)含哲理，充滿生機(jī)……
感受作文 篇5
今年暑假，我們?nèi)胰チ耸澜缥幕z產(chǎn)廬山，我感受了到她迷人魅力。
我們的旅游車從山下盤旋而上，轉(zhuǎn)了三百九十六彎道，終于來到山頂，我們走下大巴，山風(fēng)迎面吹來，頓時(shí)感到來到了清涼世界。七月的山下熱浪襲人，而 這里卻使 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，一向怕熱愛出汗的爸爸連聲說了幾個(gè)“爽”。
廬山到處鳥語(yǔ)花香，溪水潺潺，古樹名木參天林立，讓人宛如置身于仙境。
黃昏時(shí)，我漫步在含鄱口，云霧陣陣向我飄來，我伸手可及，仿佛一下子到了天庭。我向遠(yuǎn)處眺望，雄偉的五老峰和一望無際的鄱陽(yáng)湖在云霧中隱隱約約，好像是一幅濃妝淡抹的山水畫卷，媽媽忙著給我拍照，說我也成了這畫卷中的一景。
清晨，在導(dǎo)游的引領(lǐng)下，我們來到了俊秀的錦繡谷。透過松樹林看著朝陽(yáng)中一座座山峰，高低錯(cuò)落，連綿起伏，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣少女正手拉著手站在那兒笑著向我致意。這里到處是懸崖峭壁，景色非常迷人。
出了山谷，我又到了花徑，參觀了杜甫草堂，這里桃紅柳綠，還真有點(diǎn)詩(shī)人當(dāng)年的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”的詩(shī)境呢。
都說到廬山不到三疊泉，就不知廬山瀑布的壯觀。拾級(jí)而下，我們走到三疊泉的最底一疊。抬頭仰望，一股清泉從山頂轉(zhuǎn)了三層瀉下，嘩嘩啦啦響徹山谷。一旁的爸爸詩(shī)興大發(fā)，高聲朗誦：“黃河之水天上來！”，逗得我和媽媽哈哈大笑。 最遺憾的.是這里照片不好拍，因?yàn)樗�，蒙住了照相機(jī)的鏡頭，所以我在三疊泉拍的照片是最模糊的。
接下來的幾天，我與李白詩(shī)下《望廬山瀑布》有了親密的接觸，在香爐峰中觀看瀑布更有意境。最后我又拜會(huì)了我國(guó)最早的高等學(xué)府白鹿洞書院，坐在朱熹當(dāng)年的講臺(tái)上，我有了無盡的遐想……。
啊！廬山您不愧是鬼斧神工的杰作，不愧是世界文化名山。
感受作文 篇6
窗外的長(zhǎng)風(fēng)流淌過葉片的脈絡(luò)，陽(yáng)光躍動(dòng)投下點(diǎn)點(diǎn)光斑，抖落一地的暖意。天外自在飄蕩的半畝云，不經(jīng)意間觸動(dòng)心扉。
讀包利民的文字，往昔的回憶如開閘的洪流汩汩涌來，一點(diǎn)一滴的碎暖嵌在生活的細(xì)微之處，調(diào)和了生命長(zhǎng)河兩岸的悲涼。
“每一個(gè)生命都是一朵花，都是一個(gè)賞花者。”在草原無邊無垠的遼闊，滿目的碧草充盈著，極破切地希望出現(xiàn)別的色彩；于是低頭的須臾便瞥見了隱匿在草叢深處的小野花。簡(jiǎn)單清明的裝點(diǎn)了眼睛和心靈。
果真如此，漫漫長(zhǎng)途中總會(huì)有細(xì)微的驚喜在身邊，或許只是回眸的剎那，低頭的須臾，這些溫情的記憶是永藏心底的，每一次重溫都新鮮如昨。
無論身處何方，無論境遇如何，真正需要的力量不過靜下心來的回首，去追憶所有獨(dú)特的，經(jīng)久不散的美好。除了去發(fā)現(xiàn)和探尋這種生命的真諦，其實(shí)你也是一個(gè)驚喜的創(chuàng)造者，人與人穿過茫茫人海所相遇，所留下的印象，都是觸動(dòng)過你的輕淺的溫暖。
所有陰霾散失后的'精彩都是眾人期盼、求之不得，但藏于細(xì)微之處的美好往往才是最值得留意的。在火車上能透過窗看見近景疾掠而過，遠(yuǎn)景緩緩相隨就是簡(jiǎn)單的美好，繁忙之暇能有揮毫潑墨的意境就是滋潤(rùn)心靈的甘霖，車馬喧囂中能仰頭望見剔透湛藍(lán)的天空一角就是緩緩流淌的細(xì)流。
很多時(shí)候我們看到的往往只是表面，從而忽視了那些唾手可得的暖意。流年似水，每一朵花的盛開，風(fēng)都會(huì)記得她的香，攜之而去，我悄悄開始眷念這些細(xì)碎的美好與驚喜，并期待與之溫暖相擁。
舟散月明，怕沐杏花風(fēng)，念念紅塵遠(yuǎn)，無蹤。
感受作文 篇7
當(dāng)霞光盡情地?fù)]灑在我微紅臉蛋上，我盡情把精力揮灑在了電腦上。我精力充沛的玩耍著，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝，直至無意間看到電腦顯示已下午五點(diǎn)過了。
我低吼一聲：“糟糕�！北愦掖谊P(guān)了電腦，收拾了東西出門。
我該去完成我的任務(wù)了——老師說要買本子，一個(gè)家校本，一個(gè)改錯(cuò)本，還有一個(gè)練筆本；還要去看離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院里的三姨媽。
老師說要開始改造我們了，她要我們進(jìn)入魔鬼訓(xùn)練期。一面思索著該怎么在魔鬼日子的.到來前好好玩玩，一面又想著老師這個(gè)改造快點(diǎn)提升自己的成績(jī)。于是這么想著，不知不覺就在回家的路上了。
剛剛看到三姨媽在醫(yī)院里氣色比昨日好多了，稍稍有了些紅潤(rùn)。她又嘮叨著要我好好學(xué)習(xí)，我嘴上答應(yīng)著，心卻不知在想著快點(diǎn)回家玩什么游戲之類的。
這時(shí)候天空已經(jīng)黑暗，昏暗的路燈拉長(zhǎng)了我的影子使我不安起來，于是加快了步伐往家趕，沒有注意到腳下那一灘稀泥。一個(gè)華麗麗的轉(zhuǎn)身，“啪嗒”地摔地上了。看到不遠(yuǎn)前面幾個(gè)小孩在路燈下游戲，正歡，并沒注意自己。我頓時(shí)羞愧極了，多久沒出糗了，虧自己比他們大那么多呢，走個(gè)路都不小心。便一面抱怨一面從容的繞過那些小孩，我實(shí)在是怕他們笑話。
走到一個(gè)僻靜有一點(diǎn)燈亮的地方，撩起衣角，發(fā)現(xiàn)身上多處受泥土的“青睞”。正愁怎么解決，一聲怒斥傳來：“你怎么弄成這副樣子？！”借著微弱燈光看到媽媽那微怒的臉龐，心下不禁松了口氣：“我剛剛摔了一跤�！眿寢屛⑽櫭迹亿s回家，還不忘嘲我句：“真是的，都十一十二的人了，還這么不小心……”
我聽在耳里，暖在心里。
一股股暖流沖進(jìn)我的心房……
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