我相信的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我相信的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我相信的作文1

　　爸爸曾經(jīng)問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:你看那花多美，不過(guò)它的經(jīng)歷確是人想不到的。我說(shuō):為何？爸爸回答說(shuō):她盛極衰敗，敗后重綻，綻后再敗，如此循環(huán)，如獄火般折磨，可是她卻如凰般次次涅槃。

　　我若有所思:她本可以化為灰燼一了了之，可是她卻為了追尋生命而活。父親卻回答我:不對(duì)。

　　之后的那些天里，我一直在想這件事，父親并沒(méi)有直接作答，簡(jiǎn)短的兩個(gè)字像剪刀般砍斷一切，我一頭霧水，心里很想問(wèn)父親十萬(wàn)個(gè)為什么，可是我忍住了。

　　那天夜里下了一場(chǎng)雨，我看到了一場(chǎng)前所未有的景象，正如冰心奶奶說(shuō)過(guò)荷葉如母這樣一句話，我卻看到了孤獨(dú)的荷葉在夜里呻吟。

　　雨下得很大，荷葉被雨水沖刷，他的小傘已經(jīng)快要撐不住了，可是咬咬牙毅然堅(jiān)強(qiáng)。

　　我看到了一個(gè)植物對(duì)生命的追尋就如父親的那句話給我的啟發(fā)一般沒(méi)有變化，只不過(guò)好似想到往常的一些瑣事……

　　驀然回首，他已經(jīng)長(zhǎng)大，滿懷信心的他參加了小升初考試，為了能考到理想的中學(xué)，那些天，從早到晚他異常努力。

　　他總是最早到學(xué)校，他也總是最晚離開(kāi)學(xué)校，那些天里他感到了一股前所未有的壓力，如石頭般砸入心中。面對(duì)五六個(gè)補(bǔ)習(xí)班的壓力，他認(rèn)真學(xué)習(xí)不浪費(fèi)每一分鐘，可是考試中他卻失手了，他不相信自己的努力得不到回報(bào)，他又參加了補(bǔ)考，可是時(shí)間卻不再允許他。那個(gè)他就是我……

　　之后是自我的'頹廢，我感到了世界的黑暗，與我同班的那個(gè)她卻考上了我所希望的學(xué)校，兩種對(duì)比，昔日的光輝少年隕落了。

　　我現(xiàn)在清晰記得父親的一句話:“我相信花會(huì)開(kāi)！”那時(shí)我有了種前所未有的動(dòng)力……

　　回過(guò)頭來(lái)，外面的雨依然下著，我卻明白了，心中的也已云遠(yuǎn)去，石頭也落了下來(lái)。

　　那是種自我的堅(jiān)強(qiáng)而不是生命的追求，那荷花，那些花就如同我一般正面臨著人生中的考驗(yàn)，他們的生命里沒(méi)有人來(lái)安慰，但他們的生命卻有一股堅(jiān)定的信念！花一定會(huì)再開(kāi)！

我相信的作文2

　　幸福是什么？是白居易“最?lèi)?ài)湖東行不足，白楊陰里綠沙堤”的留連往返；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得；是蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

　　我相信，在我眼中，幸福絕不是收到一張新年賀卡時(shí)的興奮，不是接聽(tīng)到一個(gè)久別的朋友電話時(shí)的欣喜，不是贏得一張獎(jiǎng)狀時(shí)的激動(dòng)。讀詩(shī)才是我生命中的幸福。

　　詩(shī)是有形的。是“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家”的云煙淡月；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的.花態(tài)草情。不是嗎？初春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草依依，芳草鮮美，吟哦這頌春的詩(shī)句是一種幸福。驕陽(yáng)似火，蟬鳴不絕，荷葉連天，品一杯香茗，望著滿眼的熱情，回憶寫(xiě)夏的詩(shī)句是一種幸福。秋風(fēng)颯爽，碩果累累，丹桂飄香，滿心歡喜地回憶古人贊秋之歌，是一種幸福。千里冰封，萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，漫步雪中，亦猶古人一樣尋求美的享受是一種幸福。

　　詩(shī)是有聲的。“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，馬蹄聲、弓箭聲皆溶于煙塵滾滾的沙場(chǎng)；“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，清脆的鶴唳聲回蕩在秋日的碧空。難道你不這樣認(rèn)為嗎？當(dāng)觀看到電影、電視里驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，你必定會(huì)想起曾幾何時(shí)，辛棄疾“醉里挑燈看劍”這是種幸福。當(dāng)踏上春游的旅車(chē)，放眼窗外，一片碧綠，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歌唱，你必定會(huì)想到也是在這個(gè)時(shí)間，杜甫正觀“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”這是一種幸福。

　　詩(shī)是有味的。“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。詩(shī)是有色的，“隔斷紅塵三千里，白云紅葉兩悠悠。”

　　我相信讀詩(shī)是幸福。

我相信的作文3

　　人的潛能是無(wú)限的，如同天空一樣高遠(yuǎn);如同大海一樣深邃;如同高山一樣巍峨。只要有信心，困難與挫折將會(huì)成為我們成功的墊腳石。

　　那次在同學(xué)家玩，臨走時(shí)媽媽囑咐：一定要早點(diǎn)兒回家。可在黃昏時(shí)分，同學(xué)一再挽留吃飯，不好推辭便留下了。吃完飯后，外面的天色已黑，走在漆黑無(wú)比的路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，刺骨的冷風(fēng)傳遍全身，情不自禁地打了個(gè)寒顫。畢竟這是我第一次走夜路，心中還是難免有些害怕的。好在同學(xué)臨走時(shí)讓我?guī)�上手電筒，要不然我真不敢走�！肮具斯具恕币魂嚧潭�的聲音傳�?lái)，我環(huán)視了一下，明明沒(méi)有東西��！“咕咚咕咚”這時(shí)它又響了起來(lái)，我向后看去，一雙燈籠般的大眼睛如同怪獸一樣向我狂奔而來(lái)，“嗖”他與我擦肩而過(guò)！我被嚇得坐在地上，神志不清，面如土色。愣了半天，才知道是一輛大卡車(chē)。恍惚中又清醒過(guò)來(lái)，我重新鼓起了勇氣，站起來(lái)對(duì)自己說(shuō)：“加油，我能行！”我快步向前走，為了給自己壯膽嘴里哼著歌。但我總感覺(jué)身后有人跟著我，我每次回頭，又什么都沒(méi)有。于是我便越走越快，想把“他”甩掉�？尚闹性竭@樣想越是害怕，只好靠著一棵大樹(shù)休息一會(huì)兒。調(diào)整好后便準(zhǔn)備繼續(xù)走，因?yàn)槲倚闹幸恢蹦�念著這三個(gè)字：“我能行！”正當(dāng)我站起來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)走時(shí)，我背后“咔嚓”一聲，我知道這是踩斷樹(shù)枝的聲音，可是我明明沒(méi)有踩到樹(shù)枝呀！頓時(shí)我腦海里浮出一個(gè)動(dòng)漫畫(huà)面：無(wú)數(shù)雙眼睛在背后盯著我，一個(gè)巨大的身影隨時(shí)仿佛要侵蝕我。我慢慢的扭過(guò)頭去，一個(gè)黃色的小東西——我家小狗！真是虛驚一場(chǎng)。回家后，父母詢問(wèn)了我晚回家的`原因，當(dāng)然也表?yè)P(yáng)了我的勇敢。這一次經(jīng)歷中我收獲了勇氣，它將成為我人生的一筆財(cái)富。

　　我相信我能行！因?yàn)橹灰�心中有信念與希望，那困難與挫折將知難而退。

我相信的作文4

　　信任，是人與人之間，最美麗的語(yǔ)言。有時(shí)候，信任只是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話。

　　小時(shí)候一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我拿著媽媽給的錢(qián)和朋友們一起去超市買(mǎi)吃的。到了超市，我就控制不住拿了一樣又一樣，等拿好了東西后，我和大家一起去結(jié)賬。眼看就要到我了，我摸摸自己的口袋，突然心理“咯噔”一下，錢(qián)怎么不見(jiàn)了？！我急忙又把口袋里外翻了好幾遍，卻始終沒(méi)見(jiàn)到錢(qián)的'影子。我緊張地不敢說(shuō)話，直到那個(gè)收銀員把我拿的所有東西掃完碼后，讓我付錢(qián)，我才又回過(guò)神來(lái)。我支支吾吾地對(duì)那個(gè)收銀員說(shuō)明了情況，問(wèn)她可不可以先回家拿錢(qián)。她一開(kāi)始沒(méi)說(shuō)話，我以為她不同意，正準(zhǔn)備失望地離開(kāi)，可這事她叫住了我，微笑著告訴我可以回家拿錢(qián)，這些東西可以先給我留著。我心理一下有了著落，急忙跑回家去拿錢(qián)。等再次回到超市后，已經(jīng)是半小時(shí)后了。不知道那個(gè)收銀員還有沒(méi)有幫我把東西留著呢，我心里想著，走向剛才那個(gè)收銀臺(tái)。那個(gè)收銀員看到我后，一眼就認(rèn)出了我，給我把剛才我拿的東西拿了出來(lái)。我把錢(qián)給了她，她一邊給我找著錢(qián)一邊問(wèn)我：“小朋友，剛才有沒(méi)有擔(dān)心過(guò)姐姐會(huì)不幫你把東西留著？”我確實(shí)這么想過(guò)，如實(shí)地告訴了她，我想了想又問(wèn)她，有沒(méi)有想過(guò)我不回來(lái)付錢(qián)，她笑了笑說(shuō)沒(méi)有，我有些不相信，她怎么這么相信一個(gè)陌生人，她接著又說(shuō)，我看你是個(gè)好孩子呀，我相信你，你看你這不是回來(lái)付錢(qián)了嗎。聽(tīng)了她的話，我心理有了種被人信任的滿足感，拿著買(mǎi)來(lái)的東西，高興地回了家。

　　信任，是人與人之間，最真摯的感情，有時(shí)候，信任就在我們身邊。

我相信的作文5

　　凝視窗外，正浮想聯(lián)翩，手機(jī)一閃，便將我從幻境中拉回。幾個(gè)字，愣是狠狠敲醒了我。

　　還有兩個(gè)星期，月考。

　　不可思議地瞪大了眼。開(kāi)學(xué)已快一個(gè)月了？即將迎來(lái)第一次考核了？為什么，我總感覺(jué)自己仿佛游于夢(mèng)中，開(kāi)學(xué)還是前天，初一下學(xué)期的知識(shí)還呆在書(shū)本上等著我去記目前的情況不容樂(lè)觀，作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)叉就是我渾渾噩噩的最好證明。

　　媽媽不知從哪弄來(lái)一盆高挑的植物，葉雖翠，但莖上，垂下一朵朵干枯的紫花。那色澤已不再艷麗，殘花在風(fēng)中蕭瑟著。

　　這，是她枯敗的眼淚吧。我撫摸著那毫無(wú)生氣的花朵，不由得聯(lián)想起自己。眼淚，代表著她即將走進(jìn)生命的低谷

　　不，她是紫羅蘭。媽媽打斷了我�；ㄓ性匍_(kāi)時(shí)，不能相信眼淚。

　　花有再開(kāi)時(shí)，那最早也是來(lái)年春天，它，或我，能熬過(guò)一年的酷夏寒冬么？

　　但是，媽媽的'不要相信眼淚卻深深印在心中。

　　幾天后，當(dāng)我再一次認(rèn)為徒勞地給她澆水時(shí)，一抹淡紫卻擠進(jìn)了眼簾。我驚訝極了，俯下身來(lái)端詳著它。高大而粗壯的莖的頂頭，綻放著一簇清新的紫，小巧而可愛(ài)。而其他地方，已有嫩嫩的紫花苞爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)。原先，那些暗淡的眼淚早就飄零，化作春泥更護(hù)花。

　　媽媽不知何時(shí)來(lái)到身后，悄聲說(shuō)：記住，不要相信眼淚，它不能代表一切。

　　心中豁然了。我總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，眼淚就是失敗的象征，成功者永遠(yuǎn)也不會(huì)流下眼淚。殊不知，眼淚，只是過(guò)去錯(cuò)誤的悔過(guò)，它不會(huì)迷蒙住未來(lái)的燦爛，或許，還能澆灌出新的輝煌

　　我不相信眼淚，而眼淚，只是成長(zhǎng)中值得珍藏的一份永久記憶

我相信的作文6

　　今天，我們要公布期中考試的成績(jī)，我的心里象波濤起伏，可是，我還是感覺(jué)我的成績(jī)應(yīng)該是非常好的。

　　當(dāng)我拿到考卷時(shí)，我震驚了，我好像遭受了當(dāng)頭一棒，只見(jiàn)上面寫(xiě)著71.5分，頓時(shí)，我眼睛模糊了，像千萬(wàn)只螞蟻在我胸口爬動(dòng)，我看了一下前面的概念題，扣了9分，都是我沒(méi)有去復(fù)習(xí)的'后果，還有就是不仔細(xì)扣了2分。把試卷反過(guò)來(lái)，給了我重大的打擊，四題應(yīng)用題扣完，計(jì)算錯(cuò)誤，單位沒(méi)寫(xiě)，扣了20.5分，我再也無(wú)法控制自己的情緒，眼淚奪眶而出。好長(zhǎng)時(shí)間，我在想怎么會(huì)扣完啊？難道我的方法不對(duì)？還是不仔細(xì)？突然，我覺(jué)察到兩題的單位不同，還有一題老師講過(guò)，可我不把它當(dāng)一會(huì)事。扣了15.5分，如果我再仔細(xì)一點(diǎn)的話，可能我17.5分就不用扣了，那么我就是89分，眼睛再一次模糊了，我在心里念叨，這一回，就算了，下一次一定要努力，情緒恢復(fù)了，但當(dāng)胡老師讓我們按照分?jǐn)?shù)站起來(lái)，我……

　　今天的成績(jī)，都是不仔細(xì)，沒(méi)下功夫造成的，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，我要記住這次分?jǐn)?shù)，以免到了期末考試在重蹈覆撤。

我相信的作文7

　　我把那無(wú)色、透明的水，叫做生命。

　　一滴水，讓莎莉文老師帶領(lǐng)幼小的海倫認(rèn)識(shí)了嶄新的世界;一滴水，讓黑暗中無(wú)助的少女走出無(wú)底的深淵，走出了多彩的人生;一滴水，讓命懸一線的人們看到了希望的曙光。一滴水，拯救的不僅是生命，還有靈魂。我經(jīng)常注視著一滴水，無(wú)論是幼小的孩童眼中閃爍的淚花，還是運(yùn)動(dòng)健兒們額角掛下的汗水，我都尤為珍惜，在我眼里，那是鮮活的生命，是靈魂的感情。

　　還是孩童的時(shí)候，我便以水為伴。老家的.樣貌已經(jīng)在腦海中漸漸模糊，唯一清晰記得的，只有屋旁那條河，它陪我度過(guò)了一生中最美好、純真的時(shí)光。那時(shí)的我，經(jīng)常坐在河岸邊，把兩只腳丫伸進(jìn)河里。有時(shí)我就那樣，靜靜地不動(dòng)，仰望湛藍(lán)的天空，感受細(xì)小的水流緩緩撫過(guò)我的皮膚，像是母親輕柔的手掌。那個(gè)瞬間，我仿佛躺在搖籃里，時(shí)光凝滯，歲月靜好。有時(shí)我也調(diào)皮地?fù)渲�水面，看清澈的河水在我腳下泛起朵朵水花，快樂(lè)地笑了。偶爾其中有些小魚(yú)小蝦來(lái)作我的玩伴，看著它們?cè)谒�中自由的移�?dòng)，不禁羨慕起這些生命來(lái)，得以和水如此親近，而我因不會(huì)游泳，只好不服氣地呆在岸邊。那時(shí)我還不知道，這是一個(gè)孩子對(duì)生命懵懂的理解，是這條河。

　　前幾年，有幸領(lǐng)教了大海的滔天氣勢(shì)，我對(duì)水，對(duì)生命的理解，也走出了那條小河。還未望見(jiàn)大海，一陣帶著腥味的海風(fēng)便撲面而來(lái)，這個(gè)更讓我對(duì)神秘的海洋充滿了期待。陽(yáng)光照在沙灘上，金光閃閃，我赤著腳丫走過(guò)柔軟的細(xì)沙，迫不及待地想走到近前。還沒(méi)有意識(shí)到，浪花已經(jīng)撲上了我的小腿，然后慢慢退去。這原來(lái)就是大海的感覺(jué)啊。遙望海面，深藍(lán)的海水與蒼茫的天際相接，遠(yuǎn)處的巨浪翻滾而來(lái)，在我的視野里豎起了巨大的屏障。內(nèi)心忽然有一種充盈感，難道我所渴望的，不就是像這樣的生命嗎?奔騰，跳躍，是心中永恒不變的目標(biāo)。

　　鞠一捧清水，我相信那就是我的生命。

我相信的作文8

　　一年的夏天，我和媽媽去步行街上買(mǎi)東西，看到一個(gè)中年乞丐大概40來(lái)歲。身批一張雨衣，雨衣的樣式是挺新的。里面背了一大包誰(shuí)也不知道的東西。雨衣下面只能看見(jiàn)他哪張很久沒(méi)有洗過(guò)的臉和一頭蓬亂的頭發(fā)粘著一些看著讓人惡心的東西。

　　他走到一家小店前從荷包里拿出一張非常新的20元人民幣問(wèn)老板拿5瓶飲料。老板接下錢(qián)拿了5瓶4元一瓶的飲料給他。帶著嘲笑的笑音問(wèn)：“你發(fā)財(cái)了?”乞丐用某個(gè)地方的方言和這老板對(duì)了幾句話。笑著離開(kāi)了。他的哪笑就像我們學(xué)的《百萬(wàn)英磅》里的哪篇“金錢(qián)魔力”中老板的笑聲。笑的哪么惡心哪么令人作嘔。甚至到了令人心中發(fā)冷的地步。

　　后來(lái)媽媽提議去后面的哪條步行街去看看。我們到了那條街居然聽(tīng)到了只有寺院里才放的歌(大悲咒)走近一看原來(lái)是剛剛買(mǎi)飲料的哪個(gè)乞丐啊~我心里一驚他簡(jiǎn)直是會(huì)分身術(shù)呢這根本就是一個(gè)人嘛�？墒俏铱匆�(jiàn)的確是不決然不同的二個(gè)人。這剛剛才買(mǎi)完飲料的笑呵呵的.人轉(zhuǎn)眼就背著一個(gè)婦女的遺像，拿著寫(xiě)滿了謊話的一張紙?jiān)谀目逇憽?/p>

　　經(jīng)過(guò)了這件事我看到了許多人的真面目。并且我知道我也不會(huì)在相信這些騙人的乞丐的眼淚了。

我相信的作文9

　　我小的時(shí)候，就一直相信世界上有順風(fēng)耳。小時(shí)候動(dòng)畫(huà)片《葫蘆娃》里的葫蘆兄弟把手向耳朵上一放，數(shù)千米外魔王與蛇妖的談話全被聽(tīng)得一清二楚。我也學(xué)著這動(dòng)畫(huà)片中的樣子，可只能聽(tīng)到樓下的狗叫聲。

　　我十分不解，就去向大人們請(qǐng)教，可他們都說(shuō)動(dòng)畫(huà)片中的東西都是假的，讓我半信半疑了許久。在大人們的一系列的說(shuō)明下，小朋友都漸漸開(kāi)始相信動(dòng)畫(huà)片中的那些超能力都是假的`、虛構(gòu)的，我也不例外。

　　如今，科技逐漸發(fā)展起來(lái)，世上便出現(xiàn)了順風(fēng)耳——電話。兩個(gè)人之間的通訊不必再耗費(fèi)筆墨去寫(xiě)信、送郵局，再等上個(gè)十天半個(gè)月的才能收到對(duì)方的來(lái)信。若是有什么十萬(wàn)火急的事，那可不得了了�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，過(guò)去的順風(fēng)耳變成了現(xiàn)在的移動(dòng)手機(jī)，只要雙方用移動(dòng)手機(jī)一撥號(hào)，等待幾秒，就能馬上接通，并且能把所有想表達(dá)的事全部表達(dá)出來(lái)，不再接受紙墨的限制了。

　　自從亞歷山大·貝爾發(fā)明了第一臺(tái)電話機(jī)后，電話就在不斷的更新升級(jí)。從大哥大、1g手機(jī)到現(xiàn)在的5g手機(jī)，只要對(duì)方在線，一撥號(hào)，對(duì)方就能馬上接聽(tīng)，而且現(xiàn)在的手機(jī)還能進(jìn)行錄音、視頻通話，讓順風(fēng)耳的功能更加全面了。順風(fēng)耳再也不是什么遙不可及的事兒，只要身邊有一臺(tái)電話，一部手機(jī)，哪怕是一部老人機(jī)，也能讓過(guò)去的動(dòng)畫(huà)片、神話故事變成事實(shí)。

　　愿古代神話故事中的各種超能力，在科技十分發(fā)達(dá)的今天，全都變成十分美好的現(xiàn)實(shí)！

我相信的作文10

　　小時(shí)太嬌生慣養(yǎng)，遇到一點(diǎn)不順心的事就會(huì)哇哇大哭一場(chǎng)。一直到小學(xué)四年級(jí)，我還是一直改不掉這個(gè)毛病，大家覺(jué)得我像一個(gè)女生，不像一個(gè)男生因此給我起了個(gè)外號(hào)叫“潘金蓮”。

　　小學(xué)因?yàn)樨澩娼?jīng)常完不成作業(yè)，導(dǎo)致家長(zhǎng)三天兩頭被老師找�；貋�(lái)之后又把我說(shuō)一頓，這將會(huì)直接導(dǎo)致我一個(gè)星期來(lái)對(duì)人不理不睬。有時(shí)想想還會(huì)哭上一場(chǎng)，帶著這種情緒去學(xué)校又會(huì)被同學(xué)嘲笑、欺負(fù)。這更加激起了叫我外號(hào)的風(fēng)波。所以我基本上每天都會(huì)哭上一場(chǎng)。

　　有一節(jié)語(yǔ)文，讓同學(xué)們寫(xiě)一個(gè)人的性格，結(jié)果大部分人都是學(xué)我懦弱、不像一個(gè)男生、愛(ài)哭……。昨晚徹底激起了我心中的無(wú)明業(yè)火。

　　在后一位女生叫我外號(hào)時(shí)，我便不給絲毫的解釋機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身打了兩巴掌，心里還有一些憤憤不平。把她惹哭了。結(jié)果被老師叫到辦公室，問(wèn)我怎么回事時(shí)。我捕捉到了老師眼睛里的一絲錯(cuò)愕。

　　盡管第二天老師再次強(qiáng)調(diào)，不要再給別人起外號(hào)，但還有一些還是“頂風(fēng)冒險(xiǎn)”我就一個(gè)個(gè)把他們都約到廁所，毒打一頓。并讓他們發(fā)誓“再也不許叫我外號(hào)，也不準(zhǔn)告訴老師我打你，不然比現(xiàn)在狠上好幾倍。”我惡狠狠地威脅被我打的'男生。他帶著哭腔發(fā)了誓，我就頭也不回的走了。

　　經(jīng)過(guò)好幾次的打人事件，老師開(kāi)始注意我的動(dòng)向，還經(jīng)常和我單獨(dú)談話，但我好幾次把話說(shuō)僵了。此后同學(xué)再也不敢叫我外號(hào)。

　　不僅連老師覺(jué)得我變了，連家長(zhǎng)也覺(jué)得我越來(lái)越不懂事。那學(xué)期老師給我的評(píng)語(yǔ)是：“老師不知道為什么原來(lái)不善言辭、膽小怕事的你哪去了。取而代之的，是一個(gè)同學(xué)們都害怕的一個(gè)‘老大’你可以不軟弱，但也不必這樣對(duì)同學(xué)。我希望你的性格可以變好，愿學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天向上！”

　　從那以后每有一件惹我發(fā)火的事，我就想起了老師的評(píng)語(yǔ)，極力的克制自己的沖動(dòng)。而且我還許了一個(gè)愿望：愿以后的我可以不這樣暴力，但也不要軟弱。

　　我不再相信眼淚。

我相信的作文11

　　小時(shí)候的我認(rèn)為眼淚能給我?guī)��?lái)安慰，所以受到挫折便流淚希望能得到同情，但因?yàn)榘l(fā)生了一件事，使我長(zhǎng)大，使我不再相信眼淚。

　　那是一個(gè)夏天，昨日的雨把房屋的玻璃窗洗得一塵不染，使窗子變得整潔、明亮。而我的心卻像是沒(méi)清洗之前的窗子，布滿了灰塵，一副死氣沉沉的樣子。邁著如灌了無(wú)數(shù)沉重的東西，一步一步走回了家。

　　進(jìn)了家門(mén)，媽媽便問(wèn)我考得如何，聽(tīng)到這句話，我再也受不住了，眼淚如絕壩的洪水一樣噴涌而出，瞬間就模糊了我的雙眼，隨及布滿了我的整個(gè)臉頰，媽媽對(duì)這種情景已經(jīng)是司空見(jiàn)慣，也無(wú)須多問(wèn)，無(wú)奈的嘆了口氣走出去，便不再打擾我。

　　這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到在床上痛哭不止的我，便也明白了是怎么回事。爸爸放下公文包，輕輕地坐在我旁邊，等到我的哭聲逐漸小了點(diǎn)，才開(kāi)始說(shuō)話：“孩子，一兩次的失敗不算什么，你哭，說(shuō)明你還有上進(jìn)心，但是，哭不能解決什么，你能用它來(lái)發(fā)泄，但不要期望它會(huì)給你帶來(lái)什么。”我仰起滿是淚水的臉，問(wèn)：“那哭完，又要做什么？"爸爸微笑著說(shuō)：“哭完后，你便要不再相信眼淚，你要再加油上進(jìn)，不能相信眼淚，你要像那雨水后的玻璃，把心中的`挫折和打擊沖走，變成整潔、明亮、上進(jìn)的心。"我聽(tīng)后，抹了抹眼睛，眼睛透露出堅(jiān)定的意志和信念。

　　雖然在接下來(lái)的考試中，還是會(huì)有失敗的結(jié)果。但是我再也沒(méi)有流過(guò)一次淚水，而是更加的努力。經(jīng)過(guò)我努力地不斷學(xué)習(xí)，終于在一次期末復(fù)習(xí)模擬考試數(shù)學(xué)滿分。拿著考卷，我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話。這一次，我真的做到了。

　　眼淚，已經(jīng)與我不再相隨，我將不再相信眼淚，去追求那成功后的笑容。

我相信的作文12

　　“我相信天上太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人……。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，無(wú)法堅(jiān)持下去的我就會(huì)充滿信心和勇氣，使自己知道要堅(jiān)持下去，要改變自我，超越自我。

　　俗話說(shuō)：“彩虹經(jīng)過(guò)與雷電的激戰(zhàn)才會(huì)出現(xiàn)，夢(mèng)想經(jīng)過(guò)困難和努力后才會(huì)誕生�！眽�(mèng)想，是一個(gè)多么富有色彩的詞語(yǔ)，它充滿了魔力，讓我為它奮斗，雖然遇到了不少的挫折和失敗，但也阻止不了我追求夢(mèng)想的決心。

　　勤奮學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。學(xué)習(xí)是夢(mèng)想的起點(diǎn)，走好第一步是非常關(guān)鍵的，這就證明了那一句話：“一份耕耘，一份收獲。”如果夢(mèng)想離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)的天空，就如同折斷了翅膀的`鳥(niǎo)兒，怎能去實(shí)現(xiàn)它呢？至今有一件事深刻地印在我的腦海里，就是我做數(shù)學(xué)題時(shí)總是馬馬虎虎，粗心大意，結(jié)果做得一塌糊涂，我傷心極了。沒(méi)到到自己的學(xué)習(xí)那么糟糕。后來(lái)是老師的一句話提醒了我，課堂是犯錯(cuò)誤的地方，只要知錯(cuò)就改，善莫大焉。于是，我趕緊擦干眼淚，以新的心態(tài)重新放到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)成績(jī)才逐漸好轉(zhuǎn)。

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，難免會(huì)有許多挫折和困難，我時(shí)常在想，為什么人生路上有那么多的坎坷和困難呢？我依然記得我小時(shí)候?qū)W自行車(chē)的時(shí)候不知道摔過(guò)多少次的跟頭，讓人很想放棄，但是一想到要堅(jiān)持要超越自我的時(shí)候，又開(kāi)始信心百倍地想練習(xí)好。最終我克服了恐懼的心理，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我知道是夢(mèng)想給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝了它！

我相信的作文13

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。沒(méi)有什么事情是一蹴而就的。而人往往有悲觀的情緒，相信眼淚能減輕痛苦�？墒聦�(shí)告訴我，眼淚只是成功前的懦弱，并不能解決問(wèn)題，所以我不相信眼淚。

　　小的時(shí)候我總愛(ài)哭。聽(tīng)我周?chē)�的鄰居街坊說(shuō)，我自打出生就啼哭個(gè)不停，像個(gè)關(guān)不上的水龍頭，眼淚嘩啦嘩啦往外流。任憑周?chē)�的人怎樣哄我，我都不買(mǎi)賬。哭一聲是餓了，哭一聲是睡醒了，哭一聲也是尿了。那時(shí)的我對(duì)眼淚沒(méi)有一個(gè)固定的概念，只知道哭對(duì)我而言能解決所有的問(wèn)題。一、二歲的時(shí)候。開(kāi)始獨(dú)自走路，走得搖擺不定。"啪"的一聲我就摔倒在了地上。寧愿躺在地上，也不愿自己嘗試站起來(lái)。果然不出一會(huì)兒，媽媽就把我從地上抱了起來(lái)。眼淚還真是萬(wàn)能呢！

　　可當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大了以后，我哭的次數(shù)越來(lái)越少。他們都調(diào)侃我是小時(shí)候把眼淚都哭干了，長(zhǎng)大以后才沒(méi)有什么眼淚可流。可其實(shí)是我對(duì)眼淚下了一個(gè)新的定義。眼淚在我眼里再也不是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，而是未解決前的懦弱。面對(duì)失敗，我們所抱有的心態(tài)不應(yīng)該是懦弱，逃避，用眼淚來(lái)解決，那是膽小鬼的做法。而是應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)，迎難而上。就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō)，在如今壓力如此大的情況下，我可能會(huì)有那么幾次考試考砸，可能會(huì)讓自己和他人失望。但我如果只是不停地哭，不停地流淚，理想的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)飛向我嗎？事實(shí)上，并不會(huì)。眼淚不再是萬(wàn)的，它不能給我提供有用的幫助。它只是我情緒的發(fā)泄，心平靜下來(lái)的過(guò)程。它不是最重要的，不是我的`關(guān)注點(diǎn)。對(duì)我而言，毫無(wú)用處。我不相信眼淚！我不相信眼淚的付出，我不相信眼淚的所屬，我更不相信眼淚所能挽回的一切。這并不是完全真實(shí)的存在。我所想要的，不是眼淚能夠給我的。

　　眼淚的存在，并不是為了挽回什么，也不是為了實(shí)現(xiàn)什么。我不相信眼淚。唯有不忘初心，砥礪前行，保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，方能獲得成功。

我相信的作文14

　　沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)躲在他人的庇佑下存活。眼淚是弱者自以為是的保護(hù)。亦是弱者的相信。

　　小時(shí)候，眼淚是我的蔭蔽，讓我可以無(wú)慮享受父母的心疼和呵護(hù)。對(duì)此我沒(méi)有半分慚愧，甚至還時(shí)常把眼淚當(dāng)做達(dá)成我幼稚目的的威脅。每當(dāng)看到父母無(wú)奈妥協(xié)的眼神就背過(guò)身去暗暗發(fā)笑。漸漸長(zhǎng)大后，我又以這樣幼稚的'心態(tài)面對(duì)社會(huì)時(shí)就全然不同了，我逐步發(fā)現(xiàn)眼淚越來(lái)越不受用，甚至被人嫌棄厭惡。我相信的眼淚全部失去了效應(yīng)，我的怯弱突兀暴露在了所有人的冷酷目光里。我像一個(gè)天真率性的小丑般，笨拙擺弄著自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心雕琢的外表，還用那對(duì)父母一般恬不知恥的眼淚來(lái)掩飾那些所謂的尊嚴(yán)，渾然不覺(jué)的可笑與頹唐。于是我不再相信眼淚。眼淚從來(lái)都不是自己安全的“避風(fēng)港”，用眼淚遮掩的嬌小外表下只是一灘癱軟的泥水，分文不值。而真正能讓我們擁有安全“港灣”的是堅(jiān)強(qiáng)。

　　堅(jiān)強(qiáng)是自信和奮斗所積累起的堅(jiān)實(shí)堡壘。它能讓我們無(wú)堅(jiān)不摧，不會(huì)給任何人嘲笑和冷漠的機(jī)會(huì)。它會(huì)使我們的周身閃爍著魅力的光芒，吸附著所有的愛(ài)與笑臉。眼淚再也不會(huì)重現(xiàn)，哭泣的懦弱不復(fù)。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)充滿自信的我。因?yàn)槲也幌嘈叛蹨I。

我相信的作文15

　　我相信世界上是有時(shí)空隧道的。

　　早在三年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)就給我講過(guò)一個(gè)故事：一架飛機(jī)在某海域神秘失聯(lián)，到二十七年后重新出現(xiàn)在那片海域。而當(dāng)飛機(jī)降落后，那群飛機(jī)上的人的年齡和起飛時(shí)一模一樣，而且桌子上的咖啡還是熱乎的。

　　這件靈異事件就引起了我的些許思考：時(shí)空隧道是否真實(shí)存在？又或者這件靈異事件只是個(gè)故事，是人為編造的？如果是真的，那么這架飛機(jī)失聯(lián)的'那一刻，就是誤入時(shí)空隧道之時(shí)。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種叫“鬼打墻”的東西，就是在一個(gè)空間內(nèi)重復(fù)打轉(zhuǎn)。我想，“鬼打墻”就是在快要出去時(shí)進(jìn)入時(shí)空隧道，回到起點(diǎn)。

　　我在生活中是相信時(shí)空隧道的，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過(guò)。就像睡覺(jué)，十個(gè)小時(shí)是很漫長(zhǎng)的，但是我們一閉眼一睜眼就天亮了，您說(shuō)神不神奇？還有，在我們發(fā)呆的時(shí)候，我們自以為只愣了幾秒，實(shí)際上時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好幾分鐘，甚至十幾分鐘。

　　時(shí)空隧道的理念其實(shí)還是源于我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)知。在五下科學(xué)第三單元《時(shí)間》的第一課就講到，時(shí)間是以不變的速度在流逝的，是不被人為意志所干擾的。

　　老師讓我們舉了感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快（也就是時(shí)空隧道）的例子，比如玩游戲、看電視等；又讓我們舉了感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢（和鬼打墻差不多）的例子，比如等車(chē)。這些例子，就是我們對(duì)時(shí)間對(duì)時(shí)間不正確的認(rèn)知，這便是時(shí)空隧道的根源。

　　我還是相信時(shí)空隧道的，時(shí)空隧道便是我們心中對(duì)時(shí)間不正確的認(rèn)知。至于開(kāi)頭的靈異事件，我們也就不得而知了。

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