我為雨季添色彩作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我為雨季添色彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我為雨季添色彩作文1

　　街上是行色匆匆打著手電的路人，空中是淚滴滂沱的大雨。

　　這是幾年前的雨季。

　　廣播空洞的聲音在寂寞的時(shí)光中驚起一遍遍回音：“本市由于梅雨季節(jié)持續(xù)強(qiáng)降水影響，多處街道交通堵塞，路燈等公共設(shè)施已經(jīng)斷電，出行請(qǐng)自備手燈——”我挽起褲腳，撐開(kāi)一把舊傘，擰亮手電筒，朝著深至腳腕以上的.水中蹚去。

　　雨滴打在傘上，嘶吼出一聲聲尖叫，晦暗的積水在燈光的撫摸下忽明忽暗。

　　突然，急促的嘩嘩踩水聲從身后傳來(lái)，蕩出一圈圈漣漪。我不經(jīng)意轉(zhuǎn)身瞥了一眼，一個(gè)三輪車(chē)夫正用力敲著掛在車(chē)龍頭上的照明燈，但燈光只模糊地閃了閃，就令人泄氣的罷了工。車(chē)帳里尖銳的女高音打破了夜的寧?kù)o：“就是急著走的！燈哪，還沒(méi)修好！”車(chē)夫諾諾的應(yīng)聲，又拿手拍了幾下。

　　他踩著水四處走，期望找到一星兒光源，或是有人同他一路也好。但人們只照著自己的前路，快步走著。

　　我頓了頓，悄悄反過(guò)身去，往后跨了幾步，手電劃過(guò)幾縷光芒，像是不經(jīng)意般停留在車(chē)夫前的路段。微弱但實(shí)用。

　　車(chē)夫灰色的雙眸亮了，嘴里不住的自語(yǔ)：“運(yùn)道好，運(yùn)道好，接了人家的光了�！毕蚯懊�了幾步，四處望了望，又小跑開(kāi)去，不一會(huì)兒便回來(lái)了。一跨身，一蹬腿，朝車(chē)?yán)镞汉龋骸罢业铰房�，嘿——�?/p>

　　眼見(jiàn)車(chē)子漸行漸遠(yuǎn)，我這才收了手電，繼續(xù)趕路。

　　雨還是沒(méi)停。記得光學(xué)的定義一條：白光尤為包容，美麗。無(wú)論照到什么顏色的物體都不會(huì)被吸收，反而能映照出五光十色。

　　雨季恰少有陽(yáng)關(guān)，但我相信我捉到了。

　　那是一束可以映出每一圈色彩的日光，在這個(gè)雨季，我替誰(shuí)照亮前路，才因此收獲一點(diǎn)白光。

　　我為雨季添色彩，添一束何色都可皆映的白光，添一朵七色之源的太陽(yáng)，此刻，我無(wú)比幸福。

我為雨季添色彩作文2

　　我，一個(gè)人，在雨季，漫無(wú)目的地走著。

　　不是所有人都可了解被冷落的心情的，像烏云無(wú)法看見(jiàn)太陽(yáng)，現(xiàn)在也是如此。

　　在冷雨里一個(gè)人漫無(wú)目的地走著，一把黑傘伴著她漫無(wú)目的地飄著，像誰(shuí)也不愛(ài)的一朵烏云。

　　我就這樣，如果我并沒(méi)有遇到樹(shù)。

　　那棵樹(shù)顯然并不是我的同類，它精神抖擻，傲立在雨中，樹(shù)上朵朵粉嫩的小花格外的引人注目。他們也許并不知道“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的無(wú)奈吧；他們也許只是執(zhí)著地信仰著“曉看紅濕處，花重錦官城”的美好吧。

　　我就這樣執(zhí)拗地看著花瓣被一滴滴雨水砸落，我的淚也一滴滴摔落。盡管我是被誤會(huì)，可是花瓣卻遭受無(wú)理由的磨難，可他們?yōu)楹我廊蛔孕�，自信得仿佛令我豁然開(kāi)朗。

　　這些美麗而鮮明的'顏色，仿佛也為我心中的雨季增了幾抹色彩，添了一份感動(dòng)。眼中不再是失落，倒多了希冀與憐惜。我用傘遮住了一部分的花--我即使不能讓大雨停止，我即使不能保護(hù)所有的花兒，我也希望感謝這雨天給予我樂(lè)觀與明朗的使者。

　　人生即便多不如意，也會(huì)有快樂(lè)的時(shí)刻，僅僅是一瞬間，一須臾，也足矣。拿起情感的畫(huà)筆，為灰暗失落的雨季添幾抹色彩，幾抹就行。你的人生便會(huì)美好如回眸一笑，四海潮生。

　　我想著，靜靜的想著，面紅耳赤的爭(zhēng)吵，似乎也不再那么重要。我釋然了，放手了，失落仿佛已走遠(yuǎn)，焉然回首，云開(kāi)日出，萬(wàn)物生輝。

　　我笑啦，有些明朗，有些釋?xiě)�，那�?shù)上寥寥無(wú)幾的花兒，仿佛也更精神了。

　　我在天地間怡然自得，伴著那鮮艷的花兒，在雨季之后，冬春之交。

我為雨季添色彩作文3

　　灰蒙蒙的天，低沉的轟鳴聲，許多蜻蜓在低空中飛過(guò)，無(wú)不預(yù)示著雨季的到來(lái)。天天的梅雨，發(fā)霉的墻壁，濕滑的地面映在我腦海中，同時(shí)，我又想到了一件小事，也許為這雨季添了色彩吧。

　　那天，雨如天神哭個(gè)不停，又如樂(lè)器密集的聲音。我瞧了瞧窗外，手在唯一的雨傘上來(lái)回的擦著。放學(xué)鈴響了，大家走出教室，紛紛撐起了自己的傘，走向門(mén)口。與我們一同出來(lái)的，還有好幾個(gè)班。我注意到了一個(gè)人，他毫不起眼，看著同學(xué)們結(jié)伴而行，走向傾盆大雨中，出了校門(mén)，自己卻毫無(wú)辦法。因?yàn)樗麤](méi)帶傘。另一個(gè)同學(xué)走出教室，站在他的旁邊，并沒(méi)有任何想要與他一同出校的意思，自個(gè)兒撐起傘，走了。他就站在那里，等著家長(zhǎng)進(jìn)行找他。

　　門(mén)外的家長(zhǎng)已越來(lái)越少，沒(méi)有一個(gè)想要起來(lái)。我忍不住了，走了過(guò)去“同學(xué)，你怎么在這兒等著，不去找任何人幫助呢？”我問(wèn)。他驚愕地看著我，好像剛才并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的.存在，“不，你不用管我，他們都看不起我，把我的雨傘帶走了，讓我在這兒等到父母進(jìn)來(lái)。”我看著他，說(shuō)“算了，你待在這兒，也沒(méi)意思，我送你下去吧。”他的目光中，我可以看出，他是猶豫不決的，良久，他才說(shuō)：“好吧�！蔽覔伍_(kāi)了等待多時(shí)的傘，撐著他，也撐著我。小部分身子，被大雨淋濕了也毫無(wú)感覺(jué)。這時(shí)候，我覺(jué)得雨似乎下了很多，我在一個(gè)溫暖而又舒適的世界中，向前走著，走著。到了校門(mén)口，他的目前趕忙將傘撐到了他的頭上，剛樣要轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，謝謝載他一程的我，卻發(fā)現(xiàn)我早不見(jiàn)蹤影。卻發(fā)現(xiàn)我早已不見(jiàn)蹤影。我已快速跑回家，換上了干凈的衣服，剛才那種感覺(jué)，卻久久不消失。家里開(kāi)著暖氣，與那一股暖流互相結(jié)合，暖融融的，似乎我的身體已被融化。而天氣，也變了。一抹亮麗的彩虹，悄無(wú)聲息的出現(xiàn)在天邊。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這其中有無(wú)限含義。雨，是公平的。它會(huì)在你做過(guò)好事后，添上一些艷麗的色彩。

我為雨季添色彩作文4

　　天呈青，等煙雨。轟然雷鳴，路人曳起映穹墨傘。雨，如珠墨點(diǎn)。敲。碎。濺落。

　　天際人間，已深然一體。一樣的寂，同樣的黯。元色的.天，淡灰的物。此時(shí)，心情冷落。手捧一杯溫吞的暖茶，泛沫的弧面，折射也同樣灰暗。

　　我頑心，不思過(guò)，不服錯(cuò)。何德何能，我今日如此頹��？諸事不利，天也不肯助我渡此難關(guān)？尖銳刺穿胸膛，高分貝的嘯聲刺破那層薄膜。看唾沫飛濺，似跳珠覆茶沫，放下茶杯，奪門(mén)而出。

　　一刻一痕，利落層層防御。流淚的睛，沖訣的堤。瞥見(jiàn)眼邊一抹檐角。立停。不覺(jué)沖向那空無(wú)遮攔中的一絲安全三角。安定下來(lái)。細(xì)思過(guò)錯(cuò)，檐邊珠雨滑落。透過(guò)那層紗，逼眼的是一抹綠。不禁定神——蒼松蔽著頑草，哀草遮著幼株，化為蒼蒼郁郁。色彩，侵入了灰暗。濃綠，淡綠，天越灰，它越蒼翠欲滴。細(xì)細(xì)凝神，蒼勁的枝干，支起一片天地�；野档男�，恰似被誰(shuí)增添了生機(jī)。是梵高，是達(dá)芬奇？綠音沖擊眼眸。

　　一片無(wú)雨之云覆來(lái)。余光中，一只溝壑縱橫的雙手，撐一片無(wú)雨的天地。于是，我雙眼流露著真情，同樣望著那抹盎然綠意，忘卻了那高分貝，面露愧色，流露絲絲暖流，融入了這抹綠色。

　　雨，紛紛。天網(wǎng)恢恢，欲意罩蓋天地。可總會(huì)漏出一絲色彩，恰似一汪活水，淡然，無(wú)聲，添彩灰暗蒼穹。

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