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校園之星評選方案(15篇)
為確保事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的校園之星評選方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園之星評選方案1
為了更好地挖掘?qū)W生中的先進典型,樹立學(xué)生中的身邊榜樣,展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采,營造良好的校園文化氛圍,學(xué)校決定在本學(xué)期開展商貿(mào)學(xué)!靶枪鉅N爛校園之星”評選活動。號召廣大學(xué)生以先進為榜樣,努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才,爭創(chuàng)文明校園、和諧校園。特制定以下方案。
一、指導(dǎo)思想
引導(dǎo)廣大教師挖掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用,增加同學(xué)們努力、前進的目標,讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過表彰先進,樹立學(xué)習(xí)典型,增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的自信心,營造積極向上的校園氛圍。
二、評選項目
學(xué)習(xí)之星、才藝之星、勵志之星、勞動之星、服務(wù)之星、技能之星等等。
三、評選標準
1、學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,考試成績優(yōu)異,上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金一等獎的同學(xué)。
2、才藝之星
在本學(xué)期文化藝術(shù)節(jié)各類獎項中獲得第一名及以上的同學(xué)。
3、勵志之星
家庭經(jīng)濟困難或身殘志堅的同學(xué),身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài),面對挫折能迎難而上,努力學(xué)習(xí),上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金三等獎以上的同學(xué)。每部兩名以下。
4、勞動之星
熱愛勞動,積極參加校內(nèi)外勞動,有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣,堅持搞好班級、宿舍和包干區(qū)衛(wèi)生,值日認真負責(zé)。在勞動方面有突出事跡的學(xué)生。每部兩名以下。
5、服務(wù)之星
現(xiàn)任學(xué)生會或班委會、團支部以上學(xué)生干部,能認真履行職責(zé),工作能力強,為集體和同學(xué)做了大量的服務(wù)工作,事跡和影響突出,個人曾獲市級或以上“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。
6、技能之星
在教學(xué)部及以上所組織的專業(yè)技能競賽中獲得第一名的同學(xué);獲“文明風(fēng)采”全國一等獎的同學(xué);文字錄入第一名的同學(xué);在專業(yè)實習(xí)中表現(xiàn)突出,得到實習(xí)單位表揚的同學(xué)(附單位表揚信)等等。比如:叉車能手、點鈔能手、眼鏡技能之星、營銷之星、文字錄入能手等等。要求在自己的'專業(yè)技能上認真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績的同學(xué)。
四、“星光燦爛校園之星”的基本條件
1、思想積極向上,作風(fēng)正派,沒有出現(xiàn)違法違紀行為(包括沒有違反學(xué)校各項規(guī)章制度、考風(fēng)考紀等)。
2、品學(xué)兼優(yōu)。
3、在某一方面學(xué)有所長,曾獲得校、市級以上獎勵,對學(xué)校的聲譽有突出貢獻。
4、積極參與學(xué)校的管理,在學(xué)生工作中表現(xiàn)突出,得到廣大師生的稱贊。
5、條件(1)是必備的,同時還須具備(2)、(3)、(4)中任一點和各項評選項目的標準。
6、各項目一位同學(xué)不得重復(fù)申報。
五、“星光燦爛校園之星”評選方法
1、評選采取自下而上的方式,先由各班級班主任和班干部結(jié)合各項目條件進行評選推薦。
2、確定符合條件的學(xué)生填寫“星光燦爛校園之星”申請表,提供相關(guān)事跡材料和證書復(fù)印件交班主任。
3、各項目的學(xué)生控制在每教學(xué)部兩名以內(nèi)(全校每項目不超出12名,學(xué)習(xí)、技能之星例外),如各部各項目都超出兩名的,則按獲獎和主辦部門的級別順序排隊推薦,經(jīng)評審小組評定,最后評出我!靶枪鉅N爛校園之星”人選。其余的作為“教學(xué)部之星”進行表彰。
六、“星光燦爛校園之星”評選程序
第一階段 宣傳階段
20xx年3月份,通過活動方案、校園網(wǎng)、廣播站、升旗儀式、班會課等方式宣傳,讓全校師生了解 “星光燦爛校園之星”活動,關(guān)注并參與該項活動。
第二階段 班級、教學(xué)部評選階段
4月份,采取自下而上的方式,按要求上交申報表、照片(被選為校級的才上交)、材料等。討論評選“星光燦爛校園之星”的學(xué)生。
第三階段 評審小組進行評審
5月份,評審小組將根據(jù)學(xué)生的事跡材料,討論審核,確定“校園之星”名單。
評審小組:組長:楊志勇 副組長:黎念生 小組成員:翁奕華、陳助聰、鄧海嶸、李樹斌、王偉娟、林珍平、劉羽翎、陳仲賢、張志良
第四階段 頒獎表彰大會
5月底召開首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會,同時邀請校領(lǐng)導(dǎo)為每一類“校園之星”題一句話,并頒發(fā)榮譽證書和獎品(校級之星每人30元、部級之星每人10元的獎品)等。
第五階段 擴大活動成果和影響。
6月份,通過廣播站對“校園之星”獲獎?wù)哌M行宣傳報道;將圖書館西邊走廊開辟為“星光大道”,通過海報、墻報等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進事跡張貼出來,樹立先進的學(xué)習(xí)榜樣,努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才,攜手共進,為樹立學(xué)校品牌形象而努力。
七、“星光燦爛校園之星”的獎勵辦法
“星光燦爛校園之星”每學(xué)年評選一次,由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書和獎品,有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、校報?蛲扑]到《少男少女》雜志等媒體中公布;同等條件下,可作為評選省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
商貿(mào)職業(yè)學(xué)校學(xué)生保衛(wèi)科
20xx年3月7日
校園之星評選方案2
一、指導(dǎo)思想
堅持以社會主義核心價值觀教育為主導(dǎo),主動適應(yīng)時代發(fā)展與青年需求,充分尊重學(xué)生主體地位,通過在我校開展榜樣示范、典型引路的“校園之星”評比活動,發(fā)現(xiàn)典型,宣傳典型,學(xué)習(xí)典型,從而在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)善良、崇尚高雅、爭當先鋒的熱潮,用先進人物的事跡感染學(xué)生,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)和激發(fā)廣大青年學(xué)生形成積極上進、勇?lián)厝、勵志成才、刻苦勤奮、樂于助人、健康陽光的時代風(fēng)尚,促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)與和諧校園建設(shè)。
二、參評對象:
全體在籍學(xué)生。
三、評選時間:
每年評選一次,時間定在每年11月。
四、評選類別:
校園才藝之星、校園自強之星、校園勤儉之星、校園運動之星、校園愛心之星、校園創(chuàng)業(yè)之星、校園勞動之星、校園文明之星、校園貢獻之星、校園學(xué)習(xí)之星
五、評選標準
(一)基本條件:
1、有較高的思想道德素質(zhì),認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,有奮發(fā)成才、報效祖國的遠大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標和強烈的求知欲和上進心,勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)良。
3、積極參加志愿服務(wù)等社會實踐活動,有較強的'分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為,關(guān)心集體,樂于助人,模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度,綜合素質(zhì)測評成績優(yōu)秀。
5、獲得過校級以上(含校級)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和其他大獎等榮譽者優(yōu)先。
。ǘ┚唧w條件:
1、校園才藝之星:具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特長,舞臺表演有自己的特色和風(fēng)格,能夠通過自己的才藝帶動其他同學(xué)。
2、校園自強之星:在壓力、挫折和磨難面前表現(xiàn)出頑強的毅力,勇于與命運抗爭,在經(jīng)濟上積極追求自立,用奮斗回應(yīng)人生的坎坷,富有理想、心懷感恩、熱心公益。
3、校園勤儉之星:為人要樸素、崇尚節(jié)儉、不鋪張浪費,爭做節(jié)約表率,能帶動本宿舍同學(xué)一起為校園節(jié)約做貢獻。
4、校園運動之星:要熱愛體育運動并有體育特長,在體育方面獲得較高榮譽稱號,能發(fā)揚體育精神,帶動其他同學(xué)積極參加體育活動。
5、校園愛心之星:必須在某一方面體現(xiàn)自己的愛心行為,比如鮮血、拾金不昧、義務(wù)勞動等,得到相應(yīng)榮譽的個人優(yōu)先。
6、校園創(chuàng)業(yè)之星:具有較強創(chuàng)業(yè)意識,在校期間從事創(chuàng)業(yè)活動并取得優(yōu)秀業(yè)績,創(chuàng)業(yè)項目具有較強的成長性,創(chuàng)業(yè)活動中能遵紀守法、誠信經(jīng)營。
7、校園文明之星:必須有較高的自身素質(zhì),通過日常行為,講文明懂禮貌,能自覺維護校園利益和環(huán)境衛(wèi)生,能模范遵守校園文明五不準。
8、校園貢獻之星:曾為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻,并受到表揚,比如招生骨干、為校贏得榮譽者。
9、校園學(xué)習(xí)之星:要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,并取得優(yōu)異的成績,連續(xù)獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)獎學(xué)金和榮譽。
10、校園勞動之星:熱愛勞動,維護校園環(huán)境,積極參加校園的義務(wù)活動。
六、有下列情形之一者不得評為“校園之星”
1、違法法律法規(guī)、校規(guī)校紀者;
2、考試課程有不合格者。
七、評選流程
本人提出申請,系內(nèi)初評并公示,學(xué)校復(fù)評并公示,表彰獎勵并宣傳。
八、此評選辦法于20xx年開始執(zhí)行,學(xué)生處(團委)負責(zé)解釋。
校園之星評選方案3
一、指導(dǎo)思想:
為深入推進校園創(chuàng)建工作,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,優(yōu)化個性,培養(yǎng)特長,樹立先進的學(xué)生典型,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的良好形象,有效地激勵全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生道德品質(zhì)的全面提高。值此新東方烹飪教育29周年校慶之際,特開展以“爭當校園之星,共創(chuàng)文明校園”為主題的新東方“校園之星”評選活動。
二、活動口號:
今日校園之星
明日社會棟梁
三、活動理念:
賞識關(guān)注激勵——以賞識的態(tài)度關(guān)注與激勵每一名學(xué)生
四、評選類別:
“校園之星”評選活動分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、技能素質(zhì)、管理能力等幾方面進行評價,分別設(shè)立以下幾類:
1、學(xué)習(xí)之星、
2、服務(wù)之星、
3、文明之星、4才藝之星、
5、管理之星、共5個類別。
五、評選條件及各年級指標分配:
。ㄒ唬┍匾獥l件:
1、遵守《學(xué)校日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,無違反校紀校規(guī)的行為(受到校紀處分而未取消處分決定的同學(xué)不得參加評選)。
2、思想品德好,行為習(xí)慣好,同學(xué)關(guān)系好。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績良好或?qū)W習(xí)不斷進步。
。ǘ┫鄳(yīng)條件:指在具備上述必要條件的基礎(chǔ)上,另具有各項目所需要的優(yōu)秀表現(xiàn)或特殊貢獻,并在相應(yīng)方面取得較好成績,方能參加評選。
1、學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目標明確,學(xué)習(xí)方法得當,進取心強,能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在烹飪方面有突出特長或在校級以上各類比賽中成績突出者。
2、服務(wù)之星
講究個人衛(wèi)生,主動做好公共衛(wèi)生,能主動清掃不干凈的場所或經(jīng)常主動撿起地上的垃圾。有環(huán)保意識,節(jié)約水電,愛護公共財物,積極宣傳環(huán)保知識。敢于同破壞學(xué)校、班級環(huán)境的人和事做斗爭。
3、文明之星
遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。儀容儀表符合學(xué)校規(guī)定;言行舉止文明有禮;尊重他人,見到師長主動問好,見到同學(xué)主動打招呼;遵守社會公德,無說臟話、無亂丟亂扔亂畫的行為;能主動幫助他人。
4、才藝之星
在美術(shù)、音樂、舞蹈等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體或者在校級文藝匯演上有突出表現(xiàn)者。
5、管理之星
作為班級、學(xué)生會、團支部主要干部,以身作則,積極工作,日常工作有條不紊,大型活動組織有序,效果良好,能體現(xiàn)出一定的組織管理才能。
六、評選過程及方法
1、“校園之星”評選活動原則上每學(xué)年開展一次,在秋季學(xué)期進行評選。
2、層級推薦,逐層選拔:
。1)學(xué)生根據(jù)評選條件進行自評并申報。
。2)班主任組織學(xué)生利用班會或其它時間進行學(xué)生投票評選班級之星(參照評選活動要求)。(3)各班級組進行綜合評定。
。4)校評審小組進行評定。(5)通過網(wǎng)絡(luò)進行投票評選
3、評定結(jié)果由教務(wù)處向全校公示。
七、獎勵辦法
(1)頒發(fā)榮譽證書和紀念品;
(2)在學(xué)校網(wǎng)站上公布“校園之星”的名單;(3)通過學(xué)校櫥窗進行宣傳,配上各位“校園之星”的簡介和人生格言;(4)優(yōu)先推薦“校園之星”參加全國各類大賽及大型活動。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
策劃組織組組長:張永權(quán)
組員:網(wǎng)絡(luò)運營
主要負責(zé)活動方案的策劃、確定、組織全員學(xué)習(xí)及監(jiān)督實施。宣傳物料組組長:高小亮
組員:宣傳企劃
主要負責(zé)校內(nèi)、班級所有宣傳物料的設(shè)計制作。
活動推廣組組長:張永權(quán)
組員:網(wǎng)絡(luò)運營、宣傳企劃
1、前期推廣:通過官網(wǎng)、微信、微博、QQ、咨詢師QQ等平臺進行全面推廣;同時在校內(nèi)人流量大處放置展架進行宣傳;條件允許的情況,進行進班宣傳。
線上線下宣傳廣告語:尋找“星”人,并寫明活動說明。
2、活動期推廣:(1)活動期間全方位推廣,了解各班級評選情況,跟蹤報道;(2)開設(shè)投票平臺,將各班級評選出的“星”人采集照片與簡介進行投票選拔。在此期間動員全校各班級投票并轉(zhuǎn)發(fā)投票。
3、后期推廣:將評選結(jié)果、頒獎等進行各平臺推廣。
活動實施組組長:雷文章趙強
組員:教務(wù)處、學(xué)管處、各班主任
主要負責(zé)活動期間各班級“校園之星”的評選,評選方式各班級自行決定并實施;物料采購組組長:趙強
組員:總務(wù)處
主要負責(zé)榮譽證書、紀念品的采購并及時到位。監(jiān)督檢查組組長:席靜
組員:督察辦
主要負責(zé)活動的實施進程檢查,尤其是各班級評選情況。財務(wù)組組長:姬秋霞
組員:財務(wù)處
主要負責(zé)活動經(jīng)費的支持。
九、評選活動要求
1、高度重視。各班要高度重視“校園之星”評選活動,認真組織開展工作,要以該項評選活動為契機,切實加強學(xué)生思想道德建設(shè),并將此次評選活動作為展示班級教育教學(xué)成果及推進各班教學(xué)管理的平臺,加強對先進典型的宣傳,在學(xué)生中樹立榜樣,營造“崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當先進”的'良好氛圍,激勵學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
2、認真組織。各班主任要把“校園之星”的評選活動作為實施班級管理、建設(shè)班級文化的切入點來抓好、落實好,要組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)評選條件,明確個人的努力方向和奮斗目標,并在學(xué)習(xí)與生活中積極地付諸于實踐。
3、申報要求。在評選過程中,每位學(xué)生均可以結(jié)合自己的實際情況申報“五星”之一,每班“各星”推選人數(shù)不超過5人。
4、評選原則。各年級、各班在“校園之星”的評選活動中,要遵循“公正性、主體性、及時性”原則。在具體操作中要充分體現(xiàn)出公平、公正,能被學(xué)生接受,提高評比的信度。評比的目的主要在于激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的競爭意識,因此要突出學(xué)生的主體地位;發(fā)現(xiàn)先進典型要及時表揚并加以宣傳,擴大典型事跡在集體中的影響力。
5、填報要求!渡陥蟊怼废扔蓪W(xué)生自己填寫,然后按照評比程序由班長、班主任、年級主
任、政教處主任、評委會主任依次填寫。評語由班主任親自填寫,評語內(nèi)容要符合實際、語句要簡潔、精煉,字數(shù)在100字以內(nèi)。學(xué)生先進事跡介紹由學(xué)生自己填寫,提供相關(guān)實證材料,事跡介紹要求100-200字,要求重點介紹自己的思想品德、學(xué)習(xí)情況以及所獲得的榮譽,突出介紹符合評選項目的典型事跡,并簡要談?wù)労蠖蔚膴^斗目標和人生理想。
校園之星評選方案4
一、目的
為認真貫徹黨的教育方針和《中國教育改革和發(fā)展綱要》,切實保證德育的地位,加強對學(xué)生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習(xí)慣的遵紀守法的公民,我校擬定了“校園之星”評比方案,采取賞識和激勵的教育辦法,讓每一個學(xué)生都能不斷成長,每天都向自己理想的彼岸邁進一步,在成長的過程中逐步學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會自信、學(xué)會自省、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)。
二、評選范圍
我校在籍學(xué)生
三、“校園之星”類別
1、勤奮學(xué)習(xí)之星
2、助人為樂之星
3、誠實守信之星
4、管理服務(wù)之星
5、體育才藝之星
四、評選條件
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《沙洲中學(xué)日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,體育成績達標,在此基礎(chǔ)上,具有特殊的.才能,取得突出成績,方能參加評選。
1、勤奮學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)秀成績或取得較大進步。
2、助人為樂之星:積極參加社會公益活動,能主動幫助學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)。
3、誠實守信之星:言行跟內(nèi)心思想一致,講信用。認真履行自己的義務(wù),獨立完成作業(yè),誠信考試
4、管理服務(wù)之星:主動管理班級日常事務(wù),樂于為同學(xué)和集體服務(wù)。
5、體育才藝之星:積極參加學(xué)校及市級以上組織的各項體育、文藝活動和比賽,在體育、文藝類活動中有出色表現(xiàn),有一定的校園知名度。
五、評選辦法
1、申報人提供200字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書、文稿(發(fā)表后)、參加活動證明復(fù)印件以供考評。
2、評選采取自下而上的方式,先由各年級部組織初評,將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校團委,每種類別的校園之星推薦人選為2人。
3、校團委根據(jù)各年級上報的推薦材料,經(jīng)評審小組,評選出各年級各種類別的校園之星的正式候選人各2名,向全校公示,再經(jīng)評審小組,最終評選出各年級的校園之星。
4、“校園之星”評選結(jié)果將利用宣傳櫥窗、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站向全校公示,于適當時間表彰。
5、對獲得“校園之星”榮譽稱號的個人授予榮譽證書。
六、幾點要求
1、各年級、各班級要高度重視,認真組織好本單位的推薦工作。
2、以評選活動為契機,各年級、班級加強對先進典型的宣傳,為廣大青年學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍,激勵學(xué)生的健康成長,加速成才。
3、嚴格把關(guān),保證質(zhì)量,保證時間。要認真組織好校園之星候選人的推薦工作。對在評選活動中,提供材料充分、質(zhì)量好、效率高的班級獎勵學(xué)期德育百分成績10分。
校園之星評選方案5
一、指導(dǎo)思想
為了進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng),展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌,根據(jù)前階段學(xué)校開展的 “文明禮儀”主題教育活動,學(xué)校決定由本學(xué)期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動,讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣,營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍,鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進、趕超先進,最終達到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良,人才輩出的目的,校園文明之星評選辦法。
二、校園之星的基本條件
。ㄒ姟秞xx市第二小學(xué)校園“文明之星”評比細則》)
對有下列行為的學(xué)生不予參評:
1、隨手亂扔果品紙屑,亂倒垃圾、隨地吐痰者,工作計劃范文《校園文明之星評選辦法》。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園內(nèi),尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧,使用不文明用語現(xiàn)象者。
三、校園文明之星的評選辦法
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下:
1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分,經(jīng)班委認定后推薦5-6名候選人(候選人自評分必須在80分以上)進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后,由大家舉手表決確定,根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數(shù)最多的'學(xué)生推薦為“校園文明之星”,并填寫 “校園文明之星推薦表”。
2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行審核,然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。(原則上各班一名)
四、注意事項及所交材料
1、各班要實事求是,評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主,對推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
3、上交“校園文明之星推薦表”
4、所有材料截止日期為4月10日。
五、校園文明之星的獎勵辦法
校園文明之星每學(xué)年評選一次,由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書,有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布;該星作為以后評選市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
校園之星評選方案6
勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容,直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平,對于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人具有重要戰(zhàn)略意義。為進一步完善《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》,加強我校勞動教育的實施,充分調(diào)動廣大學(xué)生對勞動教育學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,進一步發(fā)揮先進典型在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用,推動我校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。特制定本評選辦法。
本次勞動教育課程是采用的“做、學(xué)、教、評”的一體化教學(xué)方法,在評價上做到自評、互評、他評、跨班級評、跨年級評、師評相結(jié)合評價方法,讓同學(xué)們真正形成“學(xué)、比、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
一、評選對象
具有在校學(xué)籍的全日制學(xué)生。
評選時間與名額
每年1月至次年3月份進行“學(xué)習(xí)標兵”“勞動之星”評選。名額每個班級推薦與自薦“學(xué)習(xí)標兵”“勞動之星”各2-3名。
二、評選條件
1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)報告平均績點≥3.5小時,個人勞動實踐報告、集體勞動實踐報告批閱3個優(yōu)秀以上。
2.有較高的思想覺悟。熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向和政治覺悟。
3.有明確的學(xué)習(xí)目的.。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異(勞動學(xué)習(xí)報告、個人勞動報告、集體勞動報成績和綜合成績排名均為班級前五名),在勞動學(xué)習(xí)和勞動實踐中能充分發(fā)揮主觀能動性和刻苦鉆研精神,表現(xiàn)突出,事跡感人。
4.有較強的組織紀律觀念。嚴格遵守校紀校規(guī),維護社會公德,有良好的文明習(xí)慣和品德修養(yǎng),自覺維護集體榮譽,在班級起到一定的表率作用。
5.學(xué)生積極參加學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新和社會實踐等活動,在各項活動中表現(xiàn)良好,成績突出。
6.積極參加體育鍛煉,達到國家體育合格標準,身心健康。
7.樂于奉獻,積極參與學(xué)校舉行的學(xué)風(fēng)建設(shè)中的各項活動。
三、有以下行為之一者,取消其評選資格
1.有曠課等不良記錄者;
2.因違反校紀校規(guī)收到通報批評者;
3.有無故不交作業(yè)、不參加勞動教育教學(xué)個人勞動集體實踐活動行為者;
4.自評選之時前一年內(nèi)收到紀律處分者。
四、評選程序
1.學(xué)生自薦或?qū)W院班級推薦:學(xué)生對照評選條件,自行向班級學(xué)院送交申報材料,班級學(xué)院應(yīng)動員和推薦符合評選條件的學(xué)生積極參加評選。幫學(xué)院對申報學(xué)生進行審核后,原則上按照學(xué)院班級學(xué)生數(shù)5‰的比例推薦參評人選。
2.網(wǎng)上申請:經(jīng)學(xué)院班級推薦的參評人選,由本人所班級集體勞動上傳,提交相關(guān)申請材料。
3.公開自評、互評、他評、跨班級評、跨年級評、師評
參評學(xué)生材料進行勞動教育學(xué)習(xí)平臺上進行公示,該環(huán)節(jié)評委由教師和學(xué)生共同組成,對學(xué)生提交資料進行打分,最終按教師評委分數(shù)的60%和學(xué)生評委分數(shù)的40%計入總分。
全校公示:根據(jù)評委評閱成績,確定入選學(xué)生名單,在全校公示,一周無異議后發(fā)文。
五、評選監(jiān)督
在評選過程中,必須做到公平、公正、公開,廣泛聽取意見,接受全體教師和學(xué)生的監(jiān)督。
六、表彰辦法
被授予“學(xué)習(xí)標兵”“勞動之星”稱號的同學(xué),由學(xué)校頒發(fā)證書,給予精神獎勵,并在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳“學(xué)習(xí)標兵”“勞動之星”先進事跡,舉行“學(xué)習(xí)標兵”“勞動之星”先進事跡報告會,“學(xué)習(xí)標兵”“勞動之星”走進班級與師生交流等活動。
本辦法自20xx年開始實施,由校勞動教育服務(wù)管理團隊負責(zé)解釋。
校園之星評選方案7
為進一步弘揚校園“正能量”,宣傳先進典型,弘揚模范精神,促進良好校風(fēng)的形成,培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格中學(xué)生,促使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,使學(xué)生全面成才。經(jīng)研究決定,在全校范圍內(nèi)開展“校園之星”評選活動。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進素質(zhì)教育,進一步推進評價制度改革,樹立學(xué)生正確的榮辱觀,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高;引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生,發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注每一個學(xué)生的成長,讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:彭國華
副組長:周碧波、劉良超、郭軍
成員:高鵬、王嬋利、劉俊平、李佳偉、汪承繼、蹇奎、彭愛清劉銳、徐愛華、梁銀明、彭文衛(wèi)、梁衛(wèi)炎、彭百成、楊爍郭軍、孫維克、李衛(wèi)波、馬文仿、劉立楷、彭鐵仿、代學(xué)廷、萬雄波、劉永會
三、活動流程
1、以班級為單位,各班成立“班級之星”評審委員會(原則上評審委員會成員人數(shù)不少于班級總?cè)藬?shù)的1/3)。
2、由班主任組織“評審委員會”根據(jù)評選標準,評選出本班“班級之星”,并在班內(nèi)予以公示。
3、各班在評審出的“班級之星”中推薦出“校園之星”并填寫《“校園之星”評審表》,班主任將“校園之星”名單和評審表一并交到政教處。
4、政教處組織各班的“校園之星”照相,并制成噴繪,在“校園之星”專欄予以公示,并在校園網(wǎng)上公示。
5、政教處對評選出的“校園之星”進行表彰獎勵。
6、評選應(yīng)本著客觀公正的原則,做到“公平、公開、公正”,評選出的“校園之星”要有信度。
四、評選標準
1、文明之星:熱愛學(xué)校,文明禮貌,無違紀違規(guī),由班主任和“評審委員會”共同投票選出“文明之星”
2、勞動之星:熱愛勞動,積極協(xié)助班主任參與班級的日常管理工作,無違紀違規(guī),由班主任和“評審委員會”共同投票選出“勞動之星”。
3、衛(wèi)生之星:講衛(wèi)生,寢室內(nèi)務(wù)整理到位,個人衛(wèi)生習(xí)慣良好等,無違紀違規(guī),由班主任和“評審委員會”共同投票選出“衛(wèi)生之星”。
4、體育之星:熱愛體育,有一定的體育特長,無違紀違規(guī),由班主任和“評審委員會”共同投票選出“勞動之星”。
5、藝術(shù)之星:熱愛學(xué)校,有一定的.藝術(shù)特長,無違紀違規(guī),書法寫得好的,畫畫的好的,舞跳得好的,歌唱的好的等。由班主任和“評審委員會”共同投票選出“藝術(shù)之星”。
6、學(xué)習(xí)之星:熱愛學(xué)校,勤奮學(xué)習(xí),無違紀違規(guī)(若第一名出現(xiàn)過違紀情況,第二名替補,依此類推),月考成績在班上第一名的。
7、進步之星:熱愛學(xué)校,勤奮學(xué)習(xí),無違紀違規(guī),兩次月考成績作對比,進步幅度最大的為本月“進步之星”。
五、兩點要求
1、各班要高度重視,認真組織好本班級的“校園之星”評選。
2、要以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,充分發(fā)揮“校園之星”的示范帶動作用為全體學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍,激勵學(xué)生全面發(fā)展,健康成長。
校園之星評選方案8
一、評選目的:
為展示我校學(xué)生的.精神面貌,健全優(yōu)秀學(xué)生評選獎勵制度,進一步加大樹立和宣傳當代少年兒童先進典型力度,旨在引用先進典型引導(dǎo)青少年兒童“快樂生活,認真學(xué)習(xí),全面發(fā)展”,譜寫少年兒童的金色童年。
二、評選對象:
二至六年級全體學(xué)生
三、評選條件:
文明守紀 保護環(huán)境 誠實守信 學(xué)習(xí)進取 樂于助人
四、評選辦法:
1.宣傳發(fā)動,選拔推薦。各中隊以主題班會形式,根據(jù)評選條件,在教師、同學(xué)推薦和學(xué)生自薦基礎(chǔ)上,推選出候選人1名,并認真填寫《英才小學(xué)“十佳微笑小明星”申報表》,5月15日(周四)前上報少先隊。
2.認真準備,參與競選。一是個人簡介;二是演講。以“文明迎奧運 微笑展風(fēng)采”為主題各候選學(xué)生認真準備一份2分鐘左右的演講材料;三是現(xiàn)場知識問答。結(jié)合奧運知識、個人特長、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為內(nèi)容進行現(xiàn)場口頭提問并回答。
3.評選十佳,“六·一”表彰。5月23日(下周五)舉行評選大會,抽簽決定18名候選人的競選順序,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),組織評委進行當場打分,依據(jù)分數(shù)評出“十佳微笑小明星”,名額分配為:六年級3名,五年級3名,四年級2名,三年級1名,二年級1名。在“六一”期間將對“十佳”進行表彰并在校宣傳窗進行介紹,號召全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。
五、評選要求:校園之星評選_校園之星評選方案
1.要體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想,把活動的舞臺還給學(xué)生,要把這次評選活動作為體驗教育系列活動中的一個組成部分,讓隊員在本次活動中體驗競爭,體驗成功。
2.本次評選活動,各班要高度重視,做好組織發(fā)動工作,本著公平、公正的原則,把能代表本班最高水平的候選人推薦上來參與評選,為本班爭得榮譽。
校園之星評選方案9
一、指導(dǎo)思想
為了進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng),并積極落實上級布置的“比學(xué)趕超”工作,展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌,根據(jù)學(xué)校開展的徽章“集贊”活動、“文明禮儀”主題教育活動,學(xué)校決定由舉辦“校園文明之星”評選活動,讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣,營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍,鼓勵更多的學(xué)生“比、學(xué)、趕、超”,最終達到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良,人才輩出的目的。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:陳 海
副組長:莊秉光 丘志華 莫蝶飛
組 員:葉綠容 葉雪琴 賴春花 葉細妹 彭雪紅
葉愛瓊 羅素丹 陳麗芬 羅歲景 葉素綠
三、“校園文明之星”十標準(自評每項10分)
1.注重儀表,穿戴整潔,樸素大方做表率;
2.文明禮貌,尊老愛幼,團結(jié)友愛互謙讓;
3.愛護公物,保護環(huán)境,服務(wù)社會講奉獻;
4.揚善棄惡,申張正義,扶貧濟困獻愛心;
5.遵守秩序,注意安全,公共場所不喧嘩;
6.遵守紀律,積極思考,維護課堂求配合;
7.愛惜名譽,勤奮向上,品德端正心坦蕩;
8.崇尚先進,見賢思齊,嚴以律己知廉恥;
9.學(xué)習(xí)刻苦,誠實守信,立志成才有理想;
10.自尊自信,銳意進取,求實創(chuàng)新重踐行。
四、對有下列行為的`學(xué)生視情況自減分值,嚴重者不予參評:
1、亂扔果皮紙屑,嚼口香糖、隨地吐痰者,不按時打掃衛(wèi)生者。
2、經(jīng)常不按時完成學(xué)習(xí)作業(yè)者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園、樓道及課室內(nèi)追逐打鬧,使用不文明用語現(xiàn)象者。
5、有染發(fā)、紋身、戴耳環(huán)等不文明行為者。
五、校園文明之星的評選辦法
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下:
1、根據(jù)徽章“集贊”情況評選出候選人(每班3人);
2、候選人在班上進行自我推薦;
3、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件進行投票;
4、班委認定,得票數(shù)最多者確定為“班級文明之星”;得票數(shù)超過班級人數(shù)半數(shù)者推薦為“學(xué)校文明之星”,并填寫 《校園文明之星推薦表》;候選人對照評選條件及先進事跡,由學(xué)校大隊委評選產(chǎn)生“校園文明之星”,并送評鎮(zhèn)“美德少年”。
六、注意事項及所交材料
。、各班要實事求是,評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主,嚴格推薦。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
3、所有材料截止日期為6月29日,于學(xué)期散學(xué)會上公布表彰。
七、校園文明之星的獎勵辦法
校園文明之星每學(xué)年評選一次,由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書,有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布;該星作為以后評選市、縣、鎮(zhèn)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
校園之星評選方案10
一、指導(dǎo)思想
堅持德育為先、育人為本的原則,以促進學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向,以社會主義核心價值體系教育為主線,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認知規(guī)律,豐富德育內(nèi)涵,重視榜樣作用,關(guān)注全員參與,建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
二、活動目的
在學(xué)生參與活動過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動促進學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通,建立更有廣度的'學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣,引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
三、評選標準
凡申報"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則,思想品德優(yōu)秀,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,積極參加學(xué)校組織的各類活動,在某一方面有突出的進步、突出的專長。嚴重違反校紀校規(guī)受到處分者不予考慮。
四、評選類別
"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、技能、藝術(shù)才能等方面進行評價,主要設(shè)立以下20種類別:文明禮儀之星、遵規(guī)守紀之星、誠實守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星,并從以上20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"xx市校園之星楷模"。
五、評選辦法
1。各班參照評選標準,采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式,并通過候選人的公平競選,最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2。請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在x月x日之前發(fā)到xxx郵箱,并打印一份紙質(zhì)版交到xxx老師處,(紙質(zhì)版和電子版缺一不可,否則將取消評選資格)逾期未交的班級,視為自動放棄評選,并將扣掉班主任考核分。
5。學(xué)校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料和實際考察,將評選出的"校園之星"在x月x號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法
1。學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上,并在宣傳欄上宣傳,每天的播音時段上播放先進事跡。
3。凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分,并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時間
20xx年x月x日――20xx年x月x日(評選區(qū)級)。
八、注意事項
1。各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學(xué)生參與評選,樹立榜樣的示范作用。
2。各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人格光芒,共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。
3。各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開,增加透明度。
校園之星評選方案11
評比對象:
為我校全體學(xué)生中熱愛勞動、積極勞動、主動勞動、愛護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)。
活動目的':
通過這次活動,在學(xué)生中營造一個“熱愛勞動、甘于吃苦奉獻”的良好氛圍。
活動要求:
“校勞動模范”要具備以下幾個條件:
一是自覺遵守校紀校規(guī),無重大違紀現(xiàn)象;
二是表現(xiàn)突出,遵守社會公德,愛護公共財物,不隨地吐痰,不隨地扔垃圾;
三是積極參加衛(wèi)生打掃,不怕苦、不怕臟、不怕累,完成值日任務(wù);
四是勞動責(zé)任心強,按時打掃學(xué)校分配的衛(wèi)生區(qū)域,平時養(yǎng)成及時彎腰撿起果皮紙屑丟進垃圾箱的習(xí)慣;
五是積極參加力所能及的家務(wù)勞動。
學(xué)校要求各班級在評比過程中要發(fā)揚民主精神,本著公平、公開、公正的原則,嚴格按評比條件進行評比。
校園之星評選方案12
一、指導(dǎo)思想
為了認真貫徹、落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),樹立社會主義榮辱觀,發(fā)展創(chuàng)新能力和實踐能力,促進學(xué)生健康的成長。我校將從本學(xué)期開始開展評選“校園之星”活動。通過“校園之星”的評選,樹立典型,弘揚正氣,以激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上,全面發(fā)展,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,就評星工作提出如下意見。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)
成立領(lǐng)導(dǎo)小組:以黨總支副書記為組長,政教處、團委、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對該工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,確保此項工作公平、公正、公開的實施。
三、評選項目及條件
(一)班級之星(以下5個項目中,各班在本班學(xué)生中評選出1個符合要求且表現(xiàn)最好的同學(xué),作為“班級之星”。對不符合要求的,寧缺毋濫。)
1、誠實守信星:作業(yè)不抄襲、考試無作弊、為人誠實、無欺騙行為的;
2、遵規(guī)守紀星:能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,遵紀守法,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴以律己,舉止文明,無遲到早退、佩戴飾物、(男生)留長發(fā)、喝酒和打架等違紀行為的;
3、環(huán)境保護星:有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟垃圾;勤儉節(jié)約,生活儉樸;在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的勞動(如大掃除、值日生、環(huán);厥照竟ぷ鞯龋。在家里能幫助父母親做一些力所能及的'事情;
4、文明禮貌星:習(xí)慣使用文明禮貌用語、不粗言惡語,對同學(xué)能互相謙讓、不吵架斗毆,能向長輩、老師、來賓問好,言行舉止文明有禮貌;
5、希望進步星:在學(xué)習(xí)、品德表現(xiàn)、體育鍛煉等各方面有明顯進步的都可以申請。
6、自強不息星:身處不利環(huán)境,仍能刻苦學(xué)習(xí),以良好的心態(tài)待人處事。
(二)校級之星:各年級依據(jù)本年級班級的評星情況,在評選過程中對各個方面綜合表現(xiàn)優(yōu)秀或者某個方面表現(xiàn)特別突出的同學(xué),可以推薦評選出“校級之星”每班1名。(校級之星從班級之星中產(chǎn)生)
四、評選程序及要求
1、程序:候選人產(chǎn)生過程要規(guī)范,一般先經(jīng)學(xué)生個人申請或小組、班級、老師推薦,經(jīng)全班師生共同評議后推薦上報學(xué)校政教處,經(jīng)政教處對上報的候選人嚴格把關(guān)核實后,由學(xué)校評星領(lǐng)導(dǎo)組審批確認。
2、要求:各年級、班級一定要嚴格按照評選條件,充分調(diào)動學(xué)生在評星活動中的積極性,以學(xué)生為主體,規(guī)范、民主、公正、公開地開展評選工作。
五、“校園之星”獎勵辦法
1、班級上報,“班級之星”誕生,在班級門口的展示牌上將“班級之星”的照片和感悟語公示,同時學(xué)校利用校園廣播站進行宣傳。
2、“校級之星”的先進事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上,以資鼓勵。并利用學(xué)校的晨會進行表揚。
3、評選結(jié)果寫入學(xué)生學(xué)籍檔案。校園之星原則上每學(xué)年評選兩次,評上的學(xué)生除學(xué)?偨Y(jié)表彰外,還將事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布;并作為以后評選省、市、縣“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
校園之星評選方案13
一、評選標準:
1、 在品德修養(yǎng)上,應(yīng)知榮明恥,具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德,具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境,勤儉節(jié)約。遵紀守法,遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的.公民道德和社會主義榮辱觀。
2、 在學(xué)習(xí)生活上,應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤思好問,牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,不偏科,注意全面發(fā)展。
3、 在藝體活動上,應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉,上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績達到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
4、 在人際交往上,能積極參加每次的社會實踐活動和班隊活動;在活動中和日常生活中能樂于奉獻、誠實守信、勇于創(chuàng)新;欣賞、接納、包容、關(guān)愛他人,掌握溝通方法,有自信,大膽表達自己的想法,不以自我為中心,不隨便發(fā)脾氣,學(xué)會傾聽別人的意見,善于與別人交流合作,懂得在有良好的心理素質(zhì)和較強適應(yīng)社會生活的能力。言行一致,誠實謙虛,團結(jié)同學(xué),
二、評選內(nèi)容及步驟:
1、 根據(jù)評選標準和個人特點,每班評選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
2、 推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五(5月18日)交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求:低年級100字,中年級200字,高年級300字。
3、 第13周安排拍照。
校園之星評選方案14
一、指導(dǎo)思想
鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,增強學(xué)生的榜樣教育,樹立典型,進一步加強學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實際,行之有效的德育工作新途徑、新方法。轉(zhuǎn)變教育觀念,在同學(xué)身上找長處,在同學(xué)當中找榜樣,在同學(xué)當中樹新星。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生,為樹立良好的校風(fēng)而努力。
二、活動目的
關(guān)注每一個學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用,使學(xué)生們有進一步努力、前進的目標,讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動、活潑、健康、全面發(fā)展。
三、評選條件
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能符合申報該星的條件,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的.監(jiān)督。
四、評選方法
由學(xué)校發(fā)出倡議,并制定校園之星的項目及評選標準,由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報,由學(xué)校、教師、班主任、班同學(xué)等組成不同層次的校園之星審評小組,對申報校園之星的同學(xué)進行民主審評,獲得通過的由學(xué)校進行頒星獎勵。
五、各星標準
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1.德、智、體、美、勞全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高。
2.學(xué)習(xí)成績在全年段名列前茅。
3.具備其他兩個以上(含2個)校園之星的條件。
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。.擔(dān)任學(xué)生干部,能認真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨立工作能力強。
2.曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。
(三)環(huán)保之星
1.積極參加班級值日工作,認真負責(zé)做好每一件事情。
2.垃圾分類工作深受同學(xué)和老師的好評。
3.自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,不隨地亂扔果皮紙屑。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)之星
1.各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;課堂表現(xiàn)優(yōu)異,深受老師好評。
2.在學(xué)科競賽中獲獎。
3.帶動周圍同學(xué)認真學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
。ㄎ澹┻M步之星
1.平時上課能認真聽講,及時完成各科作業(yè)。
2.學(xué)習(xí)上或行為規(guī)范上有明顯進步的。
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1.具備文藝表演才能,在歌唱、舞蹈、啦啦操、器樂演奏等方面具有顯著成績。
2.在校、市各種文藝活動中表現(xiàn)突出,深受師生好評的。
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1.喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品。
2.有科技小論文獲獎、發(fā)表。
(八)禮儀之星
1.尊敬師長,孝敬父母,對人有禮貌,主動問好,見面行禮,尊老愛幼,同學(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作。
2.舉止文明,尊重他人,樂于助人,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3.在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。
。ň牛┱\信之星
1.真誠的對待老師、同學(xué)、家人等,不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。
2.自己力所能及的事能自己做,答應(yīng)的事要言而有信,知錯能改、勇于承認。
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1.熱愛勞動,能積極主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作,勞動時不怕臟、不怕累。
2.自己的事情自己做,家里的事情幫著做,社區(qū)的事情熱心做。
(十一)服務(wù)之星
1.熱愛集體,有為班級、為學(xué)校、為他人服務(wù)的思想。
2.經(jīng)常為班級、為學(xué)校、為他人服務(wù),為同學(xué)公認。
。ㄊw育之星
1.上好體育課;在校運動會時能踴躍報名,積極參與。
2.有一個或一個以上的體育特長項目(足球、乒乓球、武術(shù)、籃球、田徑、水上運動等)。
3.在校級及以上的體育比賽中獲得名次。
六、各星名額分配
定額:全能之星(每班2名)、管理之星(每班1名)、環(huán)保之星(每班1名)、學(xué)習(xí)之星(每班1名;初中科技班和高中創(chuàng)新班每班5名)、進步之星(每班2名;初中科技班和高中創(chuàng)新班每班3名)。
自選但每班≤4名:文藝之星、科技之星、禮儀之星、誠信之星、勤勞之星、服務(wù)之星、體育之星(7項選4項,每班可在以上7星中選擇4星以內(nèi)申報)。
七、文明班級評選
1.名額分配:
思明校區(qū):初一、初二、初三、高二年段各兩班,高一、高三年段各三班;
翔安校區(qū):初一、初二年段各一班、高一年段三班,高二年段兩班。
2.評選條件:(由年段自行組織評選)
。1)衛(wèi)生評比:班級衛(wèi)生整潔干凈,公共區(qū)打掃及時,保潔工作突出,學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣好。
(2)集會紀律:升旗儀式、課間操、大型集隊行動組織有序,紀律良好。
(3)文明禮儀:儀容儀表、校服著裝、遵守校規(guī)、進出門刷卡記錄良好,遇到老師有禮貌。
。4)校園四節(jié)(讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié))及各項校內(nèi)外集體活動中表現(xiàn)突出,獲得表彰。
校園之星評選方案15
一、評選標準:
1、 在品德修養(yǎng)上,應(yīng)知榮明恥,具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德,具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境,勤儉節(jié)約。遵紀守法,遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、 在學(xué)習(xí)生活上,應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤思好問,牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,不偏科,注意全面發(fā)展。
3、 在藝體活動上,應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉,上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績達到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
4、 在人際交往上,能積極參加每次的社會實踐活動和班隊活動;在活動中和日常生活中能樂于奉獻、誠實守信、勇于創(chuàng)新;欣賞、接納、包容、關(guān)愛他人,掌握溝通方法,有自信,大膽表達自己的想法,不以自我為中心,不隨便發(fā)脾氣,學(xué)會傾聽別人的意見,善于與別人交流合作,懂得在有良好的心理素質(zhì)和較強適應(yīng)社會生活的能力。言行一致,誠實謙虛,團結(jié)同學(xué),
二、評選內(nèi)容及步驟:
1、 自我推薦——用文字的形式介紹自己(統(tǒng)一表格)。
重點介紹自己的.特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求:低年級100字,中年級200字,高年級300字。
2、 才藝展示——舉行“我是朝天未來星”中隊活動,學(xué)生可以通過自己寫文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫、樂器、手工表演等方式展示自己的閃光點。(4月28日)
3、 根據(jù)評選標準和個人特點,每班評選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
4、 5月10日把“朝天未來星”的推薦評選表(自我推薦、中隊意見等)交到大隊部,5月16日拍照。
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