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有時我也想作文【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有時我也想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有時我也想作文1
一直自認為很堅強的我，心里時常也會冒出這樣一句話：有時，我也想流淚。
望著朋友離去的背影，不知怎地，我的心里竟也泛起了一陣凄涼，雖然是炎炎夏日，但我還是感到四周吹著寒冷的風(fēng)。眼睛好像也被一層水霧給蒙住了。我努力地回想著自己與她說過的每一句話，努力地告訴自己，其實自己沒有錯，明明是她很過分。但這時，這層水霧似乎馬上就要凝聚成眼淚了。這時我多想任眼淚肆意橫流，來發(fā)泄我心中的'壓抑，可是，我不愿讓同學(xué)看到我的脆弱，只好任憑那層還未凝聚成眼淚的水霧蒸發(fā)掉。可是那份壓抑卻在我的心中埋藏了很久。
那次考試過后，我很不情愿地將成績單遞給了媽媽，媽媽的眉頭皺了幾下，目光也變得嚴厲起來。我猜想“暴風(fēng)雨”應(yīng)該馬上就要來臨了。我不由得倒退了幾步。“你的成績怎么又退步了，你到底要墮落到什么地步？”媽媽平時溫柔的聲音變得很嚴厲。果然不出我所料，媽媽將我狠狠地批評了一頓，盡管我早就料想到會有這樣的結(jié)果，但我還是感到自己的臉很燙，淚水幾乎要奪眶而出。可我還是將這眼淚強忍了回去。盡管我十分想流淚，但是，媽媽不喜歡我流眼淚，我只好將眼淚強忍了回去。
那次和父母一起去登山，走到了半山腰我就覺得全身酸痛，我心想弟弟一定比我更累，于是轉(zhuǎn)頭看了看他，誰知他的精力十分旺盛，看起來沒有絲毫疲勞，于是我便不好意思再說自己很累。不知過了多久，終于爬到了山頂，這時的我已經(jīng)氣喘吁吁，揮汗如雨了。我向四處望了望，我看著眼前的高山，終于體會到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境之美。這時，我也很想流淚，但這是喜悅的淚水，是自豪的淚水。
有時，我也想流淚。但這淚水代表的并不是軟弱，而是我內(nèi)心的情感，可以是失望，可以是悲傷，也可以是喜悅。
有時我也想作文2
堅持，是山的真諦，堅定的目光俯視大地，健壯的胳膊支撐著藍天。
堅持，是水的含義，鍥而不舍的汗水，水滴石穿的喜悅。
自然，是這樣；我們，也一樣。跌倒了再爬起來，堅持向前走，但我不知在跌倒和爬起來多少次之后，我也想過放棄。
步入初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，一時會喘不過氣來，以往的學(xué)習(xí)勁頭也不見了，越來越不想學(xué)，看人家不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事的同學(xué)——多瀟灑，多開心。我也想就此放棄。
要說“我要放棄”四個字，的確很容易，但真的做起來有那么簡單嗎？它意味著什么？放棄，就意味著近十幾年來我的不懈努力付諸東流；放棄，就意味著父母對我的期望一夕之間蕩然無存；放棄，就意味著那些往日的“輝煌”變得一文不值�？墒窍胍幌胄W(xué)時光，一直在班里前十名，如果現(xiàn)在放手了，反倒有些可惜，因此，我一時拿不定主意。
傍晚，我在公園里散步，不時在想：真的要放棄嗎？我到底該怎么辦呢？這時，我看到了母親扶著妹妹學(xué)走路的'情景，而且還想起了我們剛學(xué)過的課文《秋天的懷念》，作者是著名的當(dāng)代作家——史鐵生。
史鐵生，原籍河北涿州，生于北京。在一個蕭條的秋天，他的腿因出車禍而高位截癱。也是在那一年他的母親去世了。但是，他在母親逝后，悟出了人生哲理，決定堅強地活下去。而且寫出了許多作品。
高位截癱呀！是一種什么意念讓他堅持而不是放棄！在想想海倫·凱勒，張海迪……他們和史鐵生不是一樣嗎？這時，我的耳邊不知怎么，想起了馬克思的一句話：“人要學(xué)會走路，也要學(xué)會摔跤，只有學(xué)會摔跤，他才能學(xué)會走路。”
綠的堅持，使秋日用最美的姿態(tài)飄零；微風(fēng)的堅持，把歌聲送到思念的地址；郵政的堅持，用星星拼出人們微笑的樣子。
于是，我想通了，我選擇了不放棄，不，是永不放棄！向著我的美好未來，堅持！奮斗！
有時我也想作文3
有時，冥想，便是一種寂寞。
——題記
生活中，也許錯過許多，不時回憶起來，感到有點遺憾。
深秋，夕陽西下，樹葉在風(fēng)的搖籃里慢慢飄落。樹上果子，已成熟。陽光灑地上，略有一絲暖意。
我坐在窗前，回憶過去，也曾想過許多。憶起三年前的事，我便后悔不已。
同是深秋，聽見許多往事。我已錯過許多，但這次便不想再錯過，像往常一樣，我去所住小區(qū)門口買早點，望著小區(qū)門口兩旁那芳香的桂花樹，我便陶醉不已，忘了自我�！皳渫ā币宦�，我以猝不及防，趴倒在地，右臂稍有蹭破，左臂只是有點疼。我便連忙托著早點回了家。
到家后，手臂便更加疼痛，恰似骨折。我便躺在床上，冰敷了一陣。有時，我也想，如果當(dāng)時不沉浸風(fēng)景，便少了這次意外。
爸爸連忙問：“怎么樣？要不要去醫(yī)院��？”“不用，我這胳膊應(yīng)該沒事，就是有點疼，我想不礙事的'�！蔽一卮鸬�。
到下午，我的膀子還是那么疼，爸爸不放心，就帶我去了醫(yī)院檢查了一番。醫(yī)生給我拍了個片子，居然骨裂了。
醫(yī)生給我打了石膏，說讓我一個月后再去復(fù)查。我抬著我受傷的手臂，心里有些不舒服，次日，捧著沉重的石膏，再見那個地方，似乎有著一絲絲血跡。
常記起那一日，便傷心不已，有時，我也想，如果當(dāng)時我一心一意的，不沉醉風(fēng)景之中，就不會發(fā)生那次意外。但是，有時，我也想，如果沒有醉人的風(fēng)景讓我沉醉，那么生活會不會單調(diào)了些許，錯不在風(fēng)景，在于我。
有時，我也想，很感謝生活中能有這么迷人的風(fēng)景讓我沉醉。有時，看見我的左臂，就像看見了一次深刻的記憶。即使不會留下傷疼痛。即便傷痕不再有，但它恰似傾盆大雨，給了我一次深刻的思考。
有時我也想作文4
只有地獄般的磨練，才能彈奏出世間的絕唱。
——題記
“你拍一，我拍一，兩個娃娃坐飛機……”弟弟和妹妹在樓下快樂的做著游戲，而我卻被媽媽“圈”在樓上寫作業(yè)，我完全沒有心思寫作業(yè)，我的心早都飛到了外面。
小時候，爸爸媽媽迫于生計，不得不外出打工，把我留到了爺爺奶奶的身邊。
我唯一忘不了的就是爺爺家旁邊的那篇草地，綠綠的，高高的，似乎和我差不多高。每每到睡午覺的時候奶奶摟著我，搖著大扇子唱著讓我聽不懂的童謠哄我睡覺。我閉上眼睛，沒有睡著，心里想著一會兒該去哪兒玩。等奶奶睡著了，我悄悄地下床，踢上鞋子，縮著腦袋，小心翼翼的走著，生怕發(fā)出一點聲音吵醒了奶奶，到了門口，穿上鞋。我像一匹脫韁的'野馬直奔草地，躺在草叢之間，和小草小鳥說悄悄話�；鹄崩钡拇筇栒罩膊挥X得熱，直到奶奶午睡醒來，來找我并應(yīng)允給我買棒棒糖我才回家。晚上奶奶圍著圍裙站在灶臺邊，變魔法一般，做了一桌子我愛吃的菜，我們奶孫二人其樂融融的吃著飯。
快樂的童年過去了，苦難的小學(xué)也結(jié)束了，我本以為可以離開家的約束，離開小學(xué)那十八層地獄，萬萬沒想到又掉到了我所謂的更深一層。
告別了童年的喜羊羊與灰太狼，迎來了初中狼抓羊的生活；告別了童年“野”的性格，迎來的是一個安靜的姑娘，似乎一切都在變化。
進了初中，你將會被沉重的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣，肩上似乎也多了一份責(zé)任，那里缺少陽光，有的只是無盡的黑暗，你將失去你原來可以飛翔玩耍的天空，而母親卻說：“孩子，努力吧，為了考上重點高中，為了考上重點大學(xué)，為了將來美好的生活�！�
面對這些壓力，挫折，我很想回到那片無憂無慮的樂土。
但逃避是不能解決問題的，你不堅強誰替你堅強。為了今后的路走得更輕松、快樂，這點苦算什么！我從心底吶喊：就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
有時我也想作文5
有時，我也想，人為什么任性，別讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己。
——題記
初春，驕陽在烏云的遮擋下顯得破碎，屋里常常得不到陽光的光顧，如同我的心，煙霧繚繞。
隨著祖父從三樓跌落，家里人的心情，也似乎隨著他跌落到了谷底。做完手術(shù)后，卻坐在醫(yī)院病床上，喝口茶，看看電視，還常找我對弈，面上含笑的，好不歡快！
那粲然一笑，似一顆璀璨的.珍珠，似乎是真心的，也似乎是裝的，笑得我們迷茫，笑得我們尷尬，笑得我們傷心……
有時，我也想，人為什么強大，為了一個重要的人可以不知疲憊。
那年仲夏，知了唱著出了荷花，灼灼的，開了一池子。風(fēng)吹光影，碎而狹長，吹過了靜謐的樹林，吹奏了我稚嫩的童心。
“吱——”推開房門，就見眉頭緊皺，絞盡腦汁的祖父。端坐在工作桌前，做那把木弓，燭火通亮。有時，我常常想起祖父笑著對我說：“你要懂得，知足長樂，不要老嫌棄自己的東西�！�
那粗糙的木弓箭，泛泛格調(diào)，卻成了我童年時期最珍貴的玩具。
有時，我也想，人為什么那么脆弱，可以被一些微小的東西弄傷。
去年，秋分，樹葉搖動，吹著那首悲傷寂寥的曲子，花兒便在這曲子之下凋謝。
祖父的病，似一條狂蟒，“沙沙沙”，游弋在他的充滿傲氣的血液中。原先你的吞咽不便，那強撐的硬氣，在那一夜之間，似乎也凋零了。
眼神不再明亮，透露著迷離。昔日的和藹，已經(jīng)消散，直至家里少了些歡聲笑語，我才發(fā)現(xiàn)，你消逝的不只是身體。
“決定一個人的生活的色彩的，不是他眼前的景色，而是他的眼睛�！蹦阍�(jīng)這樣對我說。那你現(xiàn)在還記得多少？
有時，我也想珍惜你，你的慈愛你的喜笑顏開，卻不曾想過，你的咆哮，你的心煩氣躁。我對你的忤逆，對你的斜睨，又一次坑害了你。
有時，我也想，讓時光倒流，讓他把你的鬢角再次染黑，歸還你的年輕力壯，那么，你就能再給我做一把弓箭了。
有時我也想作文6
人總是幻想美好的事情，但也有一些達不到的事情，曾經(jīng)有人說過：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感�！比松L的道路上，豈不是有很多不稱心如意的事嗎？
自從上初中以后，書變得越來越多，教材、教輔、名著、練習(xí)冊。如果認真數(shù)一數(shù)，有百本都不為過。小學(xué)時候回家書包只有兩三本，上初中后大包小包加箱子，里面裝的是什么？我會淡定的說：“書，書，還是書�！毙r候天天數(shù)著上課時間，上課吃東西、說話，照樣能考進全班前幾名，初中天天算著一個課間能寫幾道題，能看多少書，趕著時間，和時間賽跑，一排名別說前幾了，不是倒數(shù)就是萬幸了。在人口稠密的中國，每個學(xué)校競爭壓力都很大，每個學(xué)生壓力更大。書桌上兩三排厚厚的書本擺在我的面前，使我難受到不能呼吸，空氣中彌漫著緊張壓抑的氣息，把我層層包圍。
晚上獨自來到空曠的操場，天體垂幕，繁星滿天，月亮像吃得太飽鼓著自己的肚皮，看著看著眼角卻情不自禁濺起淚光。他們在偌大的太陽系自由穿梭，無拘無束。我若是一顆星星該多好，可以自由自在。哪怕是流星，只有一剎那的自由也好。我是多么渴望自由，即使不能在太陽系穿梭也可以去綠樹成蔭的山澗里大聲吶喊，讓自己被雨水洗滌，讓這晶瑩剔透的水把煩惱、成績統(tǒng)統(tǒng)洗刷掉，只剩下那顆熱愛生命的心。
有時，我也想要自由，如果我是一只小鳥，我會從那些禁錮我的地方飛出，飛出那冰冷的鳥籠，飛回山澗丘陵之中，回歸大自然的懷抱，那里樹木長得郁郁蔥蔥，散發(fā)著舒心的'涼爽。陽光像一縷縷金色的細沙，穿過層層疊疊的枝葉，灑落在土地上，上面開著無盡的野花，不時發(fā)出沁人心脾的芳香，在山澗中可以聽到潺潺的流水聲在微風(fēng)中久久地回蕩著，可以看到山峰連為一體，宛如一條蜿蜒盤旋的巨龍，可以和鳥群一起唱著優(yōu)美的歌曲。
自由，使世界更寬廣；自由，使生活更美好；自由，使人生更加亮麗！有時，我是多么想自由！多想回歸五彩的自然界！
有時我也想作文7
過完，又回到了那學(xué)習(xí)當(dāng)中。初中下學(xué)期的知識點越來越多，作業(yè)也越來越多，許多其余的科目，比如心理、音樂也很少上。擺在桌面上的只有一本本冰冷的課本和幾十張試卷。下課的那十分鐘已經(jīng)不能滿足我了，那十分鐘時間如光一樣飛快的溜走。有時，我也想偷懶！
有時，我也想偷懶！在，不知疲憊地講著自己的科目，學(xué)生也在下面不知疲倦的寫著、翻著，似乎有講不完那樣。我一邊打著哈欠地翻來翻去、寫來寫去，講的全是中考的重點。我很想去偷懶，只要趴下來，睡一會，老師一定看不見。但是我環(huán)顧四周，在努力，老師也在耐心的講著，于是我打消了這個念頭。
有時，我也想偷懶！放學(xué)，背著那沉重的書包，拖著奄奄一息的身體回到了家。到了下學(xué)期，作業(yè)量加大，難度也倍增，我根本沒有一點休息的機會。我干脆將書包丟在了一旁，自己趴在床上，趁爸媽現(xiàn)在沒回家，偷懶一會。可是望見沉甸甸的書包，我還是做回書桌上，拿出了那些令人望而害怕的作業(yè)，像平常一樣埋頭做起來了……
有時，我也想偷懶！星期六九點鐘。鬧鐘的聲音轟醒了我，我十點鐘又要去補習(xí)班去補習(xí)奧英�？墒�，我仿佛起不來了，準確來說是我不想起來，上了五天課你還要我去上奧英，這是活受罪��！真的，現(xiàn)在我真的不想起來。如果不去的.話，那些錢就會流進，老師知道又會怪罪我，而且還是用我的零用錢去補習(xí)。算了，我還是照樣地撐了自己起來，又準備去補習(xí)了！
有時，我也想偷懶！每星期一和四，我們都有一節(jié)體育課。我都快累死了，還要我去上體育課，我干脆向老師請了假，撒謊我的腳疼。去到了上的大樹下，現(xiàn)在我終于可以去休息一下了。但是望見同學(xué)們的汗水在上灑出，心里很不是滋味。別人和我一樣同樣很疲憊，到了體育課也不像我一樣詐病，我還是乖乖了的隨著跑步大軍去了。
每上一天學(xué)，我都想到要偷懶，但因為種種原因，我不得不履行我的任務(wù)，偷懶只能成為我的一種欲望罷了！但樣樣事都去偷懶，終究只會害了自己！
有時我也想作文8
我時常會問自己：人生下來是為了什么？人生下來要不斷進步、成長，向更高的山峰攀登。人的欲望是無止境的，是不會滿足現(xiàn)狀的。有時我也想自由。
一只嗷嗷待哺的小鳥受了傷，你把它救了回來。你把它精心飼養(yǎng)，給它好吃的好喝的，為了不讓他亂跑，你還以善良的名義給他安了一個“家”。你會想，小鳥有吃有喝，有一個待他如至親的主人，不是很好嗎？一切都顯得那么理所當(dāng)然。起初，小鳥因為不用自己外出覓食，有一個溫暖舒適的環(huán)境，有一個愛它的主人有一個可以遮風(fēng)擋雨的家而欣喜。它漸漸安于現(xiàn)狀，快活地生活在精致的狹小空間，就想依靠著主人過一輩子。它漸漸習(xí)慣了有規(guī)律的一日三餐，習(xí)慣了這樣安靜舒適沒有風(fēng)吹雨打的生活。然而，久而久之，它漸漸厭惡了這樣的生活，它開始變得焦躁、不安。它想到了自己曾經(jīng)在籠子外生活的情形，常常在高空中掠過，呼吸著新鮮的空氣，俯視著大地。飛累了，就找棵樹憩息，養(yǎng)精蓄銳。黑夜，回到自己的溫暖小窩。雖然在主人的飼養(yǎng)下有吃有喝，但它卻多么想飛出籠子，呼吸新鮮的空氣，哪怕只有一秒，一秒！但是，在主人的精心照料下，它的羽翼不再那么有力、豐滿，它不再有了以往的活力！它只能在籠子里望著窗外，空想、嘆息……
我就像這鳥兒一樣。不知從什么起，我的生活也陷入了“囚籠”之中。一周五天，我的'時間幾乎在學(xué)校度過，捧著一本本厚厚的教科書，聚精會神地上課�；氐郊�，繁重的作業(yè)就像一座座大山壓得我喘不過氣來，不容我多想。周末也沒有自己的時間。爸爸媽媽總認為少年時代是黃金時期，要多學(xué)習(xí)。他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟o我報了各種各樣的課外興趣班，我的周末總是那么枯燥乏味，總是在各種各樣的課外興趣班度過的。有時，我真的很討厭創(chuàng)建科舉制度的隋煬帝，是他讓我們原本充滿興趣的知識套上了沉重的枷鎖，封鎖了孩子們最美好的童年，讓原本五彩斑斕的童年淡然無味。
我真想在廣闊的大自然奔跑，在浩瀚大海遠航。自由真好！
有時我也想作文9
“沒有什么能夠阻擋，我對自由的向往，天馬行空的生涯，我的心了無牽掛……”阿杰唱著許巍的這首歌，歌聲里充滿對自由的渴望，我知道他是想離開了……
“阿杰，沒事多看些書，別老想那些沒用的，只有……”我勸說他。
“你不會理解的，你不懂的�！彼驍嗔宋业脑�。
此時，我感到教室里彌漫著一種緊張的空氣。其實我是理解的，我明白阿杰的心事，他打小就在父母對他的嚴厲要求下成長，學(xué)習(xí)對他來說是一種煎熬，但他卻必須靠這種艱熬過下去，因為這是他父母對他的要求，如果做不到，或是成績不好，他就會遭受父母的嚴打，他害怕了，他撐不住了，他要跑掉了，他要去追求屬于他的自由。
期中考試的成績單下來了，這對于阿來來說是個特殊的日子，我知道他考得不錯，所以他會很高興的，然而在公布成績的這一天，他的座位始終都是空的。我明白了，他是打算離開了，打算去尋找他的自由。
次日，阿杰臉色黯淡地回來了，他向我講述著他打工的經(jīng)歷與所謂的“自由”。阿杰問我“難道你真的想在這個‘牢籠’呆下去嗎？”
“或許我是在投資……”
“讀好初中是為了考好高中，上好高中是為了考上好大學(xué)，上好大學(xué)是為了找好工作，找好工作是為了賺更多的錢……”他打斷我的.話，接著說：“或許，你說的是對的�！�
為了追求他的自由，他走了，走得既輕松又瀟灑。
其實，有時我也想自由，但我知道，阿杰所追求的自由并不是我想要的。不記得自己曾在什么地方看到這樣一句話：教室里是一個大圍城，外面的人想進來；里面的人想沖出去。我不知道阿杰會為當(dāng)初的決定付出多大的代價。但是，我肯定他沖出去之后又將會成為那個想要進來的人。
我想自由，但我更希望得到永恒的自由！
有時我也想作文10
童年時的我們擁有很多，青春的我們卻缺少很多，面多失去的東西，我不知道該如何去做，如何去想，如何去說？
小時候的我很天真，應(yīng)為，我不缺少什么，長大后的我很憂郁，因為，我不知道有些事該如何去做？矛盾、堅持、懦弱一直纏繞著我，我迷茫了……因此，也學(xué)會了“偽裝”
自己在人前總是一臉什么都不怕、堅強、樂觀的人，但是，人后的懦弱只有我一個人懂，不知為何自己不愿在人前展示出自己的軟弱，甚至是閨蜜面前，我也是一副大姐姐的摸樣，久而久之大家也就以為這樣的我是真實的，但是，有誰去了解過我的內(nèi)心，理解過我的恐懼，陪伴我度過孤獨，沒有，任何人都沒有，父母總是任為我的獨立性很強，所以是會死不會管我，同學(xué)呢？因為我是班干部。所以我也在承擔(dān)著責(zé)任，心累的時候只有在自己的房間才能找到那一絲絲的溫暖。我，從不奢求別人會懂我，因為，我是那么的堅強，可是，我卻希望有一個人能在我哭泣的時候跟我一個肩膀、一個擁抱，僅此而已。世間變了，我再也找不到溫暖，因此，偽裝后的哭泣只有我一個人懂。
當(dāng)黑夜降臨時，我是那么的恐懼，從小的我就討厭黑暗，但卻沒有人了解。每當(dāng)考試失利時，我多想倒在媽媽懷里大哭，可是迎接我的不是擁抱而是所謂的.責(zé)任、所謂的未來。
有時我也想哭，再堅強的我也有軟弱；又是我想哭，在開朗的我也會有憂郁；有時我也想哭，因為我想要一個擁抱。
哭泣的孩子不是因為軟弱；哭泣的孩子不是因為害怕；哭泣的孩子不是因為膽小。只是這些借口剛好給了他們一個理由。
有時我也想作文11
我們學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因為只有學(xué)習(xí)才能改變自己的命運，只有學(xué)習(xí)才能獲得良好的就業(yè)機會……但只有學(xué)習(xí)會讓我們學(xué)生一想到就要放棄。而我，雖然明白這個道理，雖然知道自己該干什么，不該干什么。但是，有時候，我也想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可是從經(jīng)歷了那件事以后，讓我徹底改變了……
記得有一次，那是我上三年級的時候，晚上回到家里扔下書包，就開始玩。因為我那時候還小，不是很懂事，根本就不知道學(xué)習(xí)的重要性，而且那時總是認為作業(yè)很少，一會兒就能做完，先玩一會再寫也可以。正當(dāng)我玩的得意忘形的時候，媽媽把我叫到了身邊，就對我說了一句話：“想著自己的目標(biāo)前進，媽媽相信你會成功！”當(dāng)時我玩完以后，坐到書桌前正想寫作業(yè)，腦海中浮現(xiàn)出了媽媽對我說的那句話。仔細想想：媽媽對我說這些干什么呢？是想要告訴我什么呢？我認真地思考了半天：原來剛才我的做法是不對的，而且我也答應(yīng)過媽媽要好好學(xué)習(xí)。上高中、上大學(xué)，將來掙了錢養(yǎng)我的爸爸媽媽。于是我想通了，我選擇了不會放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來。
媽媽的那句話徹底的改變了我自己，我也常常想媽媽告訴我的那句話，只要有這句話在我腦海里，即使再大的困難我也一樣會把它打倒，一樣會克服，
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，不應(yīng)該再有小孩子氣了。升入初中以后，科目由原來的.五科增加到了七科，學(xué)習(xí)壓力更大了，但是我始終都沒有放棄，而且也不會放棄。
記得那次我回家就開始寫作業(yè)，寫到晚上10點多才寫完，但是我的計劃是寫完作業(yè)還要把一天學(xué)過的知識復(fù)習(xí)一遍，那時已經(jīng)快11點了，我真的很困，于是就有放棄的念頭，但是我腦海里又涌現(xiàn)出了媽媽的那句話，涌現(xiàn)出了“知識改變命運”的話語，于是又埋頭做了起來。
直到現(xiàn)在，我一直把“知識改變命運”這句話當(dāng)成我的座右銘，有了媽媽的關(guān)心、呵護，有了自己的座右銘激發(fā)著我前進，我又怎么會放棄呢？
有時我也想作文12
在這繁華的都市，我們接受著一天比一天繁重的學(xué)習(xí)或工作的洗禮。有時，我真的想消失，但我可以消失到哪里去呢？
我有時想找個世外桃源，消失到那里去。到了那里就不用花上四五個小時忙碌于兩點一線的簡單運動中，透過窗子就可以看到成群的'牛羊因沒有狼群的威脅、沒有牧羊犬的束縛而在廣袤無垠的草地上如野馬般馳騁，開門遠望就可以望見一個個低頭的麥穗組成的一陣陣麥浪。有時，我也想消失到世外桃源去，忘卻一切。
我有時想像魯濱遜一樣，隨大海變化無窮的波濤漂流，消失到一個不知名的小島上。到了那里就不用一言一行都為面子著想，老是發(fā)愁于人際關(guān)系，找一個“星期五”一樣的朋友，讓我們之間的友誼永遠沒有裂痕，一起度過，把它們記錄在腦中，標(biāo)上“快樂時刻”的標(biāo)簽�？梢耘c大自然親密接觸，不管做什么都再也不會有任何人指責(zé)你、嘲笑你、猜忌你。有時，我也想消失到一個荒島上去，忘卻一切。
我有時想像陶淵明一樣，再也不會為五斗米折腰，消失到深山野林當(dāng)中去，為自己取個像“五柳先生”般的名字。到了那里就再也不用向任何人低頭，與任何人爭辯計較，可以清早就到田里和莊稼一起消磨時光，中午在田邊哼上一曲鄉(xiāng)村小曲，品嘗自己的成果，晚上再披星戴月回到自己的小窩，作上一兩首詩，再一醉方休。有時，我也想消失到深山中去，忘卻一切。
想到這里，前進的目標(biāo)突然打斷了我的思路，不！這是逃避！我不能逃避！要想實現(xiàn)自己的人生理想和目標(biāo)，這里才是我的歸屬，我輕輕地對自己笑了笑！
有時我也想作文13
我艱難地向上爬，拼命地蠕動著我的身體，用力的吸著墻壁，我經(jīng)過的地方，有我征服的標(biāo)志、干燥的墻壁，讓我的標(biāo)志不斷地消耗，但我不管，上面有我的目標(biāo)，盡管不知道是什么。
一不小心，我重重地摔在了地上，太陽也無情的灼傷我的身軀，似乎可以聽到“滋滋”聲，我仍在堅持……
一次，二次……我的殼幾乎粉碎了，這更加劇我的.痛苦，我躺在地上，已經(jīng)沒有力氣了“我要死了嗎？也許吧！”我想：“放棄向上吧，用僅存的一口氣看看天吧！”天還是那樣的藍，一切都這么的美好。我的眼皮越加越加沉重，不禁輕輕的閉上……
“好冷！”是雨，一滴一滴的敲打著我。眼前還有那不可逾越的高墻“放棄吧！去過完你剩下的日子吧！”“對放棄吧！”
老天好像為我的想法而悲傷“起來吧！”雷聲也在激勵我，“真的不行了�！碧焐系挠旮螅茁曇苍谧兇蟆捌饋戆�！”又一次的激勵，“我真的要放棄嗎？難道躺在這里等死嗎？行了，放棄就放棄吧！”
時間在流淌，雨水不停地砸在我身上，重新堅持的念頭突然閃過腦�！安荒�，不能就這樣放棄！”我重新的站起來，雖然十分地艱難，雷聲在鼓勵著我：“加油！”
“終于，終于爬上來了�！蔽业男脑趨群拔业呐]有白費�！罢娓吲d！我的目標(biāo)達成了�！北M管沒有什么目的，不！為了爬上來，為了堅持，為了努力。雨下的更大，分不清我臉上的是什么水，雨水？淚水？最終滿意的閉上眼睛……
雨后，一個小朋友在爸爸的懷抱，驚奇地看著地上：“一只可憐的小蝸牛！爸爸�！薄白屗�，靜靜地躺在那吧！”
有時，我也想放棄，但不是永遠！
有時我也想作文14
我是一個不愛哭的女孩。因為我是女生，所以從小我就告訴自己要堅強，不要哭。尤其是在男生面前，再苦，再累，再怕，也得忍著，絕不能讓他們把我看扁了。在我的眼中，哭就是軟弱的人的專利。我不哭——
感動時，我不哭。只要把那一份感動珍藏在心中就好，又何必表現(xiàn)在外面呢？看到那些因感動而哭的人，總覺得他們虛偽、做作，心靈的震撼比眼淚更珍貴。
失敗時，我不哭。已經(jīng)失敗了，再哭還有什么用，眼淚就能挽回一切嗎？毫無疑問，不能�？�，無濟于事。只有努力，只有選擇遺忘，難道不是嗎？
勝利時，我不哭。成功的時候，就應(yīng)該是高興的，為什么要把淚水留在那個彌足珍貴的時刻呢？為自己留下一些快樂的回憶難道不好嗎？
痛苦時，我不哭�？�，難道能夠減輕痛苦嗎？如果能，那么為什么還有那么多人處于痛苦的深淵中，哭一哭不就好了？只有靠自己的意志，才能讓痛苦漸漸消散。
有了這么多不哭的理由，可我有時還是好想哭。
哭一場，將所有的不快與煩惱全都渲泄出來，把所有的不滿與痛苦全部發(fā)泄出來。哭過之后，心里好舒服，好痛快，懷著一顆空蕩蕩的心重新踏上征程去裝載一切，容納一切。
哭一場，把所有的不舍與真情都寄托在眼淚之中，讓即將離別的朋友帶它走向新的征程。于是，眼淚便成了友誼的象征，離別的'紀念，不僅美麗，而且珍貴！
哭一場，讓眼淚來記錄勝利，讓這滴無價之寶來記錄這無比喜悅的時刻。讓淚水凝聚艱辛，照亮成功之光，讓淚水來團結(jié)久久分離的心兒，共同分享這歡樂的時刻！
哭一場，不要怕被嘲笑，因為淚水會一直伴隨你到堅強的那一刻。哭吧，哭吧，不是罪。眼淚本來就是人的本能，哇哇的啼哭聲向這個世界宣告了我們的到來！
我好矛盾，我想堅強，又想哭個痛快。對��！是誰說，哭就不能堅強了。對，我要“堅強”地哭，風(fēng)雨中，這點痛，算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢！
哭吧，哭吧，讓堅強的眼淚伴隨我們前進，走出一條輝煌的人生大道！
有時我也想作文15
人生并非是靜止的畫面，永遠保留在某一時光，也會有陽光、風(fēng)雨、閃電和波濤。堅強的人選擇了勇敢，而勇敢的人卻選擇了內(nèi)心的哭泣。
我愿做一個勇者，但面對進退難決的處境，面對身前的同學(xué)，面對身后的朋友，我真的是忍不住了，我真的忍不住哭泣了。
盡管媽媽從小就教導(dǎo)我要堅強，不能隨隨便便就落淚，但這次我真的'是……一秒又一秒的對著這沒有理由的冤枉，面對著這無由的責(zé)備，我真的無地自容……但是我并不認為哭泣就是懦弱的表現(xiàn)，我寧愿在哭泣后堅強。
但我并未落淚，甚至于面對至親朋友的冤枉、冷酷，尷尬也只是眼淚在眼眶中懸停懸停，打轉(zhuǎn)打轉(zhuǎn)，忍耐到如此境界卻沒有表現(xiàn)，有時我也想哭泣！
我不會冷漠，不會靜止，我有熱血涌動的心，我有豐富的感官，我明白風(fēng)雨交加的痛楚，我總是在內(nèi)心流淚，總是在外表堅強。
我堅信著堅強會領(lǐng)我走上成功的道路，我也堅信這種信念會引領(lǐng)我度過風(fēng)雨交加寒風(fēng)凜冽的時光。面對困難有時我也想放聲大哭一場，但更多的時候我選擇了堅強面對。我會在多次失敗后不曲折毫不猶豫的站起來，告訴自己，我并沒有軟弱，收回再也忍不住地若狂涌的淚水。即便是有時，我也想大哭。
我也許會哭，那是我成功后的淚水，那淚水是甜甜的，是激動的淚，是苦盡干來的淚，是幸福的淚。
這時我就真的想哭泣了，真的想一拋過往表面堅強不拋任何事的我，正如我現(xiàn)在一拋過往一樣。
有時我也想哭泣，但我會暗自告訴自己：“我要堅強”。有時，我也想哭泣，但是淚水是甜的。
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