【推薦】珍惜生命的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的珍惜生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜生命的作文1
生命，平凡普遍，卻又是那么的可貴；他是那么堅強，卻又那么脆弱。如果你問什么最珍貴呢？我會說，是生命。
生命是什么？生命是春日里綠葉叢中的一朵艷麗的鮮花，艷麗多姿；生命是夏日里天空中的一輪熊熊的烈日，驕陽似火；生命是秋日里半邊天的一抹紅色的晚霞，絢麗無比；生命是冬日里大地上的一片純潔的雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無窮。然而，生命對于我們來說只有一次，它既不像財富那樣能失而復得，也不像“離離原上草”那樣“野火燒不盡，春風吹又生”。一不留神，它比曇花一現還要短暫，人，最寶貴的'是生命。
既然生命如此，那么健康呢？
如果說生命是一片孤帆，那么健康就是把握船帆的桅桿。如果說生命是一條魚。那么健康就是拒絕陸地的誘惑。一個人有了生命，就必須要有健康的基礎。
生命與健康是息息相關的。讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥怼榱思议L的期望，為了我們的幸福。珍惜生命，健康成長吧！
珍惜生命的作文2
生命只有一次，但如果我們能正確的運用它，珍惜它，一次足矣。
“我要扼住命運的咽喉，絕不向它屈服”。一個三十多歲才華洋溢的音樂家，在他作曲生涯最巔峰的時候逐漸喪失了聽覺，誰能想像他有多么痛苦，誰能想像他如何獨自面對慢慢被奪走的'聲音，但他卻說出了這樣的話，因為他知道，今天就是生命，是唯一他能確知的生命，貝多芬偉大的靈魂強化了思想和生命，他尊重自己、珍惜生命，用行動反抗命運，在失去聽覺后仍然寫出許多不朽的作品，他以深刻的內容充實每個瞬間，無限的延長了自己生命的價值。
珍惜生命的作文3
今天，我們學了《生命生命》這一課，使我很受啟發(fā)。
我從飛蛾求生這一段中知道，杏林子抓住了飛蛾，杏林子把手一握，飛蛾就不能動彈了，但是，飛蛾還在杏林子手里鼓動，杏林子的手里立刻感到一股生命的力量在杏林子手中躍動，杏林子忍不住放了它。
長在墻角的一粒香瓜子，它很有勇氣，在沒有陽光，沒有泥土的環(huán)境下，竟然沖破堅硬的.外殼不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅活了幾天。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
珍惜生命的作文4
盲聾女作家海倫·凱勒，因為疾病被奪去了視、聽、說的能力，在她黑暗的世界里，憑著自己超人的毅力，最后成了一位非常博學的人。上海青年朱泱，因為疾病使雙腿殘廢，然而他身殘志堅，勤奮學習，也成了一位非常博學的人。他們沒法選擇自己的命運，而我們有的小朋友，因為調皮，失去了自己的生命。
暑假期間，我聽人說：“有幾位小朋友，結伴去黃河邊玩，結果溺水死亡了”，震驚好多人。還聽說：“一個年齡和我差不多大的'小朋友爬電線桿玩，結果兩個胳膊和一條腿被高壓電打掉了”。就這樣一個個幸福的家庭，因為他們的不聽話而變得不幸。
所以，我們一定要珍惜生命。因為活著多好，能吃好東西，能穿新衣服，還能開開心心的看世界，我們要熱愛自己的生命，就像我們愛自己的爸爸媽媽一樣。
珍惜生命的作文5
在我們的生活中有許多熱愛生命的人。如，水手，清潔工，郵遞員。醫(yī)生也包括在其中。
醫(yī)生，搶救生命的人。把這個人從 死路上拉回來。醫(yī)生救助過許多人，只要有一點方法，便竭盡全力救助他。這就是醫(yī)生的使命，醫(yī)生就是這樣付出的。每當手術成功時，他們非常高興。每當手術失敗時，他們在想，又有 一條生命離去了。
20xx年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。這是生命與疾病的`戰(zhàn)爭。在充滿生命危險的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅，等等。這些閃光的名字后邊都有著一個個感人的故事。
醫(yī)生這個職業(yè)不好當，也許那天碰上傳染病你就可能被傳染上�？赡軙c世長辭。
醫(yī)生你是高尚的，你擁有 醫(yī)德。我崇敬你，醫(yī)生。
珍惜生命的作文6
我們要學會珍惜生命，大家可能都知道沒有了生命自然也就沒有了我們。我們是父母辛辛苦苦拉扯大的可是在這短暫的一瞬間很有可能我們就會喪失生命。
一些學生經常在學校外面吃一些零食，那些都屬于三無食品。吃了之后對我們的身體有很大的傷害，還有一些小販在校門外賣午飯，早飯等，你可知道這些食物的來歷？我敢說你知道，為什么你知道還要去買呢？
你們總是認為家長做的飯不如外面的好吃，但你你們知道嗎？父母早早的起來為你做飯，生怕你餓著。可是你呢，一點也不吃，向家長要點錢，出去買好吃的，父母可是很傷心呢。
親愛的`同學們，你知道外面那些窮人嗎，他們連飯都吃不上，說不定隨時都有可能喪失生命，你們放著這么好的日子不過，要去過窮人的日子嗎？
一定要學會珍惜自己的生命！
珍惜生命的作文7
你們看，蔚藍的大海里，魚兒在自由自在的遨游，蔥翠的山林里，還有美麗的鳥兒在歡快的舞蹈……
哦！這個世界上最生機盎然的不正是生命嗎？正是這一條條鮮活的'生命讓地球上有了生機呀！
每天清晨，當陽光射進了我的房間，當鳥兒叫醒了我的夢時，我知道，新的美好的一天又開始了。我應該感謝我的爸爸媽媽給了我生命，是他們然我來到這個美麗的地球上，感受到這個蔚藍的星球之美。
是呀，生命就像一朵花，非常美，光彩奪目，然而它也是脆弱的，稍不經心就凋謝了。我一直都喜歡那首《在我生命中的每一天》，每當那熟悉的旋律響起時，我才真正的感受到了生命的可貴。
“看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每一個小小的夢想，都能夠慢慢的實現”從現在開始，不要因為其他原因而失去了寶貴的生命，愉快健康的成長吧，讓你那璀璨的生命之花永遠綻放吧！
珍惜生命的作文8
生命如蠟燭。一支火苗能照亮人生，使人生不再黑暗，而那一支蠟燭只是生命的工具，熄滅后，一片黑暗就是你眼前的困難，你要用你的毅力達到黑暗才能敲出星星之火。
生命如鮮花。一開始是花苗，慢慢地有花苞，等開花，那一陣陣花香留給人們慢慢品味，一日白天后，那花朵就會凋謝，就這樣，只求人們品味花香，不求回報。
生命如鳴蟬。在土里生活17年，只為等那一個夏天盡情的歌唱，而我們卻討厭那歌聲。它的生命很短暫，只要秋風一吹，它的生命就結束。
生命的.每一個階段，生命中的每一個點點滴滴，都值得我們去珍惜，擁有生命，珍惜生命，那么生命就會多姿多彩。
珍惜生命，生命將更加有意義。
珍惜生命的作文9
同學們，你們看，蔚藍的大海里，魚兒自由自在的遨游；你們聽，浩瀚的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……
哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥把我從夢鄉(xiāng)中叫醒，我知道新的一天又開始了。我感謝我的`父親、母親。是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！
是�。∩拖褚欢浠�，它是絢爛的，然而生命之花也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。我們一直喜歡一首歌—《在我生命中的每一天》，每當那熟悉的旋律響起時，我就感到生命的可貴。
同學們，讓我們珍惜生命中的每一天吧�！翱磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！”從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而虛度光陰，健康成長吧，讓生命之花永遠綻放！
珍惜生命的作文10
每個人的生命都是純真的，燦爛的。今天，老師叫我們寫《珍愛生命》的一篇習作，又不經讓我想起一首詩：在地震中，二個小孩被壓在廢虛中，他們手握著手，互相鼓勵……
這天，幼兒園的小朋友正在上課，每個人都專心致志。忽然，房子有點搖，同學們不知什么回事，老師立刻反應過來:“地震！”同學們不知道地震是什么，慌亂的`在教室里大叫，時間在一分一秒的過去，老師迫不及待抱著小朋友就跑，來回幾趟，就在抱最后三個小朋友的時候，“?E！”房子倒塌，三個小朋友和一們老師被壓在廢墟中……
唉！生命多么寶貴，要是他們活著該有多好�。〔贿^我告訴你一個好消息：現在已經有許多有愛心的人來幫助他們。來吧！我們要更加珍惜生命，把悲哀化為力量，萬眾一心，眾志成城，珍惜生命中的每一天，重建美好的家園！
珍惜生命的作文11
今天下午，老師給我們講了一個令人感到悲慘的，發(fā)生在現實生活中的一個故事。
在一個學校，有一名學生跳樓死亡，原因是這樣的：由于他的媽媽過度寵愛自己的'弟弟，弟弟生日時，媽媽給弟弟買了許多好東西，而自己生日時，媽媽卻并沒有給他買東西，弟弟生日時，他對媽媽說：“媽，以后我不回來了！”媽媽聽了，不屑一顧地說：“隨你的便，不來拉倒�！彼犃藡寢尩脑捄�，悲痛欲絕，抱了必死的心，第二天，便在學校的樓上跳了下來······
同學們，我們不要這樣做，因為這樣，不僅使自己失去了生命，還導致了家人的悲傷，同學們，沒有一個人都是公平的，不要因為自己的不公平，而離開人間，離開自己的家人，否則，后悔的不止是你，還有你的親人。
珍惜生命的作文12
我曾經讀過一個故事：不能流淚就微笑。
故事講的是一個叫辛蒂的女孩去山上散步的時候帶回一些蚜蟲，用殺蟲劑為蚜蟲去除化學污染的時候感到一陣疼痛，以為是暫時的癥狀，沒想到她的.后半生因此變成了噩夢。殺蟲劑里含有的化學物質使辛蒂的免疫系統遭到破壞，香水、洗發(fā)水以及日常生活中接觸的一切化學物質一律過敏，甚至連空氣都可能使她的支氣管發(fā)炎�；疾〉那皫啄�，她一直流口水，有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她還不能睡在經過防火處理的床墊上，否則將會引發(fā)心悸。她只能喝蒸餾水，食物里不能含有任何化學成分。最讓辛蒂痛苦的是，無論怎樣難受，辛蒂都不能流淚，因為眼淚和汗水一樣是有毒物質。
最初的時候，辛蒂十分痛苦，可是卻不敢哭。隨著時間的推移，她改變了對生活的態(tài)度，她說：“在這寂靜的世界里，我感到充實。因為我不能流淚，所以我選擇了微笑�！奔热幻鎸ν纯嘈恋俣寄艹惺�，那我們就更該做得到！
珍惜生命的作文13
我們這一單元學很多珍惜生命的課文，例如：觸摸春天，永生的眼睛，花的勇氣和生命生命。其中我最喜歡，最感興趣的就是生命生命。
我有一次看書，看到一個殘疾人珍惜生命的故事。在澳大利亞的一個醫(yī)院里，有一個小孩，叫約翰，他天生沒有下半身，當他上小學的時候，他的同學把他看成怪物，把他的嘴封住，把他扔進垃圾桶里，這樣的`痛苦和歧視讓小約翰想自殺。
約翰很喜歡運動，他每天都在練習，在1997年，他去參加殘疾人網球比賽獲得冠軍！20xx年，他與健康人一起參加舉啞鈴的比賽，他竟然獲得第二名的好成績，他經過刻苦的運動，他的手幾乎要比健康人的腳還要粗。
約翰的那種珍惜生命的精神，讓他成為世界上最著名的“激勵大師”一個殘疾人都能珍惜生命，我們一個健康人也要象他一樣珍惜生命。不要生命白白的浪費掉！
珍惜生命的作文14
生命對每個人來說只有一次，所以我們要珍惜生命。
有這樣一個故事：有一天中午幾個小朋友在家門口玩?zhèn)�個都玩的汗流浹背，其中的一個小孩說不如咱們一起河邊玩吧!這句話激發(fā)了其他幾個同學的樂趣。商議后便一起去了河邊，在去河邊的路上他們是有說有笑興高采烈的就奔向河邊。烈日使他們在岸上呆不住，他們下了水在水里感覺到了涼爽但讓他們忘了水中的危險極速的河流使他們站不住當他們意識到危險來臨時已經來不及了。他們被河流吞噬是了生命這個故事告訴我們：在不知道河水深淺的'情況下不要冒然下水也不要因為好奇下入水中，我們要對自己負責更要對自己的生命負責。
生命只有一次，我們要熱愛生命、珍惜生命、生命是一切寶物中最高的東西。
珍惜生命的作文15
他老，歲月消磨他剩下的時光，映出深深的皺紋與蒼蒼的白發(fā)，在童年長河般的記憶中，他在搜尋那有趣的回憶……
人的一生是漫長的，然而在這段漫長而又艱辛的道路上時，有過挫折、歡笑還有激動、悲傷的'淚水……但是，有些人在歲月的剪裁中虛度光陰，有些人在充分地利用著時間;有些人用自己的雙手把握一些，而有些人卻眼睜睜地干等著時光流失，直至晚年唉生嘆氣，這就是博學的人與普通人的區(qū)別，他們讓時間更加充足，使生活更加豐富多彩，使生命更加斑斕多彩，正是這樣的滋潤，讓他們沒有留下任何的遺憾與失望，他們?yōu)檫@樣的生活而感到滿足。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是人生的警示，這是歷史的警鐘!為讓自己的晚年更加滿足，生活更加豐富，請珍愛你的生命，請在你有用的時候，做些有用的事吧!
珍愛生命，珍惜時間!
【珍惜生命的作文】相關文章：
善待生命的作文：珍惜光陰，珍惜生命08-12
珍惜生命的作文11-28
作文精選：《珍惜生命》06-22
珍惜生命的作文精選08-12
作文：珍惜生命06-20
生命珍惜作文06-02
珍惜生命的作文12-29
珍惜生命的作文12-27
珍惜生命的作文11-02
生命的感悟的作文：珍惜生命08-12