關(guān)于比什么作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的比什么作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比什么作文600字 篇1

　　每個(gè)追求者都渴望成功，然而，還有比成功更寶貴的東西，這就是追求本身。我寧愿做一個(gè)未必成功的追求者，而不愿是一個(gè)不再追求的成功者。如果說(shuō)成功是青春的一個(gè)夢(mèng)，那么，追求即是青春本身，是一個(gè)心靈年輕的最好證明。誰(shuí)追求不止，誰(shuí)就青春長(zhǎng)在。一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。

　　在精神領(lǐng)域的追求中，不必說(shuō)世俗的成功，社會(huì)和歷史所承認(rèn)的成功，即便精神追求本身的成功，也不是主要的目標(biāo)。在這里，目標(biāo)即寓于過(guò)程之中，對(duì)精神價(jià)值的追求本身成了生存方式，這種追求愈執(zhí)著，就愈是超越于所謂成敗。一個(gè)默默無(wú)聞的賢哲也許更是賢哲，一個(gè)身敗名裂的圣徒也許更是圣徒。如果一定要論成敗，一個(gè)偉大的.失敗者豈不比一個(gè)渺小的成功者更有權(quán)被視為成功者？

　　能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求，它證明了目標(biāo)的有限。

　　在艱難中創(chuàng)業(yè)，在萬(wàn)馬齊喑時(shí)吶喊，在時(shí)代舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云，這是一種追求。在淡泊中堅(jiān)持，在天下沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí)沉默，在名利場(chǎng)外自甘于寂寞和清貧，這也是一種追求。追求未必總是顯示進(jìn)取的姿態(tài)。

　　船舷上，一個(gè)年輕的僧人面朝大江，合目佇立。望著他披帶青灰色袈裟的樸素身影，我想起剛才在船艙里目睹的一幕，不禁肅然起敬。船艙里悶熱異常，乘客們紛紛擠到自來(lái)水旁洗臉。他手拿毛巾，靜靜等候在一旁。終于到他了，又有一名乘客奪步上前，把他擠開(kāi)。他面無(wú)慍色，退到旁邊，禮貌地以手示意：“請(qǐng)，請(qǐng)�！�

比什么作文600字 篇2

　　微笑是人類最美的表情，它是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心一片愛(ài)的陽(yáng)光；是乞食者心中一塊噴香的面包；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論你是在經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴雨露；無(wú)論你是已攀上頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去心中不悅的色彩。

　　想必大家都知道海倫·凱勒吧？當(dāng)她的生命在黑暗中碰壁是，正是莎莉文老師那微微一笑，使她感悟到陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照到我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了。”

　　微笑不僅能驅(qū)走人心靈的陰霾，我還會(huì)讓人變的友善。

　　有一次，一位窘迫不堪的乞討者將手伸到屠格涅夫面前，向他乞討的`時(shí)候，屠格涅夫并沒(méi)有置之不理，而是伸出援助之手。但屠格涅夫找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是，他緊緊握住乞討者的手，微笑著說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢了�！逼蛴懻哐劾锸幯�著異樣的光芒，感動(dòng)的說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是救濟(jì)�！�

　　相反的是，有一個(gè)成績(jī)很好的女學(xué)生，一次，忘記了做作業(yè)。老師當(dāng)著全班同學(xué)，很不留情面的把她叫出了教師。就是這么一見(jiàn)看似平常的事情，使得這個(gè)女生從此變得孤僻、內(nèi)向。我想：如果當(dāng)時(shí)，這位老師可以給這個(gè)女學(xué)生一個(gè)微笑，示意她坐下，而不是把她叫出教室，那個(gè)女孩或許會(huì)變成另一個(gè)人吧。

　　微笑是三月里的春雨，綿綿地跌落在我的心底，只要在萍水相逢時(shí)淺淺一笑，就算在三九天里，也能感受到如火的人間溫情。

　　不是有一首歌唱到：“微笑，比什么都重要，世界還很美妙……”

比什么作文600字 篇3

　　雖然課堂上的那個(gè)意外沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果，但是，這個(gè)意外讓我真正明白了：沒(méi)有什么比愛(ài)心更重要。

　　“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安地想……“齊思賢繪聲繪色地讀著課文�！白屛覀兯伎紡纳Ｄ鹊男睦砘顒�(dòng)中體會(huì)到什么”聽(tīng)完了老師提出的這個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)都在絞盡腦汁地思考：到底體會(huì)到什么呢？正在這時(shí)，一場(chǎng)極不和諧的聲音像刀子一樣劃破了我們思考的內(nèi)容，也劃破了這節(jié)課的平靜。

　　“嘔——”隨之而來(lái)的就是“嘩啦啦”地聲音和一股難聞刺激肺腑的氣味。大家循聲望去只見(jiàn)席明遠(yuǎn)臉色通紅像是一個(gè)熟透的肉餅，表情像是被蛇絞住了了身子一樣痛不欲生。嘴里還時(shí)不時(shí)地吐出一些黃色的很稠的液體。瞬間，我們趕快翻出自己的`衛(wèi)生紙，遞給席明遠(yuǎn)。還有幾個(gè)同學(xué)不等老師說(shuō)就拿著一個(gè)簸箕朝操場(chǎng)上提一些土，來(lái)掩蓋這些令人惡心的液體。席明遠(yuǎn)周圍的幾個(gè)同學(xué)也沒(méi)有閑著，女生將他桌子上、課本上、文具上的液體仔細(xì)地擦干凈，男生則好言相勸，不停地安慰他。這時(shí)幾個(gè)提土的同學(xué)也提趕回來(lái)了。他們像是一個(gè)出征戰(zhàn)士，將提回來(lái)的沙土趕快掩蓋起來(lái)，一看沙土不夠，又趕快去提土，老師也過(guò)來(lái)了，關(guān)心地問(wèn)道：“席明遠(yuǎn)，你沒(méi)事吧？是不是早上沒(méi)吃早飯，常期不吃早飯，很容易生病的。大家以后可都得吃早飯��！”老師又告誡我們，“不過(guò)，席明遠(yuǎn)，讓同學(xué)先去給你媽媽打個(gè)電話，讓你媽媽來(lái)接你去看看吧。”席明遠(yuǎn)又點(diǎn)了點(diǎn)。一個(gè)同學(xué)打電話去了，我們繼續(xù)忙碌。

　　這件事，我真正感受到：沒(méi)有什么比愛(ài)心更重要。

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