- 相關(guān)推薦
我的老師英語(yǔ)作文400字（通用50篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的老師英語(yǔ)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇1
我有一個(gè)時(shí)而和藹，時(shí)而兇巴巴的老師。她最大的特點(diǎn)是——變臉變得比川劇里的人還快！當(dāng)然啦，同時(shí)她也是一位胖得可愛(ài)且口才很好的英語(yǔ)老師袁老師。
記得那一次我被語(yǔ)文老師懲罰很是郁悶，上英語(yǔ)課時(shí)就不小心走神了，上一秒還笑嘻嘻和大家說(shuō)話(huà)的袁老師下一秒就兇巴巴地說(shuō)：“陳燁！”我頓時(shí)懵了，隨后她又說(shuō)了一聲“站起來(lái)！”當(dāng)時(shí)我只想到一句話(huà)“天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)！”唉……
還有一次，她看到班上小鄭同學(xué)課上神游，把她氣的呀，就讓他站到窗邊去，可誰(shuí)知小鄭同學(xué)還是我行我素。上一秒袁老師滔滔不絕：“對(duì)啦，這道題就是先改成一般疑問(wèn)句，再轉(zhuǎn)換成特殊疑問(wèn)句……”下一秒袁老師大發(fā)雷霆：“小鄭！你為什么還不聽(tīng)課！作業(yè)不交，上課不聽(tīng)，你讓我說(shuō)你什么好！”全班鴉雀無(wú)聲，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
在我心里，上英語(yǔ)課實(shí)在是太忐忑了。要是一不留神開(kāi)了小差，袁老師的翻臉?biāo)俣葧?huì)讓我們“刻骨銘心”的！雖然有時(shí)候她很兇，但是她也不是隨便動(dòng)肝火的人，平時(shí)她是非常和藹的'人，我們是很喜歡她的！
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇2
我心里一直記著一位老師。
她的笑容就像三月里盛開(kāi)的桃花，常常對(duì)我們綻放著溫暖和愛(ài)意。她改作業(yè)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)做錯(cuò)了，從不會(huì)批評(píng)，而是會(huì)把你叫到辦公室耐心地再給你講解，一遍不會(huì)講兩遍，兩遍不會(huì)講三遍……
我們同學(xué)都喜歡她，她就是我們的英語(yǔ)老師李老師。李老師講臺(tái)上一站，那又大又亮的眼睛，仿佛能看穿我們每個(gè)人的`心思，李老師的目光里都是智慧。
我那時(shí)最怕的是28個(gè)英文字母，不是26個(gè)。那節(jié)課老師問(wèn)：“同學(xué)們，26個(gè)英文字母會(huì)背了嗎？”“會(huì)——”我也濫竽充數(shù)地喊起來(lái)。“好，從第一排開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)給我背�！笔裁矗也粫�(huì)背啊。我坐在第二排，正在學(xué)著背時(shí)，老師說(shuō)：“史昀昊，該你了�！蔽矣仓^皮背起來(lái)：“ABCDDHQZ……”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。老師說(shuō)你坐下吧，一會(huì)兒你留下來(lái)。
同學(xué)們都下學(xué)了，老師又開(kāi)始教我。但我還是一次次背錯(cuò)，“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來(lái)了。老師給我擦擦淚，用清亮關(guān)愛(ài)的目光看著我，親切溫柔地說(shuō)：“我們慢慢來(lái)，好嗎？”
當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，老師調(diào)走了。我已經(jīng)快兩年沒(méi)見(jiàn)她了，但她讓我一生難忘。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇3
我的英語(yǔ)老師姓趙，她中等個(gè)子，圓圓的臉，非常好看，她穿著樸素而得體，留著一頭短發(fā)，顯得十分干練。趙老師平時(shí)性格很溫柔，有的時(shí)候又十分嚴(yán)厲，就像一個(gè)大姐姐一樣。
趙老師講課很生動(dòng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次講新課之前，她都會(huì)讓我們背誦一下昨天學(xué)過(guò)的.詞語(yǔ)和句子。有一次，一個(gè)同學(xué)把“school”念錯(cuò)了，念成了“撕褲”，老師馬上說(shuō)：“什么？撕褲，你要撕誰(shuí)的褲子？”這一句話(huà)讓我們都笑了，就連那個(gè)同學(xué)也笑得合不攏嘴。
還有一次，一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把“媽媽又高又瘦”的英語(yǔ)寫(xiě)成了“媽媽又高又矮”。第二天趙老師一上課就說(shuō)：“昨天的作業(yè)，有的同學(xué)寫(xiě)的不認(rèn)真，把又高又瘦，寫(xiě)成了又高又矮，你媽媽是高還是矮？莫非是一天高，一天矮？”這次，我們笑得腰都直不起來(lái)了。
趙老師講課就是這么幽默，但有的時(shí)候也很?chē)?yán)厲。我們班的一個(gè)同學(xué)好幾次都沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，這天老師一進(jìn)教室就大聲說(shuō)：“今天誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，站起來(lái)”。那個(gè)同學(xué)不好意思的站了起來(lái)。趙老師馬上狠狠地批評(píng)了他，就連我們也感到害怕。從此以后，那個(gè)同學(xué)每次都能按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，其他同學(xué)學(xué)習(xí)也不敢不認(rèn)真了。
這就是我們的英語(yǔ)老師，一個(gè)既幽默風(fēng)趣，又十分嚴(yán)厲的老師，正因?yàn)檫@樣，我們都很喜歡她。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇4
五年的時(shí)間，過(guò)去得如流水般飛快，而在這五年中，有一個(gè)人意志在陪伴我們，那個(gè)人就是我的老師。
老師，猶如辛勤的園丁，每天都在給我們傳授知識(shí)，使我們慢慢變得聰明，擁有最后一瞬間的綻放。在我的記憶中，有一件事使我非常難忘：本來(lái)就拖著因?yàn)楦忻岸l(fā)燒的身體的老師，再加上深夜還要備課，蓑衣晚上基本就沒(méi)有怎么睡覺(jué)。
第二天上課鈴一響，全班同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好上課了，就看見(jiàn)老師帶著滿(mǎn)臉的.倦容走上講臺(tái)，用她那已經(jīng)喊啞了的嗓子一個(gè)字一個(gè)字地為我們講解課文，這個(gè)時(shí)候的老師，會(huì)有多么的辛苦呢？老師，還是一本厚厚的書(shū)，上面印滿(mǎn)了知識(shí)。我們只能等待著老師一點(diǎn)點(diǎn)地教給我們�？捎械耐瑢W(xué)卻將這知識(shí)的禮物拒之門(mén)外，這難道不會(huì)讓老師寒心嗎？老師，您如大海般包容我們的過(guò)錯(cuò)，使我們大膽地向前齊步走，成為最聰明的人。
老師，在不知不覺(jué)中您已經(jīng)成為我們的第二位媽媽?zhuān)虝?huì)我們?nèi)松恼芾�，成為了我們�(nèi)松闹嘎访鳠�。這樣的老師，難道不值得我們感恩和尊重嗎？老師，感謝您多年來(lái)的教育之恩，感謝您的悉心教導(dǎo)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為國(guó)家的棟梁的！
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇5
每個(gè)老師教學(xué)生的方法都不一樣，但我還是最喜歡教我們數(shù)學(xué)的蔣老師。
我們的蔣老師有一雙又長(zhǎng)又濃的眉毛，長(zhǎng)著一雙靈活的眼睛總像掃射器一樣在我們中間掃來(lái)掃去。只要掃到哪個(gè)人沒(méi)有坐好，就會(huì)立刻減哪個(gè)人的分，大家馬上啞口無(wú)言。
有一次，還靠她的嘴，幫我渡過(guò)難關(guān)呢！這天，我正在訂正自己的模擬期中考試卷，可是我有道題，我冥思苦想，還是想不出來(lái)。這時(shí)，老師叫我過(guò)去訂正。這道題是這樣的“有個(gè)人把第二個(gè)因數(shù)67寫(xiě)成76，結(jié)果和比原來(lái)多了1350，正確是幾？”這道題我次次答錯(cuò)，生怕蔣老師批評(píng)我，但她反而來(lái)鼓勵(lì)我，她問(wèn)我：“第一步是什么？”我說(shuō)：“67+76=143�！崩蠋熣f(shuō)：“應(yīng)該是76-67=9，加油，你能行！下一步呢？”“1350-9=1341”，老師又說(shuō)：“錯(cuò)了，應(yīng)該是1350÷9=150，加油，你不能放棄呀！”最后我終于知道答案了，76-67=9, 1350÷9=150，150×67=2550。
這次，我知道了蔣老師對(duì)我們的愛(ài)不是嚴(yán)厲的，更不是虛假的`，而是溫柔又純真的。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇6
陳老師是我的語(yǔ)文老師和我們的班主任。
陳小姐身材苗條，黑發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。她經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單易懂的'故事告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
有一次，在作文課上，許多學(xué)生遇到了無(wú)法書(shū)寫(xiě)的單詞，所以他們問(wèn)陳老師如何書(shū)寫(xiě)。陳先生告訴我們我們寫(xiě)不出的單詞。為了查字典，他講了一個(gè)笑話(huà)：
從前，有一個(gè)人很懶。他不會(huì)寫(xiě)的單詞用圓圈表示。有一次，這個(gè)人想給他的叔叔寫(xiě)封信。他是這樣寫(xiě)的；親愛(ài)的叔叔、叔叔如果他不會(huì)寫(xiě)字，他會(huì)畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)表示這一點(diǎn)；我聽(tīng)說(shuō)你病了；病態(tài)如果他不會(huì)寫(xiě)字，他會(huì)畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)表示“不會(huì)”；你應(yīng)該好好照顧你的疾病；病態(tài)上次他不會(huì)寫(xiě)字，又畫(huà)了一個(gè)圓圈；不要起床；床不能寫(xiě)，用圓圈表示。
他的叔叔收到了那封信。讀完后，他沒(méi)有哭也沒(méi)有笑。信是這樣的：
親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你下蛋了。你應(yīng)該好好保存雞蛋。不要隨便下蛋“每個(gè)人都大笑起來(lái)。他們中的一些人向后靠，一些人躺在桌子上。我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了。陳先生，我喜歡你教我們！
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇7
在我的心中，老師是引路人，在我最困惑和迷茫時(shí)，幫我指引方向；老師是朋友，在我無(wú)助的`時(shí)候，給我鼓勵(lì)，讓我重拾信心。
那天，您上課時(shí)一直咳嗽，臉色也不太好。下課之后，您回到辦公室，我和幾個(gè)同學(xué)到辦公室找您匯報(bào)作業(yè)情況。我從門(mén)縫里看到您正在喝藥，便沒(méi)有進(jìn)去。等您喝完藥之后，我們才推門(mén)進(jìn)去。當(dāng)我們要走的時(shí)候，才問(wèn)：“老師，您是不是生病了？”聽(tīng)了我們的話(huà)，您愣了愣，然后笑瞇瞇地回答：“沒(méi)有��！快回去上課吧！”您雖然說(shuō)自己沒(méi)有生病，但我們心里都非常清楚，您為了全班同學(xué)，堅(jiān)持帶病上課。您為我們做了這么多，可我們卻整天惹您生氣。我們要向您道歉：“老師，對(duì)不起！我們以后一定好好學(xué)習(xí)，不再惹您生氣！”
老師，您總是處處為我們著想，生怕我們哪里受了傷。您對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，百般呵護(hù)、關(guān)愛(ài)有加，使我們感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。
老師，我為您感到自豪和驕傲。感謝您給了我溫暖，感謝您給了我無(wú)限的愛(ài)。謝謝您，我親愛(ài)的老師。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇8
新學(xué)期到來(lái)了，我今年要上三年級(jí)了。今年新增加了四門(mén)功課，其中有英語(yǔ)、科學(xué)、省情、寫(xiě)作文。我最喜歡寫(xiě)作文和英語(yǔ)兩門(mén)功課了，我分別來(lái)介紹一下我的作文老師和英語(yǔ)老師。
首先來(lái)介紹一下我的作文老師，她是女老師，戴眼鏡，頭發(fā)黑黑的，長(zhǎng)的高高的，還很苗條。愛(ài)穿黑色的衣服。她的責(zé)任心很強(qiáng)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)管理很?chē)?yán)格，學(xué)習(xí)上的.一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)就讓我們及時(shí)改正。同時(shí)她還很關(guān)心我們，我們有一點(diǎn)點(diǎn)傷和不舒服，她就及時(shí)帶我們?nèi)タ葱ａt(yī)。天涼了，她會(huì)提醒我們要及時(shí)加衣服，注意保暖。平時(shí)要注意安全等等。我最喜歡她了，因?yàn)樗瑫r(shí)也是我們的語(yǔ)文老師，她就是孫紅梅老師。
再來(lái)介紹一下我們的英語(yǔ)老師。她也是女老師，她姓郭，叫郭玉娟。戴眼鏡，頭發(fā)黃黃的，個(gè)子高高的身材很苗條。愛(ài)穿土黃色的衣服。郭老師上課很認(rèn)真，在課堂上要求我們認(rèn)真聽(tīng)講，在家里要求我們要多讀、多寫(xiě)、多復(fù)習(xí)。她教我們學(xué)英語(yǔ)，可以增強(qiáng)我們的交流能力。
老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，責(zé)任心很強(qiáng)，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能換回老師的辛苦。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇9
如果有一天，有人問(wèn)你這樣一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為世界上最偉大的職業(yè)是什么?”
“最偉大的職業(yè)是什么?是醫(yī)生，是警察，還是明星……?”
也許正當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師�！�
是呀，你想到了許多種職業(yè)，卻唯獨(dú)忘記了“老師”，不論是醫(yī)生、明星、還是偉人，他們，都會(huì)有一位老師，沒(méi)有老師的教誨，便沒(méi)有他們的成就。
老師就是這樣一種默默無(wú)聞的職業(yè)，她不求榮譽(yù)，富貴，也不求功名利祿，她只求學(xué)生們的成就。
一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅(jiān)守在自己的崗位上。
古往今來(lái)，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚(yáng)她的無(wú)私與奉獻(xiàn)……
古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書(shū)而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！表灀P(yáng)于老師。
今有宋祖英高昂歌唱《長(zhǎng)大后我就成了你》贊美于老師。
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的'事業(yè)是甜美的，讓我們坐那葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！�
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇10
洪老師是我四年級(jí)時(shí)，教我數(shù)學(xué)的老師，他個(gè)子不高，身體很結(jié)實(shí)，估計(jì)和他堅(jiān)持鍛煉是分不開(kāi)的。他衣著普通，舉止端莊，讓人一看就知道他是一個(gè)沉穩(wěn)的中年人。
洪老師還是個(gè)和藹可親的老師。有一次，他提前到教室來(lái)做上課的準(zhǔn)備，可同學(xué)們?cè)诮淌彝怄倚Υ螋[，直到上課鈴響了，才走進(jìn)教室。有些同學(xué)似乎意猶未盡，還在談笑風(fēng)生。這時(shí)，洪老師笑瞇瞇地看著我們，問(wèn)：“剛才是什么聲音？”“是上課鈴聲。”我們異口同聲地說(shuō)。“真是的嗎？”洪老師疑惑地問(wèn)。“是的`�！贝蠹铱隙ǖ卣f(shuō)。我想洪老師怎么連上課鈴聲都聽(tīng)不出來(lái)了呢。只聽(tīng)洪老師一本正經(jīng)地問(wèn)我們：“既然大家都聽(tīng)到了上課鈴聲，應(yīng)該明白現(xiàn)在該做什么了吧？”同學(xué)們一聽(tīng)恍然大悟，不好意思地低下了頭，教室里是鴉雀無(wú)聲，要是換了別的老師早就猛拍講臺(tái)，大喝幾聲了。
洪老師還是個(gè)“才子”呢。他不僅課上得好，而且還寫(xiě)得一手好字。黑板上的板書(shū)總是一筆一劃，遒勁有力，擺布整齊，宛如一幅書(shū)法作品。他的鋼筆字和毛筆字更是數(shù)一流。有一次，洪老師為學(xué)校寫(xiě)的一份招生告示貼在校門(mén)口，很多人圍著欣賞。
這樣的老師，會(huì)讓我們每一個(gè)學(xué)生尊敬愛(ài)戴。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇11
一說(shuō)到孫悟空，我就想起我的“老甜”。孫悟空是神話(huà)故事中最會(huì)變的，但是“老甜”她多了一變，可“老甜”卻說(shuō)七十三變太厲害了，因?yàn)槎喑隽艘蛔�，可以生萬(wàn)變。
一、老孩子
我是一個(gè)孩子，“老甜”也是一個(gè)孩子�；畋膩y跳的孩子們，她的身體心靈是“活蹦亂跳”。
我上其他老師的課，恨不得早點(diǎn)下課，可是我上老甜的課，不想下課。
二、搞笑之王
“哎呀媽呀”！突然就一個(gè)同學(xué)發(fā)出驚嘆，我就知道“老甜”就在“犯傻”，并發(fā)出魔性的笑聲。她的笑聲有五種等級(jí)，第一種像嘟著嘴巴的小可愛(ài)，第二種是淡淡的一點(diǎn)小酒窩，第三種有點(diǎn)詭異喲！第四種有一點(diǎn)震撼，牙齦牙槽都會(huì)露出來(lái)，第五種像整棟能都在震動(dòng)。
老甜是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的搞笑大王，我非常非常喜歡老甜。
三、作文媽媽
老甜是搞笑大王，又是一個(gè)慈善的`母親。不管是男生還是女生，都想做老甜的崽崽，我也想當(dāng)老甜的女兒，那該有多么美妙。
她就是我七十三變的老師！
我喜歡她，也是我的閨密！
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇12
你見(jiàn)過(guò)這樣的老師嗎？他有順風(fēng)耳，千里眼，還有許多秘密武器，這就是我們的語(yǔ)文老師，張老師。
她帶著一副大大的眼鏡，我們的老師時(shí)而扎一個(gè)馬尾，我們的.老師有時(shí)穿著短袖長(zhǎng)褲，真像一名運(yùn)動(dòng)員呀！張老師也喜歡穿裙子，穿各種裙子都有不同的風(fēng)格。
張老師，每天穿的像散枝玉葉，涂著鮮艷的口紅，我們也不明白張老師為什么要打扮的這么漂亮，有一天伍飛翰看著外面發(fā)神，張老師說(shuō)：“這里有個(gè)大美女你不看，非要看外面，”同學(xué)一起問(wèn)：“大美女在哪呀？”張老師用手指著自己說(shuō)：“我就是大美女呀！我每天畫(huà)這么美的妝，你們都不看一下嗎？”我們?nèi)喙笮�，從此以后，我們�(cè)僖膊桓易呱窳恕?/p>
那眼神像兩只尖刀刺向了我的心臟，那眼神充滿(mǎn)了怨恨，責(zé)備和憤怒。
上課了，還沉浸在歡樂(lè)之中，有的在搞地基活動(dòng)，而我和我的同桌正在聊天，張老師直接給了我一個(gè)眼神，我一回頭剛好和張老師的眼神相互碰撞在一起，我連忙抬起頭認(rèn)真聽(tīng)課，我才沒(méi)被張老師點(diǎn)名呢！
這就是我們嚴(yán)肅而和藹可親的張老師。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇13
教師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；教師是春蠶吐盡自己最終一根絲線(xiàn)；教師是地圖明確我們前進(jìn)的方向……
我的數(shù)學(xué)老師姓劉，我們叫她劉老師。她長(zhǎng)得又高又瘦，頭上披著如柳枝般細(xì)膩柔順的頭發(fā)，顏色烏黑靚麗，不丟失夜空的黑，也沒(méi)有拋棄如鏡面般的光澤。還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，如晶瑩剔透的.珍珠。
她的性格變化，這會(huì)讓你琢磨不透，既和藹又嚴(yán)厲，可能上一秒還有說(shuō)有笑，下一秒翻臉比翻書(shū)還快。
在一個(gè)課間，我和朋友拿著水槍玩，她突然跑到一位老師后面，我想都沒(méi)想就射了過(guò)去，那位老師就把我批評(píng)了一頓，然后問(wèn)我的班級(jí)和姓名。越來(lái)越多的同學(xué)圍了上來(lái)，我的喉嚨變化的像火燒一樣，同學(xué)們把我的班級(jí)和姓名都報(bào)了上去，然后就散了。上課了，正好又是劉老師的課，同學(xué)們直接把我的事給報(bào)了上去，老師讓我上講臺(tái)，我死活不肯，這個(gè)時(shí)候還有人撿到了一條紅領(lǐng)巾，把分加了回來(lái)。但老師還是批評(píng)了我，這件事才畫(huà)上了句號(hào)。
記得有一次我走著走著怕，因?yàn)闆](méi)看路被絆了一下，重重的摔了下去，便嚎啕大哭，老師也過(guò)來(lái)了，一邊安慰我，一邊幫我擦拭淚水
這就是一位既和藹又嚴(yán)厲的老師。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇14
“什么，老師生病了？”聽(tīng)到小明剛剛帶來(lái)的消息，我驚訝地叫了起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了，也才恍然大悟：“怪不得老師都好幾天沒(méi)來(lái)上課了呢！”我們都非常擔(dān)心，經(jīng)過(guò)商量，最后決定放學(xué)后去看望生病的老師。
放學(xué)了，我、小明、張德等十來(lái)個(gè)同學(xué)一起湊了幾塊錢(qián)，先到水果商店買(mǎi)了幾斤蘋(píng)果，又去花店挑了一束康乃馨，就三步并作兩步向老師家跑去了。
不一會(huì)兒，我們就到了老師家。整幢房子靜靜的，我們輕輕地敲了敲門(mén)，可是半晌沒(méi)人來(lái)開(kāi)。于是，我們就小心推開(kāi)房門(mén)，悄悄地走進(jìn)了老師的房間。只見(jiàn)整潔的'床上，躺著日日夜夜為我們操勞的老師。凝望著她那蒼白的臉蛋、發(fā)干的嘴唇、疲倦而又憂(yōu)愁的眼睛，我們不禁熱淚盈眶……突然，小明不小心碰翻了一張椅子，老師被驚醒了。我們連忙說(shuō)：“對(duì)不起，老師，把您吵醒了！”“沒(méi)事，你們什么時(shí)候來(lái)的？”老師微微睜開(kāi)疲憊的雙眼，吃力地說(shuō)。我們異口同聲地說(shuō)：“我們剛來(lái)，是看望您的�！闭f(shuō)完，我趕緊用小刀削了個(gè)蘋(píng)果遞給老師，其他同學(xué)也掃地的掃地，擦玻璃的擦玻璃，都爭(zhēng)著幫老師打掃房間。才一會(huì)兒工夫，整個(gè)房間就變得如同水晶宮了。
漸漸地，老師的眼眶濕潤(rùn)了，臉上露出了快慰的笑意。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇15
啟蒙讓你從不會(huì)到會(huì)，從不知道到知道，是讓你受到一生的啟發(fā)，我的啟蒙老師的話(huà)還深深的印刻在我的心里，讓我終身受益。
我雖然記性不好，但是那件事卻讓我記得清清楚楚。
記得我是在上英語(yǔ)課上，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)成績(jī)比較差，所以根本聽(tīng)不懂老師在說(shuō)些什么，我仿佛在聽(tīng)外星語(yǔ)似的……。
不過(guò)一會(huì)兒，我終于忍不住了，眼皮開(kāi)始發(fā)困，就開(kāi)始和我的眼睛打一架了，我的眼睛一轉(zhuǎn)，看了看地形，發(fā)現(xiàn)自己是坐在最后一排，于是我把英語(yǔ)書(shū)立在桌子上，遮住我的腦袋便昏昏欲睡了。
“坐在最后一排的女生，請(qǐng)把第四道題念一遍�！薄安粫�(huì)嗎？”老師見(jiàn)我一直不說(shuō)話(huà)就感到非常奇怪，于是走到我身旁把我的書(shū)拿了下來(lái)，就發(fā)現(xiàn)我睡的正香。
同學(xué)們見(jiàn)了便哄堂大笑，我被這些來(lái)路不明不白的笑聲給吵醒了，老師嘆了口氣說(shuō)了一聲：“等下到我這兒來(lái)�！薄笆遣皇沁�有個(gè)枕頭才能睡得更香�。俊币粋�(gè)男生說(shuō)道，我瞪了他一眼，便沒(méi)再說(shuō)話(huà)。
下課了，我踏著沉重的腳步走了過(guò)去，老師見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)到“每個(gè)人的'時(shí)間都是寶貴的，就算是一分一秒，也有人愿意為這個(gè)世界做出更好的貢獻(xiàn)，你自己回去想想吧！”
我聽(tīng)完便走出了教室，并會(huì)努力成為一個(gè)偉大的人。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇16
老師，您默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽(yáng)，用什么言語(yǔ)來(lái)贊美您的品格和胸懷呢？您面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
老師，我們都坐著，只有您站著！您站著的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿(mǎn)樹(shù)的碩果。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃。我多想再一次聆聽(tīng)您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。秀秀，我時(shí)時(shí)都記起您那親切的關(guān)懷，那孜孜不倦的'教誨，那不在乎尖子班還是普通班，仍歇盡全力把我們教好的那顆偉大與無(wú)私的心。秀秀，每次我們默寫(xiě)詩(shī)歌，我總會(huì)想起您，是您教會(huì)了我們要一筆一劃，準(zhǔn)確無(wú)誤地書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字。現(xiàn)在上了高中，老師不再像您一樣，把易錯(cuò)的字寫(xiě)在黑板上再默寫(xiě)了，更多的是要靠自己自覺(jué)去背誦，去默寫(xiě)，去注意易錯(cuò)字了。
老師，天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教師節(jié)快樂(lè)”！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇17
我的班主任是潘老師，他中等個(gè)兒，眼睛總是炯炯有神，走起路來(lái)帶風(fēng)。大家都說(shuō)，只要是我們潘老師辦事，保證是風(fēng)風(fēng)火火、干脆麻利。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們班開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的“會(huì)議”，潘老師在會(huì)議上說(shuō)，只要是他帶的班，都是模范班。再差的班經(jīng)他的“全新改造”后，也能名列前茅。怎么樣？我的老師厲害吧？
如果你認(rèn)為潘老師是吹牛的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他在學(xué)校教師隊(duì)伍里的名氣是眾所周知的。連家長(zhǎng)也都知道，潘老師帶班有一套。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我分到了他的班級(jí)時(shí)，大家都很羨慕呢。
老師嚴(yán)格約束我們，不但是在學(xué)習(xí)上，即使是去食堂吃飯這樣的小事，他也沒(méi)有放松。在他的要求下，我們走得整整齊齊，讓六年級(jí)的老師贊嘆：“你們班真好！”夸獎(jiǎng)完，又來(lái)“教訓(xùn)”自己班的學(xué)生：“你們看看人家五年級(jí)怎么走路的！”
每到班會(huì)時(shí)，他總會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)，連語(yǔ)氣都是溫柔的；再找出不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)“收拾”一頓。有了嚴(yán)格的.紀(jì)律，我們班的成績(jī)才越來(lái)越好，我想，這就是“嚴(yán)師出高徒”的意思吧。
這就是既嚴(yán)厲又溫柔的潘老師，雖然他是個(gè)“兩面派”，但我希望能在他的帶領(lǐng)下，我們班變成最好的班級(jí)。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇18
大家印象中的老師們，一定是古板又老套，跟個(gè)老古董似的吧？但是，我們班之前的那個(gè)音樂(lè)老師，不僅漂亮又有趣，還經(jīng)常教我們一些新鮮玩意兒，給我們聽(tīng)最近很流行的歌呢！
我們音樂(lè)老師的五官可精致了，像白雪公主一般美麗，什么大眼睛、高鼻梁、櫻桃嘴……她都有！老師經(jīng)常穿一些又好看又新潮的小裙子，比如羽毛裙呀、泡泡裙呀、制服呀……她還緊跟著時(shí)尚的腳步，每當(dāng)我們班同學(xué)說(shuō)起什么熱門(mén)的話(huà)題，她總能接得上來(lái)！
她不僅很“流行”，還非常幽默，算得上是我見(jiàn)過(guò)的老師中最幽默的一個(gè)了！有一次上音樂(lè)課，我們排隊(duì)到音樂(lè)室，在路上我們講，在教室里我們還在講，所有人都嘰嘰喳喳地講個(gè)不停，就像是把所有麻雀都關(guān)在了一個(gè)籠子里一樣。就在這時(shí)，音樂(lè)老師“破門(mén)而入”，卻慢悠悠地坐在講臺(tái)旁，裝作一個(gè)買(mǎi)菜大媽似的問(wèn)向我們：“這里的`菜多少錢(qián)一斤��？”頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們被老師問(wèn)的問(wèn)題給問(wèn)住了，過(guò)了一小會(huì)兒，同學(xué)們“四腳朝天”地笑了起來(lái)，笑聲驚飛了窗外棲息的鳥(niǎo)兒。鈴聲又“叮�！钡仨懥似饋�(lái)……一節(jié)生動(dòng)又有趣的音樂(lè)課就這樣結(jié)束了。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇19
毛是誰(shuí)呀？她是們作文班的輔導(dǎo)老師，毛個(gè)子挺高，有一米六五吧，一頭微黃的卷發(fā)，20多歲。
毛老師是個(gè)“大頑童”，常常帶我們這群“小頑童”去玩。春天，她帶我們?nèi)タ茨垩浚幌奶�，她帶我們�(nèi)タ辞ё税賾B(tài)的`荷花；秋天，她和我們?nèi)バ蕾p碩果累累的果樹(shù)；冬天她和我們一起堆一個(gè)個(gè)大大的雪人。但每次帶我們出去回來(lái)后，便會(huì)讓我們想想，玩了哪個(gè)東西，那就是我們的作文題，每一次，我上她的作文課，都覺(jué)得筆下的字一個(gè)個(gè)往涌。
毛不僅很會(huì)玩，還很風(fēng)趣。
有一次，我們正在上課，葉船卻在開(kāi)小差，老師向他丟了一個(gè)粉毛頭，結(jié)果沒(méi)砸中，又丟了一個(gè)，這次砸中了。葉船看了看老師，此時(shí)老師正在對(duì)一個(gè)地方大講特講。葉船又把頭低下去。老師這時(shí)說(shuō)：“有人死了兩次了，還不知道，真是死不瞑目啊！”這么一說(shuō)，把我們?nèi)喽级盒α�，只有葉船還在云里霧里，不知們笑什么。
毛很幽默吧，其實(shí)她也很關(guān)心同學(xué)的。
有一次，我肚子突然痛了起來(lái)，臉上的表情可能表現(xiàn)的也很痛苦吧，發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是很痛，我說(shuō)是，她立即安排好同學(xué)們先寫(xiě)作業(yè)，然后帶我去了醫(yī)院，路上又幫我打了電話(huà)通知。
怎么樣，們的毛老師是不是一個(gè)很好的？
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇20
我們班的幽默老師是徐老師，他是教我們自然和社會(huì)課。他雖然不是教“正課”的老師，但是在我們班的同學(xué)心里比教“正課”老師的地位還要高N倍，他不但在講課時(shí)特別有幽默感，而且講的還特別好。我認(rèn)為至少要比光講課本的數(shù)學(xué)老師好。不信？我就給你講一講他的幽默故事。
這個(gè)星期三，有一節(jié)社會(huì)課，正好講的是《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》，徐老師講的起勁，同學(xué)們也聽(tīng)的認(rèn)真。大半截課過(guò)去了。突然，徐老師停了下來(lái)，大家順著老師的`目光看去�？吹轿覀儼嗟泥嵻呛挖w永康。哦，他倆在打架。趙永康突然站起來(lái)，而且還“惡人先告狀”說(shuō)鄭芮先打他�？墒切炖蠋熀孟駴](méi)什么反應(yīng)，過(guò)了好一會(huì)兒。徐老師才似乎想起什么，突然恍然大悟的說(shuō)：“大家知道為什么抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打了8年？就是因?yàn)橛汹w永康這一類(lèi)的‘小漢奸’太多了。”大家都笑了，就連趙永康本人也笑了。徐老師讓趙永康和鄭芮罰站，趙永康用手頂著桌子偷懶。徐老師見(jiàn)狀說(shuō)：“趙永康你都返祖了，大家看像不像――大猩猩”又是一陣狂笑，搞的趙永康自己也不好意思了。
怎么樣我們的徐老師算不算幽默老師，我們喜歡他。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇21
您好！我們喜歡您！年輕的老師！您像云一樣俊秀。您像藍(lán)天一樣深沉。。您還有一顆通融我們的心。交給我們豐富的知識(shí)，為我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。您是辛勤的園丁關(guān)心照顧我們。
我感恩您，老師！多少無(wú)謂的課文在您嘴中句句有道理。多少無(wú)謂的課文在您嘴里講得有聲有色。每當(dāng)，我上你的課的時(shí)候，您讓我感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與簡(jiǎn)單，我便喜歡上老師的課了，可是在不知不覺(jué)間就下課了。我記得有一次學(xué)校組織撿白色垃圾活動(dòng)，在去撿白色垃圾的路上下起了雨。我沒(méi)有帶雨傘只好頂著雨走。老師看見(jiàn)我沒(méi)有傘就和我打一個(gè)傘，傘又不是那么大。老師毫不猶豫的把傘往我和楊雨琦這邊打，老師被雨淋著一半。我看見(jiàn)老師被雨淋著我讓老師把傘往她那邊打。老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，我穿得厚�！彪m然，這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我仍然沒(méi)有忘記。每當(dāng)我回想起這件事的`時(shí)候總是會(huì)被老師所感動(dòng)。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事。他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，所以，只要擁有一顆感恩的心，一顆真誠(chéng)的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇22
小學(xué)生活中給我留下映像最深打的是四年級(jí)的語(yǔ)文王老師。
王老師中等身材，那雙常常充滿(mǎn)著笑意的眼睛里蘊(yùn)含著智慧和信心，那眼睛，嘴角和凸出的前額上布滿(mǎn)了凌亂的皺紋，像一塊老柏樹(shù)皮。她那兩鬢出現(xiàn)了許多銀絲，看上去比她的實(shí)際年齡要大許多。
王老師帶病上課的.情景我至今難忘。
記得有一次，她得了流感，一位老師到我們班說(shuō)：“今天王老師病了，我來(lái)給你們代課�！眲傉f(shuō)完，一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)而近，王老師邁著沉重的步子走來(lái)�！巴趵蠋�，您怎么不休息？”代課老師驚訝地問(wèn)�！拔译x不開(kāi)這些孩子們�！蓖趵蠋熆戳丝次覀�。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地望著王老師，只見(jiàn)她臉色蒼白，頭發(fā)有些散亂，眼睛不像以前那樣炯炯有神。她見(jiàn)我們露出異樣的神情。笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，放心吧，我的病好多了。咋們上課吧�！蓖趵蠋熾m然這么說(shuō)，但哪能瞞過(guò)我們呢？她說(shuō)話(huà)聲音顫抖，握粉筆的手在顫抖，同學(xué)們深受感動(dòng)，都認(rèn)真的聽(tīng)著。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這局詩(shī)句不就是王老師敬業(yè)精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇23
她有一頭利落的短發(fā)，瘦高的身材，白皙的皮膚，走路像是帶著一陣風(fēng)，最讓人過(guò)目不忘的`是他那犀利的眼神，似乎可以看透一切，她就是我們的語(yǔ)文老師全老師。
全老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常的嚴(yán)格，如果有誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)課，不按時(shí)完成作業(yè)，那可要遭殃了。記得有一次，上課時(shí)兩位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，居然玩起了“石頭、剪刀、布”的游戲，這時(shí)老師一眼就看到了這兩位同學(xué)，悄悄的走到他們身邊，雙目圓瞪，厲聲呵斥道：“你們上課不認(rèn)真聽(tīng)課，在干什么！”，那兩位同學(xué)一聽(tīng)到全老師的聲音，嚇得嗖的一下站了起來(lái)，老師將他們批評(píng)了一頓，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。
雖然全老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)格，但是在其他時(shí)間，她是那么和藹可親。記得有一次秋游，老師一早就在大巴車(chē)前等我們集合，在大巴車(chē)上還組織我們一起唱歌，玩游戲，到了目的地，他幫我們拎重的東西，幫同學(xué)們拍照，和我們合影，和我們?cè)谝黄鸱窒硎澄�，分享快�?lè)，這時(shí)我們?cè)缫淹浰悄莻�(gè)嚴(yán)厲的老師，她在我們眼中變得那么親切，就像是我們身邊的好朋友。
這就是我們嚴(yán)厲又親切的全老師，她是我的啟蒙老師，已經(jīng)陪伴我4年了，我深深感謝她多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇24
作文班的高老師簡(jiǎn)直就是“天氣預(yù)報(bào)”，她的臉上總能表現(xiàn)出各種天氣。
“雷陣雨加沙塵暴”的高老師。如果要是再老師提問(wèn)背誦時(shí)有人為背下來(lái)，高老師臉就會(huì)瞬間“多云變雷陣雨”，加上有些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，那就不僅僅是“雷陣雨”了，而是“雷陣雨加沙塵暴”此時(shí)我們大氣都不敢喘一下，生怕老師更生氣。
“多云轉(zhuǎn)晴”的高老師。相反，如果我們?cè)摫车墓旁?shī)都背下來(lái)了，并認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。高老師的臉就會(huì)“晴空萬(wàn)里”。此刻的高老師慈祥、和藹，每一個(gè)舉動(dòng)，每一句言語(yǔ)都是那么溫柔，使我們感到正在微風(fēng)之中。
“溫度直達(dá)100度”的高老師。一下課，高老師就像變了個(gè)人似的'，把所有的烏云都吹沒(méi)了，和我們打成一片。一起跳大繩、踢毽子、丟沙包……別看她都已經(jīng)快50了，可卻是一位實(shí)至名歸的“老玩童”。體力比我們還好，玩游戲贏次數(shù)比我們都多，真是太厲害了！
這就是我的“天氣老師”—高老師。她臉上總是表現(xiàn)出各種各樣的天氣，可是她的每一種天氣都是在為我們好。同時(shí)她又是那樣的認(rèn)真，負(fù)責(zé)……
高老師，有您真好！
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇25
星期一最后兩節(jié)課是國(guó)際象棋。
這天是星期六，但是學(xué)校有上課，上的是星期一的課。
我們得去國(guó)際象棋教室了，由于上一節(jié)課的拖堂，我們到達(dá)時(shí)已經(jīng)很遲了。但是老師比我們更遲。我們一到教室就玩了起來(lái)，但是漸漸地我們感到有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒。平時(shí)老師總是早早地準(zhǔn)備好，等著我們來(lái)上課；這天老師卻一直沒(méi)出現(xiàn)。但是我想，老師一定是有事，不必?fù)?dān)心，于是我們一群孩子又嘻嘻哈哈的追逐打鬧起來(lái)。
等了好久，老師也沒(méi)來(lái)。我開(kāi)始擔(dān)心，我們是不是都不知道，今天是不是不用上課，要直接回家。第一節(jié)國(guó)際象棋課快下課了。我好急，我們真的弄錯(cuò)了嗎？幸好有一位老師剛巧路過(guò)，見(jiàn)我們班沒(méi)老師管，就問(wèn)了我們?cè)�，然后去打電�?huà)給國(guó)際象棋老師了。打完電話(huà)，那位老師告訴我們，國(guó)際象棋老師不知道今天上星期一的課，現(xiàn)在正從家里趕來(lái)。余下的是放心而又急迫的'等待，我們知道老師一定會(huì)來(lái)，卻不知道她家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，過(guò)來(lái)多長(zhǎng)時(shí)間。
老師終于到了，第二節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始了，剛剛那一段時(shí)間我實(shí)在是太緊張啦！
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇26
剛剛踏入小學(xué)時(shí)，我第一次來(lái)到學(xué)校，站在教室門(mén)口，遲遲不敢進(jìn)去。這時(shí)候，您——我的第一任班主任來(lái)了……
記得那天，您向我走過(guò)來(lái)，彎下腰說(shuō)道：“你好呀！”我不知所措地看著您，您又說(shuō)：“你不敢進(jìn)去是嗎？”您向我伸出了手，“我是溫老師，就是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。”就這樣，您用您的友善開(kāi)啟了我和您相處的日子。
您的字橫平豎直，方方正正的，猶如一個(gè)個(gè)小士兵，整整齊齊地排列著。小小的我急于模仿，可是，寫(xiě)出來(lái)的字總不如您，歪歪扭扭的'，還經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字。您并沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“晨熙啊，這字呀和人一樣，要站得正，立得直。不要急于模仿，只要好好寫(xiě)，慢慢地就能寫(xiě)出漂亮的字來(lái)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，記住了您說(shuō)的話(huà)，同時(shí)也記住了您友善待人的態(tài)度。
還有一次，我和人打了架。您挺生氣的，可是您卻沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是先詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有傷著，然后了解打架的原因。那次，您說(shuō)：“晨熙呀，誰(shuí)都可能犯錯(cuò)。別抓住別人的錯(cuò)，就大呼小叫的。遇事寬容，用友善的態(tài)度待人，才更有利于解決人與人之間的糾紛�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我終于明白了，我為什么那么喜歡您，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寄敲聪矚g您。
謝謝您，溫老師！因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了友善。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇27
媽媽告訴我，老師像園丁、像蠟燭、像春蠶，可是我覺(jué)得，老師：
您像那神奇的魔術(shù)師，用優(yōu)美的語(yǔ)句、數(shù)字和各種圖形，把我們帶入變幻無(wú)窮的知識(shí)海洋；
您像那可愛(ài)的大姐姐，用手中的畫(huà)筆給我們描繪出一片彩色的'天空，讓我們自由地飛翔；
您像那舞動(dòng)的音樂(lè)精靈，用音符帶我們一同漫步在美妙的旋律中，使我們深深地陶醉；
您像那調(diào)皮的大孩子，用沙包、跳繩、籃球，和我們一起暢游在歡樂(lè)的游戲世界；
您像那知心朋友，用無(wú)窮的魅力吸引著我們，讓我們懂得只有不斷地學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)為一個(gè)有理想、有追求、有作為的小學(xué)生。
親愛(ài)的老師，您更像我們的媽媽?zhuān)菧厝岬难凵褡屛覀冇仔〉男撵`充滿(mǎn)安寧；而當(dāng)我們上課不守紀(jì)律時(shí)，您就會(huì)嚴(yán)肅地提醒我們，我們明白您的良苦積極！您就是這樣，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，小心翼翼地呵護(hù)著我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我們喜歡有您的日子，喜歡聆聽(tīng)您的教誨，喜歡追隨您的腳步，我們的成長(zhǎng)因您而精彩，我們的人生有您而豐富！
老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇28
每個(gè)人都有一個(gè)印象深刻的老師，我也不例外。
我有一個(gè)“雙面”老師，她有一頭瀑布般的烏黑秀發(fā)，嘴邊經(jīng)常掛著笑容�！巴瑢W(xué)們好!我叫唐顏瓏，希望以后能和同學(xué)們好好相處�！蹦懵�(tīng)，她那細(xì)聲細(xì)氣的`話(huà)，十分溫柔。而且她上課時(shí)聲情并茂，開(kāi)小差的人也不由自主不住的被她吸引。
平時(shí)，她是個(gè)十分溫柔和藹的老師。但是，如果我們做了令她十分生氣的事，她就會(huì)展示她的必殺技——“河?xùn)|獅吼”。那氣勢(shì)絕對(duì)不比獅子差。
一次，我們班語(yǔ)文月考成了五年級(jí)墊底。她站在講臺(tái)上，把書(shū)用力往桌子上一扔，頭上似乎躥出幾束火苗。她用手指著幾個(gè)成績(jī)墊底的人罰站，還噼哩啪啦地罵了一頓。接著，她發(fā)動(dòng)了“河?xùn)|獅吼”：“瞧瞧你們!一天到晚一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱煽?jī)提不上去，不丟臉嗎?這些題目我沒(méi)講過(guò)嗎?”說(shuō)著，她又加大了分貝，這聲音絕不亞于音響，分貝高到玻璃都快碎了�！澳銈円粋�(gè)個(gè)的成績(jī)這個(gè)月不提上去，坐等叫家長(zhǎng)吧!”這句話(huà)如同一聲驚雷，鎮(zhèn)住了全班人。我感覺(jué)自己的聽(tīng)力都減弱了。
我的“雙面老師”溫柔又嚴(yán)格，溫柔是為了我們健康成長(zhǎng)，嚴(yán)格則是為了讓我們努力學(xué)習(xí)。我喜歡這位“雙面”老師!
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇29
他，身材高高的，皮膚黑得發(fā)亮，頭發(fā)總不聽(tīng)話(huà)地站著，特別有趣的是他的鼻子，很高，都稱(chēng)得上是鼻子界的“珠穆朗瑪峰”，他就是我班的體育老師–田波。
我為什么稱(chēng)他坑人呢?那是有原因的`，比如那一次，我們上體育課時(shí)，老師走到了我們面前，說(shuō)了一句“今天天氣真好啊�！蔽覀兟�(tīng)了，立刻就有了一種不好的預(yù)感，因?yàn)槊慨?dāng)他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候就會(huì)讓我們跑步或者做別的一些運(yùn)動(dòng)。“不要啊!”“不要啊!”同學(xué)們嚇得紛紛喊道�！澳俏覀儭彼室馔ｎD了一下，說(shuō)，“還是自由活動(dòng)吧”“太棒啊!”同學(xué)們紛紛歡呼道。我們對(duì)田老師呢，也是感恩戴德，但是和一想?yún)s覺(jué)得被田老師耍啦。
還有一次，田老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天上課我們做什么來(lái)著?”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“今天跳繩吧�！薄安粚�(duì)今天應(yīng)該是跑步!“你們說(shuō)的都不對(duì)，今天應(yīng)該做仰臥起坐了……”田老師發(fā)話(huà)了：“嗯……今天應(yīng)該做仰臥起坐了�！蔽蚁雴�(wèn)，老師您明明知道為什么還要問(wèn)我們?可老師根本不作任何解釋?zhuān)骸白撸ンw育館做仰臥起坐!”您可真是老奸巨猾啊!
這就是我們的田老師，雖然他常常的坑人，但是我們還是很喜歡他。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇30
老師是一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師是辛勤的園丁,照顧祖國(guó)的花朵,唯一沒(méi)照顧好的是自己;老師是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)一方土地,枯竭的卻是自
當(dāng)我在生活中，學(xué)習(xí)中迷失方向的時(shí)候，是您孜孜不倦的教誨，讓我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一盞航燈，指引我遨游知識(shí)的海洋。感謝恩師！以前，是誰(shuí)把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室，是您；是誰(shuí)教給我豐富的知識(shí)？仍然是您！
是誰(shuí)教育我們大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)？是您！是誰(shuí)教育我們要尊老愛(ài)幼，是您。是誰(shuí)教育我們拾金不昧？是您……感謝老師！無(wú)數(shù)的歲月，無(wú)數(shù)的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師，您辛苦了！是誰(shuí)讓我們?cè)陲L(fēng)雨中使我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出碩果？是您。感謝老師。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，您是那片滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的沃土。
您給我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德，教育我們要刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗。老師，您真的.很偉大，您也真的很辛苦。感謝您——我的老師。對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)是不可估量的。我會(huì)牢記您的教導(dǎo)，走好人生中的每一步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，謙虛刻苦，求實(shí)進(jìn)取。感謝有您。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇31
我們的數(shù)學(xué)梁老師戴著一副鑲有金邊的大框眼鏡，像漫畫(huà)里人物一樣，她是我最喜歡的老師。梁老師中等個(gè)子，兩條月牙般彎彎的眉毛，一雙明亮的`大眼睛，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她形象百變，嚴(yán)肅起來(lái)時(shí)，像冬天里的寒風(fēng)，望而生畏;笑起來(lái)時(shí)，像春天里的太陽(yáng)一般，讓人感覺(jué)很親切，如沐春風(fēng)。
她非常嚴(yán)格，負(fù)責(zé)任。我們讀五年級(jí)之前，喜歡用鉛筆和可擦筆，錯(cuò)了就能輕易地涂改，所以沒(méi)有養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣�？伤婚_(kāi)學(xué)就定下規(guī)矩，一律使用不可擦黑筆，訂正用藍(lán)筆，易錯(cuò)題用紅筆，我們頓時(shí)驚慌失措，不知該怎么才好，為了使作業(yè)整潔美觀我們“被迫"列豎式、打草稿，直到自認(rèn)為正確，才將答案寫(xiě)上去，剛開(kāi)始我們很不習(xí)慣，但漸漸習(xí)以為常。
她為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)，花了許多小心思，她給我們?cè)O(shè)置仙女幣獎(jiǎng)罰制度。記得國(guó)慶前夕，有一小部分的同學(xué)未完成作業(yè)，老師很生氣，決定”殺雞敬猴“，嚴(yán)格按要求處罰，全部扣20元仙女幣，同學(xué)好不容易攢得仙女幣，一下子就減得身無(wú)分文，聲聲叫苦。同學(xué)們都以此為戒，嚴(yán)格要求自己，每天按時(shí)按量的完成作業(yè)。
這就是我們有趣的數(shù)學(xué)老師，上課時(shí)嚴(yán)肅，下課時(shí)跟我們打成一片!你們喜歡她嗎?
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇32
我們的體育老師被稱(chēng)魔鬼老師是當(dāng)之無(wú)愧，說(shuō)起他，算得上是法西斯的曾曾曾曾祖父�？窗伞蟼�(gè)星期一上午第三節(jié)課就是體育，“魔鬼老師來(lái)了，法西斯來(lái)了�！闭娌焕⑹悄Ч砝蠋煟瑏y糟糟的隊(duì)伍一下子就整整齊齊了�！拔覀兊牡谝豁�(xiàng)任務(wù)就是圍著籃球場(chǎng)跑八圈�！眿屟�！我們的籃球場(chǎng)可不小，圍著它跑五圈半舊有八百米！再加數(shù)目……。魔鬼老師呀魔鬼老師，我們可不是去參加馬拉松的運(yùn)動(dòng)員。
八圈跑完了，同學(xué)們坐得坐，站的'站。魔鬼老師一聲呤下：“不要坐著，站起來(lái)，”同學(xué)們就立刻變成了公雞（他們都昂首挺胸）“所以，我們的第二項(xiàng)任務(wù)就是跳�！薄暗谝慌艤�(zhǔn)備——跳。”“你�！蹦Ч砝蠋熤赶蛭疫@邊“過(guò)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)準(zhǔn)沒(méi)好事，小心翼翼地走過(guò)去�！澳闵夏膬喝パ剑∥艺f(shuō)的剛才那個(gè)帶眼鏡的，怎么還不過(guò)來(lái)�！碧熘乙玻皇俏��！澳銊偛磐芴咽直吃诒成�，重新跳。還有剛才過(guò)來(lái)的那個(gè)看你那個(gè)樣子就知道想偷跑，跟她一起跳�！卑�？什么……魔鬼老師呀！什么時(shí)候我們才能去掉您的“魔鬼”兩字？
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇33
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們有一位老師。她是我們公認(rèn)的陌生老師。
我認(rèn)為每個(gè)老師都給我們帶來(lái)課本上的知識(shí)，但是我們奇怪的老師說(shuō):生活充滿(mǎn)了中國(guó)味。這兩個(gè)和尚很困惑。
上課的.第一天，陌生的老師微笑著走進(jìn)教室，看著周?chē)膶W(xué)生。毛筆揮舞著粉筆在黑板上瀟灑地寫(xiě)著”參觀街道“三個(gè)大人物。學(xué)生們立即開(kāi)始像沸水一樣交談。這不可能嗎？有這么一件美麗的事情，我看見(jiàn)陌生的老師笑而不語(yǔ)，并寫(xiě)道:學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。三個(gè)字。學(xué)生們的情緒突然嘎然而止。責(zé)備老師接著說(shuō)，當(dāng)你在街上閑逛的時(shí)候，你肯定可以學(xué)到很多中文知識(shí)。今天我給你布置一個(gè)任務(wù)，這個(gè)星期去街頭尋找中國(guó)知識(shí)。
誰(shuí)知道呢，一天之內(nèi)學(xué)生們真的收獲了很多。一些人發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的單詞在街上很常見(jiàn)。一些人發(fā)現(xiàn)習(xí)語(yǔ)被改變并用于廣告目的。例如，完美變成了”日全食的美。其他學(xué)生發(fā)現(xiàn)商店的招牌是楷書(shū)、行書(shū)和隸書(shū)，漫步街頭真的讓你為我們而出名，就像那個(gè)陌生的老師說(shuō)的:生活充滿(mǎn)了中國(guó)”。
這是我們奇怪的老師，你說(shuō)奇怪不奇怪。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇34
如果讓我?guī)湍硞�(gè)人畫(huà)他的漫畫(huà)樣子，會(huì)是誰(shuí)呢？那當(dāng)然是我們的大魔王……哦，不，是“老壇酸菜”譚老師莫屬了。畢竟她給我的印象是最深刻難忘的。
你看她，留著一頭光滑的短發(fā)，她的'小豆眼讓她看起來(lái)像一個(gè)國(guó)寶大熊貓一樣可愛(ài)，大大的眼鏡讓她看起來(lái)頗有學(xué)問(wèn)，也是，她本來(lái)就很聰明啊！語(yǔ)、數(shù)、美三科精通，厲害，太厲害了！我們的“老壇酸菜”漫畫(huà)老師簡(jiǎn)直了不得！一天，我們班里鬧哄哄的，似乎在討論什么國(guó)際大事！可仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)都在講悄悄話(huà)�。∈裁唇凶鰣F(tuán)結(jié)力量大？這就是團(tuán)結(jié)力量大！我們?nèi)f眾一心，冒著老師的怒吼，講話(huà)……。不知道什么時(shí)候，譚老師站在了大門(mén)口，臉上擺滿(mǎn)了星星之火。好家伙，老師生氣了，可同學(xué)們的幽魂還在班里隨處飄蕩。只聽(tīng)老師一聲“河?xùn)|獅吼”，啊~~的一聲，全班都安靜了，教室里瞬間嘎然無(wú)聲，可一聽(tīng)“老壇酸萊”的一句話(huà)，全班都傳來(lái)哀號(hào)聲，沒(méi)錯(cuò)，綜合題目，我們又被加作業(yè)了。
唉！我們也都習(xí)慣了，這就是我們的“加作業(yè)大魔王”嚶嚶嬰。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇35
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們就像蠟燭，讓我們?cè)诿允Х较虻暮诎道镎业降缆贰＠蠋�，受人尊敬，受人�?ài)戴，盡管有時(shí)候很兇，但也是在愛(ài)護(hù)我們，今天我就寫(xiě)一寫(xiě)我的老師——宋老師。
這個(gè)老師，第一眼給人的感覺(jué)就是很年輕，以為她30多歲，但實(shí)際已經(jīng)40多歲了，她的臉上沒(méi)有一點(diǎn)皺紋，眼睛雖不大不小，但很亮，很有神，要是有人上課不聽(tīng)課，在課桌里玩，她一定會(huì)一秒鎖定他，吼他一下。只吼一聲，但那威力可不是正常人能發(fā)出來(lái)的，對(duì)太陽(yáng)吼，太陽(yáng)都嚇得跑到了西邊，對(duì)著珠穆朗瑪峰吼，它都會(huì)被吼平，可想而知之，這吼聲有多大了吧！
宋老師也只是上課那樣，但下課的時(shí)候，她也會(huì)和我們聊天，有時(shí)候我們也會(huì)被逗笑，她對(duì)有點(diǎn)害羞的.同學(xué)很有耐心，仔細(xì)聽(tīng)她講，也就是這樣，她上課時(shí)，大部分人都會(huì)聽(tīng)，極少人會(huì)搗蛋。有她這樣的好老師，我們的數(shù)學(xué)一直很棒。
有一次，老師提問(wèn)一個(gè)比較害羞的同學(xué)，她很耐心的走過(guò)去，聽(tīng)他說(shuō)對(duì)的話(huà)，就會(huì)讓我們鼓掌；錯(cuò)了，老師也不會(huì)罵。有一次他說(shuō)完，答對(duì)了，老師就讓我們鼓掌。經(jīng)過(guò)她不斷的鼓勵(lì)，那個(gè)同學(xué)越來(lái)越有信心。
這就是宋老師，她關(guān)心同學(xué)，我們很喜歡她，喜歡她的課。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇36
我的數(shù)學(xué)老師（希望數(shù)學(xué)老師可以看不見(jiàn)）個(gè)子不是特別高，戴著一副眼鏡，上課時(shí)很是嚴(yán)厲，給人一種莫名的“恐懼”感。
在他的.課上沒(méi)人敢睡覺(jué)，因?yàn)殛惱蠋熅褪且粋�(gè)“鬧鐘”。上課時(shí)，過(guò)一段時(shí)間老師就會(huì)敲敲黑板，說(shuō)到“看黑板！”這一聲，全班同學(xué)都齊刷刷的看向了黑板，老師便繼續(xù)講起了課。有時(shí)，他會(huì)叫那些沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)回答問(wèn)題。當(dāng)那個(gè)同學(xué)不知道怎么回答時(shí)，我們就都明白了老師的意思——認(rèn)真聽(tīng)課，不然叫起來(lái)啥也不知道�；蛟S，這就是活生生的殺雞給猴看哈！
當(dāng)老師問(wèn)到某問(wèn)題對(duì)不對(duì)時(shí)，這時(shí)大部分同學(xué)都會(huì)“精神恍惚”。
“對(duì)”，大家小聲的說(shuō)。
“對(duì)嗎？”接著老師又問(wèn)。
“錯(cuò)……”面對(duì)老師的質(zhì)疑，大家又膽怯的說(shuō)。
“對(duì)的呀！怎么又變成錯(cuò)的了�！边@下，大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
其實(shí)我也不知道陳老師喜歡干什么，但我見(jiàn)過(guò)幾次陳老師和別的老師打籃球，所以我推斷……老師喜歡打籃球。
數(shù)學(xué)老師教給我們知識(shí)，讓我們變的更優(yōu)秀，我們都愛(ài)數(shù)學(xué)老師。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇37
我們班，有一個(gè)可怕的狂魔，她就是我們的英語(yǔ)老師――范老師。
她戴著一副眼鏡，但里面的眼睛似乎能像超人的光波一樣電死你。
我為什么叫她狂魔？因?yàn)樗鲜菗屨n，每次，有老師生病了，有些課空著，本來(lái)是語(yǔ)文老師梁老師上的，可她就過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，梁老師也病了，我來(lái)代課！”等梁老師來(lái)，就讓她把課給她。而同學(xué)們都哀聲一片，我想：我的天��！怎么又是英語(yǔ)課！
課堂里，她也是一個(gè)狂魔，古板狂魔。她一直叫我們背書(shū)，所以，課堂變成了“睡堂”，她在上面講，我們?cè)谙旅嫠Ｓ幸粋�(gè)同學(xué)在下面睡覺(jué)，被老師看見(jiàn)了，她用那可怕的眼神盯著他，似乎在想：你小子，老娘我吃定了！可惜那位同學(xué)沒(méi)看見(jiàn)，被老師捏著他的耳朵拉起來(lái)了，從此，英語(yǔ)從我的好朋友變成了怪獸。
放學(xué)時(shí)，她又變成了留堂狂魔。她抱著一大堆作業(yè)，面部猙獰，憤怒的對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺醋鲎鳂I(yè)的'？做得這么差，全班留堂！”又一片哀聲響了起來(lái)。
這，就是我們的狂魔老師，我知道，她是為我們好，想我們上好中學(xué)、大學(xué)。所以，我十分尊敬她。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇38
我們的喬老師扎著漂亮的馬尾辮，戴著一副眼鏡，身材瘦瘦的，皮膚白白的，每天都有一副微笑在嘴角，是一位和藹可親又溫柔善良的老師。
喬老師對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格、認(rèn)真和負(fù)責(zé)，比如上課時(shí)我們只要發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音，她都可以聽(tīng)到，她微皺眉頭一定會(huì)把發(fā)出聲音的同學(xué)揪出來(lái)并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母嬖V他上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，否則自己就會(huì)失去這堂課所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容。
她不只要求嚴(yán)格，還很善良。同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題她都會(huì)心平氣和地給我們講解，直到我們都學(xué)會(huì)并記得“滾瓜爛熟”最好。一次我對(duì)一篇課文不是很理解，就去找喬老師請(qǐng)教。喬老師很耐心一個(gè)自然段一個(gè)自然段地讓我理解，就連詞語(yǔ)和句子意思的`理解方法也教給了我，讓我充分的理解了課文的內(nèi)容和主要意思，上課時(shí)覺(jué)得很輕松的就學(xué)習(xí)了更多哦！
她更是我們的班主任，不僅照顧我們的學(xué)習(xí)，更照顧我們的生活，我們都很敬愛(ài)她，那為什么說(shuō)她是“漫畫(huà)”老師呢？因?yàn)樵谖业男睦�，她就像一幅完美的無(wú)可挑剔的“漫畫(huà)”一樣那么美麗大方。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇39
我身邊有許多形形色色的老師，但令我印象最深的還是我們的'數(shù)學(xué)周老師。她很?chē)?yán)格，每天穿著裙子和高跟鞋。一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，中等身材，眼中常發(fā)出讓人不寒而栗的光。
我記得很清楚，有一天，幾個(gè)同學(xué)上課開(kāi)小差，周老師見(jiàn)了，眉頭一皺，用了第一招：眼神殺，那幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)事不妙，大部分的同學(xué)都乖乖的聽(tīng)課了，還是有一部分同學(xué)“防”住了第一招。周老師又一瞪眼，又有幾個(gè)同學(xué)像抖敗的公雞一樣敗下陣來(lái)，大氣都不敢出。但仍有少數(shù)同學(xué)“抵抗”了周老師的“攻擊”。周老師見(jiàn)此招無(wú)效，她用了第二招：扔粉筆。她對(duì)準(zhǔn)一名同學(xué)，只見(jiàn)她一丟粉筆，“咻”，乖乖，百步穿楊!這下，同學(xué)們都被治得服服帖帖了。
還有一次，周老師在批改作業(yè)，我們又不安靜了，周老師一變臉，使出一套合體必殺技：河?xùn)|獅吼加按鈴加布置作業(yè)，她吼道：“安靜，你們很空吧，來(lái)，課代表來(lái)拿點(diǎn)報(bào)紙去給他們做做!”頓時(shí)，全班哀聲一片，我再也不敢講空話(huà)了。
可正因?yàn)樗膰?yán)格，我們的成績(jī)才名列前茅，所以我很喜歡她的嚴(yán)格呢。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇40
我的老師是院老師，聽(tīng)說(shuō)紀(jì)律不好的六二班，就是院老師讓他們考上了最好的初中，我想這給老師一定很優(yōu)秀、嚴(yán)肅。
院老師烏黑的頭發(fā)下，像兩顆黑寶石的眼睛鑲嵌在眼窩里，發(fā)出耀眼的光芒。
老師很?chē)?yán)肅，也很溫柔，也關(guān)心我們。記得開(kāi)學(xué)的第一天時(shí)，呂冠毅沒(méi)有上學(xué)，老師溫柔問(wèn)到：“呂冠毅同學(xué)怎么沒(méi)來(lái)呀？”同學(xué)們都不知道，后來(lái)老師聽(tīng)說(shuō)呂冠毅被車(chē)撞了，頭部受傷了，老師很著急，大家也非常的著急，老師用手機(jī)記錄了全班同學(xué)的問(wèn)候，帶上同學(xué)的.禮物，安排我和羅瑞陽(yáng)代表全班同學(xué)和老師去看呂冠毅，到了醫(yī)院，當(dāng)老師看見(jiàn)呂冠毅身體非常的虛弱，沒(méi)有一點(diǎn)精神閉著眼睛躺在床上的時(shí)間，我偷偷看見(jiàn)院老師傷心的正在偷偷的摸淚。從這個(gè)動(dòng)作我已經(jīng)感受到了老師對(duì)呂冠毅的關(guān)心。
還有一次，老師正在批改作業(yè)時(shí)，衛(wèi)生檢查員告訴院老師，有一位同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，院老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并且給他講了一翻道理。也讓我們都明白了我們班是一個(gè)集體，我們要愛(ài)我們的班集體。一個(gè)人的失誤就影響了全班。
這就是我的老師——院老師，她不僅溫柔、嚴(yán)厲 ，而且還關(guān)心我們愛(ài)我們，我愛(ài)我的新老師.
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇41
說(shuō)起我的班主任吳老師，那可是三天三夜都講不完。
我們和吳老師在一起渡過(guò)了四個(gè)春秋，也很了解彼此，吳老師很有愛(ài)心，每次過(guò)中秋節(jié)，老師都會(huì)把月餅分成一塊一塊的，和同學(xué)們一起分享，圓圓的月餅不僅滿(mǎn)足了我們的味蕾，也溫暖了我們的心。
在這四年里，我學(xué)習(xí)上有高潮，也有低谷。一年級(jí)我是雙百分，成績(jī)非常好，可三年級(jí)我的成績(jī)一落千丈，繼而成績(jī)?cè)絹?lái)越差，吳老師看在眼里，急在心上。一天老師找我談心，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你很聰明，如果告別懶惰，和勤奮交朋友，老師相信你很快就能取得好成績(jī)。”在老師的鼓勵(lì)下，上次期末考試我名列前茅。這個(gè)學(xué)期還當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)。
吳老師不僅在學(xué)習(xí)上是我們的'良師，在生活上更是同學(xué)們的益友。有一次我和幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球，吳老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓你們看看我的實(shí)力！”我們都信心十足要挑戰(zhàn)吳老師，先應(yīng)戰(zhàn)的幾位同學(xué)都敗下陣來(lái)，最后輪到我和吳老師打，可能是吳老師有意讓著我，我竟然還和吳老師打了幾個(gè)回合呢！當(dāng)然最后結(jié)果可想而知。不過(guò)吳老師告訴我們，不要過(guò)分看中結(jié)果，享受奮斗和努力的過(guò)程很重要。
這就是我們既有愛(ài)心又多才多藝的媽媽——吳老師，你們喜歡她嗎？
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇42
我的班主任秦老師是一個(gè)非常有趣的人。有多有趣？請(qǐng)讓我給你介紹一下。秦先生很高，當(dāng)然，他比他的女同胞還要高。秦先生的眼睛、像素和秦先生的眼睛都像孫悟空的眼睛。快樂(lè)的時(shí)候，他們縮成一條線(xiàn)；憤怒的時(shí)候，他們的眼睛是圓的。只要他的`眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣。例如，如果我們做了什么壞事，我們無(wú)法逃脫他的眼睛。
秦先生仍然是一個(gè)有正義感的人。一般來(lái)說(shuō)，秦先生和正常人沒(méi)什么不同。但是如果他遇到一個(gè)不向老人讓步，欺負(fù)弱者的人，等等。秦先生會(huì)伸出援手。記得有一次，在新年的第一天，我們一家人一起去看電影。不幸的是，我們買(mǎi)的票在第一排座位上。當(dāng)我們悲傷時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音來(lái)御寒。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)那是秦小姐。秦小姐說(shuō)你怎么坐在第一排？我媽媽說(shuō)，秦小姐，我們沒(méi)有得到一個(gè)好座位。錢(qián)小姐說(shuō)，否則你會(huì)和我們坐在一起。在第一排看電影對(duì)你的眼睛有害。我母親一再拒絕，最后決定讓我們?nèi)ァ?/p>
兩個(gè)孩子坐在一起，而大人坐在走廊上看電影。秦小姐真的很有正義感。這是我有趣而正直的班主任，秦老師。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇43
教師是一盞路燈，用自己的生命照亮我們的未來(lái)。他用豐富的知識(shí)開(kāi)拓學(xué)生的智慧。我們學(xué)校有嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，樂(lè)于助人的體育老師，歡笑的音樂(lè)老師。但是我最喜歡和藹可親的`語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師中等身材，和善的臉上戴著一副眼鏡，頭發(fā)總是扎成馬尾辮。老師不喜歡穿裙子，她整天都在工作。隨著她生活在工作中，她的身體越來(lái)越差。有時(shí)老師生病了，改變了我們的作業(yè)。想到這，我忍不住哭了。老師太偉大了。老師不僅工作，而且關(guān)心我們。有一次，杜把媽媽給他做午飯的錢(qián)弄丟了。他一遍又一遍地搜查地板和書(shū)桌口袋，但還是找不到。他匆忙地哭了。當(dāng)老師看到它時(shí)，他關(guān)切地問(wèn)他出了什么問(wèn)題。當(dāng)他提到錢(qián)的損失時(shí)，老師一言不發(fā)地帶他去面包店買(mǎi)面包。還有一次，我在爬樓梯時(shí)不小心弄傷了腿。流血了。老師看見(jiàn)了，并很快把我扶進(jìn)了教室。他拿出藥箱，給我的腿消毒。他一遍又一遍地問(wèn)，“疼嗎，疼嗎？”毒藥被清除后，他在去上課前對(duì)我的腿吹氣。
這是我們和藹可親的語(yǔ)文老師。雖然她通常很善良，但她在課堂上非常嚴(yán)格。我在她的課上學(xué)到了很多中國(guó)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。我喜歡這位老師。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇44
“哈哈哈……”一聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谛�，你就�?huì)知道我們?cè)谏隙卫蠋煹恼n。想必大家還不認(rèn)識(shí)段老師吧，我來(lái)為大家介紹一下。
段老師留了個(gè)小平頭。臉大的`很，因?yàn)槟槾�，所以肉多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他的脖子上像是放了個(gè)小皮球。還有，段老師的什么都大：眼大、嘴大、手大、耳朵大、聲音大、力氣大。你看說(shuō)起段老師是不是句句都離不開(kāi)大呀！98舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：因?yàn)槎卫蠋煹难劬Υ�，所以，有一次，在上課，他的大眼睛可派上用場(chǎng)了；他看到一個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作，就邁著大步子走下去，把那位同學(xué)拎起來(lái)“仍”了出去。
段老師還特別幽默、風(fēng)趣。有一次，有一位同學(xué)上課搞小動(dòng)作，段老師看見(jiàn)了，瞪著眼睛看他，都快把眼珠子瞪出來(lái)了，可那位同學(xué)什么反應(yīng)也沒(méi)有，段老師這下可生氣了，隨手抓起一個(gè)東西朝那位同學(xué)丟去，正巧丟在那位同學(xué)的桌子上，那位同學(xué)馬上坐好了。段老師這才笑著說(shuō)：“下一次再不聽(tīng)話(huà)，我就不是用毛筆丟了，下一次我用‘小李飛刀’來(lái)丟”。聽(tīng)段老師一說(shuō)，我們班上的同學(xué)馬上笑了起來(lái)。
你看！這就是我們班上的段老師。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇45
我有許多老師，有總愛(ài)穿黑衣服十分幽默的語(yǔ)文老師，有整天笑瞇瞇，卻“笑里藏刀”的體育老師，有十分嚴(yán)厲的科學(xué)老師，但我最喜歡我那既溫柔又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
先說(shuō)她的溫柔吧，一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本沒(méi)帶，我覺(jué)得十分漸愧。抱著一本本數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本，心里總覺(jué)得有塊大石頭，到辦公室了我的心砰砰直跳，小心翼翼地走進(jìn)辦公室，對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，我的課堂作業(yè)本忘帶了�！蔽业穆曇粜〉南裰晃米釉谖宋�，但老師還是聽(tīng)見(jiàn)了，她溫柔的對(duì)我說(shuō):"好了，沒(méi)事，明天記得帶就行了，回去吧”。我一聽(tīng)，快步走出辦公室，心里的大石頭終于落到地上了。長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，心想，下次一定不能忘。
再說(shuō)她的嚴(yán)厲吧。一次，上課鈴響了，上課了，班里亂成一鍋粥。同學(xué)們有的聊天，有的.哼歌，有的哈哈大笑，沒(méi)幾個(gè)同學(xué)靜息。大家都沒(méi)注意到老師的存在，只見(jiàn)她來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”，又厲聲呵斥，嚇得表現(xiàn)最差的幾個(gè)同學(xué)們“魂不附體”，立刻全班安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)她講課。
啊，老師，您就是一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。無(wú)論老師是哪一面，都是出于對(duì)我們的愛(ài)。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇46
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
是啊，老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒(méi)有了老師，怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮？老師就像園丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝似我們的親人！無(wú)庸質(zhì)疑，老師真好！
時(shí)光匆匆流逝，又是一年教師節(jié)，老師，您辛苦了，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您卻在備課，看著您的.身影，我忍不住想要跟您說(shuō)：＂感恩您，老師。＂每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我忍不住想對(duì)您說(shuō)：＂感恩您，老師。＂每當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您不會(huì)罵我們，只是嚴(yán)肅的給我們講道理。讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。感恩您，老師。
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇47
你們的老師有什么特點(diǎn)？我的美術(shù)老師張老師的特點(diǎn)可真有意思！你們想知道嗎？那就聽(tīng)我一一道來(lái)。
我的美術(shù)老師張老師長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個(gè)可以抒發(fā)感情的眼鏡。記得有一次上美術(shù)課，有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風(fēng)耳聽(tīng)到了，于是就用一根手指放在嘴邊做了一個(gè)噓的手勢(shì)，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)雞蛋。他把那個(gè)同學(xué)叫起來(lái)回答問(wèn)題，老師點(diǎn)著黑板上的`圓圈，笑著問(wèn)：“黑板上畫(huà)的是什么？”那位同學(xué)回答是雞蛋。老師又說(shuō)：“那你睡覺(jué)的話(huà)，你的美術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可能就是雞蛋哦�！崩蠋煷嗽�(huà)一說(shuō)，全班哄堂大笑。沒(méi)想到張老師用這么有趣的方法來(lái)提醒學(xué)生上課不能睡覺(jué)。
還有一次上美術(shù)課的時(shí)候，張老師來(lái)到教室，同學(xué)們像在菜市場(chǎng)一樣吵。于是，張老師走到講臺(tái)上推了兩下眼鏡，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。因?yàn)槲覀內(nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡，火山就要爆發(fā)了！
這就是我的美術(shù)老師張老師，與眾不同的張老師，你們喜歡嗎？
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇48
顧老師是我的班主任兼語(yǔ)文老師，我很喜歡她，我覺(jué)得她是既漂亮又有氣質(zhì)的老師。
顧老師彎彎的眉毛下有著一雙既明亮的又會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛炯炯有神，笑起來(lái)的時(shí)候就像彎彎的月亮。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，自然的垂在后背，就像一道黑色的瀑布。她的聲音很好聽(tīng)，就像電臺(tái)里的主持人。
每天我們都盼著上語(yǔ)文課，顧老師用她美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，眉飛色舞的講解，飽含感情的朗讀，把我們帶進(jìn)文中描述的優(yōu)美的世界，還總能讓我們迫不及待的想知道其中的奧妙老師的`聲音總能讓我們不知不覺(jué)的美在其中，樂(lè)在其中。
別看顧老師平時(shí)很和氣，生氣了可不得了！記得有一次，上課的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，還喝水，她發(fā)現(xiàn)了，走過(guò)來(lái)大聲訓(xùn)斥我，還把杯子沒(méi)收了，并讓我放學(xué)后留下來(lái)接受教育。放學(xué)后，顧老師把我叫到她的辦公室，她拉著我的手說(shuō)：上課要守紀(jì)律，不能無(wú)視班規(guī)。說(shuō)完從抽屜里拿出杯子說(shuō)：杯子還給你，我相信你以后上課會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的！頓時(shí)我心里暖暖的。
正是這樣一位負(fù)責(zé)、友好、幽默而嚴(yán)厲的老師，喚起了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。顧老師的言傳身教讓我懂得了：做事要一心一意，不能三心二意。我愛(ài)心人生路上的引路人顧老師
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇49
是他，美為城；是他讓我們的家干凈美麗；是他阻止了地球母親的哭泣。他是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他是如此的默默無(wú)聞，他是如此的`心胸寬廣。是他模糊的身影深深打動(dòng)了我。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我走在街上。不經(jīng)意間，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景：兩個(gè)年輕人靠在一根電線(xiàn)桿上，一邊吃瓜子一邊聊天�？蓺獾氖撬麄儾恢v衛(wèi)生，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，就往地上吐口水。然后，又發(fā)生了一個(gè)憤怒的場(chǎng)景：一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了他們腳下的垃圾，沖過(guò)去清理，對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”兩個(gè)年輕人不以為然地說(shuō)：“你在乎嗎？你能控制？少管閑事！”說(shuō)完，繼續(xù)吃瓜子，吐瓜子殼。
看到這里，我義憤填膺，心想：這兩個(gè)人真是不道德，不稱(chēng)職，太可怕了。在那里，一些愛(ài)打抱不平的人看到了，紛紛批評(píng)：“你們兩個(gè)這么不愛(ài)護(hù)環(huán)境！環(huán)衛(wèi)工人哄著，可你居然……”兩個(gè)年輕人害羞地低下了頭。在公眾對(duì)這兩個(gè)年輕人的批評(píng)聲中，他一言不發(fā)，默默地離開(kāi)了。
他深深打動(dòng)了我，他不為人知的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深打動(dòng)了我。這不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
我的老師英語(yǔ)作文400字 篇50
天空陰沉沉的，今天是發(fā)期中模擬考試卷的日子。
昨天，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)板著個(gè)臉說(shuō)過(guò)，98分和99分都沒(méi)有。我和同學(xué)們端端正正地坐著，隨著老師緩慢地報(bào)分，我的心也提到了嗓子眼兒。漸漸地，我的同桌跟周?chē)耐瑢W(xué)都拿到了試卷，只有我的同桌考得比較高，90.5分。其他人都考了八十幾分，就連數(shù)學(xué)高手，我那最好的兄弟，也只考了87.5分，我的心掉入了深淵，心中不停地念叨：“阿彌陀佛，上帝��！可憐可憐我吧!千萬(wàn)別不及格呀！”
“王凱森，請(qǐng)你去辦公室?guī)臀野岩巫影徇^(guò)來(lái)�！卑�，我還不知道分?jǐn)?shù)呢，可老師的命令不能不服從，我只能去搬椅子，等我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的氣氛有一些怪異，所有人都望著我。我很奇怪，茫然之中我發(fā)現(xiàn)我桌子上有一份試卷，我連忙跑過(guò)去，可我的手卻遲遲不敢掀開(kāi)試卷，我的`同桌看不下去了，一把掀開(kāi)了我的試卷——“100分”！我激動(dòng)得都語(yǔ)無(wú)倫次了：“老師，您不是說(shuō)沒(méi)有98分、99分以上的嘛！”老師壞壞地笑了：“我只是說(shuō)沒(méi)有98分、99分，我并沒(méi)說(shuō)沒(méi)有100分呀！”
哈哈！我們的數(shù)學(xué)老師真是個(gè)。
【我的老師英語(yǔ)作文400字】相關(guān)文章：
英語(yǔ)作文：我的英語(yǔ)老師03-12
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文12-13
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文08-09
我的老師精選英語(yǔ)作文06-21
我的老師的英語(yǔ)作文06-21
我的老師英語(yǔ)作文09-01
我的老師英語(yǔ)作文09-25
我的老師英語(yǔ)作文12-07
“我的老師”英語(yǔ)作文11-29
我的老師英語(yǔ)作文06-21