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關于位置的作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關于位置的作文，歡迎大家分享。
關于位置的作文1
今天，爸爸說：“今天晚上我們?nèi)コ燥埌伞蔽覀兿鹊搅私?jīng)常吃飯的'三國飯店，我進去兜了一圈，爸爸大聲喊：“孩子們我們走吧！”出去了之后，我問爸爸：“爸爸，我們?yōu)槭裁床黄鹉睦锍燥�？”爸爸微笑著說：“人家飯店沒有座位了，難道我們在那里站著等著嗎？多不要臉呀！”我想了想，也是。
媽媽說：“我們?nèi)コ云【气啺桑 贝蠼阋宦�，大喊一聲：“不！”那你吃什么呀？爸爸說。姐姐無奈的說：“好吧！”到了那里，媽媽問服務員：“還有座位嗎？”沒有，服務員說。
我們看到對面有一個飯店，去了哪里，一個人也沒有，我們在那里津津有味的吃了吃了起來！
關于位置的作文2
今天早上，老師帶我們?nèi)ヌK，我從教室里晚走了幾分鐘，等我出去的時候一看，老師已經(jīng)帶小朋友們走了，于是我和幾個我們班的小朋友一起去找了，我去了平常我們跳繩地方，我一看跑錯位置了，四年級的大哥哥大姐姐在那里跳繩，我們班到底在哪里呢？
忽然有人發(fā)現(xiàn)了一個線索，原來我們老師帶小朋友到樓底下跳繩了，下次希望看清楚地方在行動！
關于位置的'作文3
桌面上放著兩顆一模一樣的糖，從顏色到大小，從包裝到味道都沒有區(qū)別。而唯一不同的就是它們擺放的位置，一個靠前、一個靠后。
喜愛它們的人總會先看上一眼，然后很隨手的`拿走了那顆靠前擺放容易拿取的糖，而靠后的糖就這樣被無情的繼續(xù)擺在那。過了很久，直到被發(fā)現(xiàn)時，它已經(jīng)變質(zhì)過期了，而喜歡它的人不無惋惜的看了一眼，也是隨手拿起了它，但不是送進嘴里，而是扔到了垃圾筒。同樣的兩顆糖，只因位置不同，而得到的待遇卻迥然不同。這如同人在同一待遇下，只因位置擺的不同，生活也會隨著發(fā)生著顛覆性的變化。
所以，人生會有不同的位置，只有靠自己的心來決定如何擺放，才能得到自己想要的生活。
關于位置的作文4
位置，在不同的位置就有不同的待遇。開學第一天的位置就讓我頭痛。
天空下著黃豆般的大雨，子彈似的射向我的雨傘。我冒著瓢潑大雨急匆匆地趕到了教室里，一股別扭勁就上來了。平時總是前門進，今兒卻變成了后門進；以前進了門還要繞點兒路，今天卻成了進了門就到位子上了。還真有點兒叫人不適應。盡管脫離了徐素剛這位頭等危險人物，居然被三個女生包圍了，其中還有一位與我有著一段不解之仇呢！哎，真是“冤家路窄”呀！一想到要被這樣困住一個學期，我的頭就更痛了！在這樣四面八方包圍的'情況下。還有人冷嘲熱諷地說什么風涼話：“黃煌今年走桃花運了！”……我真希望下學期，老師能夠“從輕發(fā)落”，不要將我“發(fā)配”到這種地方了。
關于位置的作文5
大家肯定知道調(diào)位置這個詞吧。這個詞通常用在小學生班會課上。沒到2個星期的時候，老師就要調(diào)位置�？墒怯行┩瑢W卻因為這調(diào)位置而發(fā)愁了。
可能大家想調(diào)位置嘛，不就調(diào)位置？可是有的同學卻像好同桌，干嘛分不分的。有的同學想還要拿東西真煩。還有同學說……雖然友誼在老師面前算不了什么，可是那畢竟是我們的童年的回憶，雖然會有苦辣酸甜，可是那一段時光畢竟我們經(jīng)過。我想應該這樣：每個人當調(diào)座位時候，誰想調(diào)就調(diào)，不想調(diào)就算了，不要非要按老師的意見！我們大家說是不是？如果友誼只能用3個字來代表的'話，那么就別再說友誼不友誼的了。
關于位置的作文6
昨天我們換位置了，我好緊張啊。這可是我第一次換位置。誰說不緊張，開始換位置了，本來我是古尚的同桌，現(xiàn)在我成了孫雨軒的同桌了，哈哈、你們不覺的這很好笑嗎？可是、我又變成了霍錦瑞的同桌了，哈哈哈！
我覺是很好笑，其實、我的心跳的`好厲害，快要蹦出來了。最終、我還是古尚的同桌。老師又把我們換了換，我又成了一個人的同桌，我覺得昨天的事情簡直太好笑了，哈哈哈！
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