小學(xué)班級管理工作計劃（精選26篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)班級管理工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學(xué)班級管理工作計劃 篇1

　　本學(xué)期我擔任一年級班主任，從低年級學(xué)生年齡小的實際情況出發(fā)，對可能面臨的困難多作準備，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)，努力使班主任工作做得出色。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以美舍學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生本身的個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學(xué)生41人，其中男生人，女生人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

　　三、主要工作及目標：

　　作為一名新來美舍的老師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向本校的老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

　　1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

　　2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

　　3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。

　　5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的活動、主題教育。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　　四、具體工作措施：

　　（一）、常規(guī)教育方面

　　1，剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1.充分利用學(xué)校班隊會及晨會的時間對學(xué)生及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會生活。

　　3.組織和指導(dǎo)學(xué)生的早操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做早操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。

　�。ǘ�）、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班級公約，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣、又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。

　　3、班干部的.培養(yǎng)方面

　　1.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　　2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

　　4、其他方面

　　1.組織好放學(xué)。

　　組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在下樓的過程中會相互追逐，不遵守規(guī)則，為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律。

　　2、協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學(xué)生就餐安全。

　　3.加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

　　5、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。

　　這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將會不斷地加以改進。

　　小學(xué)班級管理工作計劃 篇2

　　隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，所以我打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：

　　一、紀律方面

　　進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　一個優(yōu)秀的班團體還應(yīng)當有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達鞏固的目的。

　　二、學(xué)習(xí)方面

　　在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時。經(jīng)過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，并進取與各任課教師溝通。當學(xué)生出現(xiàn)較大的提高要及時鼓勵與表揚；當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫忙他趕上去。盡最大努力的'調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，使班級構(gòu)成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

　　三、生活方面

　　在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，經(jīng)過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情景，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展團體活動的同時，還要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班團體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。

　　做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。

　　小學(xué)班級管理工作計劃 篇3

　　為了扎實推進平安文明校園建設(shè)，確保校園平安。結(jié)合我班的實際情況，針對重點問題、突出問題，開展宣傳教育工作。樹立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘，平安六十秒”的工作理念，共同努力創(chuàng)建平安班級，打造平安校園。本學(xué)期班級工作計劃如下：

　　一、 堅持立足現(xiàn)狀，準確分析安全存在的隱患

　　1、 本班的基本情況

　　我班五年(1)班，是一個男生多女生少的班級。男生在班里都非常好動，平時課間十分鐘有一部分學(xué)生安全意識較為淡薄，在班里跑動，或相互打鬧。有的學(xué)生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識較弱。本班學(xué)生沒有養(yǎng)成嚴格遵守紀律的行為習(xí)慣，個別男生有不聽指揮的現(xiàn)象。有一點就是這個班，在有老師在的情況下不敢分開違返紀律。兩操和體育活動本班都比較好。

　　2、 本班的安全隱患

　　本班還存在著一定的安全隱患，如班級的安全員還沒

　　真正落實好，每天還沒有學(xué)生在班里值勤;班里沒有設(shè)立班級安全日志。學(xué)生的行為道德還夠規(guī)范，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧。一、早讀前管理空缺;二、課間管理不到位;三、是班干部的安全意識不高;四、是缺乏常態(tài)有效管理。

　　二、 堅持主題教育，切實有效落實上級的要求

　　1、 行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進行現(xiàn)身說法，并組織主題班會讓學(xué)生認識到，在校園內(nèi)行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。

　　2、活動安全：校內(nèi)外活動，組織管理要到位，關(guān)注特殊學(xué)生和特殊人群，開展集體活動要有計劃、有組織、有措施，參加各活動要聽從指揮，有序進行，不做有危險的游戲。

　　3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復(fù)雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對復(fù)雜。學(xué)生都是來自于全國各地的農(nóng)村地區(qū)，遵守交通秩序的意識較差，不知天高地厚，文明程度低，家長教育管理薄弱。通過主題班會，讓學(xué)生認識到要嚴格遵守交通法規(guī)，不騎自行車，和機動車，電瓶車等，過馬路，不沖紅燈，要走人行道。

　　4、飲食安全：由于學(xué)校周邊都是無牌無證的飲食場所，個體戶，飲食衛(wèi)生嚴峻。一方面是與家長進行溝通，通過qq群、校訊通等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動;一方面加強指引，從思想上促使學(xué)生提高飲食安全的認識，從行動上拒絕衛(wèi)生安全沒保證的食品;不吃零食，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食，不買無牌飲料。遇到食物中毒要打120電話。

　　5、消防安全：消防安全牽動千家萬戶，培養(yǎng)學(xué)生如何進行自護自救就十分必要。一方面是堅持每月一次的消防演練，提高師生消防安全的意識，掌握更多消防知識，掌握簡單的、必要的操作技術(shù);一方面是加大宣傳教育的力度，讓學(xué)生認識到：不玩火，不玩煙花爆竹，在家里要小心用煤氣做飯。遇到火警要打119電話。

　　6、人身安全：小學(xué)生自我保護意識薄弱，能力不強。上學(xué)期間，不能走出校外，如要外出一定要請示班主任，由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去。遇到危險要報警，電話要打110.

　　三、 堅持常態(tài)管理，有效制止安全事故的發(fā)生

　　1、 人員管理：每個班每天都要有安全員，負責班級的安全工作，班主任每天都要注意本班的`學(xué)生到校情況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。

　　2、到校管理：每天早上，到校的本班學(xué)生要在學(xué)校，指定的地點排好隊，到八點十五分統(tǒng)一帶隊回班。放學(xué)要在指定的地點排隊，由班長或體育委員帶隊出校門。

　　3、 課間管理：課間十分鐘，不能在班內(nèi)，過道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險的游戲，要有安全員值班。

　　4、 課上管理：堅持教師當課安全責任管理，要求課堂上無時無刻地關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)。

　　5、 放學(xué)管理：每天堅持上最后一節(jié)課的老師，一定要組織學(xué)生排隊出校門，并簽名，如要留堂要與家長取得聯(lián)系;強調(diào)學(xué)生在路上不得停留，要先回家。

　　6、 活動管理：老師一定要親臨現(xiàn)場，組織學(xué)生參與。

　　四、 堅持工作反思，不斷完善班級管理的制度

　　1、班級管理制度：每天都要由學(xué)生安全值日，填寫班務(wù)日志，指出不足之處。每星期一總結(jié)上星期的學(xué)習(xí)、紀律、做操、大課間等情況，表揚有出色表現(xiàn)的學(xué)生。

　　2、事件處理預(yù)案：一但事件發(fā)生，老師第一時間保護學(xué)生的安全。接著與學(xué)校負責安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、校長反映情況，并及時與家長溝通，爭取在最短時間內(nèi)把事件處理好。

　　3、 事件跟蹤管理：班主任，或當班老師一定要與學(xué)生家長取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理，把事件完全處理好。

　　4、 工作思路調(diào)整，無論什么時候都 要把安全放于首位，只要安全才能談得上其它學(xué)習(xí)，生活，工作等。

　　五、 堅持工作交流，努力提高班級管理的水平

　　1、 工作小結(jié)時限：每星期(周)總結(jié)一次，并提出要求。

　　2、 學(xué)期工作反思：對全學(xué)期，本班在安全方面做得好的進行總結(jié)，得出經(jīng)驗，對還做得不夠的想法進行補夠。寫出工作總結(jié)。

　　形成有序設(shè)想：

　　形成有序設(shè)想，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題，善于分析問題，善于思考改進，不斷使安全工作有序化、科學(xué)化、合理化、合法化、有效化、優(yōu)質(zhì)化。

　　六、 具體工作安排

　　九月：開學(xué)安全教育，出好第一期安全工作墻報。

　　十月：“十一”節(jié)假期安全教育，游泳安全教育，組織一次主題班會。

　　十一月：交通安全教育，組織一次主題班會。

　　十二月：班級安全員培訓(xùn)，布置任務(wù)，組織一次安全主題班會。

　　一月：1.安全教育，防火安全教育，校園安全教育主題班會

　　2.人身安會教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育

　　小學(xué)班級管理工作計劃 篇4

　　新學(xué)期計劃圍繞“追求卓越，超越自我”的班風(fēng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗和感悟?qū)W習(xí)、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標準，并以這種價值觀、評價標準為尺度，將美好的認知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格。現(xiàn)制定以下班級管理工作計劃。

　　一、工作措施

　　1、鼓勵學(xué)生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。注重重大節(jié)日對學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學(xué)生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　2、成立班干部委員會，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的'意見，把教學(xué)搞活。

　　3、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎。把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，要深入到每個學(xué)生家進行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進行家訪。

　　二、工作重點

　　1、講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　2、一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，自覺的遵守交通規(guī)則，及時監(jiān)督，及時管理，每周組織、維護好，上學(xué)、回家的安全。

　　3、師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　4、學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高整體的學(xué)習(xí)水平。本學(xué)期初就制定班級奮斗目標（團結(jié)進取，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成績，力爭突破。班級創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種興趣。積極鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)習(xí)從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂趣。

　　5、班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家、小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。相信只要學(xué)生們按照我的工作計劃來學(xué)習(xí)，那么學(xué)生的成績一定會有很大的提高。我覺得學(xué)生和老師的成績不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓學(xué)生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，我一直朝這個方面發(fā)展！

　　在以后的工作中，我會重點的幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)我的工作計劃，讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標，讓他們的將來更加的美好！

　　小學(xué)班級管理工作計劃 篇5

　　本學(xué)期是學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，孩子們不免心浮氣躁，同時也是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，突然感覺肩頭責任的重大，雖然與這些小豆包們已經(jīng)和睦相處兩年半，大多數(shù)孩子也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍有少數(shù)孩子自控能力較差。為了讓孩子們能夠順利迎接畢業(yè)走進中學(xué)，我們更要扎扎實實做好自己的班級管理工作，營造一個團結(jié)、積極、向上的'班集體。我們將從以下幾個方面做起：

　　一、開學(xué)初，師生一起制定適合于本班的規(guī)章制度。

　　然后在執(zhí)行時不能打折扣。老師要率先垂范，起帶頭作用。老師在獎懲上要一視同仁，不管是教師子女還是其他孩子，不管是班干部還是一般學(xué)生，都要針對制度規(guī)定來一一落實，這樣讓孩子心服口服，以贏得學(xué)生的尊敬和信任。

　　二、讓學(xué)生積極參與班級管理。

　　堅持事事有人做，人人有事做的原則，在班級管理中人人都分崗位，人人都有機會履行班級管理職責，有展現(xiàn)自己才能的機會，增強責任感和參與意識。積極參與班級、學(xué)校的各項活動，鼓勵人人參與，在小組競爭、在班級競爭，在年級競爭，在學(xué)校競爭，凡是為小組、班級爭光添彩的同學(xué)會獲得精神與物質(zhì)獎勵，以此來培養(yǎng)競爭意識，榮譽意識。

　　三、向家長、外界借力

　　整合教育資源，達到家校教育合力，促進孩子健康發(fā)展，以提高班級管理工作的成效。班級猶如一個大家庭，班主任老師就是家長，要對自己的子女充滿愛，不但要做好教學(xué)，更要關(guān)心孩子的身心、生活，讓孩子感受到班級這個家庭的溫暖，利用家訪、面談等多種方式積極與家長溝通，及時讓家長及時了解孩子在校表現(xiàn)，理性地與家長一起分析孩子的方方面面，共同促進孩子健康地成長。

　　四、發(fā)揮班干部、路隊長、科代表、小組長、校內(nèi)?script>s("content_relate");

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