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【薦】我愛老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我愛老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛老師作文1
人的一生有許多可以愛的東西，花草樹木，鳥獸魚蟲，江河湖海，春夏秋冬……還有家人、朋友、老師……我愛得很普通，就是每天白天和我們?cè)谝黄鸬腵老師。
老師，我對(duì)您的愛慕之情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，您有著許多知識(shí)，讓我們一上課就遨游在知識(shí)的海洋；您有著很高的品德，傳授給我們做人的道理；您愛護(hù)學(xué)生，讓我們這些苗苗感受到無(wú)比溫暖；您對(duì)工作負(fù)責(zé)，每次的課件都做得繪聲繪色……
記得又一次，我不小心摔了一跤，擦破了皮，還流了血。您聞?dòng)嵹s來(lái)，焦急的神情中透露出一絲愛憫之情，您用著您那溫暖的大手?jǐn)v起了我的小手，老師，您知道嗎？這時(shí)我正有一股暖流涌上心頭。您帶著我向醫(yī)務(wù)室走去，衛(wèi)生老師幫我包扎好，您還不放心，問(wèn)我還有地方傷著嗎？我注視著您，搖了搖頭。您這才放心，您把我?guī)У浇淌�，再三囑咐我和同學(xué)不要嬉鬧……
�。±蠋�！多么神圣的職位��！你們甘于奉獻(xiàn)，就像一支蠟燭，悄悄點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；你們就像園丁，澆灌我們新一代的樹苗……老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛您！”
我愛老師作文2
菊花開了，默默無(wú)聞而芬芳，悄悄地告訴我們又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨。
下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇合裥▲B似的飛出了教室，留下了銀鈴般笑聲，只有一個(gè)身穿釘滿補(bǔ)丁的衣服的小女孩坐在里面，呆呆地望著黑板，她在想什么呢？難道是上課時(shí)沒聽懂課？不、不是，她在想該怎么回報(bào)老師對(duì)她的無(wú)微不至的關(guān)心與無(wú)私的愛。
她是全校最貧困的學(xué)生之一，上學(xué)的時(shí)候，家里因?yàn)樨毟F，身患重病的媽媽不讓她去上學(xué)了，在家里幫爸爸干農(nóng)活，多虧老師自己出錢替她交了學(xué)費(fèi)，并把自己買棉衣的錢給她做了新衣服，想到這里，她不禁熱淚盈眶，她一定要把清晨最美的花兒送給親愛的老師。
第二天，東方剛剛泛著魚肚白，她就穿好了她最漂亮的衣服，赤到家門口的草地上——上面長(zhǎng)滿了各色的野菊花，它們閃動(dòng)著亮晶晶的淚珠，笑盈盈的'望著她，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)有比這更好的禮物呢？”她把開的最旺盛的菊花采下來(lái)，用紅繩子扎成二捆，興沖沖向?qū)W校跑去……
到了老師的辦公室，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師比她來(lái)的還要早，窗子開著，臺(tái)歷已翻到了9月10日，課本上不墨跡未干……，她向前探探頭，“幸好，老師不在，”她吁了一口氣：“多好的老師啊，這么早就來(lái)了�！彼袊@道，一邊悄悄地將兩束菊花插進(jìn)窗戶里桌子上的筆筒中，不小心在手上畫了一道墨痕，陽(yáng)光下，露珠就像一顆顆晶瑩的鉆石。
她一路小跑回教室，她的笑容在陽(yáng)光下顯得更加耀眼。
我愛老師作文3
落葉在空中盤旋，譜寫著一首感人的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育他藍(lán)天的感恩；因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B，我要感恩我的老師。
是老師把知識(shí)傳授給我們，是老師教我們做人的道理，是老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
我愛老師，是因?yàn)椋涸谖覀兂晒Φ臅r(shí)候，老師和我們一起分享成功的喜悅；在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)驕傲的時(shí)候，老師就是我們清醒的藥劑；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師就會(huì)拼盡全力地安慰我們，讓我們變成‘’開心果‘’。
記得有一個(gè)星期，您病了。令同學(xué)們驚奇的是，您并沒有請(qǐng)假，而選擇了帶病上課。在您進(jìn)來(lái)和我們說(shuō)第一句話中我就覺得您的`聲音不對(duì)勁，是不是感冒了？是不是咳嗽了？我的心里猶如火上澆油，焦急不安。這時(shí)，我體會(huì)到了您對(duì)我們的愛有多厚，情有多深……
老師，您就像人類靈魂的工程師，知識(shí)的傳播者。
老師，您就是一位辛勤的園丁，培育出美麗的花朵。老師您看，這遍地怒放的花朵，哪有一朵沒有您的心血？
老師，我愛您！我永遠(yuǎn)愛您！
我愛老師作文4
老師中等個(gè)子，身子很瘦，一雙炯炯有神的眼睛，高興時(shí)臉上總掛著笑容，顯得是那么慈祥，那么和藹。她，就是我們的語(yǔ)文老師----余老師。
余老師總是笑瞇瞇地來(lái)給我們上課。上課時(shí)余老師常給我們講作文，把我這個(gè)不愛寫作文的也迷昏了頭。上課時(shí)，如果余老師提的問(wèn)題你回答得好，老師就點(diǎn)點(diǎn)頭同，說(shuō)：“你回答得真好!你真棒!”如果問(wèn)題沒回答好，余老師就會(huì)對(duì)你微微一笑，說(shuō)“下次要努力喲!”就這樣，我瘋狂地喜歡上了這門課。
開學(xué)的時(shí)候，有很多的同學(xué)都不會(huì)寫作文，包括我也在內(nèi)。是余老師手把手，逐詞逐句地教我們。直到今天，我們班的作文終于提高了一些。老師看了我們寫的作文，臉上笑瞇瞇的，嘴里還直夸我們作文寫得好。我知道，老師看到的是我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
有一次，我生病了。嘔吐完后又咳嗽不止。余老師并不嫌我臟，而是先用拖把把我嘔吐的`東西拖干凈了，再用手摸著我的額頭，而后又遞上一杯暖暖的熱茶。余老師的手是那么溫暖，就像我的媽媽......
老師，我永遠(yuǎn)愛您，永遠(yuǎn)！
我愛老師作文5
我有一位語(yǔ)文老師叫黃永艷，她中等個(gè)，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著一雙高跟鞋，她長(zhǎng)的很漂亮，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛，戴著一幅眼睛，她很瘦愛穿花衣服。
她從一年級(jí)開始教我語(yǔ)文。上課時(shí)，會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)小游戲來(lái)教我們更好地理解課文的內(nèi)容。例如，二年級(jí)上學(xué)期有篇《狐貍和烏鴉》的課文，就組織我們進(jìn)行情境表演。我演大樹，她指導(dǎo)我們觀察狐貍為了吃肉直流口水等動(dòng)作的變化，來(lái)深入理解課文。這時(shí)候的.黃老師呀，跟個(gè)小孩子差不多，激情澎湃，全身是勁。由于她上課，妙語(yǔ)連珠，生動(dòng)幽默，所以我愛上了語(yǔ)文。
在二年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)午休時(shí)間后，我在教室邊意外摔跤，將手臂摔斷了，同學(xué)幫我向值班老師報(bào)告，通知家長(zhǎng)到校，也通知了當(dāng)時(shí)是班主任的黃老師，當(dāng)天她在外集中學(xué)習(xí)。她趕往醫(yī)院幫助爸爸媽媽掛號(hào)、找醫(yī)生、拍片子、請(qǐng)專家。她一直安慰我不要怕，要勇敢。在醫(yī)生接骨時(shí)，她幫忙按住我，醫(yī)生一用力，我疼得大叫哭起來(lái)，她也在一旁流淚。后來(lái)黃老師說(shuō)她小時(shí)候手也骨折過(guò)，康復(fù)后通過(guò)不懈努力，才能寫字。
我在家休息的一個(gè)多月里，她每天通過(guò)qq批改我的作業(yè)，并指導(dǎo)學(xué)習(xí)，還送我一本練字冊(cè)讓我好好練字，回到學(xué)校黃老師下課后幫我補(bǔ)習(xí)功課，我常問(wèn)黃老師：“您為什么這么關(guān)心我？”她說(shuō)：“你是我的學(xué)生，我喜歡你。還有——我們都姓黃啊，哈哈！”
我愛黃老師。
我愛老師作文6
在通往成功的道路上，老師所起的作用是無(wú)人能代替的。長(zhǎng)大后，當(dāng)我們回首成長(zhǎng)之路時(shí)，那份濃濃的`師生情永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶中……
老師是神圣的職位，每天都用知識(shí)來(lái)哺育我們。
我們班主任40多歲，教過(guò)幾屆學(xué)生，有充足的教師經(jīng)驗(yàn)。有許多的事情至今都讓我感動(dòng)，讓我不能我忘記。就拿老師讓我當(dāng)體育委員來(lái)說(shuō)吧！
我們?nèi)币幻w育委員。老師說(shuō)誰(shuí)當(dāng)體育委員呢。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地舉手，看我們有多少位想當(dāng)體育委員的啊！我也在高高地舉手，老師選擇了我們班的于小明，但是下課后，于小明不小心受傷了，老師看到了我，就說(shuō)：“劉淇，你來(lái)當(dāng)體育委員吧！”
這句話把我嚇了一跳，雖然我舉起了手，但是我心里像懷著一個(gè)小兔子，突突地跳著。這回，老師真的想讓我當(dāng)體育委員，我卻害怕起來(lái)。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我能行嗎？”老師說(shuō)：“你來(lái)適應(yīng)一下可以不可以，老師相信你一定能當(dāng)好。”
我說(shuō)：“我試試�！焙髞�(lái)，我當(dāng)上了體育委員。老師經(jīng)常指導(dǎo)我怎么當(dāng)，讓我不斷地進(jìn)步。
有一次，我在前面領(lǐng)著同學(xué)們齊步走，喊著口令，可是同學(xué)們走得一點(diǎn)都不齊，我不知道為什么。老師看到了說(shuō)：“喊口令的時(shí)候，你應(yīng)該看著同學(xué)們，讓同學(xué)們按著口令走。”在老師的指導(dǎo)下，我會(huì)當(dāng)體育委員了。
這件事看出老師對(duì)我的信任，我也就更愛老師了！
我愛老師作文7
趙老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她教了我兩年了，是我最喜歡的老師。她個(gè)子不高，扎著一條馬尾辮，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，好像能看透我們的心思。
她很負(fù)責(zé)任。有一天，吳益鵬的頭被撞通了，鮮血直流，同學(xué)們嚇得不知怎么辦才好。趙老師知道了，連忙奔向教室，走到吳益鵬的身邊，蹲下身子，捧起他的頭，看了看，一邊拿東西捂住了傷口，一邊關(guān)心地問(wèn)：“疼不疼？我馬上打電話給你的家長(zhǎng)。”說(shuō)完，就帶著他向醫(yī)院快速走去。
她很關(guān)心我們。有一次，我生病了，每到下課，趙老師都輕輕地走到我身邊，關(guān)心地問(wèn)：“感覺好點(diǎn)了嗎？有什么不舒服，你一定要跟我說(shuō)�！钡搅顺灾酗埖臅r(shí)間，趙老師把她碗里僅有的一個(gè)葷菜給我吃。頓時(shí)，一股暖流涌向我的.心頭。
她是一個(gè)熱情的老師。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她都會(huì)主動(dòng)地幫助我。有一次，我的語(yǔ)文書忘帶了。上課的時(shí)候，我提心吊膽的。當(dāng)趙老師要求我們打開語(yǔ)文書的時(shí)候，我緊張地說(shuō)：“趙老師，我忘帶語(yǔ)文書了�！壁w老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你先用我的語(yǔ)文書吧，下次可千萬(wàn)不能忘哦�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里的擔(dān)心已經(jīng)飛到九霄云外去了。
兩年來(lái)，趙老師給了我們慈母般的愛，那些讓我們感動(dòng)的瞬間將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。趙老師，我真想再當(dāng)一次您的學(xué)生。我一定會(huì)更上一層樓。
我愛您，趙老師！
我愛老師作文8
是誰(shuí)讓我們知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累;是誰(shuí)讓我們的煩惱一次一次的減半;我們做人的道理又是從何而來(lái)?那就是尊敬的老師。
知識(shí)是我們的搖籃，而給我們搖動(dòng)那知識(shí)搖籃的人就是老師。他們陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長(zhǎng)，教我們愛祖國(guó)、愛人民，做社會(huì)有用的人。不斷把新的知識(shí)融入我們的心房。
我們的黃老師是個(gè)出色的教師，他對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，他教我們從小事做起。在學(xué)習(xí)上要管住自己，每天做最好的自己。別人幫助了你，要有感恩之心，因?yàn)闆]有人欠你的。他每天總是早早起床，為我們一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。下午利用休息時(shí)間為我們輔導(dǎo)作文。晚上還在電腦前利用家庭課堂給我們補(bǔ)習(xí)功課。他盡心盡力的.把我們的壞毛病消除掉，他給我們的道路是一片光明的。
我們就似一棵棵小樹苗，而家長(zhǎng)是土壤和水，老師則是肥料，老師能讓我們生長(zhǎng)的更粗大、更強(qiáng)壯。
我們學(xué)的課文，老師要講一遍又一遍，生怕我們記不住。他們多盡職啊!所以我尊重我的老師，更愛我們的老師。
我愛老師作文9
我的老師姓王，大約有五十歲，中等身材，略微有些發(fā)胖。頭發(fā)較少，已經(jīng)花白，常燙著小卷的短發(fā)。她面龐白潤(rùn)，額頭上有一些細(xì)細(xì)的皺紋，眼睛不大不小，單眼皮，鼻梁上架著一副近視鏡。她常穿一件米白色的呢料西服上衣，咖啡色的褲子，黑色的鞋。這一身衣服看起來(lái)雖不太昂貴，但顏色卻很協(xié)調(diào)，給人以樸素大方、干凈整潔、很有風(fēng)度的感覺。
她不會(huì)騎車，平時(shí)上下班全是步行，她走起路來(lái)雙臂用力擺動(dòng)，步子剛健有力，速度比同齡人快多了。
王老師是先進(jìn)教師，工作起來(lái)精神百倍，好像渾身有使不完的勁兒：講起課來(lái)嗓音脆快，聽起來(lái)像年輕人的一樣。特別是上語(yǔ)文課她范讀課文時(shí)，繪聲繪色的，使同學(xué)們聽得人了神，在她潛移默化的影響下，我們班的朗讀水平也日漸提高。
她很擅長(zhǎng)文藝，還能指揮大合唱呢！前些日子，學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)文藝匯演，我們班表演了大合唱。我站在臺(tái)上的合唱隊(duì)伍中，邊唱邊看著老師指揮。只見她身子左右微微晃動(dòng)，頭時(shí)而低下，時(shí)而抬起，臉上笑呵呵的，雙手也一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下。歌唱到有勁的地方，她的指揮也就用力；歌唱到抒情的地方，她的`手勢(shì)就也柔軟優(yōu)美起來(lái)。當(dāng)我們表演最后一首歌時(shí)，她也和同學(xué)們一起載歌載舞，這時(shí)她又像孩子一樣。
我的老師不僅能教我們文化知識(shí)，還能教我們唱歌跳舞，她在我們眼里永遠(yuǎn)是那么年輕，我真喜歡我們的老師！
這樣師德高尚，知識(shí)淵博，多才多藝的老師不值得我們?nèi)蹎�？我愛我的老師�?/p>
我愛老師作文10
學(xué)海茫茫，總會(huì)有一位令你印象深刻的老師。而我，就有一位令我喜愛的老師——教聲樂(lè)的章秀鳳老師。
章老師有一個(gè)好神奇的嘴巴！那張嘴能發(fā)出各種各樣的音色，歡快的、低沉的、高昂的……唱出的歌聲十分美妙動(dòng)聽，我都想用余音繞梁來(lái)形容了�？矗蠋熣诔钅檬值母琛豆�(jié)日歡歌》。她全身心地投入到演唱中了，"多少汗水，多少拼搏……"唱到這里，老師不禁握起了拳頭，像是在和困難宣戰(zhàn)。"這片美麗的`土地，有他有我有你"，老師的手向前方伸去，又像是看見了欣欣向榮的祖國(guó)大地。她的歌聲時(shí)而歡快動(dòng)人，時(shí)而激情澎湃。我閉上眼睛享受著，一曲終了，我依舊沉醉在這歌聲中……
章老師不僅歌唱的好聽，還十分關(guān)心我們。有一次，我的腳在路上受了傷，很疼很疼，我的眼睛都哭紅了。來(lái)到了教室，老師看我臉上有淚痕，關(guān)切地問(wèn)："你怎么了？"我抽泣地說(shuō)："我……我的腳破了。"老師低下頭，仔細(xì)看了看，然后抬起頭笑著說(shuō)："沒什么大不了的，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別哭了，來(lái)，我給你貼上創(chuàng)可貼。"老師的話給了我溫暖。我看著老師的鼓勵(lì)，不禁點(diǎn)頭說(shuō)："嗯！"那節(jié)課，我堅(jiān)持下來(lái)了。老師笑著說(shuō)："你看，你不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？"其實(shí)，這都是您的鼓勵(lì)啊！
��！老師，我愛您！
我愛老師作文11
我們的班主任殷老師是一個(gè)年紀(jì)大、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”老師。
說(shuō)他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富還不是知識(shí)淵博！雖然是一位教語(yǔ)文的老師，但他上知天文，下知地理，帶著一副金邊眼鏡，留著一頭白花花的頭發(fā)，看到這兒，你們大概可以想象到殷老師是有多么嚴(yán)肅了吧。
對(duì)的，在殷老師的課上是鴉雀無(wú)聲的，誰(shuí)都害怕他。上課時(shí)，誰(shuí)要是動(dòng)一下椅子，都會(huì)被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，這時(shí)，連那些在學(xué)校里出了名的“調(diào)皮鬼”也都安靜下來(lái)聽課。
老師雖說(shuō)是“老”，可下課的時(shí)候又立馬變了一個(gè)人，和小女孩們一起看漫畫書，和男生一起玩籃球，老師還說(shuō)，想當(dāng)年他可是全校數(shù)一數(shù)二的籃球高手呢，當(dāng)老師笑的時(shí)候，露出了十分明顯的魚尾紋，可那又怎樣，殷老師可真是個(gè)童心未泯的“老”老師啊。
殷老師還是個(gè)十分溫柔、關(guān)心同學(xué)的.老師，只要一有同學(xué)感覺到不舒服，便趕忙上前問(wèn)問(wèn)怎么了，而且還會(huì)通知家長(zhǎng)。殷老師如果發(fā)現(xiàn)有哪位同學(xué)受傷，便立馬把那同學(xué)從一樓背到五樓醫(yī)療室，所以殷老師得到了許多家長(zhǎng)的贊許。
殷老師的嚴(yán)肅是一種對(duì)我們的愛，殷老師的童心未泯是對(duì)我們的愛，殷老師的關(guān)愛更是一種愛，這樣的老師永遠(yuǎn)值得我們?nèi)邸?/p>
我愛老師作文12
人世間，有真情無(wú)限，記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)。最使我難忘的，是我上幼兒園時(shí)教我們語(yǔ)文的老師——武老師。
她那時(shí)只有二十幾歲，臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里，她是一個(gè)十分美麗的人，我們都很喜歡她。
不過(guò)，她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時(shí)侯的我，十分調(diào)皮，經(jīng)常出鬼點(diǎn)子，就如現(xiàn)在班上調(diào)皮男生——小李一樣，每次頒發(fā)“好孩子”的獎(jiǎng)狀時(shí)都沒有我的份，這也不算什么�？晌淅蠋熅拐f(shuō)出那樣的話來(lái)……
在大班的'第二個(gè)學(xué)期，有一天，武老師找我的父母談話，說(shuō)我上課不認(rèn)真，很調(diào)皮，說(shuō)我將來(lái)哪位老師教我，那位老師就倒霉。還說(shuō)我走在哪兒哪個(gè)老師都會(huì)嫌我。當(dāng)時(shí)我也聽見了，我十分地痛心：真沒想到我所喜歡的老師竟然會(huì)是這樣的人。
從此，我發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，媽媽也一起幫我。終于，功夫不負(fù)有心人，我們打破了武老師那可怕的預(yù)言。
現(xiàn)在已經(jīng)懂得了許多道理的我，才明白武老師所說(shuō)的那句話，原來(lái)是一個(gè)美麗的歧視，是為了鞭策我今后要不斷地進(jìn)步。正因?yàn)樗囊环挘攀刮页蔀榻裉斓尿滘溦摺?/p>
啊，武老師，謝謝您！您對(duì)我的好、對(duì)我的恩情我將終生難忘！
我愛老師作文13
張老師是我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得雖不是十全十美，但她彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，白里透紅的臉蛋和滿面的笑容，讓人覺得和藹可親，受人喜愛。
不僅如此，她的課也很精彩。課堂上張老師總是帶著一副笑臉。我們不敢舉手回答問(wèn)題時(shí)，她總是眨著眼睛看著我們，仿佛在說(shuō)：“別怕！說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系�！蔽覀兎路鸪渥銡獾那蛞粯�，頓時(shí)信心滿滿。一雙雙小手，舉過(guò)頭頂；一節(jié)節(jié)課堂，氣氛活躍。
有一次，我在學(xué)校里走著，一個(gè)佝僂的'背影映入我的眼簾，對(duì)！就是張老師！她在干什么呢？我走上前去一看，原來(lái)她在分類垃圾呢。我問(wèn)：“為什么垃圾要分類呢？”張老師邊擦汗邊回答：“垃圾分類可以減少浪費(fèi)，減少污染。如果學(xué)校遍地狼籍，那多不好啊！”聽了老師的話，我心里想，老師不怕臟，不怕苦，不怕累，為學(xué)校涂抹一片片亮色。這種以校為家，主動(dòng)作為的品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)。
盡管時(shí)光飛逝，但張老師始終占據(jù)著我心里的一席之地。一個(gè)聲音永遠(yuǎn)在我心中回蕩：“張老師，我愛您！”
我愛老師作文14
劉老師是我一年級(jí)時(shí)的班主任，我很愛她。
那是剛?cè)雽W(xué)不久，放學(xué)了，我的家長(zhǎng)還沒來(lái)，我只能站在校門口等著了，忽然看見劉老師走了過(guò)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“家長(zhǎng)還沒來(lái)呀，我送你回去吧�！遍_始我還以為我聽錯(cuò)了，劉老師已經(jīng)把自行車推過(guò)來(lái)了，我就不情愿地坐了上去，一是怕家長(zhǎng)找不到我，二是怕班主任劉老師騎自行車時(shí)累著了。到了劉老師家，那時(shí)候我的漢語(yǔ)拼音不怎么好，劉老師就給我補(bǔ)漢語(yǔ)拼音，補(bǔ)完了，劉老師還給我猜謎語(yǔ)，給我講故事。我真想說(shuō)幾句感謝劉老師的`話，可是怎么也說(shuō)不出來(lái)。
讓我沒想到的事兒還有很多。去年“五一”的時(shí)候，劉老師還給我送北京植物園的門票；端午節(jié)還給我送她親手包的粽子；離開劉老師了，她還到三（5）班教室看望我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，告訴我要寫好日記……
在課間，劉老師是我們的朋友，而且經(jīng)常和我們做游戲。告訴你們吧：其實(shí)劉老師有點(diǎn)胖，但是做起游戲和體育項(xiàng)目來(lái)還真行。在課上，劉老師是我們的老師，她上課時(shí)不停地給我們講課文，知識(shí)可豐富了。哪一次我們遇到難題，劉老師總會(huì)不厭其煩地給我們講解……
劉老師真好呀！
我愛老師作文15
親愛的老師：
老師，感謝您對(duì)我們辛勤地培養(yǎng)，使我們茁壯成長(zhǎng)；感謝您天天在講臺(tái)上揮灑汗水，讓我們獲得了知識(shí)；感謝您的諄諄教誨，讓我們明白了學(xué)習(xí)的目的。
老師，我愛您！
您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。您是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，自己卻淋濕了身子。您是長(zhǎng)空的陽(yáng)光，鋪滿了我們前進(jìn)的道路，讓我們心里永遠(yuǎn)都充滿了力量。
老師，當(dāng)班里學(xué)生鬧矛盾時(shí)，您總是會(huì)微笑著慢慢地走過(guò)去，就像爸爸一樣，拉著他們的小手，還會(huì)拍拍他們的小臉兒，輕聲細(xì)語(yǔ)地勸解他們，開導(dǎo)他們，使他們又成了好朋友。當(dāng)有的同學(xué)打架時(shí)，您沒有暴跳如雷，沒作文有在全班同學(xué)面前訓(xùn)斥他們，您總是和風(fēng)細(xì)雨，臉上也總是充滿慈祥，去和他們講道理，讓他們各自反省，相互道歉，于是他們就又手拉手和解了，開始在操場(chǎng)上跑啊，在球場(chǎng)上比賽啊。
老師，您真的就像一個(gè)充滿愛心的`爸爸，每天都那么勞累那么辛苦。
每次我到您的辦公室，都會(huì)看到堆積如山的作業(yè)，好像永遠(yuǎn)都改不完。我們每天都只寫一本作業(yè)，而您，要改全班六十多人的作業(yè)。您好像永遠(yuǎn)都在爬山。我好感動(dòng)，好心疼。
老師，您是多么地辛苦啊！您就是我們辛勤的園丁。我要以您為榜樣，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，將來(lái)我也當(dāng)一名像您一樣的好老師。
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