精選讀后感的作文集合九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
暑假間，讀研究生的哥哥推薦了一部名叫《世界上最偉大的推銷員》給我。起初，我不明白哥哥的用意，對(duì)于一個(gè)即將上高中的學(xué)生而言，需要懂得什么推銷呢？真是莫名奇妙。
一天下午，黑云整朵整朵的堆積，像一大塊厚厚的鐵板，漸漸往地上沉，似乎已經(jīng)沉到了屋脊上，再過一會(huì)兒，就要把屋子壓扁了似的，天色黑沉沉的暗了下來，一道閃電劃破了整個(gè)天空，接著就是一聲驚天動(dòng)地的雷聲，它好像要把整個(gè)宇宙震碎了似的，無聊至極的我不經(jīng)意間瞥到書桌角落里的《世界上最偉大的推銷員》，我心想:不如就看看它吧。于是我打開了電燈，充滿好奇心地翻開了書。
這本書的作者是奧格曼狄諾，翻開它的第一頁(yè)，上面寫著“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給所有尋找人生價(jià)值的人們”，想必這本書講的不僅僅推銷，它也許會(huì)讓我們覺得生活更充實(shí)，目標(biāo)更明確，人生更有意義。
這本書記載了一則感人肺腑的傳奇故事。一個(gè)名叫海菲的牧童，他不想安于現(xiàn)狀。于是，他從主人那里賒了一件紅色的長(zhǎng)袍，到了一個(gè)貧窮不堪的村莊。他竭盡全力地想要賣掉長(zhǎng)袍，可是一連幾天都沒有成功，最后善良的他把長(zhǎng)袍送給了一個(gè)剛剛出生的孩子，然后他無奈地回到主人身邊。主人得知他的經(jīng)歷，被他的善良所打動(dòng)，送給了他一個(gè)箱子和一些金幣，同時(shí)還要求海菲認(rèn)真讀箱子中羊皮卷上的內(nèi)容，將來一定能成為一個(gè)偉大的推銷員。羊皮卷上的內(nèi)容讓我受益匪淺。
我會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，并且心甘情愿地受他們驅(qū)使。那么，我的壞習(xí)慣便會(huì)煙消云散，我整個(gè)人就會(huì)置身于正面的氛圍中，好習(xí)慣必將使我受用一生。
我要用心中的愛來迎接今天。我愛太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w；我愛雨水，因?yàn)樗帨煳业撵`魂。我愛成功，因?yàn)樗刮腋械接鋹�；我愛失敗，因�(yàn)樗ぐl(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間......
我要堅(jiān)持不懈直至成功。滴水尚能穿石，我相信只要我持之以恒，不放棄每一絲希望，在不久的將來，我一定能收獲成功。失敗是成功之母，面對(duì)成功路上的'障礙，我會(huì)毫不猶豫地戰(zhàn)勝它，因?yàn)槲抑郎衬M頭便是綠洲。
我是自然界最偉大的奇跡。自盤古開天辟地以來，世間就沒有和我一模一樣的人，我是獨(dú)一無二的，我有獨(dú)特的魅力，能夠創(chuàng)造不一樣的價(jià)值。
我要把今天當(dāng)成是我生命中的最后一天來度過，沙漏里的沙能倒流嗎？時(shí)間一去不復(fù)返，我一定會(huì)珍惜這僅存的有限的時(shí)間，去做一些有意義的事。那么當(dāng)我年老的時(shí)候就不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，亦不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。
今天我要控制自己的情緒。潮起潮落，日出日落，花開花謝......世間萬物總在循回往返，我的心情也時(shí)起時(shí)落。學(xué)會(huì)控制好自己的情緒就不會(huì)在難過的時(shí)候傷害身邊的人。學(xué)會(huì)了這種本領(lǐng)，我也能寬容他人的憤怒。
我要笑對(duì)這個(gè)世界。當(dāng)我因成功而得意洋洋時(shí)，我會(huì)告誡自己：一切都會(huì)過去的；當(dāng)我因失敗而一蹶不振時(shí)，我會(huì)告訴自己：一切都會(huì)過去的。同樣的一天為什么我們不能以積極樂觀的笑容去面對(duì)它呢？
我現(xiàn)在要付諸行動(dòng)。俗話說：空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我要做到今日事今日畢，絕不把它拖到第二天，這樣我才會(huì)有足夠的時(shí)間去做一些有意義的事。
讀完此書，我終于明白哥哥的用意，這本書上所講的道理并不只是針對(duì)推銷而言，它是每一個(gè)人在黑暗中摸索成功之路的指引明燈。我相信只要我嚴(yán)格遵照羊皮卷上所言，將來我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
讀后感的作文 篇2
起初，我對(duì)成功學(xué)只有一個(gè)模糊的概念，但自從讀了拿破侖的成功學(xué)后，自己卻對(duì)此頗有感觸。“成功”作為一個(gè)熟悉而又陌生的詞匯，不同的人，追求不同，對(duì)成功的看法也不盡相同。何為成功？成為行業(yè)的領(lǐng)袖是成功？還是擁有金錢與權(quán)力是成功？雖這些都是成功，但在我看來，我更青睞另一種成功——對(duì)報(bào)酬得失看得淡一些，對(duì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值及社會(huì)價(jià)值看得更重一些。拿破侖的成功學(xué)不僅教會(huì)我們掌握成功學(xué)的本領(lǐng)，更重要的是，它還教會(huì)了我們?nèi)绾问褂盟?/p>
首先，樹立正確的.目標(biāo)。成功的體現(xiàn)在于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，任何不切實(shí)際的目標(biāo)都將成為空談，找準(zhǔn)目標(biāo)是成功的關(guān)鍵。人的一生會(huì)有很多目標(biāo)，每一個(gè)階段也都有目標(biāo)，宏大的目標(biāo)可以通過實(shí)現(xiàn)每一個(gè)階段的小目標(biāo)去最終實(shí)現(xiàn)，其中可以通過先制定出終級(jí)目標(biāo)，再設(shè)定小目標(biāo)，逐級(jí)努力實(shí)現(xiàn)。
其次，失敗是成功的基礎(chǔ)。俗話說的好，失敗乃成功之母。沒有失敗何來成功。讀過拿破侖的成功學(xué)后就會(huì)明白，失敗后要知恥后勇，知錯(cuò)必改，N次失敗就能轉(zhuǎn)化為1次成功。失敗在帶給我們經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的同時(shí)，它會(huì)讓我們知道，在哪一個(gè)環(huán)節(jié)我們做得不夠，我們還欠缺什么。失敗其實(shí)并不可怕，在成功的路上，即使在嘗試之后，還是以失敗告終，只要我們努力了，不是在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)，就足以說明我們的能力在提高，我們距離成功更進(jìn)了一步。
再者，是成功的動(dòng)力。成功的動(dòng)力源于自信，自信是對(duì)成功可能性的估量。自信一方面需要不斷地肯定自我，充分相信自我；自信的樹立還有很重要的一方面是能力的提升，所謂藝高人膽大。但是你的技藝再高，在現(xiàn)實(shí)中自信心是很容易受到失敗或打擊的。因此，拿破侖的成功學(xué)教會(huì)我們，哪怕自信心消失殆盡，也燃起心中激情，重拾自信，我們前進(jìn)的路上不能沒有自信，有了自信就會(huì)更好地去面對(duì)來自成功道路上的失敗。
最后，經(jīng)驗(yàn)與技巧是成功的捷徑。對(duì)有共同目標(biāo)的兩個(gè)人而言，一個(gè)能夠得到別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧，另一個(gè)則試探著向目標(biāo)前進(jìn)，結(jié)果顯而易見，如果前者能夠吸取和利用別人成功的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)少走彎路。但是，這個(gè)世界上容易獲得的東西很難受到重視，有的人雖有先天優(yōu)勢(shì)，但卻對(duì)別人主動(dòng)提供的經(jīng)驗(yàn)和幫助沒有采納，而是按著自己的意圖去做，到頭來，發(fā)現(xiàn)自己走了彎路，有的人沒有任何優(yōu)勢(shì)和幫助，也不主動(dòng)去借鑒、去請(qǐng)授經(jīng)驗(yàn)，一切靠自己。
讀后感的作文 篇3
今天，我在書店里看到一本書，叫《雷鋒故事》。
我拿起來津津有味地讀了起來，讀著讀著，讀到了一個(gè)有興趣的故事，講的是：
在部隊(duì)里，雷鋒對(duì)待同志像春天般溫暖，幫助戰(zhàn)友喬安山認(rèn)字、學(xué)算術(shù);為病重的小周寫信寄錢;為小韓縫補(bǔ)棉褲。每逢年節(jié)，雷鋒想到服務(wù)和運(yùn)輸部門最忙，便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客到水。孩子們學(xué)雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議。不少同學(xué)不解，問雷鋒為什么做好事就這么難?雷鋒樸實(shí)地說：“做好事就不要計(jì)較別人說什么，只要對(duì)人們有益，就應(yīng)該支持做下去�！睆睦卒h說得話我感受到只要有需要幫助的人，雷鋒都會(huì)去幫助，不管別人說什么，只要干了就是一件好事，有多困難都不怕，只要?jiǎng)e人開心了他自己也會(huì)開心。從這件事聯(lián)系到我生活中：有一次，我和馬宇揚(yáng)在路上遇到一個(gè)一年級(jí)的小朋友在路上摔倒了，我看到了趕快把她扶起來，她的腿破了，血快要流出來了，我趕緊拿出紙手帕幫她擦了擦，并且把她到醫(yī)務(wù)室，在我送她去醫(yī)務(wù)室的`路上，有一個(gè)小男孩說：“這么大小孩還要人家扶!”我毫不客氣地說：“她的腿摔破了，走起來很費(fèi)勁的!”小男孩被我說的不好意思地走開了。
從中我知道了：只要是好事，我們都要堅(jiān)持去做，不管別人說什么。
讀后感的作文 篇4
楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲。說聲抱歉，因?yàn)槲铱偸窍蚯翱矗瑥膩聿恢阑仡^。汪家祠堂，承志堂?就算我做再多他也看不見。
在生活海洋的波濤和風(fēng)暴中，總有一本書在陪伴著你，心情沮喪的時(shí)候，面對(duì)挫折的時(shí)候，懷疑自己失去了生活的方向的時(shí)候，就找出來翻讀一下，它會(huì)安慰、鼓舞你，使你洗掉疲憊，抹去憂傷，重新上路。對(duì)于我，這本書就是《名人傳》！它我是精神和力量的源泉。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ�。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示�！睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的'信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
讀后感的作文 篇5
前幾天，我跟同學(xué)借了一本漫畫書，書名叫《父與子》，這本書生動(dòng)的講述了一個(gè)個(gè)父親與兒子的幽默、風(fēng)趣故事。
長(zhǎng)著刺猬頭的兒子，調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇。長(zhǎng)著大胡子的父親和藹、善良、又經(jīng)常被人戲弄，爺倆演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的'畫面，看后不僅使人捧腹大笑，回味無窮。
這本書雖然一個(gè)字都沒有，但從那一幅幅幽默、富含哲理的畫面中我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內(nèi)函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
我最喜歡的是戰(zhàn)爭(zhēng)允許一切手段，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當(dāng)爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)得把兒子的船模放進(jìn)水里的時(shí)候，兒子打開浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時(shí)候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個(gè)又一個(gè)的扔進(jìn)水里，由此可見兒子是多么聰明、頑皮、可愛！ 更吸引人的，精彩的畫面還多得多，不放你也買來看一看，才能真正體會(huì)到它的樂趣。
讀后感的作文 篇6
讀完《愛的教育》這本書，其中我最喜歡的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。
故事是這樣的：有一位12歲名叫朱里奧的少年，父親在鐵路工作，家里并不寬裕，但父親對(duì)他的學(xué)習(xí)要求很高。有一天，父親又找了一個(gè)工作是抄寫員，朱里奧想為父親分擔(dān)一些事，所以晚上偷偷摸摸地幫爸爸寫，由于每天睡的很晚，漸漸的他的學(xué)習(xí)下降了。父親并不知情，狠狠地責(zé)怪他，但他還是堅(jiān)持幫幫爸爸抄。知道有一天父親發(fā)現(xiàn)了，父親向朱里奧道歉，并在父親的守護(hù)下，他好好的.睡了一覺。
這個(gè)故事中，朱里奧是一個(gè)為父母擔(dān)憂的孩子，知道為家分擔(dān)。盡管父親一開始誤解了他，但他一直堅(jiān)持默默地為家，幫助父親，是一個(gè)懂事的好孩子。
通過這個(gè)故事，我也懂得了，一個(gè)好孩子不但要學(xué)習(xí)好，還要為父母、家庭分憂，要做到這樣真不容易啊！我們要作朱里奧那樣的好孩子。
讓我們爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子吧，懂事，孝順，為父母分憂，像朱里奧一樣！
讀后感的作文 篇7
今天，我讀了一本書，名叫《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》，覺得十分受益。
里面的內(nèi)容精彩不斷，特別是“最美中國(guó)人”這一篇，我記得十分清楚。最美司機(jī)吳斌在20xx年5月29日中午，一塊鐵塊突然擊碎大客車前的擋風(fēng)玻璃，砸向他的腹部和手臂，吳斌用生命的最后一絲力氣確保了24名旅客的安全。最美教師張麗莉在失控客車撞上學(xué)生的剎那，用柔弱的身軀推開學(xué)生，自己卻被碾在了車下。還有最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成在面館發(fā)生爆炸時(shí)，三次勇闖火海，奔向后廚關(guān)閉煤氣罐閥門，為此被烈火燒傷 ……
他們都很“美”。有的無私奉獻(xiàn)，有的默默無聞，有的舍己救人……他們擁有著可貴的精神。這可貴的精神是很多人缺乏的，這可貴的精神是無人能比的，這可貴的精神正是我們中國(guó)人需要的呀！
這使我想起了我們現(xiàn)在很多的'人。有些人在自己的崗位上，全心全意以工作為己任：科學(xué)家刻苦鉆研為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而奮斗，運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)的榮譽(yù)而爭(zhēng)光，我們的老師為孩子的未來而耕耘……有些人默默無聞，不求回報(bào)幫助別人。他們不都有著這種可貴的精神嗎？我發(fā)現(xiàn)：原來世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書，真讓我難以忘懷。
周林溪
老師評(píng)語(yǔ)：你能在幾天之類閱讀完這本書，并且能有感而發(fā)，那么這本書對(duì)于你來說很值。作文，最重要的是“我手寫我心”，你能將自己的真實(shí)感受寫出來，并且能感悟出這種無私奉獻(xiàn)的精神，將這種精神延伸至生活中這樣的人，看到了深層次的內(nèi)容。
老師感言：這本書發(fā)下去的時(shí)候，當(dāng)我在考慮該讓誰來寫讀后感時(shí)，我首先想到的是周林溪。在平時(shí)的寫作中，他很踏實(shí)，每篇作文的布局都會(huì)精心思考，比較有層次地遞進(jìn)，有一定的想法，希望他再接再厲，在書的海洋中充分汲取營(yíng)養(yǎng)，多讀多寫，定能有所收獲的。而讀后感往往是這些孩子最難把握的，感性的要多于理性，那這感性的該如何去表達(dá)呢？如何讀到深層次的東西呢？只有不斷閱讀，不斷思考。
讀后感的作文 篇8
“可惡！”我放下書，嘆息了一聲，嘆息著圓明園就這樣毀于一旦，嘆息著英法聯(lián)軍是多么無恥、殘暴、貪婪！
圓明園是我國(guó)著名的皇家園林，不，應(yīng)該說是世界著名的皇家園林，里面收藏著非常多的歷史文物，且建筑也很宏偉。里面不僅有金碧輝煌的殿堂，還有美麗漂亮的田園風(fēng)景，有仿照各地名勝而建造的.，也有按古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意而建造的，不管怎么說，圓明園絕對(duì)是世界上最厲害的園林，而里面收集的歷史文物，更是多不勝數(shù)，美麗漂亮了。
可是，就在1860年的10月1日，英法聯(lián)軍侵入了圓明園將院內(nèi)凡是能拿走的，就一個(gè)不留的給你拿走，拿不走的，就任意的毀壞，之后，3000多名侵略者進(jìn)入院內(nèi)放火焚燒，3天后，圓明園就成了一片灰燼。
憑什么讓英法在我國(guó)土地上胡作非為，憑什么我國(guó)的東西就要讓他們拿走，憑什么我們非要聽他們的話，憑什么我們要把土地割讓給他們！因?yàn)�，我們�?dāng)時(shí)的祖國(guó)太瘦小，太瘦小，而英法就以大欺小嗎？想到這里，我就希望把英法聯(lián)軍剁成肉醬，殺了他們！
哼，英法來?yè)屛覀兊耐恋�，那我們也搶他們的土地，但是，又怎么可能�?/p>
哼，這些強(qiáng)盜，簡(jiǎn)直就是被貪婪蒙蔽了雙眼，成了財(cái)富的走狗！
可是，清政府竟然置之不理，整天就知道吃喝玩樂，現(xiàn)在落得這樣個(gè)下場(chǎng)，現(xiàn)在只能成為強(qiáng)盜的走狗，簽訂那個(gè)不平等條約，用嚴(yán)厲一點(diǎn)的詞來說，就是漢奸！
圓明園，再怎么說都說不完我心中的痛惜，再怎么說都說不回來圓明園的輝煌，再怎么說都說不出那些強(qiáng)盜的貪婪、無恥、殘暴！
讀后感的作文 篇9
郭沫若的詩(shī)一向以強(qiáng)烈的情感宣泄著稱，他的《鳳凰涅》熱情雄渾；他的《天狗》帶著消滅一切的氣勢(shì)；他的《晨安》《爐中煤》曾經(jīng)讓我們的心跳動(dòng)不止。但這首詩(shī)卻恬淡平和，意境優(yōu)美，清新素樸。詩(shī)人作這首詩(shī)時(shí)正在日本留學(xué)，和那時(shí)的很多中國(guó)留學(xué)生一樣，他心中有著對(duì)祖國(guó)的懷念，有對(duì)理想未來的迷茫。詩(shī)人要借助大自然來思索這些，經(jīng)常在海邊彷徨。在一個(gè)夜晚，詩(shī)人走在海邊，仰望美麗的天空、閃閃的星光，心情變得開朗起來。詩(shī)人似乎找到了自己的理想，于是他在詩(shī)中將這種理想寫了出來——那似乎是天國(guó)樂園的景象。
詩(shī)人將明星比作街燈。點(diǎn)點(diǎn)明星散綴在天幕上，那遙遠(yuǎn)的世界引起人們無限的遐想。街燈則是平常的景象，離我們很近，幾乎隨處可見。詩(shī)人將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈比喻為天上的明星，又將天上的明星說成是人間的街燈。是詩(shī)人的幻覺，還是詩(shī)人想把我們引入“那縹緲的空中”？在詩(shī)人的心中，人間天上是一體的。
那縹緲的空中有一個(gè)街市，繁華美麗的街市。那兒陳列著很多的物品，這些物品都是人間的珍寶。詩(shī)人并沒有具體寫出這些珍奇，留給了我們很大的想象空間，我們可以將它們作為我們需要的東西，帶給我們心靈寧?kù)o、舒適的東西。
那不僅是一個(gè)街市，更是一個(gè)生活的場(chǎng)景。那被淺淺的'天河分隔的對(duì)愛情生死不渝的牛郎、織女，在過著怎樣的生活？還在守著銀河只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望嗎？“定能夠騎著牛兒來往”，詩(shī)人這樣說。在那美麗的夜里，他們一定在那珍奇琳瑯滿目的街市上閑游。那流星，就是他們手中提著的燈籠。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就顛覆了流傳千年的神話，化解了那悲劇和人們嘆息了千年的相思和哀愁。
這首詩(shī)風(fēng)格恬淡，用自然清新的語(yǔ)言、整齊的短句、和諧優(yōu)美的韻律，表達(dá)了詩(shī)人純真的理想。那意境都是平常的，那節(jié)奏也是緩慢的，如細(xì)流，如漣漪。但就是這平淡的意境帶給了我們豐富的想象，讓我們的心靈隨著詩(shī)歌在遙遠(yuǎn)的天空中漫游，盡情馳騁美好的夢(mèng)想。
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