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【推薦】班級作文400字錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的班級作文400字10篇,歡迎大家分享。
班級作文400字 篇1
我們學(xué)校一向都不可以帶零食來的,可是今天火蛋同學(xué)實在拒絕不了那蘑菇絲的誘惑,所以還是用自己攢下的零花錢買了一包蘑菇絲。
火蛋同學(xué)一到班上就打開書包的拉鏈,他才一撕開包裝,那迷人的香氣就飄到了我、S號和錢小財?shù)谋亲永,我們紛紛向他討要蘑菇絲吃,等火蛋把蘑菇絲分得差不多的時候,我一下子沖到火蛋的座位旁一把把蘑菇絲搶了過來,我和S號一起把最后的.那一點點終結(jié)了。
吃完了蘑菇絲后,我還把蘑菇絲的包裝袋鋪平,原原本本的還給火蛋。火蛋生氣了,本想把袋子扔回給我,但是由于風(fēng)的阻力包裝袋被吹到了唐狗腸的身邊,火蛋溫柔地對唐狗腸說:“請幫我扔給他!庇钟捎陲L(fēng)的阻力,包裝袋又被吹到了盧清柔的桌子上,盧清柔一生氣就隨手一丟,就丟到了S號的桌子上;沒想到S號不但沒有生氣,而且還把包裝袋揉成一個紙球一扔,可不巧的是,恰好砸到了彭老師的頭上,S號一下子臉紅得可以跟猴子的屁股一比。
不過S號這次真是幸運,彭老師不但沒發(fā)火還和藹可親地對我們說:“有好東西居然不跟我說,下次帶好東西來一定要先給我說一聲哦!這才開學(xué)第幾天,就鬧出這么新鮮的事,這才過了一個年你們的幽默水平又增長了啊!”聽完這句話,全部同學(xué)這才松了一口氣。
這件事可是我們開學(xué)以來發(fā)生的最新鮮的事情了,忍不住分享給你們。
班級作文400字 篇2
校園、班級就是我的家。要想在一個好的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)。我們就要愛護(hù)那里的一草一木,一物一品,我們要愛自己的家——班級,美化自己的家——校園。
身為小學(xué)生,我們要愛護(hù)校中的一草一木,不要破壞它們。因為它們也是有生命的,并且,它們還為人類做出了自己的奉獻(xiàn)。它還可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境,裝點自然;使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還可以做成家具,這一切,都是對我們有很大幫助的。如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠,那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學(xué)生,應(yīng)當(dāng)做到的就是愛護(hù)它們,還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。
校園是我的家,那班級也是我的家。我們也應(yīng)該愛護(hù)班級中的一物一品,保護(hù)好教室的環(huán)境。我們不能在墻上,桌椅上亂畫,使它們變得很難看,很臟,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護(hù)它們原來的'干凈、漂亮的話,一定會給人一種不同的感覺 。
作為一名新時代的小學(xué)生,我們應(yīng)該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先,我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊員,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在家里,我們應(yīng)該做一個懂事、聽話的孩子。在學(xué)校里,我們要聽從老師的安排,按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。我們一定要有“班級學(xué)校就是我的家”的思想。
班級作文400字 篇3
我相信,每一位同學(xué)都有一個令自己感到驕傲,自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉,歡樂的海洋,心靈的依存。我愛我的班級,因為它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家,它雖然沒有華麗的外表但它充滿學(xué)問與快樂。
在班級中,我有一種說不出的快樂,那是一種親人般的情。雖然,在教室中沒有富麗堂皇的感覺,沒有精致的裝扮,沒有華麗的外表,但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中,有真摯的友誼,有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,有受益一生的教導(dǎo)。我們在知識的海洋中遨游,我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事,我們從調(diào)皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。在我們的班級中,每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神,愛幫助別人的人,當(dāng)有同學(xué)遇到困難時,我們會及時幫助他(她)卻不求任何回報。
大家都在默默無聞的.打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的同學(xué),為旁人的生活增添很多的溫暖,幸福和快樂。我們每一天都在用愛編織風(fēng)景,都在用快樂駕駛著班級的大船,我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛。
班級作文400字 篇4
上午第二節(jié)下課后,我們風(fēng)一般速度直奔操場,因為第三節(jié)課我們班要和三年2班的同學(xué)踢一場激動人心的足球聯(lián)賽。
比賽開始了,運動員們上場,瞧,他們一個個信心滿滿的樣子站上了賽場,好象都會進(jìn)一球似的。這時,他們都紛紛站好自己的位置,前鋒、中鋒、后衛(wèi)和守門員,裁判一吹口哨,運動員們就發(fā)起沖鋒似的向?qū)Ψ竭M(jìn)行進(jìn)攻。就在三年2班的.同學(xué)快將球踢進(jìn)球門時,我們班守門員姜佳晗象離弦似的想跑過來守住球!叭4、三4,凌云壯志,團(tuán)結(jié)一致,再奪名次”我們象高音喇叭一樣地喊著!“不好!”姜佳晗沒守住球,三年2班得了一分,看著三年2班得意的樣子,我們再次高喊我們班的口號,希望可以同學(xué)們的戰(zhàn)斗力!耙!”我們歡呼著,彭友為我們班踢進(jìn)了一個球,獲得了寶貴的1分,可是2班已踢進(jìn)6個球,緊接著又連進(jìn)了2個球。
最后,8比1,三年2班獲勝了,雖然我們輸了這一次的比賽,但是我們班卻體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、拼搏的精神,我們班沒有在精神上輸給2班!我們的運動員們一直帶著希望和憧憬努力到了最后一刻!我們雖敗猶榮!只要下一次我們更加努力,多加練習(xí),一定還會有機(jī)會可以獲得成功。
班級作文400字 篇5
你想知道我們六一班這個大家庭發(fā)生了什么嗎,想知道?嘻嘻,那就看下去吧。
今天,老師告訴我們班里要來一個學(xué)霸級別的人物,六一班一部分人欣喜若狂,非常的期待這位學(xué)霸級別的人物哇,但是,班里的另一些本來的學(xué)霸就開始慌了,因為來了一個學(xué)霸,就證明又多了一個敵人!
等新同學(xué)來的時候,有一部分人盼望是一個可愛美麗的女孩子,又有一部分人盼望是一個風(fēng)流瀟灑氣宇軒昂的男孩子,新同學(xué)來了,同學(xué)們激動萬分啊,可是,是個男孩子,名字叫李暢,那些盼望是個女孩子的可能要失望了,因為外面鼓號隊的原因,我只聽到新同學(xué)說,”我叫李暢,愛好是畫畫打籃球!暗任覀兩险n的`時候,他的一手“好祺”,讓我們班驚嘆不已,在中午,老師看他寫的標(biāo)記的時候,第一次,寫的張牙舞爪,老師問他,這就是你最好的字了嗎?新同學(xué)說不是,他又寫了一次,老師又問他,這是你最好的字了嗎?他還說不是,他又寫了一次,老師才讓他過關(guān),老師還給她三次寫的字打了打分,第一次,60分,第二次,80分,第三次,90分?磥,我們班的這個新同學(xué)可不簡單啊!
嗯,雖然我們對他還不了解,但是,我們都看好他在學(xué)習(xí)路上一路狂奔!!
班級作文400字 篇6
今天,我的班主任給我們開了一個班會,并且讓我們舉了個拳頭記住說過的話。
其實,老師說的并沒那么準(zhǔn),誰能說上課時候百分之百不跑神;誰說上課不能說話,例如:老師提問,同學(xué)能不說話嗎?”老師說話要周全。
在我眼里,我的班主任不僅是一位好老師,哺育我們成人,但他說話非常狠,每次面對他說話,我感到害怕,其他同學(xué)都跟老師聊得很好,我在想是因為失禮或者自身毛病而感到害怕和恐懼,我想我會和班主任多溝通的。
在這個大千世界里,各個國家有不同的教育方法,各個學(xué)校也不同,何況各個班級呢?
我想對待我們這個班級最好的管理方法是:同學(xué)有錯誤,老師不要用體罰,否則不明白的同學(xué)就會對老師恨之入骨,老師應(yīng)該講道理或者他一根釘子,一學(xué)期攢下來看有多少釘子,就犯了多少錯誤,每當(dāng)改正過來,就拿回一根釘子,這樣學(xué)生心知肚明,自然會改正錯誤。對待表現(xiàn)好的同學(xué),就要給予適當(dāng)獎勵。
世界上沒有真正的公平,但在我們班,班主任、數(shù)學(xué)老師都不偏袒著好同學(xué)。但是有的老師都很偏袒,所以說沒有真正的`公平。
為我們大有前途的班的發(fā)展而努力吧!
班級作文400字 篇7
【我班的“大領(lǐng)導(dǎo)”】
相信“觀眾們”的班級里,也有許多風(fēng)流人物吧!我們班里也有,可謂是人才濟(jì)濟(jì),臥虎藏龍呀。有的是文文紳士、淑女,有的是風(fēng)流倜儻、活潑的淘氣包。我說的這位可是個大人物,來看看他吧!
他是我們班的班長,他學(xué)習(xí)非常好,反正 和他也不是剛認(rèn)識,我對他很了解。一次考試時,老師去了辦公室,讓我們好好考。我們班壓制不住的“淘氣包”自從老師走后就惹是生非,自己不學(xué)反倒還給別人添亂。
這時,我們的“霸王”一出馬,使勁一拍桌子,霸氣外露地走上講臺,有些同學(xué)就不再“嘰嘰喳喳”了,有個別同學(xué)還在說話,像我這樣壓制不住的脾氣,早就沒有了耐心,班長也怒氣沖沖地走向“淘氣包”,但他并沒有罵他,打他,而是心平氣和地靠近他溫和的說:“你知道你為什么學(xué)習(xí)不好嗎?”“淘氣包”不以為然地說:“我媽管教的不好,成天讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒有玩的`時間了,只學(xué)習(xí)不玩耍聰明的孩子也變傻!薄耙朴诶脮r間,不浪費一分一秒,這樣,才能使你的長大發(fā)展有更大的視野,你不學(xué)習(xí)也別打擾別人學(xué)習(xí),這樣也能為班級添光彩”班長語重心長地說。
聽了這些話,他的臉“唰”一下變紅了,從此以后,班級里再也沒有淘氣包調(diào)皮的身影了,世界又和平了。
如果你是老師,會不會給她頒個獎呢?
班級作文400字 篇8
某月某日下午,吾班傳出了一陣“氣壯山河”的叫賣聲。你可千萬別吃驚!這是我們班在舉行別開生面的“跳蚤市場”呢!
本次活動中,班上涌現(xiàn)出不少“砍價高手”。高手之一——袁澤璇,只見她捧著幾本書(一定是她的戰(zhàn)利品)來到我們一組。我旁邊的'陳子森一把抓起一本《淘氣包馬小跳》“滔滔不絕”地介紹起來:“袁,你看看這本書,好看得不要不要的……”袁澤璇開口道:“還不錯,多少錢?”“8元!”
“不要,太貴了!”她扭頭就走,陳子森哪肯放過這次機(jī)會,連忙降價道:“6元!”“不要!”……
就這樣,8元的書被一路狂殺價到4元。不過面對這些“砍價高手”,推銷員使出了十八般武藝。
“河?xùn)|獅吼”是推銷員們使用最廣的“技能”,一走進(jìn)我們班,所有的叫聲、吵聲全一股腦兒向你“撲”來。幸虧吾早已習(xí)得“金鐘罩、鐵布衫”,已護(hù)自身不“七竅流血”。
至于最討人厭的,非“魂魄纏身”莫屬。就在活動進(jìn)行得熱火朝天之時,李春那家伙就把我給盯上了。他先不動聲色地來到我的旁邊,大喊一聲:“這位仁兄,你買不買呀?”把我嚇了一跳,我冷冷地說:“不、要!彼缓勉x去。一會兒后,他又來到我這兒問我買不買。你說,他是不是像“纏人小妖”一樣呢?
終于,40分鐘悄悄流逝!疤槭袌觥鞭Z轟烈烈地落幕了!這次活動讓我們在娛樂中體驗,在體驗中成長,明白了父母的辛勞,知道了幸福的來之不易。
班級作文400字 篇9
我是小學(xué)五零一班的副班長,今年十歲了,愛好:打乒乓球、籃球。
我個人認(rèn)為,做為班里的一名官員,就應(yīng)該不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的信任和支持,應(yīng)該管理好這個班,有句俗話說:“世上無難事,只怕有心人!
在我們班里:有許多同學(xué)喜歡亂扔垃圾,隨地吐痰,教室衛(wèi)生總搞不好,教室衛(wèi)生不好,容易得傳染。贿有許多同學(xué)有一些壞習(xí)慣,下課喜歡打架,喜歡打彈子,致使老師布置的作業(yè)不能按時完成;還有許多同學(xué)喜歡逛商店。有一次,徐雷、劉春楊兩人,下課就去校門口的小店,一看店里正在開展摸獎,獎品是玩具槍、小刀等許多他們愛玩的玩具,每次二角錢,心動的`他們便開始摸獎,你來我往,傾囊之后摸到了不少好玩具,這才想到要回去上課,除不知,此時,課已過半,老師站在教室門口急得象熱鍋上的螞蟻,一見他們回來,便嚴(yán)厲的批評了他們。
因此,我建議:
1、開展一些豐富多彩的課外活動,比如,組織乒乓球賽、籃球賽、書畫比賽、歌詠比賽等,通過這些活動,讓同學(xué)們充分展示自己的才華,也消耗旺盛的精力。
2、開展衛(wèi)生評比活動。評出講衛(wèi)生天冠軍、周冠軍、月冠軍、學(xué)期冠軍,以激勵同學(xué)們天天講衛(wèi)生。
班級作文400字 篇10
放完暑假,我又回到了熟悉的校園,不過,現(xiàn)在是二年級了?粗荒昙壍男∨笥褌儯覀兏械阶约阂呀(jīng)長大了。回想起剛升入小學(xué)的時候,我們也和他們一樣,對校園里的一切充滿了好奇,也感到陌生,不知道今后的生活會是什么樣。時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間我們就成了哥哥姐姐了。
我們的班級是一個溫暖的集體,班主任許老師對我們很好,她說話的聲音很溫柔。當(dāng)我們犯錯誤的時候,她總是及時地提醒我們改正,活動課的時候會帶領(lǐng)我們一起做游戲,就像我們的大姐姐,十分親切。我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活,并且在許老師的教導(dǎo)下,形成了團(tuán)結(jié)、活潑、誠實、勇敢的班風(fēng),不僅我們喜歡自己的班級,很多任課老師也很喜歡我們班呢!
我們班的王老師是學(xué)校的副校長,雖然她工作很忙,但她對我們的學(xué)習(xí)絲毫沒有放松。她經(jīng)常和我們聊天,說她小時候的事,我們都很愛聽她講課,不知不覺中就學(xué)到了很多知識。
這學(xué)期,我們的`英語老師換成了鄭老師。她一開始讓我們背誦課文,我們感到有點緊張,可是,背著背著就習(xí)慣了,感覺越來越輕松。真是要感謝鄭老師呀!
我們班有47個小朋友,雖然每個人的性格不一樣,但都能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。平時的生活中,我們也能互相幫助、互相學(xué)習(xí),我真的非常喜歡我們的班級!
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