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描寫(xiě)天鵝的作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)天鵝的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)天鵝的作文 1
春天來(lái)了，冰雪融化了，白天鵝從遠(yuǎn)方飛回來(lái)了。
在美麗的湖面上，白天鵝在盡情的'玩耍，它們一會(huì)飛向天空，一會(huì)兒再湖面上撲打著潔白的翅膀，用紅掌撥動(dòng)著寧?kù)o的湖面。突然，有幾條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道“白天鵝小姐，你能和我玩嗎？”“可以”，白天鵝說(shuō)。小雨兒和白天鵝仔湖面上開(kāi)始玩捉迷藏，他們一會(huì)兒藏在水草下，一會(huì)兒出來(lái)了，小魚(yú)兒向白天鵝說(shuō)：“再見(jiàn)，白天鵝，明天我們接著玩�！�
說(shuō)完了，它們各自回家了。
描寫(xiě)天鵝的作文 2
春天，天氣晴朗，天鵝媽媽帶小天鵝在河里歡快地游泳。
清清的河水倒映著美麗的春光。你看！碧綠的柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像一群孩子在捉迷藏。兩岸五顏六色的野花，競(jìng)相開(kāi)放，好像給大地穿上了一件花外套……看著這美麗的'風(fēng)景，天鵝媽媽和小天鵝情不自禁地翩翩起舞，伸長(zhǎng)脖子唱起動(dòng)聽(tīng)地歌曲……
描寫(xiě)天鵝的作文 3
丑小鴨變成白天鵝后，天天在湖邊玩耍、嘻戲。有一天，他玩著玩著，忽然看見(jiàn)一只難看的小鴨子在路上哭哭啼啼地走著。他想起了以前的'自己，連忙跑到那只難看的小鴨子身旁，說(shuō)：“別難過(guò)，小鴨子，只要你有勇氣，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，什么事都能干成！”那只難看的小鴨子聽(tīng)了白天鵝的話，高興地笑了。
過(guò)了幾個(gè)月，它們兩個(gè)又見(jiàn)面了，難看的小鴨子變成了漂亮的鴨媽媽，她帶著一群孩子在湖邊玩耍。小鴨子也很丑，但他們都很開(kāi)心。鴨媽媽非常感謝白天鵝。
描寫(xiě)天鵝的作文 4
池塘里有兩只天鵝。一個(gè)是婷婷，一個(gè)是棉棉。婷婷的羽毛很漂亮，白色里有淡黃色，連續(xù)的羽毛也不向后，都是白色的，白色的.。其他的天鵝都叫它們“美麗的天鵝”。
有一天，他們吵架了。婷婷不滿地對(duì)棉棉說(shuō)：“不要老跟著我，你要知道我是最美的天鵝，它在我下面！”棉棉趕緊說(shuō)：“你瞎說(shuō)，我最漂亮！”
越罵越兇。婷婷說(shuō)：“我來(lái)拔你的毛，看看你還是不是一只漂亮的鵝！”棉棉道：“你怎敢！話還沒(méi)說(shuō)完，你啄我，我咬你。不一會(huì)兒，它們的羽毛就被對(duì)方毫無(wú)痕跡地拔掉了。他們呢？都變成了丑陋的小鵝！
他們很后悔，他們知道美不是最好的，但友誼是最好的！
描寫(xiě)天鵝的作文 5
《野天鵝》是關(guān)于善良的艾莉莎勇敢地承擔(dān)編織蕁麻披肩的任務(wù)，以拯救她的.兄弟誰(shuí)成為野天鵝。為此，她遭受了身體和精神上的雙重痛苦，但艾莉莎堅(jiān)強(qiáng)地忍受了這些痛苦，最終成功解除了對(duì)她兄弟的魔咒，獲得了自己的幸福。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要我們學(xué)會(huì)忍受痛苦，堅(jiān)持信念，我們總有一天會(huì)成功的。
描寫(xiě)天鵝的作文 6
鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。這首詩(shī)是描寫(xiě)鵝的，我今天就畫(huà)了一只美麗的天鵝在池塘里快樂(lè)地游泳。
首先，我用鉛筆畫(huà)出扁扁的.嘴巴和像數(shù)字“2”一樣的身體。然后，畫(huà)出雪白的羽毛和翅膀。接著我又畫(huà)上一雙明亮的眼睛。最后，我畫(huà)上許多波紋、荷花和荷葉。在我涂好顏色后，一幅栩栩如生的作品就大功告成了。我如獲至寶地急忙拿去給媽媽看。媽媽夸我真是心靈手巧。我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。
描寫(xiě)天鵝的作文 7
轉(zhuǎn)眼到了夏天，陽(yáng)光明媚的一天早晨，我和爸爸到池塘邊去釣魚(yú)，天上飛來(lái)一只漂亮的白天鵝，它落在池塘邊上，呼扇著雪白的翅膀，不停地東瞅西望，我好奇的盯著它。
它頭上戴著一頂紅色的小帽子，一雙黑豆般的小眼睛被細(xì)細(xì)的橙黃色絨毛包圍著，細(xì)長(zhǎng)的'脖子一伸一伸的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，它迅速的到池塘里喝水，看來(lái)是口渴了，不一會(huì)它就飛走了，我覺(jué)得這個(gè)早晨不虛此行��！
描寫(xiě)天鵝的作文 8
丑小鴨變成白天鵝后，猶如雪一樣的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，翅膀大大的`，眼珠亮晶晶的，美麗極了，它想：原來(lái)我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀！
一天，它悄悄地回到家，別的小鴨都不認(rèn)識(shí)它了，跑來(lái)問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”只有鴨媽媽說(shuō)：“呀，這不是丑小鴨嗎？你都已經(jīng)變成天鵝了”白天鵝說(shuō)：“是的，媽媽，我就是你的孩子，我來(lái)看你了�！毙▲唫兒髞�(lái)不再欺負(fù)它了，都喜歡天鵝，天天和它一起玩耍。
描寫(xiě)天鵝的作文 9
星期天，我們一家人去天鵝湖玩。
來(lái)到木橋，木板之間的空隙太大，嚇得我渾身發(fā)抖。我不敢說(shuō)什么，怕摔倒。爺爺背著我。我們呆在一個(gè)又大又高的石頭上，看著我們周圍的湖。奇怪的是，這塊石頭上有一個(gè)大洞，又黑又可怕。仔細(xì)看看洞壁上掛著的蜘蛛網(wǎng)，再看看下面的'湖水，依然清澈見(jiàn)底。這是“南海一洞”。天鵝在平靜的湖面上自由游動(dòng)，其他的在空中飛翔。他們陣陣哭泣，姿勢(shì)各異。白天鵝在藍(lán)天和碧水之間更美麗地襯托出天鵝湖。
當(dāng)我們要離開(kāi)南海去北海的時(shí)候，我回頭看了看。真的是風(fēng)景如畫(huà)，但是我覺(jué)得再好的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。
今天，我們一家人在天鵝湖玩得很開(kāi)心！
描寫(xiě)天鵝的作文 10
《吹小號(hào)的天鵝》主要講了：路易生來(lái)就是一只啞天鵝，為了表達(dá)內(nèi)心，他學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字。然而，其他天鵝無(wú)法理解它寫(xiě)的是什么。天鵝很不爽。怎樣做才能讓對(duì)方容易溝通？結(jié)果斯旺的父親覺(jué)得特別煩，想了很多辦法讓孩子開(kāi)心。最后父親想到讓路易斯彈他的音樂(lè)特長(zhǎng)，從樂(lè)器店偷了一把小號(hào)給了路易斯。路易斯非常高興。他想：樂(lè)譜在哪里？
后來(lái)，他想盡一切辦法向人類朋友借音樂(lè)書(shū)。他每天都在練習(xí)，日復(fù)一日，當(dāng)他再次來(lái)到天鵝的世界時(shí)，他的.小號(hào)聽(tīng)起來(lái)悠揚(yáng)而清脆。最后，路易斯用歌聲打動(dòng)了賽露娜，使她成為他最好的伴侶。
從那以后，路易斯每天都和天鵝玩，玩得很開(kāi)心。
描寫(xiě)天鵝的作文 11
我非常喜歡美麗的天鵝。
天鵝全身雪白，像一團(tuán)雪。它的翅膀像兩把白色的扇子。它的`脖子很長(zhǎng)，有點(diǎn)彎。它有一個(gè)小腦袋，一雙亮晶晶的眼睛。它的黑嘴有點(diǎn)黃，很好看。
據(jù)說(shuō)中國(guó)新內(nèi)有一個(gè)長(zhǎng)30公里，寬10公里的大湖，這里經(jīng)常聚集著很多天鵝。人們稱這個(gè)湖為“天鵝湖”。
天鵝是一種美麗的鳥(niǎo)，天性優(yōu)雅，稀有珍貴。天鵝體態(tài)優(yōu)美，游泳時(shí)會(huì)把翅膀搭在身上，但有的天鵝會(huì)展開(kāi)翅膀，伸長(zhǎng)脖子，抬起頭，不停地叫。我在動(dòng)物的一個(gè)湖里看到天鵝在水面上拍動(dòng)翅膀，腳不停地撞擊水面。
天鵝真的很美很白，像雪一樣白，像花一樣美。
描寫(xiě)天鵝的作文 12
早上七點(diǎn)鐘從家出發(fā)，目的地——天鵝湖。一路上，我盼望著快點(diǎn)到達(dá)目的`地。一到天鵝湖邊，我就和媽媽一起在沙灘上玩沙，在水面上玩水。
沙灘上有許多家長(zhǎng)帶著小孩在湖邊玩。有的玩沙，有的玩水，還有的一邊玩沙一邊玩水。玩得可高興了。我先是玩沙，后來(lái)把衣服和長(zhǎng)褲脫了到水里游泳，我把整個(gè)人都泡在水里，感覺(jué)非常舒服。后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了一支水槍，我在水里玩水槍。我非常高興。后來(lái)，天陰了，烏云密布，眼看就要下雨了。爸爸、媽媽叫我上岸回家，可我還想繼續(xù)呆在水里玩，后來(lái)打雷了，接著就下起了大雨。我才上了岸，跟爸爸、媽媽一起回家了。今天我玩得非常開(kāi)心，但是總覺(jué)得有點(diǎn)不過(guò)癮。
描寫(xiě)天鵝的作文 13
春天悄悄地來(lái)了，我和爸爸媽媽一起去天鵝湖里看天鵝，我們先找了地方坐了下來(lái)，正好兩只天鵝游了過(guò)來(lái)。那兩只天鵝的羽毛跟雪花一樣白，頭戴一頂紅帽子，它用美麗的翅膀排著水面濺起一圈圈波紋，快活的'在水面上游來(lái)游去。
啊！天鵝真美麗。
描寫(xiě)天鵝的作文 14
今天，我和幾個(gè)小伙伴玩耍的時(shí)候，看見(jiàn)了一群美麗的.白天鵝。
它們的羽毛是白色的，非常美麗。它們的耳朵全被毛遮住了，眼睛很小，就像我吃的大玉米粒兒。嘴巴像鴨子，它們張開(kāi)翅膀就能遮住一半的天空呢！
秋天來(lái)了，我看見(jiàn)了一群美麗的白天鵝，它們朝南方飛去，一只白天鵝來(lái)到我身邊，它好像對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了小朋友，明年春天再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，它就撲撲翅膀飛走了。我就在后面一直追趕它們，叫它們留下來(lái)�？墒俏乙恢倍紱](méi)有追到，我只好揮揮手和它們說(shuō)：“再見(jiàn)。”
我真喜歡那群美麗的白天鵝呀！
描寫(xiě)天鵝的作文 15
今天下著小雨，中午吃過(guò)飯?jiān)诩依餂](méi)事，就打開(kāi)小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)開(kāi)始看。
看著看著，有一篇文章寫(xiě)到，沒(méi)有頭的白天鵝。我一看這篇文章的題目怎么這么奇怪呢？就好奇的往下讀了起來(lái)。哦！原來(lái)是白天鵝姐姐把頭放在手臂里梳理自己頭上的.羽毛啊！
白天鵝的羽毛真的很白很白，就像天空中的雪一樣。它的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，跳起舞來(lái)優(yōu)美極了，看著就讓人陶醉。
白天鵝還是我們國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，以后我們可要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，不讓它們受到一點(diǎn)傷害。
描寫(xiě)天鵝的作文 16
每次，我去動(dòng)物園總是拉著爸爸、媽媽的手一起去看我們喜愛(ài)的天鵝。
今天跟平時(shí)一樣，朝陽(yáng)初紅，我們來(lái)到動(dòng)物園。只見(jiàn)一對(duì)對(duì)天鵝劃過(guò)水面，拍打著有力的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。
只見(jiàn)它一身潔白的`羽毛，托出了紅艷艷的朝陽(yáng)，你看它們?cè)谒墟覒颍�有的在水中游蕩。游了一會(huì)兒，它們走向岸邊。岸邊有一座座別致的小木屋，這是它們的家。在那美麗的綠色的草坪上，玩累了，它們把頭深深地藏在翅膀里像害羞的少女。瞧！那一對(duì)在跳雙人舞呢，！使我不禁想彈一曲天鵝舞曲為它們伴奏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，那真是一個(gè)晶瑩的雪雕。
天鵝是美麗，純潔的象征，世界上許多詩(shī)人和文學(xué)家都贊美過(guò)天鵝，比如童話大王――安徒生爺爺寫(xiě)過(guò)關(guān)于天鵝的童話故事，看到那群天鵝，我的心也隨著它們走進(jìn)了童話世界。
描寫(xiě)天鵝的作文 17
在沼澤地里見(jiàn)到它——美麗的天鵝。
初見(jiàn)時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白，輕盈。白瓷一般的光滑羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽(tīng)，好像在思索……也許任何一種飛禽都無(wú)法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯萎的葦子也無(wú)法使它的風(fēng)采略有遜色。
不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見(jiàn)了世界上還有如此潔白的東西�？墒俏液鋈挥胁幌嘈�，不相信天鵝會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它也許是一場(chǎng)畜牧隊(duì)一只走散的`鵝。但不是。他自己告訴我，它確實(shí)是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了它那細(xì)長(zhǎng)的脖子，眺望著那深遠(yuǎn)的秋天田野。
它似乎完全沒(méi)有留意腳下的黑色。
描寫(xiě)天鵝的作文 18
天鵝是一種高貴的動(dòng)物，高尚、純潔、華麗，令人愛(ài)慕。
天鵝屬于大型鳥(niǎo)類，最大的身長(zhǎng)一點(diǎn)五米，體重六十多千克，和一位四、五年級(jí)的小學(xué)生差不多重。它那精致的小面孔，襯上一條權(quán)杖似的.長(zhǎng)脖子，顯得格外優(yōu)雅。它總是挺著胸脯，雄赳赳、氣昂昂的，高貴中帶著一絲美麗。
天鵝是冬候鳥(niǎo)，喜歡寧?kù)o的湖泊和沼澤。以水生植物為食，是一種吃素的鳥(niǎo)類。又長(zhǎng)又細(xì)的脖子，尋覓著可口的食物。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了自己的盤(pán)中餐時(shí)，會(huì)把頭和“權(quán)杖”深深地扎進(jìn)水里，雪白的尾巴翹了起來(lái)，好像一簇在水中開(kāi)放的白蓮花。
天鵝是卵生動(dòng)物，鵝蛋跟我的兩個(gè)拳頭差不多大。小天鵝生下來(lái)時(shí)，鵝毛呈灰黑色，這就是童話里的丑小鴨了。
天鵝，是高貴的象征。它不像孔雀那樣高傲，也不像白鷺那樣樸素。它，將會(huì)在那寧?kù)o的湖面綻放。
描寫(xiě)天鵝的作文 19
丑小鴨變成白天鵝后，猶如雪一樣的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的.脖子，翅膀大大的，眼珠亮晶晶的，美麗極了，它想：原來(lái)我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀！
一天，它悄悄地回到家，別的小鴨都不認(rèn)識(shí)它了，跑來(lái)問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”只有鴨媽媽說(shuō)：“呀，這不是丑小鴨嗎？你都已經(jīng)變成天鵝了”白天鵝說(shuō)：“是的，媽媽，我就是你的孩子，我來(lái)看你了�！毙▲唫兒髞�(lái)不再欺負(fù)它了，都喜歡天鵝，天天和它一起玩耍。
描寫(xiě)天鵝的作文 20
池塘里有兩只天鵝。一個(gè)是婷婷，一個(gè)是棉棉。婷婷的羽毛很漂亮，白色里有淡黃色，連續(xù)的羽毛也不向后，都是白色的，白色的。其他的天鵝都叫它們“美麗的`天鵝”。
有一天，他們吵架了。婷婷不滿地對(duì)棉棉說(shuō)：“不要老跟著我，你要知道我是最美的天鵝，它在我下面！”棉棉趕緊說(shuō)：“你瞎說(shuō)，我最漂亮！”
越罵越兇。婷婷說(shuō)：“我來(lái)拔你的毛，看看你還是不是一只漂亮的鵝！”棉棉道：“你怎敢！話還沒(méi)說(shuō)完，你啄我，我咬你。不一會(huì)兒，它們的羽毛就被對(duì)方毫無(wú)痕跡地拔掉了。他們呢？都變成了丑陋的小鵝！
他們很后悔，他們知道美不是最好的，但友誼是最好的！
描寫(xiě)天鵝的作文 21
昨天一回家，媽媽就高興地對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，天鵝寶寶已經(jīng)孵出來(lái)了，有5只呢！”剛放寒假時(shí)，我去看它們的時(shí)候，天鵝媽媽還坐在雪白的鵝蛋上孵著呢�！斑@么快就孵出來(lái)了？”我兩個(gè)眼睛睜得老大，喜出望外地說(shuō)：“帶我去看看，帶我去看看！”于是，周六下午，我們又去看天鵝了。
一到湖邊，我就直奔那橙色的帳篷，可里面沒(méi)有天鵝。我向湖面四處張望，終于，在另一處湖岸邊發(fā)現(xiàn)了天鵝們的'身影。明明大天鵝的毛是黑色的，可天鵝寶寶渾身長(zhǎng)著乳白色的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一只只可愛(ài)的白色絨球在滾動(dòng)。天鵝爸爸走在最前面帶路，長(zhǎng)脖子伸得筆直，可神氣了。天鵝媽媽彎曲著脖子照看著隊(duì)伍里前前后后的天鵝寶寶們，多么相親相愛(ài)的一家人。它們搖擺著走向湖邊，一只接一只地下了水。
陽(yáng)光灑在湖面上波光粼粼，天鵝群在碧綠的湖水里優(yōu)雅地游動(dòng)著，好一幅碧湖天鵝圖。大天鵝們一會(huì)兒把頭伸到水下覓食，一會(huì)兒又立起來(lái)拍打著翅膀。天鵝寶寶們始終跟在爸爸媽媽身邊，就像一群小跟班。他們有的學(xué)著爸爸媽媽覓食，有的東張西望，左顧右盼，還有的在傻傻發(fā)呆呢！
我好喜歡聰明又可愛(ài)的天鵝寶寶呀！我對(duì)媽媽說(shuō)：“我好想養(yǎng)天鵝寶寶呀！”媽媽若有所思地問(wèn)我：“把你關(guān)在一個(gè)地方，跟爸爸媽媽分開(kāi)，你會(huì)開(kāi)心嗎？”“肯定不開(kāi)心��！”我毫不猶豫地回答�！澳翘禊Z寶寶也一樣呀，你想讓它們跟爸爸媽媽在一起自由自在開(kāi)開(kāi)心心地生活呢？還是被關(guān)起來(lái)圈養(yǎng)呢？”我似乎一下子明白了什么，我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“那下次我想它們的時(shí)候，再來(lái)看他們好了！”
描寫(xiě)天鵝的作文 22
星期天的上午，媽媽帶我來(lái)到了盼望許久的天鳥(niǎo)湖看天鵝。
很遠(yuǎn)我就看見(jiàn)了湖的兩側(cè)停放著許多各種各樣的車輛。那里聚集著很多人，有老人，有兒童。再走近一點(diǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了“歐，鷗”的叫聲，聲音此起彼伏。真是不見(jiàn)其鵝，先聞其聲呀!
我來(lái)到湖邊，看見(jiàn)了湖的中央停落著數(shù)千只白天鵝。它們長(zhǎng)著扁扁的黑嘴巴，黃黃的額頭，一對(duì)透亮靈活的小眼睛，修長(zhǎng)的脖子，雪白雪白的翅膀，黑黑的鵝掌像穿了一雙高筒靴，范兒勁十足，可愛(ài)極了。
天鵝分成很多小組，三五成群，自由活動(dòng)�？窗�，有的站成一排在冰面上遛彎，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀像在活動(dòng)筋骨;有的扇動(dòng)翅膀在翩翩起舞;有的把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸進(jìn)湖里覓食;有的像害羞似的`把頭躲進(jìn)翅膀里;有的小天鵝干脆不走步，每前進(jìn)一步都像在滑冰;有的把身子縮成一團(tuán)，小臉貼著冰面趴著睡覺(jué)，天做被，冰做床，很享受的樣子;還有的在那一動(dòng)不動(dòng)地曬太陽(yáng)，傻乎乎的呆萌可愛(ài)……
今天，我看到了真實(shí)版的天鵝，真希望人和動(dòng)物能合諧相處，美麗的白天鵝希望你明年還會(huì)來(lái)到這個(gè)“服務(wù)區(qū)”休息，讓我們做永遠(yuǎn)的朋友。
描寫(xiě)天鵝的作文 23
美麗的公園里有一只驕傲的天鵝。它有一對(duì)寬闊的翅膀，驕傲的脖子和一雙迷人的大眼睛。
手里拿著繪本，總是忘了照著它完成美術(shù)作業(yè)。
我很喜歡，但是聽(tīng)媽媽說(shuō)馬上就要涼了，馬上就要飛到溫暖的地方過(guò)冬了。感覺(jué)很失落。
回到家，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，狗只要吃別人給的食物，就會(huì)跟著人回家，然后我馬上找出家里的面包，趕去公園。
就在我不得不面對(duì)那只比大白鵝大得多的驕傲天鵝的時(shí)候，我緊張地學(xué)著那些大人的樣子，朝它扔了一片面包。
天鵝已經(jīng)習(xí)慣了這種生活方式，本能地抓住面包吞下去。我高興地向它招手，希望它能跟著我上岸回到我家，但它只是慢慢地向湖的`上游移動(dòng)，根本沒(méi)有和我一起走的意思。
我別無(wú)選擇，只能用面包鋪了一條路，試圖趕它到我家，但它好像以前也見(jiàn)過(guò)這條路，不愿意跟我走。它慢慢游到湖中央，不管我怎么揮手，它都不聽(tīng)我再說(shuō)一句話。
我提著空面包袋回到家，媽媽安慰我。“天鵝是一種向往自由的生物。你怎么能束縛它的自由？”你應(yīng)該希望它能去安森一個(gè)溫暖的地方過(guò)冬。"
然后我才意識(shí)到我當(dāng)時(shí)是多么的自私和幼稚。
一只驕傲的天鵝怎么能為了幾片小面包留在這里？他們是那么向往自由，向往美好的存在。
描寫(xiě)天鵝的作文 24
我十分喜愛(ài)美麗的天鵝。
天鵝全身雪白，好像是一團(tuán)雪，翅膀像兩把白色的扇子，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子有點(diǎn)彎曲，有個(gè)小小的腦袋，腦袋上鑲著一對(duì)亮晶晶的小眼睛，黑色的嘴邊有一點(diǎn)黃，樣子美極了。
聽(tīng)說(shuō)，在我國(guó)新內(nèi)，有一個(gè)長(zhǎng)30公里，寬10公里的大湖，這里經(jīng)常聚集著很多天鵝，人們就把這個(gè)湖泊叫做“天鵝湖”。
天鵝是種美麗的`飛禽，生性文雅，稀有珍貴。天鵝體態(tài)優(yōu)美，游泳時(shí)翅膀放在身上，但有的天鵝張開(kāi)翅膀，伸著脖子，抬著頭，不停的叫著，我在動(dòng)物里看到天鵝在一個(gè)湖里用翅膀不停的拍打水面，腳也不停的打著水面，速度十分快，濺起了晶瑩的水花。
天鵝真美真白，白得像雪，美得像花。
描寫(xiě)天鵝的作文 25
掉隊(duì)的小天鵝不久，就看見(jiàn)了天鵝群，于是他們的飛了幾下跟上了隊(duì)伍，但當(dāng)他看到了領(lǐng)頭人時(shí)，就知道自己跟錯(cuò)隊(duì)了，于是就繼續(xù)往前飛，就在這時(shí)，一支箭“嗖”的一聲，向它射過(guò)來(lái)，他連忙側(cè)身躲了過(guò)去，它看見(jiàn)這支箭射到了后面天鵝群中的一只年輕的天鵝，于是它就飛過(guò)去讓那只天鵝掉在了他的背上，然后帶著他飛向離他們最近的一座冰山，落到上面以后，小天鵝為那只天鵝制止住了血，將箭拔出，讓后弄了些吃的東西回來(lái)，等到年輕天鵝醒來(lái)之后，與他一起分享。
過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，杰克森（年輕天鵝的名字）終于醒了，“我怎么會(huì)在這里，我應(yīng)該跟著天鵝群的！還有，你是誰(shuí)？””我叫克雷斯.托曼琪，同門(mén)們都叫我克雷斯，你叫什么名字？”“我叫杰克森,遇到你我真高興，可是我怎么會(huì)在這里，發(fā)生了什么事？”“哦，你被一只羽毛箭射中了，我把你救了下來(lái)，來(lái)先吃些東西吧！”“謝謝！”說(shuō)完，他們兩個(gè)就大口地吃了起來(lái)。吃完，就去找了些可以取暖的東西，就睡覺(jué)了。
第二天，杰克森表示愿意跟隨克雷斯去尋找他的天鵝群，因?yàn)榭死姿固×巳菀酌月�。吃了些東西，他們就啟程了。他們飛呀飛呀，又看到了一個(gè)“天鵝群”于是就用盡全力全速飛了過(guò)去，可是一看，前面的并不是什么天鵝，而是一群鴿子！不過(guò)他們的身體確實(shí)太大了。他們又繼續(xù)向前飛去，飛了好長(zhǎng)時(shí)間有些餓了，看到了一個(gè)大湖就趕緊來(lái)了一個(gè)漂亮的俯沖落到了湖面上，然后就開(kāi)始吃魚(yú)了，吃飽以后，又啟程了。晚上就找個(gè)暖和的地方睡覺(jué)……就這樣來(lái)回的循環(huán)，他們走過(guò)了幾個(gè)星期。
有一天，他們又像往常一樣啟程了，可是竟然遇上了暴風(fēng)雨！他們的翅膀淋濕了，只好落到了一個(gè)村子的一戶人家的屋檐下。那戶人家讓他們進(jìn)了屋。等于過(guò)后，他們就走了。走了不遠(yuǎn)，就遇上了一個(gè)天鵝群，那個(gè)天鵝群表示愿意讓他們兩個(gè)跟著他們走。走了一段路后，就進(jìn)了一個(gè)峽谷，他們剛落下，竟然來(lái)了一群狼！狼們悄無(wú)聲息的'來(lái)到了天鵝群的后面，準(zhǔn)備偷襲，就在下口的時(shí)候，杰克森干好醒來(lái)，看見(jiàn)狼，一下子抓住克雷斯的手臂就飛快的飛上了天空，讓后大聲的叫著，驚動(dòng)了整個(gè)鵝群，狼們就一個(gè)個(gè)的撲上去，誰(shuí)知到，杰克森和克雷斯的叫聲驚動(dòng)了獅子、老虎、豹子、大象等等的好多動(dòng)物，他們?nèi)几械搅爽F(xiàn)場(chǎng)，然后上去給了那群狼一些教訓(xùn)后，就開(kāi)始救治天鵝了，因?yàn)閭麆?shì)不大，所以很快就治好了。但是需要休養(yǎng)一陣子，所以獅子就讓給了天鵝群一間大的樹(shù)屋，夠容下1000只天鵝。修養(yǎng)一陣子后，天鵝們的傷勢(shì)好多了，于是他們就長(zhǎng)久的住在了這里，獅子就把那間樹(shù)屋送給了天鵝們。
從此，他們都過(guò)上了幸福的生活，尤其是杰克森和克雷斯，他們還當(dāng)上了森林的護(hù)衛(wèi)人員呢！
描寫(xiě)天鵝的作文 26
聽(tīng)聞，野生動(dòng)物園的大叔、大姐們，把她們用心喂養(yǎng)的家白天鵝，送至了玉淵潭公園的八一湖，讓家白天鵝和野天鵝為伴，可他們卻不在一起日常生活，一直隔得遠(yuǎn)的。
這一天，我?guī)е笾s到玉淵潭公園八一湖岸欣賞白天鵝。花園里看鵝的人還真多呢!有懷著小孩子的成年人，有喧鬧的小孩子，有年輕漂亮的小伙兒。六只白色白天鵝在水面上飄動(dòng)著，組成了一幅迷人的白天鵝圖，為玉淵潭公園增加了新的顏色。
看那里，霧蒙蒙的水面上，二只潔白如玉的野天鵝在漸漸地?cái)[動(dòng)，輕悠的影子倒映波濤洶涌的湖泊里，十分有意思。他們忽兒相互之間追求嬉戲，忽兒抖抖的身上的水霧，伸展細(xì)細(xì)頸部，扁黃的嘴在找尋著爽口的食材，忽兒一個(gè)猛子扎下去，將頭和頸部深深埋在水里，潔白的`小尾巴翹得高高地，好像一個(gè)白色小荒島岸邊的人目不變晴地凝視著白天鵝，都誰(shuí)是大歌神地說(shuō):“好美啊里“真有意思!
看這里，四只白色家白天鵝已經(jīng)吞吃漂在水面上的青菜葉。只看見(jiàn)他們把扁黃的嘴潛進(jìn)水中。嘴在水里一張一合，頸部也跟隨移動(dòng)，一邊吃，一邊興高采烈啊啊啊直叫。吃飽，又用腳來(lái)?yè)蠐项i部，用嘴啄啄翎毛，隨后，兩腳一撥一撥地輕緩游向湖正中間去，背后涌起一陣小小波浪紋。湖正中間有一塊草苫，他們一搖一擺地走上草苫，棲居著，進(jìn)行豐腴雪白的羽翼，看起來(lái)分外漂亮。
望著這美麗的“天使之，我禁不住要下筆謳歌贊揚(yáng)白天鵝。天鵝是那麼純潔無(wú)瑕，它沒(méi)有孔雀那動(dòng)人的顏色，都沒(méi)有雄雞那璀璨的紅冠，它僅有天真的白。我贊揚(yáng)白天鵝，可我更贊揚(yáng)這些質(zhì)量象白天鵝一樣純真不求回報(bào)的人。
描寫(xiě)天鵝的作文 27
今天，我和暢暢一起去喂天鵝。
我們來(lái)到天鵝湖邊。哇！好多黑天鵝呀！天鵝們一聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，就“吧唧吧唧”地上了岸，它們黑黑的腳掌邁開(kāi)大步，一陣風(fēng)似的跑到我們跟前來(lái)。我趕快跳上一塊石頭，把一片白饅頭屑丟給一只跑得最快的黑天鵝。那只天鵝張開(kāi)嘴，一口吞下白饅頭屑，其它的天鵝不一會(huì)兒也趕到了，我趕快拿出不少饅頭屑灑出去，天鵝們紛紛張開(kāi)嘴，搶占一片饅頭屑，大口咬起，飛快地吞下去。有的天鵝沒(méi)搶到，只好等我再灑饅頭屑。
不一會(huì)兒，暢暢弟弟也來(lái)了。他帶來(lái)了一袋菜葉。只見(jiàn)他把幾片菜葉丟在我灑的饅頭屑上，有兩只天鵝忙不迭地沖上岸來(lái)，飛到草地上，大口大口地吃起菜葉和饅頭來(lái)。不一會(huì)兒吃完了，它們可憐巴巴地張張嘴，好像在說(shuō)：“我還要�！睍硶车艿苡治沽藥灼巳~，兩只黑天鵝開(kāi)心地“咕”了一聲，埋下頭去吃好吃的菜葉。
這時(shí)，一群小朋友圍了過(guò)來(lái)，好奇地看著兩只黑天鵝。這天鵝一點(diǎn)兒也不怕人，它們張開(kāi)翅膀，轉(zhuǎn)了個(gè)圈。大家拍手叫好。于是把手里的食物紛紛丟給了它們。有丟饅頭屑和面包屑的，有丟菜葉的.，還有丟油條粒的呢！兩只天鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，一會(huì)兒啄這吃，一會(huì)兒啄那吃，吃到最后甚至得甩甩脖子再吃。最后，它們滿意地拍拍翅膀，跳到水里，游走了。
我真喜歡喂天鵝呀！
描寫(xiě)天鵝的作文 28
人們常說(shuō)“癩蛤蟆想吃天鵝肉”來(lái)譏諷一個(gè)人。這不，人們口中的“蛤蟆”和“天鵝”遇到了一起。
一天，蛤蟆來(lái)到湖邊散步。湖面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，而湖面又倒映著岸邊的綠草紅花。蛤蟆欣賞著這如畫(huà)的景色。突然，天空中飛來(lái)了一個(gè)什么東西，蛤蟆也不知道，他嚇得一下子竄進(jìn)草叢。那只大鳥(niǎo)還真是漂亮，我還不知道她是誰(shuí)呢，蛤蟆有些好奇地想。好奇心讓他想去一探究竟，但恐懼又迫使他重新躲了起來(lái)。那只大鳥(niǎo)全身雪白，豐滿的羽毛使她看起來(lái)精神抖擻。蛤蟆終于忍不住了，輕聲走向前去，問(wèn)：“嘿，你真漂亮，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀？”那只大鳥(niǎo)低頭看了看又小又丑，渾身還長(zhǎng)滿了疙瘩的`蛤蟆，不屑一顧地說(shuō)：“我是天鵝，你是誰(shuí)?長(zhǎng)得真丑�！钡谝淮我�(jiàn)面，天鵝就絲毫不留情面地打擊了蛤蟆。蛤蟆并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有反擊天鵝，而是緩解尷尬的氣氛。“今天天氣真好，我們一起去玩吧！”“好吧，雖然你確實(shí)不漂亮，但這樣人們就會(huì)覺(jué)得我更漂亮了。”
說(shuō)完，天鵝得意地看了看自己潔白無(wú)暇的羽毛。來(lái)到了人頭攢動(dòng)的街上，蛤蟆左閃又躲，穿過(guò)人群，再看看天鵝呢，原本雪白的羽毛根本看不出來(lái)，那都是因?yàn)樘禊Z摔倒，人們又沒(méi)有注意，甚至踩了上去。蛤蟆看到天鵝的翅膀上受傷了，鮮紅的血霎間染紅了翅膀，宛如一朵盛開(kāi)的花。蛤蟆扶起天鵝，帶她走向醫(yī)院。一路上，人們?cè)谥钢更c(diǎn)點(diǎn)，天鵝以為那是在夸獎(jiǎng)她，把頭昂得更高了。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生看到天鵝和蛤蟆一起看病，驚訝得張大了嘴巴。天鵝看到了，連忙解釋：“不是我看病，是他，他會(huì)不會(huì)得了什么皮膚病啊?我會(huì)被傳染嗎？”醫(yī)生對(duì)天鵝的問(wèn)題一一作了回答�！翱墒�，你的傷……”蛤蟆欲言又止。天鵝看到自己流了那么多血，一下子暈了過(guò)去。蛤蟆讓醫(yī)生給她包扎，不然，天鵝可就危險(xiǎn)咯。醒來(lái)后的天鵝看到蛤蟆，殊不知是蛤蟆救了自己，沖蛤蟆吼道：“你怎么還在這兒?你那么丑會(huì)影響我心情的！”蛤蟆不作聲，默默地走了。
從那以后，那只天鵝，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，再也沒(méi)有人愿意和她一起玩。其實(shí)，美與丑，并不是外表而是內(nèi)心。
描寫(xiě)天鵝的作文 29
昨天，天空下起了鵝毛大雪。今天清晨，我推開(kāi)屋門(mén)，外面的世界銀裝素裹，美麗極了！
我們一家人和大朋友小朋友一起去三門(mén)峽看天鵝。我好高興哦！我們坐著爸爸的車，一路歡歌來(lái)到了天鵝湖。我踏上了大橋，一步一步往天鵝湖邊走去，當(dāng)我看清白天鵝的時(shí)候，他全身羽毛雪白如玉，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子要向云里鉆，黃中帶黑的嘴巴一張一合。他們?nèi)齼蓛傻脑谒猩⒅崎e的步子。還有一些小天鵝在水中游來(lái)游去，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“小天鵝的脖子有一些灰灰的羽毛，成年后就會(huì)變得非常雪白美麗了！”
我手上拿著玉米粒，向湖邊靠近，白天鵝們看見(jiàn)我，向我游來(lái)，還不時(shí)的發(fā)出：“啊啊啊”的叫聲。好像在說(shuō)：“快給我喂食吧！”我趕緊拿了一些玉米粒，仍向水里，只見(jiàn)，玉米粒剛一落水，天鵝們就伸長(zhǎng)脖子往水里鉆，玉米粒就掉進(jìn)天鵝們的嘴里了！太陽(yáng)快下山了，媽媽催我們：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我們?cè)摶丶伊��！蔽覀兙桶咽Ｏ碌?玉米粒直接十個(gè)十個(gè)的仍向水里，成百上千的天鵝們都游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的搶食物，一粒玉米都不剩。
在湖邊，我撿了一些羽毛來(lái)當(dāng)紀(jì)念。今天太高興了，我頭一次看到了這么美麗的白天鵝。
描寫(xiě)天鵝的作文 30
“叮咚叮�！�，一串串鋼琴美妙的音符，使我的思緒也為之起舞……
晨奏·風(fēng)之歌
纖纖玉手一般，鋼琴悠揚(yáng)的旋律牽著我來(lái)到美麗的湖泊旁。晨曦潑灑下來(lái)，湖面籠滿了一片霧靄。天陰陰的，想下雨的樣子。初醒的天鵝，輕輕伸展著羽翼，就如睡眼惺忪的嬰兒探了腦袋，打量著四周。有風(fēng)吹來(lái)，徐徐的，悠悠的，吹得水面打起了層層皺折。湖畔兀立的楊柳，隨風(fēng)搖曳著，柔嫩的枝條輕輕拂過(guò)水面，蕩起圈圈漣漪。湖底的水草看得見(jiàn)，左搖右晃的'。水草上伏著的那只蛙兒看得見(jiàn)，左搖右晃的。多么碧透澄澈的湖水呀，不由得，天鵝就伸喙入水，呷一口抬頸，滴滴不遺地淋在白錦上。水珠晶亮如玉，滾動(dòng)著，滾動(dòng)著，然后訇然入水，“啪噠，啪噠——”，和著風(fēng)聲，敲在天鵝心頭。
天鵝舉首向天，孕育和積聚著奮飛的力量。
風(fēng)之歌奏起的，是希望。
午奏·雨之韻
曲子緩緩流淌，流過(guò)干涸的心田，濕潤(rùn)著我的心房。我仿佛看到了一只只天鵝，鼓振著翅膀在湖面盤(pán)旋。雨落了下來(lái)，先是點(diǎn)，沙沙沙，淋淋漓漓；后是線，像是誰(shuí)撕破了天幕，再也遮擋不住，刷刷刷。雨落在羽翼上，天鵝激動(dòng)無(wú)比，它高亢有力地尖鳴著。鳴叫聲撞到雨線，跌落下來(lái)，復(fù)又振起；撞到樹(shù)，跌落，復(fù)又振起，于是整個(gè)湖面上到處都飄散著它的聲音，湖水也因?yàn)樗慕新暥屿偬?/p>
雨之韻奏起的，是活力。
夜奏·月之影
曲子活潑明快，皎潔如皓皓之月，高懸夜空。雨已隱退，湖面撒上了一層銀緞。音符起起伏伏，跌跌宕宕，成群的天鵝靜靜地棲于水面，盡管飛了一天，仍然看不出它們有絲毫疲憊的情狀。它們?cè)谀莾�，釅然一團(tuán)團(tuán)雪，時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而靜臥一隅。雪就移來(lái)又移去，成了水墨畫(huà)中最靈動(dòng)的色彩。
月之影奏起的，是和諧。
合鳴·信念曲
低音高音，和音尖音，忽然間，一齊發(fā)出，“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，曲子到了高潮。廣袤的天地間，成群的天鵝不間歇地飛翔著。時(shí)而鳴叫，時(shí)而沖向高空，時(shí)而向下俯沖，卻忽而轉(zhuǎn)身再次沖向高空。恰似黎明的前奏激動(dòng)人心，卻又蜿蜒曲折如一線長(zhǎng)河。
倏地，天鵝“聞風(fēng)一唳”，沖向遠(yuǎn)方。仿佛如同一頭饑餓的鷹隼，撲向獵物……
“咚——”，隨著最后一個(gè)音符落下，一塊沉重的石頭砸入湖水，“簌簌簌”，蕩起波紋，波紋延展開(kāi)去，整個(gè)湖面響起了久久不息的“簌簌簌”，恰似繞梁的余音，三日而難絕。
描寫(xiě)天鵝的作文 31
聽(tīng)說(shuō)，動(dòng)物園的叔叔、阿姨們，把他們精心飼養(yǎng)的家天鵝，送到玉淵潭公園的八一湖，讓家天鵝和野天鵝做伴，可它們卻不在一起生活，總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這天，我懷著好奇心來(lái)到玉淵潭公園八一湖觀賞天鵝。公園里看天鵝的人還真不少呢！有抱著小孩的大人，有嬉鬧的小孩，有年輕的小伙子。6只白白的'天鵝在湖面上游動(dòng)著，為玉淵潭公園增添了新的色彩。
看那邊，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白無(wú)瑕的野天鵝在慢慢地游動(dòng)，輕盈的身影倒映在蕩漾的湖水里，十分有趣。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠，仲長(zhǎng)細(xì)細(xì)的脖子，用扁黃的嘴尋找著可口的食物，忽而一個(gè)猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個(gè)白白的小孤島……岸上的人目不轉(zhuǎn)睛地注視著天鵝，都異口同聲地說(shuō)：“真美��！”
看這邊，4只自白的家天鵝正在吞吃漂在湖面上的菜葉。只見(jiàn)它們把扁黃的嘴潛人水里，嘴在水里一張一合，脖子也跟著動(dòng)彈。
一邊吃，一邊高興地啊啊直叫。吃飽了。又用腳撓撓脖子，用嘴啄啄羽毛，然后，兩腳一撥一撥地輕快地游向湖中間去，身后泛起一圈圈小小的波紋。湖中間有一塊草甸子，它們一搖一擺地登上草甸子，展開(kāi)豐滿潔白的翅膀，顯得格外美麗。
望著這美麗的“天使”，我不禁要提筆謳歌贊美天鵝。天鵝是那么純潔無(wú)瑕，它沒(méi)有孔雀那迷人的色彩，也沒(méi)有公雞那耀眼的紅冠，它只有純真的白。我贊美天鵝，可我更贊美那些品質(zhì)像天鵝一樣純潔無(wú)私的人。
描寫(xiě)天鵝的作文 32
今天是周末，天氣晴好。兒子幾位戰(zhàn)友臨時(shí)約定，下午到永安東湖侯鳥(niǎo)保護(hù)區(qū)去看天鵝。吃過(guò)午飯后，四家人乘坐三輛小車從集合地點(diǎn)出發(fā)，向永安東湖方向駛?cè)ァ?/p>
一路上“導(dǎo)航”叫個(gè)不停，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。后來(lái)沒(méi)路了，導(dǎo)航還在叫“往左100米”，那可是田間小道，車子進(jìn)去了就出不來(lái)。
我們把車停在老鄉(xiāng)門(mén)前，大人、小孩十多個(gè)人朝東湖方向走去。
昨天是“大雪”季節(jié)，大地進(jìn)入了一片隆冬的景象。滿地都是金黃色的枯草和銀白色的蘆花。剛摘過(guò)棉花的地里，還有少許尚未開(kāi)盡的棉桃。
走過(guò)一段棉花地，來(lái)到長(zhǎng)長(zhǎng)的“地毯”路。金黃色的枯草被看天鵝的人們走出了一條路，我們順著這條厚厚的枯草路往前走，軟軟的，如同走在地毯上一樣�？床灰�(jiàn)下面的溝溝坎坎，弄不好會(huì)摔得四腳朝天。不過(guò)，厚厚的枯草起了很好的保護(hù)作用。我摔了兩跤，沒(méi)事，爬起來(lái)繼續(xù)往前走。
冬日的太陽(yáng)是最溫暖的，照在身上暖暖的，很舒服。這時(shí)，聽(tīng)到一陣叫聲，一群白色的天鵝從頭頂飛過(guò)。有時(shí)呈“1”字形，有時(shí)呈“人”字形，像飛機(jī)在表演一樣。
一會(huì)兒功夫，成雙結(jié)對(duì)的白天鵝落入水面。在水中遨游，脖子伸得很長(zhǎng)，與身體稍呈直角，一副悠閑自得的神態(tài)。隨后，又朝遠(yuǎn)處的草叢里飛去。
據(jù)說(shuō)，天鵝是一種對(duì)愛(ài)情非常忠貞的鳥(niǎo)。一雌一雄結(jié)成配偶后，就形影不離，終身不渝。
白天鵝屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，嘴呈黃色，嘴尖和腳呈黑色，全身羽毛潔白，頭頸修長(zhǎng)。由于它們體態(tài)優(yōu)雅高潔，古往今來(lái)，在人們心中，被視為純潔和善良的化身。
天鵝是非常執(zhí)著和有靈性的動(dòng)物，主要生活在多蘆葦?shù)暮础⑺畮?kù)和池塘中。棲息于西伯利亞的天鵝和鶴類，為了避寒，在氣候轉(zhuǎn)暖之際，遷徒至中國(guó)南方各地越冬。食物以水生物的根、莖、葉、種子以及軟體動(dòng)物、昆蟲(chóng)等為主。
它們沒(méi)有固定的家，哪里安全就在哪里安家。等到明年春暖花開(kāi)時(shí)才陸續(xù)返回故鄉(xiāng)。
江西濕地保護(hù)區(qū)分布在全省各地、市、縣，中國(guó)第一淡水湖——鄱陽(yáng)湖，是世界上最大的濕地保護(hù)區(qū)和越冬候鳥(niǎo)樂(lè)園。入冬以來(lái)，一批批白琵鷺、鴻雁、白鶴等候鳥(niǎo)陸續(xù)飛抵鄱陽(yáng)湖，迎來(lái)了觀鳥(niǎo)熱潮。據(jù)知，全球7成以上的白鶴群種會(huì)到這里越冬。
我們到的'永安東湖候鳥(niǎo)濕地保護(hù)區(qū)離九江市區(qū)很近，開(kāi)車只需一小時(shí)。目前，這里還沒(méi)形成規(guī)模，看臺(tái)、護(hù)欄都還沒(méi)建，一切都是自然形成。也正因?yàn)檫@樣的自然景觀，和原始的生態(tài)環(huán)境，才更吸引人，人們更想去看。
我們停車的地方叫花園村，據(jù)村民介紹，以前村里每年冬天偶爾會(huì)看到幾只覓食的天鵝，但從沒(méi)有天鵝在這里長(zhǎng)住，現(xiàn)在它們把這當(dāng)成家了。他們坐在家門(mén)口，就能看到大片的天鵝飛來(lái)飛去、嬉戲玩耍的場(chǎng)景。村民們對(duì)這些“貴客”的到來(lái)很是喜歡，他們高興地說(shuō)：“天鵝來(lái)這里越冬，是我們的福氣”
城里每天都有不少人來(lái)東湖看天鵝，走的就是這種沒(méi)開(kāi)發(fā)的“地毯”路。很刺激，也很安全。有的人從老遠(yuǎn)徒步來(lái)到這里，飽覽天鵝的千姿百態(tài)，把自已融入大自然之中。
描寫(xiě)天鵝的作文 33
我每次去動(dòng)物園。一進(jìn)大門(mén)、就向左眾龍去看望我最喜歡的大鳥(niǎo)—天鵝。 星期天的早晨。我又和爸爸、媽媽一起去動(dòng)物園。那天，霞火初紅，湖水平靜，一對(duì)天鵝在水面劃過(guò)，它們拍打著大的翅膀，托出了紅艷艷的;太陽(yáng)。
天鵝長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們?cè)诤嫔蠇轨o地、慢慢地游動(dòng)著。那平靜的湖面像一面明亮的大鏡子，倒映出它們那高雅的.身影，就像一對(duì)舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首天鵝舞曲，為它們伴奏。游了一會(huì)，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，輕風(fēng)拂動(dòng)，樹(shù)下還有幾幢精巧別致的小木屋，這就是鳥(niǎo)類的家。
在美麗的綠色草坪上，它們靜靜地臥著，把頭深深地藏在翅膀下面，就像一位羞怯的少女，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 仿佛是一座晶瑩的雪雕。 我愛(ài)天鵝天鵝是美麗的象征。 世界上有許多詩(shī)人和文學(xué)家都贊美過(guò)天鵝安徒生爺爺也寫(xiě)過(guò)關(guān)于天鵝的童話……望著天鵝。我的心也隨著它們飛到了一個(gè)美麗的童話世界。
描寫(xiě)天鵝的作文 34
吃過(guò)午飯，趁著天好，我和爸爸媽媽一起去了附近的officepark。
officepark坐落在金橋軟件園內(nèi)，里面有一個(gè)人工湖，湖周圍種滿了綠樹(shù)、草坪，景色非常幽美。再加上今日的天空一掃昨天的陰霾，正是游玩的好時(shí)光！
我知道officepark的人工湖里有幾只黑天鵝，所以我走到湖邊后，就開(kāi)始迫不及待地尋找天鵝們的身影。落葉點(diǎn)綴、水波蕩漾的湖面上，兩只黑天鵝正朝岸邊游去。它們有著黑色的羽毛，鮮紅的鵝冠，一切都使它變得那么美麗。岸邊已經(jīng)有幾個(gè)小朋友在喂游近的天鵝了。我趕緊加入進(jìn)去，拿出早已準(zhǔn)備好的糧食——-包子，（哈哈，這可是我的早飯哦�。┧合乱淮髩K扔到天鵝身邊的水面上：“天鵝們，快吃呀，有美味包子供應(yīng)！”天鵝們好像聽(tīng)懂了我的話，馬上一擁而上，搶食起來(lái)！一會(huì)兒，其中的'三只大天鵝似乎已經(jīng)吃飽了，回到湖中央梳理起自己的羽毛來(lái)。剩下一只小天鵝，可能是之前沒(méi)搶到食，現(xiàn)在人家都走了，留下自己開(kāi)始大快朵頤了。它咬起一塊包子，浸點(diǎn)水，然后嘴巴一張一合，一塊包子就這樣被消滅釣了。我蹲下來(lái)，那樣它一伸脖子就可以吃到我手里的包子。果然，這個(gè)“吃貨”趁我不備，把剩下的包子圈拉下了水，惹得我們哈哈大笑！
這是一副人類與動(dòng)物之間多么和諧的畫(huà)面�。�
描寫(xiě)天鵝的作文 35
今天，我和暢暢一起去喂天鵝。
我們來(lái)到天鵝湖邊。哇！好多黑天鵝呀！天鵝們一聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，就“吧唧吧唧”地上了岸，它們黑黑的腳掌邁開(kāi)大步，一陣風(fēng)似的跑到我們跟前來(lái)。我趕快跳上一塊石頭，把一片白饅頭屑丟給一只跑得最快的黑天鵝。那只天鵝張開(kāi)嘴，一口吞下白饅頭屑，其它的天鵝不一會(huì)兒也趕到了，我趕快拿出不少饅頭屑灑出去，天鵝們紛紛張開(kāi)嘴，搶占一片饅頭屑，大口咬起，飛快地吞下去。有的天鵝沒(méi)搶到，只好等我再灑饅頭屑。
不一會(huì)兒，暢暢弟弟也來(lái)了。他帶來(lái)了一袋菜葉。只見(jiàn)他把幾片菜葉丟在我灑的饅頭屑上，有兩只天鵝忙不迭地沖上岸來(lái)，飛到草地上，大口大口地吃起菜葉和饅頭來(lái)。不一會(huì)兒吃完了，它們可憐巴巴地張張嘴，好像在說(shuō)：“我還要�！睍硶车艿苡治沽藥灼巳~，兩只黑天鵝開(kāi)心地“咕”了一聲，埋下頭去吃好吃的菜葉。
這時(shí)，一群小朋友圍了過(guò)來(lái)，好奇地看著兩只黑天鵝。這天鵝一點(diǎn)兒也不怕人，它們張開(kāi)翅膀，轉(zhuǎn)了個(gè)圈。大家拍手叫好。于是把手里的食物紛紛丟給了它們。有丟饅頭屑和面包屑的，有丟菜葉的`，還有丟油條粒的呢！兩只天鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，一會(huì)兒啄這吃，一會(huì)兒啄那吃，吃到最后甚至得甩甩脖子再吃。最后，它們滿意地拍拍翅膀，跳到水里，游走了。
我真喜歡喂天鵝呀！
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