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讀書節(jié)的作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的讀書節(jié)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書節(jié)的作文 篇1
今天，學(xué)校舉辦了隆重的圖書節(jié)，早上第二節(jié)課下后，老師帶我們?nèi)ニ苣z場(chǎng)地參加圖書交易活動(dòng)，操場(chǎng)上人山人海，非常熱鬧，有很多哥哥姐姐在賣自己的圖書。
我?guī)Я俗约簻?zhǔn)備的'書和五塊錢，加入了圖書交易行列。
我用五塊錢買了十三本書，有《貓和老鼠》、《神奇校車》、《外星人的寶石》等等；買《神奇校車》的時(shí)候，那個(gè)哥哥本來要五元錢才肯賣的，我跟他討價(jià)還價(jià)，磨了半天才用三元錢買到了，《外星人的寶石》本來也是要三元的，我說拿書已經(jīng)舊了，而且你也已經(jīng)不看了，最終說服那位哥哥一元錢賣給了我。
交易結(jié)束后，我把買到的書留了三本，其余的都借給了同學(xué)，我要跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。通過這次圖書交易活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了自己買東西，還學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)。
讀書節(jié)的作文 篇2
今天學(xué)校舉辦“讀書節(jié)”，我們拿出自己的書換書票，我拿了25本書，換了49張書票。
“讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。不能改變�(nèi)松钠瘘c(diǎn)，但一定能改變?nèi)松慕K點(diǎn)……”在彭校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的講話中，讀書節(jié)拉開了序幕�？肆_地亞大使司馬安先生為讀書小狀元及書簽評(píng)比大賽的獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)；為云南來的同學(xué)贈(zèng)送禮品。
開幕式結(jié)束后，我拿著49張書票，開始了令人激動(dòng)的換書活動(dòng)。我和詹欣鈺一起走向書的海洋。我們來到了三·5班，五·4班，五·3班選了許多沒有看過的'書。抱著沉甸甸的一大摞書回到了班里，收獲可真不小啊。
圖書節(jié)雖然結(jié)束了，但對(duì)知識(shí)的渴望更加強(qiáng)烈了。
讀書節(jié)的作文 篇3
今天是我們學(xué)校的讀書節(jié)。
早晨，我走進(jìn)大門，大門的兩旁早就站了穿著整齊漂亮衣服的小迎賓。兩個(gè)大大的氣球在空中飛舞，中間還有一個(gè)彎彎的紅色的氣球門。
我趕快來到班里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們快要到齊了，過了一會(huì)，李老師來了，他帶領(lǐng)我們來到了操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上可熱鬧了，地上有一條紅色的毯子，老師們都來了，還有我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，市里的領(lǐng)導(dǎo)來了還幾個(gè)，各班的學(xué)生也都整齊的坐在自己班的位置。
開始表演節(jié)目了，參加表演的同學(xué)都穿著漂亮的`衣服。我覺得《猜猜我有多愛你》這個(gè)節(jié)目表演的最好，演小兔子的小朋友演的很活波，大兔子演的也很好，還有這個(gè)故事也很感人，小兔子睡覺時(shí)說的這一句：“我愛你一直到月亮這里”
同學(xué)們都很高興，下午又不上學(xué)，今天真是快樂的一天呀！
讀書節(jié)的作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯。每個(gè)人都應(yīng)該愛看書，所以我想建立一個(gè)讀書節(jié)。
我是個(gè)活潑的小女孩，平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)也不錯(cuò)。我很喜歡看課外書�？墒窃谄綍r(shí)緊張的.學(xué)習(xí)中，根本沒有時(shí)間看課外書。
我想建立個(gè)讀書節(jié)。在讀書節(jié)那天，同學(xué)們不用上課，但必須要帶上三本課外書。來到學(xué)校后，先向班長(zhǎng)登記你帶來了哪些書，再把書歸類，并在每一類書上貼上文藝類、文學(xué)類、史書類、故事類、科學(xué)類.....等的標(biāo)簽，最后可以選一本你喜愛的而且是沒有看過的書，在座位上仔細(xì)閱讀�？赐陼�，再分組開展討論會(huì)，和同學(xué)們交談、討論讀書心得，還可以開個(gè)讀書會(huì)，讓大家把自己愛看感興趣的故事情節(jié)說一說講一講，回家后再寫一篇讀后感。這是件多么有趣的活動(dòng)�。�
我多想建個(gè)“讀書節(jié)”�。∽尨蠹叶嘧x書讀好書，從書中知道學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂得更多的道理，品嘗著書的甜美。
讀書節(jié)的作文 篇5
在朗朗的讀書聲中，我們迎來了一年一度的讀書節(jié)。本文向您介紹有關(guān)《讀書節(jié)的周記》的內(nèi)容
上周，學(xué)校舉行了一次“最美聲音”的評(píng)比，在比賽時(shí)，同學(xué)們躍躍欲試，表現(xiàn)得精彩極了。
聽，那清澈而又嘹喨的聲音，就是胡鳳儀了，她那高昂的腔調(diào)和柔美的感情令人久久不能忘懷。當(dāng)然，我最喜歡的內(nèi)容還是要數(shù)龍宇騰和吳欣琪了。龍宇騰的《黃河落日》讓人陶醉，好像身臨其境一般，而吳欣琪的《愛吃糖的妹妹》卻富有童趣，聽了讓人忍俊不禁。雖然這兩篇文章的風(fēng)格迥然不同，但都讓我感受到了文字的魅力。
隨后，我們又參與了“我與書的故事”主題繪畫比賽，看著那一張張精美的.作品，讓人情不自禁地拍手叫好。我的作品還獲得了一等獎(jiǎng)呢！
通過這次活動(dòng)，讓我增加了許多知識(shí)，還讓我知道了讀書也是一種快樂�？傊覑圩x書節(jié)，因?yàn)樗刮以跁Ｖ绣塾危覑坌@里“最美聲音”，因?yàn)樗屛颐靼琢耍何淖植攀鞘澜缟献蠲赖恼Z言！
讀書節(jié)的作文 篇6
書是人的益友，有人曾經(jīng)說過書是人類進(jìn)步的階梯，書是人打開知識(shí)寶庫的鑰匙，這些名人名言一直伴隨著我成長(zhǎng)，使我熱愛讀書。
小時(shí)候總是看見爺爺在家里捧著一本書，反復(fù)的閱讀，我也不知道為什么長(zhǎng)大后才知道爺爺是在教我閱讀，他從床底下拿出他珍藏多年的書籍當(dāng)做禮物送給我，打開有點(diǎn)泛黃的書籍，我便聞到了一股淡淡的清香，翻開第1頁時(shí)，那數(shù)10行精致的黑字浮現(xiàn)在了我的眼前。
一開始爺爺先叫我欣賞書中的好詞好句，以后在寫作中可能會(huì)用到，過了一會(huì)兒這一個(gè)階段，他又叫我品味一下情節(jié)里的寫法和變化，故事里的情節(jié)要善于仿寫到自己的文章當(dāng)中，使其增添一點(diǎn)色彩，最后他對(duì)我說想要讀懂一篇文章就要多讀多看多感受，感受情節(jié)里面的自然變化，如果想要一種答案就在文章中找，找不到就可以用自己的話把它概括出來。
一番訓(xùn)練之后，我的閱讀能力有所提高，但我的寫作能力卻中等偏下，我也無可奈何，爺爺一直觀察后得出結(jié)論，沒有具體事件，口水話太多了，沒有概括主要的思想，于是他就帶我去看了許多好的文章，讓我體會(huì)到了別人是怎樣寫的，又為什么寫的那么好。
又一番訓(xùn)練后，我的寫作能力也慢慢的提高了，所以我就經(jīng)常到書店里看書，在別人的寫作里看到了自己的不足，看到了自己的缺點(diǎn)，也看到了別人的缺點(diǎn)，看到了自己的`知識(shí)，在真正的知識(shí)里對(duì)比有這么的微不足道，這種感覺迫使我想的到更多的知識(shí)，我覺得有了知識(shí)人才能變得強(qiáng)大，但是在未來學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘。
讀書使人快樂，讀書使人進(jìn)步，憑著這種信念讓我感覺到了讀書的好處，使我熱愛讀書。
讀書節(jié)的作文 篇7
星期五，是我們學(xué)校一年一度的讀書節(jié)，今年，龐婕蕾作家走進(jìn)了我們校園。龐老師給我們講了她自己的一些寫作方法。
她說三毛寫了一篇文章，叫拾荒記，因?yàn)榱骼怂詫懙倪@篇文章。龐老師就問我們了，她小時(shí)候的夢(mèng)想是什么？我想：肯定是當(dāng)作家。龐老師給了我們一個(gè)提示，我的答案又變了，她看我們還沒猜出來，又給了我們一個(gè)提醒，我就想了：肯定是拾垃圾的。有個(gè)五年級(jí)的同學(xué)舉手回答說是拾垃圾，收廢品的，但是還是差一點(diǎn)回答的不完全正確，只好公布答案——拾荒。拾荒是撿東西，但龐老師一邊撿東西，又一邊撿寫作的靈感，這是一種寫作的'方法。龐老師還告訴我們隨身攜帶一個(gè)本子記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，剪貼一些好的詞語，句子，這樣有助于寫作的提高。
活動(dòng)很快就結(jié)束了，我從這次活動(dòng)中學(xué)到很多關(guān)于寫作方面的知識(shí)。
讀書節(jié)的作文 篇8
明媚的陽光亦如我的心情�！}記
記得周三下午，全校都洋溢著歡樂的氣氛。為什么呢？因?yàn)橄挛缬小翱鞓诽园伞被顒?dòng)。當(dāng)每個(gè)班級(jí)的書都鋪在地上到時(shí)候，活動(dòng)便開始了。我和王皓萱東逛逛，西瞧瞧。沿著操場(chǎng)走了三圈之后，我們買到了各自喜歡的書。便在本班的攤位上幫忙賣書。
現(xiàn)在正在買書的同學(xué)也想去買書，我和王皓萱便接替了她們的“銷售員”的位置。許多小朋友來買我們的書，我們一邊給他們介紹一邊跟他們談價(jià)錢，忙得不亦樂乎。班主任老師也來幫我們收錢找錢。因?yàn)轭櫩秃芏�，所以我們賣的160多本書到最后只剩下十幾本了。許多老師也來我們的'攤位買書，有好幾位老師居然想用2元買一本書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。此時(shí)此刻，我們的校園充滿了書香氣息。
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