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年級寫人的作文

時間:2023-03-04 08:30:06 人作文 我要投稿

【精選】年級寫人的作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的年級寫人的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】年級寫人的作文匯總5篇

年級寫人的作文 篇1

  我們班有一位好老師,他姓歐陽。聽了這姓你一定感覺到很好玩,不錯,他不光姓好玩,本人也挺“好玩”,幽默搞笑。經(jīng)常別的班安安靜靜的上課,而我們班卻是笑聲不斷。

  去年我們班升到了四年級。第一天開學(xué),全班都懷著喜悅、好奇的心情來到新的班級,等待新的老師到來,這時我們都在討論:這次的老師是男的還是女的?胖的還是瘦的?高個還是矮個?叮鈴鈴打鈴了,忽然有位同學(xué)叫起來說:“老師來了,老師來了!”我們的心跳地更快了,只聽腳步聲正朝著我們班走來,忽然,班級門打開了,走進(jìn)來一個人,他年齡看起來不是很大,而且非常年輕,他臉上長著幾顆青春痘,鼻梁上架著個眼鏡,笑瞇瞇地,他應(yīng)該有一米八吧,很高。一開始我們還以為他是某個人的大哥哥,誰知聽了他的一番介紹后才得知他就是我們的新班主任——歐陽灝灝。

  一開始,我們總覺得這位老師上課不怎么樣,因為他很年輕,經(jīng)驗也許很不豐富,誰知在后來幾天里上了歐陽老師的課后,我們感覺對上語文課有了興趣,上他的課很新鮮,不像某些老師總是那么死板,而歐陽老師的教學(xué)方法就是讓我們在玩中得到興趣,在興趣中增長知識。這種教學(xué)方法給了我們很高的積極性,使我們不再感到學(xué)習(xí)的壓力和枯燥乏味。

  歐陽老師雖然年輕,心卻很細(xì),象長輩一樣關(guān)心愛護(hù)我們,有一次語文考試,一位同學(xué)不舒服頭痛得很,歐陽老師發(fā)現(xiàn)詢問后,趕忙叫來其他老師,自己帶著同學(xué)打的去了醫(yī)院,類似事情經(jīng)常發(fā)生。

  歐陽老師有時也有點粗心,記得有一次他給我們上課,進(jìn)來的時候我們幾乎都發(fā)現(xiàn)老師的毛衣領(lǐng)子給穿倒過來了,原來領(lǐng)子矮的那一頭穿在了后面,領(lǐng)子高的那一頭卻穿在了前面,弄得我們哄堂大笑,肚子都快笑疼了,他低下頭摸了一下衣領(lǐng),也不好意思地笑了笑。

  歐陽老師教學(xué)頂呱呱的.,可有時記性也不太好,有一次上課,別的老師找他有事,等回來時不知課講到哪里,讓我們提醒他,他才恍然大悟,拍了拍腦門,又認(rèn)真地講課。唉,瞧他這記性!

  我們的歐陽老師是不是挺可愛的,對!我敬愛我們的老師,我們?nèi)喽紦碜o(hù)愛戴他,我們?yōu)槟苡龅竭@樣的好老師而感到由衷的高興和自豪!

年級寫人的作文 篇2

  我的爸爸四十多歲,是一個做生意的人,他有幾個生活習(xí)慣:每天都要抽煙,抽好幾包;愛開玩笑;每天都要喝茶,正是因為如此,他的牙齒又黃又黑,老爸的`店子里還養(yǎng)了一只大烏龜,和我年紀(jì)差不多,是在我一歲多一點的時候買的。老爸的茶葉與茶壺十分多,茶葉有金駿眉、羊巖勾青、大紅袍、鐵觀音等,他還有好幾個紫砂壺,十幾個小茶杯了。老爸的興趣愛好十分廣,有養(yǎng)養(yǎng)小動物、寫寫毛筆、釣釣魚等。

  老爸也是一個讓我有又愛又恨的人,每一次,他都逼我做許多作業(yè),做完了語文做數(shù)學(xué),做完了數(shù)學(xué)之后又會逼著我背書。有一次,我已經(jīng)做完了15面數(shù)學(xué),可老爸又要我去做語文,我不做,老爸便“惡狠狠”地說:“不做你就得挨板子。”我只好心不甘情不愿的做了三課語文,但是接下來老爸又讓我背五首《日有所誦》中的詩,我說:“老爸,能不能背4首詩啊!崩习终f:“6首,快背,不然你可要挨板子了。”我只好用了半小時的時間一篇一篇地把詩給背了下來。

  老爸就是這樣一個讓我又愛又恨的人。

年級寫人的作文 篇3

  我的媽媽中等身材,有著一頭烏黑的秀發(fā)與一雙美麗、明亮的大眼睛。

  媽媽是醫(yī)院里的藥師,平時的工作就給病人發(fā)藥,她所在的醫(yī)院所有病人治病用的藥都是從我媽媽與她的同事阿姨手中發(fā)出的,媽媽對她的病人臉上永遠(yuǎn)都是親切、與藹的笑容,我常常能聽到病人夸我媽媽是美麗的“天使”。平時放學(xué)后的時間,我經(jīng)常在媽媽上班的地方做作業(yè),有一次,媽媽上班來了一位從鄉(xiāng)下的60多歲的老爺爺,他有些耳聾又沒有文化,媽媽很耐心地給老爺爺交待怎么服藥、每次服藥間隔的時間、服藥需要注意的問題……很詳細(xì)、很耐心,老爺爺一直點著頭認(rèn)真地聽,說我媽媽是個好閨女,還邀請媽媽將來有機(jī)會去他家里玩。媽媽還讓我給老爺爺?shù)挂槐瓱衢_水,給老爺爺服了第一次藥。

  媽媽對我可嚴(yán)格了,平時不論多晚,都要求我必須完成作業(yè)才能睡覺,有媽媽在旁邊,我想偷懶都不行,只能認(rèn)真地完成作業(yè)。因為有媽媽的嚴(yán)格要求,班上老師點名不完成作業(yè)的同學(xué)里,常常沒有我;我寫的.字工整、規(guī)范,常常得到老師的表揚,尹老師說喜歡改我的作業(yè)。

  平時媽媽還是我的好伙伴,只要她有空,就會去廣場看我騎自行車、溜冰、帶我去郊外看田野……媽媽為我做的事可多了,今年的中秋節(jié),為了幫助我能寫觀察日記,媽媽與我一起放許愿燈、陪我一起觀察月亮,我像是小鳥一樣依偎在媽媽溫暖的懷里,真幸福!

  我的媽媽平凡、又偉大。媽媽,我愛你!

年級寫人的作文 篇4

  我的媽媽雖然沒有一個好嗓子,也沒有優(yōu)美的舞姿,可她有一雙手,一雙萬能的手。

  我的媽媽有一雙手,她常用這雙手編那好看的毛衣,雖然不怎么花哨,可那樸素中帶有一絲絲的美,每當(dāng)冬天,我就會穿上媽媽小時給我編織的毛衣,可現(xiàn)在長大了,再也穿不上那一件件毛衣了,不過它們永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。

  我的媽媽有一雙手,她常用這雙手來做美味的飯菜,我媽媽的廚藝可不普普通通,她能做得一手好菜,使得我和爸爸總是大飽口福,我還記得一次,蘇敏姐姐來我家玩,她來我家吃飯,當(dāng)她吃了一口時,就不由得夸獎一番,這使我的媽媽更愛做飯菜了。

  我的媽媽有一雙手,當(dāng)我考試并不理想,她會用她那雙手輕輕地摸著我的頭,并不停地對我說:“記住哦!下一次一定要認(rèn)真,取得一個好成績!”每次,她總能讓我走出失落的深涯,來到歡樂的天堂,這使我更加喜歡媽媽的手了。

  一對不大不小的`眼睛,兩個彎彎的眉毛,一個挺直的鼻子,櫻桃紅的嘴巴,再加上兩只萬能的手,沒錯!這就是我的媽媽,世界上獨一無二的媽媽。

年級寫人的作文 篇5

  他穿一身舊制服衣裳,高大的`身板有些單薄。一張瘦條臉上,栽著一些不很稠密的胡須,由于臉色顯出一種病容似的蒼白,那胡須看起來倒黑森森的。

  他實際上除過氣管有些毛病外,身體并沒有什么大病。只是因為多年來體力勞動少此,身板才顯得單薄了一些。

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