學(xué)本領(lǐng)作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)本領(lǐng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校里舉行了本領(lǐng)比賽。小猴有爬樹的本領(lǐng)，但是它看小兔的作文寫得很好，就很羨慕。小猴就對(duì)小兔說：“小兔，你的作文寫得很好，我也好想寫得像你的作文那么好，你能教教我嗎？”小兔說：“可以呀，不過你一定要認(rèn)真地寫�！毙『镎f：“我會(huì)認(rèn)真寫的.�！毙⊥枚苏J(rèn)真地寫著，小猴卻東張西望在本子上亂涂亂畫，小猴寫得頭又疼胳膊又酸。
突然，小猴聽見了很好聽的樂曲，小猴一看，是喜鵲在吹喇叭。小猴也很羨慕喜鵲，小猴覺得寫作文很難就不學(xué)作文了。小猴對(duì)喜鵲說：“喜鵲，你吹的喇叭可真好聽呀，你能教教我嗎？”喜鵲說：“可以呀，不過你一定要好好的學(xué)。”小猴說：“我一定會(huì)好好的學(xué)的。”喜鵲認(rèn)真地吹著喇叭，小猴也使勁地吹著喇叭，可它一吹，到處都是口水。
這時(shí)，小猴看見一道“閃電”從它的眼前掠過，原來是小鹿。小鹿跑得可真快呀！小猴又羨慕小鹿了，小猴覺得吹喇叭胳膊太酸了，覺得跑步多省力呀！小猴又對(duì)小鹿說：“小鹿你跑得真快呀！你能教教我嗎？”小鹿說：“可以呀！你不放棄就一定能學(xué)會(huì)。”小鹿認(rèn)真地跑著，小猴東張西望著，小猴剛跑一半就累得氣喘吁吁的。
開始比賽了，小兔、喜鵲和小鹿都得了第一名，小猴卻什么都沒有得到，小猴羞愧得臉都紅了。
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)本領(lǐng)一定要堅(jiān)持，不要放棄。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
小烏鴉一天天長(zhǎng)大。我媽摸著小烏鴉的頭說：“你去學(xué)你的技術(shù)吧。”于是它開始學(xué)習(xí)技能。
走在森林里，他突然看到一張傳單，上面寫著：百靈鳥歌手今晚將在森林廣場(chǎng)演唱。小烏鴉心想：“我去找百靈鳥老師，學(xué)唱歌！”！晚上，小烏鴉跟著五顏六色的光，很快來到了森林廣場(chǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)擠滿了人，都是云雀鳴叫而來的'小動(dòng)物。不一會(huì)兒，百靈鳥歌手開了聲，唱了一首歌。小動(dòng)物們聽得如癡如醉，不禁感嘆：多好啊！
小烏鴉聽著所有動(dòng)物對(duì)云雀的贊美，所以他決定從它身上學(xué)習(xí)唱歌。百靈鳥要求小烏鴉每天練聲，但是小烏鴉在。釣了三天網(wǎng)，曬了兩天網(wǎng)，小烏鴉的歌聲還是像木頭在地上拖的響聲一樣理所當(dāng)然，小烏鴉和百靈鳥告別了。
據(jù)說啄木鳥醫(yī)生是整個(gè)森林中最受尊敬的動(dòng)物。所以他想學(xué)著去看啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥醫(yī)生很善良，先是讓他練習(xí)啄樹樁，但他堅(jiān)持了好幾天，放棄了。因?yàn)樽焯哿耍幌氤钥囝^。于是小烏鴉又和啄木鳥醫(yī)生說再見了。
最后森林王國(guó)想選拔有才華的人做王國(guó)的勇士，但是身為小烏鴉沒有被選中。他哭著跑回家問媽媽，媽媽，我怎么沒當(dāng)選？現(xiàn)在整個(gè)森林就我一個(gè)人沒入選。我媽對(duì)小烏鴉說：要想學(xué)好技能，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
一天，森林里的獅子國(guó)王氣勢(shì)洶洶地說：“下個(gè)月舉行一場(chǎng)比賽，比比誰(shuí)的本領(lǐng)強(qiáng)�！痹捯魟偮洌蠹壹娂娦袆�(dòng)起來。
小猴聽了，看見小兔老師的作文寫得那么好，決定也要學(xué)作文，要成為森林里的作文大師。他坐到位子上，小兔把寫作文的重點(diǎn)一句一句地講給小猴聽，小猴把句子記錄了下來。開始寫作文，小猴寫了一段話，手就酸了。
這時(shí)，窗邊傳來一首動(dòng)聽的歌曲，小猴聽得入迷。他想，寫作這么累，學(xué)音樂能放出美妙的.樂曲，多好�。〗Y(jié)果，他放下筆跑去學(xué)吹喇叭了。小猴抬起喇叭使勁吹，吹出來的卻都是雜音，而喜鵲吹出來的音樂能使人陶醉。小猴不甘心回到家里，練了又練，吵得別人耳朵可能都要聾了。他的好朋友小熊說：“你還是趁早放棄吧，難聽死了，你學(xué)下去比賽反正也會(huì)輸?shù)摹！毙『锫犃撕苌鷼猓牙群莺莸厝拥搅说厣希?/p>
緊接著，小猴看到小羊跑得很快，想：跑這么輕松，簡(jiǎn)單，我肯定跑得比山羊快。誰(shuí)知道小猴只跑了半圈就氣喘吁吁了，小羊因?yàn)槊刻於寂�，所以很輕松。小猴汗流浹背，他看小羊跑完了，過了好一會(huì)兒，他才終于跑到了，躺在地上，直喊累。
這樣下去，他一個(gè)也學(xué)不好，一個(gè)月過去了。比完賽，小兔有金牌，喜鵲有金牌，小羊也有金牌，而小猴卻一無所獲。他們欣喜若狂，小猴卻垂頭喪氣、愁眉苦臉。
小猴這才明白過來，做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，才能勝利。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
一天，貓媽媽叫小貓來學(xué)捉老鼠。小貓生氣地說：“我想去外面學(xué)更有趣的本領(lǐng)。”說著，小貓就跑了出去。
小貓看見小魚在河里游來游去，可好玩了。小貓請(qǐng)求著說：“小魚，小魚我想學(xué)你游泳”小魚笑著說：“等你有了這條有力的尾巴再來找我吧！”小貓失望地走了。小貓看見天鵝在天上飛，于是大聲地叫著：“天鵝哥哥請(qǐng)你教我飛吧！”天鵝說：“等你有了這雙翅膀再來找我吧！”小貓傷心地走了。小貓看見長(zhǎng)頸鹿用長(zhǎng)脖子吃著美味的`葉子，小貓跪下說：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，請(qǐng)你教我怎么樣才能長(zhǎng)那么高吧！”長(zhǎng)頸鹿說：“等你有了這長(zhǎng)脖子再來找我吧！”
小貓跑回家哭著對(duì)媽媽說：“媽媽我什么都學(xué)不到�！必垕寢屨f：“我告訴你，等你有了自己的本領(lǐng)時(shí)，別人也會(huì)羨慕你的�！睆拇耍∝埫刻煺J(rèn)真地學(xué)捉老鼠的本領(lǐng)。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇5
一年一度的才藝大賽開始了，小兔、小猴、小鹿和大黃鶯都來參加。
可是小猴什么都不會(huì)，于是就去向小兔學(xué)寫作文，它對(duì)小兔說：小兔，你能教我學(xué)寫作文嗎?小兔回答：當(dāng)然可以。小猴剛開始還很認(rèn)真，后來，小猴覺得寫作文太累了，所以，它對(duì)小兔說：小兔，我不想學(xué)寫作文了。小兔說：可能是你不適合寫作文，那你就去學(xué)其它的吧!
小猴又來到大樹下，它看見黃鶯在吹喇叭，聲音清脆明亮，真好聽，小猴就迎上去問：黃鶯，你能教我吹喇叭嗎?黃鶯回答：當(dāng)然可以，我很愿意做你的`老師。小猴又學(xué)了幾天喇叭，它覺得吹喇叭得鼓起腮幫用力吹，又得拿喇叭太累，就偷偷溜走了。
小猴又在草地上看見小鹿，在跑步小鹿跑得和風(fēng)一樣快，于是，小猴又來問小鹿：小鹿，你能教我像風(fēng)一樣快嗎?小鹿回答：可以呀。小猴每天6點(diǎn)起床和小鹿跑步，可小猴又不想學(xué)了，因?yàn)槊刻焯缙鸫�，小猴都是鬧鐘叫的，而且每天跑這么久，總是滿頭大汗，所以，小猴再次逃走。
日子一天一天過去，小猴一個(gè)才藝也不會(huì)。比賽那天，小兔得了作文獎(jiǎng)金牌，黃鶯得了吹喇叭金獎(jiǎng)牌，小鹿得了跑步金牌獎(jiǎng)，大家都稱它為飛毛腿，小猴卻什么獎(jiǎng)也沒得到，小兔、黃鶯和小鹿對(duì)小猴說：下次才藝大賽你不要那個(gè)學(xué)學(xué)，這個(gè)學(xué)學(xué)，你的才藝是爬樹。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇6
一天，小猴來到藝術(shù)室，它看見藝術(shù)室里有各種各樣的藝術(shù)。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說：“歡迎請(qǐng)進(jìn)！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫對(duì)小猴說：“你會(huì)寫作文嗎？”小猴回答說：“我不會(huì)�！毙⊥弥缓媒趟鼘懥恕W(xué)了一會(huì)兒，它覺得一點(diǎn)兒也不好玩。于是，小猴就東張西望。忽然，發(fā)現(xiàn)對(duì)門的百靈鳥正在吹喇叭。小猴就不學(xué)作文了，然后就去學(xué)吹喇叭了。百靈鳥老師講怎么吹，它不認(rèn)真聽，最后它吹出來的全是難聽的`噪音。小猴覺得太難了，學(xué)不會(huì)。它往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說：“你可以教我跑得快點(diǎn)兒?jiǎn)�？”小鹿同意了，于是就告訴了小猴，小猴沒有聽。所以它什么也沒學(xué)會(huì)。最后，小兔得到了作文金牌，百靈鳥得到了樂器金牌，小猴什么都沒得到。小猴非常傷心。
這個(gè)故事讓我們知道了，學(xué)東西不能半途而廢，要堅(jiān)持下來。最后它會(huì)變成你的特長(zhǎng)本領(lǐng)。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇7
小鴨會(huì)游泳，青蛙會(huì)抓蟲，小鳥會(huì)飛翔，啊！我“小葉子”也得學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，就學(xué)騎自行車吧！我心中默默地想。
早在幼兒園的時(shí)候，我就“會(huì)”騎自行車——那種四個(gè)輪子的自行車�？墒�，我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小朋友了，胸前佩戴的紅領(lǐng)巾時(shí)常給我說：“小葉子，你是先進(jìn)的少先隊(duì)員了！”。我要學(xué)會(huì)騎只有兩個(gè)輪子的自行車，那樣才算是真正的一年級(jí)小學(xué)生。晚飯過后，我把自行車推到球場(chǎng)。媽媽把自行車的兩個(gè)小輪子拆下來，看著媽媽忙碌著拆輪子的'樣子，我又緊張又興奮！我搖搖晃晃地試著把車子推到球場(chǎng)，拆掉兩個(gè)輪子的車子不聽使喚，我使勁地使它平衡，來到球場(chǎng)的時(shí)候我已經(jīng)滿頭大汗了�！靶≤囎樱阍趺床宦犜捔�？”我拍打著它的車尾委屈地說。但我并不想放棄！因?yàn)槲也皇怯變簣@的小朋友了！學(xué)上車，學(xué)平衡，學(xué)掉頭，學(xué)停車……我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了！我快樂地笑了，媽媽也笑了，星星也笑了……
晚上睡覺的時(shí)候，我悄悄得告訴書中的小溜溜說：“小溜溜，小鴨會(huì)游泳，青蛙會(huì)抓蟲，小鳥會(huì)飛翔，我“小葉子”會(huì)騎自行車了！我準(zhǔn)備騎著自行車和你一起溜到各個(gè)神奇古怪的地方去……”
學(xué)本領(lǐng)作文 篇8
在一個(gè)清澈見底，波光鱗鱗的`小池塘邊住著青蛙、小豬和野兔三個(gè)好伙伴。
一天，青蛙四處閑逛，他來到小豬家�？吹叫∝i正在做奶酪，就產(chǎn)生了學(xué)做奶酪的想法。于是他對(duì)小豬說：“小豬，你做的奶酪一定很好吃，我想跟你學(xué)做奶酪�！薄昂冒�，只要你愿意學(xué)，我非常樂意教你。”小豬熱情地說。于是小豬告訴青蛙，“要學(xué)做奶酪，首先需要準(zhǔn)備牛奶……”青蛙聽到一半，看到窗外有幾只蝴蝶飛過，就放下工具，到外面追趕蝴蝶去了。咦，那是誰(shuí)在讀書？喔，原來是好學(xué)的野兔呀！青蛙一直有成為科學(xué)家的理想，可是，他連字都不認(rèn)識(shí)，怎么當(dāng)科學(xué)家呢！于是，他就向野兔學(xué)本領(lǐng)。野兔也非常樂意給青蛙當(dāng)老師�！翱�，這個(gè)字讀‘周’這個(gè)字讀‘圓’……”野兔一個(gè)字一個(gè)字專心地教著，可青蛙把書一會(huì)兒翻到前一會(huì)兒翻到后，學(xué)了一會(huì)兒就沒興趣了。
青蛙垂頭喪氣地回到了家里，沒過多久，小豬和野兔也來到了青蛙家里。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“我們做任何事情都要一心一意，不要三心二意，否則什么事情都做不好�！鼻嗤苈犃�，羞愧地低下了頭。從此以后，青蛙做每一件事情都有始有終，勤奮好學(xué)。
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