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【精華】中學(xué)作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的中學(xué)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)作文600字 篇1
伴隨著涼爽的秋風(fēng)，新的學(xué)期開(kāi)始了。這一學(xué)期，我跨越了小學(xué)時(shí)代，懷著對(duì)新學(xué)習(xí)生活的憧憬和帶著美好的理想進(jìn)入中學(xué)校園。
我理想中的中學(xué)校園是這樣的：高大的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，神圣的升旗臺(tái)，綠草如茵的操場(chǎng)，如紅毯般的塑膠跑道——。當(dāng)開(kāi)學(xué)的第一天，步入校園，一切和想象都是如此的吻合，聞著小草的清香和花兒的芬芳，是那么的心曠神怡�？粗醵跞�.哥哥姐姐們，他們與小學(xué)同學(xué)的差別，就是穿上了干凈整齊的校服，想到自己馬上也能和他們一樣了，心中就不禁涌起一陣自豪感。
進(jìn)入教室，墻壁周圍都有不同的裝飾物，裝扮著教室，使學(xué)習(xí)的環(huán)境更美麗。課桌椅和小學(xué)時(shí)的相比，顯得更寬，有更多的位置放書(shū)本。最讓我不適應(yīng)的還是一張張生疏的臉龐，但想到后面三年的學(xué)習(xí)生涯要與他們一起走過(guò)，我應(yīng)該慢慢去了解認(rèn)識(shí)他們，和他們和睦融洽地相處。上課時(shí)，每節(jié)課都有不相同的任課老師，讓我印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——王老師。他的課講得深動(dòng)而又不乏幽默，我們都很喜歡上他的課，他的每一句話每一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)引起班里一陣哄堂大笑，笑過(guò)以后又以最佳的狀態(tài)投入課堂，聽(tīng)老師娓娓生動(dòng)的講課。我們班下課和上課一樣，下課別的班的學(xué)生在班里竊竊私語(yǔ)，我們班呢，都在埋頭苦干，偶而稍微議論幾聲，靜時(shí)仿佛一根針掉下來(lái)也能聽(tīng)見(jiàn)。雖然學(xué)習(xí)上我們很認(rèn)真，但瘋狂時(shí)卻是沒(méi)有人能想象出來(lái)的，我們絕不做單純的“書(shū)呆子”噢！
啊！我愛(ài)中學(xué)的一景一物，也愛(ài)活潑開(kāi)朗的同學(xué)們。
從今往后，我就是中學(xué)生了，應(yīng)該記住中學(xué)門(mén)前的那句話：“為傳承文明走進(jìn)來(lái)，為造福人類走出來(lái)�！弊鳛榕Φ姆较颍瑠^斗的目標(biāo)。
中學(xué)作文600字 篇2
即將告別小學(xué)的生活，然而，在小學(xué)的生活中，什么也帶不走，唯一能帶走的，只有老師那深沉的目光。
一次作文課，打草稿的過(guò)程中，有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，便下意識(shí)的反臉問(wèn)后面的同學(xué)，問(wèn)完之后，一回頭，便觸到老師冰冷的目光。頓時(shí)，我感到自己的全身像火燒一般，耳紅赤面，連看也不敢看老師一眼，生怕再次觸到老師那冰冷的目光，連忙埋頭繼續(xù)寫(xiě)作文。從那以后，我開(kāi)始害怕老師的目光。
可是后來(lái)發(fā)生了那件事，是我不再害怕老師的目光。
有一次，我生病了，一個(gè)人臥病在床，爸爸出去工作了，媽媽出去幫我買(mǎi)藥了。不就，一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，原本以為屎媽媽買(mǎi)藥回來(lái)了，結(jié)果開(kāi)門(mén)一看，不由得令我大吃一驚——站在門(mén)口的竟然是語(yǔ)文老師！她手里拿著一袋藥，什么也不說(shuō)就走進(jìn)了屋，進(jìn)屋之后，向我投來(lái)一陣目光，示意要我在床上躺下，之后，她便為我泡藥……那種目光，我想我今生今世是忘不了的，那種目光，不再像以前那么嚴(yán)肅。冰冷，變得像慈母一般溫柔、體貼，使人對(duì)她有一種親密感。那一天，我?guī)缀醪皇前阉?dāng)作老師看，而是把她當(dāng)作母親看待！
病好了之后，老師的目光又恢復(fù)了往常的嚴(yán)厲，但是從那以后，我不再害怕老師的目光了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了她在嚴(yán)厲神色之后包含著對(duì)每一個(gè)學(xué)生的'慈母般的愛(ài)與關(guān)懷。
附：
也許有的同學(xué)認(rèn)為老師的目光過(guò)分嚴(yán)厲，常常會(huì)打擊到自己的自尊，我也常常是這樣，經(jīng)常被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)，弄得我經(jīng)常在上課的時(shí)候淚流滿面，也因此，同學(xué)悶都漸漸的疏遠(yuǎn)我，但是，老師畢竟是開(kāi)啟我們?nèi)松缆返牡谝槐K燈，我們現(xiàn)在的知識(shí)都是從老師的嘴巴里接到的，我們還有什么理由去怨恨老師呢？那是錯(cuò)的。
中學(xué)作文600字 篇3
一上高速就是幾個(gè)岔口，老爸的方向盤(pán)一偏，便又走錯(cuò)了路。悄悄告訴你，我老爸是個(gè)路癡，經(jīng)常走錯(cuò)路的。而老媽一出門(mén)就分不清東南西北，上了高速又不能退，只能硬著頭皮開(kāi)下去，望著越來(lái)越陌生的路標(biāo)，老爸一路嘮叨個(gè)不停：“往哪走，往哪走，往哪走啊？”從下一出口下來(lái)，老媽不停地下車問(wèn)路，上車后告訴老爸：“先往西，再往南�？墒悄氖俏髂�？”我說(shuō)，這還不簡(jiǎn)單：“上北，下南，左西，右東啊�！崩蠇屍澄乙谎鄣溃骸澳阋詾樵蹅�?cè)诘貓D上行走吶，一家子不靠譜！”老爸安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加了滿滿一箱子油呢，我就不信繞不到家去！”聽(tīng)了老爸的“豪言”，我嘆口氣說(shuō)：“您慢慢繞吧，我先睡覺(jué)了。”說(shuō)完我便用衣服蒙了頭，歪在座椅上睡了起來(lái)。
我醒的時(shí)候，已經(jīng)到姥姥家門(mén)口了，當(dāng)著姥姥她們的面，我打趣說(shuō)：“老爸，采訪一下，你是怎么繞回來(lái)的？”你瞧老爸的臉，表情很復(fù)雜的樣子，他示意我，這樣的事情就不要說(shuō)啦！
晚上，老爸開(kāi)車，帶上姥姥姥爺，我們到舅舅的樓房去住。房間里又新添了一些壁畫(huà)，立體感非常強(qiáng)，各處擺放著舅舅親手制做的小飾品：用鐵絲彎的'自行車，用木頭雕刻的帆船??舅舅的手真是太巧了，這一點(diǎn)遺傳了姥爺。
大家好久不見(jiàn)，分外親熱。我雖然帶來(lái)了書(shū)，本想和表姐一起讀的，可是在新環(huán)境下，我哪里都好奇，根本沒(méi)法讀書(shū)，便和大家一起坐在沙發(fā)上看電視。晚上我和老姐睡一屋，興奮的很，又聊了很久。半夜了都沒(méi)睡著，后來(lái)我倆又一起來(lái)到客廳的沙發(fā)上，腳錯(cuò)腳的睡，不知什么時(shí)候才睡著。
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