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生活中的苦與樂(lè)作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的生活中的苦與樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇1
人生并非風(fēng)平浪靜，而是風(fēng)起云涌，時(shí)而平靜，時(shí)而刮風(fēng)，時(shí)而滔天巨浪，多姿多彩，耐人尋味，我想這就是人生。假如人生是一張四開的圖畫紙，那內(nèi)容一定不是黑白的素描畫、水墨畫，而是一幅畫也畫不完的油畫，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得慢慢雕琢，一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)色，因?yàn)槿松怯刑鹩锌�，不單調(diào)且多變。
我覺得人生就像是一個(gè)頑皮的小毛頭，當(dāng)我在想東，他偏要往西，當(dāng)我想往西，他偏要往北，正因?yàn)槿绱�，人生才不�?huì)使人感到厭倦，每分每秒都有不同的考驗(yàn)。也許今天是達(dá)官顯貴，轉(zhuǎn)眼明天就成為普通人。
回想過(guò)去，日夜都只知道玩耍的小學(xué)前幾年生涯，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)就是甘甜，而升上五年級(jí)，剛開始的適應(yīng)確實(shí)很辛苦，感覺在每個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就好比是抽水機(jī)一般，使勁的把身上的.精力抽離，尤其每次演算數(shù)學(xué)習(xí)題總搞得我滿頭大汗，我想，這就是苦澀吧！
鍛煉了一年之后，我也漸漸的在各方面嶄露頭角，“平靜的海浪，造就不出優(yōu)秀的選手”，平日的努力總算有代價(jià)了，我想，這就是所謂的甘甜吧！
人生并非事事如意，做每件事總會(huì)遇到一兩樣問(wèn)題，在苦澀中找出甘甜，結(jié)果總是讓人最開心的，因?yàn)檫^(guò)程并非平凡無(wú)奇，有平靜，有刮風(fēng)，有時(shí)激起滔天巨浪，永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)是平靜，還是一個(gè)擋也擋不住的巨浪，人生正因如此才值得反復(fù)咀嚼，每次都會(huì)有不同的感受和體驗(yàn)。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇2
“唉，筆記本上的作文又加星了，又要受苦嘍！”我哀聲嘆氣。
作文加星不是一件令人高興的事嗎？怎么變得這么不高興呢？原來(lái)啊，我們要將加星的作文輸入電腦，保存到文檔里，發(fā)到老師的郵箱，作為班報(bào)的備用稿件呢！
一回到家，我就打開電腦，點(diǎn)擊文檔word系統(tǒng)，開始了“漫長(zhǎng)”的打字生涯。我看一句，就要仔細(xì)地打，不能把錯(cuò)字打上去，要不然我在班報(bào)上可要出丑啦！好不容易把作文打好，手就覺得酸脹。可不，還要仔細(xì)地從頭到尾把全文瀏覽一遍，才放心發(fā)進(jìn)老師的郵箱。
不過(guò)苦中也有樂(lè)。這不，作文被老師錄用了，刊登到了班報(bào)的佳作欄。我在班報(bào)上已發(fā)表11篇作文，還得到了“班級(jí)小作家”稱號(hào)，我可是班上的四個(gè)“班級(jí)小作家”之一哦！
老師選中。我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。我的文章被選中后，我高興得不得了，像偷著油吃的老鼠一樣�；氐郊液螅壹泵懲曜鳂I(yè)，打開計(jì)算機(jī)，用熟練的'手法把文章打在計(jì)算機(jī)上，再一個(gè)字一個(gè)字的檢查，修改。雖然已經(jīng)準(zhǔn)備發(fā)到李老師的郵箱，但我仍然一個(gè)字一個(gè)字地檢查。檢查完后，我總是覺得哪里不對(duì)勁，又檢查了一遍，這才發(fā)現(xiàn)我把作者的名字漏掉了。我立即補(bǔ)充，點(diǎn)了確定鍵。直到了發(fā)件箱的頁(yè)面寫著“發(fā)稿成功”。我才覺得努力沒(méi)有白費(fèi)。
過(guò)了幾天，我的文章發(fā)表在“月半星語(yǔ)”上，我不由得高興得大喊了一聲。我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得到“小文豪”的稱號(hào)！
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生活中的苦與樂(lè)作文 篇3
正值少年時(shí)期的我，有著歡樂(lè)也有繁憂，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)逝去，步入初中的生活有苦也有樂(lè)，就像演奏的一首和諧美妙的組曲。
苦的是，每天都要埋頭教室里的課桌和家里的書桌上，手中的筆“唰、唰、唰”地飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，神經(jīng)像上緊的發(fā)條一樣緊繃著，擔(dān)心成績(jī)的絲毫下滑都會(huì)招致老師的一頓訓(xùn)斥和說(shuō)教，有時(shí)真有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺。當(dāng)望著一張張理想的試卷，心里那種自豪和成就感，內(nèi)心抑制不住的歡喜使我會(huì)忘卻那些苦悶的日子，也更加堅(jiān)定了奮進(jìn)的信心，在重視應(yīng)試教育的現(xiàn)階段，還是那句話：“分、分、分，學(xué)生的命根”。
樂(lè)的是，雖每天都要緊張的學(xué)習(xí)，畢竟一周還是有一天休息的時(shí)間，我會(huì)抓緊時(shí)間好好放松、消除疲勞，有時(shí)會(huì)和同學(xué)去書城看看書，當(dāng)然不是學(xué)習(xí)方面的書，是我一直都喜歡的漫畫一類的；有時(shí)聽聽音樂(lè)，流行的歌曲也要知道一點(diǎn)，不然會(huì)落伍的；有時(shí)還會(huì)畫上幾筆，在作畫的過(guò)程中心情格外舒暢；再就是收集點(diǎn)郵票、古幣，這是看《鑒寶》欄目后才有的'興趣，并在收集中了解了很多故事；如果老爸有時(shí)間，也會(huì)陪我去游泳、打臺(tái)球等等。。。雖然這些事很平常，我認(rèn)為做一些自己喜歡的事是放松的最好辦法，可以把我?guī)У揭粋�(gè)全新的美麗世界里，身心都是愉快的。
初中生活是由苦與樂(lè)交織而成的，不能因苦而喪失斗志，也不能因樂(lè)而得意忘形。我希望就在努力的學(xué)習(xí)中快樂(lè)地生活下去，生活中的酸甜苦辣樣樣具備，但我知道生命的長(zhǎng)河不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人而停留下來(lái)。
如今，我真正地感悟到，正如老師說(shuō)的那樣：事事都是對(duì)立統(tǒng)一的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。我相信自己的生活是充實(shí)而美好的。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇4
生活中有奮斗的目標(biāo)，有父母無(wú)微不至的照顧，還有在生活中的苦澀和快樂(lè)。
“朋友的情誼比天還高比海還遼闊�！逼渲锌嗯c樂(lè)也是一對(duì)好兄弟，像數(shù)學(xué)中的反比例函數(shù)圖像一樣；像物理中的二力平衡一樣；想化學(xué)中的化合反應(yīng)一樣。失去其中的一個(gè)你就會(huì)找不到重心，迷失方向，找不到走向成功終點(diǎn)的.道路。
居里夫人在陰暗潮濕的小破屋里，研究出了鐳元素，如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)苦難，他能感受到成功的快樂(lè)嗎？音樂(lè)巨人貝多芬，在雙耳失聰，各種疾病纏繞條件下，忍受著劇痛創(chuàng)作出了令人振驚的《歡樂(lè)頌》，你知道他經(jīng)受了多少苦難嗎？這些你都不知道，只有在苦難中的你才學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
我的父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)刻苦，在苦難中才會(huì)使你進(jìn)步。”尤其是我的父親，在我八歲時(shí)，和父親一起上房修房子。修完后，父親迅速的下去了，并且把梯子搬走還嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)；“你自己想辦法下來(lái)吧！說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了，看著他那高大的背影，我有些不知所措，淚也刷的流了下來(lái)。正在我哭的時(shí)候我忽然看見了房子緊挨著的大門墻，幾經(jīng)挫折我終于下來(lái)了，別提那時(shí)我有多快樂(lè)了。
13歲時(shí)，父親就讓我一個(gè)人獨(dú)自背起幾十斤的玉米往家搬，還讓我獨(dú)自做飯，做一些體力勞動(dòng)活�，F(xiàn)在我才明白父親當(dāng)時(shí)為什么那么教育我，是為了讓我自己在困境和苦難中找出一條生路，以至于我在這所學(xué)校能堅(jiān)持下來(lái)三年。
苦可以激勵(lì)你成長(zhǎng)讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要迎難而上，在困境中讓你忘記所有疼痛。擺脫困難，從困境中走出來(lái)。
生活中的苦與樂(lè)記載著我人生中的失敗和成功。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇5
說(shuō)起學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的見解。因?yàn)�，每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，所以會(huì)有自己的想法。
學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。先說(shuō)苦吧�！皩W(xué)習(xí)是苦的”這句話應(yīng)該是調(diào)皮的學(xué)生們的心聲。不過(guò)，這并不僅僅是他們的心聲，同樣也是我們的心聲。縱觀世界，哪個(gè)有成就的人敢說(shuō)學(xué)習(xí)不哭？我想應(yīng)該沒(méi)有，因?yàn)楹煤玫膶W(xué)習(xí)要會(huì)擠時(shí)間，要努力，這樣，就一定要犧牲自己玩的時(shí)間，所以說(shuō)，學(xué)習(xí)是苦的。但換個(gè)角度來(lái)想，努力學(xué)習(xí)的后的成果又是什么呢？我們不得而知。所謂“努力一時(shí)，幸福一世”就是這個(gè)意思。其實(shí)，學(xué)習(xí)的樂(lè)不僅在于以后，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就有許多樂(lè)。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們了解了更多，懂得了更多，學(xué)到了新的技能。
其實(shí)，不只是學(xué)習(xí)有兩面性，太多太多的.事也有它的兩面性。比如，“成名”。不要看那些電視上的影星，歌星現(xiàn)在特別“紅”，而且有人捧，覺得“成名”是一件很容易的事。然而，非也，你可知道他們現(xiàn)在紅，有人捧，光鮮亮麗的的代價(jià)是什么？是努力，奮斗！為什么許多明星在做訪談節(jié)目時(shí)會(huì)哭？因?yàn)槌擅倪^(guò)程實(shí)在太艱難了，他們當(dāng)初“北漂”過(guò)的日子還不如我們呢，吃，吃不飽，穿，穿不暖，還沒(méi)地方睡，只能做“漂泊人”。他們?nèi)菀讍幔坎蝗菀住?/p>
所以，學(xué)習(xí)也有兩面性，“苦”與“樂(lè)”不是相互對(duì)立的，而是相互依存的，他們是一對(duì)兄弟。沒(méi)有奮斗的“苦”，哪來(lái)成功的“甜”呢？
生活中的苦與樂(lè)作文 篇6
生活像是一杯茶，帶著一點(diǎn)苦澀；生活像是一本書，記憶深刻；生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。
生活當(dāng)中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個(gè)人，都有著他的苦與樂(lè)。
多彩的季節(jié)，苦樂(lè)的年華。每一次苦與樂(lè)的經(jīng)歷，都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志；每一次苦與樂(lè)的經(jīng)歷都激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)；每一次苦與樂(lè)的經(jīng)歷，都讓我們明白很多道理。
生活中，難免遇到坎坷，而在踏過(guò)坎坷之后，自己增長(zhǎng)了很多知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)中取得了快樂(lè)。我覺得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會(huì)一直苦，你總會(huì)嘗到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶著甜。其實(shí)在生活里，苦是樂(lè)的基本，沒(méi)有苦，怎么會(huì)有樂(lè)呢？
像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，在路途中，他們經(jīng)歷了多少苦難，遇到了多少坎坷�？墒�，他們?cè)诳嘀袑W(xué)習(xí)了很多很多的知識(shí)，甚至在遇到這些苦難之后，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之樂(lè)。
在生活中也一樣，表面看著自己很苦，但其實(shí)你已經(jīng)得到了很多經(jīng)驗(yàn)，得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多。這樣的話，苦中收獲了很多自己所缺的，得到了這些，你還不快樂(lè)嗎？
沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有煩惱的，沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)受過(guò)苦的.，也沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)不快樂(lè)的。所以，只要當(dāng)你覺得自己苦時(shí)，想想自己從苦中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就會(huì)豁然開朗。
苦與樂(lè)中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程中也少不了苦與樂(lè)。因?yàn)橛辛丝嘤跇?lè)，生活才變得多彩，我們才會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)。
苦是為了讓我們懂的，樂(lè)是為了讓我們生活美味；苦是為了鍛煉自己，樂(lè)是為了讓自己放松；苦是為了磨練意志，樂(lè)是為了點(diǎn)綴生活。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇7
生活恰似一杯綠茶，在快樂(lè)中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂(lè)伴隨著我不斷成長(zhǎng)。
我喜歡跳舞，在學(xué)舞蹈的過(guò)程中我有煩惱，也有過(guò)成功的喜悅，就是一次次成功讓我堅(jiān)持了兩年。
那是兩年前的一天，學(xué)校組織了一次舞蹈比賽，我看著臺(tái)上跳舞的同學(xué)們跳的那么好，也打起了學(xué)跳舞的念頭�；丶液�，我告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了，找了一個(gè)舞蹈學(xué)院，可是舞蹈學(xué)院的老師說(shuō)我有點(diǎn)大了，可能拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)不大。不過(guò)在我的堅(jiān)持下還是報(bào)了班。從那時(shí)起我的舞蹈生涯開始了。
在練習(xí)基本功時(shí)，每次都得流淚。因?yàn)槲业哪挲g大了柔韌度差，練習(xí)的時(shí)候特別疼，就是這樣我還是挺努力的練習(xí)，倒是老師說(shuō)進(jìn)步挺快。這時(shí)便覺得自己跳的挺好了，可以比賽了，結(jié)果在一次比賽中前十都沒(méi)進(jìn)，我灰心喪氣了，付出這么大的努力，都沒(méi)拿獎(jiǎng)，決定再也不學(xué)舞蹈了。
過(guò)了幾天，我的舞蹈老師找到媽媽談話，被我聽到了。那一晚，我把自己關(guān)在臥室里反省，覺得老師說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)：“要想成才，不是只勤奮、努力就可以了，還有一點(diǎn)就是要堅(jiān)持，每個(gè)人成功的背后都是有汗水和淚水的，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，是不可能學(xué)好的。經(jīng)過(guò)一番的自我批評(píng)，我決定再去試一試，沒(méi)想到這一試讓我有了自信。
我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，終于有一天我成功了，拿到了一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)就流淚了，這是喜悅的淚水。
后來(lái)我又一次一次獲獎(jiǎng)，這得感謝我的老師，是她讓我明白了：做事情有付出總會(huì)有回報(bào)，有苦才有甜，光彩的背后總是有別人不知道的心酸。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇8
在生活中，有相聚就有分離，有苦就有樂(lè)。
我小時(shí)候不像現(xiàn)在這么安靜，那時(shí)候經(jīng)常被媽媽和外婆用“皮”來(lái)形容。
我和外婆最親，每次去外婆家就喜歡爬到門口的梨子樹上。那棵樹很矮。只比我高兩個(gè)頭，可生出的梨又大又水還伴著和了蜜似的味。
有一次回外婆家，還像往常一樣爬到梨樹上，可我長(zhǎng)大了，樹枝“咔嚓，咔嚓”的聲響，驚亂了我的步伐，我摔了下來(lái)，重重的摔在門口的地上，“還好土軟，沒(méi)摔多重�！蓖馄琶ε艹鰜�(lái)。
媽媽為我打了盆熱水，擦著傷口，我快要痛到恍惚。泥土洗掉后，傷口駭人，看著外婆心疼的眼神，我鼻頭微微發(fā)酸。
養(yǎng)傷的時(shí)間是我那時(shí)候經(jīng)歷過(guò)最痛苦的事。
那一次，我怎樣都睡不著，可伴著燈光看見外婆拿著一根木棒，在那梨樹上搗弄了兩下，彎著腰的外婆不知在撿些什么。隨后，我知道了，外婆拿著兩個(gè)圓滾滾的大水梨來(lái)到床前，那個(gè)味道我到現(xiàn)在也忘不了。只是咬了一下口，滿嘴充了汁，甜味浸潤(rùn)到了心扉，受了傷的膀子似乎也不再疼痛了。
每次離開外婆家的時(shí)候，外婆都會(huì)提著一大袋子的梨，說(shuō)是那梨樹給我的`賠禮。
提著那沉重的袋子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著梨樹，總是不自覺的就笑了出來(lái)。
那棵樹現(xiàn)在被砍掉了，因?yàn)槭芰讼x蛀。可看著木樁上的年輪，似乎是個(gè)梨的樣子。
這棵樹給我?guī)?lái)了苦也，也帶來(lái)了樂(lè)。在那時(shí)我把梨樹當(dāng)作生活，在現(xiàn)在我把那時(shí)當(dāng)作生活，有苦也有樂(lè)。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇9
自從上了小學(xué)，我感受到了學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。
先說(shuō)說(shuō)苦吧，在學(xué)校每天一共上了8節(jié)課，放學(xué)后也會(huì)讓我感到，一堆作業(yè)向我撲面而來(lái)，真的好想休息休息、去玩一玩啊，好不容易才寫完了作業(yè)，剛伸了一個(gè)懶腰就會(huì)聽到媽媽在對(duì)我說(shuō)：“走，兒子，我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班了！”真的感覺這些東西壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了。
但學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣也是有的，我從中獲得了許許多多的知識(shí)。媽媽夸我記憶力好，文章讀過(guò)幾遍就會(huì)背了，這使我非常有自豪感，學(xué)習(xí)的勁頭也大了。我認(rèn)為人的腦袋就好比是“電腦”一樣，把那些“文件”都輸進(jìn)里面，只要輸入大腦以后，遇到問(wèn)題就隨時(shí)都可以找出答案，這真是太神奇了！
學(xué)習(xí)的樂(lè)趣是無(wú)所不在的。例如，我特別喜歡上班主任老師的課，因?yàn)樵谡n堂上氣氛非常輕松，同學(xué)們都是在一片開心、快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，正因?yàn)檫@個(gè)原因，有幾次的期末考試我都得了100分呢！而且，在學(xué)習(xí)中參加各種活動(dòng)，取得的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)勵(lì)都是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的肯定，這時(shí)，家長(zhǎng)、老師都會(huì)夸獎(jiǎng)我，我的心里美極了！在語(yǔ)文課上，可以讓我體會(huì)到祖國(guó)的.深遠(yuǎn)文化；在數(shù)學(xué)課上，可以鍛煉自己的思維能力；上音樂(lè)課時(shí)，可以盡情展示自己的歌聲；上體育課時(shí)，可以使我們的身體更加健康；在科學(xué)課上，我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奇特奧秘；上社會(huì)課時(shí)，可以讓我們盡覽世界民俗風(fēng)情。在不斷地學(xué)習(xí)中，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，我的素養(yǎng)也在不斷地提高。久而久之，我深深地感覺到學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情�，F(xiàn)在有些地區(qū)的孩子們還都沒(méi)有條件去學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在有這樣好的條件，就更應(yīng)該好好的去珍惜。
我可以從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，還從學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了好的習(xí)慣，這是多么開心的事情呀！所以說(shuō)，學(xué)習(xí)是值得驕傲的、有成就感的、最快樂(lè)的事！
生活中的苦與樂(lè)作文 篇10
在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活讓人捉摸不透，不知迎面而來(lái)的會(huì)是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。
以前，我也覺得讀書是一件苦事，很痛苦。我也是天天盼著放學(xué)，一放學(xué)就早早把作業(yè)寫完，然后干自己喜歡的事情。每到星期5，就格外開心，因?yàn)榭斓街苣┝�，就可以出去玩了。臨近期考的時(shí)候，就在桌子上畫一個(gè)小日歷，天天算一算還有多少天考試，其實(shí)是在算還有多少天放假，這樣就可以解開綁在身上的繩子，盡情地玩，盡情地撒野啦！
但是現(xiàn)在，我不這么想了。上了六年級(jí)以來(lái)，功課多了很多，不像以前那樣不用怎么努力就可以拿到好成績(jī)。好成績(jī)是要有付出的，這個(gè)付出了，也就是我們說(shuō)的“苦”。當(dāng)你把一道很難的'題目解答出來(lái)的時(shí)候，雖然你已經(jīng)滿頭大汗，但你很高興；當(dāng)你復(fù)習(xí)了很久，終于考到了一個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，你很開心……這一切的一切，都是靠努力的來(lái)的，雖然過(guò)程很苦，但是苦后的樂(lè)卻是永久的，是你一輩子都會(huì)記住的。
生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇11
開學(xué)都一個(gè)月了，我似乎還沒(méi)從那該死的“中小學(xué)銜接問(wèn)題”中解脫出來(lái)，我一直在想：中學(xué)生活到底是好還是壞？
開學(xué)第一天的上午，我覺得很痛苦。雖然說(shuō)我這次已是“N”次離開爸媽了，但是我還是想家。難道這種痛苦就是傳說(shuō)當(dāng)中的“痛不欲生”？因?yàn)檫@次我即將忍受的.是三年離開爸爸和媽媽。唉！還是說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)，別談傷心事了。
上了中學(xué)，班主任不在是小學(xué)時(shí)的“嘮叨婆“了，而是閉上嘴巴，讓我們自己做自己的事。再說(shuō)說(shuō)中學(xué)的英語(yǔ)課程。英語(yǔ)課上，老師很少說(shuō)漢語(yǔ)，幾乎全用英語(yǔ)給我們講課，讓人耳目一新，感覺就是不一樣；微機(jī)課上，老師先對(duì)我們講電腦的基本操作，雖然我對(duì)這些已經(jīng)非常熟悉了，但是為了能讓老師給我們留課余時(shí)間玩必須得聽，因?yàn)橹袑W(xué)電腦不像某些小學(xué)電腦一樣，不能上網(wǎng)，所以留課余時(shí)間就能登創(chuàng)網(wǎng)看看。
辛勞中包容了歡樂(lè)，無(wú)奈中稍帶著歡喜，苦澀中夾著甜蜜。這就是我們剛剛開始的中學(xué)生活。你們說(shuō)這是好還是壞呢？
生活中的苦與樂(lè)作文 篇12
快樂(lè)，需要痛苦襯托；痛苦，需要快樂(lè)點(diǎn)綴。單純的快樂(lè)，單純的痛苦，都會(huì)使人沉陷另一個(gè)世界的.沼澤，無(wú)法掙脫。痛苦與快樂(lè)，只有結(jié)合在一起，才能組合出我們這個(gè)世界，這個(gè)生活。
上個(gè)星期六，我正打算一覺睡到自然醒，但是6點(diǎn)多就被老媽拽了起來(lái)。“好不容易到周末了，讓您的兒子睡一會(huì)兒吧�！蔽胰鲋鴭伞！安恍�！還有一大堆作業(yè)沒(méi)做呢！”媽媽十分堅(jiān)定。我起來(lái)一看，媽呀！作用堆成了一座小山。哎，做學(xué)生怎么這么苦呀？真恨不得一下子長(zhǎng)成了大人，就不用做那么多的作業(yè)了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學(xué)習(xí)就是慢慢積累的過(guò)程，要吃得苦中苦，方為人上人”……我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，只能在這苦日子中慢慢地長(zhǎng)大吧。
還記得小時(shí)侯，我跟著爸爸媽媽一起去姥姥家的柿子林摘柿子。我在柿子林中上躥下跳，十分開心�！鞍�！”為了摘高高掛在樹梢上的柿子，我一不小心從一棵柿子樹上摔下來(lái)，痛得齜牙咧嘴。突然，一顆柿子掉在了我手上。我掰開嘗了嘗，嗯，香甜可口，這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦，這時(shí)身上的隱隱作痛更讓我感覺到了苦后的甘甜�；蛟S，這就是快樂(lè)的真正含義吧！
苦與樂(lè)，正是它們的結(jié)合，使這個(gè)世界更完美！
生活中的苦與樂(lè)作文 篇13
苦，很多人討厭這個(gè)字眼。而我卻在苦中尋找到了樂(lè)趣。
又到了每年的寒假期，在今天的休息時(shí)間。突然想起不久前，媽媽讓我?guī)退词纸�。我連忙拿起手巾向水池走去，我先打了一盆干凈的水，照著媽媽洗衣服的樣子，把手巾在水里浸泡幾分鐘，再在水里加一點(diǎn)洗衣粉，用手使勁的'搓，水里立刻起了許多小泡沫。搓了幾遍，又用清水清洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我檫干了手，仔細(xì)地看著我自己洗好的手巾，心里有說(shuō)不出的高興。雖然很累，但是我很高興。
晚上媽媽讓我?guī)退┽�，我滿口答應(yīng)，原以為穿針很容易，不就是把線對(duì)準(zhǔn)針眼穿進(jìn)去就行了嗎？沒(méi)想到我正要穿的時(shí)候，我握針的左手和捏線的右手好像不聽使喚，一連穿了五，六次，不是偏左，就是偏右，不是偏上，就是偏下，把我氣壞了。這時(shí)，我真不想干了，但有一想：“萬(wàn)事開頭難嘛！怎能一遇到困難就泄氣！”于是，我鼓足勇氣，學(xué)著媽媽平時(shí)穿針的樣子，把線放在嘴唇舔舔，在把線頭擰尖，對(duì)準(zhǔn)針眼，屏住氣，盡量讓自己保持鎮(zhèn)靜，終于將線穿了過(guò)去。我又學(xué)著媽媽干活的樣子在線的一端打了一個(gè)疙瘩。
這兩次家務(wù)活我都又累又辛苦，可是我很開心，這就是苦中之樂(lè)吧！
生活中的苦與樂(lè)作文 篇14
痛苦與快樂(lè)是生活中必不可少的因素，也結(jié)成了一對(duì)無(wú)法分開的好兄弟。
快樂(lè)，需要痛苦襯托;痛快，需要快樂(lè)點(diǎn)綴。單純的快樂(lè)，單純的痛苦，都會(huì)使人沉陷與另一個(gè)世界的沼澤，無(wú)法掙脫。痛苦與快樂(lè)，只有結(jié)合在一起，才能組合出我們這個(gè)世界，這個(gè)生活。
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的.是學(xué)生。晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生，
隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的`人在逐漸增加，近視度也在不斷擴(kuò)大，同時(shí)，這是何等的苦��！
為了一道沒(méi)解出的題，抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至不吃飯，不睡覺……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力隨之而來(lái)……真實(shí)“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不堪言。學(xué)習(xí)中的苦一言難盡，然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。
當(dāng)你解答出難題時(shí)，會(huì)欣喜萬(wàn)分。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅。當(dāng)你為大家服務(wù)時(shí)，會(huì)感到幸福與快樂(lè)，只要愛學(xué)習(xí)、刻苦、努力的人，都會(huì)樂(lè)在其中。
只有苦中作樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與快樂(lè)！
生活中的苦與樂(lè)作文 篇15
在人的一生中，充滿了苦與樂(lè)。正所謂“苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦”這是自古不變的道理。
當(dāng)現(xiàn)在的人們回憶起以前二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱辛?xí)r，總會(huì)感到有點(diǎn)心酸，但是聯(lián)系到現(xiàn)在的生活之后，會(huì)感到一絲快慰。因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊挥孟褚郧澳菢樱刻於荚谂姥┥�、過(guò)草地、吃野菜了。而現(xiàn)在的學(xué)生卻認(rèn)為讀書很苦。其實(shí)，苦與樂(lè)是并存的。雖然讀書很苦，但是讀書能學(xué)到許多知識(shí)，能告訴我們做人的道理。
人生苦短，但能在這漫漫人生中真正體會(huì)到苦與樂(lè)的人是少之又少。
當(dāng)貝多芬耳朵聾了的時(shí)候，他也許會(huì)感到痛苦。但是他并沒(méi)有向絕望的人生低頭，他努力地作曲，向人們捧出了鮮艷的花束。
有一位從事細(xì)微雕刻的象牙工藝師。雖然他有一只眼睛瞎了，但是這并沒(méi)有阻礙他工作。于是，他努力地工作著，技藝就越來(lái)越厲害了。最后，他能在米粒大小的象牙上刻十八羅漢，在芝麻大小的象牙上刻岳飛的《滿江紅》。缺陷者雖然很不幸，但是他們捧出的藝術(shù)鮮花往往是格外鮮的。
其實(shí)，人生就像一次挑戰(zhàn)。只不過(guò)這次挑戰(zhàn)充滿了苦澀，同時(shí)，在這次挑戰(zhàn)中，也有許多失敗。失敗并不可怕，可怕的是不能在失敗的地方重新站起來(lái)。當(dāng)你在失敗或是絕望的時(shí)候，只要想一想成功時(shí)的快樂(lè)的一瞬間，或許就會(huì)令你重新燃起希望。其實(shí)，成功的`轉(zhuǎn)化就是樂(lè)，失敗的背后就是苦。這一樂(lè)一苦連起來(lái)就是個(gè)完美的人生。
事實(shí)上，苦與樂(lè)往往就是一念之差，就看你怎么選擇。如果只知道享受快樂(lè)的話，將來(lái)你就會(huì)有無(wú)窮的痛苦;如果從小懂得吃苦耐勞的話，將來(lái)你就會(huì)有無(wú)盡的快樂(lè)。
如果從小就不懂得吃苦，你將來(lái)或許只是個(gè)小兵;如果從小就懂得吃苦，你將來(lái)或許就是某個(gè)警察局的局長(zhǎng)。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)選擇好，差別就那么大。
所以，我們只有從小吃苦耐勞、懂得面對(duì)失敗，才會(huì)有成功的果實(shí)。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇16
“甘苦寸心知”，人們總喜歡用這句成語(yǔ)抒發(fā)人生感慨。我覺得很對(duì)，我的生活也是這樣。且不說(shuō)讀書如何苦，受老師的表?yè)P(yáng)如何樂(lè)。就是連我的“玩”，也是苦樂(lè)交融。
我小時(shí)身體很不好，媽媽總是希望我健康，以后長(zhǎng)得又高又漂亮，就設(shè)置一個(gè)“玩”的項(xiàng)目給我，強(qiáng)制我去“玩”�！巴妗笔裁茨兀巴妗庇鹈�！開始我覺得好快樂(lè)，后來(lái)就“苦”得很了。要搞“魔鬼訓(xùn)練”，現(xiàn)在想起來(lái)也只能用“甘苦寸心知”來(lái)發(fā)感慨了！
那是一個(gè)夏天最炎熱的日子，午后我照例從家里步行五公里多到羽毛球訓(xùn)練場(chǎng)。時(shí)間是很緊張的'，到達(dá)后來(lái)不及休息片刻，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒，我只好以箭一般的速度沖向羽毛球場(chǎng)，快速換好隊(duì)服和鞋子，在教練的指揮下在操場(chǎng)上跑了五圈作為熱身運(yùn)動(dòng)。
集合！打球！兩個(gè)小時(shí)的打球訓(xùn)練，在興奮中，似乎一下就過(guò)去了，來(lái)不及體會(huì)其艱苦，就像士兵上了戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)細(xì)胞都發(fā)揮出巨大的能量，已經(jīng)忘記自己本身，即使受傷流血自己都不容易發(fā)覺。到了剩下的兩個(gè)半小時(shí)，就在太陽(yáng)下面做基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)，感到特別的難受。
烈日掛在天空像一個(gè)巨大的火球，樹葉承受不了這種熱量，葉子都卷了起來(lái)。我感背上流著的汗水，仿佛被火球烤干，皮膚快要被火點(diǎn)燃了一樣，又辣又痛。不好！我前面一個(gè)同學(xué)突然“砰”的一聲倒在地上，我立即撲上去把他抱起，他身體又冷又軟，我一下嚇得喊不出話，幸好老師和其他同學(xué)馬上發(fā)現(xiàn)了，大家手忙腳亂地把這位同學(xué)抬到休息室，醫(yī)師馬上來(lái)了，把他的衣服換掉，搶救了一番，他蒼白的臉才慢慢紅潤(rùn)起來(lái)。這種訓(xùn)練方法真有些恐怖！還剩半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然是免不了跑步，“8圈，上道，預(yù)備跑！”我上氣不接下氣用了5分鐘才跑完這8圈。
張咪累得哭了！李蕭意捂著肚子好像很痛，死死地咬緊牙關(guān)。我死勁擰了一下自己的手臂，疼！呵呵，不是做夢(mèng)！我沒(méi)事！我挺過(guò)來(lái)了！
這種訓(xùn)練，媽媽說(shuō)是“玩”，哪里知道我“玩”得多苦��！不過(guò)，每次訓(xùn)練完畢，我回憶起來(lái)又從心里感到快樂(lè)。感到自豪和得意，“我又挺過(guò)來(lái)了！”
經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練，我現(xiàn)在好結(jié)實(shí)，任風(fēng)吹雨打，我都不會(huì)生病。這樣想想，我心里好樂(lè)！
經(jīng)過(guò)幾年訓(xùn)練，我長(zhǎng)得高高的，經(jīng)常聽見人家說(shuō)，“這個(gè)妹子好漂亮”，我心里偷著樂(lè)！有時(shí)遇到難以解決的困難，我就想起羽毛球魔鬼訓(xùn)練，咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，過(guò)了一道道難關(guān)后，我做夢(mèng)都在樂(lè)！也許成功者，都是“甘苦寸心知”。
成功的背后，都是汗與淚。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇17
同學(xué)們你們一定有過(guò)高興的事和傷心的事吧！值得我興奮不已的事是少寫點(diǎn)作業(yè)，值得我叫苦連天的事是被媽媽冤枉。
有一次我和宋佳軒在玩，明明是他把我的東西摔壞的，而他非說(shuō)是我自己馬馬虎虎掉了的。本來(lái)不是我的.錯(cuò)，媽媽非說(shuō)是我的錯(cuò)，氣得我火冒三丈、怒氣沖天，我大聲嚷嚷道：“又不是我的錯(cuò)，你為什么總是像個(gè)機(jī)關(guān)槍處處針對(duì)我呢?我又不是犯了什么死罪。”唉！真悲哀呀！
還有一次我答應(yīng)媽媽玩一小時(shí)電腦，寫一篇作文�？墒枪怅幩萍�、日月如梭短暫的一個(gè)小時(shí)早已過(guò)去，但我不知足于是又對(duì)媽媽說(shuō):“美麗的媽媽，我在寫一篇作文，可以在玩一小時(shí)電腦嗎?媽媽心胸寬廣，同意了�！蓖嫱嬉院笪矣X的作文太多了。我在心里想方案一：對(duì)媽媽說(shuō):“現(xiàn)在還沒(méi)想好害怕寫的不好，明天想好了再寫。”方案二：把兩篇綜合在一起。我覺得方案二好。選了方案二，一試果然成功了。
我從中發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的事很快樂(lè)，傷心的事很傷心就看你從哪個(gè)角度來(lái)看待它。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇18
這幾天，我們天天都在排練團(tuán)體操，這時(shí)巨大的榮譽(yù)，我一定要好好練習(xí)，絕不讓老師失望�？上铝税雮�(gè)月的連綿春雨，讓我們的排練增加了許多困難。
我們排練許多天了，可是道具還是沒(méi)有看見。女生的`道具終于來(lái)了，是個(gè)花環(huán)，左邊是粉色的，右邊是藍(lán)色的，我們女生拿起道具飛奔去操場(chǎng)，迫不及待的的試著新道具，甩來(lái)甩去，玩來(lái)玩去，有趣極了，練了一會(huì)兒，我們就不想練了，因?yàn)槲覀兛偸撬﹀e(cuò)方向，總是甩不好。后來(lái)因?yàn)槔蠋熌托牡慕涛覀兯�，所以越�?lái)越開心。
我們站在熟悉的大方框位置，老師教我們甩麥浪，要一層一層的變顏色，過(guò)了一會(huì)兒，麥浪越來(lái)越快的過(guò)來(lái)，我們把花環(huán)甩著，沒(méi)有感覺到絲毫的辛苦，卻樂(lè)得笑開了眼，每一次麥浪過(guò)來(lái)我們都喊“��！又來(lái)了！”特別快樂(lè)，在歡樂(lè)中度過(guò)著，沒(méi)有感覺時(shí)間在飛快的走動(dòng)，我們一直訓(xùn)練，前一秒剛甩過(guò)去，后一秒又甩過(guò)來(lái)，我們飛快的甩著花環(huán)，感覺時(shí)間好像停止了，世界上只有歡笑聲。
生活中到處是快樂(lè)，最不缺的也是快樂(lè)，我們可以在苦中得到快樂(lè)。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇19
為了體驗(yàn)鄉(xiāng)村的農(nóng)耕生活，游學(xué)的第2天便赴昌平農(nóng)機(jī)站，接受除玉米跟翻地施肥的任務(wù)，廣闊的原野，我們來(lái)了！
風(fēng)沙萬(wàn)里，坑洼不平，每隔半米不到就屹立著深抓在干涸土地里的枯黃玉米根。這荒蕪而不好下手的土地，令我們激動(dòng)之心頓時(shí)化為烏有。“兩人一把大鏟子，10人工作10平米的地方，刨根后再施牛糞并翻勻，就這些……”教練底氣十足的語(yǔ)言和這瞬間驟減的工作量，使我們找回了信心，于是我提起一把大鏟子和九個(gè)人一起畫出了寬一米長(zhǎng)十米的地方。我和王清徹一組，輪流來(lái)。首先是我，按老師所言將鏟子45度斜插在一棵玉米根緊旁，單腳往下用力一蹬，再一按，硬是把一部分切下來(lái)，可更深的根……還依舊埋在土里，又重復(fù)操作，沙塵吹入眼中，汗珠也依稀冒出來(lái)，終于在一分鐘后“輕松”戰(zhàn)勝一顆。他說(shuō)，我這才心頭一松，可老師的.話音響起“：還有兩分鐘。”我自信之心瞬間又裂成了無(wú)數(shù)的碎片，散落開來(lái)！旁邊的黃嘉耀已經(jīng)幫起了別人，我們倆只好一根一根的刨。
一番勞作后，這十平米的地方近乎干凈下來(lái)，只是有一個(gè)個(gè)坑，哪像是種菜的地呀？“翻地時(shí)間到。”王清徹有些歇斯底里的說(shuō)道。組里強(qiáng)壯的幾人紛紛抄起家伙，對(duì)著土地就是一頓物理攻擊，但不一會(huì)兒，土地非但未松軟起來(lái)，反倒大家伙都累得靠在鏟子上大喘氣，風(fēng)依舊在吹，沙塵依舊在飄，我們的斗志卻在不斷消減。好不容易又一次上陣，又得到了“十齒釘耙”，大家按順序依次翻地，又用八戒的武器，切掉鏟子搗不碎的土塊，這算是大功告成。風(fēng)在刮，汗在流著，農(nóng)耕生活可真是苦味的了。
不對(duì)！還沒(méi)施肥，雖然我們知道這牛糞只是新鮮蔬菜的另一種形態(tài)，但依舊覺得惡心，這香氣順風(fēng)蕩開，運(yùn)肥的同學(xué)嗅覺也近乎失靈，大家都被震撼到了。施肥過(guò)程中，我負(fù)責(zé)將牛糞攤開，用鏟子平鋪，并和王清徹合力用耙子將土糞混合，這其中我鞋上多些斑點(diǎn)，褲腳也被一些黑黃物體緊緊黏住。
最后，終于完成，再回望一眼那本來(lái)干涸無(wú)光的土地，變?yōu)轺龅淖睾谏�，由硬變軟，肥沃至極，看著這寬廣而松軟的土地，大家歡呼起來(lái)。經(jīng)歷艱苦奮斗，終得快樂(lè)成果。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇20
學(xué)校是我們這些學(xué)生的生活圈一部分，幾乎天天都去！
繁雜的考試，下課時(shí)間目不暇給，笨重的書包，趕不完的作業(yè)，和時(shí)鐘一樣規(guī)律的課表，這些常是一般人覺得在學(xué)�？嗟脑�。從小我就是家人眼中的活寶，個(gè)性就像男生一樣，粗枝大葉的，喜愛活蹦亂跳，所以總是為了方便而不穿裙子，不過(guò)現(xiàn)在每天穿上8至9個(gè)小時(shí)的裙子，在學(xué)校各個(gè)角落穿梭，讓我非常不自在也很不習(xí)慣，尤其冬天的時(shí)候，當(dāng)冷風(fēng)飄過(guò)時(shí)，令人頓時(shí)覺得冬天的寒冷。
既然學(xué)校是生活圈的一部分，當(dāng)然會(huì)在這當(dāng)中認(rèn)識(shí)一群知心好友，又可以在課堂上找到解題的樂(lè)趣，聽老師們的笑話和同學(xué)盡享競(jìng)爭(zhēng)的滋味，看到校園中的美麗花卉，在走廊上和同學(xué)們談?wù)摪素裕屯瑢W(xué)們一起共享媽媽的.愛心便當(dāng)，參加刺激又令人緊張的各項(xiàng)競(jìng)賽，在音樂(lè)課，唱著擁有異國(guó)風(fēng)味的歌謠，這些說(shuō)不完的快樂(lè)，多不勝數(shù)。
我不為煩人的考試而頭痛，沒(méi)有考試怎么能知道自己上課是否有認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？沒(méi)有作業(yè)我們又怎么能輕松的復(fù)習(xí)呢？所以去學(xué)校是件稱心快意的事，學(xué)校中的樂(lè)一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)學(xué)校中的苦！
生活中的苦與樂(lè)作文 篇21
生活既有酸甜，又有苦辣，只有這樣，生活才會(huì)多姿多彩。
就像寒假作業(yè)上有一道題，我認(rèn)真的計(jì)算出了結(jié)果，作為教師的爸爸卻給我打了一個(gè)“×”，結(jié)果一驗(yàn)算，我的答案是對(duì)的，可爸爸不承認(rèn)他看走眼了，還說(shuō)我多加了一個(gè)字，我怎么辯解都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)就掉了下來(lái)，被人冤枉的滋味可真不好受哇！
還記得小時(shí)候，我和妹妹在院子里玩跳皮筋，她腳伸得老長(zhǎng)，把我絆倒了，爺爺奶奶聽到哭聲，急忙從屋里跑出來(lái)看怎么回事?妹妹一見情況不妙，便也學(xué)著我哭起來(lái)，并惡人先告狀，倒打一耙。你說(shuō)爺爺和奶奶信誰(shuí)的呢?事過(guò)之后我還是原諒了她，畢竟是我妹妹呀！
當(dāng)然風(fēng)雨之后總能見彩虹。說(shuō)盡了苦辣，再說(shuō)說(shuō)酸甜吧！
春天，叫上妹妹，來(lái)到山坡摘野花、過(guò)澗泉、鉆樹林、爬高山，到處都是春的氣息。
夏天，陪同哥哥姐姐、弟弟妹妹在河中暢游嬉戲;在林中捉知了;在野外捕蝴蝶;在窗前欣賞雨后的七色彩虹，倒也十分愜意。
秋天，大地鋪上了一層華麗的金黃，到處充滿了秋天的成熟的氣息，院里的'瓜果也都散發(fā)出香甜的味道，引得我們一群小饞貓摘瓜啃梨，忙得不亦樂(lè)乎！
冬天，整個(gè)大地都披上了白色的盛裝，我也穿上厚厚的棉襖，在院子里和朋友們?nèi)友┣�、打雪仗或是滾兩個(gè)大雪球做成可愛的雪人。歡樂(lè)的笑聲為寒冷的冬天帶來(lái)陣陣暖意。
生活是多么美好！
生活中的苦與樂(lè)作文 篇22
光陰荏苒，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，初中是一道綺麗的跑道，而初三就是那緊張激烈的沖刺階段，每個(gè)人對(duì)初三生活都有著不同的理解與感受，在我看來(lái)，初三生活就是一段伴隨著苦與樂(lè)的旅程。
苦
就我而言，對(duì)我來(lái)說(shuō)就我而言最痛苦的'莫過(guò)于做卷子了請(qǐng)看：
“喂，你昨天晚上做數(shù)學(xué)卷用了多長(zhǎng)時(shí)間?”“足足一小時(shí)四十五分鐘”我答道。好友看了看一道難題的得數(shù)。又看看別人的，只拋給我一句話：你的思路錯(cuò)了。僅僅一句話，卻給我判了“死刑”。我苦笑著自言自語(yǔ)說(shuō)“難題尚未解決，同志還需努力！”
樂(lè)
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的樂(lè)事莫過(guò)于睡覺，每個(gè)周五晚上，是我給自己批的“假期”。這個(gè)晚上，我可以早早的睡上甜美的一覺在夢(mèng)里與周公相會(huì)，夢(mèng)見試卷上的一次次高分，夢(mèng)見老師們一雙雙贊許的目光，夢(mèng)見同學(xué)們一絲絲真誠(chéng)的微笑，夢(mèng)見我所有的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，直到自然醒……
初三是石，擦亮我腳下的星星之火;初三是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的明燈;初三是燈，照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路;初三是路，印我走上人生的巍巍高峰……初三生活有著復(fù)雜的味道，苦也好，樂(lè)也罷，我都會(huì)坦然面對(duì)，讓我的旅程留下一串堅(jiān)實(shí)的腳印！
生活中的苦與樂(lè)作文 篇23
生活既酸又甜又苦。只有這樣，生活才會(huì)豐富多彩。就像寒假里有一個(gè)問(wèn)題。我仔細(xì)計(jì)算了結(jié)果。作為一名教師，爸爸給了我一個(gè)結(jié)果。我的答案是正確的。但爸爸不承認(rèn)他看了看，說(shuō)我加了一個(gè)字。我不能幫你辯護(hù)。這時(shí)，我的鼻子幾乎流下了眼淚，被冤枉了。
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我姐姐和我在院子里玩皮筋。她的腳伸得很長(zhǎng)，把我絆倒了。我的祖父母聽到了哭聲，跑出了房子。我姐姐一看到情況不好，就學(xué)會(huì)了哭，惡人先抱怨。你說(shuō)爺爺和奶奶相信誰(shuí)？在那之后，我原諒了她。畢竟是我妹妹。當(dāng)然，風(fēng)和雨總是可以看到彩虹。讓我們談?wù)勊崽�。春天，我姐姐�?lái)到山坡上摘野花，穿過(guò)建泉鉆樹林，爬山。夏天，我陪著我的兄弟姐妹在河里游泳，在樹林里抓到它；在野外捕捉蝴蝶；在窗前欣賞雨后，七色彩虹也很舒服。
秋天，地球覆蓋著一層絢麗的金色，充滿了秋天成熟的.氣息。院子里的水果也散發(fā)出甜美的味道，讓我們一群貪得無(wú)厭的貓?zhí)暨x甜瓜和啃梨子。我很高興忙。冬天，整個(gè)地球都是白色的。我還穿著厚厚的棉布夾克和我的朋友們?cè)谠鹤永锶友┣蚝脱┣颉?/p>
歡樂(lè)的笑聲給寒冷的冬天帶來(lái)了溫暖。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇24
不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)順著秋風(fēng)從我們的手指縫間溜走了。我也從一個(gè)童心未泯的小學(xué)生變成了略顯成熟的中學(xué)生。
我不能再像以前那樣，自由散漫，無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，對(duì)時(shí)間合理規(guī)劃。在進(jìn)入中學(xué)的一個(gè)多月時(shí)間里，我經(jīng)歷了大大小小的考試與測(cè)驗(yàn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了更清晰的了解，同時(shí)對(duì)于自己的目標(biāo)和方向也有了更明確的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)的路上，“數(shù)學(xué)”一直都是阻擋我前進(jìn)的絆腳石，也正是因?yàn)槌煽?jī)不理想，讓我對(duì)數(shù)學(xué)慢慢有了恐懼心理。每次做計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練，我都會(huì)覺得頭暈?zāi)垦�，迷迷糊糊地做完，發(fā)下后就是一片醒目的紅叉叉。紅叉叉打擊著我，使我想要放棄，遇到難題就想要退縮。如果有人問(wèn)我學(xué)習(xí)的味道，我會(huì)毫不猶豫地回答他：“當(dāng)然是苦的啊！”
媽媽也為我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擔(dān)憂，為我報(bào)了數(shù)學(xué)培優(yōu)班，我也下定決心攻克數(shù)學(xué)難關(guān)。培優(yōu)班的老師講課方式很有趣，用一串?dāng)?shù)字就可以組成思維的樂(lè)譜，對(duì)待學(xué)生也很有耐心，我也慢慢對(duì)數(shù)學(xué)有了好感。
有一次培優(yōu)課，老師給我們講解簡(jiǎn)便計(jì)算，看到一串串的.算式我的腦袋就嗡嗡響。趁著老師還沒(méi)有注意到我，我悄悄地趴在桌子上，自認(rèn)為老師看不到我，躲出老師的視線，生怕老師提問(wèn)到我。
可就在一瞬間，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，老師還是叫到了我。“怦怦怦”我的心開始像小鹿一樣亂撞，我緩緩站起來(lái)，試著平靜自己的心情。老師也向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我慢慢冷靜下來(lái)，開始思考題目。最后，我聲音洪亮地說(shuō)出自己的思路和想法，老師和同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼?lái)。
下課了，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你的思路新穎，方法也很不錯(cuò)，只要在計(jì)算過(guò)程中再細(xì)心一些就更好了。”老師的夸獎(jiǎng)讓我很有成就感，之前對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼也一掃而，我覺得學(xué)好數(shù)學(xué)是一件快樂(lè)的事情。
初中生活是苦樂(lè)交織的，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，體味到攻克難關(guān)的樂(lè)趣時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種享受了！
生活中的苦與樂(lè)作文 篇25
就在這個(gè)星期五，我們帶著無(wú)數(shù)遐想，走進(jìn)了從沒(méi)接觸過(guò)的軍訓(xùn)生活。
餓著吃空氣――慘
到了吃飯時(shí)間，我們激動(dòng)得要命，眼淚幾乎都快涌出來(lái)了。可教官又說(shuō)五年級(jí)的同學(xué)先吃，為什么我們小的不先吃，讓大的先吃，小的“餓死”，這到底是什么道理呀？！那時(shí)，時(shí)間老人好象睡著了似的，每一秒都是按“年”來(lái)計(jì)算的。我們只好敲著飯碗，看看空空的肚子，坐在一旁。誰(shuí)買了零食，誰(shuí)就“遭殃”了！哈哈！
蹲著練軍姿――苦
該練習(xí)軍姿了，教官叫我們蹲著練習(xí)，誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)就加罰十分鐘。教官在軍隊(duì)里走來(lái)走去，他那利劍般的眼睛，嚇得我們?cè)僖膊桓胰タ此恕＝K于，有位同學(xué)忍不住動(dòng)了一下，教官向那位同學(xué)走去，用兇狠的目光，嚴(yán)厲的語(yǔ)氣訓(xùn)斥那位同學(xué)。雖然今天天氣不熱，但是我們已經(jīng)滿頭大汗，小楊（看了《綽號(hào)漫天飛》的同志一定知道）還流鼻血呢！要不是主教官讓我們集合，我們?nèi)嘁矔?huì)流鼻血的'。我剛想站起來(lái)。哎喲！――站都站不起來(lái)了！
終于要向軍訓(xùn)再見了――樂(lè)
終于要告別了這“比魔鬼訓(xùn)練營(yíng)還要魔鬼的軍訓(xùn)”（我們自己稱呼的，嘻嘻）了。我們齊聲歡呼，一蹦蹦了三尺高�？筛鎰e還是痛苦的，555，因?yàn)檐娪?xùn)讓我們快樂(lè)，同時(shí)，也讓我們苦惱，555。軍訓(xùn)到此結(jié)束，散會(huì)，88！
生活中的苦與樂(lè)作文 篇26
“鴨兒一，鴨兒一“隨著教官沉著穩(wěn)定的口令，剛進(jìn)校門的人都會(huì)不有自主的向操場(chǎng)上望去。這就是我們學(xué)校今年六年級(jí)的軍訓(xùn)。
由于在樹下軍訓(xùn)，現(xiàn)在又正值初秋，許多毛毛蟲還沒(méi)有開始修建自己準(zhǔn)備過(guò)動(dòng)的房子，所以難免會(huì)在站立時(shí)遭遇毛毛蟲的突然襲擊。突然，一只毛毛蟲奸笑著來(lái)到我的裙子上，一步一步朝我逼近……教官呀，怎么還不休息呀，一會(huì)兒毛毛蟲就要咬我了呀！
雖然我們飽受驚訝和痛苦，但還是磨練了意志，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。
這不，第一天去樹根邊休息的人都能組成一個(gè)小學(xué)校了，第二天就一個(gè)沒(méi)有了。同學(xué)們才剛剛軍訓(xùn)了一天，就適應(yīng)這個(gè)環(huán)境了，那以后就更不在話下了。
終于，熬到了周五，我們要擁抱這個(gè)令人興奮又緊張的'日子了――軍訓(xùn)匯報(bào)演習(xí)。上午就像是一個(gè)夏天那么長(zhǎng)，同學(xué)們都恨不得有個(gè)時(shí)間推進(jìn)器，將時(shí)間推到下午，快點(diǎn)知道成績(jī)。
終于，到了比賽的時(shí)刻，我們班要上場(chǎng)了！“稍息，立正，向右轉(zhuǎn)……”澆灌的口令正回蕩在整個(gè)校園。我們下場(chǎng)了，靜靜地等待著分?jǐn)?shù)。
終于，分?jǐn)?shù)下來(lái)了：9.85分。這并非是令我們滿意的成績(jī)。但我們付出了努力，只能這樣了。
我想：軍訓(xùn)就像是一桌美味佳肴，而一個(gè)班就是來(lái)盛這桌美味佳肴的桌子，無(wú)論酸甜苦辣，都必須接受它，不能反抗。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇27
“似水年華，苦中學(xué)習(xí)，苦中作樂(lè)。”——題記
我的心中，一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)必然苦，但苦中能創(chuàng)出樂(lè)。
每周五天的學(xué)習(xí)，如流水匆匆滑過(guò)，定時(shí)的周測(cè)，每天回家后山壘似的作業(yè)，周測(cè)成績(jī)出來(lái)時(shí)的緊張與回家是否“認(rèn)領(lǐng)”懲罰的心酸。是啊，學(xué)習(xí)真的苦！
“飽嘗心中之苦，體味學(xué)習(xí)之真訣”。
記得第一次的周測(cè)，滿懷信心的我握著筆，一題一題的答下去，在寫到解答題時(shí)，竟一連兩題都頓住寫不出來(lái)了，心亂如麻的我握著筆的手懸空顫抖著，腳不停地在課桌底下亂跺，臉開始越來(lái)越紅，最后竟?jié)q紅得像個(gè)番茄，可卻怎么也想不出來(lái)，老師在倒計(jì)時(shí)，而我卻在拼命地拉住時(shí)間，啊，終于想出來(lái)了！可自己沒(méi)寫多會(huì)兒，一聲“收卷”卻如晴天霹靂般炸在我的耳邊。卷子被“扯”走了，心里只有一個(gè)念頭，砸了！
成績(jī)出來(lái)后，我立馬把試卷折得像小紙條般塞進(jìn)書包里，生怕會(huì)有人看見我那份“死亡通知單”，可終究會(huì)有人知道的�？匆娡瑢W(xué)向我投來(lái)的詫異的目光，看見老師向我揮來(lái)的質(zhì)疑的眼神，心頓時(shí)哇涼哇涼的。
回家后，沒(méi)有劈天蓋地的`責(zé)罵，沒(méi)有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句：“駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不帶有一點(diǎn)華而不實(shí)；不放棄一點(diǎn)希望，不停止一日努力�！甭犞@平靜的話，心中卻是極澀的苦。迎面泰山般的壓力，面臨下一次的周測(cè)。
“要想成功，就別怕失敗，莫低下高貴的頭，種下餒棄的心”。不記得這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的名句，卻清晰的鎖住了對(duì)于我的啟迪。在備考下一次周測(cè)的過(guò)程中，努力的寫課外題、真題、易錯(cuò)題、�？碱}，結(jié)果不出意料，“苦”過(guò)后的我，清醒了，回來(lái)了。
那時(shí)的我是快樂(lè)的，找回了丟了的我，贏回輸了的試！這時(shí)的我已知曉：學(xué)習(xí)也有樂(lè)！
“唯苦過(guò)，方得閑”！
考試過(guò)后的我，已嘗遍學(xué)習(xí)生活的苦，閑暇時(shí)繼續(xù)在苦中創(chuàng)出屬于我的樂(lè)，捧著愛看的書，賞著窗外朝陽(yáng)的蓬勃、霞光的柔和�！捌阋粔嘏瑁跻槐竞脮�，臨窗而坐，讓濃郁的茶香與清雅的書香混合著沁入心脾，品味著自己創(chuàng)出的——學(xué)習(xí)生活的苦與樂(lè)”！
生活中的苦與樂(lè)作文 篇28
很痛卻不喊，很累卻不說(shuō)，并不是沒(méi)感覺，也不是沒(méi)知覺，痛的時(shí)候，沒(méi)人懂，喊出來(lái)又何如，累的時(shí)候，沒(méi)人扶，說(shuō)出來(lái)又怎樣;有苦卻不說(shuō)，有淚卻不流，并不是不想說(shuō)，也不是不想流，生活里，苦的時(shí)候很多，把淚悄悄咽下，生命中，哭的時(shí)候不少，把苦輕輕隱藏。生活本是苦與樂(lè)，苦，我能行，淚，我不流。
有時(shí)候哭泣不是因?yàn)殡y過(guò)。有一些東西錯(cuò)過(guò)了，就一輩子錯(cuò)過(guò)了。人是會(huì)變的，守住一個(gè)不變的承諾，卻守不住一顆善變的心。有時(shí)候執(zhí)著是一種負(fù)擔(dān)，放棄是一種解脫，人沒(méi)有完美，幸福沒(méi)有一百分，知道自己沒(méi)有能力一次擁有那么多，也沒(méi)有權(quán)力要求那么多，否則苦了自己，也為難了對(duì)方。
每個(gè)人都會(huì)有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我們沒(méi)必要去干涉別人，影響別人，甚至攻擊別人。他好，不會(huì)嫉妒，不會(huì)報(bào)復(fù);他不好，不去打擊，不去鄙視。人人都有自尊，人人都有苦衷，生活中沒(méi)有誰(shuí)，不希望自己活得更好，走得更順。學(xué)會(huì)理解、尊重與幫助，生活會(huì)更好、更美。推薦添加華人成功學(xué)權(quán)威陳安之，從此你的人生中便多了一位免費(fèi)的成功教練！
人生最難得“心安”二字。所謂“心安”，就是心里沒(méi)有后悔的事、沒(méi)有虧心的'事、沒(méi)有想不開的事，不為名所累，不為利所役，清清白白做人，干干凈凈做事。如果患得患失，心浮氣躁，人生就會(huì)疲憊不堪、了無(wú)生氣。唯有保持一顆寧?kù)o的心，不眼熱權(quán)勢(shì)，不艷羨富貴，活得純粹、活得自然，才能求得一個(gè)心安。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過(guò)了，便成熟了;傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄�？偸窃谑チ耸裁矗拍軐W(xué)會(huì)珍惜什么;總是在碰了壁，才能學(xué)會(huì)改變什么，放棄什么;總是在疼過(guò)之后，才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。
時(shí)間回不到開始的地方，對(duì)于已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的，不用再試著去挽留，錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了。有些東西原本就是讓我牽掛而不是獲取的。難忘的人，做過(guò)的夢(mèng)，有過(guò)的期待，走過(guò)的路，有一些自己認(rèn)為該珍惜的，現(xiàn)在又如何呢！收拾一下心情扔掉舊的才能有地方放新的！一段情散了，就忘了吧！再美好的回憶也只是昨天。
我們說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現(xiàn)在，都是我們以后的回憶。無(wú)須緬懷昨天，不必奢望明天，只要認(rèn)真過(guò)好每個(gè)今天。說(shuō)能說(shuō)的話，做可做的事，走該走的路，見想見的人。腳踏實(shí)地，不漠視，不虛度，有緣無(wú)緣，一切隨緣，保持一份好心情，就算心碎也要擁有最美的姿態(tài)。
生活中，我們習(xí)慣用微笑掩蓋痛苦，用灑脫包裹失落，用寂寞驅(qū)趕孤獨(dú)，用淡忘療養(yǎng)傷痕。其實(shí)心中的那些傷與痛，只有自己知道，不是輕易就能夠遺忘的，總會(huì)在不經(jīng)意間慢慢地浮起，總會(huì)在聽到某句話，想起某個(gè)人時(shí)，產(chǎn)生恍然如夢(mèng)的感覺。那些被深埋的往事，就如影子一樣，忽快忽慢地穿梭在我們的回憶中。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇29
星期五那天，我們六年級(jí)迎來(lái)了開學(xué)的第一次軍訓(xùn)，我們的心情都很興奮，同時(shí)也很緊張。興奮的是想知道這一學(xué)期軍訓(xùn)會(huì)是怎樣的；緊張的是怕這個(gè)教官很嚴(yán)。
上課了，教官來(lái)后，先讓我們坐坐姿。坐也有講究，腰桿要挺直，感覺自己長(zhǎng)高了３厘米，眼睛要看著正上方的４５°角，正好就是國(guó)旗。提出了這些要求后，有些同學(xué)就開始非常專注地看；有些同學(xué)左看右看，不認(rèn)真；有些同學(xué)竟虎背熊腰，眼睛還望著外面，教官只能用力地糾正過(guò)來(lái)。
在站隊(duì)的時(shí)候，教官要我們１０秒鐘排好，不能講話。第一次用了２０秒，還有人講話，沒(méi)辦法，只能重新來(lái)一遍。第二次剛好用了１０秒鐘，也沒(méi)人講話，我們就有秩序的下去了。
下去后，教官找好了位置，讓我們立正站好，雙腿并攏，挺胸抬頭，兩手緊緊貼住大腿兩側(cè)，不能動(dòng)，如果有一個(gè)人動(dòng)了，就加１分鐘。當(dāng)聽到這句話后，許多同學(xué)都大吃一驚，還咽了一下口水。我們站了３分鐘后，本來(lái)以為在站一會(huì)兒就好了，可偏偏一個(gè)同學(xué)動(dòng)了，我們只好加了一分鐘。后面就沒(méi)有同學(xué)動(dòng)了，我們順利過(guò)了這一關(guān)。
接下來(lái)，我們要連一些動(dòng)作了。當(dāng)在做“蹲下與起立”這個(gè)動(dòng)作時(shí)，很多同學(xué)就直接跪下了，教官看了說(shuō)：“不準(zhǔn)跪下！如果這個(gè)動(dòng)作做不好，就做一上午。”聽了這句話，同學(xué)們果然不跪下了。我們蹲下時(shí)要喊“一，二”，可我們喊得有氣無(wú)力的。教官又說(shuō)：“你們只有把這樹上的葉子震下來(lái)幾片才休息！”我們馬上提起精神來(lái)，并用洪亮的聲音打破了正在休息的樹木�？粗@么賣力的我們，教官終于讓我們休息。
時(shí)間又偷偷跑到了九霄云外。在中午時(shí)，只聽有的同學(xué)說(shuō)：“唉！軍訓(xùn)原來(lái)這么苦呀！”
下午軍訓(xùn)時(shí)，教官讓我們練習(xí)“原地踏步”，當(dāng)我們聽到別的班聲音那么洪亮?xí)r，教官說(shuō)：“如果我們班的.聲音超過(guò)他們班的聲音，那我們就休息一會(huì)兒，好不好？”我們聽后，下定決心，果然我們班的聲音響徹云霄，讓人震耳欲聾。沒(méi)想到教官卻說(shuō)：“如果你們一秒鐘之內(nèi)坐不下，就不要休息了�！蔽覀儽泷R上一屁股坐到了地上，教官抓出了兩個(gè)坐不下的人，讓他們練習(xí)，我們都在那里哈哈大笑。
軍訓(xùn)時(shí)讓我們有一個(gè)良好的紀(jì)律，也讓我明白了只有集體做好才是真的好，懂得了合作的重要性，并且還能體會(huì)到軍人的生活。這就是一個(gè)有苦也有樂(lè)的軍訓(xùn)。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇30
我們每天都生活在學(xué)習(xí)的天地里，有著一顆淳樸可愛的心，與外面生活截然不同。雖然煩惱作業(yè)，但也喜歡學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題目就不想學(xué)習(xí)。那要是遇到會(huì)的題肯定會(huì)讓同學(xué)們及老師對(duì)你刮目相看的。
有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)差了一些，就開始晚上不按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，有的同學(xué)經(jīng)常玩完了后再去寫，這樣效果不是很好的，只能是“應(yīng)付”兩個(gè)字，一到晚上開始愁惱，我應(yīng)該怎么辦？但還是完成了，只是在完成的過(guò)程中充滿著仇恨，而有的同學(xué)則認(rèn)為是自作自受，其實(shí)就是自作自受，誰(shuí)叫你白天玩，而且還不那么痛快！
我以前就是一個(gè)傻學(xué)生，白天玩，黑天熬夜寫作業(yè)，不過(guò)現(xiàn)在不是這樣了，寫完了作業(yè)感覺沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)了，可以大膽的去玩耍，那種感覺是非常的有意思的.！
希望學(xué)習(xí)差些的同學(xué)們繼續(xù)努力，取得好的成績(jī)，也希望學(xué)習(xí)好的同學(xué)及中等的同學(xué)不要驕傲，勇攀高峰，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、老師和社會(huì)。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇31
讀書人的苦與樂(lè)只有自己能夠體會(huì)，讀書生活或許正因?yàn)榭捱^(guò)笑過(guò)才精彩。人生也由于這段日子而變的更加燦爛。
每天兩點(diǎn)一線的生活令我感到呆板，卻又不得不這樣。每每放學(xué)，已是披星戴月，獨(dú)自背著承重的書包走在回家的路上�；氐郊�，面對(duì)的是永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。機(jī)械性地做著作業(yè)，有時(shí)，望著墨般天空，思緒已不知飛向何方。成天123，abc，之呼者也，生活很是枯燥。好容易盼到周末，最后盼來(lái)的不是休息只是大量的作業(yè)。我感到自己就是一只籠中鳥。心中的想法早已飛到爪挖國(guó)去了。
�。⑹贾蚪鸹\，不及林間自在啼。＂讀書讀書，原本明亮的雙眼戴上了厚厚的眼鏡，快樂(lè)的心不再自由翱翔于天際，只能獨(dú)自躲在籠中。
讀書生活的苦，只有自己能品嘗到，快樂(lè)也只有自己知道�？嘀凶鳂�(lè)是我們的拿手好戲。三五成群，講著不知出處的笑話，聊著發(fā)生在身邊的事，不論是什么味兒，只要能解悶就可以。
只有看書能使我快樂(lè)。書甚至能帶著我周游世界。有時(shí)看本笑話書，看著看著獨(dú)自一人傻笑，惹的.媽媽總用奇怪的眼神看著我。有時(shí)看本名著，看到動(dòng)請(qǐng)?zhí)幊?huì)淚流滿面。媽媽說(shuō)我是沒(méi)的救了，完全陷進(jìn)去了。周六，從圖書館回來(lái)，迫不及待地拿出了剛借的書看了起來(lái)。看著看著，不禁淚流滿面。媽媽總說(shuō)那都是假的，你瞎哭什么！可我沒(méi)辦法，控制不了。表姐總是用羨慕的眼光看著我，她說(shuō)：＂年輕就是好，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，這才是青春，多彩的青春。＂而青春的日子往往也是讀書的日子。讀書的日子也因青春而美麗。
我相信苦盡甘來(lái)，相信水到渠成。美好的心愿與希望也成了讀書日子里的樂(lè)趣。
讀書生活時(shí)苦時(shí)樂(lè)，也只有苦過(guò)樂(lè)過(guò)才算是真正的讀書生活。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇32
說(shuō)起寄宿生活，那是有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)辣有時(shí)枯燥，有時(shí)乏味，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)喜悅。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)來(lái)到了初中生活，初中生活不像在家里那么自由，不像在小學(xué)那么輕松，做什么事都有時(shí)間限制。
在剛升入初一時(shí)，剛開始感到對(duì)初一生活很好奇，生活方式改變了，環(huán)境也改變了，一切都覺得有新鮮感�？墒菦](méi)過(guò)幾天，已經(jīng)熟悉了這里的生活，又覺得不管是學(xué)習(xí)還是生活都有時(shí)間限制，感到無(wú)聊，有想到了家里的輕松和溫暖。
早上起的很早，上完早自習(xí)才能吃飯，除了上課、吃飯、睡覺也沒(méi)有別的事情可做，不必說(shuō)那些枯燥乏味的英語(yǔ)單詞，也不必說(shuō)那些抽象南懂的定理公式，單是那些難以理解的文言文，就足以讓我感到頭痛。可是沒(méi)辦法，雖然一切都被束縛著，不過(guò)生活中還是有些快樂(lè)的，生物老師講課很有意思，可以逗得同學(xué)們哈哈大笑。同學(xué)之間互相幫助，也使我感到溫暖。
記得有一次，我感冒了，流鼻涕、打噴嚏，很難受，一個(gè)熱心的同學(xué)幫我向老師請(qǐng)了假，陪我去醫(yī)務(wù)室拿了藥，又陪我回宿舍休息，幫我倒上水，我很感動(dòng)。還有就是七年級(jí)舉行籃球比賽的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在一起為我們班的隊(duì)員加油助威，當(dāng)我們班投進(jìn)一球時(shí)，我們就為他們鼓掌，和同學(xué)們一起歡呼雀躍，我感到了一種團(tuán)結(jié)的力量，在我們大家的共同努力下，最后還贏得了第一，我們一下子跳起來(lái)了，老師也很高興。
說(shuō)起煩惱但也不少，馬上就期末考試了，我們和老師們都很緊張，只要一上課，就是做卷，吃完飯后以后，也不能活動(dòng)，每天只要一起床除了吃飯，就是低著頭面對(duì)試卷，什么活動(dòng)課也沒(méi)有了，那時(shí)候的.我們就像是在地獄里一樣，沒(méi)有陽(yáng)光和歡笑，這使我們感到非常無(wú)聊�？墒菦](méi)辦法，誰(shuí)讓我們是學(xué)生呢！學(xué)生在學(xué)校里的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，享受知識(shí)的海洋！
這就是我的寄宿生活，一個(gè)多姿多彩，苦樂(lè)交織的寄宿生活！
生活中的苦與樂(lè)作文 篇33
人生并非風(fēng)平浪靜，而是風(fēng)起云涌，時(shí)而平靜，時(shí)而刮風(fēng)，時(shí)而滔天巨浪，多姿多彩，耐人尋味，我想這就是人生。假如人生是一張四開的圖畫紙，那內(nèi)容一定不是黑白的素描畫、水墨畫，而是一幅畫也畫不完的油畫，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得慢慢雕琢，一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)色，因?yàn)槿松怯刑鹩锌啵粏握{(diào)且多變。
我覺得人生就像是一個(gè)頑皮的小毛頭，當(dāng)我在想東，他偏要往西，當(dāng)我想往西，他偏要往北，正因?yàn)槿绱耍松挪粫?huì)使人感到厭倦，每分每秒都有不同的考驗(yàn)。也許今天是達(dá)官顯貴，轉(zhuǎn)眼明天就成為普通人。
回想過(guò)去，日夜都只知道玩耍的小學(xué)前幾年生涯，對(duì)那時(shí)的.我來(lái)說(shuō)就是甘甜，而升上五年級(jí)，剛開始的適應(yīng)確實(shí)很辛苦，感覺在每個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就好比是抽水機(jī)一般，使勁的把身上的精力抽離，尤其每次演算數(shù)學(xué)習(xí)題總搞得我滿頭大汗，我想，這就是苦澀吧！
鍛煉了一年之后，我也漸漸的在各方面嶄露頭角，“平靜的海浪，造就不出優(yōu)秀的選手”，平日的努力總算有代價(jià)了，我想，這就是所謂的甘甜吧！
人生并非事事如意，做每件事總會(huì)遇到一兩樣問(wèn)題，在苦澀中找出甘甜，結(jié)果總是讓人最開心的，因?yàn)檫^(guò)程并非平凡無(wú)奇，有平靜，有刮風(fēng)，有時(shí)激起滔天巨浪，永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)是平靜，還是一個(gè)擋也擋不住的巨浪，人生正因如此才值得反復(fù)咀嚼，每次都會(huì)有不同的感受和體驗(yàn)。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇34
時(shí)間像流水一樣過(guò)得很快。一轉(zhuǎn)眼，就要跟三年的初中生活說(shuō)“拜拜了”。
每想到這里，我的心里久久不能平靜�；厥淄�，有考試不及格的悲傷，有考高分的自豪，有和同學(xué)們一起的狂歡，也有失去朋友的失落。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，問(wèn)題解決了是何等的快樂(lè)；也忘不了幾個(gè)同學(xué)一起討論一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡(jiǎn)直要傷了同學(xué)之間的和氣，最后不得不請(qǐng)物理老師仲裁；更忘不了夜自習(xí)課上，同學(xué)們指點(diǎn)江山，對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)充滿了憤滿，結(jié)果是擾亂課堂秩序被罰圍操場(chǎng)跑一整天，雖嘗著自己摘來(lái)的苦果，但心里卻樂(lè)滋滋的。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，為此，我把我的課余時(shí)間都交給了它。夏天，中午吃完飯，我就和幾名同學(xué)一起到操場(chǎng)上�；鹄崩钡奶�(yáng)照射著我們，盡管這樣，也阻擋不了我們對(duì)籃球的欲望，結(jié)果是作業(yè)沒(méi)能按時(shí)完成，得到的卻是老師的'紅牌警告。
夢(mèng)想往往會(huì)和現(xiàn)實(shí)之間發(fā)生沖突，我們應(yīng)該正確選擇，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為了今后有條出路，籃球不得不被暫時(shí)割舍，而把時(shí)間和精力投諸于功課上。
初中三年就像一部苦與樂(lè)譜寫的樂(lè)章，而以上只是整個(gè)樂(lè)章的小片段。
朋友，你想擁抱一下自己初中生活的苦與樂(lè)嗎？
生活中的苦與樂(lè)作文 篇35
生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故兩者皆可。人生而自由，所以只要我喜歡為什么不可以?雖然不會(huì)做出傷天害理的事情，但對(duì)于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫，反而變得有點(diǎn)離經(jīng)叛道，對(duì)種種事物提出疑問(wèn)：為什么我不行這么做?
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢?小學(xué)六年，初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無(wú)止盡，其中還夾雜著小考、大考、中考諸多考試與作業(yè)報(bào)告。但這些出了社會(huì)卻不一定派得上用場(chǎng)，那為什么我們還要學(xué)?還要考基測(cè)?就因?yàn)閷W(xué)歷又高又好的才有比較好的工作機(jī)會(huì)嗎?可是有很多人創(chuàng)業(yè)時(shí)只是一個(gè)小店，后來(lái)才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。
考試不僅是初中生，甚至是高中生的'夢(mèng)魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命，學(xué)校有堆積如山的考試卷，家里有一本本厚厚的講義，漸漸地中學(xué)生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，為什么不可以不聽、不寫、不考，誰(shuí)能奈得了我何?但我能做什么?從小到大只有讀書，其他都一竅不通，況且別人也不會(huì)聘請(qǐng)一位初中生，所以到頭來(lái)，我還是只能認(rèn)命去讀書，繼續(xù)把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”，好像是句無(wú)法成真的句子，因?yàn)槿顺松杂蛇�必須對(duì)法律付出責(zé)任，也為自己的一切付責(zé)任。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇36
不知是誰(shuí)在五彩的世界點(diǎn)上一抹苦澀。創(chuàng)造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦澀的味道。打開記憶之門，模糊的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。有剛上初中，不適應(yīng)6點(diǎn)鐘起床，懶在床上的不情愿;有面對(duì)如重重高山的作業(yè)，不知所措時(shí)的慌亂;有上課回答問(wèn)題，緊張而未達(dá)到的失望;有面對(duì)同學(xué)，不知怎樣搞好關(guān)系的無(wú)奈;有一天24小時(shí)，9小時(shí)睡覺，10小時(shí)做作業(yè)的勞累……
初中生活就如苦澀的'咖啡，想咽又咽不下，想倒掉又不是舍。看！面對(duì)考砸的卷子，我在哭泣;面對(duì)一道我許久都沒(méi)能想出來(lái)的題，我在苦惱;面對(duì)同學(xué)的不理解，我委屈……
平下心來(lái)，靜靜想想，沉默。驀然發(fā)現(xiàn)�？Х壤锓乓粔K方糖，能把苦澀的咖啡變得香甜醇沒(méi)�？Х�。努力。香甜。面對(duì)6點(diǎn)鐘起床的不情愿，我每天堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)起床，早已養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。面對(duì)如重重高山的作業(yè)，我堅(jiān)持，在作業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上血拼，迎來(lái)了勝利的號(hào)角。
我努力，我堅(jiān)持。我不能改變環(huán)境，但我能改變心情。我享受到解出難題的喜悅;我陶醉在書中樂(lè)趣中，遨游在書海;友情一步步向我靠近，我能聞到它的氣息……
咖啡本苦，加上方糖，卻全然改變。我要為我初中生活這杯咖啡加上更多的方糖，讓它變得多姿多彩。這時(shí)，初中生活的苦變會(huì)成樂(lè)而微笑。感謝初中生活的苦！萬(wàn)事必先苦，后其樂(lè)。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇37
生活在這個(gè)年代的我們，苦與樂(lè)的意義其實(shí)是很模糊的。生活每天如流水一般的平靜，沒(méi)有什么大起大落的變化。在長(zhǎng)輩的話里，我們的生活是幸福的、是天堂，但對(duì)這一切我們又從和感受呢？
記得有一次，去參加夏令營(yíng)的——生存大挑戰(zhàn)，雖然那并不是真正的極具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)。但對(duì)于許多家里的“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，這真是苦啊！
那時(shí)候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學(xué)會(huì)搭帳篷、脫身技能等等，還學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理，這是我們快樂(lè)的時(shí)刻。
其中最快樂(lè)的就數(shù)野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負(fù)責(zé)切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果，心里是樂(lè)的`。
接下來(lái)就輪到苦了！那時(shí)我們集好隊(duì)就出發(fā)去爬山了。我們一直上山，剛過(guò)了第一道難關(guān)——如屏障高的階梯。我們上去后，本以為走不遠(yuǎn)就到達(dá)目的地可是，我們想的大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們一路走了很遠(yuǎn)，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個(gè)山頭。其中，我們遇到了一個(gè)馬蜂窩，有幾個(gè)人被嗤到了，被嗤的部位腫起來(lái)了。這是苦的！
我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
生活中的苦與樂(lè)作文 篇38
9月，我們告別了豐富多彩的童年，進(jìn)入了新的環(huán)境，開始了新的學(xué)習(xí)和生活。
我相信每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中都遇到過(guò)困難，也有不同的困難，因?yàn)槲揖褪沁@樣來(lái)到這里的。遇到困難是難過(guò)還是難過(guò)？當(dāng)我作業(yè)很多，很難的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：“為什么中學(xué)生活這么難？多苦��！”！比小學(xué)生活難多了。
中學(xué)生活有很多苦的方面，比如老師上課說(shuō)話很快，數(shù)學(xué)課聽不懂，記不住語(yǔ)文課文，記不住英語(yǔ)單詞等等。有很多很多。但是，你只看到了學(xué)習(xí)的苦的一面，卻看不到學(xué)習(xí)的樂(lè)的一面。其實(shí)學(xué)習(xí)不僅有苦的一面，也有快樂(lè)的一面。比如：看自己喜歡的課外書；量力而行；背誦自己喜歡的課文；記住你知道的單詞。這些都是最幸福的事。
現(xiàn)在你已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，你是一名中學(xué)生。你是一名中學(xué)生，所以你應(yīng)該適應(yīng)中學(xué)的寫作環(huán)境。到了中學(xué)，有喜怒哀樂(lè)，習(xí)慣變得自然。
我們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中長(zhǎng)大，要接受中學(xué)的苦與樂(lè)。中學(xué)有很多苦，但中學(xué)的苦比中學(xué)的快樂(lè)能讓我們更快的`成熟，獲得更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。換句話說(shuō)，中學(xué)的快樂(lè)更多。適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，你會(huì)少一些痛苦，多一些快樂(lè)。習(xí)慣了老師上課的習(xí)慣，痛苦就少了，快樂(lè)就多了。
中學(xué)時(shí)有傷心的痛苦；有悲傷的痛苦；有悲傷的痛苦；學(xué)習(xí)有困難；有不熟悉環(huán)境的艱辛等。以及中學(xué)時(shí)代的許多艱辛。我相信，只要我們努力，盡快把這個(gè)陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境，這些艱難困苦就會(huì)成為中學(xué)生活的一種樂(lè)趣，成為我們成長(zhǎng)的一段記憶。
愿我們?cè)缛瞻阎袑W(xué)生生活中的每一份艱難困苦都變成我們中學(xué)生活的一份幸福！
生活中的苦與樂(lè)作文 篇39
八月，伴著微風(fēng)踏入校園，映入眼簾的滿是粉色的衣著。老師們將微笑傳遞，更用暖暖粉色歡迎我們新生的到來(lái)。接下來(lái)的軍訓(xùn)生活更是磨礪了我們的心靈。早晨有領(lǐng)導(dǎo)的熱情動(dòng)員，告訴我們要吃得苦中苦，要堅(jiān)持。軍訓(xùn)期間教官的臉頰布滿汗水，但堅(jiān)毅二字仍寫在臉上，老師默默的鼓勵(lì)和熬制的冰糖雪梨水等幸福瞬間已深深印在我的腦海中。無(wú)論如何，請(qǐng)堅(jiān)信自己的選擇。
縱使驕陽(yáng)再炙熱，仍搏不過(guò)同學(xué)們戰(zhàn)斗的激情�！暗羝さ羧獠坏絷�(duì)，流血流汗不流淚”已是我們堅(jiān)定的信仰。軍訓(xùn)生活讓每個(gè)人振奮，更讓每個(gè)人成長(zhǎng)。老師總會(huì)在你背后為你加油。感動(dòng)于老師的默默付出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷。夏天天氣炎熱，老師為了緩解同學(xué)的壓力，火龍果，葡萄，蘋果都是老師愛的象征。元旦晚會(huì)的.精彩布置更是增進(jìn)了師生之間的友誼。質(zhì)檢考試頒獎(jiǎng)典禮上的雞腿票，學(xué)生在老師傷心痛苦時(shí)暖心的便利貼。我震撼于母校的偉大，是我們師生間深厚的情誼，學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一致的精神在不斷助力我們前行。
有始有終，勿忘初心。高三奮斗的情景歷歷在目。老師黃色的戰(zhàn)袍，高三勇士紅色的戰(zhàn)袍。那幾天，是我人生最精彩的篇章。因?yàn)�，我和我的兄弟姐妹終于站到了同一起跑線，向著理想中的大學(xué)而前進(jìn)。高三這一年，忘不了的是老班早五晚十的辛勤付出，任課老師耐心的陪伴，同學(xué)之間加油鼓勁，校領(lǐng)導(dǎo)天道酬勤和果斷的教導(dǎo)。
在十三中這個(gè)美麗而又溫暖的大家庭，感受到的更多的是人性化管理，是愛與智慧的充分實(shí)踐。無(wú)論結(jié)果如何，我都可坦然面對(duì)。母校，我以你為傲。
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