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校園文化活動總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的校園文化活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園文化活動總結(jié)1
小史店鎮(zhèn)中心學(xué)校在20xx年教育教學(xué)各種中，認真開展教育質(zhì)量推進年、深化年活動，緊扣“三個任務(wù)”、鎖定“三個目標(biāo)”，大力度、強措施、狠抓教育質(zhì)量建設(shè)，成效明顯。
一、取得的成績：
1、全鎮(zhèn)上下抓教學(xué)質(zhì)量的意識明顯增強。
20xx年全鎮(zhèn)各中小學(xué)校積極響縣教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的號召，根據(jù)本校實際制定“教育質(zhì)量建設(shè)推進年”“深化年”活動實施方案，召開動員大會，開展教育質(zhì)量大討論，統(tǒng)一認識，質(zhì)量意識越來越深入人心，教學(xué)的中心地位得到加強，形成了一把手親自掛帥，各部門共同抓教學(xué)的局面，全鎮(zhèn)33所中小學(xué)都牢固確立了教學(xué)工作的中心地位，建立了提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵和保障機制。各學(xué)校從狠抓教學(xué)常規(guī)入手，規(guī)范教學(xué)行為，經(jīng)常開展教學(xué)研討活動，集體備課活動，校長經(jīng)常推門聽課，學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍有了明顯的增強。鎮(zhèn)中心學(xué)校對“教育質(zhì)量建設(shè)年”、“深化年”活動高度重視，定期召開““教育質(zhì)量建設(shè)推進年”、“深化年”活動工作調(diào)度會，總結(jié)推廣在“教學(xué)質(zhì)量推進年”、“深化年”活動中的好做法和典型經(jīng)驗，部署下一步工作，教學(xué)質(zhì)量年活動開展得扎實有效�？h教體局曾多次到我鎮(zhèn)對落實新課程計劃、教學(xué)常規(guī)及“教育質(zhì)量建設(shè)年”、“深化年”活動的進展情況進行了隨機抽查，總體情況良好。
2、教學(xué)工作中心地位得到確立，學(xué)校管理規(guī)范。
全鎮(zhèn)各中小學(xué)校都能夠以教育質(zhì)量建設(shè)為中心，完善了各項工作制度，圍繞教學(xué)抓管理，及時解決教學(xué)過程中的實際問題，各中小學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改進。大部分學(xué)校校長都能夠深入課堂、關(guān)注教師，積極參加教師的教學(xué)活動。小史店鎮(zhèn)二初中校長丁小民兩年聽課600余節(jié)，為教學(xué)工作決策掌握了一手信息。廣大教職員工嚴格落實備、講、輔、批、考、評、補等各個環(huán)節(jié)工作要求，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極開展課程研究，努力探索教育規(guī)律，改革教學(xué)方法，大幅度提高了課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。各學(xué)校規(guī)章制度健全，工作計劃內(nèi)容翔實，安排合理。
3、教育質(zhì)量建設(shè)氣氛濃厚。
廣大教職工工作積極性高漲全鎮(zhèn)33所學(xué)校都根據(jù)“教育質(zhì)量建設(shè)推進年”、“深化年”活動安排和考評辦法，研究制訂了提高教育質(zhì)量的過硬措施和翔實可行的各項工作計劃，修訂完善健全了各項規(guī)章制度和細化了考評辦法，量化了考評標(biāo)準(zhǔn)，制訂了獎懲措施，具有很強的可操作性，從管理層到教師都有高度的危機感、責(zé)任感和使命感，人人思奮進，人人講質(zhì)量，在思想上有壓力，在工作上有動力，體現(xiàn)了積極向上，求真務(wù)實的良好精神面貌和工作狀態(tài)。如今，我鎮(zhèn)整個教師隊伍正氣得到弘揚，廣大教師求知欲不斷增強，要求學(xué)習(xí)、提高、充電，要求業(yè)務(wù)機構(gòu)給予專業(yè)指導(dǎo)。全鎮(zhèn)從中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校校長到每位教師都在研究教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，圍繞質(zhì)量建設(shè)抓管理，形成了凝心聚力抓質(zhì)量的良好態(tài)勢。
4、常規(guī)教學(xué)工作規(guī)范。
積極推進了教育教學(xué)的改革創(chuàng)新。我鎮(zhèn)大部分中小學(xué)校都能夠全面開設(shè)課程，開足課時，能夠按照教學(xué)規(guī)范要求指導(dǎo)和監(jiān)督教師的教育教學(xué)工作，對平常業(yè)務(wù)檢查作了詳細記錄。廣大教師教學(xué)工作扎實認真，嚴格教育和管理學(xué)生，認真研究教材，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)把握和使用教材，教法靈活，教案撰寫、備課和授課能夠同步進行，對學(xué)生作業(yè)做到全批全改，做出激勵性和啟發(fā)性的評語，對學(xué)生學(xué)習(xí)給予科學(xué)指導(dǎo)。鎮(zhèn)中心小學(xué)努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，推行“五種模式”教學(xué)，即接受式、主體式、活動式、探究式、互動式多種教學(xué)模式相互滲透，努力推進“六個轉(zhuǎn)變”，即從主智教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿娼虒W(xué)，從注入式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿魇浇虒W(xué)，從封閉式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放式教學(xué)，從靜態(tài)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)教學(xué)，從專制式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰魇浇虒W(xué)，從單一化教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣虒W(xué)。二初中堅持集體備課，分學(xué)科集體研究教材，進行逐單元、逐課節(jié)分析，每人分工撰寫2—3節(jié)教案，供同頭課教師靈活使用，并在課后反思，進行總結(jié)。
一初中設(shè)立教師個人業(yè)務(wù)檔案，將教師各項業(yè)務(wù)評比考核結(jié)果記錄在案，為質(zhì)量建設(shè)最終評比提供了可靠數(shù)據(jù)。二初中自創(chuàng)自編《晨星報》，已發(fā)學(xué)生作文、教師范文130多篇，其作文評價教學(xué)法正在研究和推行。二初中在學(xué)習(xí)借鑒“杜郎口教學(xué)法”、一初中在學(xué)習(xí)借鑒“洋思教學(xué)法”上均取得階段性成果。二初中徐青峰同志的情景再現(xiàn)作文效果明顯，張軍見的思想品德課與語文課的結(jié)合體現(xiàn)了學(xué)科兼融。一初中付書紅、今秋新分特崗教師馬蘭坤、高揚、蔡建麗等同志的教案撰寫、作業(yè)布置、課后反思特別優(yōu)秀，很有指導(dǎo)和借鑒意義，二中郭曉紅、郭紅同志的教案內(nèi)容詳實，思想創(chuàng)新，操作性很強。全鎮(zhèn)相當(dāng)一部分教師掌握了課件制作技術(shù)，有能力運用多媒體進行教學(xué)。
二、典型經(jīng)驗及做法：
（一）配合縣教體局“學(xué)校達標(biāo)創(chuàng)建活動”，我中心學(xué)校與20xx年春組織全鎮(zhèn)33所中小學(xué)校長，分成兩個組，乘兩輛班車，對每所學(xué)校的校容校貌、基礎(chǔ)建設(shè)、校園綠化、美化、校園文化等進行了參觀評估，極大推進了各校的達標(biāo)創(chuàng)建活動。
�。ǘ┖葑バ抡n標(biāo)的學(xué)習(xí)與實踐，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變
課程標(biāo)準(zhǔn)的改革是實施素質(zhì)教育的一切攻堅點，新課程標(biāo)準(zhǔn)是教師確立新的教育理念的指導(dǎo)與遵循。為促進我鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育理念，我們狠抓了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實踐。第一，中心學(xué)校翻印了初中、小學(xué)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，達到每位教師人手一冊。第二，召開校長、教導(dǎo)主任連席會議，全面部署新課標(biāo)學(xué)習(xí)與實踐事宜。第三，安排專題學(xué)習(xí)時間，采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求在集中學(xué)習(xí)中，人人參與討論，人人發(fā)言，人人撰寫學(xué)習(xí)心得。第四，中心學(xué)校成立新課標(biāo)學(xué)習(xí)效果測評小組，對每位教師進行測評，不過關(guān)者繼續(xù)學(xué)習(xí)，直至過關(guān)，否則不允許上講臺。從而大大促進了我鎮(zhèn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
（三）強力推進集體備課，積累了一定經(jīng)驗
在實施新課程的今天，集體備課成了我鎮(zhèn)校本教研的一種重要形式。根據(jù)縣教體局集體備課的有關(guān)要求，我中心學(xué)校建立了金字塔式的集體備課組織機構(gòu)，規(guī)范了全鎮(zhèn)集體備課的.各項制度。建立了金字塔式的集體備課組織機構(gòu)：鎮(zhèn)集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組——一、二初中、鎮(zhèn)小、小學(xué)四個學(xué)片備課領(lǐng)導(dǎo)小組；鎮(zhèn)集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組派出督導(dǎo)員——一、二初中、鎮(zhèn)小各學(xué)科備課小組、四個學(xué)片各級段語數(shù)備課小組；各小學(xué)校長分包各學(xué)科備課小組。我鎮(zhèn)集體備課的具體做法和要求：
�。�1）每學(xué)期開學(xué)前，各備課組制訂出切實可行的集體備課計劃，安排到周，一式兩份，一份交教導(dǎo)處，一份由備課組自存，以備教導(dǎo)處隨時檢查。
�。�2）集體備課定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。各備課組每周一次（一節(jié)課）集體備課。
（3）每次集體備課，各位老師按周集體備課計劃安排的課題認真研讀教材、大綱，吃透教材，提前寫好“備課活頁”�！皞湔n活頁”包括兩大部分：一是教材分析，二是教法分析（教法、突破重點、難點的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法等）。
�。�4）備課會上先由中心發(fā)言人發(fā)言，提出自己的授課思路，本章節(jié)的重點、難點以及突破重點、難點的措施，采用的教具、教法等，然后全體成員發(fā)表自己的看法，大家討論，統(tǒng)一觀點。
�。�5）各成員積極參與、暢所欲言，避免了中心發(fā)言人獨言或經(jīng)驗權(quán)威。
�。�6）集體備課結(jié)束后，各位老師根據(jù)討論修訂后的備課提綱和各班的學(xué)情，認真寫好教案，靈活授課。
（7）集體備課與優(yōu)秀課例評選相結(jié)合，本周中心發(fā)言人亦是下周優(yōu)秀課例的授課者。
�。�8）各位老師填寫的備課活頁要上交備課小組長，由分管各組的行政每月檢查一次。
�。�9）每次集體備課，各小組要認真做好集體備課記錄并每月上交一次，由主管領(lǐng)導(dǎo)親自檢查，學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處存檔。
（10）集體備課時，全科組人員必須到位，不得無故缺席。如有特殊情況，必須向備課組長和教導(dǎo)處請假。
�。�11）各備課小組在每學(xué)期期末結(jié)束時要上交一份集體備課總結(jié)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一存檔。
�。ㄋ模┮钥h教育體育局課堂教學(xué)達標(biāo)活動為契機，深入開展“課堂教學(xué)效果評價”活動
一年來，我小史店鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合縣教育體育局課堂教學(xué)達標(biāo)活動，在鎮(zhèn)積極開展“課堂教學(xué)效果測試”活動，并通過有序恒定的月考進行驗收，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，收到了很好效果。
統(tǒng)一思想，營造“課堂效果評價”的良好氛圍。中心學(xué)校在教育質(zhì)量建設(shè)年活動初對全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作進行調(diào)研時，通過教學(xué)工作視導(dǎo)和其它教學(xué)活動檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校平時的課堂教學(xué)中還存在不少問題，有的教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，有的教師角色定位沒有轉(zhuǎn)變，有的課堂教學(xué)針對性較差，學(xué)情研究不透，有的教師教學(xué)基本功差，少數(shù)教師工作馬虎不認真，凡此種種，導(dǎo)致課堂教學(xué)效益不高，這已成為制約教育發(fā)展的“瓶頸”。為進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)效果，從20xx年10月開始，我們在全鎮(zhèn)中小學(xué)中廣泛開展“課堂教學(xué)效果評價”活動。
20xx年3月上旬，中心學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于開展課堂教學(xué)效果評價活動的通知》和《小史店鎮(zhèn)課堂教學(xué)效果評價活動方案》，召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會議，布置開展“課堂教學(xué)效果測試”活動的有關(guān)工作，明確了活動開展的必要性和緊迫性，中心學(xué)校校長王貴科在會上作了動員講話。當(dāng)月中旬，中心學(xué)校召開了分管教學(xué)校長和教務(wù)主任會議，就課堂教學(xué)效果評價活動開展的目的、具體做法、處理辦法等作了說明。中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分成四個小組深入中小學(xué)進行動員，在全鎮(zhèn)營造了課堂效果測試的濃厚氛圍。
校園文化活動總結(jié)2
本部于11月份嚴格內(nèi)部紀(jì)律、認真對部長及部員進行考核，定期組織召開部門例會，對不部員進行相關(guān)培訓(xùn)以及事項的安排。主要開展的校級、院級活動包括：“法學(xué)院十佳歌手推選比賽”、“西南科技大學(xué)20xx年迎新晚會”、“西南科技大學(xué)第十屆運動會”、“迎新杯籃球賽”、“趣味賽”等�；顒拥目傮w效果良好，達到了活動前預(yù)期的目的，并受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會主席團的一致好評。
在活動的前期宣傳，報名申辦，到籌備策劃節(jié)目、布置場地以及活動的舉行，再到后續(xù)工作的收尾，本部針對工作中出現(xiàn)的問題和不足，具體總結(jié)如下：
（一）法學(xué)院十佳歌手推選比賽
作為院級的品牌項目活動，前期的宣傳工作比較到位，從大一到大三不同年級的同學(xué)積極報名參加比賽，最終推選出心理08級的董睿同學(xué)代表我院參加校園十佳歌手的復(fù)試比賽。
活動中出現(xiàn)的不足：現(xiàn)場秩序較差，對現(xiàn)場秩序的維護工作沒有落實到人頭。選手的評分標(biāo)準(zhǔn)沒有寫明，現(xiàn)場評委的邀請以及一些細節(jié)問題亟待今后改正。
（二）西南科技大學(xué)20xx年迎新晚會
我院學(xué)生會于20xx年10月17日承辦西南科技大學(xué)迎新晚會，本部負責(zé)舞臺節(jié)目的策劃和組織�；顒赢�(dāng)天，晚會成功舉辦，氣氛熱烈，全場爆滿，舞臺節(jié)目順利串接演出，中途沒有出現(xiàn)差錯，觀眾反映良好。晚會節(jié)目由四個篇章引出，以樂器為疏導(dǎo)，非常溫馨自然。各個學(xué)院選送的`節(jié)目參與到晚會當(dāng)中，促進了學(xué)院之間的合作交流。
但在晚會前期的籌備中依然存在不足，先總結(jié)如下：
1、籌備時間短，過于倉促
在晚會開始前一周左右開始正式招募節(jié)目，招募節(jié)目的下達工作沒有做好，沒有安排合理的提前量。導(dǎo)致整個前期工作很緊。
2、節(jié)目質(zhì)量整體不高
晚會過后對觀眾的意見進行了反饋，觀眾認為節(jié)目質(zhì)量總體不算高，缺乏讓人難忘的節(jié)目，除了少兒街舞和魔術(shù)，其他節(jié)目質(zhì)量一般。
3、突發(fā)事件應(yīng)對不及，延誤時間
活動當(dāng)天，綿陽市出現(xiàn)了市民游行，學(xué)校立即施行市民簽到制度，包括在現(xiàn)場進行布置的同學(xué)，都受到了突發(fā)事件的影響，耽誤了活動開始的時間。
4、現(xiàn)場座位管理不善，座位亂坐
晚會開始前，已經(jīng)能夠給各個學(xué)院安排好了的指定座位，依然出現(xiàn)了觀眾亂占座位的現(xiàn)象，掃之本身有座位牌的同學(xué)無處可坐。
5、后期工作沒有跟進
晚會圓滿結(jié)束以后，活動后續(xù)工作沒有跟進。比如服裝和樂器的歸還。節(jié)目負責(zé)人應(yīng)該做到帶頭作用。
（三）西南科技大學(xué)第十屆運動會
通過預(yù)選賽的形式，搭建一個“公平、公正、公開”的平臺，讓每一位報名選手充分展示自己的風(fēng)采，并選拔出最為優(yōu)秀的人才代表學(xué)院參加第十屆運動會�？茖W(xué)合理的對我院運動員開展針對性訓(xùn)練，進一步增強學(xué)院代表隊的競爭力。搞好運動會期間競賽組織工作，確保各項目比賽誠信、有序參加，使我院同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。
�。ㄋ模┪髂峡萍即髮W(xué)第十屆運動會之啦啦操比賽
因我院上一學(xué)年組建院啦啦操隊，比賽前期的準(zhǔn)備時間比較充裕，在為期三個星期的集訓(xùn)當(dāng)中，隊員們充分發(fā)揮堅持不懈、努力拼搏的精神，取得了預(yù)賽第一的歷史最好成績。在最終的決賽中順利完成規(guī)定套路，取得全校第三的好成績。
�。ㄎ澹┯卤@球賽
積極配合校學(xué)生會工作，組織大一新生參加迎新杯籃球賽，通過誠信參賽展示我院學(xué)子的風(fēng)采，同時通過比賽加強凝聚力與協(xié)作力。
總體上看本部在這個月中的工作表現(xiàn)不錯，部員也已經(jīng)漸漸熟悉了本部門工作，日趨正規(guī)。部門的整體考核情況比較理想。但是在工作的收尾方面做得還是比較欠缺。總結(jié)以上經(jīng)驗，改正不足，希望在下個月的工作中能做的更好。
校園文化活動總結(jié)3
活動地點：
xx工程科技學(xué)院福州服裝學(xué)院校園內(nèi)外。
活動主題：
開展校園文化、豐富大活。
活動內(nèi)容：
和著時代的節(jié)奏，懷著新教育的理想，我院于XX年繼續(xù)著“營造藝術(shù)氛圍，構(gòu)建校園文化”的實踐。一年來，通過第三屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動及各類文體活動等校園文化活動，豐富了西紡學(xué)子的校園生活，為學(xué)生成長提供了平臺，為學(xué)生騰飛堅固了基石。充分發(fā)揮學(xué)生的自主、創(chuàng)新、求知、實踐，學(xué)生的工作能力得到了很好的鍛煉！以下是本年度的校園文化活動的工作總結(jié)報告：
一、營造藝術(shù)氛圍，突出專業(yè)文化我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型的藝術(shù)設(shè)計和服裝人才為目標(biāo)，堅持工程類學(xué)科與藝術(shù)類學(xué)科相互結(jié)合、滲透；重視基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)實踐，高起點、高層次、多規(guī)格的辦學(xué)特色。
幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)院建設(shè)成績喜人。為更好的發(fā)揮出們的才能，我院團委學(xué)生會在XX年組織了多項活動，以豐富起校園文化生活。
XX年4月的演講比賽中，我院參賽學(xué)生盡展文才和口才，在比賽中促進了同學(xué)間的思想交流，通過這一橋梁，暢所自己的人生觀和價值觀！這讓我們更加正確的認識到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發(fā)展！XX年5月校學(xué)生會自律部組織同學(xué)們以宿舍為單位進行了舍標(biāo)大賽，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長結(jié)合自己宿舍成員的個性設(shè)計出各式各樣的代表他們宿舍的標(biāo)志！從這些設(shè)計我們看到了大學(xué)生活的青春與活力！看到了每個宿舍的思想及他們的團體精神！此活動幾乎整個學(xué)院的學(xué)生都參加了，意義重大，起得很好的效果。
11月我院與愛恩實達學(xué)院聯(lián)合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊，其中我院代表隊表現(xiàn)突出，其中03級代表隊獲得此次活動的冠軍，04代表隊獲季軍，這些無不體現(xiàn)我院學(xué)生不凡的實力及其團結(jié)禮讓的精神，通過此次辯論賽，兩個學(xué)院上通有無，取長補短，促進溝通，增進彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個新的層次。
同月，我院一年一度的海報周隆重舉行了！同學(xué)紛紛拿出自己滿意的專業(yè)作品在校網(wǎng)球場中進行展覽！近百張的海報，每一張都體現(xiàn)出不同的風(fēng)格和技法，大家相互學(xué)習(xí)，相互交流，得了很大的`宣傳效果！
二、放飛舞臺，盡顯個人風(fēng)采為了讓同學(xué)們有一個很好的展現(xiàn)自我的空間，盡情的發(fā)揮自己的才能，我院開展了多項活動，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。
1月6日由廣播站主辦團委協(xié)辦的“個人風(fēng)采”大賽在秋實樓六樓舉行，參加的選手在舞臺大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩歌，形式多樣，內(nèi)容精彩，“給我一個舞臺，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動營造了一個很好的比賽氛圍，增強了學(xué)生的舞臺表現(xiàn)力。
5月15日我院團委學(xué)生會還在秋實樓六樓承辦了一個非模大賽，這給一些對服裝表演有一定興趣或愛好的同學(xué)創(chuàng)造了一個很好的展現(xiàn)自我的機會，實現(xiàn)他們當(dāng)一名模特的夢想。
校園文化活動總結(jié)4
我校于20xx年建制成立，同年9月招生開學(xué)。在學(xué)校成立五年時間里，學(xué)校在傳統(tǒng)文化進校園活動中一片空白，主要是缺少相關(guān)活動方面的師資。在我區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室、區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會、區(qū)教育局的關(guān)心下，我們申報了書法與剪紙兩個項目，最終書法項目獲批，并得到了小學(xué)黃新英老師的幫助，在一年時間里學(xué)校組織開展相關(guān)活動，現(xiàn)就學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動作如下總結(jié)：
一、系統(tǒng)分析扎實推進
項目申報成功后，學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動組織機構(gòu)，由分管教學(xué)副校長任工作小組組長，由教導(dǎo)處主任任副組長，由學(xué)校書法社團及相關(guān)老師任組員。在組織機構(gòu)建立后，學(xué)校組織召開會議，多方聽取意見，最后結(jié)合學(xué)校實際情況，提出堅持“二重”的工作設(shè)想，一重書法社團建設(shè)，二重二、四年級整班寫字教學(xué)。
二、由點到面逐步鋪開
社團活動面向各個年級學(xué)生，是經(jīng)過選拔且有一定基礎(chǔ)，這些學(xué)生參與社團活動帶動了其他學(xué)生，讓學(xué)生在這個電腦打印的時代里重新認識了書法的認識。如何讓更多的學(xué)生參與其中，由點到面全面普及，學(xué)校限于師資有限，委派了3名教師到吳江書畫院進修，并安排一名老師跟隨黃老師進行社團輔導(dǎo)，再由此教師進行校本培訓(xùn)，目前二、四年級語文老師均接受指導(dǎo)，并能勝任二、四年級的書法指導(dǎo)。并在二、四年級里開展了整班寫字比賽，學(xué)生的書寫水平得到了提升。
三、課程開發(fā)有章可循
為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化，更為科學(xué)化，學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進行社團活動輔導(dǎo)時，有意要求詳細記錄整個教學(xué)過程，具體內(nèi)容編排等，在學(xué)期期末結(jié)束時，學(xué)校整個工作小組共同參與討論，對相關(guān)內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理，并編制非教材形態(tài)的'校本課程《水墨歡歌》，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評比。
四、評價引領(lǐng)成果展示
學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動推進之初，就很明白地告知社團輔導(dǎo)老師，最后學(xué)校要通過靜態(tài)展示進行評價，老師以此評價引領(lǐng)日常教學(xué)，有目的、有方向地進行教學(xué)。在期末結(jié)束的時候，所有社團成員拿出了自己最為滿意的作品，在老師指導(dǎo)下進行展版布置，并成功地在全校進行展示。
孩子們在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時候，感受到民族歷史的源遠流長，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛國情感，增強了民族自豪感。
校園文化活動總結(jié)5
現(xiàn)將活動開展一年多來的有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、組織啟動
接到《石家莊市教育局XX年“校園文化主題年”活動指導(dǎo)方案》后，我們認真對文件進行了學(xué)習(xí)，并予以轉(zhuǎn)發(fā)（高教〔XX 〕33 號）。又結(jié)合縣實際情況，制定了《高邑縣校園文化建設(shè)實施方案》，成立了由局長任組長，教育科、思政體衛(wèi)科等相關(guān)科室科長參加的高邑縣校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，為創(chuàng)建活動提供了組織保障，開展了校園文化建設(shè)系列活動。
二、活動的開展情況
活動開展后，我們制定了“一年打基礎(chǔ)，二年上臺階，三年出精品”的總體規(guī)劃，主要開展了以下活動：
1、利用我縣于XX年11月份迎接省政府教育督導(dǎo)評估的有利時機，開展了大規(guī)模的校園綠化、美化活動。
2、各學(xué)校抓住迎奧運的時機，開展了“奧運主題系列文化活動”舉辦了學(xué)生主題作文、主題演講等活動。
3、開展文化警示語育人活動。在學(xué)校樓道、餐廳、教室、花池、草坪等處所用文化意義的警示語代替?zhèn)鹘y(tǒng)的環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)語。
4、在開展“xxxx”為主題的系列活動的基礎(chǔ)上，開展學(xué)生頌讀“中華經(jīng)典”（《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等）活動，對青少年學(xué)生進行思想品德教育。
5、利用重大節(jié)日（建軍節(jié)、國慶節(jié)等）和世界主題紀(jì)念日（世界環(huán)境日等）開展以國情、環(huán)保、健康、法制等為內(nèi)容的主題活動。
6、在增強學(xué)生體質(zhì)方面，在繼續(xù)開展好每年的全縣中小學(xué)春秋兩季運動會的基礎(chǔ)上，XX年，我們又舉辦了縣首屆教職工運動會。
7、積極拓寬學(xué)校藝術(shù)教育，各學(xué)校每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，全縣每年舉辦一次文藝匯演，每三年舉辦一次綜合內(nèi)容的全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。
8、廣泛動員各級學(xué)校的廣大師生積極參與，人人動手，開展創(chuàng)新實踐活動，XX年參加市探索者創(chuàng)新大賽，44人次獲獎，我縣教育局還獲得了市教育局頒發(fā)的活動優(yōu)秀組織獎勝。
此外，我們還在開展學(xué)生心理咨詢方面進行積極探索，選派優(yōu)秀教師參加市心理咨詢師培訓(xùn)；還組織開展了集體主義教育等活動。
三、工作成績與不足
校園文化主題年活動開展以來，通過上述一系列活動的舉辦，各學(xué)校形成了一套完善的管理制度，普遍開展了豐富多彩、積極向上的校園文化。部分學(xué)區(qū)、學(xué)校還結(jié)合自身實際，形成了自己的特色，不僅深厚了校園文化氛圍，還有力的推動了學(xué)校管理工作的開展。
我縣王同莊學(xué)區(qū)在全學(xué)區(qū)開展了“8－1”活動。即：在每個工作日時間中抽出1小時，進行體育鍛煉或開展文體活動。使人人參與其中，享受快樂與健康。這同時也是對周濟部長“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號召的響應(yīng)。（此活動詳細材料附后）
萬城學(xué)區(qū)谷興莊學(xué)校針對小學(xué)生不注意保護樹木、在墻上亂涂亂畫的不良習(xí)慣，開展了“每棵樹都育人，每堵墻會說話”的校園文化創(chuàng)建活動。即：學(xué)生認領(lǐng)維護校園樹木，在每棵樹上掛上有警示意義的語句、謎語等，并定期更換；學(xué)校在校園里劃出一定區(qū)域的墻壁專供學(xué)生“涂鴉”，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，“涂鴉”出了文明、“涂鴉”出了文化。上述活動的開展，不僅使學(xué)生改掉了不良習(xí)慣，同時又形成了濃郁的校園文化氛圍。
對與以上兩個學(xué)區(qū)的這些特色校園文化活動，我們在XX年底舉辦的高邑縣校園文化建設(shè)階段性現(xiàn)場會上進行了推廣，從目前反饋的情況來看，各學(xué)區(qū)、學(xué)校在推廣中開展的較為順利，活動得到了全體師生以及學(xué)生家長的普遍贊同。
在此次校園文化建設(shè)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)為：
1、有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不能正確認識與理解校園文化的內(nèi)涵，單純的認為校園文化建設(shè)就是唱唱歌、搞搞校園衛(wèi)生、寫兩條標(biāo)語。沒有認識到校園文化建設(shè)中隱性教育的`巨大作用，因為學(xué)校教育中除顯性教育外，環(huán)境、氣氛等也潛在影響著學(xué)生的成長和發(fā)展，這是間接的、無意識的教育。
2、個別學(xué)校在活動中，生搬硬套，盲目根據(jù)網(wǎng)上外地學(xué)校的“經(jīng)驗”制定不切合學(xué)校實際的方案、校園標(biāo)語口號等，使活動流于形式、走過常
四、下階段工作計劃
下一階段，我們一方面要在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步使校園文化建設(shè)上層次，向特色化方向發(fā)展，力爭使各級學(xué)校形成自身特有的校園文化。
另一方面，要積極把校園文化建設(shè)同學(xué)校精細化管理結(jié)合起來，使各學(xué)校逐步形成“花園式校園、文化味氛圍、精細化管理”的學(xué)校。再結(jié)合正在開展的縣域中小學(xué)布局調(diào)整工作，全力打造精品學(xué)校，使每一個學(xué)生、老師都置身于其中。教師樂教、學(xué)生樂學(xué)。
總之，我們將繼續(xù)努力推進校園文化建設(shè)活動，真正實現(xiàn)市教育局在校園文化主題年活動實施方案指導(dǎo)思想中提出的：使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。同時，也為縣域?qū)W校的綜合建設(shè)增添光彩。
校園文化活動總結(jié)6
書香校園是校園文化的一種具體的表現(xiàn)形式，建設(shè)書香校園可以為師生構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育空間。而圖書室就成為一個窗口，一個營造書香校園的窗口。我校的圖書室是為本校教育、教學(xué)服務(wù)的，其室舍面積不大，藏書量不多，且管理人員為兼職，規(guī)模也較小。但是麻雀雖小，五臟俱全。下面就我校在圖書室建設(shè)方面的一些做法和成效總結(jié)如下：
一、營造舒適的閱讀環(huán)境
一個良好的閱讀環(huán)境，對學(xué)生的閱讀效果有著不可忽視的影響作用。我校對圖書室的環(huán)境進行了精心布置。保持圖書室室內(nèi)整潔，注重圖書室的文化布置，一進圖書室您就能看見請別把我的小臉弄臟、請把我放正等溫馨提示；圖書室各種制度上墻；墻上還懸掛著讀書的名言警句，激勵師生樹立正確的人生觀、價值觀，為中華之崛起而發(fā)奮讀書；閱覽室里還開辟了一個讀書
二、完善嚴格的管理制度
1、嚴格完善的圖書管理制度是閱覽工作順利進行的保證。為了培養(yǎng)學(xué)生愛書、護書，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，我校制定了《圖書室管理制度》、《借閱制度》、《賠償制度》、《圖書室管理員職責(zé)》《圖書角管理辦法》等制度。對于圖書室全部圖書，都按《中圖法》重新進行分類整理，按要求統(tǒng)一編寫標(biāo)簽。學(xué)校還配置了一套《博佳圖書管理軟件》，實行計算機管理。
2、除節(jié)假日之外，圖書室每天保證開放兩小時（每天中午1：00－2：00、下午4：30－5：30），辦理學(xué)生的圖書借閱手續(xù)。圖書管理員由護導(dǎo)師和學(xué)生代表組成，實行上崗培訓(xùn)制度。
3、檢查到位。要求學(xué)生進校必進班，進班必讀書。每天由護導(dǎo)老師對各班的讀書情況進行檢查、公示，好的表揚，不足的及時指出，進行整改。
三、確保充足的圖書資源
�。ㄒ唬榱藬U充學(xué)校圖書數(shù)量，使書的內(nèi)容齊全，類型多樣，學(xué)校每學(xué)年都投入一定的資金購買新書。對于書的內(nèi)容和質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，選擇各種類型的適合不同層次的兒童閱讀的書籍，絕不讓那些內(nèi)容不健康、質(zhì)量不合格的書籍進入校園。
（二）班級圖書角
建立班級圖書角，是班級文化建設(shè)的一項內(nèi)容。它不但可以拓寬學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識，使學(xué)生通過書本了解人類的歷史，探索人類的未來，而且可以使班級有濃厚的讀書氛圍。但是，如果管理不善，圖書角就會變成死角，失去其應(yīng)有的意義。
1、籌集圖書，豐富圖書角的營養(yǎng)
建立圖書角的先決條件就是要想方設(shè)法籌集圖書。我們通常用的是自籌的方法。自籌，就是發(fā)動全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過的書獻給班級集體。每個同學(xué)購買課外書，看完以后就放在家里，這實際上是一種浪費，所以我們每個學(xué)期都動員同學(xué)們把自己的書獻出來，這樣，圖書角就多出幾百本書，同學(xué)們也可以看到更多的書。
2、健全管理小組，理順圖書角管理的脈絡(luò)
要使圖書角長盛不衰、富有生命力，就必須成立一個管理小組，制訂健全的管理制度。管理小組要做好如下工作：
（1）做好圖書整理工作
A、圖書登記。所有的圖書編好碼后，管理小組的成員把全部圖書做一次詳細的登記，以防圖書遺失。
B、圖書上架。所有圖書編碼以后，按順序整齊地擺放在書架上，方便同學(xué)們借閱和查找。
�。�2）做好圖書借還工作。采取兩項措施：第一項是同學(xué)們在教室閱讀時，可直接向管理小組成員借閱，但放學(xué)后必須當(dāng)即還給管理小組；第二項是如果同學(xué)們要借回家看，就要在管理員處做好借書登記。
3、加強班級之間的交流
為了更大限度地用好圖書角的`圖書，每半學(xué)期，同年級的各個班級之間互相交流圖書，班主任和班級的管理人員要做好圖書的交接工作，以防圖書的流失。
�。ㄈ┙⒕W(wǎng)上閱讀平臺
為了更大限度地給學(xué)生提供閱讀的空間，學(xué)校除了加大對校圖書室的投入、建立班級圖書角、激勵家長建立書香家庭外，更把讀書的空間延伸至無限廣闊的互聯(lián)網(wǎng)，在學(xué)校的校園網(wǎng)上開辟了書海暢游欄目，為師生推薦一些優(yōu)秀文章和網(wǎng)站，便于師生上網(wǎng)瀏覽。
四、搭建寬廣的活動平臺
1、學(xué)校抓住一切可以提升學(xué)生讀書品位的契機，如組織學(xué)生參加各級讀書、征文活動，捷報頻傳，讓學(xué)生嘗試成功帶來的快樂，用學(xué)生的成功去影響身邊的學(xué)生，達到共同提高。
2、創(chuàng)辦蓮花嶼文學(xué)社，定期編印文學(xué)社社刊，展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作和文學(xué)社的活動風(fēng)采；利用學(xué)校文化櫥窗，展示學(xué)生的讀書成果；實行書香班級、文學(xué)章（星）評比制度……這些舉措，張揚了學(xué)生個性，調(diào)動學(xué)生讀寫的積極性。
3、鼓勵學(xué)生寫讀書筆記。一類是摘抄式，如有的班級每生一本《采蜜集》，學(xué)生隨心所欲，可以抄詞句，可以抄段落，可以抄短篇；另一類是心得式，如有的班級要求每生每人一本《讀書心語》，學(xué)生讀后有所感，讀后有所思，有話則長，無話則短，不作過高要求，重在學(xué)生感興趣。每學(xué)期學(xué)校舉辦一次讀書筆記展評，加強讀書交流。
4、組織讀書沙龍，每學(xué)期組織師生分別開展讀書沙龍活動，交流讀書心得，推薦好書。
5、每學(xué)期至少組織一次全校性的書香活動，如經(jīng)典詩歌頌讀活動、綠色童謠節(jié)、校園讀書節(jié)等。學(xué)校還根據(jù)年級學(xué)生特點，組織各類活動。如低年級開展講故事比賽；中年級開展朗誦會；高年級開展課本劇表演等學(xué)生們樂于參與的活動。學(xué)生的讀書成果在活動展示，在活動中學(xué)生得到全面發(fā)展。
高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室是學(xué)校必備的辦學(xué)條件之一，是全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)學(xué)生主體性發(fā)展的重要陣地。雖然我校在圖書室建設(shè)方面做了不少的工作，也取得了一定的成效，但是離示范圖書室還有一定的距離，我們將以省示范圖書室為標(biāo)準(zhǔn)，加大圖書室改建步伐，盡快完成馨香世界的建設(shè)，最大限度地發(fā)揮圖書室的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，突顯書香校園的特色。
最后，讓我們一起與經(jīng)典同行，與名著為伴，共同為營造書香型校園而努力奮斗吧！
校園文化活動總結(jié)7
為進一步加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實安全責(zé)任制。近日，本學(xué)校多舉措開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、高度重視、大力宣傳。
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，召開專題會議進行學(xué)習(xí)布署，并通過校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
2、開展“安全上網(wǎng)、快樂成長”主題班會。
班會課上各班主任老師利用PPT提醒同學(xué)們怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)交友，文明使用網(wǎng)絡(luò)用語。引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)視頻，利用具體的事例，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些害處，從而讓學(xué)生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡(luò)。告誡學(xué)生網(wǎng)癮的危害、教會如何防范U盤、移動硬盤泄密，簡單了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》。
3、信息技術(shù)課上老師指導(dǎo)孩子們開展文明上網(wǎng)活動。
課上老師采取線上推廣網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和視頻，對學(xué)生們講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及樹立文明的上網(wǎng)習(xí)慣。通過講解，學(xué)生們加強了對網(wǎng)絡(luò)安全的認識，同時也提高了網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。
4、簽訂網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書。
全校師生簽定了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書，實現(xiàn)了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責(zé)任，規(guī)范了上網(wǎng)行為。此外，發(fā)放了《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，提醒家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，承擔(dān)起第一任老師的職責(zé)。
該校通過開展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，使師生們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強了網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，掌握了必備的.網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，進一步強化了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，營造了網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍。
校園文化活動總結(jié)8
為豐富學(xué)生宿舍文化生活，提高學(xué)生健康文明意識，全面塑造文明衛(wèi)生，積極主動發(fā)展大學(xué)生，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、文明、衛(wèi)生特色，我系特開展本次校園活動。同時，活動積極舉辦，以學(xué)風(fēng)帶學(xué)風(fēng)為宗旨。通過師生的共同努力，宿舍文化節(jié)圓滿結(jié)束。這些活動概述如下：
一、宿舍文化活動的目的和意義
1 、本次活動旨在豐富學(xué)生生活，提高宿舍整體水平，營造良好的宿舍文化氛圍。同學(xué)們積極參與，認真打掃宿舍，精心設(shè)計宿舍特色，為我們展示窗戶清晰、特色獨特的臥室，讓宿舍文化節(jié)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)生的創(chuàng)作體現(xiàn)了美術(shù)系獨特的表現(xiàn)力和藝術(shù)涵養(yǎng)。
2、在活動準(zhǔn)備階段，我們精心準(zhǔn)備活動策劃書并積極宣傳，確保每個學(xué)生都能參與，保證良好的衛(wèi)生和特色設(shè)計。我們提倡在新穎、大方、積極、色彩鮮艷、環(huán)保、手工制作的前提下開展這項活動。同時號召各班生活委員帶動宿舍踴躍奉獻，精心設(shè)計。
3、在學(xué)生們的努力下，每個宿舍都煥然一新，床鋪整潔，地板明亮，窗戶和書桌干凈，物品整齊。特別是學(xué)生們別出心裁的設(shè)計和裝修，是每個宿舍生動獨特的設(shè)計，給人耳目一新的感覺。
二、本次活動的主要內(nèi)容
1 、臥室設(shè)計是主要設(shè)計。在這次活動中，大多數(shù)臥室都符合設(shè)計要求，各具特色。在《不要住在亭子里》的室內(nèi)設(shè)計中，同學(xué)們熱情地投入了自己的美術(shù)作品、自己設(shè)計的剪紙、攝影作品、書法作品等。這讓每間臥室都充滿了文化氣息并給人一種溫暖的家的感覺。同樣值得我們稱贊的是廢物利用設(shè)計，用瓶子當(dāng)鞋架，用瓶蓋當(dāng)窗簾，獨特創(chuàng)新，評委老師贊不絕口。我部《別住亭子》的室內(nèi)設(shè)計在院內(nèi)獲得廣泛好評。
2、為了豐富學(xué)生的實踐能力和主動思維能力，我系還加入了“標(biāo)志設(shè)計大賽”，學(xué)生們積極參與并提交作品。一個獨立思考的作品展示了學(xué)生的熱情和活躍的思維。我系“l(fā)ogo Design”獲學(xué)院一等獎、二等獎，成績突出。
3、為了加強學(xué)生對宿舍管理和生活基本常識的掌握，他們還參與了宿舍知識競賽中的.“答題”。以學(xué)生手冊和入學(xué)指南為參考，還涉及到網(wǎng)絡(luò)生活的常識，以考察學(xué)生的知識和創(chuàng)新發(fā)展能力，使其得到進一步的提升。
4、還有一場精彩的“戲劇表演”，是在師范學(xué)院以那些事為主題進行的。經(jīng)過緊張的選拔，最終產(chǎn)生了一個強有力的組合，參加學(xué)院的初賽。經(jīng)過演員的辛苦排練和勞動福利部全體成員的陪同排練，道具的準(zhǔn)備，音樂的制作等。我們系的話劇在學(xué)院初賽中獲得第三名，決賽以二等獎的好成績結(jié)束。這部劇讓我們的校園和宿舍文化更具特色和活力，為我們呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴。
第三，通過這次活動，大家都有了新的認識，宿舍文化得到了提升
本次活動雖然取得了一定成績，但仍存在活動氛圍不濃、準(zhǔn)備工作存在缺陷、前期準(zhǔn)備宣傳力度不夠、評分標(biāo)準(zhǔn)通知不明確、時間不夠等問題。這導(dǎo)致一些宿舍的失敗。今后將完善宿舍文化活動，樹立腳踏實地的工作作風(fēng)。在老師和部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，保持宿舍文化，積極進取，不斷創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗。讓文明和諧的宿舍永葆青春。
校園文化活動總結(jié)9
在這次聯(lián)賽中，涌現(xiàn)出一大批出色的球員，他們不僅有優(yōu)秀的技戰(zhàn)術(shù)水平，而且團結(jié)無私，體現(xiàn)了作為一名數(shù)科男籃隊員應(yīng)有的價值。在大四離隊，大三實習(xí)，大二缺乏有力支援的情況下，正是他們的出現(xiàn)，才有我們球隊的今天。他們是我們的希望和驕傲。盡管結(jié)果有些不完美，但這些新生力量是值得肯定的。他們也是我們再次崛起的保障。
由于種種原因，大二沒有做好補給作用，關(guān)鍵時刻無人可用，但還是有幾位球員能撐起球隊的大梁，起到關(guān)鍵作用。隊長周偉斌帶傷上陣，極大的鼓舞了身邊的隊員，也是我們走到最后的重要保障。在球隊處于新老交替時，老隊員很好得起到帶頭作用，新隊員快速融入球隊，迅速成長起來，這一點可喜可賀。
作為一支三連冠的隊伍，我們很難接受亞軍的事實。這也是因為我們這些人有一種責(zé)任感，我們有責(zé)任去衛(wèi)冕，延續(xù)我們的神話。成長路上失敗未免不是件好事，我們經(jīng)歷這次失敗后，會更加成熟。
失敗肯定是有原因的，我們正視原因，發(fā)現(xiàn)才能改正。
(1)輕敵。在決賽之前，全隊上下無不懷著必勝的信念。但隊內(nèi)也充滿著一種自大的情緒，某些隊員心態(tài)失衡，以致比賽時遇到困難沒有準(zhǔn)備。
(2)訓(xùn)練水平有待提高�；蛟S是小組賽過于輕松，我們的訓(xùn)練沒有達到預(yù)期目的，以賽代練的方式并不是成功的。訓(xùn)練時的`不重視和不認真也是失利的一大隱患。
(3)賽前幾名主力隊員受傷，影響比賽的正常發(fā)揮。決賽之前順風(fēng)順?biāo)�，但之前的�?xùn)練中兩名主力隊員受傷，致使決賽時后場防守壓力增大，進攻得不到有力支援。
(4)陣容磨合不夠，沒有足夠默契。
(5)隊員決賽時發(fā)揮失常，心態(tài)失衡，以及體力不支。
針對以上幾點原因，我們球隊和體育部會在以后的訓(xùn)練比賽中力爭避免。這次的失利我們會認真總結(jié)，一次的失利不會讓我們動搖。在兩周前的全明星賽上，我們有四人入選，這也是對我們極大的肯定。我們的實力擺在面前，關(guān)鍵就看自己如何爭取了。
我們期待著明年的比賽，在次我們向大家保證，球隊在明年�；@球聯(lián)賽開始前一定認真?zhèn)鋺?zhàn)，牢記這次的教訓(xùn)，力爭重奪冠軍!我們一定戒驕戒躁，使自己的技術(shù)和配合都再上一個臺階。希望大家與我們一道期待，我們的心永遠都是聯(lián)系在一起的。相信明年的我們會給大家一個滿意的答案的!
校園文化活動總結(jié)10
本學(xué)期在校園的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展的有聲有色。音樂（器樂組）課外興趣活動也正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿足部分愛好音樂的學(xué)生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂素質(zhì)，促進學(xué)生個性發(fā)展。
在輔導(dǎo)方法上采取集中基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)，不同的樂器單獨輔導(dǎo)。根據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程度差異不大時開始群眾配合練習(xí)合奏，既增加個人的技術(shù)潛力，同時也鍛煉群眾的配合潛力。通過這個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的演奏水平上了一個臺階，器隊的大部分學(xué)生已掌握基本的技能技巧演奏，循序漸進地能演奏一些簡單的'小練習(xí)曲，小樂曲，基本到達了預(yù)定計劃。
器樂組的成員是自由報名參加，由最初的兩人擴展到了九人，組員們在組長的帶兩下每次練習(xí)都很認真，一學(xué)期下來都有了明顯的進步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會上都進行了成果匯報，取得了老師和家長的一致好評。器樂組在訓(xùn)練上還存在著一些不足，還需進一步加強訓(xùn)練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂曲的整體演出效果上等方面狠下功夫，爭取在今后的的比賽和演出中取得較理想的成績和效果。
校園文化活動總結(jié)11
xx大學(xué)xx書院20xx年“傳統(tǒng)文化月”特色活動已經(jīng)落下帷幕，本次“傳統(tǒng)文化月”特色活動以“君子六藝，博古及今”為主題，圍繞中國傳統(tǒng)六藝——禮、樂、射、御、書、數(shù)，組織了游園會、講座沙龍、書寫大賽和成語大會等多種形式的活動，讓學(xué)生在體驗傳統(tǒng)文化的同時，參與到了解、繼承傳統(tǒng)文化的過程中來，提高學(xué)生業(yè)余生活的人文情懷，更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化。
4月5日，xx書院在中庭舉行“傳統(tǒng)文化月”活動開幕式，邀請xx大學(xué)民樂團舉行中庭音樂會。民樂團的同學(xué)為大家表演了《寒鴉戲水》、《水鄉(xiāng)船歌》、《梅花三弄》、《天使的夢》等經(jīng)典曲目，整場活動中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀知識問答環(huán)節(jié)。琴聲悠揚，絲竹悅耳，傳統(tǒng)音樂演奏博得了現(xiàn)場同學(xué)們的熱烈掌聲，更是令過往行人駐足欣賞。至此，任重書院20xx年傳統(tǒng)文化月系列活動正式拉開序幕。
4月8日至4月22日期間，傳統(tǒng)文化月特色活動之漢字書寫大賽順利舉行。書寫大賽分為硬筆組和軟筆組兩個參賽組別，共收到24份參賽稿件。大賽評審分為專家評審和大眾評審兩個環(huán)節(jié)，專家評審邀請書法協(xié)會成員擔(dān)任，最終決出兩個參賽組別的前三名，并在4月26日的傳統(tǒng)文化月閉幕式上舉行頒獎。
4月15日，傳統(tǒng)文化月特色活動之“玩味古典之趣”游園會在本部咖啡吧舉行。本次活動設(shè)置了古典益智游戲，例如華容道、孔明鎖，九連環(huán)、魔方。同學(xué)參與熱情高漲，都積極投入到各項考驗智力的難題解答中。
4月19日，傳統(tǒng)文化月特色活動之《博弈論與戰(zhàn)略思維》主題講座在三教206室舉行，邀請管理學(xué)院人氣教師王xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討人生道路中的“御之術(shù)”。王老師用囚徒困境、公地悲劇與藍海戰(zhàn)略、懦夫困境與燒錢戰(zhàn)略等經(jīng)典，深入淺出地分析了博弈論中的原理和策略。王老師更是以田忌賽馬為例，點出傳統(tǒng)成語中有關(guān)博弈的消極影響：人們試圖用奇思妙想、陰謀詭計來獲得成功，但是這樣是不能長久的。最好的方法還是提高自身的能力，讓較高的能力成為自己參加多人對決的敲門磚。最后王老師給同學(xué)們推薦了《策略思維》等博弈論入門讀物，幫助同學(xué)們找到困境中的突破方法，引發(fā)了同學(xué)們的興趣與討論。
4月19日，傳統(tǒng)文化月特色活動之《從龔自珍到南社——論近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》主題講座順利舉行。主持人xx大學(xué)中文系教授周xx老師、主講人xxxx大學(xué)中文系教授林xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了龔xx對xx文學(xué)的影響和近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)。
4月21日，傳統(tǒng)文化月之“弦無虛發(fā)”游園會，本次活動對應(yīng)六藝中“射”的主題，復(fù)旦大學(xué)飛鏢協(xié)會也積極投入到活動的組織和開展中。活動不乏現(xiàn)代與時俱進、融合貫通的精神，選擇通過擲飛鏢使書院學(xué)生感受古時射箭或投石活動的方式，對此前未擲過飛鏢的同學(xué)來說，也是一次全新的體驗。
4月21日，傳統(tǒng)文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106舉行，主講教師趙x圍繞宋代造物的五大美學(xué)風(fēng)格：簡潔、古雅、清新自然、細膩含蓄、生機感與抒情性展開講座，介紹了宋代造物獨特與美感的歷史背景，闡述了文人對于宋代造物的影響、宋人的精致化與藝術(shù)化追求，讓同學(xué)們對于宋代造物之美有了更深刻的'認識。
4月24日，“妙語連珠，自成語境”任重書院成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”系列活動閉幕式圓滿舉行。此前活動宣傳效果良好，全校共有18支隊伍參賽，比賽緊張激烈，充分體現(xiàn)了同學(xué)們深厚的知識儲備，也為在場的觀眾展現(xiàn)了一場精彩的文化盛宴。最后，xx書院院長王xx教授為書寫比賽和成語大會的獲獎?wù)哳C獎，并對xx書院20xx年傳統(tǒng)文化月活動進行總結(jié)，他強調(diào)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性，并肯定了此次傳統(tǒng)文化月中的各項特色活動，鼓勵同學(xué)們親近國學(xué)、傳承文化。最后，王xx院長宣布成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”活動圓滿落幕。
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強大的生命力，是民族的精神內(nèi)涵。xx書院一直以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)揚人文精神為己任。本次傳統(tǒng)文化月活動與xx書院的建設(shè)目標(biāo)和書院定位相一致，各項特色活動讓學(xué)生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶，培養(yǎng)全面發(fā)展的博雅人才，更好地服務(wù)于第一課堂專業(yè)學(xué)習(xí);同時也為老師和學(xué)生進行課外交流搭建了平臺。除了講座形式，游園會和成語大會等活動也促進了學(xué)者與年輕的學(xué)生之間的交流與對話，得到學(xué)術(shù)文化熏陶的同時，增進了師生之間的感情。未來，任重書院將不斷總結(jié)經(jīng)驗，抓住各項契機開展大學(xué)傳統(tǒng)文化教育。
傳統(tǒng)文化月的主要活動：
【始】開幕式·游園會(4月5日)(民樂團、燕曦漢服協(xié)會民樂演奏和漢服舞蹈)
【書】「一行寫入春色遠」?jié)h字書寫大賽(4月8日-4月22日)
【數(shù)】「玩味古典之趣」游園會(4月12日)
【射】「弦無虛發(fā)」游園會(4月19日)
【御】「田忌賽馬之道」博弈論講座(4月19日)
【講】復(fù)旦大學(xué)中文系任重沙龍206期《從龔自珍到南社——論近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》臺灣東海大學(xué)林香伶老師(4月19日)
【學(xué)】任重沙龍207期《宋代造物之美》趙琳老師(4月21日)
【末】閉幕式·成語大會(4月26日)
校園文化活動總結(jié)12
話劇大賽結(jié)束了。在主持人相繼報出最后得分的時候，我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了，加上舞蹈隊現(xiàn)狀，我很郁悶。話劇大賽的結(jié)果讓我深受打擊啊。這是我在學(xué)生工作上的第一個敗足之處。在這先對我自己提出批評，對于話劇組的排練，我沒有去關(guān)心過，去看過，很失職。
話劇大賽上，我覺得我們的失敗之處在于劇本和時間的問題。初賽結(jié)束，評委給了我們一個新的劇本，當(dāng)初就感覺時間上怎么夠呢?因為我自己的失職，我沒有去看過他們排練。在八天的時間里，對于非專業(yè)隊員們要熟悉一個劇本，并把他很好的表演出來，是有一定難度的。老師能給我們一個新的劇本，相信她對演員們的演技的表現(xiàn)也是肯定的。確實是如此，隊員的演技的確是很棒。如果在劇本上再多花點心思，再細心，我相信我們能拿的就不是三等獎了。不管結(jié)果如何，我們還是得感謝他們?yōu)檫@次劇星風(fēng)采大賽付出的努力。
從這屆的話劇比賽上，我們應(yīng)該意識到選劇本的重要性，縱貫整個比賽過程，那些拿高榮譽獎的團隊，在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思，他們的.劇本在背后能有一個積極的涵義，有感動的，有激勵的。然而看我們自己的劇本，我不知道它要體現(xiàn)的是哪方面。我個人覺得話劇是跟現(xiàn)實生活很貼近的，反映現(xiàn)實生活中的一些問題。但我們那劇本并沒有反映到我們大學(xué)生的生活。這給了我們一個教訓(xùn)。下一屆的話劇大賽，我們應(yīng)該做好各個方面的工作，充分準(zhǔn)備好，爭取更上一層。
校園文化活動總結(jié)13
本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃，認真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。
活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。音樂學(xué)科強化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
項目設(shè)計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學(xué)校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......
藝術(shù)的`功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。
三、項目豐富，精彩無比。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風(fēng)琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結(jié)合；音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
校園文化活動總結(jié)14
我校開始開展新一度校園歌手大賽，邀請校內(nèi)高一高二學(xué)生踴躍參加。校園歌手大賽是銅陵一中一年一次舉行的校級比賽，分為海選—復(fù)賽—決賽三階段，是無數(shù)心中對音樂懷揣著無比熱情的學(xué)生積極報名參加的比賽。按照歷年慣例，這次比賽依然由我校的好聲音社團舉辦。一中好聲音社團近年來發(fā)展迅速，在學(xué)校的支持下、社長的帶領(lǐng)下和社員的共同努力下，每逢大型活動，好聲音社團都會進行節(jié)目編排，為活動增添錦色。除了這次的校園歌手大賽，也將于每年上半年舉行好聲音歌曲大賽。以下是對這次比賽的活動總結(jié)。
一、充分的準(zhǔn)備工作
在比賽進行的之前一個星期，一中好聲音社團就開始在各個班進行報名通知，同學(xué)還可自主聯(lián)系社長進行報名，避免有些同學(xué)因遺漏報名造成遺憾。除報名外，好聲音還聯(lián)系了具有專業(yè)樂理知識的同學(xué)當(dāng)評委，并聯(lián)系好了場地時間。
二、競爭激烈的.比賽
我們在校內(nèi)行政樓階梯教室舉行了第一輪海選比賽，在一百多人報名參加的海選中競爭可謂空前激烈，各位選手都十分認真地演唱自己選好的歌曲。即使只有30秒展示自我的時間，每位同學(xué)都充分展示了自我，評委于同時進行投票來評定選手是否晉級，這次比賽我也報名參加了，高手不可謂不多。比賽除了激烈也有著人性化的成分，有些同學(xué)因緊張忘詞或唱破音，評委和其他同學(xué)都給予充分的理解與鼓勵，允許其重唱或重新?lián)Q歌。相信每位選手無論是否晉級，都或多或少地學(xué)到了一些東西。于我個人而言，我學(xué)會了克服緊張，也在其他同學(xué)演唱時學(xué)到了一些歌唱技巧。
三、不足之處
在比賽舉行時秩序有些混亂，有些歌手演唱時，后面部分同學(xué)在一起討論，造成場面聲音較大，無法聽見同學(xué)演唱，從而耽誤時間。總之，這次活動還是十分成功的，不論是優(yōu)點還是不足，我們大家都有所收獲。我也相信有了這次活動的經(jīng)驗和積累，在以后的活動中，我們會做的更好。
校園文化活動總結(jié)15
我院為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強大家的節(jié)能環(huán)保意識，生活部特舉辦“DIY環(huán)保手工藝品創(chuàng)意大賽”。大家歷時7天積極的準(zhǔn)備作品，最終，此次比賽圓滿結(jié)束并取得了優(yōu)異的成績。此次大賽中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的作品，團總支老師對大家的參與熱情和上交的作品給與了充分的肯定和贊揚。
一、活動目的：
通過此次活動將一些垃圾或廢舊物品制成工藝品品并向全院展示，這次活動同學(xué)們獨具匠心，別出心裁地利用廢物垃圾制成了許多好看又實用的物品，從而使同學(xué)們對垃圾產(chǎn)生新的認識，增強了愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。
二、活動過程：
1、全體生活部成員積極開展與本次大賽相關(guān)的活動，提前寫好大賽策劃書。
2、生活部召開會議，共同討論此次大賽過程中可能遇到的問題，認真研究策劃書，找出其中的不足之處并加以改進。
3、由相關(guān)委員給12、13級各班生活委員下達比賽通知。
4、11月7日晚，生活部部長孫曉輝在學(xué)生會主持開展了12、13級全體生活委員會議，交代此次比賽的流程和需要注意的問題。
三、活動成果：
此次比賽共收集175份作品，類型各異，構(gòu)思巧妙，符合環(huán)保創(chuàng)新的主題。其中包括：
⑴折紙類：美觀大方、惟妙惟肖的紙折玫瑰、百合和向日葵，以假亂真的紙疊菠蘿，優(yōu)雅的天鵝等;
�、萍埶囶悾壕擅烙^的收納盒，造型美觀且實用的各種筆筒;
�、蔷幹祁悾河脧U報紙編制的背簍，用彩帶編制的心形掛飾;
�、饶局破罚河每菖f樹枝做成的鞋架，用樹枝拼成的鳥巢，木板拼成的小屋和飛機等;
�、善抗揞悾河靡桌拮龀傻囊巫�，用易拉罐做成的燈籠，用飲料瓶做的飛機、戰(zhàn)艦和花瓶;
�、什妓囶悾浩婆f牛仔褲改制的牛仔裙、錢包，用廢舊布料做成的玩偶和晴天娃娃等;
�、说窨填悾河梅试淼窨痰男螒B(tài)逼真的城樓和天使等。
經(jīng)過層層篩選，共評定出：一等獎11份，二等獎20份，三等獎30份，優(yōu)秀獎28份，獲獎比例大約為53%。由于此次活動比較貼近大家的日常生活，而且獲獎率較高，極大的調(diào)動了同學(xué)們的參與熱情。
這次活動的成功舉辦，離不開大家的積極熱情的參與和生活部全體成員的'辛勤努力，同時，本次活動吸取了以往活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，活動開展的有條理，事項想得比較周到，因而取得了令人欣喜的成果。
四、活動意義：
1、提高廣大學(xué)生的環(huán)保意識，加強節(jié)約資源及資源再利用的觀念。
2、通過生活廢品的再利用，減少污染來源，促進環(huán)保事業(yè)發(fā)展。
3、發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)了個人風(fēng)采，豐富廣大學(xué)生的生活，同時也保護了我們的環(huán)境。
4、培養(yǎng)了我們的思維方式，增強了大家的動手能力。
此次活動在學(xué)院引起了強烈的影響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強了大家的節(jié)能環(huán)保意識。這次活動很大程度上影響了大家的思維方式，提高了同學(xué)們的創(chuàng)造和動手能力，今后我們部門會多展開這類有益于提高學(xué)生自身素質(zhì)的活動。
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