童年演講稿(匯編15篇)

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的童年演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

童年演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是一二班的xxx，我今天演講的題目是《我和媽媽比童年》。

　　今年的九月一日，當(dāng)我來(lái)到草場(chǎng)街小學(xué)報(bào)到的時(shí)候，媽媽告訴我說(shuō)：“你的童年就要從這里開(kāi)始了”，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您的童年好玩嗎？�?/p>

　　30年前，媽媽像我一樣踏入小學(xué)的校門(mén)，背上背的是姥姥用碎布拼起的書(shū)包，腳上穿的是姥姥一針一線(xiàn)納的千層底布鞋，身上穿的是姥姥織的粗布棉襖，每天的口算題是在院子里用小木棍寫(xiě)的算式，晚上借著煤油燈微弱的`燈光寫(xiě)作業(yè)，看的是哥哥姐姐們翻得卷了角的小人書(shū)……30年后的今天，我也踏入了小學(xué)校門(mén)，背著白雪公主書(shū)包，穿著奧特曼旅游鞋，，身著一休牌小風(fēng)衣，看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲……是��！30年的變化是巨大的，30年，使我和媽媽的童年形成了鮮明的對(duì)比，媽媽生在了改革開(kāi)放初期，而我們?cè)谙硎苤�改革開(kāi)放的累累碩果。

　　同學(xué)們，讓我們珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，讓我們感謝今天，握手明天，再過(guò)30年，我們會(huì)更好!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

童年演講稿2

　　我的讀書(shū)故事要追溯到我的童年。我雖然是女孩，但是卻和男孩子一樣淘氣，每天都弄得滿(mǎn)身滿(mǎn)臉的泥土才回家。于是爸爸想了一個(gè)好辦法——給我買(mǎi)小人書(shū)看。

　　爸爸給我買(mǎi)的第一本小人書(shū)是《少年英雄夏完淳》，我當(dāng)時(shí)就被吸引了。夏完淳寧死不屈的`高尚氣節(jié)深深吸引了我，令我深深敬佩。接下來(lái)第二本、第三本……小人書(shū)陸續(xù)向我報(bào)道。記得那時(shí)我剛上一年級(jí)，放學(xué)后我就開(kāi)始看，不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸。有時(shí)爸爸忙我也纏著他，沒(méi)辦法爸爸又教會(huì)了我查字典。我經(jīng)常是左手邊是小人書(shū)，右手邊是字典。睡覺(jué)了我的枕頭旁也不離小人書(shū)。

　　因?yàn)槲覑?ài)看小人書(shū)，所以我認(rèn)識(shí)的字比同齡的孩子多得多。三年級(jí)時(shí)朗讀比賽我輕松拿了第一名，得到了在場(chǎng)老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)羨慕的目光，更加激起了我讀書(shū)的興趣。接下來(lái)我開(kāi)始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《魯濱遜漂流記》等。也是從那時(shí)起，我有了第一本讀書(shū)筆記，里邊有我摘抄的優(yōu)美句段，有我讀書(shū)的感受，也有我的涂鴉。上初中涉獵四大名著，白天學(xué)習(xí)比較忙，我經(jīng)常晚上睡覺(jué)前看一會(huì)，直到現(xiàn)在我還保留著這個(gè)習(xí)慣。

　　有人說(shuō)不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，讀書(shū)的人生活在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我對(duì)這句話(huà)深有體會(huì)。書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)我更加茁壯的成長(zhǎng)!

　　我愛(ài)讀書(shū)。

童年演講稿3

　　我不想違心地說(shuō)，我熱愛(ài)我的職業(yè)，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意一輩子甘受清貧，我也不想說(shuō)，這是我無(wú)悔的選擇，因?yàn)樗鼘?shí)在不是我的選擇，我更不愿意說(shuō)，我沒(méi)有怨言，面對(duì)重重的考試壓力，面對(duì)冥頑不化的孩子，面對(duì)繁瑣的常規(guī)工作，沒(méi)有怨言的，那是神，可我只是一個(gè)普通的人。但是，人生的道路不是自己說(shuō)了算，當(dāng)我無(wú)可選擇地做了老師，當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，當(dāng)我面對(duì)一雙雙潭水般純凈的眼睛，當(dāng)我看到一張張潔白的人生畫(huà)卷，我明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：不能誤人子弟。這不只是職業(yè)道德的要求，它還是作為人最起碼的道德底線(xiàn)。我不能因?yàn)椴粣?ài)而不去努力，我不能因?yàn)闆](méi)有選擇而敷衍了事，我更不會(huì)讓怨言成為工作的'阻力，相反，我學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了在繁瑣中尋找輕松和快樂(lè)。從教十年，我一直追求的工作境界是：我輕松，孩子輕松，我快樂(lè)，孩子快樂(lè)。

　　我一直以為，作為一個(gè)老師，知識(shí)儲(chǔ)備要十分豐富，自己要“學(xué)無(wú)止境”，要終身與書(shū)為伴，這樣才能給學(xué)生永不枯竭的新知識(shí)。教師除了博學(xué)多才，還要講究教學(xué)方法。每一堂課，我也許不可能做到永遠(yuǎn)有趣，但最起碼可以做到知識(shí)明確，深入淺出，讓學(xué)生有收獲，有所得。在落實(shí)知識(shí)時(shí)，我不會(huì)讓學(xué)生盲目重復(fù)，不做事倍功半的事，而是力求用最少的時(shí)間，最佳的方法，取得最好的效果。面對(duì)教育體制的種種弊端，我無(wú)力改變，但我可以盡自己最大的努力，讓孩子們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。

　　除了學(xué)習(xí)，我最想給孩子們的，是更為廣闊的世界，更為豐富的生活內(nèi)容，讀書(shū)，做人，熱愛(ài)自然，尊重生命，懂得感恩與回報(bào)。就在前幾天，4月14日，中國(guó)傳媒大學(xué)兩個(gè)學(xué)生墜樓身亡，同一天，北京理工大學(xué)一大四學(xué)生跳樓自殺。一件件觸目驚心的大中學(xué)生自殺或殺人事件，讓我們震驚，更我們反思，如果只是培養(yǎng)了這樣的學(xué)生，我怎么能說(shuō)，我無(wú)愧于我的職業(yè)。

　　人生的精彩不在于你獲得了多少技能性的知識(shí)，而在于懂得如何去度過(guò)，我希望他們長(zhǎng)大后回憶自己童年的時(shí)候，不只是記得考試，更記得天空的湛藍(lán)，樹(shù)木的青綠，花朵的嬌艷。我希望我給他們的不是枷鎖，而是翅膀，不是壓力，而是動(dòng)力，我希望我是在塑造，而不是扼殺。為此，我常常反省并審視自己的教育行為。因?yàn)橛幸痪湓?huà)我不敢忘：如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。

童年演講稿4

　　童年趣事像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我便摘下一顆最大最亮的星星同你一起分享。記得那是暑假在老家惠安。上午七點(diǎn)鐘，韋韋哥哥和寶寶弟弟邀請(qǐng)我去附近的河灘上捉小魚(yú)小蝦小螃蟹。我歡呼雀躍，雖然，媽媽一直不放心，我卻把她的嘮嘮叨叨拋在腦后，和伙伴們沖出了家門(mén)。

　　我們到了河灘，那兒的空氣真好。芬芳的青草味，誘人的花香，使我情不自禁奔跑起來(lái)。我望著一望無(wú)垠的河灘，心曠神怡。忽然一個(gè)聲音鉆入我的耳中：”姐姐，妹妹，快來(lái)！“我一扭頭，發(fā)現(xiàn)離他們好遠(yuǎn)。我立刻往回跑。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)螃蟹巢。我驚喜若狂，迫不及待地用我那細(xì)長(zhǎng)的手指伸了進(jìn)去。突然一陣刺痛傳遍我全身，身上立刻起雞皮疙瘩。我急忙把手縮了回來(lái)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我手指上夾著四只小螃蟹。我一高興顧不上疼，揮手忙叫哥哥弟弟來(lái)看。哥哥和弟弟跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我”螃蟹呢？讓我們看看！“我再仔細(xì)一看，手指上只剩下一只螃蟹，一下子哭了，邊哭邊說(shuō)：”螃蟹飛出去了，手上只剩下一只了！“寶寶弟弟自告奮勇，”我去把那螃蟹放在罐里，好嗎？“”好！“我們異口同聲地說(shuō)。我和哥哥便開(kāi)始大海撈針般地在河灘上展開(kāi)大搜查。

　　弟弟很快就回來(lái)了，身后還跟著捉螃蟹高手——舅公。哥哥作了個(gè)揖，說(shuō)道：”不知將軍駕到，小弟有失遠(yuǎn)迎！“說(shuō)得很有蘊(yùn)味，我破涕為笑。不是愧是捉螃蟹高手，舅公不僅幫我的3只螃蟹找到了，還另捉了5只小魚(yú)，12只小蝦，7只螃蟹。哥哥的成果也頗豐碩：3只小魚(yú)，7只小蝦，3只小螃蟹。唯獨(dú)只有我才捉了一只跳跳魚(yú)。我為了捉這條魚(yú)，還使衣服褲子全沾上了泥巴，而且一不留神，它就跑了。害得我腰酸背痛，一時(shí)間站不起來(lái)。弟弟舉著罐子在三人之間奔波，一會(huì)兒，從舅公那兒取來(lái)一只螃蟹；一會(huì)兒，又是從哥哥那兒拿來(lái)一只小蝦；唯獨(dú)到我這兒時(shí)，總是垂頭喪氣地走了！

　　童年時(shí)光漸漸流逝，童年的'天真有趣只會(huì)留在我的記憶中。就像一本古舊的詩(shī)集，那里記載著我的夢(mèng)。

童年演講稿5

　　青春像一首歌，唱出人生的酸、甜、苦、辣。青春，放飛年輕的歌，追求遠(yuǎn)大的理想。青春是燈，照亮人生的道路；青春是舞，是靈魂跳動(dòng)的舞；青春是粉筆，揮舞自己挺直的筆尖，直到生命的盡頭。青春是綻放的一朵花兒，把鮮艷與芬芳閃耀出來(lái)，把美麗留給世界。青春是飛翔的鳥(niǎo)兒，擁有自由，四處闖蕩，翱翔于長(zhǎng)空，遨游于大海；青春是草原上奔馳的馬兒，在遼闊的草原上馳騁。

　　你我都曾在青春的十字路口徘徊。面對(duì)選擇，猶豫不決；面對(duì)挫折，也感到沮喪。但猶豫沮喪不是青春的主旋律，我們更擁有無(wú)限的青春活力和果斷的鋼鐵意志。走在青春的路上，我們擁有自信，我們擁有輝煌的理想，我們擁有對(duì)未來(lái)不變的執(zhí)著發(fā)展，我們擁有奮斗的.目標(biāo)，我們擁有挑戰(zhàn)的勇氣。當(dāng)我們用自信、理想、發(fā)展、目標(biāo)、勇氣撐起一把傘，不管路上有多少艱辛和坎坷，我們都無(wú)所畏懼！

　　春天是花開(kāi)的季節(jié)；夏天是細(xì)雨的世界；秋天是葉子的飄落，也是收獲的季節(jié)；冬天雪滿(mǎn)天的飛舞，讓世界變成了透明的世界。我的朋友啊！不要再猶豫，也不要再執(zhí)著了！有些東西一生只能擁有一次，錯(cuò)過(guò)了，也就錯(cuò)過(guò)了一生，就比如青春。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽以盖啻猴w舞，精力充沛；我愿青春的夢(mèng)境是五彩繽紛的世界；我愿青春的友誼單純無(wú)邪；我愿青春的花開(kāi)絢麗多彩。人的生命本來(lái)就短暫，青春更是彈指一揮間。

　　珍惜青春，釋放你的熱情去擁抱生活。珍惜青春，用心去感受世界的色彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的景色是那么的美麗，花兒是那么的鮮艷，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，鳥(niǎo)兒的歌唱是那么的動(dòng)聽(tīng)。讓我們用智慧理想為自己開(kāi)辟一片嶄新的天地，使你的青春綻放異彩。流水年華，青春無(wú)價(jià)。讓我們與青春同行，追隨陽(yáng)光，追隨大地，體驗(yàn)?zāi)贻p的夢(mèng)想，讓自己的青春不要留下任何遺憾，用我們年輕的心與青春緊緊相擁！

童年演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每當(dāng)我聽(tīng)到《童年》這首歌，就想起我三歲過(guò)生日的時(shí)候的`一件趣事。在三歲的那天，爸爸帶我買(mǎi)生日蛋糕，買(mǎi)回來(lái)之后哥哥、姐姐、外婆、外公、二姨、大姨……他們都來(lái)了。大人們?cè)谧鲲埖臅r(shí)候，我看見(jiàn)冰箱上有一個(gè)很好吃的蛋糕我就一弄，怎么也弄不著，哥哥和姐姐看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“小表弟，你在干嘛?我說(shuō)：“我要吃蛋糕……”姐姐說(shuō)：“不行!不行!”我說(shuō)：“不，我就要吃，我就要吃�！比缓笪揖涂蘖恕昂�、好、好�！备绺缯f(shuō)。哥哥搬了一張凳子我就踩了上去。一弄把蛋糕弄到了我臉上，我就哭了起來(lái)。弟弟看見(jiàn)了就舔了一下我的臉，大家都笑了。二姨聽(tīng)見(jiàn)了哭的聲音就過(guò)來(lái)看一下說(shuō)：“你們當(dāng)哥哥的，這是怎么回事?”過(guò)了一會(huì)兒我走到二姨面前說(shuō)：“二姨，是我讓哥哥把凳子搬過(guò)來(lái)的。”這時(shí)大人們都出來(lái)了，看見(jiàn)我的小臉這個(gè)樣子，都成了蛋糕人，真是哭笑不得。

　　哈哈!這就是我的童年趣事。

童年演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是六E班的XX，今天我在國(guó)旗下的演講題目是難忘母校，再見(jiàn)童年！六年時(shí)光，一晃而過(guò)。小學(xué)時(shí)光將離我們遠(yuǎn)去。我們也將步入中學(xué)，從小學(xué)的大姐姐變成中學(xué)的小妹妹，可我還懷著那顆急切的心，懷著那深深地愿望。還記得嗎？六年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)�看著這陌生的環(huán)境，懷著對(duì)老師的敬佩走進(jìn)校園。這朗朗的讀書(shū)聲、親切的歡笑聲是多么的馨人心肺，鉆人心田；操場(chǎng)上，那健美的身姿、輕快的動(dòng)作，是那么令人難忘，刻骨銘心；我們聽(tīng)著課、讀著書(shū)，吸收著知識(shí)的甘泉！如今，告別了幼年的稚嫩，告別了童年的天真，我將迎著朝陽(yáng)、沐浴著春風(fēng)，邁進(jìn)少年的大門(mén)！伴著回憶、伴著夢(mèng)想，伴著對(duì)未曾嘗試的人生的向往，我要在理想的天空中自由飛翔！XX，是我知識(shí)的溫床，這里有我親愛(ài)的同學(xué)們，有關(guān)心我們像父母一樣的'老師，有愛(ài)校如家的領(lǐng)導(dǎo)班子，我喜歡我的學(xué)校，我愛(ài)XX！

　　謝謝您，敬愛(ài)的老師，給了我茁壯成長(zhǎng)的養(yǎng)料；謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)，有你，我的童年畫(huà)冊(cè)才五彩斑斕；謝謝你，美麗的XX，給我插上了一雙騰飛的翅膀。

　　親愛(ài)的同學(xué)們。我們難忘的小學(xué)生活是在XX開(kāi)始的，也讓我們彼此攜手，中學(xué)也在XX相聚，讓我們一起打破零的起點(diǎn)，讓我們一起沖破光的極限，迎接青少年時(shí)期新的朝陽(yáng)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

童年演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在腦海中，我的童年是幸福的。沒(méi)有壓力，只有開(kāi)心與不開(kāi)心。當(dāng)然，這和那些沒(méi)錢(qián)、沒(méi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的窮人家小孩比，我可算幸運(yùn)多了!兒時(shí)的我，是個(gè)很無(wú)知、幼稚的孩子，什么都喜歡和別人比，又要叫別人什么都聽(tīng)我的，這就是所謂的霸道吧!但是身邊又缺少不了朋友，我知道每個(gè)人失去了朋友都是很無(wú)助的。所以我們都該倍加珍惜那些來(lái)之不易的友誼。上小學(xué)三年級(jí)的我，身邊已經(jīng)有了一大群的朋友，當(dāng)然我已改正了童年時(shí)的霸道。我的朋友們會(huì)逗我開(kāi)心，會(huì)讓我覺(jué)得心里有個(gè)依靠，有停岸的港口。那時(shí)的.我，已不再是蠻橫，無(wú)理取鬧的了，我們老師那時(shí)早已教會(huì)了我們?nèi)绾握嬲\(chéng)地對(duì)待朋友和我們身邊的一些事。

　　老師說(shuō)：“我們每個(gè)人的第一根支柱時(shí)父母，而第二根支柱則是朋友�！笔前�，沒(méi)有的朋友，還有什么所謂的幸福呢?恩，我們已學(xué)會(huì)了如何與朋友訴說(shuō)煩惱事，如何和朋友并肩作戰(zhàn)，一起努力自己未來(lái)的一片天空，又如何……也許，你的童年不那么盡人意，但是你要好好把握你的將來(lái)，不可以沒(méi)有朋友!

　　上初中時(shí)的我，已經(jīng)是一個(gè)文靜又善懂人意的女孩了，而朋友也是我不可缺少的。我們會(huì)互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短。童年時(shí)的朋友就像一杯甘甜的蜂蜜水，甜蜜又清涼;而現(xiàn)在的朋友，就像一根鐵柱子，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢，他們敢于奮斗、拼搏，知道不思進(jìn)取。我們時(shí)刻不能沒(méi)有朋友，兒時(shí)的我們更不能，如果失去了朋友，我們的生活將會(huì)變得孤獨(dú)、寂寞。我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)有朋友相伴，那么千萬(wàn)不要忘記你最好的那一個(gè)。是朋友伴我們成長(zhǎng)，讓我們漸漸懂事;是朋友讓我們漸漸開(kāi)朗;也是朋友，教會(huì)我們?nèi)绾巫吆萌松�的每一步…�?/p>

　　朋友，我童年不可缺少的玩伴，是她陪我走過(guò)了孤獨(dú)、寂寞的每一天，讓我有一個(gè)美好的童年、美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷!

童年演講稿9

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　童年包含著一個(gè)人的純真，天真，美好。童年的記憶隨著童年的逝去而保存。當(dāng)歲月沖刷掉塵封的記憶，許多往事會(huì)變得清晰。

　　也許有些人忘記了，忘記了在廣闊復(fù)雜的城市里；有些人可能記得，記得在那里玩的樂(lè)趣；也許有些人在年少無(wú)知的時(shí)候信守承諾，信守諾言；也許有人把它珍藏在小中庭的某個(gè)地方。我們的童年不是在時(shí)間里流浪的經(jīng)歷，而是在時(shí)間里品味那份美好。

　　我有一個(gè)童年。她在鄉(xiāng)下的田野里。我摔倒了很多次，讓我站了很多次。也許童年伴隨著奶奶的美食，爺爺爽朗的笑聲，麥田里的牛羊。她離開(kāi)我很久了，但我也時(shí)不時(shí)拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味。我也很喜歡分享，即使面對(duì)惡心的眼神，只要我覺(jué)得好，我就樂(lè)在其中。

　　魯迅有過(guò)童年。他的童年是豐富多彩的，也許像一只鳥(niǎo)，在無(wú)盡的`天空中飛翔。他不想忘記，所以他寫(xiě)了，寫(xiě)下了自己的記憶，寫(xiě)下了一個(gè)真實(shí)的自己。于是，我們讀了他的《朝花夕拾》。他寫(xiě)了無(wú)數(shù)童年的快樂(lè)。其實(shí)除了理解童年的美好，我還體會(huì)到了一個(gè)道理：時(shí)間總是帶走最珍貴的東西。魯迅雖然是名人，但他有著常人的情懷，有著常人的思想，有著常人的童年。他懷舊，我也是。

　　夕陽(yáng)如血。我走在街上尋找了很久，尋找我失去的童年，那個(gè)天真的日子，里面的人，里面的事。

　　“叔叔，你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎？不見(jiàn)了，找不到了，找不到了！”我在街上大聲喊叫。

　　其實(shí)失去童年的不是時(shí)間，而是自己。我已經(jīng)把它訂成小冊(cè)子，珍藏在心里的某個(gè)角落，讓它能看到我現(xiàn)在擁有的一切，我擁有的一切，一切。

童年演講稿10

　　童年就像一個(gè)沙灘，充滿(mǎn)了樂(lè)趣，生活中的每一件事都像一個(gè)貝殼，今天我就挑一個(gè)最閃亮的貝殼與大家一起分享。我六歲生日那天，爸爸帶著我們?nèi)�家一起去釣魚(yú)。那是個(gè)正午，太陽(yáng)當(dāng)頭照，在那清澈見(jiàn)底的小河里，小魚(yú)兒正在甩動(dòng)著那靈活的尾巴。爸爸幫我準(zhǔn)備好了一切，便要我盯著魚(yú)漂，如果魚(yú)漂動(dòng)了就證明有魚(yú)上鉤。如果魚(yú)漂往下沉就是大魚(yú)，如果往上走就是小魚(yú)。

　　我一開(kāi)始到是挺開(kāi)心的，沒(méi)想到一釣起來(lái)卻是無(wú)聊透頂?shù)慕Y(jié)果。那些魚(yú)迷們?yōu)槭裁茨敲聪矚g釣魚(yú)，釣魚(yú)是個(gè)很無(wú)聊的事呀，真搞不明白，難道釣魚(yú)很好玩嗎?我釣了一會(huì)，卻呼呼大睡起來(lái)，差點(diǎn)掉到河里，爸爸笑話(huà)我說(shuō)：“你這個(gè)大懶蟲(chóng)，晚上睡了還嫌少，白天釣魚(yú)竟睡著。差點(diǎn)掉到小河里，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您就別逗我了。瞧，現(xiàn)在我 的桶子里還是空空的呢!”“胡扯，你瞧，這不還有半桶水嗎。”“爸爸，我說(shuō)的'話(huà)里不包括水�！蔽壹钡枚家�哭了。這時(shí)魚(yú)漂竟使勁往下沉，我高興極了。于是趕緊往岸上拉，我看到鉤上的樹(shù)枝，我 氣暈了，我想：“河里怎么會(huì)有樹(shù)枝呀?”我氣得鼻子都歪了。我放下了釣魚(yú)桿，跑到一旁津津有味的看起書(shū)來(lái)。

　　我的這個(gè)貝殼在我的腦海里不停的閃爍。

童年演講稿11

　　呵呵，我的童年發(fā)生了那么多有趣的事，就像天上的星星，記錄了我童年天真爛漫的童心�，F(xiàn)在，我將拿起最大最亮的一個(gè)給你看。

　　小時(shí)候和媽媽一起去超市。我媽讓我買(mǎi)一包瓜子。我發(fā)現(xiàn)了它們，但我把它們錯(cuò)當(dāng)成了“爪子”。我以為是雞爪。我趕緊又找了一遍，整個(gè)超市一個(gè)個(gè)找，沒(méi)看到瓜子！我媽媽等得不耐煩了，走到我面前：“孟翳，孟翳，你在哪里？”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，就跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?lái)了！”我媽生氣地說(shuō)：“凌孟翳！有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)瓜子！我在訓(xùn)練你找東西！你們。你給我看了別的東西！”我小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)找到瓜子！但是我找到了我的爪子，呵呵，我厲害！”媽媽說(shuō)：“什么爪子？帶我去�！蔽野盐覌寧У轿屹u(mài)“爪子”的地方，我媽笑了：“哦，小家伙，這是瓜子，你怎么能把它當(dāng)爪子呢？”我一聽(tīng)，臉就被刷了一下，一下子紅得像個(gè)紅蘋(píng)果。我媽說(shuō)：“你以后上學(xué)，知道怎么讀書(shū)嗎？”我說(shuō)：“我知道，雖然我還沒(méi)上學(xué)，但是我上學(xué)的'時(shí)候會(huì)認(rèn)真學(xué)漢字的，嘻嘻。”

　　現(xiàn)在上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的漢字，再也不會(huì)拿錯(cuò)別字開(kāi)玩笑了！

　　看，這就是我有趣而豐富的童年。

童年演講稿12

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是一個(gè)特殊的節(jié)日，也是屬于全世界兒童的節(jié)日——兒童節(jié)。當(dāng)我們邁入教室，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，將會(huì)是洋溢著歡聲笑語(yǔ)，這里是孩子們學(xué)習(xí)，快樂(lè)的天堂。教室似乎也要和我們一起歡呼這盛大的時(shí)刻，仿佛要把它最美麗的一面完美綻放。每個(gè)班級(jí)都在一片喜慶之中，顯得格外漂亮。我知道，同學(xué)們是早也盼，晚也盼，都期待著這一刻的來(lái)臨，因?yàn)�，到了這一天，大家可以展示出自己多才多藝的一面。在講臺(tái)上做一顆閃閃發(fā)光的新星，把自己的才藝表演得淋漓盡致，我相信這都是我們大家共同的愿望。因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽(yáng)光明媚的今天，小鳥(niǎo)為我們歌唱，綠樹(shù)為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的燦爛與輝煌。大自然的一切，都在兒童節(jié)這個(gè)祥和而又美好的`日子里都顯得生機(jī)勃勃。

　　老師您就放縱一回您的學(xué)生吧，讓他們能在這一天能夠盡情地表演吧。在聯(lián)歡會(huì)上，如果你是演員，你就盡力表演，盡量讓才藝表演到最精彩，如果你是觀(guān)眾，就請(qǐng)你認(rèn)真觀(guān)看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵(lì)臺(tái)上的演員吧，讓他們擁有信心吧！

　　“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年………一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年沒(méi)人知道為什么……….盼望著假期，盼望著明天。來(lái)慶祝兒童節(jié)吧，給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年！

童年演講稿13

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　童年是人生最美好的時(shí)光。它就像一顆耀眼的珍珠，在我們的生活中熠熠生輝，熠熠生輝，讓我們的生活更加美好。每個(gè)人的童年都不一樣，但是，他們似乎都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是幾乎每個(gè)人的童年都是在游戲中度過(guò)的，充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè)。在我的記憶中，童年是如此自由、無(wú)拘無(wú)束、充滿(mǎn)歡樂(lè)。小時(shí)候，我們是那么天真，活潑，可愛(ài)。白天，我們和其他朋友一起在奶奶家開(kāi)心地玩游戲，而奶奶則在小心翼翼地做一些針線(xiàn)活。有時(shí)候，我們?cè)谕娴?時(shí)候，滿(mǎn)意的笑了。奶奶的大院子里有很多雞。有時(shí)，我們會(huì)幫助奶奶，把雞帶到新收獲的田地里吃。

　　當(dāng)它們到達(dá)廣闊的田野時(shí)，雞們迫不及待地尋找農(nóng)夫的叔叔收割它們時(shí)散落在田野里的米粒。我們也有自己的計(jì)劃。無(wú)邊無(wú)際的田野里，有無(wú)數(shù)美麗的野花，各種各樣，各種各樣。這時(shí)，我們會(huì)開(kāi)心地采摘野花，唱著奶奶教我們的兒歌，讓我們感到輕松愉快。

　　記憶中的童年是那么自由，那么奔放，那么開(kāi)朗，那么美好。

童年演講稿14

　　我媽媽給我買(mǎi)了一本《五三班的壞小子》。我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)，直到有一天老師給我們讀了其中的幾個(gè)故事，我才愛(ài)上了它。只要一有空我就目不轉(zhuǎn)睛地讀，好像有什么東西在抓著我不放，每個(gè)晚上不看一會(huì)兒書(shū)，我覺(jué)也睡不安穩(wěn)，為了第二天醒來(lái)就能看到它，每次睡前我總把書(shū)放在床頭。如果有人向我借這本書(shū)，我怎么都不會(huì)借他，因?yàn)闀?shū)里有很多有趣的故事，像《永遠(yuǎn)的三八線(xiàn)》《男子漢大丈夫》《口香糖事件的最后結(jié)果》《書(shū)包里的怪東西》，還有許許多多的故事哩，反正說(shuō)也說(shuō)不完!總之我看了一遍又一遍，書(shū)中的.每一個(gè)人物都那么親切，好像就在我的身邊。

　　有一次，快吃飯了，我們作業(yè)不太多，我很快把作業(yè)寫(xiě)完了，坐下來(lái)左思右想還是想不起來(lái)少了些什么?媽媽說(shuō)：“快別想了，過(guò)來(lái)吃飯。”我回答說(shuō)：“好的，我馬上就來(lái)�！焙鋈�，我想起來(lái)了我的好朋友——書(shū)，于是我狼吞虎咽的吃起來(lái)，就跑到房里一頁(yè)兩頁(yè)的捧起書(shū)讀起來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我總會(huì)想起老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情遨游。

童年演講稿15

　　每個(gè)成年人和每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè)的童年。童年豐富多彩，精彩神奇，就像泡泡一樣。我經(jīng)�？吹皆S多孩子吹泡泡。都是四五歲。一個(gè)小女孩手里拿著泡泡水，幾個(gè)小男孩在泡泡之間打架，很幼稚。小女孩輕輕地吹著，許多氣泡神奇地從小縫里蹦了出來(lái)。那些泡泡在陽(yáng)光下五彩繽紛，非常漂亮。我看到的不僅僅是眼睛里五顏六色的泡泡，還有每一個(gè)泡泡里孩子的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)張開(kāi)大嘴，露出潔白的牙齒，把眼睛瞇成一條縫隙，彎眉如月牙，往往睫毛很美，笑起來(lái)就成了向日葵。他們的`笑容似乎散發(fā)著魔力，讓人忘記了所有的煩惱，感覺(jué)很舒服。

　　這些泡泡就像敲打音符，演奏美妙的音樂(lè)。泡泡雖然美，但會(huì)像隱形人一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。最后一秒鐘，泡泡突然從孩子開(kāi)心的笑臉變成了悲傷的臉。我走近一看，看到一個(gè)高一的學(xué)生在其中一個(gè)泡泡里�，F(xiàn)在是晚上九點(diǎn)，他還在桌子上做作業(yè)。他皺起眉頭，看著一個(gè)話(huà)題，無(wú)法做出選擇。這時(shí)，他們的媽媽走了進(jìn)來(lái)，罵了一句：“做作業(yè)這么久！周六周日不玩了，練習(xí)練習(xí)！”他臉上烏云密布，不知道該找誰(shuí)發(fā)泄�！芭椤钡臍馀菹�失了，散落的小水滴也漸漸消失了。

　　現(xiàn)在，我們還有這個(gè)快樂(lè)的童年，請(qǐng)珍惜每一分鐘，因?yàn)樵谖磥?lái)，這短暫的一秒是買(mǎi)不到的！

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