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【實(shí)用】六年級(jí)的作文300字匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
童年是小草的芽?jī)�，充滿了生機(jī)；童年是早晨的太陽(yáng)，充滿了活力；童年是清潤(rùn)的'雨水，充滿了歡樂(lè)。我的童年便是如此，快樂(lè)而又有趣。
一個(gè)夏天，我和爸爸買了一個(gè)大西瓜，爸爸把它放進(jìn)了冰箱里，對(duì)我說(shuō)：“下午就可以吃冰西瓜了。”可我是一個(gè)一流的吃貨，買了一個(gè)又大又好吃的水果，我怎么能不先吃一口呢？“我想先吃一口！”我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸回答說(shuō)：“不行不準(zhǔn)吃。”
半小時(shí)了，這么好吃的西瓜，我連味道都沒(méi)有嘗到，“不行，我一定要吃到西瓜。我想到辦法了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)�！鞍职�。”我說(shuō)道：“你沒(méi)有關(guān)好冰箱門(mén)，西瓜要掉了�！薄笆裁矗坎豢伞敝宦�(tīng)見(jiàn)砰的一聲，西瓜掉在了地上。
“快把掉在地上的果肉吃了，快點(diǎn)！”爸爸說(shuō)。我連忙跑去吃果肉，心想：任務(wù)完成。我不小心，沒(méi)控制住自己，笑了一下。
“你干嘛要笑？”爸爸說(shuō)。
“沒(méi)什么，太好吃了�！蔽艺f(shuō)。我想：還好他沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
這件事情現(xiàn)在我想起來(lái)了都覺(jué)得非常有趣，不知道我的計(jì)謀被爸爸識(shí)破了沒(méi)有呢！
六年級(jí)的作文300字 篇2
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”今天，我想：母親給了我許許多多的愛(ài)，我也要給母親一個(gè)小驚喜，今天晚上我要給母親洗腳。
吃過(guò)晚飯，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我把母親的鞋襪給脫下來(lái)，把母親的腳放進(jìn)了水里。我仔仔細(xì)細(xì)的用小手搓、揉按……母親的眼睛是閉著的，我看見(jiàn)母親這樣的放松，我洗的更加認(rèn)真了！我用我的小手從母親的腳背、腳后跟、腳心、腳趾輕輕地揉搓。
母親笑著說(shuō)：“胡煦晨，你終于長(zhǎng)大了，變得更加乖巧了！”我對(duì)母親說(shuō)：“母親您別說(shuō)話！別說(shuō)話！放松放松……”可是母親還是說(shuō)了：“我的孩子真的長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了！”我揉著揉著我摸到了母親腳上的.繭子，我想：母親為了我，為了我們的家不知道跑了多少的路。我把母親的腳洗干凈了，我調(diào)皮地在母親的腳心摳了幾下，母親忽然開(kāi)心地笑了起來(lái)，我也在笑，屋子里回蕩著我們開(kāi)心快樂(lè)的笑聲。
給母親洗完腳，我在心里暗暗地想：以后我要多為父親母親做一些事情，因?yàn)槲覟楦赣H母親做的太少了，而父親母親為我做了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)事，所以我要回報(bào)父親母親的愛(ài)�！傍f有反哺之孝，羊有跪乳之恩”鴉和羊都會(huì)回報(bào)愛(ài)，我有什么理由不回報(bào)父母的愛(ài)呢？
六年級(jí)的作文300字 篇3
我爸爸35歲了，滿頭黑發(fā)，紅撲撲的臉嵌著一雙明亮的大眼睛，不粗不細(xì)的眉毛，我爸爸是個(gè)生意人，還開(kāi)小貨百商店，但他非常慈祥，對(duì)我非常好，還給我買好吃的零食。
有一天，表哥到我家住兩天，但表哥太淘氣，不小心把我推倒了，我摔倒了，我斷斷續(xù)續(xù)地哭了，被爸爸聽(tīng)到了，爸爸讓表哥向我道歉，爸爸笑容地對(duì)我說(shuō)：“表哥己經(jīng)跟你說(shuō)對(duì)不起，你要原諒他，你們是表兄妹啊�！蔽抑缓迷彵砀纭�
夏天，天非常晚了，我睡著了，突然電停了我還不知道，有一陣風(fēng)撲向我的臉，我感到非常舒服，我睜開(kāi)眼睛一看原來(lái)是爸爸在搖著蒲扇，他的'臉出了汗，我大聲說(shuō)：“爸爸，您應(yīng)該睡覺(jué)吧�！卑职謸u頭說(shuō)：“不行啊，天非常晚啊，你睡覺(jué)吧，我只好乖乖地睡覺(jué)。
我爸爸真是個(gè)好爸爸。
六年級(jí)的作文300字 篇4
再過(guò)幾個(gè)星期，我們就要告別自己的母校——建設(shè)小學(xué)。來(lái)到一個(gè)陌生的中學(xué)了。想起再也不能像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩、學(xué)習(xí)。心中不免有些傷感。6年，比任何一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要長(zhǎng)，而6年結(jié)下的友情，卻是無(wú)人能比的，這樣的友誼是最深的、最牢靠的.友誼。我不曉的真正離別時(shí)我們這幾個(gè)好朋友會(huì)怎樣，只知道現(xiàn)在在這里胡思亂想，我想，真正到了那時(shí)候，我們應(yīng)該是淚流滿面的，因?yàn)檎l(shuí)也不想分開(kāi)。方庭、菁菁、泓穎、陳婧、李李、陳彤、曹耀文……你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友!我想，無(wú)論我們走到哪里，這段小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光，我們一定不會(huì)忘記!離別是痛苦的，也是短暫的，天下沒(méi)有不散的宴席，所以，我們不能乞求永遠(yuǎn)在一起，我們應(yīng)該希望我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們的友誼永遠(yuǎn)在一起!
六年級(jí)的作文300字 篇5
生活是五彩繽紛的，不管你是一名學(xué)生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂(lè)，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對(duì)困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時(shí)六年級(jí)第時(shí)候。
每次大會(huì)總結(jié)是，領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會(huì)“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽(tīng)死了 象下餃子 撲撲騰騰的'。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說(shuō)過(guò)掌聲有很多含義比如：評(píng)價(jià)一個(gè)人的才學(xué)，評(píng)價(jià)一個(gè)人的品格，鼓勵(lì)一個(gè)人進(jìn)步——
但是沒(méi)有節(jié)奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。
有一次上政治課的時(shí)候。有的同說(shuō)起來(lái)回答問(wèn)題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)比激動(dòng)。爭(zhēng)先恐后起來(lái)回答問(wèn)題，就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來(lái)，我出乎意料。但又欣喜若狂�？墒钦酒饋�(lái)卻啞口無(wú)言，而忽然而來(lái)的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽(tīng)到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語(yǔ)文課。小明回答問(wèn)題后我們第一次在語(yǔ)文課上用熱情的掌聲鼓勵(lì)他。語(yǔ)文老師和藹地說(shuō)“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵(lì)”
掌聲無(wú)處不在。掌聲使人快樂(lè)，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！
六年級(jí)的作文300字 篇6
我愛(ài)母校，更愛(ài)那好似一幅國(guó)畫(huà)的風(fēng)景線。
就請(qǐng)大家跟隨我的腳步，領(lǐng)略一下這美麗的校園吧！
步入校園，最先映入眼簾的是綠色天堂般的林蔭道。道路兩旁的大樹(shù)向中間微微傾斜，仿佛是一雙雙呵護(hù)嬰兒的手，將酷暑的灼熱留給空曠的天空，孕育樹(shù)蔭，沁人心脾。
我愛(ài)樹(shù)，更愛(ài)綠色，還有什么比這林蔭道更讓我快樂(lè)的地方呢？在這綠色空間里，無(wú)論是站著、躺著、思考、發(fā)呆，都是幸福的。這片安靜的林子似乎有種神奇魔力，能將所有陰暗和不愉快通通變成美好、陽(yáng)光的事物。
沿著路，往前走，就到了學(xué)校的寶隆廣場(chǎng)。柏油路也換成了有特色的`鵝卵石小路了。這條小路由密密麻麻的鵝卵石鋪砌兩側(cè)，中間是明潔如鏡的大理石路面，路旁高起的石階繞著大樹(shù)草坪。小道舒展開(kāi)，分成了數(shù)條小徑，有時(shí)候可以看見(jiàn)大哥哥、大姐姐在這里晨讀。再往前，就看到了一尊石像———埃里希。寶隆先生，一位為中國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)的德國(guó)友人。修建這寶隆廣場(chǎng)正是想讓我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)寶隆精神，永葆醫(yī)學(xué)的圣潔。
我愿化為這里的一棵樹(shù)、一只鳥(niǎo)、一片空氣，融入這片美景之中。我是如此地愛(ài)它，我的母校。
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