【必備】小學(xué)四年級作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天是孩子們升入四年級的第一天。不到七點，我就趕到了新?lián)Q的四樓教室，已經(jīng)有四個孩子在門口等待了。見到我，平時很活潑的王博主動向前問好，另三個孩子竟一幅羞澀的表情，只看著我笑。雖然沒有問候語，但依然感受到了他們的親切。我先報之一笑，然后說：“哈，來這么早？”幾個孩子都笑了。開學(xué)了，他們竟忍不住激動和盼望的心情，早早來到了。
打開教室門，他們進了教室，我到辦公室放置一點物品。大約過了五分鐘，我重新踏進教室，已經(jīng)有十多個孩子來到了。喲，崔文宇正拿著一本課外書讀得津津有味呢！我走進教室，她沒有感覺到。真是個好孩子，一個假期過后，她讀書的熱情更高了！其他幾個孩子看見了我，見我一直看著崔文宇，也都看了過去。再看看我，見我一直微笑著盯著崔文宇，他們馬上心領(lǐng)神會，都拿出一本書，聚精會神地看起來。我在教室門口迎接著其他孩子的到來，教室里安安靜靜的。七點半，孩子們到齊了，該舉行升國旗儀式及開學(xué)典禮了。我環(huán)視一周，80%的孩子都在看書，個別孩子在和同學(xué)交流著什么。真好，讀書仍然是多數(shù)孩子自覺的行為！今后要特別關(guān)注張興上、王博、王苗苗、段超越、時堯怡、呂兆隆的讀書情況，他們幾個雖然拿著書，但并沒有讀進去。
開學(xué)典禮上，李慧軍校長語重心長地向全校學(xué)生提出了四點希望：一是誠信做人。誠信乃立人之本，誠信教育更是我校努力打造的品牌之一。二是主動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本質(zhì)“工作”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不用督促，不用提醒，主動學(xué)習(xí)，是每位老師和家長對孩子的希望。三是精細做事。無論做什么，如果能做到“精”上加“細”，就沒有了克服不了的困難。四是強身健體。身體是“革命”的本錢，沒有一個健康的身體，何來工作學(xué)習(xí)？現(xiàn)在孩子們?nèi)鄙袤w育鍛煉，小胖墩，小豆芽，在每個班里都屢見不鮮。雖然李校長是給學(xué)生提出的希望，但孩子畢竟是孩子，需要我們當(dāng)老師的時時督促和提醒。老師一定要做到身先示范，給孩子樹立表率，帶領(lǐng)孩子認(rèn)真履行。
還有一件小事給我留下了深刻的印象。
時堯怡從她的桌兜里拿上來半瓶藍墨水（上個年級的'孩子遺留下的），放在了講臺上。下課后，我在講臺邊收拾剛剛領(lǐng)來的本子，南志軒和侯一鳴在旁邊邊看邊拿著兩個路隊牌玩。侯一鳴往前一伸路隊牌，南志軒以為要打向自己，自然伸手一擋，哪知手碰到了墨水瓶，墨水瓶掉在雪白的地板上，頓時，地板上開出了好大好大一片藍色的花，當(dāng)然玻璃做的墨水瓶也粉身碎骨了。兩人一見，都覺得責(zé)任在對方，相互指責(zé)起來。我知道他們都是無意的，也沒想批評他們，便看了看他們倆，說：“想辦法解決地上吧�！蹦闹獌蓚�孩子仍然在指責(zé)著對方，完全沒有意識到自己的過錯。這時，姜金昊、楊涵、段超越、時堯怡拿來了抹布、衛(wèi)生紙在地上小心地擦起來。看看墨水較多，干脆找來了兩個拖把，先拖了拖，又擦起來。上課鈴響了，地板也干凈了，望著四個孩子的身影，我在心里贊嘆：“孩子們，你們是好樣的！”但是肇事的兩個孩子在另四名同學(xué)忙碌的過程中，竟然離開了現(xiàn)場，到一邊玩去了。下課后，我叫上他們倆，耐心地幫他們分析了事情的前因后果，兩人都認(rèn)識到了自己自始至終都在做著錯事，羞愧地低下了頭。事情雖然已經(jīng)過去了，但卻留給了我一些思考：當(dāng)事情出來以后，怎樣正確去對待，如何勇于承擔(dān)責(zé)任，是我今后教育孩子的一個重點。
小學(xué)四年級作文 篇2
金秋十月，丹桂飄香，在這個秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校終于迎來了一年一度的運動會。
學(xué)校運動會的`項目各種各樣，有60米短跑，跳遠、拔河等等，我只參加了接力賽和體操。
先是60米短跑，每個參賽選手都躍躍欲試，希望自己得到第一。我們班的陳豪，跑步可是出了名的，他的速度如離弦之箭一樣。比賽開始啦！體育老師拿起槍向天上“嘣”的一聲，全部人就像小燕子一樣飛得那么快，有許多選手都摔倒在地，只見陳豪速度飛快，一會兒沖到終點，得了第一名。
到了跳遠，譚銳不愧是我們班的“跳遠王”，輕輕松松地就跳了130厘米，而其他的選手鼓足了勁，可是沒有一個超過譚銳的。
到了接力賽，我和我們班同學(xué)都非常緊張，就怕摔倒在地。比賽一開始，我就奔向前方，昂起頭，挺起胸，使勁地超前沖，我飛快的將手中的接力棒，交給了我們班在那里等我的同學(xué)。我們班的團隊精神非常好，終于不負眾望，得了第一名。
這是一次多么難忘的運動會��！
教師點評：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動作描寫上全面，細致，有條理，有序地描寫了動作過程。敘事扣人心弦，饒有興味。繼續(xù)努力！繼續(xù)練好字，加油！
小學(xué)四年級作文 篇3
感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。我就曾經(jīng)被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……那是今年三月份，由于天氣忽冷忽熱，我感冒發(fā)高燒了，媽媽帶我到醫(yī)院去掛水。掛水處的人可真多呀！
一張張座位上幾乎坐滿了人。媽媽和我轉(zhuǎn)了兩個圈都沒找到一個座位，周圍也沒有一個愿意讓座的。正在百愁莫展時，只聽身后響起叫喚聲，“小朋友，到我這里來，快！
你媽媽舉高的手要累壞了�！蔽一仡^一看，是一位中年的伯伯。他把我拉到身旁，說：“小朋友，快坐下吧。你小臉紅紅的，肯定在發(fā)燒吧！”
我連連點頭。媽媽幫我安頓好后，連忙向那位熱心的伯伯道謝。我也十分的激動：“謝謝你，伯伯�！薄安挥弥x，助人為快樂之本嘛！我們快掛好了！”
周圍的人都抬頭朝他看了看。由于讓出了座位，好心的伯伯只能站著看他的.孩子掛水了。沒過多久，伯伯的孩子掛好了水。“我們走了，小朋友，再見�！蹦俏徊畮е暮⒆幼吡��！霸僖姡�。真的謝謝你呀！”
伯伯只有中等身材，但他的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。
小學(xué)四年級作文 篇4
在人生中，我們都會經(jīng)歷許許多多的第一次，第一次洗衣服，第一次騎自行車，第一次包餃子等，可是我要說的是我第一次“懂事”。
某個傍晚，媽媽因為我的一些壞習(xí)慣喋喋不休的數(shù)落著我，說著說著就把怒火撒到我爸頭上，說他對我的管教不夠嚴(yán)厲，總之就是我爸和我的各種不是。爸爸認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的，因為學(xué)到了新鮮的知識而發(fā)自內(nèi)心有一點小驕傲的那種快樂，這才是學(xué)習(xí)，堅持并享受過程，最后愉快的`去摘取豐收的果實。可是爸爸的話音才結(jié)束媽媽就反駁了起來……
隨著他們語調(diào)的提升，我先是沉默了，然后哭了，他們因為我的問題吵架了，我很懊悔，這小小的壞習(xí)慣為什么我改不掉呢？爸爸平時對我再嚴(yán)厲一點也許我就能改掉了也說不定。想到這時我又想到爸爸平時檢查我作業(yè)的時候總是和藹的指出我的錯誤，總是耐心的一遍又一遍的說著我不懂的題目，又想到媽媽在第一天送我進幼兒園時哭的稀里嘩啦的場景，那不舍得目光在我的腦海里至今也沒有模糊。逛街，散步時，爸媽總是不停地說著“寶貝，不要跑，走路慢一點，注意路邊的車子�！�
他們是如此的愛我。他們?yōu)榱诉@個家付出了很多，工作、加班、還有我不知道的種種艱辛，難道我就不能為了這個家去做點什么嗎？我只能以我的成長來為這個家做出一份奉獻�！鞍职謰寢屇銈儎e吵了，我知道錯了，我會改的，我保證！”
安靜的客廳里，他們帶著歉意、驚訝的目光望向我，但這并沒有讓我膽怯，我抽泣著說道：“我會改掉壞習(xí)慣，小動作，我會努力的，從今天、現(xiàn)在開始，請你們給我時間，也請你們在以后的日子里做好監(jiān)督，我會變的更好的！”
沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此結(jié)束了，帶著爸爸的內(nèi)疚、媽媽的淚水。爸媽抱著我卻看著彼此說道：“孩子懂事了！”
小學(xué)四年級作文 篇5
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是唐代詩人白居易寫的一首非常有名的詩。小草頑強的生命力令人振奮，我在生活中也經(jīng)常能感受到這句詩的意義。
在一個落葉紛飛的深秋，我們校園里有一棵桃樹的一些枝干被砍掉了。每年初春，桃花爭芳斗艷開滿樹枝，盛開的桃花是校園一道亮麗的`風(fēng)景�，F(xiàn)在桃樹被砍了，看上去光禿禿的，心中不由的有些傷感，以后還能再看到桃花盛開的景色嗎？第二年春天，我又來到桃樹邊，發(fā)現(xiàn)桃樹又長出了新枝干，滿枝的桃花好看極了。
我家有一盆長得茂盛的綠蘿，有一天爸爸從中剪下一枝芩葉，大概有二十厘米長，然后把它放在一個裝了水的花瓶里。當(dāng)時我看到后責(zé)問爸爸：“把這嫩綠的一枝剪下來，它不就死掉了，為什么要傷害它？”爸爸說：“它不會死的，你等著看吧，隨著時間的推移，它就能長滿一大瓶。”一個月之后，這枝剪下來的綠蘿下面居然長出了如同胡須一樣的根莖，還發(fā)出了新的枝葉。又過了幾個月，枝葉更密了，遮住了整個瓶子。爸爸說得話真的實現(xiàn)了，一枝小小的綠蘿，過了幾個月真的變成了滿滿的一大瓶。
桃樹枝的再生，綠蘿的生長，讓我體會到了大自然的神奇，讓我感受到了生命中那股頑強的力量�，F(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，用掌握的知識去探索神奇的大自然。
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級風(fēng)景作文小學(xué)寫景作文11-25
小學(xué)四年級作文12-03
小學(xué)四年級的作文06-28
小學(xué)四年級作文精選06-21
四年級小學(xué)作文10-27
小學(xué)四年級的作文08-04
小學(xué)四年級作文：等11-04
小學(xué)四年級作文08-23
四年級小學(xué)作文11-07