原諒我不好,你卻以我為光作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的原諒我不好,你卻以我為光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　從六年前天真可愛的小朋友，到現(xiàn)在朝氣蓬勃的少年，老師無時不刻地在關(guān)懷著我們，幫助著我們。在這即將畢業(yè)之際，我感謝曾經(jīng)教育過我們的老師們，沒有你們的殷殷教導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在的我。六年的校園生活中，有許許多多的老師都在我的記憶長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多，給予了我許多關(guān)愛。那就是我們的語文老師—蘇老師。

　　我和蘇老師的第一次相遇是在五年級的第一學(xué)期。她從大學(xué)畢業(yè)以后，分到了我們班，正式成為了我們班的班主任。還記得當(dāng)時的第一次見面，她穿著靚麗的衣服，微笑地看著我們。我覺得她非常和藹可親，就像大姐姐一樣。第一次看到她，我就覺得我已經(jīng)深深地喜歡上了她。在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我們朝夕相處，她言傳身教，而儒以沫，教會了我們許多的知識和道理，使我們永不能忘懷。

　　還記得五年級下冊的結(jié)業(yè)典禮，蘇老師悄悄地把我叫到她面前，跟我說：“蔣靜雯，你知道你這學(xué)期為什么沒有得到獎狀么？并不是因為你的學(xué)習(xí)成績不好，而是因為你性格脾氣不穩(wěn)定，老是鬧脾氣、耍小性子，許多同學(xué)都向我揭發(fā)你在班里欺負人，所有人都怕你。所以呀，小調(diào)皮蛋，別太傷心哦，下個學(xué)期要控制好自己的脾氣呀！要與同學(xué)們和平共處，同學(xué)們才能夠信服你，給你頒發(fā)獎狀大家就不會不服氣你了呀！對不對？’’“恩”我向蘇老師保證道。自從那以后，我就變了許多，與之前相比判若兩人。最后，在六上的結(jié)業(yè)典禮中，獲得了印有“三好學(xué)生”四個金黃大字的獎狀。這張獎狀，讓同學(xué)們心服口服。蘇老師就像一個大姐姐，無時不刻不在關(guān)心著我們。

　　還記得作文本上每篇作文后的蘇老師的評語；還記得傷心時蘇老師的安慰；還記得蘇老師每時每刻對我的關(guān)心和愛護；還記得蘇老師對我們的耐心教導(dǎo)；還記得，還記得……

　　還記得我們哭的那節(jié)課，從那時起，我們就把蘇老師當(dāng)做了我們的知心大姐姐，蘇老師守護著我們這三十個弟弟妹妹們。我們有苦像蘇老師訴，有話向蘇老師說。我們至今忘不了蘇老師病重時還堅持來給我們上課；至今忘不了蘇老師的諄諄教誨；至今忘不了蘇老師和我們在一起的歡聲笑語。

　　臨近畢業(yè)，我們就要離開母校，離開生活六年的同學(xué)，離開教會我們知識的蘇老師�；蛟S我們以后再也見不到，但，我們忘不了在一起的時光。這兩年中，有蘇老師這位知心大姐姐，我們這三十個弟弟妹妹們永不會孤獨。舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得蘇老師，舍不得學(xué)校的一磚一瓦，一草一木。讓我們在所剩不多的時間里好好相處，珍惜彼此。蘇老師的音容笑貌永留在我心中，使我永不能忘懷！

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