關(guān)于學(xué)滑板的作文五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)滑板的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)滑板的作文 篇1

　　前幾天媽媽剛給我買了滑板車，昨天下午，媽媽帶我去學(xué)校大廳練習(xí)滑板。

　　開始的時(shí)候，我總是滑不好，哪怕是手扶著墻也堅(jiān)持不了幾秒。不管我多努力控制，滑板就是不聽我使喚，我總是從滑板上掉下來(lái)，我開始變得急躁和不耐煩起來(lái)。媽媽在一旁耐心的指導(dǎo)我，教我怎么練習(xí)，還一直鼓勵(lì)我。后來(lái)，媽媽想要親身示范給我看，結(jié)果一上滑板“啪”的一下，摔了一個(gè)大跟頭�？墒�，媽媽沒(méi)有喊疼，沒(méi)有放棄，爬起來(lái)繼續(xù)教我。為了鼓勵(lì)我，媽媽還用手機(jī)給我錄像，媽媽不停地說(shuō)：“你好棒哦，剛開始只能堅(jiān)持三四秒，現(xiàn)在可以堅(jiān)持的更久了啊!”就這樣，聽了媽媽的鼓勵(lì)和建議后，我開心用心練習(xí)。開始的時(shí)候很容易摔跤，后來(lái)我漸漸掌握了平衡感，可以滑一小段了。

　　今天，我依然想去練習(xí)滑板，可是雨一直在下。無(wú)奈之下，媽媽帶我去了雙層廣場(chǎng)的二樓練習(xí)滑板，這里空間很大，人也不多，地面光滑干凈，是個(gè)練習(xí)的好地方。起初，我扶著墻上滑板，并且借助墻的助力，可以滑幾米了。慢慢地，我能滑十幾米了，有一次竟然不知不覺(jué)繞了廣場(chǎng)小半圈。

　　后來(lái)我想要挑戰(zhàn)自己的極限。雙層廣場(chǎng)二樓一整圈大概了有兩百多米，以我現(xiàn)在的水平，想要一次性滑到頭，我不是很有信心。于是，我決定先挑戰(zhàn)三分之一長(zhǎng)度，沒(méi)想到很快便挑戰(zhàn)成功。接著，我便開始挑戰(zhàn)三分之二長(zhǎng)度，這對(duì)于初學(xué)的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒困難，但是想到媽媽摔的那一跤，想到我的.幾個(gè)朋友都可以自在玩滑板，我想試試。我先找到平衡感，然后努力抖動(dòng)雙腿，專心致志，努力前行，終于在三次失敗后完成了挑戰(zhàn)。后來(lái)，我開始挑戰(zhàn)一整圈。短暫的休息之后，媽媽允許我吃了根冰激凌，我覺(jué)得體力充足的情況下，開始滑了。開始時(shí)，一切都很順利，哪知中途遇到了“障礙物”——一個(gè)飛奔而來(lái)的孩子，虧得我巧妙避讓才免于落地。我全神貫注，腦海中只有一件事：加油滑，沖到終點(diǎn)!“十、九、八、七......二、一!”終于到終點(diǎn)了，我真的成功了，我激動(dòng)地?fù)湎驄寢�，和媽媽�?lái)了一個(gè)大大的擁抱。

　　學(xué)習(xí)滑板不僅讓我收獲了快樂(lè)心情，更讓我明白了學(xué)什么本領(lǐng)都離不開刻苦練習(xí)。在練習(xí)的過(guò)程中，他人的幫助、鼓勵(lì)很重要，相信自己，不怕苦，不放棄更重要!

學(xué)滑板的作文 篇2

　　今天，我的同學(xué)謝龍韜教我滑板，可真讓人“哭淚滄桑”。這不，我決定再也不學(xué)了，因?yàn)橐�保護(hù)我的屁股。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的喜怒哀樂(lè)吧！

　　喜

　　一聽到謝龍韜要教我滑板，我當(dāng)然是興奮不已�？催@他這嫻熟的動(dòng)作，我又羨慕不已。他扶著我的手，我站在這兩輪滑板之上。我高興極了！因?yàn)楹芎?jiǎn)單。雖然剛開始有些不穩(wěn)，但是后來(lái)準(zhǔn)心大了。我就高高興興地和謝龍韜在這停車場(chǎng)里飛馳而過(guò)。來(lái)來(lái)回回，我的速度越來(lái)越快！就像開著一輛法拉利！爽死了，哈哈！

　　怒

　　在我飛馳而過(guò)的時(shí)候，他哥哥林忠亮來(lái)了。謝龍韜立刻松開我的手，給他一個(gè)大大的擁抱。我看了這場(chǎng)面也很高興！可是突然想起我在滑板上！我高興的表情立刻變得驚訝！回過(guò)頭，滑板正在快速地移動(dòng)。這下，我更著急了！因?yàn)椋�我的后面有一個(gè)下坡。滑板在下坡上飛速移動(dòng)，我呢，撞在下坡路旁的一棵椰子樹上。“謝龍韜，我跟你沒(méi)完！”

　　哀

　　我沒(méi)想到的是，林忠亮也會(huì)滑板！他牽著我的手，我牽著他的`手，倆人都在滑板上。他帶著我在這個(gè)小區(qū)飛速地環(huán)繞。又到那“死亡下坡”了，他非但不減速，還把速加的“凋凋快”。他順利下去了，我倒做了個(gè)芭蕾360度旋轉(zhuǎn)，之后當(dāng)然是屁股受罪。

　　樂(lè)

　　我的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟。之后我不用扶了。我在這個(gè)小區(qū)飛速地移動(dòng)著，臉上全是歡快的笑容！

　　但是，這種笑容不是永久的，后面我又摔了幾十跟頭！

學(xué)滑板的作文 篇3

　　星期天，爸爸給我買了我盼望已久的滑板。

　　滑板全身上下火紅火紅的，是讓人感到很溫暖的顏色，中間用一個(gè)能扭動(dòng)的軸連接，加上一個(gè)一滾動(dòng)就會(huì)發(fā)亮的輪子，漂亮極了。

　　接過(guò)爸爸手里的滑板，我迫不及待地踩上去，可是一下子就來(lái)了個(gè)人仰馬翻。我站起來(lái)，吸取教訓(xùn)，先扶著墻，慢慢站上滑板，再用后腳不停地扭動(dòng)�；�板向前慢慢滑行，可是沒(méi)滑多遠(yuǎn)，又歪倒在一旁。

　　爸爸看到我著急地樣子，笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，屋內(nèi)地方太小，咱們下樓去學(xué)吧。”我高興地直點(diǎn)頭。一開始，我不敢去試著練習(xí)。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要用心記住動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢來(lái)，一定能行的。”

　　我牢牢記住爸爸交給我的動(dòng)作要領(lǐng)：第一步，認(rèn)方向。要知道，滑板前半部分是可以控制方向的，就像方向盤，掌握“汽車“的方向；滑板的后半部分就像”油門”，為“汽車”提供前進(jìn)的動(dòng)力，只要后面一扭一扭就能向前滑動(dòng)。第二步，先把左腳踩到滑板前板，讓它立起來(lái)，接著用勁兒一滑，把地上的'那只腳用最快的速度踩到滑板上，動(dòng)作要連貫，不能停頓。第三步，兩只腳都踩好后，用放在后板上的右腳快速扭動(dòng)，滑板就能滑起來(lái)了。對(duì)了，到了需要轉(zhuǎn)彎時(shí)，一定要用前板上的腳控制好方向。

　　按照爸爸教給我的要領(lǐng)，我試了好多次，慢慢地來(lái)回扭動(dòng)�；�板還真像聽話似地能跑起來(lái)了呢。

　　通過(guò)學(xué)滑板，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，只要不怕困難，就一定能成功的。

學(xué)滑板的作文 篇4

　　“世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句話說(shuō)的好，人只要努力，是沒(méi)有什么可以阻擋他前進(jìn)的腳步。我學(xué)滑板的經(jīng)歷向我證實(shí)了這一點(diǎn)。

　　我八歲時(shí)正流行滑板，別人家的孩子踩著滑板，從我面前滑

　　過(guò)時(shí)，我就心癢癢，可是不會(huì)滑，于是我決定學(xué)會(huì)它。

　　雖然我最怕痛，但是我依然要學(xué)。第一次學(xué)滑滑板自然會(huì)摔跤，我小心翼翼地上了滑板。還沒(méi)準(zhǔn)備好就摔了個(gè)狗啃泥。我邊哭邊說(shuō)：“我不學(xué)了”。我回到家時(shí)，我最好的.朋友正好來(lái)找我玩。他看見我狼狽的樣子，哈哈大笑的說(shuō)：“佩服，佩服，你竟然學(xué)滑板學(xué)成這個(gè)樣子”。 他把我學(xué)滑板的決心又給點(diǎn)燃了。

　　我又來(lái)到練習(xí)的地方，剛開始是扶著旁邊的汽車滑，后來(lái)是單腳滑，再后來(lái)終于可以兩腳滑了。期間我摔倒了無(wú)數(shù)次，摔倒起來(lái)、摔倒再起來(lái)……累得我滿頭大汗。后來(lái)的時(shí)間我更加努力的練習(xí)�！盎侍觳回�(fù)有心人”。我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

　　我學(xué)滑板的啟示是：做任何事情要知難而進(jìn)。失敗是成功之母，努力就能成功。

學(xué)滑板的作文 篇5

　　有一次,媽媽說(shuō)要給我買一個(gè)滑板,我開心的一蹦三尺高。

　　回到了家里,我開始學(xué)滑板了。開始的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，怕上去的時(shí)候會(huì)掉下來(lái)，這可怎么辦呢？我突然想了一個(gè)好辦法，我把剛買回來(lái)的滑板小心翼翼的拿到了墻邊，我扶著墻，想著怎樣上滑板。我于是就從后面入手吧。我把腳放到后板上，剛剛放上去，滑板好像抹了油。一下子就從我的腳下面“溜”走了。還好我扶著旁邊的墻，不然我一定會(huì)摔一個(gè)“四腳朝天”的。我在心中暗暗的鼓勵(lì)自己。我只是技術(shù)不太好而已，不久以后，我肯定會(huì)學(xué)會(huì)的，于是我把滑板放好扶著墻，又一次把腳放在了后板上面，可是，這一次又發(fā)生了意外滑板的前面翹了起來(lái)。這一次我并沒(méi)有那么幸運(yùn)了，我一下了摔了下來(lái)。我忍著痛說(shuō)：“我就不信了，滑板會(huì)這么難，我只要堅(jiān)持下去，肯定會(huì)的�！蔽矣衷俅螄L試�？墒怯质�敗了，我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我坐在椅子上一個(gè)人靜靜的.想怎么辦的時(shí)候。媽媽提醒我，可以再試一下別的辦法。我一聽靈機(jī)一動(dòng)。對(duì)呀，我為什么不能換成先踩前板呢。我站了起來(lái)，跑到了滑板面前，扶住墻，左腳踩在前板上。啊，這下了滑板果然不“逃跑”了，我又把右腳放在后板上擺動(dòng)起來(lái)，就這樣，我后來(lái)堅(jiān)持不懈。我面臨著種種的困難，都一一克服。最后，我把滑板乖乖的馴服了，我開心極了。

　　我從滑板中得到的啟示是要堅(jiān)持不懈。不要輕易放棄。還有的是當(dāng)這樣行不通時(shí)，可以換另一種方法。

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