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學(xué)作文

中學(xué)作文

時間:2023-03-14 10:10:53 學(xué)作文 我要投稿

精選中學(xué)作文匯編八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的中學(xué)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選中學(xué)作文匯編八篇

中學(xué)作文 篇1

  我從小到大已經(jīng)學(xué)了十二本語文書,語文在我身邊,我從語文學(xué)語文,從語文學(xué)生活,從生活學(xué)語文。

  曾記得我還是不懂事的孩子,是她,語文,引著我去感悟,去成長,去憧憬一切。

  我從語文中學(xué)到了“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的母愛,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情的友情”,“生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄”的.愛國情……

  走進(jìn)生活,語文與我是如影相隨形,在老家,我的姑媽沒上過學(xué),也不識字,我與姑媽走在一起,看見柳樹發(fā)新芽了,便說:“你看,姑媽柳樹吐新芽了,”說完,得意的看著姑媽,“是啊!爆青了”姑媽說。呀!爆青比吐芽好多了,我真是驚奇,姑媽沒上過學(xué),怎么……!姑媽見我這樣驚奇,就告訴我,其實(shí)在生活中也可以學(xué)語文。春天的早晨,“曉看紅濕處,花重錦官城”。夏天的六月,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!鼻锶丈叫,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。冬天的梅花,“遙知不是雪,唯有暗香來”……

中學(xué)作文 篇2

  寒冬已經(jīng)過去,春天已經(jīng)來臨,春天,是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天,是一個朝氣蓬勃,給人帶來生命力的季節(jié)。春天,給遠(yuǎn)山披上了綠裝,春天,給人帶來了希望。

  我聆聽著春天的故事,一年之計(jì)在于春。春天的早晨,村里的老農(nóng)也因?yàn)榱魬俅禾斓漠嬀,早早的起來忙碌春耕,翻土,播種。無意間看到披著黃色殘裝的小草,吐著晶瑩的.露珠。撥開枯死的草葉,仔細(xì)看看,原來已經(jīng)吐出新的綠色。它告訴人們,經(jīng)過了寒冬的洗禮,它將變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  又是一個春天的故事,早晨的濃霧懷抱著那個神秘的小山村。遠(yuǎn)看,霧中有山,山中有霧,組成了一副大山深處霧中人的新畫面。隨著太陽的冉冉升起,濃霧慢慢退去,呈現(xiàn)在眼前的是山上的杜鵑花開了,映山紅紅了,報(bào)春花吐露出黃白的花瓣。這才想到,曾經(jīng)的懵懂少年,青春的逝去,就如一年一度的寒冬,慢慢融化。曾經(jīng)的無數(shù)煩惱,也就像春天早晨退去的濃霧,煙消云散。

  春天包容了大地,喚醒沉睡的萬物,也喚醒世人。辛勤勞作的村民譜寫了一曲一曲的篇章。農(nóng)村發(fā)生了日新月異的變化,一座座新房拔地而起。村里的田野種上了綠油油的莊稼。城市里,春天吐出清新的芬芳,空氣也格外的舒適。人們的心情也變得更加舒暢。

  春天點(diǎn)綴了一幅幅藍(lán)圖,春天帶來了很多動人的故事。最讓人心動,也最讓人難忘的故事就在花團(tuán)錦簇中帶上家人欣賞春天的美景,在春天播散希望的種子。

中學(xué)作文 篇3

  我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后,文章的內(nèi)容深深地打動了我的心。

  這篇課文主要講了作者在七八歲的時候,寫了第一首詩,媽媽對此的評價是精彩極了,父親對此的評價是糟糕透了:作者在精彩極了和糟糕透了的這兩個評語中,準(zhǔn)確地把握住人生的方向,使每一變都平衡最終成為有名的作家,作者并且明白,父母這兩個極端的斷言,其實(shí)是兩種不同形式的愛,但目的是相同的。

  從“一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自于母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅僅有這個是不全面,他可能會把人誤入歧途。所以還需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高!边@是兩種不同形式的愛。一種是父愛的力量:警告、提醒,是嚴(yán)厲的,不讓作者誤入歧途;另一種是母親的力量:贊揚(yáng)、鼓勵,是溫柔的,慈祥的。使“我”增強(qiáng)自信心,這兩種力量交織在一起,正確引導(dǎo)了孩子的'成長。父親的力量讓我不屈不饒,敢于正視自己的缺點(diǎn),母愛的力量給我自信,是靈感和成就感的源泉。 作者就像一棵幼苗,母愛就是太陽,把自己的光芒灑在幼苗上,使幼苗破土而出;父愛就是細(xì)雨,把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上,讓它吸收雨露,使小苗茁壯成長小苗吸收日月之精華后,便會長成一棵大樹。從“這些年來,我少年時代聽到這兩種聲音一直交織在我耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”,“精彩極了”,“糟糕透了”……它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來,我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不被那一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道精彩極了也好,糟糕透了也好,這兩個極端有一個共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地先前駛?cè)!闭f到這,我突然覺得孩子是多么需要父母給予她精彩極了和糟糕透了的評價在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下,小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股風(fēng)刮倒,這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn),也才有可能成功。

  讀了這篇課文,我明白了:在一個人的生活中,需要愛的鼓勵和贊揚(yáng),使自己鼓起前進(jìn)的勇氣,但還得有人指出自己的不足。“精彩極了”“糟糕透了”雖然評價不相同,但都是為了同一個目的,那就是父母對兒女深深的愛。

中學(xué)作文 篇4

  9月25日,一個我們期盼已久的日子,因?yàn)槲覀兗磳⑴e行一年一度的秋季運(yùn)動會,觀眾席已坐滿了人,后勤人員也已在候場,開幕式也已完畢,每個同學(xué)都已抑制不住自己激動的心情等待著一切的開始。

  “請參加初一50米的運(yùn)動員到檢錄處檢錄”隨著這句話的響起,所有人都知道運(yùn)動會在這一刻開始了,一下子,寂靜的操場立刻沸騰起來,加油聲傳遍了整個操場,而我,作為運(yùn)動會一名播音員,既可以俯視運(yùn)動會的全過程,也可以第一時間得到運(yùn)動員們的比賽消息,然后把它播出去,這當(dāng)然也是我最樂意做的事。

  一場又一場的比賽隨著時間的消逝,運(yùn)動員們飛一樣的速度和堅(jiān)持不懈的精神,在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束一半了,看了一下時間,現(xiàn)在是下午2點(diǎn)了,輪到初三男子50米了,“預(yù)祝初三(五)班華奇在男子50米比賽中獲得好成績,我們相信你,加油!”我剛播完,只聽裁判一聲令下,我們班華奇飛一樣地沖了出去,就像離了弦的箭,沖出去就停不下來餓,不出我們所料,華奇贏了,輕松地進(jìn)入決賽。我懷著喜悅的心情播完剛才的喜報(bào),下來就是別的班跑了,我聽到有人居然在喊漏油,肯定是那些沒跑好的班級也“希望”別人跑不好,所有才開了個小玩笑。

  很快,輪到我比賽了,雖然已經(jīng)不是第一次跑了,但我的心情難免還是有些緊張,畢竟我是想拿名次的,所有很有壓力,“砰、砰…”幾聲槍響,把我的心情搞得更加復(fù)雜了,我明顯的感覺到,心跳的加速無法控制,但還是提醒自己要鎮(zhèn)靜的對待,只有一圈,還是要調(diào)整好心態(tài)的,聽到“預(yù)備跑,砰”我沖了出去,可能真的是太緊張了,沒有調(diào)整好戰(zhàn)術(shù),趕到最后半圈有點(diǎn)不行了,旁邊的同學(xué)已經(jīng)反超了上來,心里想著一定要加油,可還是有點(diǎn)力不從心,最后跑了個小組第三,成績不是很理想,但進(jìn)決賽還是沒問題,只有等到?jīng)Q賽和他們一決高低了。

  半天時間眨眼就過了,大家也都筋疲力盡了,于是,都收拾收拾“行李”打包回“府”休息準(zhǔn)備明天的總決賽了。

  “曾經(jīng)的失落,將化為今天的動力,運(yùn)動員們繼續(xù)加油吧!”今天( 9月26日)的比賽又開始了,新的一天,新的開始,大家都精神抖擻地準(zhǔn)備著比賽,我今天有四個項(xiàng)目,所以就不用去播音了,開始不久的男子50米決賽和到后來的男子400米決賽,男子圓周接力……都獲得了不錯的成績,我班2位運(yùn)動員還分別破了校記錄,只是女生的'現(xiàn)狀還不是很好,于是,在這方面我們

  明顯感覺到與對手的競爭力,但只要自己真的盡全力了,大家都會支持的。一直到下午,只剩最后一個比賽項(xiàng)目迎面接力了,雖然是友誼賽,大家還是懷著必勝的信心出場,第一局剛開始,

  和我們一起比賽的初三(1)班掉棒了,這看起來似乎鎖定了勝局,但還沒我們班居然也掉棒,這次掉棒竟然導(dǎo)致我們兩個班在第二局也頻頻掉棒,于是我們班就以第六名的成績慘敗告終,大家都失落地回到觀眾席,歇了一會兒,我發(fā)現(xiàn)我們班有同學(xué)在哭,后來又聽說班主任也哭了,我急忙跑到教室去看,才知道都是被感動的在哭呢,我才放了心。原來,我們班男士說今年最后一屆的比賽想拿冠軍,因?yàn)榈舭襞部蘖耍蠹叶疾幌氚l(fā)生這樣的事!于是,我自告奮勇,去播音室播了一則消息:在呼喊聲和加油聲中運(yùn)動會即將結(jié)束了,初三(五)班的同學(xué)們,不管你們的成績?nèi)绾,不要(dú)怵H,賈老師永遠(yuǎn)愛你們!終于,起到了激勵的作用,同學(xué)們都路出了笑容。

  閉幕式開始了,當(dāng)黃海副校長宣布初三(五)為團(tuán)體第一,我們都情不自禁地高喊出“耶!”此時此刻,我們都沉浸在歡樂的海洋里。

  在這場秋季運(yùn)動會中,不少同學(xué)為了集體都豁出去了,都有不同程度的受傷,我想說他們都是英雄,都是我們心中的偶像,國家的未來,我們都將為有他們這樣的同學(xué)而感到驕傲和自豪,在這場運(yùn)動會中,我們充分感受到了,堅(jiān)持不懈的精神和集體團(tuán)隊(duì)合作精神,今后,我們會充分發(fā)揮這樣的精神,讓今后的路更加輝煌,更加燦爛。

中學(xué)作文 篇5

  自從學(xué)了《桃花源記》一文,我就問自己:你心中的桃花源是什么樣子的呢?是快樂的?是好玩的?是幸福的?

  從電視上看到汶川、舟曲發(fā)生的無情的災(zāi)難,看到海上石油泄漏、外國的戰(zhàn)火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想,我心中的桃花源絕不是這樣的。

  我心中的桃花源是和平的,沒有戰(zhàn)爭,不會民不聊生,也不會有什么天災(zāi)人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂。

  我心中的桃花源環(huán)境是優(yōu)美的,處處充滿了鳥語花香。湖中水波蕩漾,荷花在水中亭亭玉立,在荷葉上有悠閑的蜻蜓,荷葉下有魚兒在自由自在地游弋,在湖邊,綠樹成蔭。樹林里小動物們快樂地生活著。還有很多已經(jīng)滅絕的`動物也在此出現(xiàn)在了我們的生活中。海洋再也沒有石油泄漏的現(xiàn)象,海水像天空一樣湛藍(lán)、純凈。人與動物、植物和諧美好地共同生活著。

  在這里沒有考試,所以也就沒有那些因?yàn)榭荚嚦煽儾疃员皞牡膬和。這里的孩子都很聰明,學(xué)習(xí)很努力,而且也很懂事。他們從小就會做很多就家務(wù)活,幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧,他們喜歡動手動腦。他們的發(fā)明創(chuàng)造還獲了不少諾貝爾獎呢!

  最重要的是這里有很多圖書。有文學(xué)類的、科普類的、數(shù)學(xué)類的、歷史類的……應(yīng)有盡有,非常豐富。這里不光大人們喜愛看書,就連不愛學(xué)習(xí)的孩子也喜歡看書,無論到哪里都有書刻看。沉醉書中,其樂融融。

  我心中的桃花源就是這樣,雖然我知道它離我還很遙遠(yuǎn),但我會努力的,我要從現(xiàn)在做起,讓我心中的桃花源早日成為現(xiàn)實(shí)。

中學(xué)作文 篇6

  “我張開手,你就像天邊的一道彩虹,卻只擁抱住風(fēng)。”我反復(fù)回味著這句話,不知不覺,我們開始懵懂的長大。我們已是青春期的少男少女了,開始有了很多不想被別人知道的美好或痛苦的小秘密。

  這本書是青春歲月最好的寫照。書中的女孩名叫景默,一個孤獨(dú)敏感的女孩兒。她默默地又熱烈的單戀著她父親的一個學(xué)生蘇落。一個大她四歲的男子。在這個少女的17歲中,發(fā)生了很多她不曾想象過,也不想碰到的事。她遇到了一個很喜歡他的男孩兒周興,一個裝成她好友但實(shí)際是想報(bào)復(fù)她的女孩兒鄭緋兒,還有那個她一生都無法忘記的紅發(fā)女孩兒易曉溪……

  景默是個病孩子,所以她抵觸任何人對她的質(zhì)疑,她像只刺猬一般的豎起刺來保護(hù)自己,當(dāng)她遇到那個冷淡的男子,蘇落。她開始有了少女情懷,她敵對俞婷,因?yàn)橛徭靡蚕矚g蘇落。當(dāng)她知道她跟他的差距并不是只有四年之后,她選擇了讓蘇落離開,但是她還是曾抱有一絲絲的希望問過蘇落“蘇落,你會和俞婷在一起嘛?”“我不知道,我不知道我該不該走進(jìn)她的世界,我只知道我必須走出你的世界!边@就是最后蘇落與景默的對話。蘇落這個話,使景默看清了這段剛出生就注定夭折的可悲的單戀。所以,這是景默的一個再也不愿提起的青春的悲劇。

  景默只有爸爸,她一直都是這樣認(rèn)為的,可是當(dāng)她知道她的母親還活著的時候,她想過逃離,因?yàn)樗恢浪撛鯓用鎸δ莻生了她,卻不曾撫養(yǎng)過她的女人。但是她知道了她的母親是因?yàn)榕灿霉畋慌行?6年之后,她選擇了原諒的她的母親。景默是善良的。但上天沒有偏愛這個孤獨(dú)而善良的女孩。周興的離開,鄭緋兒的背叛,以及易曉溪的為情自殺,一切的悲劇,都接踵而來,上天沒有給她準(zhǔn)備的時間,就讓那些變故如潮水般向她涌來。景默迷茫過,但是她還是選擇勇敢面對,不逃避。她相信,一直勇敢,善良下去,總會靠近幸福。

  其實(shí),任何人年少的時候都曾寂寞過吧,不被人喜歡,不被人看好,不被人理解,就像這個偏執(zhí)的.女孩景默一樣。但那些記憶過濾后,我們還是能發(fā)現(xiàn)青春的美好。

  看完這本書,我曾同情過這個孤獨(dú)又善良的17歲女孩,但我明白景默不需要同情,她會幸福的。面對這些變故,景默成功的跨了過去,她是個成功者。

  最后所有人的離去給本書更增加了一絲傷感,那流年,那與某些人的無處告別,來不及說再見就匆匆散場的流年。

  我曾深深厭惡鄭緋兒這個女子,但當(dāng)我看了鄭緋兒的自白后,我似乎開始同情她,她也深深喜歡著周興這個陽光的男孩,因愛成妒,她只是選錯了路,她會明白的。她也是喜愛景默這個女子的,但她更喜歡周興。青春,總會有些疼痛,最后只余下青澀的過往。

  我們在青春的十字路口,或好或壞都在這一敏感時期被基本定型,成長中的變故與疼痛,都是給我們的一次次考驗(yàn),“一切都會過去!碑(dāng)我們勇敢成功的跨越了,我們會發(fā)現(xiàn)青春這幅油畫的色彩更加鮮艷!赌琛肥俏覀兦啻旱挠白,是那段一去不再回來的年少時光,是對自己一次又一次的考驗(yàn)。像景默一樣,即使害怕也要走過去,因?yàn)槟沁叺某隹跁切腋!?/p>

  青春,我們應(yīng)該要勇敢。

  “潔白梔子,默然成歌!

中學(xué)作文 篇7

  我有一個好爸爸,他起早貪黑,為我們這個家操持著,奮斗著。從他身上,我看到了一種責(zé)任,一種堅(jiān)強(qiáng),我為有這樣一個好爸爸而感到驕傲。

  爸爸兄弟四個,爸爸最小,但我覺得我的爸爸是最有本事,最有出息的一個。爸爸雖然是兄弟四個中最小的,但他的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā),可是又有誰能從他那蒼白的頭

  發(fā)上看出他背后的故事呢?

  爸爸出生在一個貧窮的家庭里,俗話說的'好,窮人的孩子早當(dāng)家。爸爸和他的哥哥們?yōu)榱司S持家里的生活,從小就出去放牛,割草。聽我姥姥說,就數(shù)我爸爸做事最牢靠

  ,干活最不怕吃苦。

  到了上學(xué)年齡,爸爸背上了書包,走進(jìn)了校園。在學(xué)校里爸爸品質(zhì)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)刻苦,成績名列前茅。就這樣,爸爸四兄弟中,就只有爸爸讀完了高中。

  爸爸長大后,婆婆要給四兄弟分家,爸爸就只分得一個爐子和三個碗,可是爸爸并沒有因此而氣餒,爸爸堅(jiān)定地說:“嗯!我一定會用這一個爐子和三個碗創(chuàng)造出美好的

  生活的!

  打那起,爸爸睡得比狗晚,起得比雞晚,日復(fù)一日不停的干活,只要能賺錢的活兒,爸爸總是想方設(shè)法去做。從開個小店開始,到開游戲廳,后來還做過糧食生意等。爸

  爸總沒有停下來的意思,一直不停地忙著。這樣,日子一天一天地過去了,爸爸給我家創(chuàng)造的財(cái)富越來越多。

  有一天,爸爸對媽媽說:“我要到羅江批發(fā)一些貨,今天,你一個人在家吧!”說著,爸爸騎著自行車去了。路上,刮起了大風(fēng),下起了大雨,爸爸卻還在路上。直到一

  個坡上,突然,自行車鏈掉了,爸爸一下子摔下來,摔掉了兩顆大門牙,后來,媽媽對我說:“爸爸當(dāng)時完全可以沒事的,但是,他為了保護(hù)批發(fā)貨物的錢,摔掉了門牙

  的!卑职志瓦@樣為了這個家,不要命似地干著。

  現(xiàn)在,爸爸創(chuàng)造出了財(cái)富,使我和媽媽過上了好日子,但卻留下了蒼白的頭發(fā),難道這樣不是我的驕傲,不是我們家庭的驕傲嗎?

  爸爸,我只想告訴你,現(xiàn)在,我和媽媽過得好了,請你靜下心來休息一下,暫時放下工作,好好地休息一下……

中學(xué)作文 篇8

  我們每天在學(xué)校,每天都和同學(xué)們呆在一起,但是,就算是同學(xué)也會有嘲諷你們的時候,有時侯你唱歌走調(diào),別人會手說你五音不全,有時候你說話咬字不清,別人會說你有語言障礙;還有時侯只因?yàn)榕懿街慌軆扇团艿綒獯跤趿耍瑒e人說你是運(yùn)動白癡……其實(shí)這些嘲諷我都不把它們放在身上,我只把它門當(dāng)成朋友的好心提醒,覺得她們是因?yàn)榕笥巡艜@樣的,但是有一次我卻是終身難忘。

  記得是在小學(xué)五年級的一次運(yùn)動會中,當(dāng)時的同學(xué)門都覺的跳高很恐怖吧!所以班上沒有一個人去報(bào)名參加,到最后沒辦法,只好班主任親自挑選人咯!當(dāng)時由于我在班上的身高不矮不胖,可以以這樣的優(yōu)勢很——被班主任挑去咯。盡管我是多么的`不情愿,但終究運(yùn)動會來了。我們的跳高一般是有三次機(jī)會,第一跳由于姿勢不對,沒過,班主任過來安慰了幾句外加了兩聲“加油”然后走開了。第二次由于我對跳高不太了解,還是沒過,班主任就沒有過來給我任何一句鼓勵的話,。你知道我當(dāng)時是多么需要鼓勵的嗎?可是他沒有,讓我失望極了,但是,我想努力,加油!,讓班主任知道我可以的,希望他能給聲鼓勵,第三次我還是失敗了,我看了下班主任,雖然說我失敗了并且還摔了一跤,但是他沒有任何的反映,只是對我漏出了嘲諷的笑容,外加一句:“我就知道你不行的”。

  自從那次運(yùn)動會后,接著我就到中學(xué)了,任何同學(xué)都不知道我有那樣的經(jīng)歷不,但它從此成為我心中的疙瘩,又開始運(yùn)動會了,班主任說,同學(xué)們,我希望你們能積極參與,無論結(jié)果如何,重在參與。所以我選擇了跳高,因?yàn)槲耶?dāng)時想起了一句名言:在什么地方跌到就在什么地方爬起來,從此我為了這次運(yùn)動會每天早上都會去鍛煉,為這次運(yùn)動會做了充足的準(zhǔn)備。

  在一次一次的的練習(xí)中,運(yùn)動會就要到了,在助跑的時候,我想起了那位班主任對我漏出了嘲諷的“笑容”和那句話,我告訴自己要加油,我不能讓人看扁一跳,我跳過去了,當(dāng)時我真的好高興呀!也許是因?yàn)槲姨^去的原因呀!后面的幾跳也蠻順利的。

  雖說我這一次運(yùn)動會到最后依然沒有取得什么好成績,但是我做到了從哪摔倒就從那里爬起來,我學(xué)到了努力,學(xué)會了加油,所以在這里請大家以后也跟我一樣,受到嘲諷后別一個躲起來偷偷的傷心流淚。而是和我一樣做到在嘲諷中學(xué)會加油。

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