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寫(xiě)感受的作文

時(shí)間:2023-03-17 16:30:46 感作文 我要投稿

實(shí)用的寫(xiě)感受的作文匯編6篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)感受的作文6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的寫(xiě)感受的作文匯編6篇

寫(xiě)感受的作文 篇1

  今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的`第七章,這篇文章主要講了:愛(ài)麗絲走進(jìn)了一個(gè)小花園,看見(jiàn)一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色,看見(jiàn)愛(ài)麗絲來(lái)了,他們慌忙的像愛(ài)麗絲鞠躬致敬,愛(ài)麗絲看見(jiàn)紅心王后來(lái)了有禮貌得向王后做自我介紹。愛(ài)麗絲加入了隊(duì)伍站在她旁邊的是那只白兔不一會(huì)兒縋球場(chǎng)到了,他們玩玩縋球,這是,他看見(jiàn)了柴郡貓,它很不懂禮貌所以國(guó)王很生氣。

  從這篇文章我懂得了:我們不能惹別人生氣,不然會(huì)失了禮儀。

寫(xiě)感受的作文 篇2

  談到親情我沒(méi)有太多話要說(shuō)我對(duì)父母沒(méi)有甜言蜜語(yǔ),一年里很少的幾次回家,我內(nèi)心里充滿(mǎn)愧疚和自責(zé),這是我從上學(xué)的時(shí)候就與父母聚少離多,;蛟S是我太不懂事。我常常用自己的任性來(lái)表示我的'想法。而他們也習(xí)慣了我這樣的方式。我總覺(jué)得自己好幼稚好不懂事我內(nèi)心很痛苦終于這次我下定決心從萊鋼集團(tuán)辭職回家,或許我太自私,我只是想以后多陪陪父母.......

寫(xiě)感受的作文 篇3

  冰心奶奶曾這么說(shuō)過(guò)“母親啊,天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒只躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!蔽业哪赣H啊,猶如陽(yáng)春三月的細(xì)雨柔風(fēng),你的愛(ài)、你的柔、你的嚴(yán)、你的笑、你的氣都化作明媚春光,都化作你的諄諄教導(dǎo)。而我只如一株小草,沐浴著幸福的陽(yáng)光,卻訴說(shuō)不盡對(duì)您千言萬(wàn)語(yǔ)的敬意。

  “可憐天下父母心!毙r(shí)候的我一再認(rèn)為考試考砸了,母親打我是殘忍的、可惡的。什么“棍棒之下出孝子”一類(lèi)的話還不是隨口說(shuō)說(shuō),哪怕平時(shí)母親是那般呵護(hù)我這只羽翼未豐的小鳥(niǎo),在那般棍子下頃刻間化為灰燼,而如今我大了,母親不再打我了,母親只是對(duì)我說(shuō)上幾句委婉的批評(píng)的話。我知道了,哪怕母親那刻再打我,再說(shuō)那般無(wú)情的話,她也是愛(ài)我的,小時(shí)候,母親需要教育我,而長(zhǎng)大了,母親需要我自己體味到錯(cuò)誤,也許真的是打在兒女身,痛在父母心,棍棒無(wú)情落在我的身上時(shí),母親心也在滴血,只是兒時(shí)的我還不能體會(huì)母親如此深沉嚴(yán)厲的愛(ài)罷了。

  誰(shuí)說(shuō)母親的愛(ài)只是那般溫柔的呢?她更是威嚴(yán)的。誰(shuí)說(shuō)愛(ài)一定是親切的呢?也許一頓“竹筍炒肉絲”后,更是愛(ài)淋漓盡致?lián)]灑的時(shí)候,也許那染上白霜的鬢角,那一句一棍呵斥之后,那無(wú)助失落的眼神,恨鐵不成鋼不正是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?自由只是霎時(shí)的故縱,沒(méi)有束縛哪來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力,望女成鳳不正是父母含辛茹苦地孕育我們的希望嗎?

  母愛(ài)是平凡的,又是偉大的,媽媽?zhuān)依斫饽,您說(shuō)過(guò)有多少付出就有多少收獲,只要我努力,您的辛苦不會(huì)白費(fèi)的.,我同時(shí)也體會(huì)到所有的父母,望子成龍,望女成鳳,在我看來(lái)是對(duì)的,生活要像彈簧一般才有動(dòng)力充足,如果只是一條放松了的鐵線那么它哪有動(dòng)力呢?

  媽媽?zhuān)視?huì)體貼您,您周末讓我補(bǔ)習(xí)我是自愿的,如果我有時(shí)間,哪怕您再叫我補(bǔ)畫(huà)畫(huà)、鋼琴、書(shū)法。我也會(huì)樂(lè)呵呵地接受的,畫(huà)畫(huà)是想讓我的手變得靈巧,鋼琴是想讓我享受那動(dòng)人的音符,書(shū)法是想讓我成為一個(gè)中國(guó)人。我知道,您怕我沒(méi)時(shí)間才不讓我補(bǔ)習(xí)這些,您想為我解壓,但我會(huì)俏皮地對(duì)您說(shuō)一句:現(xiàn)在壓力才是我的動(dòng)力。

  媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)像是大山孕育小溪,土地哺育花朵,您為我?guī)?lái)的風(fēng)雨是想讓我不要成為溫室里的花朵,媽媽?zhuān)幸惶欤視?huì)成長(zhǎng)成參天大數(shù)的!

  我深深感受到了愛(ài)!

寫(xiě)感受的作文 篇4

  我用潔白的紙記錄下我們的笑臉,然后看著她們隨著白紙的發(fā)黃而漸漸模糊,我不知道這樣做是要想把你們記得更加清晰,還是想在這樣的記錄中把你們從記憶中漸漸抽離,光陰的彼岸,曾經(jīng)的我們都在等待一場(chǎng)絢爛而盛大的聚會(huì),把在濟(jì)南的璇映在心里,永不落幕……

  時(shí)間流逝,誰(shuí)無(wú)聲嘆息?

  我一直都在猶豫是不是真的要寫(xiě)下這些曾經(jīng)的曾經(jīng),我怕自己的筆尖一觸碰到紙面就忍不住悲傷,我在生活中認(rèn)為自己已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng),只有我知道堅(jiān)強(qiáng)的背后卻是一個(gè)比誰(shuí) 都脆弱的我。

  只讓夕陽(yáng)看到我的淚

  姐姐一直說(shuō)我是個(gè)孩子,一個(gè)擁有孩子脾性,卻沒(méi)有他們簡(jiǎn)單的`快樂(lè)的孩子。

  我無(wú)語(yǔ),呆呆的地看著已經(jīng)漸漸消逝的夕陽(yáng)不敢回頭,我害怕讓他看到我眼里莫名的晶瑩。我想在夕陽(yáng)溫暖的余暉里大哭一場(chǎng),只讓夕陽(yáng)看到我隱藏的傷,它會(huì)跟我一起悲傷的哭泣嗎?

  請(qǐng)給我方向

  天空拉上了黑色的幕布,孤單伴隨著夜晚的寒風(fēng)襲來(lái),冷漠的長(zhǎng)街,只有我不停地徘徊,我想做的只有徘徊,我能做的也只是徘徊,昏暗的路燈下,搖曳的影子對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)給我方向!

  自己遠(yuǎn)去

  發(fā)黃的白紙已經(jīng)變得脆弱,它寄托了對(duì)誰(shuí)的想念我已經(jīng)遺忘,我看著水中的自己漸漸遠(yuǎn)去,消失,最后只剩下一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的風(fēng)景

  在這個(gè)沒(méi)有風(fēng)的季節(jié),我們揚(yáng)起最純真的笑容,燦爛整個(gè)季節(jié)。

寫(xiě)感受的作文 篇5

  天氣向太陽(yáng)招了招手,好像在說(shuō):“welcome”太陽(yáng)好像聽(tīng)懂了似的,向這天空展開(kāi)了美麗的笑容,讓我們過(guò)上快樂(lè)的“三八”節(jié)。

  早晨,我早早地與汪佳敏一起去學(xué)校。到了學(xué)校,我拿出準(zhǔn)備已久的禮物,靜心的等待老師走進(jìn)班級(jí)。這時(shí),王書(shū)含也來(lái)了,我看見(jiàn)她手里拿了3枝玫瑰花,心想:王書(shū)含一定是想把花送給老師吧。我上前問(wèn)了問(wèn),果然不出我所料,她也準(zhǔn)備送給老師。我告訴她我也準(zhǔn)備拿禮物送給老師,老師來(lái)了,我王書(shū)含迎上去,送給老師禮物,王書(shū)含還說(shuō)了句:“祝張老師三八婦女節(jié)快樂(lè)!”我們還送了吳老師和高老師禮物。

  中午的時(shí)候,我想去最樓下送陸老師一份禮物,但老師不在;在快要放學(xué)回家的時(shí)候,我又去找了一下陸老師,可惜陸老師在教“放心班”認(rèn)字;過(guò)了許久,我又去了一次,可惜陸老師還在班級(jí)里,我禮物沒(méi)送成。在此,我想對(duì)陸老師說(shuō)一聲:“祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)!”

  雖然媽媽在寧波,無(wú)法知道我準(zhǔn)備的`禮物,但我相信,我的心意媽媽已經(jīng)知道了。祝媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)!

  回到了家,我拿出一塊小黑板,在上面寫(xiě)著:祝三八婦女節(jié)快樂(lè)!祝全國(guó)婦女快樂(lè)!奶奶回來(lái)了,我立即拿了禮物送給了奶奶,高高興興地吃了頓飯。

  雖然禮物不怎么樣,但是我的心意已經(jīng)表達(dá)了。

寫(xiě)感受的作文 篇6

  我有一種不同的享受,對(duì)一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō),是一種不好的東西。因?yàn)槲覄偛耪f(shuō)的那種不同的`享受是老師布置的一種作業(yè)。這個(gè)作業(yè)的題目就叫閱讀感言。

  知所以對(duì)學(xué)習(xí)不好,的同學(xué)是一件不好的事,是因?yàn)樗麄兝鲜菚?huì)忘掉寫(xiě)閱讀感言這項(xiàng)作業(yè),一但忘了作閱讀感言這項(xiàng)作業(yè)第二天就有被老師罵,而且得到三顆星時(shí)就可以得到一張起航卡,好像有些人只偶爾得過(guò)一兩張起航卡,他們的心中可能會(huì)有一點(diǎn)嫉妒。

  之所對(duì)我是一件好事情,是因?yàn)槲沂邪司艜?huì)得到三顆星,得到三顆星就可以去換一張起航卡,在這個(gè)學(xué)期里我就靠這項(xiàng)作業(yè)得到了十幾張起航卡。所以這是一種對(duì)我不同的享受。

  這種享受可是用學(xué)習(xí)換來(lái)的哦!

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