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為你好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的為你好作文，歡迎閱讀與收藏。
為你好作文1
子為母生，痛在母身。
天下所有母親，有誰不心疼自己的兒女。一手一腳把自己養(yǎng)大，直到成人。
孟母三遷，不僅僅只存在于古語而已，然而，我母親即如同孟母。
零零年代的我們，出生在一個(gè)社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)條件比上六七十年代要好上不知多少倍。父母經(jīng)歷過那些勞苦的日子，覺得不應(yīng)讓下一代再受他們所受過的罪，便把兒女都往好條件的學(xué)校里推——幼兒園。
當(dāng)年的幼兒園，在哪一條村，都可有一間，我們村也不列外，剛新建成，母親就急著排隊(duì)去要學(xué)位，那是一條百多號(hào)人的隊(duì)伍啊，半夜三更的坐著板凳，手里拿著花露水，不知道歷盡多少艱難困苦，才把那僅有的學(xué)位搶了回來。
村里的幼兒園因?yàn)樾陆ǔ�，設(shè)施還不夠完善，連食堂也是露天的，可一到下雨天，準(zhǔn)又忙這忙那的.一大輪，才有飯可以下肚。
一個(gè)月下來，母親見我面黃肌瘦的，便吵著跟老爸說要轉(zhuǎn)圓，轉(zhuǎn)去市級(jí)的幼兒園，可老爸怕日夜兼程，上下學(xué)困難，母親左右聯(lián)系，為我疏通一切渠道拼了命的找好的幼師，專業(yè)的校車，總算找到一家是對(duì)的，老爸也答應(yīng)了。
一番風(fēng)波，輾轉(zhuǎn)的來到了中心幼兒園，這里設(shè)施都好，食堂一日伍餐，把小朋友都養(yǎng)得肥肥壯壯的，所謂要什么，有什么。
剛認(rèn)識(shí)了全部的小朋友，電視新聞就播了這么一段新聞：部分幼兒園的安全系數(shù)還不夠高，保安工作根本不到位，安全意識(shí)嚴(yán)重缺乏，請(qǐng)廣大家長(zhǎng)老師引起高度關(guān)注。
母親慌了，對(duì)市級(jí)的幼兒園竟然一無所知，她根本不了解幼兒園的情況，只是心想著，越是高級(jí)的幼兒園受教育的水平就越高，從而條件就肯定越是好。她和老爸吵著要轉(zhuǎn)去升級(jí)的，肯定有保障。
“你難道不嫌煩嗎？整天轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，兒子不煩，你煩不煩阿！”
我就躲在墻角里默不作聲，就這么茫然的看著他兩在吵。
母親突然眼紅著站了起來。
含糊了一下，嘴角抽蓄著發(fā)出了顫聲。
“還不是為了你好，不用費(fèi)這費(fèi)那的心思想著兒子，認(rèn)真的工作……”母親遮住了雙眼。
我跑過去扯了扯母親的衣服。
“媽，我累了�！�
“是不是我錯(cuò)了？?jī)喊�？”媽抽蓄得更厲害�?/p>
說完母親跑回了房間，重重的關(guān)上了房門……
到后來……
我還是轉(zhuǎn)圓了，是媽親自辦的手續(xù)。
條件又好了一大截。
為你好作文2
在生活 中常常聽到“為你好”的聲音。老師家長(zhǎng)說“為你好”，孩子是否真的快活成長(zhǎng)?親戚好友說“為你好”，我們是否真的倍感溫暖?
當(dāng)聽到“為你好”的時(shí)候，別人可曾想過我們的意愿?當(dāng)說“為你好”的時(shí)候，我們可曾問過別人真正需要 什么? “為你好”的聲音雖然是出于真心愛心，但往往是說者一廂甘心的，卻很少考慮 聽者心坎的感受，于是“為你好”就成了“好心辦壞事”，效果適得其反。
“揠苗助長(zhǎng)”的故事大家都耳熟能詳，宋人急于求成，為“禾苗”好，于是揠苗助長(zhǎng)，好心反而壞事，最終禾苗枯逝世了。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越猛烈以及應(yīng)試教導(dǎo)的大環(huán)境下，現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)采納填鴨式的教導(dǎo)模式，成了名副其實(shí)的“宋人”。他們從不問孩子的意愿，就立馬布置孩子參加 各種興趣 班;他們從不管孩子的累贅，就拼命往孩子書包塞進(jìn)一本本課外輔導(dǎo)材料;他們從不理孩子的感受，就無情剝奪了孩子與同學(xué) 、朋友來往的權(quán)利 ……這些家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”心切，只會(huì)口口聲聲對(duì)孩子說“為你好”。他們單憑主觀希望請(qǐng)求孩子，其教導(dǎo)法子 無疑是“揠苗助長(zhǎng)”。最終使孩子極有可能成為應(yīng)試的工具，成為父母通向“康莊大道”的就義品。
當(dāng)你對(duì)別人說“為你好”的時(shí)候，該當(dāng)多想想自己的所作所為是否真的達(dá)到 “為你好”的效果 ?是一個(gè)身殘志堅(jiān)的作家，數(shù)十年來維持寫作從不言棄，創(chuàng)作了等作品鼓勵(lì)著無數(shù)的人。在他克服厄運(yùn)的背后，我們讀懂了一個(gè)巨大的母親!在雙腿殘廢后的最初幾年，總是一個(gè)人搖著輪椅去左近的地壇，“僅為著那兒回避一個(gè)世界的另一個(gè)世界”�？赡赣H從不陪去地壇，而是經(jīng)常悄悄地在不遠(yuǎn)處追隨著。她放心不下孩子，可又不愿意讓孩子看見自己，怕傷著孩子的自尊心。正是這個(gè)“注定是活得最苦的”的.母親，在心里偷偷給孩子鼓勁“為你好”，史鐵生才以堅(jiān)強(qiáng)的毅力走出了精力的困境，穿越了生命 的不幸，迎來了生活 的陽光。
“為你好”是一種無私 的付出，是一種溫馨的關(guān)愛�！盀槟愫谩贝碇环N熱誠，意味著一種責(zé)任 。“為你好”!不只是掛在嘴上，更是發(fā)自肺腑，更是體現(xiàn)在每一言每一行。不論看待何人何事，我們都站在對(duì)方的角度考慮 問題。只要每一個(gè)人真心做到“為你好”，我信任，我們的生活 更溫暖，我們的社會(huì)更和諧 !
為你好作文3
我是一只小鳥，當(dāng)我還在蛋殼里時(shí)，媽媽就把她的溫暖輸送給我，令我在蛋殼內(nèi)不斷成長(zhǎng)，我不時(shí)聽到媽媽在喃喃自語：“寶貝乖，媽媽愛你，媽媽為了你好，所以我會(huì)把一切都給你的。”那時(shí)，我覺得我好幸福，有一個(gè)那么愛我的媽媽。
終于，我破殼而出了，看見這五彩的世界，我不由地興奮呼叫。媽媽開心的啄了啄我的身體，我知道她愛我。于是，媽媽每天早出晚歸，總是為我啄了很多美味的小蟲子。慢慢的，我覺得我的羽毛豐滿了，我在窩邊扇動(dòng)了幾下，這時(shí)，媽媽急急忙忙的飛過來。嚴(yán)厲的問我在做什么？我跟媽媽說：“我想飛，就像你那樣飛翔在天空中。”
媽媽愣了一下說：“寶貝乖，你還小，外面風(fēng)吹雨打的，萬一摔下來了怎么辦？聽話，媽媽是為了你好，媽媽要保護(hù)好你�！蔽衣犕陭寢尩脑挘X得有點(diǎn)道理。于是每天我都在窩里等著媽媽回來喂我。
日子一天天過去了，看到隔壁家的小黃天天辛苦的.飛來飛去，我暗喜：我有一個(gè)好媽媽，才不用那么勞累呢！有一天，森林突然著火了。黑糊糊的濃煙侵襲過來，旁邊的樹一棵棵都變成了焦炭。我害怕極了，媽媽不在家，我哭喊著，小黃只是看了我一眼，就扇動(dòng)了翅膀飛走了。
我該怎么辦？我想飛，我試著扇動(dòng)翅膀，可是完全使不出力來。媽媽，你不是說為了我好嗎？真的是為了我好嗎？我現(xiàn)在連逃生的本領(lǐng)都沒有了！媽媽。。。最后的呼喊被淹沒在火海之中。 鳥媽媽竭盡全力的保護(hù)好小鳥，但這就是真正的為了它好嗎？將它保護(hù)得滴水不漏，風(fēng)吹不倒雨打不著，天天說：“我是為你好�！�
其實(shí)，這只是一種溺愛而已。 在我們身邊，有太多的“鳥媽媽”了�，F(xiàn)在獨(dú)生子女太多，家長(zhǎng)總是怕銜在嘴里會(huì)融了，捧在手心里怕摔了，從小就讓孩子認(rèn)為我有爸爸媽媽，什么都不怕。家長(zhǎng)無時(shí)無刻都在對(duì)孩子說：我是為你好，你要聽爸媽的話，爸媽會(huì)幫你鋪好你的人生路的。
就這樣，一句“為你好”造就了很多社會(huì)的“半廢人”。這些人有手有腳，牛高馬大，卻什么都不會(huì)做。遇到挫折就哭泣或者回家讓爸媽來解決。甚至有些人，禁受不住社會(huì)的考驗(yàn)，用結(jié)束生命來為自己的人生畫上句號(hào)！ 家長(zhǎng)們，這真的是為了我們好嗎？請(qǐng)你們放開雙手，讓我們獨(dú)自通過困難挫折，這才是真的為我們好！
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