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精選生活的美的作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的生活的美的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生活的美的作文 篇1
今年開學(xué)第一課的主題是美就在身邊。在課上,我看到了最美的司機(jī)、最美的老師、最美的女孩等等。他們都是心靈無比高尚的人,他們才是最美的人。
看完開學(xué)第一課,我更加深刻的明白生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。正如四季的美,生機(jī)勃勃的春之美、烈日炎炎的夏之美、碩果累累的秋之美、白雪皚皚的'冬之美。
現(xiàn)在正是秋天,萬物呈現(xiàn)出一種豐碩的美。看窗外那棵銀杏樹,金燦燦的是葉子,風(fēng)嘟嘟的是果實(shí)。這就是秋之美。在這美的秋天,有著同樣美的勤勞的農(nóng)民。我的爺爺奶奶就是其中兩個(gè)。他們擁有勤勞質(zhì)樸的品質(zhì),辛勤勞作的精神。秋天是收獲的季節(jié),對(duì)于爺爺奶奶來說又是個(gè)忙碌的季節(jié)。他們忙著割稻子、摘花生、挖山芋和掰玉米。爺爺奶奶是最美麗的農(nóng)民!
在開學(xué)第一課上,我知道了探索美、創(chuàng)造美以及傳遞美。我覺得生活里不可以沒有美
只有經(jīng)歷過美,感受過美的人生才是美好的人生,不悔的人生。所以人生在世,應(yīng)該懂得奉獻(xiàn),讓自己成為平凡而美麗的人。其實(shí)生活中美的東西很多,美的人也很多,通過這一課,我明白用眼睛去發(fā)現(xiàn)美的重要。
感謝上帝給了我一雙眼睛,讓我看到了這個(gè)世界的美,感謝父母給了我一雙手,讓我把這個(gè)美傳遞給你。
生活的美的作文 篇2
生活,最平凡不過的名詞,最熟悉不過的字眼。從我們最初的那一聲哭啼,直至我們晚年略過的最后一處風(fēng)景,生活無處不在,世間萬物的美也陪伴左右,滲入到生活之中。
街市
天空中微微翻出一點(diǎn)魚肚白,又一個(gè)清晨來臨,最繁忙的要當(dāng)屬那片海邊的海鮮市場(chǎng)了。
新鮮的魚在清水池中游泳,剛捕撈的`螃蟹正笨拙地?fù)]舞它的大鉗子,在網(wǎng)中掙扎。海鮮市場(chǎng)上人影不斷,聲音也隨之而來——叫賣聲、問價(jià)聲、閑聊聲……好不熱鬧,陽光就這樣被吵醒。
再后來就是菜市場(chǎng)。攤主輕車熟路地自己的攤位,將東西一摞、一擺,便開始了今天的生意。人也漸漸多了起來,又是一波一波的聲音隨之而來,直至正午才消散,菜市場(chǎng)也回歸平靜,等待明日太陽再次升起。
街市是中國的特色之一,人頭攢動(dòng),好不熱鬧,這十足的中國味兒卻滲透其中。
森林
城市的起源是森林,一片的蒼翠欲滴,城市安靜地躺在這一片郁郁蔥蔥的懷抱之中。
午后剛至,蟬鳴就間歇不斷,奏成一曲樂章,讓音符徜徉在這片森林之中,風(fēng)拂過綠葉,吹出“嘩嘩”作響的伴奏,時(shí)而有飛鳥路過,跳一支優(yōu)美的舞蹈。薄如蟬翼的陽光透過篩網(wǎng)般密集的樹葉照射在地上,投影出一道道斑駁的痕跡,這時(shí)候,風(fēng)也好像靜止了。
曲折的公路鋪在森林之中,太陽把柏油路曬得發(fā)燙,樹葉也被照得反光。偶爾有車輛經(jīng)過,碾過石頭,揚(yáng)起一陣灰塵,帶走一點(diǎn)泥土,然后再回歸平靜,森林還是那片森林,是不食人間煙火般的存在。
森林是地球的孩子,用永恒的綠色裝點(diǎn)她,用風(fēng)拂過樹葉的聲音為她奏樂,將世間最美麗的繽紛獻(xiàn)給她,獻(xiàn)給大地,獻(xiàn)給人類。
夜城
萬家燈火闌珊。地球的半邊已經(jīng)進(jìn)入黑夜,霓虹燈悄然亮起,月亮懸掛在空中,星子也在不知不覺中出現(xiàn)。姜黃色的燈光照耀著這片黑夜,朦朧卻不乏溫暖。街道上光與影重疊,城市中的人們也逐漸放下一天中的疲憊,踏上回家的路程。不時(shí)抬頭仰望繁星,漆黑色的夜空讓聽覺更加靈敏,仿佛聽見了遠(yuǎn)方的海的聲音。
又一盞燈亮起,匯入城市的光影之中,夜城的燈光讓黑夜不再單調(diào),讓星空不再孤獨(dú)。
出生,然后活著,這就是生活。每一天都是生活,每一天都會(huì)有美的出現(xiàn),它滲透在生活之中,并且伴之左右。
生活的美的作文 篇3
世界充滿愛,愛無處不在--友愛,鄰里之愛,社會(huì)之愛--這些都是生活中美的構(gòu)筑。而對(duì)于生活中的美,我們要付出的.,有時(shí)僅僅是一句體諒的話,一張微笑遞來的紙巾,或是無足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一起付出愛,建起一份生活中的美!
生活的美的作文 篇4
我的腦海里有許多游來游去的小魚,而每一條魚都是一個(gè)獨(dú)特的存在,而其中一條卻頻頻浮現(xiàn)在我眼前,這條小魚名叫“熱心腸”。它五光十色,艷麗無比,在我的記憶中閃爍著光輝。
在我八歲那年(二年級(jí))的暑假,我、媽媽、阿姨和姐姐一起去世紀(jì)聯(lián)華超市買東西,可她們卻一直呆在路旁的服裝店里不出來。我閑著無聊,就自己先跑到了超市里到處亂跑。正在我興高采烈亂竄的時(shí)候,我看到了一個(gè)正在哭的小弟弟。我急忙跑了過去尋問:“你怎么了?小弟弟,你為什么哭呀?”小弟弟看見我后,哭的更慘了!啜泣了好一會(huì)兒,他才夾雜著哭聲告訴我:“我跟媽媽走散了!”我摸摸腦袋冥思苦想,最后靈機(jī)一動(dòng),叫來了附近的保安叔叔。保安叔叔一臉認(rèn)真地說:“不用擔(dān)心,交給我吧!比缓蟊е〉艿苋チ朔⻊(wù)臺(tái)。我因?yàn)椴环判模砸哺诉^去。
保安叔叔向服務(wù)臺(tái)的工作人員仔細(xì)說明了情況。服務(wù)臺(tái)的阿姨認(rèn)真聽完后搬了一個(gè)凳子溫柔地對(duì)小弟弟說:“別擔(dān)心,阿姨會(huì)幫你找到媽媽的!闭f著還拿了兩個(gè)玩具讓我們玩。阿姨又仔細(xì)向小弟弟詢問清楚了情況之后,對(duì)著話筒反復(fù)說著同一句話:“請(qǐng)***小朋友的家長(zhǎng)快來服務(wù)臺(tái)找您的孩子,他在這里等您!边^了一會(huì)兒,一個(gè)滿頭大汗的阿姨跑了過來,她一下子就抱住了小弟弟,然后感激的'對(duì)工作人員說:“謝謝你們幫我找到兒子。”保安叔叔微笑著對(duì)她說:“其實(shí)是旁邊的小弟弟把他帶過來,而且他還一直在照顧你的兒子!卑⒁膛み^來,激動(dòng)地抓住我的手,晃來晃去,一個(gè)勁對(duì)我說謝謝。我不好意思地笑了笑。
這時(shí),我突然想到了我的媽媽,就小聲低估了一聲:“這么久了,我媽媽怎么還不來呢?”我一臉疑惑的看向四周,頓時(shí)就醒悟了,心里就像電擊了一樣,然后大聲喊道:“我的媽媽也找不到了!”服務(wù)臺(tái)阿姨聽聞立刻報(bào)出了廣播:“皮祖銘小朋友的家長(zhǎng),請(qǐng)聽到廣播后速到服務(wù)臺(tái),您的孩子在這里等您。”就這樣播了十幾遍都沒人來,我有些灰心了。這時(shí),小弟弟的媽媽微笑的對(duì)我說:“要不用我的手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話吧!蔽也缓靡馑嫉恼f:“那好吧,謝謝阿姨。”阿姨親切的說:“這孩子,阿姨才應(yīng)該謝謝你呢!”媽媽接到電話聽清是我的聲音,就激動(dòng)地對(duì)我說:“皮祖銘,你跑哪去了,我還以為你回家了呢!”媽媽的聲音中夾雜著嚴(yán)重的鼻音,“我現(xiàn)在在家里等你呢,你等著,我馬上去接你!”這時(shí),小弟弟的媽媽接過電話說:“不用了,我送他回去吧!鳖D時(shí),我感到了一股暖流從我心里流過……
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。只要你保持著善良、樂于助人的熱心腸,就會(huì)把愛心傳遞下去,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了美,總有一天你會(huì)由此而受益匪淺。
生活的美的作文 篇5
有人曾說“擁有一雙會(huì)欣賞世界的眼是一筆財(cái)富!钡拇_,事實(shí)正是如此,如果你擁有一雙眼,卻不懂得如何去利用,那就是對(duì)盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見世界的美,但他們的心卻告訴了他們一切!
“校長(zhǎng)”一個(gè)多么熟悉卻又是陌生的詞,一聽,就可以知道,它的主人擁有至高無上的權(quán)利。對(duì)于,“校長(zhǎng)”這個(gè)詞我們只能理解它的字面意思,而擁有這個(gè)詞的主人想必一定是個(gè)權(quán)威高尚的人。
我曾認(rèn)為校長(zhǎng)的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里,有事就指定他人去完成!靶iL(zhǎng),校長(zhǎng),一校之長(zhǎng)!笔种杏兄鵁o數(shù)權(quán)威,在校是萬人之上的校長(zhǎng),原來真實(shí)的您不是如此!
那幾天,天下著大雪,轉(zhuǎn)眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點(diǎn)點(diǎn)吞噬,天氣的溫度將雪水成了冰,陸地上就如滑冰場(chǎng)一樣光滑,只聽“嗵——嗵——”的陣陣聲響,隨后緊接著一聲痛苦的慘叫,唉,又是誰怎么倒霉,摔了一跤,原本美妙的雪天卻成了學(xué)生痛苦的經(jīng)歷。天氣總于有了起色,寒冷的.天也有了幾絲暖意與陽光,但雪水結(jié)成的冰仍安然無恙的橫躺在每條街道上,仿佛令人摔跤是一種冰的樂趣。當(dāng)然,校園里也不缺少冰的存在。
那天我照例艱難的步行上學(xué),一路上我還在埋怨“這該死的校長(zhǎng),路都成這樣了,還讓我們上學(xué),真是的。”當(dāng)我踏進(jìn)校園時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的身影正拿著鏟子鏟雪,他半蹲著,背對(duì)著我,黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背,他雙手握著鏟子顯示出很吃力的樣子,在積雪結(jié)成冰多的地方,一次次地用力地鏟著,費(fèi)了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰,在陽光的照射下,我明顯的看見那個(gè)人額上流淌著晶瑩的汗珠,這時(shí)我才看清,他是我們的朱校長(zhǎng),我趕緊揉揉眼,是否自己眼花了,這位擁有至高無上,一校之長(zhǎng)的校長(zhǎng)竟為了他的學(xué)生們,放下他的身份干起這等本不應(yīng)該是他做的事,這一刻我好慚愧,慚愧自己剛說的話以及對(duì)“校長(zhǎng)”原本的理解。在此,我為您道歉。
校長(zhǎng),是您讓我懂得舍己為人的精神,讓我看到了生活中不一樣的美!
生活的美的作文 篇6
生活是美好的,充滿了溫馨的氣息。
生活是壯麗的,就像一曲蕩氣回腸的韻律。
有人曾經(jīng)說過,生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我也要說,人們不一定缺少美的眼睛,而是缺少感受美的心靈。
生活長(zhǎng)河中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不包含著美:凄婉的美。思念的美。人性的美。感動(dòng)的美……
美匯成一股溪流,沖洗著我們麻木的心靈,就像一眼清澈見底的溪泉。
美融成一片綠色,愉悅著我們看慣灰暗的眼睛,就像一片郁郁蔥蔥的森林。
讓我們用眼睛發(fā)現(xiàn)美,用心靈感受美,用行動(dòng)帶來美吧!
那時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),美是這樣無處不在的。
生活的美的作文 篇7
上帝賜予了我們一雙明亮的眼睛,當(dāng)我們睜開眼睛,世界就展現(xiàn)在我們面前,眼睛是我們心靈的窗戶,它的實(shí)用價(jià)值就在于與心靈的配合,當(dāng)我們把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí),就會(huì)注視到世界的每一個(gè)角落,那么,我們也不妨把目光轉(zhuǎn)移到我們的身邊,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來身邊也很美。
我們的身邊擁有著旁人不為所知的視野,就像好奇的娃娃不熟睹身邊的事物,身邊就是一道靚麗的風(fēng)景線,為何不覓尋身邊的美呢?我們學(xué)生的課程可以追朔到遠(yuǎn)古時(shí)代,感知詩人的寬大胸懷,與那可歌可泣的革命英雄一起并肩作戰(zhàn),也可以關(guān)注世界的前程發(fā)展,作為祖國的接班人,這也是愛國之子的表現(xiàn),長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光教會(huì)我們?nèi)绾伟床歼M(jìn)層,但這未必是我們心靈的開發(fā)區(qū),我喜歡在學(xué)習(xí)之余感受身邊的美,人美、景美、生活美,只有身邊是無暇的,才有祖國的空前發(fā)展。
每次放學(xué)的鈴聲響起,我都會(huì)留下來做一會(huì)兒作業(yè)才去飯?zhí)贸燥垼赡苁俏业姆e極性影響了我的同伴,她也很樂意留下來陪我,就這樣兩年的時(shí)光過去了,再也回不來了,但我只會(huì)做十幾分鐘,算是補(bǔ)償平時(shí)的不用功,也算是補(bǔ)償她,然后就背著書包去飯?zhí),在短短的路程中,總?huì)見到兩只嬉戲的蝴蝶穿梭在花叢中,一只黃色,另一只淺綠色,這總會(huì)吸引我的眼球,因?yàn)檫@在校園的生活里是稀罕的,沒有人發(fā)現(xiàn)它們,除了我,我也不愿意打擾它們,只因?yàn)檫@已是校園的?土,但我很好奇,校園為什么能把這兩只蝴蝶給吸引住了?學(xué)生們不喜歡呆在校園里,因?yàn)樗鼘?duì)于好奇的學(xué)生來說只是地獄,但是校園的魅力卻能把這兩只蝴蝶給迷住了,這是我第一次遇見它們而引發(fā)的'好奇,說起來真有趣。
放學(xué)的鈴聲響起,只見學(xué)生三五成群的拎著水桶來到教學(xué)樓的旁邊,這里有一個(gè)屬于我們學(xué)生的“試驗(yàn)基地”,里面種的全都是農(nóng)場(chǎng)品,大多數(shù)都是集體的果實(shí),只要有心人都會(huì)發(fā)現(xiàn),這里不只是學(xué)生的天堂,也是老師們的樂園,有一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起來到這里,來見證我們新培育的果實(shí),那時(shí)正直春天,是大地復(fù)蘇的季節(jié),新播種的種子就在這里成長(zhǎng),因?yàn)閷W(xué)校里的學(xué)生大多數(shù)都是未當(dāng)過農(nóng)民的.子女,校方為了讓學(xué)生的視野不只局限在書本里,就騰出這一片土地,分發(fā)種子,現(xiàn)在這里已是春意盎然的樂園。我們?cè)谶@里見到了我們的數(shù)學(xué)老師,那天,我們學(xué)了真不少東西。我們不懂得什么菜,就連平時(shí)吃的蔬菜也不懂得它的真實(shí)姓名,老師告訴我們,可能我們的父輩就曾經(jīng)下過田,至今,我們這一代就很難再與種植打交道了,我們見到了茄子的育苗,還有那些大白菜,甘薯、姜、蒜等,我的記憶力并不能裝下整個(gè)菜園的名稱,但我卻對(duì)葵花而熟知,因?yàn)橐郧拔壹依镆卜N過葵花,只是后來枯萎了,沒有種植經(jīng)驗(yàn)的我現(xiàn)在真是讓人打開眼界,那些葵花居然有一米多高,里面包含著許多葵花種子,金黃色的花瓣讓人舒心,!真美,這是發(fā)自內(nèi)心的感嘆,在那紅日當(dāng)頭,還有“每周一歌”的響起,忽然,我見到了兩只蝴蝶,一只黃色、另一只淺綠色。
校園是多么的美好,相反,在校內(nèi)讀書的學(xué)生只為了應(yīng)付老師,把身邊的事情當(dāng)作另一回事,他們不懂得珍惜受教育的機(jī)會(huì),他們只會(huì)在感受富家子弟的生活,他們瞧不起身邊的人和物。那天,我感受的并不只是當(dāng)農(nóng)民的心酸,還有我身邊那不為平凡的美麗,就像老師,就是身邊的美。
身邊美,處處美……
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