【精品】尋找作文錦集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的尋找作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尋找作文 篇1

　　若別人嘲笑你剛剃掉胡子的樣子，你會(huì)在下一次將它留長(zhǎng)嗎？

　　若別人嘲笑你留著胡子時(shí)的樣子，你會(huì)在下一次將它剃掉嗎？

　　盲從別人，無(wú)異于抹殺掉真正的自己。

　　一花一世界，一葉一菩提。也許世界對(duì)于你來(lái)講，你不過(guò)是滄海一粟罷了；但是你的存在對(duì)于這世界來(lái)說(shuō)，卻是獨(dú)一無(wú)二的。所以請(qǐng)不要妄自菲薄，盲從他人。每一朵花，每一片葉，都是與眾不同的；每一個(gè)人，也閃耀著與眾不同的光芒。

　　如果永遠(yuǎn)以別人的品味來(lái)標(biāo)榜自己，其結(jié)果只能掩蓋了你真正的自我。所以正因?yàn)槿绱�，但丁才�?huì)不顧別人的見(jiàn)解與看法，才能創(chuàng)造出了一個(gè)誰(shuí)也未曾想到的地獄景象，才能向世人彈奏一曲真正屬于自己的神曲�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧”，便是他強(qiáng)而有力的回?fù)�。而這，也正是他對(duì)自己的認(rèn)可與尊重。

　　誠(chéng)然，魯迅前輩有：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！边@一被大家所認(rèn)同的名言。但是在我看來(lái)，路，的確是有的；但是這條路卻不一定是正確的。當(dāng)伽利略站在比薩斜塔上激動(dòng)地?fù)]臂歡呼時(shí)，他的兩個(gè)質(zhì)量不等的鐵球就在剎那之間粉碎了那條亞里士多德所謂正確的路。因此，不必拘泥于他人的見(jiàn)地，甚至不需認(rèn)同權(quán)威的觀點(diǎn)。只要你能勇敢的`表現(xiàn)出來(lái)自己的想法，哪怕它是錯(cuò)的，你也能為自己之而感到驕傲。

　　每一片雪花，都有它獨(dú)特的形狀；每一朵白云，都因?yàn)槲�風(fēng)的吹拂而變幻莫測(cè)。請(qǐng)大家勇敢的表現(xiàn)出真正的自我吧。若世人皆同，縱有弱水三千，又何必只取那一瓢為用？

尋找作文 篇2

　　今天，媽媽帶我去里西湖乘電動(dòng)船。穿上救生衣，上了船，船遙遙擺擺的，真嚇人啊。媽媽提議去斷橋看一看。上面的人走來(lái)走去，真是人山人海�。∥彝蝗幌肫鸾裉焓莵�(lái)尋找秋天的足跡的，哎呀呀，瞧我這腦子，只顧看美麗的風(fēng)景了。

　　船開(kāi)到湖中央，看到湖邊枯萎的荷葉黃黃的。我心里起了疑問(wèn):幾個(gè)月前荷葉還綠油油的今天是怎么啦?”我打算探個(gè)究竟。于是把船開(kāi)了過(guò)去，仔細(xì)地看了看，原來(lái)秋天的足跡已經(jīng)留在了荷葉上和斷橋，不然荷花怎么會(huì)凋謝，蓮蓬被摘掉呢?在斷橋游玩的人的衣服也有了很大變化，女孩子脫下薄薄的紗裙，換上了厚厚的牛仔褲。小孩子也添上了外套，大人們穿起了長(zhǎng)袖，這不是秋天的`的足跡？

　　我們上了岸騎著自行車(chē)，看到樹(shù)葉也換上黃顏色的衣服，小草也往泥里躲了進(jìn)去，有些樹(shù)花開(kāi)過(guò)后都結(jié)籽了，微風(fēng)吹過(guò)，陣陣的桂花香直往鼻子里鉆。這，不是秋天的足跡？

　　秋天就象一位可愛(ài)的小姑娘，走到哪兒，哪兒就留下了她金黃的足跡。她拿著金色的大毛筆，跑道哪兒，就給哪兒畫(huà)上兩筆，把一切都染成了金色。我喜歡秋天，她給我們帶來(lái)了果實(shí)和美好。秋天，我喜歡你。

尋找作文 篇3

　　夏天的余熱還沒(méi)結(jié)束，秋天的腳步緊接著就來(lái)了。可我怎么也找不到它的蹤跡，便去尋找。

　　我來(lái)到林間，走在鵝卵石鋪就的小路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了一片片紅色的火焰——哦，原來(lái)是一片火紅的楓葉林�；鸺t的楓葉像一個(gè)個(gè)小小的手掌。咦，怎么有一股淡淡的清香？——呀，原來(lái)是一棵桂花樹(shù)。嫩黃色的桂花仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在樹(shù)間若影若現(xiàn)地嬉戲著。小手掌和小精靈都爭(zhēng)著告訴我：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”原來(lái)秋天在色彩繽紛的公園里。

　　我來(lái)到田野，一眼望不到邊的麥浪，像海洋，又像一條金黃的地毯。農(nóng)民伯伯們笑得開(kāi)心極了。原來(lái)秋天在這果實(shí)豐收的`田野里，更在農(nóng)民伯伯淳樸的笑容里。

　　我來(lái)到果園，棗樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)小小的“紅燈籠”。石榴寶寶也不甘寂寞，它們千姿百態(tài)：有的石榴躲在綠葉被子里睡大覺(jué)，不想起床。有的石榴和別的石榴一起在玩捉迷藏的游戲。有的石榴高興極了，把肚皮都笑破了，露出了滿滿的子兒。原來(lái)秋天在這香甜喜慶的果園里。

　　暑假過(guò)去了，我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，穿過(guò)楓葉林，走進(jìn)校園。秋天在書(shū)聲朗朗的校園里。

　　我找到了秋天。其實(shí)，秋天就在我們的身邊。

尋找作文 篇4

　　期盼已久的鈴響了，高呼：周末了，自由啦！背起書(shū)包，飛奔向“溫馨的港灣”。

　　見(jiàn)我回來(lái)，兩歲多的小弟興沖沖地跑過(guò)來(lái)偎依著我，興奮地嚷道：“姐姐，你快去看，那里長(zhǎng)東西了，它們還帶著一頂帽子呢。”我循聲望去，得知是我家樓上那公用的大陽(yáng)臺(tái)上，堆放著裝修未用完的泥沙堆里冒出了西瓜苗。芽苤附在地表，瓜籽殼還沒(méi)脫落。這是吃西瓜遺留下的西瓜籽，它碰巧遇到合適的環(huán)境便倔強(qiáng)生長(zhǎng)起來(lái)。

　　“姐姐，它是什么？從哪里來(lái)的呢？”小弟歪著腦袋問(wèn)道。

　　“這是西瓜苗，是我們吃西瓜時(shí)，掉在這里，它就發(fā)芽了。等它長(zhǎng)大了，會(huì)開(kāi)花、還會(huì)結(jié)個(gè)大西瓜。”聽(tīng)我興致勃勃地說(shuō)著，小弟信以為真地連連點(diǎn)頭。

　　我順手捧起泥沙，略感潮濕的沙粒大小不一，互不相聯(lián)。不敢相信自己的眼睛，西瓜籽竟然能在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)？細(xì)絲般的根須緊緊地咬住沙粒，肥碩的莖已長(zhǎng)約一厘米。下端白嫩，上端略為泛青，葉瓣在西瓜殼里，正如小弟所言是戴著帽子一般。

　　西瓜籽源源不斷地輸送養(yǎng)分。很快，瓜苗在這堆泥沙里開(kāi)花、掛果。為了讓小弟知道西瓜長(zhǎng)大的奧秘，我倆約定細(xì)心照看這倔強(qiáng)地延續(xù)生命的瓜苗，將創(chuàng)造生命奇跡！

　　說(shuō)是細(xì)心照看，其實(shí)只不過(guò)是簡(jiǎn)單的松泥沙和澆水。弱不禁風(fēng)的小生命形單影只地匍伏在沙土中，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。真可謂：咬住沙堆不放松，立根原在沙塵中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾日曬雨淋風(fēng)！

　　小弟的興趣來(lái)也匆匆，去也匆匆，反而提起了我的興趣，想仔細(xì)觀察西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程。幾天后，西瓜殼脫落了，抽出嫩青的兩片葉兒，隱約伸出幾根細(xì)須。將先前壓在身上的小塊泥土，掀翻在地。藤蔓順著墻根向外延伸，悄無(wú)聲消地向上生長(zhǎng)著，主干上長(zhǎng)滿了小枝，向四周擴(kuò)散。脫落的`瓜殼早已不見(jiàn)蹤影，化成泥土，守護(hù)著新生命在櫛風(fēng)沐雨中，按照自然的規(guī)律生長(zhǎng)。誰(shuí)曾注意到：不起眼的西瓜籽積蓄著力量和信念，如果有允許生存的可能，便會(huì)毫不猶豫地釋放能量，犧牲自己，無(wú)怨無(wú)悔地付出，換來(lái)莖須的發(fā)達(dá)、枝葉的繁茂、花朵的燦爛、果實(shí)的豐碩。

　　李敖說(shuō)過(guò)：上帝管兩頭，我管中間。剛生下來(lái)，我們是蒙昧無(wú)知的，至于死，更是無(wú)從把握。但是，對(duì)于生命的寬度和廣度是能夠掌握的。是啊，正如西瓜籽的目標(biāo)是輸送植物初長(zhǎng)成的養(yǎng)分，護(hù)送植物能獨(dú)立抵抗風(fēng)雨，它好比是人類(lèi)生命的本源，適合的溫度和濕度是人類(lèi)生存的客觀條件，那么在相同的環(huán)境下，為什么有的人學(xué)業(yè)有成，而有的人卻碌碌無(wú)為地虛度生命呢？

　　一個(gè)人是可以改變自己的，包括精神、思想和形體。如果哪一天當(dāng)你不能改變自己的時(shí)候，說(shuō)明你老了。正處最美年華的我，只要想做的事情，完全可以做到。要相信自己有潛在的能力，認(rèn)為自己弱點(diǎn)的地方，它的腳下很有可能埋著一個(gè)富礦。沒(méi)有任何方面可以讓自己羞愧，認(rèn)為羞愧的地方，一定可以轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，很有可能是自己最優(yōu)秀的方面。

　　我從西瓜籽身上讀懂了！

尋找作文 篇5

　　我在家不知不覺(jué)的`睡了，我夢(mèng)見(jiàn)我在秋天中尋找“她”。我去問(wèn)果樹(shù)，果樹(shù)姐姐不知道，她告訴我去找小雨弟弟。我來(lái)到一滴小雨面前，問(wèn)道：“雨弟弟，你知道秋天在哪里嗎？”雨弟弟也不知道，他告訴我去找稻谷哥哥。我來(lái)到莊稼地里，問(wèn)一穗稻谷：“稻谷哥哥，你知道秋天在哪里嗎？”稻谷哥哥也不知道。他告訴我去找白云姐姐。我來(lái)到一片蔚藍(lán)的天空中，白云姐姐說(shuō)：“你找我有什么事嗎？”我說(shuō)：“你知道秋天在哪里嗎？”白云姐姐很抱歉的說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道，你去問(wèn)秋風(fēng)伯伯吧。”我去問(wèn)秋風(fēng)伯伯，秋風(fēng)伯伯說(shuō)：“秋風(fēng)就在我們心里，她是五顏六色的，你永遠(yuǎn)也找不到她�！碑�(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)，我就開(kāi)始喜歡秋天了！

尋找作文 篇6

　　相信大家小時(shí)候都玩過(guò)這樣的游戲，在許多條彎曲凌亂的路中，幫小白兔找到一條正確的回家的路，在那個(gè)年幼的時(shí)候。在彎彎曲曲的路中找到一條通往家的路是不易的，同樣的長(zhǎng)大后，人們?cè)趯ふ乙粭l回家的路。

　　這條路固然是漫長(zhǎng)的艱辛的，但你必須走，沒(méi)有人能代替你。

　　可能很多人還沒(méi)有意識(shí)到自己正在回家的路上摸索著，但心中總有渴望，渴望在失意之時(shí)有個(gè)可以停歇的地方，希望得到關(guān)心和期待，能夠有個(gè)人能理解自己。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，很多人都有離家的欲望，想要逃離，于是他們踏上了尋家的道路，曹文軒在《道路》中提到“人總是在離家的時(shí)候想家”，人就是這樣矛盾，我在家呆著的時(shí)候總是嫌父母煩，想離他們?cè)竭h(yuǎn)越好，離他們很遠(yuǎn)在別人家過(guò)夜幾天時(shí)，卻經(jīng)常想到他們，特別想，心里空蕩蕩的，等回家了，又想對(duì)他們說(shuō)些什么，但話到嘴邊又硬生生的吞了回去，還是家里好�。�

　　現(xiàn)在所說(shuō)的家，不是一個(gè)空蕩蕩的房子，那只是個(gè)冰冷的空間。說(shuō)的是一個(gè)能帶給人溫暖的環(huán)境，是人心中最渴望卻柔和的一片天地，家中的人你或許很愛(ài)他，你也知道對(duì)方也很愛(ài)你，在相處中你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)可怕的道理，相愛(ài)簡(jiǎn)單，但相處卻很難。

　　我們都是帶著尖刺的刺猬，每一次的擁抱都使對(duì)方變得遍體鱗傷，我們都各抒己見(jiàn)，都有自己的自尊和驕傲，不肯放下，每次的爭(zhēng)吵都是在互相傷害。

　　我和我媽在生活中的各個(gè)事上都差不多有。大大小小的摩擦，可能只是為了一盤(pán)我不喜歡吃的菜。她卻覺(jué)得這東西吃了對(duì)我好，可能只是為了我不想再穿冬裝，她卻希望我再穿上，可能只是為了我一次不算理想的考試成績(jī)，她的'喋喋不休�？傊�每一次的爭(zhēng)吵都是以我的沉默以對(duì)和她的面紅耳赤結(jié)尾，我們心中都各自明了對(duì)方的重要性，所以她說(shuō)“我這都是為你好��！”所以每次爭(zhēng)吵后我都受良心的責(zé)備，以至最后換來(lái)我的不言沉默。

　　人總是把自己擺在很高的地位，要低頭是很難的，但越是驕傲，事情就變得越發(fā)糟糕。就好像我和我媽吵架，吵得很激烈，兩個(gè)要強(qiáng)的人吵架，如果沒(méi)有及時(shí)制止，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是沒(méi)有辦法停止的，人在憤怒中所說(shuō)的話通常是會(huì)讓人后悔的。是傷人的，在這時(shí)，倘若這時(shí)。我還是堅(jiān)持己見(jiàn)，我媽會(huì)很受傷，換個(gè)方式。我認(rèn)輸，這是對(duì)兩個(gè)人都好的方式，是謙卑的力量，很多人不明白，愛(ài)其實(shí)是彼此互相遷就，愛(ài)是需要用心經(jīng)營(yíng)的。

　　尋家，本質(zhì)上就是尋找愛(ài)。在尋找一個(gè)讓自己舒服的生活方式，在尋找與自己相愛(ài)的人，在尋找一個(gè)讓自己滿意的答案。

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