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【薦】我的新發(fā)現(xiàn)作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去書城買書。走到小區(qū)門口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，門口的四層樓房全部換上了新裝，嶄新的塑鋼窗，嶄新的墻壁，這是怎么回事呢？爸爸告訴我，那是因為第四屆中博會（中部城市博覽會）即將在咱們合肥激情上演了。
出了小區(qū)門，我們準備坐公交車去市里書城，發(fā)現(xiàn)等車的人真多，當公交車到站時，等車的人不再象過去那樣擁擠，而是有秩序的上車。
當我們乘坐的116路公交車行駛到長江中路后，透過車窗，我又發(fā)現(xiàn)路的兩面懸掛了許多條幅，都是宣傳自覺遵守交通規(guī)則，創(chuàng)建文明城市的。媽媽告訴我：當一個人來到一個陌生城市時，城市的.交通及人們的行為好壞直接影響到他對該城市的整體印象，即所謂的先入為主，所以為了創(chuàng)辦一屆好的中博會，我們一定要自覺遵守交通規(guī)則，不做不文明的事情，給來我們合肥參加中博會的來賓一個好的印象，這樣他們會來合肥投資，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗。
作為一名小學生，我們應該自覺遵守交通規(guī)則，不亂穿行，為合肥的大建設(shè)做出貢獻！
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
聽說蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個問題，我做了一次試驗。
星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見蚯蚓被切開的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動不動了，我以為它死了，可心想難著書中寫錯了？不，不可能。過了一會兒，蚯蚓竟然動了起來。并由原來的.一條，變成了兩條。我高興極了，可一個巨大的問號在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個試驗：我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個容器分別養(yǎng)起來。三個星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢？后來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會長出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
每次下雨的時候，我家的門口總會有一只只傻乎乎的蝸牛在地上爬來爬去，留下一條條痕跡，輕輕摸一摸它的“天線”，它就會把它的觸角縮回去，過一會，伸出小腦袋，東張西望一圈，沒發(fā)現(xiàn)危險，就再冒出來。
蝸牛每次吃東西都要用觸角碰一下，然后再大口大口地吃起來�？墒俏覅s從來沒有注意過蝸中的眼睛，這一次我就來觀察它的眼睛。
我來到田里的水溝旁，捉了兩三只蝸牛帶回家，把它們放在桌子上，還拿了一片菜葉放在它們的旁邊，給它們加加餐。
過了一會兒，其中一只蝸牛慢騰騰地從它的“門”里露出腦袋，還冒出了觸角，我把放在一旁的菜葉清清地過去，喂給它吃，觸角就變得更加長了。
我拿來放大鏡，仔細觀察�？墒牵�沒來得及看清楚，蝸牛就把頭縮回去了。這個機靈鬼，一點也不配合我。原來，它受到了驚嚇。氣死我了！
我又準備了一次，正好又有一只蝸牛慢慢伸出了腦袋，我就按之前的方法，發(fā)現(xiàn)它的眼睛竟在觸角下面！我把放大鏡悄悄伸過去，一點點靠近蝸牛的頭，調(diào)整好焦距，我居然真的發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，一個很小很小的黑點點，藏在觸角的`頂端。
我激動的心砰砰跳，原來是蝸牛真是有眼睛的，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛！
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
生活中有許多有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
有一次，我和同學們用尺子玩鬧時，我的尺子一不小心擦到了同學的頭上，同學的頭發(fā)有幾根豎起來了，當時，我并不在意。尺子隨手放在了課本上，可當我再次拿起尺子時，奇怪的現(xiàn)象又發(fā)生了，一張小紙片竟然跟著尺子豎了起來，我覺得很好玩，又試了幾次，居然成功了！心想：咦？這是怎么回事，難道這只活了？我心里百思不得其解，于是我決定放學回家一探究竟。
時間過的可真慢啊，一分一秒熬到了放學，我飛快的跑回家，準備揭開謎底。我回憶起我是怎么讓尺子吸上紙的'，難道我們的頭發(fā)能讓尺子上有吸力？我自言自語道。于是我就去找媽媽了，媽媽一臉茫然道，我哪知道。然后就去問爸爸，爸爸說是靜電產(chǎn)生的，然后我就知道了這個有趣的發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
平時，我最愛吃的就是奶奶煮的雞蛋面和水餃了。
有一次，我在吃雞蛋面時，有了一個想法：“這雞蛋面這么有嚼勁，那么用這和面包出來的餃子會不會也很有嚼勁呢？”于是，我大膽的向媽媽、奶奶提出了我是想法。媽媽說：“既然你想知道答案，那我們就一起來做個實驗吧！”
星期天一早，我們便準備好了包餃子的材料。過了一小時餃子包好了，開始下鍋了，一會兒，鍋里便冒出熱氣來，“啊，餃子出爐了，”，我興奮的.說。我順手拿起一碗盛號了餃子，捏起一個吹了吹，丟進嘴里了。“哇，真香”。
我細細上品著餃子。發(fā)現(xiàn)餃子競與往不同，餃子吃起來十分有嚼勁。我便王媽媽：“為什么這種打了雞蛋的面抱出來的餃子這么有嚼勁”，媽媽說：“是因為雞蛋清是一種很上黏的物質(zhì)，把雞蛋打在面里，就起到了膠水的作用，所以才會這么有嚼勁。最后，媽媽還告訴我一個小秘密“這種皮包出來的餃子在水里煮的時間長了也不會破皮”。
因為我發(fā)現(xiàn)在生活中，只要我們稍稍動一下腦筋，就會有新的發(fā)現(xiàn)，生活也會越來越精彩。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
一天，放學后，我跑回了家，迅速打開了電視，看了一會兒感覺很熱，就開始脫毛衣。只聽"啪啪啪啪"幾聲，我的手被電了一下。我也不覺得奇怪，因為每次脫毛衣都是這樣。
可這次我的好奇心上來了，我一定要查出這是為什么。我對著毛衣仔細觀察，東拉西扯，什么也沒找到啥物，我也不甘心，打算休息會再找答案。我剛走過電視柜，隨手靠近電視屏幕，又聽到"啪啪"聲，驚奇極了。這么也會有這種現(xiàn)象呢？是誰在作怪呢？
我下決心要解開這個謎，趕快打開書柜，搬出《十萬個為什么》，認真地找，嘿嘿，在自然科學中有發(fā)現(xiàn)，原來物質(zhì)同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。你摩擦了毛衣后，就產(chǎn)生了靜電，電視屏幕工作一段后，其表面也產(chǎn)生靜電，聽到的'聲音都是靜電與外部物體發(fā)生作用的效應。
知道了這點，我也明白了情況，原來大自然存在的普通現(xiàn)象，都是可以用科學去解釋。只要你去留心發(fā)現(xiàn)，肯鉆研，你就有更多的收獲。所以大事小事都不能疏于發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
在生活中，處處有發(fā)現(xiàn)。
今天，媽媽買回一盆含羞草，我特別喜歡。我用手碰了一下，它閉上了葉子，當我碰第二下時，它又“羞”一下，再碰一下，又“羞”一下，當我碰第四下時，它不“羞”了。咦？真奇怪，它怎么不“羞”了呢？真好玩，這下我來了精神。我問媽媽：“媽媽，你看我碰含羞草，它怎么不“羞”？”媽媽說：“你上網(wǎng)查查吧�！�
哦，原來是這樣的！因為它被人觸摸時，葉子里的液體流入生體里，葉子里沒有汁液，就皺了起來，看起來好像害羞一樣。當連續(xù)碰它的時候，葉子里的.汁液來不及補充，所以就不能“羞”了。但是過了一會兒，含羞草照樣會“羞”。
我高興極了，趕緊把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽聽了，笑著說：“我的寶貝，學會觀察思考了。”
只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，和一個會思考的腦袋，生活中處處會有新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
星期六的下午，櫻桃老師拿著一個紅紅的小袋子走進呼吸8教室。
老師首先對我們說：“今天給大家表演一個小實驗�！崩蠋熣f著，便拿出了一盒小小的紅紅的火柴和一根又長又白的蠟燭，還讓我們圍過去。老師問我們準備好了嗎？我們異口同聲地說：“好了！”
表演開始了，老師讓班長黃梓榮拿著蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點燃。真正神奇的時候到了！當老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來時，火柴竟然沒有碰到燭芯，而是隔了好遠！我心想：這是什么操作？老師會隔空點火術(shù)？為什么火柴不碰到燭芯蠟燭就能點燃？
全班同學都吵了起來，大家都在討論老師為什么不把火柴上的火碰到燭芯，也能把蠟燭點燃。同學們說不信，老師又做了一遍。我仔細觀察著老師手上的`蠟燭和火柴，可還是不知道為什么？
老師看著我們那好奇的表情，看起來呆萌極了！我們終于按奈不住那顆好奇心，求著老師告訴我們答案。
原來，火柴不接觸蠟燭可以點燃蠟燭是因為煙里有蠟蒸氣，像打火機的氣一樣可以傳遞火。
通過老師的這次實驗，我明白了：遇到問題積極探索，會讓我們獲益匪淺！
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
大家看了我的題目后，也許會質(zhì)問我：“我的新發(fā)現(xiàn)，是對什么方面的發(fā)現(xiàn)呢？”如果大家想知道的話，那就請認真聽聽下面解說哦！
首先，這是一篇對于“荷葉上的水為什么總是會變成水珠”這個問題來寫的作文。
其次，來看科學依據(jù)：荷葉表面浮著無數(shù)個微米級的蠟質(zhì)臘質(zhì)結(jié)構(gòu)。用電子顯微鏡觀察這些乳突時，可以看到每個微米級乳突的`表面有附著許多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級顆粒，科學家將其稱為荷葉的微米——納米雙重結(jié)構(gòu)。正是這個，讓水珠與灰塵接觸的面積非常有限。因此才產(chǎn)生了水珠在葉面上滾動并能帶走灰塵的現(xiàn)象，而且水不留在荷葉表面。
怎么樣，四不四覺得很神奇呢？其實，我們大家在生活中也會有著許許多多的新發(fā)現(xiàn)。而我，卻寫了其中最微不足道的一點。
以上，就是我的新發(fā)現(xiàn)。你呢？
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
今天早上我去上學，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)是秋的天地了。
一出門，我首先感覺到天氣轉(zhuǎn)涼了，天空中霧蒙蒙的，連太陽似乎也不如前幾天精神了，夏天的威風就更沒了。不管是男人、女人，老人還是小孩兒都穿上了厚重的衣服。早市上，只有秋天才有的蘋果、梨也擺出來賣了。在居民樓的大門上到處貼著供暖通知。大樹上的葉子有的枯黃了，有的'火紅火紅的，還有的邊緣綠，中間泛黃。陣陣涼爽的秋風吹下樹上的葉子，鋪滿一地。一片秋的景色誕生了！電視中還說森林里的松鼠開始準備松果來過冬；蛇開始脫皮，它們要用那最漂亮的皮來冬眠。大雁排著整齊的隊形向溫暖的南方慢慢地飛過去。森林中、城市里、天空中都以秋天的方式寂靜下來。人們也開始準備大衣、棉被、手套、圍巾等保暖用品來度過這個涼爽的秋天，迎接那寒冷的冬天。
我發(fā)現(xiàn)秋天真的來了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
生活充滿了發(fā)現(xiàn)，今天我有了新的發(fā)現(xiàn)。
今天晚飯后，我阿姨帶我去超市買東西。當我來到水果攤時，我找到了我最喜歡的蘋果，興奮地一連選了四個大蘋果。阿姨看到后對我說：“鄭錚，我來測試你一個問題，看看你能做多少種方法�！�
我立即回答“是”
“天平顯示左邊有4個蘋果，1個空袋，右邊有11個砝碼，兩邊的砝碼相等。那個空的`袋子里有多少蘋果？”
當我聽到這些，我不假思索地回答：“七個，還不錯�！�
阿姨笑著說：“還有一個辦法。請再考慮一下�！�
我絞盡腦汁也想不起來。我無奈地說，“我想不起來了。”
阿姨說：“你也可以用這個等式，X+4=11，X=11—4，X=7。方程是解決問題的一種方法。任何復雜的問題將來都可以解決。你應該努力學習�！�
聽了這話，我突然意識到，只要我認真掌握原則，我就能很容易地解決問題。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
前段時間，我發(fā)現(xiàn)蘋果里的小秘密。
那天下午，我和媽媽到水果市場，買了幾個狝猴桃回家�；氐郊�，我便迫不及待地拿出一個棕色的狝猴桃，準備拿它解饞，可是，我卻發(fā)現(xiàn)一個個狝猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時，媽媽親切地說：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會軟的�！庇谑�，我只好把一個個狝猴桃放回袋子里了。
兩天過去了，狝猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過晚飯，我在收看電視節(jié)目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個辦法真好！我便學著阿姨的'樣子，把蘋果和狝猴桃放在一起，不出兩天，狝猴桃軟了，而且又香又甜。一個小小的蘋果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開這個謎，我迅速打開電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此！
我興奮極了，把這個新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我不但善于觀察了，還學會上網(wǎng)查找資料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定會做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的“秘密”。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
一次，我寫完作業(yè)閑著無聊，于是拿著兩把塑料尺子“打斗”時，尺子不小心擦到了正在看報紙的奶奶的頭發(fā)上。只見奶奶的頭發(fā)有幾根豎了起來。
當時，我并沒在意。就把尺子放在了桌子上的報紙上。當我拿起尺子時，奇怪的.現(xiàn)象出現(xiàn)了，一頁頁報紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩，又試了好幾次，竟然都成功了!我想：“它既然能翻書，能不能吸小紙片呢？”我把一張紙撕成了許多碎片，把塑料尺子放在頭上使勁摩擦了幾下，再輕輕地靠近紙片�！编侧侧病�，還沒等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到尺子上�！睘槭裁磿@樣？“在好奇心的驅(qū)使下我問了哥哥�？筛绺鐓s一臉茫然，“有這回事？我還不知道呢！”他也解釋不清楚這一現(xiàn)象�？磥砦抑缓昧镣跖�，請教不會說話的小老師——《少年百科全書》了。我仔細地找著，一頁也不放過，“找到了，找到了”我激動萬分地告訴哥哥，“尺子本身就有甲電荷，我們的頭發(fā)上有已電荷。當兩者融為一體后，它就會帶上強力的吸力”所以，我們才會見到，紙片被尺子吸上來的奇跡。
看來，只要做個有心人，細心觀察，我們就會有所發(fā)現(xiàn)，生活中的種種奇跡，探索世界的秘密。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
今天，陽光明媚，烈日當空，我正在家里愉快地玩耍著。
玩著玩著，突然，我在家里一個非常不顯眼的墻角里發(fā)現(xiàn)了一個小洞。我想，這會是誰的洞呢？就在我冥思苦想中，我看到了一團黑乎乎的東西，我趴上前去一看，哦，原來是螞蟻和它們的“家”�。�
于是，我就想逗逗螞蟻，看看會發(fā)生什么樣的事情。我趕緊跑去廚房拿了一小點點肉，放在了螞蟻的洞旁。這時，一只螞蟻出來了，好像是出來打探情況的。當它看到有一塊這么大的.肉，并不是要狼吞虎咽地吃起來，而是用頭上的兩只小觸角去碰這塊肉，看是不是有任何異常。檢驗完畢以后，它才放心地去稟告自己的“將軍”。看到這兒，我不禁被這機靈的小家伙逗笑了。
不一會兒，螞蟻們排著秩序井然的隊伍浩浩蕩蕩地走了過來。走在最前面的“將軍”帶領(lǐng)著“小兵”向目標進發(fā)，走到了目的地，它們一個一個地挨在一起，圍成一個大圈，看這陣形，它們好像在討論怎么把這塊大肉抬走呢。它們排成正方形隊形，憑著自己的機智把肉抬回了洞中。
通過這次新發(fā)現(xiàn)讓我大開眼界，螞蟻雖小，但憑著自己的團結(jié)、聰明取得了最后的勝利。我們應該向螞蟻學習這種協(xié)作共贏的精神。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
星期五早晨是我最開心的一天了。因為我在星期四的早上知道了許多關(guān)于棉被可以隔熱的知識。
在星期四早上九點五十六分時，天空上火辣辣的太陽照著我，我坐在房間里看書，看的滿頭大汗，然后我就忍不住了，我跑到我的房間里拿出自己的零花錢去買幾根冰棍。到了小店以后，我對老板說：“老板，我要兩元錢的冰棍�！崩习逦⑿Φ膶ξ艺f：“好的�！痹诶习逭f話的`時候我看了看放冰棍的冰箱。上面竟然改了一層厚厚的棉被，這讓我大吃一驚。我想：老板今天不是吃錯藥了，要么就是發(fā)燒了，而且還燒的不輕。我本來想問老板為什么要在冰箱上蓋一層大棉被，但是我想觀察幾天。時間像飛箭一樣一眨呀時間就過去五天了，在這五天里我一直看到冰箱上蓋著那條大棉被，一直沒有拿掉。
當我充滿自信的時候我就去問小店的老板：“老板，為什么你一直把棉被改在冰箱上呢？”老板就對我說；“我之所以把棉被放上去，是因為這樣可以隔熱，如果不把棉被放上去，那么冰棍就會融化掉。”然后我就回家做了一個小實驗，發(fā)現(xiàn)果然是有棉被的冰塊比沒有棉被的熔化的慢。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)了。
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