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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-25 12:46:42 生作文 我要投稿

有關(guān)中學(xué)生作文匯總8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)中學(xué)生作文匯總8篇

中學(xué)生作文 篇1

  詩一般的落霞,

  酒一般的夕陽,

  在那遙遠(yuǎn)有意無意遇上,

  共你初此邂逅誰沒有遐想……

  不知是什么時(shí)候養(yǎng)成的寫日記的習(xí)慣,印象中第一個(gè)日記本是那時(shí)時(shí)下流行的那種:桔黃色的塑料封面,中間是張周慧敏的照片,里面每隔幾張便有一張風(fēng)景或人物的彩頁的那種。

  那時(shí)扒在矮腳凳上翻著字典認(rèn)真寫日記的自己,絕想不到十年、二十年、三十年或鬢染白霜的自己看日記時(shí)是種什么樣的心情!但肯定是件享受的事情……

  翻開的舊的篇章,看著仔細(xì)去辨識(shí)才認(rèn)出的鉛筆寫出的稚嫩字體:“今天,一毛錢買了兩塊糖,好甜!”,想像起當(dāng)時(shí)自己喜上眉梢的表情,不禁啞然失笑。

  “今天明明媽媽夸我字寫的好……”現(xiàn)在我終于明白小伙伴們?yōu)槭裁纯偛幌矚g待在自己家里做作業(yè),因?yàn)閮鹤涌偸侨思业暮。至今我還記得老媽對(duì)我寫的字“狗扒的一樣”的評(píng)價(jià)。

  不知道為何現(xiàn)在筆走龍蛇了反而更懷念起“狗扒的一樣”的評(píng)價(jià)?

  “今天偷偷玩水,光著屁股被母親追了幾條街……”正“生死存亡之際”,現(xiàn)在讀著也不免心驚肉跳之時(shí)卻沒了下文!連忙往后翻,日期沒斷也沒缺張少頁,怎么會(huì)沒有結(jié)局呢?郁悶之極不由瞄了老媽一眼,正好迎上那比冬天還嚴(yán)酷的眼神,母子同心?我不僅咽了咽口水暗暗捏了把汗!

  算了,誰閑著沒事會(huì)翻自己的舊帳?

  接下來幾天的日記累篇的《朱子家訓(xùn)》,剛開始字體一筆一劃還算工整后面逐漸潦草起,最后一篇簡(jiǎn)直就是“幾何圖形”。日記寫的跟小說似的!將結(jié)局用一種最含蓄、最不著痕跡的方式表達(dá)了出來……

  難道那時(shí)就展現(xiàn)出了寫小說的天賦?

  隨著慢慢的長(zhǎng)大日記本逐漸變的精致,語句也趨于老練。事情所占比例漸漸變少,更多的是個(gè)人對(duì)事物的看法和感嘆。后來更多的是將事情埋在記憶里而不是付諸筆端,一如生活一樣,將更多的將事情裝在心里而非說于人分享。

  某些記憶猶新的`事,翻開那天的日記可能只是記些無關(guān)緊要的東西或者壓根就一句“無事可記”;某些刻骨銘心的事,費(fèi)勁讀完當(dāng)天可能連格式都沒寫正確的日記,通篇在講些什么自己亦不懂;努力記住的事,在不經(jīng)意間遺忘,只能在字里行間尋找一絲絲喜悅或滴滴的傷痛;某些剛剛發(fā)生的事,卻能在記憶里尋找出一絲熟習(xí)的味道……

  回憶是修飾的過程,如今侃侃而談的事情,翻開日記可能完全是另一種版本;貞浭锹裨岬倪^程,如今潸然淚下的事情,翻開日記可能只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的空白。

  你是修飾了過去還是埋葬了過去?生活如棋,每個(gè)人都迷離在自己的局里。

中學(xué)生作文 篇2

  溫暖,是人生之路上上的一盞路燈,照耀著你通往前方的路,這盞路燈包含著家人、朋友、甚至于陌生人給予你的愛。而讓我真真切切感受到這眼前的溫暖的人,便是小藝。

  我和小藝的關(guān)系一直很好,上課用一個(gè)姿勢(shì)聽講記筆記,放學(xué)一起回家,周末一起去文具店買一樣的文具。但是那節(jié)書法課,我們的關(guān)系出現(xiàn)了極大的轉(zhuǎn)變。

  一個(gè)陽光極為刺眼的中午自習(xí)課,同學(xué)們有的在寫作業(yè),也有的在準(zhǔn)備今天下午第一節(jié)課的用具——第一節(jié)課是書法課。我也在我的書包里尋找著那只尊貴的鋼筆?墒俏覜]有找到它,心急如焚的.我睜大了眼睛在書桌里、書包里、周圍的地上尋找著那一抹尊貴的顏色,結(jié)果一無所獲。當(dāng)我正張嘴要問小藝幫我找找的時(shí)候,我看見了那抹尊貴到比太陽還刺眼的顏色時(shí),我被那道光芒刺傷了,那是我的筆!它在小藝的鉛筆盒里!在小藝的鉛筆盒里!

  “趙小藝!”

  “嗯?”

  “那是什么!”

  “這個(gè)。课倚沦I的鋼筆啊!彼谷贿在裝傻。

  “那明明是我的!你偷我的鋼筆!說什么是我最好的朋友,還背地里偷我的筆,拿來!”我已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn),也悲傷到了極點(diǎn)。瘋狂的與她爭(zhēng)奪著這支尊貴的鋼筆。突然,筆掉在了地上,摔壞了。再后來,小藝就去找班主任來處理這件事。最后自然是我被老師臭批一頓。

  終于,這倒霉到發(fā)霉的一天終于接近尾聲了——放學(xué)了。我回到家寫完作業(yè),躺在床上,回想著白天發(fā)生的事,突然感覺到有什么地方不對(duì)勁,急忙開始找我的鋼筆。可是,我找了好久還是沒找到,剛準(zhǔn)備歇一會(huì),忽然一道刺眼的光芒再一次刺中了我,我好像被扇了兩巴掌似的,臉上火辣辣的疼。它就在我的舞蹈鞋旁邊,它就在我的舞蹈鞋旁邊!我霎時(shí)渾身發(fā)軟,倒在了床上,一時(shí)束手無策。就這樣懷著忐忑睡著了。

  第二天,體育課上要進(jìn)行跳馬練習(xí),我因?yàn)樽蛱斓氖露袂榛秀,我的身體毫不猶豫地狠狠地摔在了墊子上。周圍一片竊笑。我不禁鼻頭一酸。

  “夠了!她已經(jīng)盡力了,不是每個(gè)人都能拿滿分!你們別笑了!”一個(gè)熟悉的怒吼聲,是小藝。我的眼前突然多出了一只又白又小的手,小藝把我拉了起來,檢查了我膝蓋上的傷,然后帶我去了醫(yī)務(wù)室。

  “昨天的事,

  對(duì)不起啊,我不該把老師叫來,你不會(huì)生我的氣吧?”沒想到是小藝先到的歉,我一時(shí)語塞,然后眼淚嘩嘩的流下來。

  “你怎么了?怎么哭了呢,別哭呀。”說完,她緊緊地把我抱在了懷里。這一刻,在我眼前的溫暖,那么近,那么珍貴。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這個(gè)溫度。

  在我眼前這盞散發(fā)著溫暖的路燈,是小藝安放在我的心里,安放在我的眼前,讓我感受到這觸手可及的溫暖。

中學(xué)生作文 篇3

  對(duì)我來說,留守兒童一直是“孤單”的代名詞,春光爛漫的年華,本應(yīng)受到父母的百般呵護(hù),這些孩子卻因?yàn)榉N種原因被父母遺留在了并不富裕的故土上。雖然我從來沒有深入任何一個(gè)留守兒童的家里做過調(diào)查,但我所接觸到的留守兒童,他們的'臉上無一不寫著孤獨(dú)。而這一幕,今天我在教室里看到了。

  這是一個(gè)特別的日子——我們班王博同學(xué)13歲的生日。從去年開始,為了讓每一個(gè)留守兒童都能感受到校園生活的溫暖,學(xué)校專門籌措資金,號(hào)召老師與留守兒童共度周末,共慶生日。我們班的王博就是其中的一位。他的父母遠(yuǎn)在浙江打工,自己和鄉(xiāng)下爺爺奶奶一起生活,平時(shí)則寄宿在校外,當(dāng)我把為他慶賀生日的消息告訴他時(shí),他只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  下午第一節(jié)課,藺少峰主任拿來一個(gè)大蛋糕,一段簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白后,王博被請(qǐng)上講臺(tái),戴上生日“皇冠”,接著我們點(diǎn)燃蠟燭,燭光照在他平靜的臉上,他仍然沒有絲毫笑意。在接下來吹滅蠟燭許愿時(shí),孩子一直保持著他原有的沉默,甚至連我們親手切開蛋糕,也借口皮膚過敏沒有吃一口,為了打破僵局,我只好將他的一些情況向同學(xué)們做了解釋,希望大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中都能夠多和他交流、多幫助他。

  開始分蛋糕了,許多小組剛一分到蛋糕,便將奶油涂到其他孩子的臉上,霎時(shí)間,孩子們一個(gè)個(gè)都變成了“大花貓”,他們吵鬧著、嬉戲著,好不快樂。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)王博的臉上露出了一絲微笑。

  生日會(huì)結(jié)束了,教室里又恢復(fù)了平時(shí)的安靜,但王博悶悶不樂的神情卻一直在我眼前閃現(xiàn)。我想,為這些留守兒童慶祝生日并沒有錯(cuò),但在眾目睽睽之下,將他們的秘密暴露出來,是否觸動(dòng)了孩子內(nèi)心深處那根敏感的神經(jīng)?我不知道這個(gè)生日會(huì)是否成功,但我從他不善言談的臉上隱約看到了憂傷。沒有父母陪伴的生日,該怎么過才會(huì)讓孩子更快樂,值得我們用心去思考,但愿將來,這樣的孩子會(huì)越來越少,這樣的生日能真正溫暖孩子那顆孤獨(dú)的心。

中學(xué)生作文 篇4

  生活窮苦的獨(dú)寡老人與普通人相比,在生活上會(huì)遇到很多困難,甚至由于家庭和金錢上的缺陷,限制了他們活動(dòng)的天地!因此,他們?nèi)笔Я俗孕、自尊,總覺得自己不如別人。

  那天,我拿著5元錢去文具店買鋼筆。途中我遇見了一位孤寡老人。破破他苦瘦的.臉上布滿了密密麻麻的皺紋,那皺紋像刀刻上去的,仿佛怎么也去不掉。他衣著不整,爛爛,還有幾個(gè)被縫補(bǔ)的痕跡。上面還有厚重的灰塵。只有他面前的小攤讓他顯得有些體面。

  我看看他,覺得十分可憐,一定受了不少苦。于是給了他5元錢,便匆匆走了。他接著錢十分感謝我連聲說:“謝謝,謝謝!

  在回家的路上我邊走邊想:老人把別人的施舍當(dāng)成生活的依靠,他這樣不勞而獲是不行的。只有在逆境中自尊、自立、自信,才能贏得別人的尊敬,才能活出人生的精彩,才有翻身做富人的希望。我一定要幫助老人找回自尊。

  于是我又回到地?cái)偳,蹲下來說:“瞧,我忘記了,你是賣家,我是買家。我剛才付給你錢,就應(yīng)該挑一件東西!闭f著,我挑了一只掏耳朵的木簽。說:“貧窮并不可怕,可怕的是在貧窮面前喪失了自尊。我相信,只要你找回自尊,而你現(xiàn)在只不過是一個(gè)流浪的百萬富翁。”

  我與這位老人的買賣令我難忘,也令我受益匪淺,他讓懂得一個(gè)道理,尊嚴(yán)是無價(jià)之寶,它讓乞丐變成百萬富翁,也可以讓百萬富翁變成乞丐。

中學(xué)生作文 篇5

  今天我和媽媽、大姨陪著姥姥去綠色莊園和濮上園玩。由于快到十五了,人多了起來。

  我們第一站去的是濮上園,我們從東往西游玩。第一個(gè)景點(diǎn)是荷花池,現(xiàn)在的荷花池上沒有荷花,但是水里面許多盤根錯(cuò)節(jié)的荷葉頸,在水面下若隱若現(xiàn),我想夏天到的.時(shí)候,這里一定會(huì)開滿美麗的荷花!

  我們沿著高陽橋一直向北走,左面是龍首山,右面是兒童游樂場(chǎng),我和媽媽一起玩了卡丁車,媽媽開一會(huì)我開一會(huì),玩的真開心。

  接著我們登上了龍首山,站到山頂上,整個(gè)濮上園的風(fēng)景一覽無余。龍首山的北邊有一處滑草坡,現(xiàn)在沒有滑道了,媽媽讓我從草坡上往下滾,我戴上帽子,抱住頭,使勁往下滾,誰知到滾動(dòng)的不是直線,一直打圈,惹得媽媽和大姨還有姥姥哈哈大笑,還趁機(jī)給我拍了幾張照片。

  下了龍首山向西走,有許多軍用唐克車和大炮,以前我們已經(jīng)看過了,媽媽為了趕時(shí)間去綠色莊園就不讓我玩了。

  第二站是綠色莊園,一進(jìn)綠色莊園我就向攀爬世界跑去。在這里有鉆洞攀爬、螺旋攀爬、上下攀爬、吊繩攀爬等等,我玩的非常開心。等我玩的盡興了,媽媽說:“到別的地方去看看吧!”于是我們來到水上大世界,上面有各種各樣的橋,有石墩橋、水泥管橋、鐵索橋、輪胎橋、雙排圓盤橋、滾筒橋,讓人看的眼花繚亂,可是水很深,有的都把橋漫住了,媽媽怕我弄濕了鞋子,不讓我走,我有點(diǎn)失望。

  這時(shí)候我的肚子感覺餓極了,媽媽說:“我們?nèi)コ燥埌!庇谑牵覀儙е鞓返男那榛丶伊恕?/p>

中學(xué)生作文 篇6

  幸福精靈無處不在,不信,你看,她已在你左右……

  洗臉的時(shí)候,她的溫暖的水中游蕩;吃飯的時(shí)候,她在裊裊的菜香里歡笑;看書的時(shí)候,她在那載滿知識(shí)的書頁里游戲。她總是出現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  小時(shí)候,每天早上爸爸送我上學(xué),晨光中,大手牽著小手,走呀走呀,一路走來,我已長(zhǎng)大,這時(shí)回想,原來那時(shí)幸福精靈已經(jīng)來到,她化作一股溫馨,透過我們緊握的手心,沁入心房,讓我與爸爸的心貼的更近。

  我既然已不再是小孩子,于是便得獨(dú)自背起書包走在求學(xué)的路上。幾年過來,我時(shí)常認(rèn)為我已是個(gè)“過馬路行家”,可是媽媽每天早上都會(huì)囑咐我:“看好再過,別著急,慢慢走……”就象是一項(xiàng)工作,媽媽從不偷懶。每當(dāng)那叮嚀聲響起,我就看見幸福精靈沿著那溫暖的話語,一路蹦蹦跳跳地走來,可愛地對(duì)我笑。日復(fù)一日,媽媽的話絲毫沒讓我厭煩,而是讓我深深感覺到那“生命無法承受之重”的濃濃母愛。

  學(xué)習(xí)的時(shí)候我依然是幸福的,我靜靜地享受著那墨香的芬芳,這時(shí),幸福精靈在我身邊幫我清掃過去的所有煩惱,讓我盡情地咀嚼著智慧留下的營(yíng)養(yǎng)品,就像品位一杯上好的茶,茶香入口,縈紆在心中,回味無窮。

  當(dāng)夜的帷幕垂下時(shí),幸福精靈悄悄趕來,陪我一起看星星,我喜歡星空的靜謐與深邃。走在庭院中,夜的`安寧便和著泥土的清爽撲面而來,透過深黛色的空間傳遞給我、感染著我。那時(shí)候,我的心會(huì)是少有的平和與滿足。

  我也有被失敗困惑的時(shí)候,我想去找幸福精靈,但她已杳無音訊。老師輕輕走過來,拍拍我的肩膀,“你能行!崩蠋煿膭(lì)我。我一抬頭,分明看見了幸福精靈迎著老師懇切的目光、又回到我的身旁!

  沒有華麗的修飾,沒有喧囂的張揚(yáng),幸福就是那么樸素,然而它必將會(huì)是我生命中最感人至深的一道風(fēng)景線!

中學(xué)生作文 篇7

  世上最美的風(fēng)景,不是天,不是海,而是一顆顆熱情的心!}記

  天高,云淡,海灘上人流如織。海南的初春時(shí)暖時(shí)冷,但也不妨礙那自然勾勒出的風(fēng)景線給人帶來美感。傾斜而下的陽光并不花哨,溫柔地?fù)崦恳淮缤恋,不禁讓人倍感溫柔。于是,慵懶之感傳遍全身?/p>

  我正入神地望著過往的郵輪,忽然,一道略帶蒼老卻不乏活力的聲音傳入耳中:“小妹妹,你的瓶子還要嗎?”我瞄了一眼,是個(gè)約莫五、六十歲的老奶奶,留著上個(gè)世紀(jì)的學(xué)生頭,穿的則是清單的花衣。我沒太在意,只是把空瓶子遞給了她便不再說話。

  “空瓶子可千萬別亂丟啊!庇质悄堑缆曇魝鱽,令我不由一怔。一個(gè)收購廢品的,怎么還會(huì)說這些無關(guān)緊要的話呢?我開始好奇地打量起了她——渾濁卻有神的眼睛,臉上無法掩飾的皺紋,白發(fā)中還有依稀可辨的`黑色,舊卻整潔的衣衫,以及一雙略顯深沉的拖鞋——分明是個(gè)尋常的老奶奶,哪是個(gè)拾荒者?

  帶著一絲好奇與疑問,我問道:“老奶奶,您應(yīng)該不是以拾荒為生的吧?”老奶奶笑著搖搖頭,和藹而有耐心地回答道:“不是的,我家就在附近,我兒子還在工作。”

  我更覺奇怪了,已經(jīng)得到贍養(yǎng)的老人,何必要頂著炎炎烈日來撿空瓶子?總該不是閑得無聊來干這苦差事的吧!百思不得其解之下,我便眼巴巴地望著她,渴望得到答案。

  似乎看穿我心中所想,他便開口了:“現(xiàn)在的年輕人啊,嘴上嚷著‘建設(shè)國際旅游島’,手里的空瓶子卻隨便丟。這么個(gè)建法,怎么得了哦?我這把老骨頭在家也是閑得慌,還不如出來收拾收拾,就當(dāng)是為建設(shè)出份力吧,呵呵!

  這番話,說得雖不輕不重,卻是讓我心中翻騰不已。建設(shè)國際旅游島的生力軍正是我們年輕一代,卻讓老一代收拾爛攤子,豈不遭人笑話?美麗若讓垃圾代替還何談旅游?該到我們?nèi)ゾS護(hù)美麗了!

  回過神來,我剛要對(duì)老奶奶說些什么,卻發(fā)現(xiàn)她已不見了蹤影。抬頭一看,忽見一個(gè)瘦小身影正拖著一個(gè)大袋,緩緩而行。她締造了一種美。

  這便是最美的一道風(fēng)景——老奶奶那顆熱情的心……

中學(xué)生作文 篇8

  我,就這樣經(jīng)過了他,目不斜視。與之前無數(shù)的路人一樣走過。靜靜地,默默地,一言不發(fā)。

  我一直在心里對(duì)自己說:“夠了,世界上像他這樣的的乞者太多太多了,我無法施舍每一人,我改變不了什么的!”但這樣的自我暗示顯然無用。我的良知又一次將我推回那人面前。

  那是怎樣的一個(gè)人呀!虛瞇著空洞無神的毫無光亮的雙眼,雜亂的頭發(fā)零散地垂下,側(cè)著頭,耳朵靠在二胡邊,一只布滿裂口、傷痕累累的手操著琴弓,另一只費(fèi)力地壓著琴弦,在全身的擺動(dòng)中拉出幾個(gè)夾雜著刺耳雜音的聲響,充斥著一種無力感。

  “刺啦——”

  雖無力,但他依舊是用心地拉著,唱著。咿咿呀呀的歌詞像是經(jīng)過了漫漫長(zhǎng)路才費(fèi)力地從他口中擠出。一細(xì)聽,才發(fā)現(xiàn),這本不是什么歌詞,更多的是“發(fā)發(fā)善心”之類的乞語夾著幾個(gè)不成調(diào)的句子“思念呀——那家鄉(xiāng)在何方”也不知是哪首歌的`歌詞,硬生生地埋進(jìn)《二泉映月》的曲調(diào)中?斩吹貨]有一絲情感。

  有人可憐他,幾個(gè)硬幣挾著風(fēng)聲丟入進(jìn)他面前的破碗中,滴溜溜地轉(zhuǎn)著,聲音大得驚人,甚至打斷了他的歌聲。

  他卻宛若毫不知情,繼續(xù)唱著。只是本就臘黃的臉顯得更加蒼白。而那一句未完的“思念呀——我這個(gè)苦命的人”竟由原有的空洞無力化為心酸與悲傷,甚至還有著那么些許的絕望;蛟S這千磨萬轉(zhuǎn)的殘酷社會(huì),對(duì)于他也是一個(gè)擺托不盡的魔影吧!

  我終究聽不下去了,“他只是一個(gè)乞者,茫茫人海中毫不起眼。即使有人見了,心生憐憫,但終究是幾元錢夾著他的自尊棄于碗中。我只是個(gè)學(xué)生,我改變不了什么!蔽揖瓦@么地安慰自己,一狠心,向前走去。終于,那把蛇皮都將凋落的二胡與它的主人,一同消失在我的眼前。

  可是不知為何,每次望見二胡,無論新舊,總感覺有沙啞不成調(diào)的歌聲不時(shí)響在我的耳旁……

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