關(guān)于科技作文匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的科技作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　科技，在幾十年前，這個(gè)詞還只是個(gè)未知數(shù)。但現(xiàn)在，科技的發(fā)展帶給我們無窮的便利。

　　幾千年前，祖先們還在為晚上看不見而發(fā)愁，而現(xiàn)在，家家戶戶每到晚上燈火通明；想嘗嘗海洋中的不同味道，可在那時(shí)都是一種非可怕的奢侈，而現(xiàn)在，我們的餐桌上，處處都能見到；以前總覺得，“烽火連三月，家書抵萬金”，而今，天涯若比鄰……Yeah，科學(xué)帶給我們無數(shù)的好處，我們也利用這些好處“茁壯成長”。

　　西漢的匡衡從小喜歡讀書，但家中沒有蠟燭照明，所以，就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀�？墒侨缃瘢�一回到家，觸碰一下開關(guān)，便燈火通明。所以，科技的發(fā)展對我們的幫助有多大。

　　小學(xué)背的那句“烽火連三月，家書抵萬金”，讓我們知道，古時(shí)戰(zhàn)爭帶給百姓的無限痛苦。在外打仗的戰(zhàn)士們在外生活，十分想念在家中的`親人，寫一份家書，寄出去以后，卻遲遲收不到回信……其實(shí)，這封信家人很可能收到了，但是，由于各種各樣的原因，所以便遲遲沒有收到；這樣，戰(zhàn)士們就要幾個(gè)月后才能收到回信，因此，想要跟親人說句話都是一種困難。

　　而現(xiàn)在，有了各種軟件，可以給在遠(yuǎn)方的親人發(fā)句問候，速度極快，不到一秒對方就知道你想要說什么。有些軟件不但可以發(fā)信息，還可以視頻通話，如此，就可以隨時(shí)隨地和遠(yuǎn)方的親人聊天、“見面”了！要在以前，能和親人見一面，那該是一件多么幸福的事�。�

　　現(xiàn)在，科技已經(jīng)和我們的生活融會(huì)貫通了，但，科技對我們的生活也有很大的傷害。

　　大量的廢水排放在河流當(dāng)中，河流變得不再清澈；工廠排出的廢煙遍布在天空中，天空不再明朗；大量的砍伐樹木，森林不再綠樹成蔭……在發(fā)展科技的同時(shí)，我們也因該牢記要保護(hù)環(huán)境。

　　因?yàn)橛锌萍�，我們的生活變得方便；因�(yàn)橛锌萍�，我們的生活充�?shí)……我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。

科技作文 篇2

　　第二節(jié)課，我們班的同學(xué)來到了一樓的多功能室，我們準(zhǔn)備在那里上課。

　　我們到了多功能室，音樂就響起了，那音樂顯得讓我的心慢慢平靜，那音樂使我感到?jīng)]有那么緊張。很快，我就找到了我的位置坐了下來，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做實(shí)驗(yàn)用的。

　　上課了，張老師笑容滿面地朝我們走來，并利用在場的人讓我們來分類進(jìn)入上課狀態(tài)。老師一問問題，我們都踴躍地舉起手來，有的說可以分成男和女，有的說可以分成領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生，有的說可以分成戴眼鏡的和不戴眼鏡的，還有的說可以分成扎辮子的和不扎辮子的，反正我們的說法各種各樣。

　　接著張老師拿起了寫白板的筆在白板上寫了“固體放在水里有的會(huì)沉，有的會(huì)浮，有的會(huì)溶解”。老師并把一些橘子、辣椒、注射器等等東西問問題，并想把我們引進(jìn)“做實(shí)驗(yàn)的大門”。張老師讓我們以小組的單位估計(jì)一下橘子、辣椒、注射器等東西放在水里會(huì)怎么樣，估計(jì)完以后把估計(jì)答案寫在一張紙上（當(dāng)然紙是老師發(fā)的）。我們估計(jì)完后，張老師讓我們證實(shí)一下，于是我們就開展了實(shí)驗(yàn)！我們組派了王若靈去領(lǐng)材料，材料分別是：橘子、西紅柿、注射器、保險(xiǎn)絲、粉筆、雞蛋、食鹽和一杯裝滿了水的量杯。我們領(lǐng)到了材料就開始做實(shí)驗(yàn)了，老師規(guī)定時(shí)間：1分鐘。我們必須得抓緊時(shí)間了，所以我們首先把西紅柿放進(jìn)了那個(gè)裝滿了水的大盆子里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那西紅柿是沉的！我們又把雞蛋放進(jìn)了水里，這肯定是沉的嘛！我們又把注射器等東西放進(jìn)了水里，我們估計(jì)的沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤，完全正確！

　　這時(shí)，來了一個(gè)“難題”，張老師要我們把浮起來的沉下去，沉下去的浮起來。我們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，這次是5分鐘時(shí)間。

　　這時(shí)，徐軍和龔丞拿起了保險(xiǎn)絲把本來浮起來的桔子給沉了下去，因?yàn)榇钪�保險(xiǎn)絲的重量嘛。接著，我們又把辣椒拿來了，我們拿起注射器，通過注射器我們又給本來浮起來的辣椒給沉了下去。接著，我們拿起了桔子，我們準(zhǔn)備給桔子打一針，可是王若靈按照原來的方法（給辣椒打針的`方法）但是，我們試了很久，都沒有成功。接著，我們把雞蛋放進(jìn)鹽水（放了食鹽的水里），自然就浮起來啦！粉筆，怎么辦呢？放在鹽水里也不行耶，這時(shí)，5分鐘已到……

　　張老師現(xiàn)在要叫人上來把自己剛才的杰作展示出來了，老師叫了黃武藝那組，他們回答的很精彩。接著又叫了趙英哲那組，他們有兩個(gè)杰作，十分令人覺得好笑。第一個(gè)杰作：變辣椒，首先辣椒是浮的，他們把保險(xiǎn)絲串進(jìn)辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二個(gè)杰作：變桔子，他們把注射器穿過桔子，也就沉了下去。接著，陳睿上來展示他的杰作了，他變的是西紅柿，他是這么說的：我們組把西紅柿剝開，把里面的東西掏出來，就減輕了重量，自然也就輕了�。�！陳睿果真是個(gè)惹人笑的家伙啊!!

　　哈哈！他們的杰作真是令人覺得輕松愉快啊！

　　最后，我們完成了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是老師給我們準(zhǔn)備了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且老師說一個(gè)實(shí)驗(yàn)比一個(gè)實(shí)驗(yàn)要有趣。我們沒有三個(gè)實(shí)驗(yàn)都完成，我不禁有些覺得可惜，但是我覺得我們能上這節(jié)課，算是我們班的榮幸了

科技作文 篇3

　　暑假，媽媽帶我去參觀了上�？萍拣^。這兒有生物萬象、機(jī)器人世界、人與健康、信息時(shí)代、地殼探秘等十二個(gè)主題展區(qū)，還有球幕影院和太空影院四個(gè)高科技影院。在這其中，我最喜歡的是機(jī)器人世界和信息時(shí)代。

　　我走進(jìn)機(jī)器人世界，就被里面的機(jī)器人看得眼花繚亂。有修理工機(jī)器人，機(jī)器人們在輕松的音樂聲中，步調(diào)一致地拿放工具，敲敲打打，手腳伸縮自如；有會(huì)下棋的機(jī)器人，我試著跟它對弈了一回合，水平還真不賴……

　　最好玩的要屬信息時(shí)代。那里的“大鼻子?xùn)|東”讓我們捧腹大笑了一回�！按蟊亲�?xùn)|東”，它的大鼻子有特異功能，能聞氣味，我把那里分別裝著酒、醋等的四個(gè)瓶子輪流著拿到它的鼻子下，它就準(zhǔn)確無誤地告訴我那是什么。我的朋友葉浩然想故意逗逗它，把嘴巴對準(zhǔn)它的鼻子，沒想到“大鼻子?xùn)|東”說：“你的'東西不是我聞的味道�！甭牭梦覀冊趫龅娜撕逄么笮�。

　　我們懷著好奇的心情走進(jìn)了“魔屋”，剛一進(jìn)門，沒感到有什么特別，再進(jìn)到里面一扇門，“哎喲”我就莫明其妙地摔了一跤，爬起來，怎么都站不穩(wěn)，好不容易我才跌跌撞撞地出了門。

　　真是“沒有做不到，只有想不到”，上�？萍紩�(huì)給你帶來很多你意想不到的驚喜。有時(shí)間的話你也可以去看看！

科技作文 篇4

　　今天，我們進(jìn)行校園科技節(jié)比賽，這次比賽還有領(lǐng)導(dǎo)和來賓來觀看表演。

　　首先是號鼓隊(duì)出場，那有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然后是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模。走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的畫，后面的同學(xué)手里拿著一塊藍(lán)色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個(gè)漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極!突然，所有的'同學(xué)都把手里的氣球放飛，霎時(shí)，五顏六色的氣球徐徐升向藍(lán)天，我們?nèi)�班同學(xué)都把目光投向美麗的氣球。很多同學(xué)說：“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱，現(xiàn)在輪到我們班上場。頓時(shí)我的心飛快地跳起來，我想：我一定要走好!不過一會(huì)兒，我們開始走，我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)地球儀，漂亮極!我們班的口號是：“愛護(hù)母親，保護(hù)地球，探索奧秘，和諧共存�！边@句話的意思是要愛護(hù)母親一樣保護(hù)我們的生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的生活更加美好。

　　接著是宣布徽章設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊�。最令我激�?dòng)的是科技小明星頒獎(jiǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫@次我和班里的李修齊、何文婷被評為學(xué)校的科技小明星，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬個(gè)隊(duì)禮，我感到無比光榮，下決心要繼續(xù)努力。最后進(jìn)行的是四驅(qū)車比賽和繪畫和猜謎語等活動(dòng)。

　　精彩而有趣的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

科技作文 篇5

　　今天是星期天，我和紅樹林通訊社的同學(xué)一起來到了寶安科技館。

　　在科技館里，我看到了很多有趣的東西：

　　龍卷風(fēng)：它讓我感受到它的威力十分強(qiáng)大，跟真的差不多；

　　千里傳話：無論多遠(yuǎn)多長，都可以讓對方聽到，而且讓我懂得粗管道聲音更響亮些，細(xì)的管道會(huì)聲音小一點(diǎn)；一筆畫：可以調(diào)節(jié)專注力，一旦分心，就會(huì)碰到上面的桿子，這樣你就輸了；

　　3D打印機(jī)：只要是你想要的圖案，它就可以幫你打出3D效果。我詢問了工作人員，越大的圖像需要的時(shí)間越長，一個(gè)人的頭像和脖子，就需要4-5個(gè)小時(shí)，而一把小梳子只需要50-60分鐘。它太神奇了！

　　最后我要說的'是鏡子迷宮，老師說鏡子迷宮的鏡子是迷惑我們，其實(shí)只有一條路可以走。在鏡子迷宮里，我和同學(xué)代言老是判斷不了哪是正確的路，最后我們找到方法，不看墻面，只看地面，終于我們走出了鏡子迷宮！太有趣了！

　　這次參觀讓我印象最深的是機(jī)器人，那里有很多機(jī)器人，因?yàn)樗麄兛梢源�替人類做很多事情，比如：擦桌子、玩魔法、算算�?shù)和跳舞等。他們玩魔法玩的又快又準(zhǔn)、跳舞跳的又可愛又整齊。

　　參觀后讓我覺得科技很神奇、很美妙！我要努力學(xué)習(xí)，以后發(fā)明出更加有趣的科技！

科技作文 篇6

　　今天考完試后，老師說要領(lǐng)我們?nèi)�參觀科技展覽，還要拍照。一路上同學(xué)們議論紛紛：“看科技展覽，人會(huì)不會(huì)很多呀？”“應(yīng)該會(huì)很多，聽說是從哈爾濱運(yùn)來的……”不一會(huì)兒，我們就來到了存放科學(xué)儀器的體育館。

　　只見體育館靠墻的部位都放了許多儀器。我不禁在想；人類的科技真?zhèn)ゴ螅�竟有這

　　么多的科技模型��！我興致勃勃的來到一個(gè)大腦模型面前，這個(gè)大腦模型有許多的小褶皺，

　　說明了只要輕觸大腦模型的任何部位可以為我們講解這個(gè)大腦部位的用途和掌握你身體的.什么地方。我試了一下，嘿，還真靈！不料現(xiàn)在的科學(xué)如此發(fā)達(dá)，竟然都攻破人類的大腦了！

　　后來，我又體驗(yàn)了一個(gè)用空心放大鏡在一個(gè)粗鐵絲上滑動(dòng)，若空心放大鏡的任何一個(gè)地方觸碰到了粗鐵絲，上面的數(shù)字顯示器就會(huì)顯示觸碰的次數(shù)。真神奇，人類的科學(xué)真?zhèn)ゴ�，我相信，日后人類的科學(xué)肯定會(huì)更加先進(jìn)的。

　　后來我又看見一個(gè)玻璃板，上面有一個(gè)彎曲并可以轉(zhuǎn)圈的玻璃管。將玻璃管推動(dòng)，使它轉(zhuǎn)起圈來�？刹ＡЧ軈s不會(huì)撞到玻璃板。真好玩，也不知道是哪位高人發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理的。

　　然后我又聽了古代房屋的建筑原理。原來，古代房屋是彎形的是因?yàn)橄掠陼r(shí)雨水從房梁上滑落時(shí)是直線降落。雨水會(huì)把窗戶澆濕，所以把房檐建成彎形的可以將雨水退到窗戶外面，就不會(huì)澆到窗戶了。古人真是聰明，這個(gè)辦法真是太妙了。我們中國的古人就是這么聰慧。

　　最后，我又看了一個(gè)木板，上面用紅外線拼成了一個(gè)豎琴。奇怪的是你用手指輕碰木板上用紅外線拼成的音弦時(shí)，它也會(huì)發(fā)出美妙的音律，真好玩。

　　不一會(huì)，我就依依不舍的離開了科技展覽。今天的科技展覽讓我受益匪淺，我從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，努力的為科學(xué)發(fā)展再邁出一大步！

科技作文 篇7

　　20xx年來了，生活沒有那么麻煩，沒有沉重的負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在，我來給你講一下未來的生活吧！

　　早晨，機(jī)器人阿波在床邊呼喚我，我伸了伸懶腰，換好衣服。接著，我漱口、刷牙、洗臉、吃早餐，吃完早餐后，阿波從袋子里拿出一個(gè)小飛行器，緊接著越變越大，我走進(jìn)去，飛行器緩緩地飛起來，你知道我要去哪兒嗎？我是要去月球上拍一些照片哦！

　　十分鐘后，我看到了月球，哇！月球有著翻天覆的變化，山清水秀，鳥語花香，到處充滿著歡歌笑語，真令人贊不絕口，嘆為觀止！于是，我拍下了幾張美麗的照片。

　　坐著飛行器返回地球的.時(shí)候，我看見了土星、木星、火星、金星……每一個(gè)都有它們不同的特點(diǎn)。

　　回到家后，我看了看自己的手表，參觀了這么長時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)是中午一時(shí)了，我打開迷你超級電腦，在網(wǎng)上看了許多國家大事，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。

　　晚上，我躺在床上，阿波給我扇了扇工作扇，我馬上進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……

科技作文 篇8

　　一年一度的科技展在同學(xué)們的翹首期盼中隆重召開了。

　　每個(gè)出展的綜藝節(jié)目精彩紛呈持續(xù)，讓同學(xué)們驚嘆不已。

　　最先登場的是一群哥哥姐姐。只見她們穿著西裝，手上拿著新號、二胡，迅速便架好啦架子鼓、電子琴。一會(huì)兒，優(yōu)美的音樂在哥哥姐姐們的“手上”傳來，一會(huì)兒渾厚、一會(huì)兒緊促、一會(huì)兒委婉……同學(xué)們都沉醉在她們迷人的歌曲中，好像一下子來到漂亮的音樂殿堂；然后，好多個(gè)穿白色衣服的阿姨出場了。同學(xué)們覺得很怪異：他們到底是誰呀？難道說是“白衣戰(zhàn)士”？之后，歷經(jīng)阿姨的簡單自我介紹，才獲知他們是湘潭市青少年宮的工作員。只見他們上場時(shí)臺(tái)子上來一個(gè)餐桌，桌子上擺著各種各樣有機(jī)化學(xué)器皿。阿姨告知大家：“我們要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作！”第一個(gè)試驗(yàn)是“噴火龍”！遙遠(yuǎn)望到阿姨們調(diào)準(zhǔn)“藥液”以后，他們把酒精噴燈貼近器皿時(shí)，一瞬間，一大團(tuán)“火苗”噴出來，真奇妙呀！接著，第二個(gè)試驗(yàn)——“大象牙膏”。阿姨把五顏六色的液體倒進(jìn)器皿里，隨后，倒進(jìn)另一種沒有顏色水，一開始，器皿里沒有產(chǎn)生一切轉(zhuǎn)變，但是，不一會(huì)兒，五顏六色的水漸漸地變?yōu)榕菽�塑料，剛開始澎漲。一下子，這種泡沫塑料就從器皿里噴出，如同火上暴發(fā)一樣。這時(shí)，整場一片燒開。最終，是同學(xué)們更為希望的——航模飛機(jī)展。最先登場的是一架五顏六色的飛機(jī)場。只見它半空中回旋了一圈后，在著陸前干了一個(gè)高難度動(dòng)作——上空滾翻，這時(shí)候，場中的同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌。隨后出去的是一架軍用機(jī)。它以靈巧的軀體在場中飛著，乃至還超低空飛行，仿佛在與同學(xué)們問好呢！然后，一個(gè)灰黑色的影子出現(xiàn)在大伙兒的眼下，歷經(jīng)節(jié)目主持人的詳細(xì)介紹，原來是——四軸飛行器。它猛然奔向蒼穹，又猛然奔向路面，真像一個(gè)調(diào)皮的小孩子。最終登場的`是酷炫的戰(zhàn)機(jī)。它一會(huì)兒以很快的速率穿行在群體里，一會(huì)兒又以遲緩的速率在空中飛行。場中的同學(xué)們每個(gè)拍手稱快。

　　為時(shí)大半天的科技展欲死欲仙，場中賽場下歡笑聲持續(xù)，在體會(huì)刺激性的另外，大家也體會(huì)來到高新科技的奇妙。

　　大家希望下一回科技展的早日來臨！

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