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學(xué)鋼琴作文

時(shí)間:2023-03-31 10:38:18 學(xué)作文 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)鋼琴作文八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的學(xué)鋼琴作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】學(xué)鋼琴作文八篇

學(xué)鋼琴作文 篇1

  我準(zhǔn)備考八級(jí)?砂思(jí)的曲子太難了,我始終彈不好。我放慢了練,單手練,可總是在同一個(gè)地方出錯(cuò)。那些密密麻麻的線(xiàn)條音符,似乎成了我跨不過(guò)去的一座山。我沮喪極了,看著那黑白相間的鋼琴,我心中突然生起了一種仇恨,就是你讓我我困在這兒這么久!我接著彈,每天都不停地彈,可曲子卻依然漏洞百出。

  就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),我讀了一本關(guān)于毛澤東的書(shū),里面有一排醒目的大字——世上無(wú)難事,只怕有心人。我恍然大悟,眼前的陰影一掃而過(guò),是啊,任何事只要努力,就一定能辦成,彈鋼琴不也是這樣嗎?

  我精神大振,每天都彈一個(gè)半小時(shí),雖然我總是累得上氣不接下氣,可我相信,雨后總有彩虹,登上頂峰的'風(fēng)景更美麗!于是,我每天把不好的地方練上十幾二十遍,直到已經(jīng)滾瓜爛熟,才彈下一處。經(jīng)過(guò)十幾天的刻苦練習(xí),我終于練好了曲子,便信心滿(mǎn)滿(mǎn)去考級(jí),結(jié)果是“順利通過(guò)”。然而,我的一位數(shù)學(xué)同學(xué)卻沒(méi)過(guò)關(guān),也許,這就是刻苦努力與馬虎對(duì)待的區(qū)別吧!

  “世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話(huà)使我受益匪淺,讓我終生受益!

學(xué)鋼琴作文 篇2

  我和媽媽看電視,看見(jiàn)中央三臺(tái)的玖月奇跡中有一個(gè)阿姨用手和腳一起彈鋼琴,我很羨慕,樣子超帥,于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴!眿寢屄(tīng)到后有些驚訝,問(wèn)我:“學(xué)一段時(shí)間,還是一直學(xué)!蔽艺f(shuō):“一直學(xué)!眿寢層謫(wèn)我:“你能堅(jiān)持住嗎?”我說(shuō):“能!眿寢尵屯饬宋疫@個(gè)想法。

  去鋼琴班,鋼琴老師給我簡(jiǎn)單的介紹了一下鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí),從這天開(kāi)始我走上了學(xué)鋼琴的道路,剛開(kāi)始還行,老師手把手叫我如何按鍵,每一個(gè)音符在什么地方,當(dāng)我彈出第一節(jié)的琴音時(shí),我非常激動(dòng),也許是離我的夢(mèng)想又近了一小步把。隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的推移,我學(xué)的也越來(lái)越多了,越來(lái)越難了。有的時(shí)候真不想學(xué)了,可想到當(dāng)初對(duì)媽媽的保證,就咬牙堅(jiān)持下來(lái)了,不能讓媽媽小看我,說(shuō)我說(shuō)話(huà)不算數(shù),媽媽也不時(shí)地為我打氣加油。

  了也有快兩年的時(shí)間了,在這期間有過(guò)苦、有過(guò)樂(lè)、有過(guò)傷心、也有過(guò)自豪,有時(shí)候總在想老師、媽媽別對(duì)我那么嚴(yán)厲好嗎,可老師、媽媽說(shuō)::“不嚴(yán)厲,怎么會(huì)學(xué)好呢!庇械臅r(shí)候當(dāng)彈完一首完整的曲子后,我內(nèi)心真是無(wú)比自豪,不為別的,就為我沒(méi)有白努力,白挨說(shuō)。呵呵,沒(méi)有鋼琴老師的.一遍遍返課,一遍遍不厭其煩的給我講解樂(lè)理知識(shí),我怎么能把鋼琴當(dāng)我的朋友呢,現(xiàn)在它真成了我的好朋友,開(kāi)心的時(shí)候彈彈,它好像也和我一樣開(kāi)心,不開(kāi)心的時(shí)候彈彈,它好像也能體會(huì)到我的不開(kāi)心。

  這段不算長(zhǎng)也不算短的時(shí)間,真是想得容易,做得難。希望我能更加的喜歡它,努力的學(xué)習(xí)它。

學(xué)鋼琴作文 篇3

  二年級(jí)上學(xué)期,媽媽給我找了個(gè)老師,讓我學(xué)鋼琴。

  因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)過(guò)電子琴,剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,我感到很容易,聽(tīng)到美妙的聲音從自已手底下傳出,心里很是興奮。但是,第一次成功的興奮勁兒很快就過(guò)去了。以后學(xué)得曲子越來(lái)越難,老師的要求越來(lái)越高。經(jīng)常彈對(duì)了曲子,但是指法不對(duì),不是手腕低了,就是高了,不是手指抬低了,就是胳膊抬低了,反正是毛病很多,經(jīng)常挨媽媽打。每天晚上回家,要趕快寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)再?gòu)椧恍r(shí)的鋼琴,自已喜歡的動(dòng)畫(huà)片也不能看了,連星期六、日也不能痛痛快快的玩了。那一段時(shí)間,真的不想學(xué)鋼琴了,恨死了鋼琴。

  但我知道,學(xué)習(xí)鋼琴是為了增加我的本領(lǐng),媽媽經(jīng)常跟我講鋼琴家朗朗的'故事,不論做什么事,都會(huì)遇到非常不想做的時(shí)候,這時(shí)候一定要堅(jiān)持住,堅(jiān)持到底就是勝利!我記住了媽媽的話(huà),一直堅(jiān)持練琴,被媽媽批評(píng)得哭了,也不放棄,邊哭邊練習(xí)。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)媽媽批評(píng)得越來(lái)越少了,還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我知道,自己已經(jīng)渡過(guò)了一個(gè)難關(guān),我勝利了!

學(xué)鋼琴作文 篇4

  讀幼兒園中班的時(shí)候,媽媽帶我去琴行上第一節(jié)鋼琴課。

  剛開(kāi)始學(xué)很輕松,老師的要求只有手指抬高,手腕不要晃,音符不要彈錯(cuò)就是了,而且曲子還很簡(jiǎn)單。

  可是,到了小學(xué)一年級(jí),學(xué)鋼琴一二級(jí)的.時(shí)候,難度就加大了。比如說(shuō),單手彈熟練了后還要快速地合手彈,而且樂(lè)感要做出來(lái)。每周作業(yè)也從原來(lái)的一到兩首增加到了三到四首,而且難度也加大了很多。尤其到了鋼琴五級(jí)考試前,每天都要彈兩個(gè)半小時(shí)。還好,一年級(jí)暑假作業(yè)少,否則我晚上都不要睡覺(jué)了。因此,我要付出所有玩耍的時(shí)間來(lái)拼命地練琴。當(dāng)我看見(jiàn)小伙伴們都在樓下玩耍,而我卻在練琴的時(shí)候,我就好想放棄學(xué)鋼琴?墒牵矣窒肫鹨郧盎诉@么多時(shí)間,這么多汗水,說(shuō)起放棄,還真有點(diǎn)舍不得,所以我又堅(jiān)持了下去。

  20xx年8月,我順利通過(guò)了鋼琴五級(jí)考試?吹轿寮(jí)考試的成績(jī)單上,鋼琴和樂(lè)理全部通過(guò),我對(duì)鋼琴又有了一點(diǎn)兒激情。

  到了今年20xx年,暑假的時(shí)候,我準(zhǔn)備考鋼琴七級(jí)!笆郎蠠o(wú)難事,只要肯攀登”這句名言一直激勵(lì)著我學(xué)鋼琴。

學(xué)鋼琴作文 篇5

  在這長(zhǎng)達(dá)十幾年的學(xué)琴生涯中,我漸漸改變了我對(duì)它的看法。

  母親讓我學(xué)琴,想讓我成為一名特長(zhǎng)生,幻想著能在面對(duì)升學(xué)壓力時(shí)生出一對(duì)神奇的翅膀;父親讓我學(xué)琴,想讓我成為像“像人家優(yōu)雅孩子”那樣的優(yōu)雅孩子。學(xué)琴于我而言是什么,我的心里卻始終找不到答案。一個(gè)又一個(gè)滑音,顫音,回旋音,一篇又一篇曲子,一日復(fù)一日的練習(xí)后,我終于收獲了成果。書(shū)櫥里放著一張又一張燙紅的獎(jiǎng)狀,豎著一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯,都見(jiàn)證了我一次又一次的成功,而我也終于成為了家長(zhǎng)口中的`像“別人家優(yōu)雅孩子”那樣的“優(yōu)雅孩子”。

  十級(jí)結(jié)束,練琴似乎已變成日常,《天空之城》多美的名字。手輕輕搭在琴上,開(kāi)始彈奏起這首簡(jiǎn)單,平緩的曲子。右手在高音區(qū)帶過(guò)一陣音階,仿佛置身于高高的天空之城,看著人們?cè)谄渲锌鞓?lè)的生活,快活地聊著家常,高科技的機(jī)器人忙忙碌碌地工作著;左手在低音區(qū)劃過(guò)一陣回旋音,天空之城的人們不再滿(mǎn)足于此,漸漸來(lái)到陸地,與地上的人們生活在一起,而打開(kāi)天空之城的密碼也越來(lái)越少有人知曉;最后曲調(diào)變得激昂,然后轉(zhuǎn)為平靜,在右手一陣快速而有力的一段滑音后,進(jìn)入了靜謐的慢板,有人想打開(kāi)天空之城,有高科技來(lái)征服世界,但最后為了和平,這座天空之城隨著一句“結(jié)束”而煙飛云散,這座城堡將再也不會(huì)存在……一曲終了,我久久不能回神,那種心無(wú)雜念,仿佛世界只有我與琴,那種深深融入其中的感受,棒極了!

  我終于明白,支撐我學(xué)琴的真正原因不再是旁人的贊揚(yáng)和祝賀,不再是父母的要求和期盼,不再是按部就班地練琴和考級(jí),真正令我回味許久的,琴人合一、心平氣和、用心融入。曾經(jīng),我對(duì)于鋼琴更多是無(wú)奈;而現(xiàn)在我對(duì)于鋼琴,是與琴合二為一的平靜。

學(xué)鋼琴作文 篇6

  記得我在幼兒園中班的時(shí)候,爸爸媽媽給我在南音藝術(shù)培訓(xùn)中心報(bào)了一根鋼琴班。

  當(dāng)時(shí),我一進(jìn)門(mén),就感到這里非常有氣派,媽媽帶著我上了樓,迎接我的是一位親切和藹的老師。她的名字叫鄒云,鄒老師把我?guī)У降谒拈g鋼琴房,讓我坐了下來(lái),我看了看這架漂亮的鋼琴,心中大喜。接著,我拿出我彈的譜子,準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)入音樂(lè)旅程的'第一課。我把手放在鋼琴上,第一感覺(jué)是冰涼涼的,很不舒服,鄒老師用她那溫暖的手教我怎樣彈鋼琴。我再次把手放在鋼琴上,這時(shí)我感到一股暖流流遍全身。鄒老師把我的手往上頂了頂。說(shuō)明我的手立得不夠好。

  就這樣,時(shí)間過(guò)得真快,一晃就是五年了,鄒老師也教了我五年。如今我的十級(jí)已經(jīng)考完了,但還在上演奏級(jí)的鋼琴課。鄒老師還是那養(yǎng)耐心地教我。最近,我在彈一首肖邦的曲子,由于難度太大了,她也教不下去了,但她還是親自請(qǐng)教了南京師范大學(xué)的鋼琴教授。

  第一次彈鋼琴,有鄒老師而起的。

學(xué)鋼琴作文 篇7

  一年級(jí)的時(shí)候,我看到別人彈鋼琴,那叮叮咚咚的聲音像泉水一樣,真好聽(tīng)。我非常羨慕他們能彈得那么好,心想:我也要學(xué)鋼琴。

  媽媽把我報(bào)進(jìn)了一個(gè)鋼琴班,據(jù)說(shuō)那個(gè)鋼琴老師很厲害,我特別高興,因?yàn)槲乙材苋ド箱撉僬n了。

  老師讓我彈《拜厄》的基本練習(xí),并且教我指法。下一節(jié)課的時(shí)候,老師教了《拜厄》的1至15條,并且對(duì)我說(shuō):“這些小曲兒可是基礎(chǔ),在家可要多練習(xí)哦!”

  就這樣,我就從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)練習(xí),就算老師教我很難的曲子,我也要堅(jiān)持練下去。

  過(guò)了一段時(shí)間,老師教我的曲子越來(lái)越難了,老師對(duì)我的.要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。

  到了三年級(jí),老師教我彈《練習(xí)曲》。有時(shí),彈到一半,老師會(huì)突然要我停下,狠狠批了我一通,“這個(gè)si是降si,彈的時(shí)候五指要立起來(lái),注意力度記號(hào)是sf……總之,這首曲子彈得太不好了,得慢練20遍,其他曲子也得慢彈15遍!”

  回家以后,我難過(guò)極了,差點(diǎn)想不學(xué)鋼琴了,但想起一年級(jí)時(shí)我看到的那些彈得很好的人,我默默地為自己打氣,遲早可以跟他們彈得差不多好。我咬牙堅(jiān)持每天練兩個(gè)小時(shí)。

  現(xiàn)在,我不再羨慕那些人,因?yàn)槲易约阂矔?huì)彈那些優(yōu)美的曲子了,并且決定一直學(xué)下去,直到我通過(guò)十級(jí)為止。

學(xué)鋼琴作文 篇8

  開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,就從媽媽那里撈到了一只“大香蟲(chóng)”——我可以去學(xué)鋼琴啦!要知道,我從一年級(jí)就盼望著能夠去學(xué)鋼琴,這回終于如愿以?xún)斄恕?/p>

  我走進(jìn)琴房,首先映入我眼簾的就是一架大鋼琴,上面鋪著厚厚的紅琴罩,顯得十分神秘。

  龔老師輕輕地掀起鋼琴罩,把琴蓋打開(kāi),從琴椅里拿出一本書(shū)放在鋼琴上。他讓我坐在琴椅上,試試高度,看我不夠高,就拿來(lái)一個(gè)小枕頭墊在椅子上?墒俏业哪_不能著地,龔老師又拿來(lái)一個(gè)小板凳放在地上,讓我把腳放在上面。姿勢(shì)擺好后,他特別強(qiáng)調(diào),我只能坐三分之一的琴椅哦!

  龔老師開(kāi)始教我擺手型,“手指頭的第一個(gè)關(guān)節(jié)要彎曲,像握雞蛋一樣,手腕和手背成一條直線(xiàn)!蔽揖o張地注視著龔老師的.一舉一動(dòng),生怕自己哪里弄錯(cuò)了。正在這時(shí),電話(huà)響了起來(lái),龔老師離開(kāi)了琴房。我茫然地望著這些黑黑白白的琴鍵,它們到底能發(fā)出怎樣的聲音呢?我偷偷地、慢慢地、輕輕地用食指按了一個(gè)白色的琴鍵,咦?怎么沒(méi)有聲音呢?我非常疑惑。后來(lái)龔老師告訴我,彈琴要用力,要快,才能發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)。

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我認(rèn)識(shí)了全音符、二分音符、四分音符和中央,聽(tīng)著從我指間流出來(lái)的音符,我興奮極了。原來(lái)學(xué)鋼琴這么好玩呀!

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