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敘事類作文

時(shí)間:2023-03-31 16:54:22 事作文 我要投稿

有關(guān)敘事類作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的敘事類作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)敘事類作文6篇

敘事類作文 篇1

  我家本來有兩只小鸚鵡,那是爸爸暑假時(shí)送我的禮物,它們非?蓯。

  兩個(gè)小家伙一個(gè)是公的,一個(gè)是母的。它們都有一個(gè)金黃色的圓溜溜的小腦袋,不停地抖動(dòng)著,很調(diào)皮。一對黑黑的小眼睛機(jī)警地左顧右盼,充滿了蓬勃的朝氣。脖子上都圍著一條細(xì)密艷麗的圍巾,顯得格外漂亮。身上披著黑綠相間的外套,里面襯著嫩綠色的內(nèi)衣,一條深藍(lán)色的長尾巴高高翹起。

  它們好像一對驕傲的王子和公主。

  剛來時(shí),它們動(dòng)都不敢動(dòng),可能是不熟悉這里的環(huán)境吧。過了幾天,似乎察覺到我并不傷害它們,就膽大起來,經(jīng)常在籠子里跳躍玩耍,一會(huì)兒跳到這兒,一會(huì)兒跳到那兒,你追我趕,好像在玩警察捉小偷的游戲吧。它們還經(jīng)常輕輕地啄對方的頭,像是在表達(dá)什么感情,那么溫柔甜蜜的樣子。

  有時(shí)候,我會(huì)看見它們嘰嘰喳喳的很愉快的說著話,不知在交流什么問題或者心得呢。

  兩個(gè)小家伙都很挑食,只吃谷米,喝清水。如果給別的東西,它們就先用嘴啄一啄,再聞一聞,扭頭就走了。

  它們就這樣在我家無憂無慮地度過了兩個(gè)多月的美好時(shí)光。

  可是不幸最終還是來了。

  有一天下午,我突然想把小鸚鵡拿出來玩玩。就央求媽媽:“我的好媽媽,你就幫我把小鸚鵡拿出來吧!

  媽媽問:“你自己拿不行嗎?”然后她又添了一句:“你可別后悔,拿出來它可能要飛走的。”

  “它不可能飛走,它們這么小就到我們家,肯定不會(huì)飛,如果會(huì)飛,也飛不高。”我和媽媽爭辯起來。

  最終媽媽沒有說過我,同意幫我拿出來。

  媽媽打開籠子,把手伸進(jìn)去,小鸚鵡非常害怕,扇動(dòng)著翅膀到處撲騰,弄得籠子里都是羽毛。媽媽終于抓住了一只,把它小心地拿出來。

  可是,就在媽媽的手剛離開籠門兒的當(dāng)兒,小鸚鵡奮力掙脫開媽媽本來就沒有攥緊的手,“撲棱”一聲就飛走了,一下飛到了墻頭上,一忽兒又飛下來,又很快飛了出去。

  我立刻慌了,馬上打開門沖了出去,可是小鸚鵡已經(jīng)無影無蹤了。

  我的眼淚頓時(shí)涌出了眼眶,哭著對媽媽說:“小鸚鵡飛走了!

  媽媽安慰我說:“讓它走吧,它得到了自由,會(huì)過得更好的。不是還有另一只嗎?讓它陪著你吧!

  可是,我的心情很沮喪,為失去小鸚鵡而感到難過。媽媽讓我吃飯,我不吃;讓我看會(huì)兒電視,我不看。

  我在時(shí)時(shí)思念著那只小鸚鵡。

  我去看了看籠子里的那一只,只見它垂著頭,眼里飽含著晶瑩的淚光。

  我的心很沉重。

  后來,我發(fā)現(xiàn),這只留下來的鸚鵡,性格和行為發(fā)生了很大的改變。只要我動(dòng)了動(dòng)籠子或周圍發(fā)出了什么聲音,它都會(huì)在籠子里撲騰好一陣子。但有時(shí)又紋絲不動(dòng),無論我怎么晃動(dòng)籠子,它都一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。每當(dāng)它吃一粒谷米時(shí),都要抬頭看一看天空,好像在思念它的伙伴。我覺得,即使它在玩耍的時(shí)候,它也想咬斷鐵絲,飛出去獲得自由。

  我的心情越發(fā)沉重了。

  以后的幾天,每次放學(xué)回來,我都似乎聽到我家的`房前屋后,有一只鸚鵡在鳴叫的聲音。

  我知道,那是它的伙伴在呼喚它。

  終于,我決定,放飛這只陪伴我的鸚鵡,讓它重獲自由,回歸大自然的懷抱。讓它和它的伙伴一起,快快樂樂地生活,自由自在地享受溫暖的陽光、清爽的空氣、醉人的花香和無垠的藍(lán)天。

  我打開籠子,讓它自己出來。

  可是,鸚鵡并沒有立刻飛去,它停在籠門兒口,佇立著,兩只黑黑的眼睛注視了我一會(huì)兒,似乎充滿了感激和依戀。

  我對它說:“去吧,我的好朋友,去找你的伙伴吧,它在等著你呢!

  小鸚鵡向我點(diǎn)一下頭,撲棱一下翅膀,輕盈地飛了出去。

  那只早在等候的鸚鵡迅即飛了過來,和它會(huì)合一起,停在院墻上,啁啾地叫了一陣。

  然后,它們在我家的房前,揚(yáng)著嘹亮的歌喉環(huán)繞一圈兒,終于飛向了廣闊的藍(lán)天。

  我看著它們漸漸遠(yuǎn)去的身影,在心中默默祈禱:“小鸚鵡,祝你們生活得自由、快樂、幸福!”

  不知什么時(shí)候,媽媽站在了我的身后。

  我一回頭,看見媽媽正欣慰地對我微笑著....

敘事類作文 篇2

  黑夜給我了黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。

  ——題記

  朝陽透過了橘黃色的晨曦射下那第一縷陽光,溫暖、明媚,直直的射入我的內(nèi)心深處,成為了這世界上最燦爛、最美麗的事物。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蓖鴷郎夏俏⑷醯年柟,我總是忍不住的想起燈下為我們辛苦備課的您。現(xiàn)在的我正在努力的飛的更高更遠(yuǎn),正在經(jīng)歷著屬于青春的“澀”,也曾踟躕不前、也曾惘然失措?墒敲慨(dāng)想到你,就仿佛又一次的充滿了無限動(dòng)力,你讓我有勇氣去面對成長這條充滿荊棘的路,你成為了我心中的那一縷陽光,指引我向彼岸前行。

  你在我的心里一直都是既溫柔又嚴(yán)厲的老師,我對你是又愛又怕的。小學(xué)時(shí)光整整流年,班里的每一個(gè)同學(xué)和你的關(guān)系都很好,唯獨(dú)我。本來就不善言辭的我每次和你說話時(shí)都希望自己能快一點(diǎn)離開,可就在小學(xué)僅剩的幾個(gè)星期里,我募然發(fā)現(xiàn),原來你是這么溫柔的人。

  小學(xué)最后的幾個(gè)月里,我每天都懷著忐忑不安的心情,在學(xué)校也珍惜著和大家相處的每一天,就連上課有時(shí)也會(huì)和別人交頭接耳。不為別的,只是怕上了中學(xué)就不會(huì)再有這一幫了。就這樣,由于我的聽課狀態(tài)不認(rèn)真,期中考試時(shí)我的成績直線下滑,我的`心里是說不出的焦急,眼淚不爭氣的留下來,哭聲勝過了鳥兒的鳴叫、勝過了大家的安慰。

  老師把我叫到備課室,我的雙手緊緊攥在一起,手心冒出緊張的汗水!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰。若是朋友就一定不會(huì)分開的。”原來老師明白我的顧慮!我錯(cuò)愕的看著老師,發(fā)現(xiàn)老師的目光里沒有責(zé)備有的盡是溫柔,老師的笑容也是如此。

  老師的笑容如同一縷陽光,射入我的心靈,一下子驅(qū)除了我心中的陰霾。沉浸在老師的微笑中,我覺得它就是藏在我心底的那縷陽光,它是那樣神奇,在一剎那間使所有的花都綻放了,一切都姹紫嫣紅。

敘事類作文 篇3

  我們常常會(huì)把自己的成功掛在嘴邊,并且津津樂道,比賽失敗以后。但對于失敗的經(jīng)歷,猶如一個(gè)丑陋的疤痕,則是藏的越隱蔽越好,最好誰都不知道。不過,只能接受成功的喜悅,不能面對失敗的結(jié)果,最終都不會(huì)收獲人生中最大的成功。

  剛剛開學(xué),就得知了一個(gè)令人沮喪的.消息。去年參加市里的作文比賽,我沒有拿到前三,只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。看著別人臉上的眉飛色舞的神情,我一臉的落寞。心里責(zé)怪著自己:唉,你怎么這么倒霉,運(yùn)氣那么差,哪里比不過別人呢?是不是平時(shí)努力的方法不對,還是書看的太少了?郁悶的情緒猶如爬山虎細(xì)小的根須爬滿我的心靈,連頭都抬不起來了。

  放學(xué)的時(shí)候,我背著書包垂頭喪氣的走著。突然背后傳來的喊聲,她快步跑過來,臉上掛滿了笑容。她肯定高興啊,因?yàn)樗堑谝幻。這使我更加想加快腳步往家走,她卻邊走邊說:“你不要不開心,我也不是覺得自己比你優(yōu)秀,只是因?yàn)槲沂悄愕呐笥,想幫助你而已。?/p>

  我看著她,很是奇怪!靶∮,失敗是成功之母,這次你也很不錯(cuò)啊,拿到優(yōu)秀獎(jiǎng),這也說明你是有實(shí)力的。經(jīng)過這次比賽,我們一起交流下經(jīng)驗(yàn),期待下一次比賽取得更好的成績,不是更有意義嗎?”她的話很有道理,也給我信心。我們手牽著手,開心的說起了各自的想法,彼此受益匪淺。

  這件事情以后,我學(xué)會(huì)正確的看待自己的成功與失敗,只有以積極樂觀的姿態(tài)去面對,才能有很多收獲。

敘事類作文 篇4

  懲罰,并不是全是壞的,有時(shí),它會(huì)改變你。

  ——題記

  當(dāng)接到那張語文試卷時(shí),白紙黑字紅分?jǐn)?shù),讓我驚嚇的無法呼吸,我竟然在古詩上扣了這么多分,說實(shí)話,著整個(gè)寒假我就基本沒有學(xué),三分之二玩,剩下的三分之一還是有二分之一在看課外書,寒假我就相當(dāng)于白過了?墒呛蠡谝矝]用了,只能接受現(xiàn)實(shí)。

  當(dāng)然,后面的考試簡直就是一塌糊涂,這就是我上初中以來最爛的一次,開學(xué)前三天我就是渾渾噩噩的度過的,星期三的早讀,讓我一生也忘不了。

  早讀是上語文,彭老師要檢查古詩五首,彭老師一邊檢查,我一邊背,彭老師突然叫道:“來子康,背誦《武陵春》。”我的大腦被這突如其來的命令弄短路了,這讓我本身就讓我這沒背熟的連一個(gè)字都記不起來,“我沒背過!蔽倚睦镆粰M,站了起來。彭老師看著我,說:“你有幾首沒背過!”“只有兩首《密州出獵》《武陵春》”“把剩下的三首背一遍”結(jié)果我們班上的.人都知道,彭老師送了我一份懲罰“大禮包”古詩抄十遍,外加罵了我一頓,說道:“如果你是我兒子,我今天就不會(huì)讓你走出這間教室!”

  說實(shí)話,我當(dāng)時(shí)真的很恨,但是就在我抄古詩的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),我每一首古詩只有抄上三遍,我就可以一字不錯(cuò)的默寫下來,我還驚奇的發(fā)現(xiàn),我會(huì)拼命的抽時(shí)間來抄古詩,如果我把這些時(shí)間都有在自主上,我的成績不提高才怪呢!我從前以為我沒有時(shí)間來自主,來學(xué)習(xí),我現(xiàn)在才知道,我不是沒有時(shí)間,而是我把時(shí)間都浪費(fèi)掉了,或者根本就沒有利用。我原以為自己在課下就學(xué)不進(jìn)去,太吵了,但是我為了抄古詩竟然沒有受到一絲干擾。不是我不能,而是我從心底就沒有真正的想學(xué)過。

  星期五,我把抄的古詩交了上去,我并沒有在嘴上說感謝彭老師,不過在心里我卻十分真誠的說:“謝謝你的懲罰!”

敘事類作文 篇5

  這個(gè)世界上關(guān)于愛的故事不少,真的不少。

  幾乎是每篇都用那動(dòng)人心弦的語言來描述那動(dòng)人的一刻。

  然而,我將用樸實(shí)的語言向你描述一個(gè),我所經(jīng)歷過的,真實(shí)的故事。

  我五歲的那年,在回老家的途中,我們遇上了一起房屋坍塌事件。

  男主人瘋了似的用手指挖土。

  “英子!英子!爸爸喊你呢……”男主人絕望地癱坐在地上。

  “啊對了!還有蓮兒!”男主人像是想起了什么似的,繼續(xù)用手挖土。

  司機(jī)看到這兒于心不忍地對車上上的乘客說:“我們也下去幫幫他吧!”有幾個(gè)年輕的小伙子立刻就站了起來,還有幾個(gè)女乘客撇了撇嘴,

  嘟噥著說:“這是他們家的事,跟我們有什么關(guān)系?!”司機(jī)再也看不下去了,大聲說:“假如你是那個(gè)男主人,你會(huì)不會(huì)希望有人來幫幫你?!”終于,一車懶懶散散的乘客下了車。

  司機(jī)開了個(gè)頭,拿起鋤頭就是一鑿。

  那幾個(gè)小伙子也各自找了幾樣農(nóng)具作為挖土的工具,開始工作。

  那幾個(gè)女乘客撇著嘴巴,百無聊賴的聊起了家常。

  裝作完全沒看到的樣子。

  過了大約一個(gè)小時(shí),一縷鮮紅的衣角露了出來。

  “看那兒!”我嚷道。

  “那兒好像有個(gè)人!”男主人跑了過去。

  “蓮兒!蓮兒!英子還在你懷里吧!啊?”過了好一會(huì)兒,廢墟里依然寂靜無聲。

  “蓮兒啊!你死的好慘……不!她還活著!”“別自欺欺人咯!你老婆肯定死啦!”一位打扮得如貴婦一樣的'中年婦女說。

  她的眼角閃過一絲狡黠,似乎包含著無窮無盡的邪惡。

  司機(jī)用一把小鏟子撩開塵土,呈現(xiàn)在我們眼前的,是一幅極其讓我們驚訝的畫面----一個(gè)女人,身子弓著,用她的血肉之軀護(hù)著她的孩子!那一刻,所有人的眼睛都濕潤了。

  甜甜睡去的孩子身旁有一部手機(jī),上面留著母親最后的遺言:孩子,如果你能活下來,請記住,媽媽愛你!男主人一聲不響地把孩子抱了出來。

  我們這才注意到:這位偉大的母親的眼睛和鼻子已塞滿塵土,但嘴角還流露出一絲笑意,那似乎是一朵盛開的鮮花,但每個(gè)人都看得出來,這朵鮮花下面,

  隱藏的是深深的痛苦,是以后再也不能見到孩子的痛苦。

  夕陽西下,金色的陽光照耀著被鮮血染紅的泥土。

  人們沉默在對這位偉大的母親深深懷念之中。

敘事類作文 篇6

  雖然風(fēng)雨交加、天氣寒冷,但是我的心感到暖暖的,那是因?yàn)槔习譄o聲的目送!}記

  那年冬天可真冷,那天又是最冷的一天,也是星期天。天空下起了不同尋常的、在冬天里難得一見的大雨。院子里的車道上難得看到一輛汽車,人行道上難得看到一個(gè)上學(xué)上班的人,家家戶戶都緊閉著窗戶。

  我披上我的厚外套,穿上鞋,準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)正忙碌工作的老爸放下手中的筆,轉(zhuǎn)身快步地走過來對我著急而堅(jiān)定地說道:“冬天里,下這么大的.雨,也真少見!天氣一定很冷,叫祝師送你,我送你出門,送你上車。”

  對我這個(gè)懶得不想走路的胖小孩來說,那是非常希望有專車送我的,于是我高興地叫了一句:“好!”

  老爸隨手披上一件薄外套,拉著我就向外走,看著老爸不停發(fā)抖的身體,我拍拍自己的胸膛,心疼地說:“回去吧,我自己能行!”

  老爸卻一聲不吭地拉著我往前走,來到小區(qū)門口,祝師傅來了。老爸彎下腰急忙打開車門,一把把我推進(jìn)了車?yán),不想讓我被這令人越發(fā)寒冷的冬雨淋著。并且對我說:“冷了一定要加備在書包的衣服,多喝熱水!

  于是,車開始發(fā)動(dòng)了。我轉(zhuǎn)頭一看,老爸一動(dòng)不動(dòng)地立在車后,眼睛直直地盯著我這輛車,眼中帶著擔(dān)心和關(guān)愛——怕我冷著了!他自己卻被這威力無窮的寒冷冬雨淋著,這時(shí)我心中有許多說不出的感謝和愛。

  我扭過頭,不敢再看老爸,卻又在車滑行一段后急急轉(zhuǎn)身回望:漫天的大雨中,我知道,那個(gè)小小的黑點(diǎn)就是老爸,他一定是被凍僵了,但他的目光一定是溫暖的。我固執(zhí)地相信,老爸知道,他的小屁孩在回望他。

  目送,真好!

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