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【熱門】讀書節(jié)作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讀書節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書節(jié)作文 篇1
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”今天，我們就舉行了一年一度的“讀書節(jié)”。你想知道同學(xué)們都表演的什么節(jié)目嗎，快來，隨我來看看吧！
教師也讓同學(xué)們體驗(yàn)一下當(dāng)明星的感覺，找了一些同學(xué)充當(dāng)“攝影師”來拍照。我也是“攝影師”中的一員。這一天，我便帶著心愛的小相機(jī)來到學(xué)校。
我印象最深的，是馮宇豪的好書推薦，李一寧等三人的詩歌朗誦。馮宇豪推薦的好書——《愛德華的'奇妙之旅》，是美國作家凱特·迪卡米洛所作的兒童小說。在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是得意，而且理由充足，他被一個名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對他關(guān)懷備至�？墒呛髞�，有一天，他一不小心被丟失了。從此，開啟了愛德華的奇妙旅程。李一寧等三人朗誦的詩歌《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句是： 她站在今天，想著明天．
春風(fēng)化雨，
哺育著一代代新苗．
當(dāng)我們長成參天大樹，
就去把未來創(chuàng)造！沒錯，這就是教師。如果沒有教師，我們不可能長大成才。
可惜的是，我報了節(jié)目卻沒有參加。這是為什么呢，因?yàn)槲蚁胪扑]的書王佳琦沒有找到串詞。晚上，他給教師說沒有找到我的串詞，教師說找不到就算了，而不是說我的節(jié)目就這樣算了，王佳琦誤解了教師的意思。但也不怪他，每個人有誤解的時候，也有點(diǎn)可惜。
這次讀書節(jié)，我懂得了許多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一同進(jìn)入書的海洋吧！
讀書節(jié)作文 篇2
我和書真正打交道是在初一時，那時的我滿懷信心，憧憬那未知的、充滿神奇的中學(xué)生涯，就這樣懷著熱情、又有點(diǎn)不安踏入了中學(xué)的校門。
但是事實(shí)告訴了我現(xiàn)實(shí)的“骨感”，我從同學(xué)們眼中看到的是冷漠，是別人對你不再有所關(guān)心有所在乎……從那時起，我那挺著的頭不知不覺地低下了，開始踏進(jìn)書的世界走出周遭的渾濁，不再關(guān)心外面的塵土所向。
我依然忘我的沉浸于書香之中當(dāng)別人這日在題海中奮戰(zhàn)時，列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》成了我“獵取”的第一本書。
這本書講述的是聶赫留道夫以陪審員的身份出庭瑪斯諾娃的.案件。他認(rèn)出被告就是他多年前被遺棄的的瑪斯諾娃，他受到了良心的譴責(zé)。為了給自己的靈魂贖罪，他四處奔走，試圖為她減刑。當(dāng)所有的努力化為烏有時，他決定陪她一起去西伯利亞服苦役……
其實(shí)聶赫留道夫也不知道自己拯救的不是別人，而是自己的靈魂即便最終他也沒有成功地救出瑪斯諾娃，但他的靈魂得到了救贖，
我剛開始讀書時純粹是為了打發(fā)時間，可是到后面我發(fā)現(xiàn)我從書中獲得了意想不到的收獲，而且我也喜歡上了讀書為我那落寞的心靈找到了一絲慰藉，我明白了人生的真正意義，不是索取而是付出。
我開始學(xué)著理解別人，不再為某件小事斤斤計(jì)較，并學(xué)會了看淡別人對你的評價以及對一些外在事物的得失，而且盡自己的力去幫助別人。
書是一個真誠的朋友，他會回答你很多你不明白的道理，而且他永遠(yuǎn)不會棄你而去，只要你肯與他打交道。
讀書節(jié)作文 篇3
春天，陽光明媚，春意盎然，正是讀書好時節(jié)。動物學(xué)校迎來了一年一度的讀書節(jié)。
小兔、小松鼠、小刺猬和小烏龜約好了下午去公園看書。小烏龜、小松鼠和小兔先來了，于是它們就津津有味地看起了書。不一會兒，小刺猬也來了，它看見小兔旁還有座位就不管三七二十一坐了下來。忽然，小兔跳了起來，對小刺猬說：“哎喲！小刺猬，你的刺扎著我的屁股了！”這時，小刺猬才恍然大悟，忙說：“對不起，我還是到別處坐吧�！鼻∏桑@一幕被小烏龜看在眼里，它讓小兔坐在了自己的`位子上，然后忙去攔住小刺猬，小烏龜說：“你和我一起坐吧�！薄安恍�，我的刺同樣會刺傷你的�！毙觚斉呐募绨蛘f：“我的身上有硬殼，刺不傷我的�！庇谑切〈题托觚斕谷坏刈诹艘黄穑∷墒笈闹终f：“這個方法真是兩全其美�。 彼膫�小伙伴又津津有味地看起了書。
讀書節(jié)作文 篇4
一年一度的讀書節(jié)又到來了，不過今年我的心情卻與以往不同，因?yàn)檫@次我們家被評為了書香家庭。帶著這光榮的稱號，我跟爸爸被安排在主席臺對面準(zhǔn)備領(lǐng)獎，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點(diǎn)緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來飛去，爸爸及時提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書節(jié)的氣氛�！蔽一秀钡乃季w重又回到了現(xiàn)實(shí)。
舞臺上是幾個低年級的同學(xué)在吟誦詩句，他們穿著古代的衣裳，時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，時而端坐讀書，時而翩翩起舞，在朗朗書聲中，仿佛帶著我們回到了唐朝的學(xué)堂……
最吸引人的要數(shù)三年級的表演了，他們表演的是《論語》，由高孔子（高坤扮演）當(dāng)老師，同學(xué)們當(dāng)他的弟子，弟子問孔子答，重現(xiàn)了當(dāng)年孔子講學(xué)的氣派場景，高坤表演的很到位，他穿著古代私塾老師的長袍，頭上頂著發(fā)髻，邁著方步仰著頭，真的`就像個私塾先生，家長們都說他表演的出神入化。在這濃厚的讀書氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著誦讀起來，不知不覺融入了誦讀《論語》的行列，相信很多同學(xué)也都跟著讀，因?yàn)椤墩撜Z》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。
終于到了領(lǐng)獎的時刻了，走上主席臺的時候，我激動萬分，腦子里一片空白，不知道是緊張還是激動，領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)書的時候，我竟然忘了說謝謝。
一個下午，我都沉浸在喜悅跟感動中，在感受讀書節(jié)氛圍的同時，我深深地陶醉了，陶醉在朗朗讀書聲中……
讀書節(jié)作文 篇5
在世界讀書日到來之際，靈寶市第一小學(xué)的第九屆校園讀書節(jié)也拉開帷幕，這次讀書節(jié)該校為閱讀之星頒獎、舉行家校讀書交流、舉辦讀書成果展，舉行圖書義賣活動等，讓讀書節(jié)異常出彩。
讀書節(jié)活動啟動儀式在4月21日早上進(jìn)行。首先是在早上的升旗儀式上對閱讀之星頒獎。學(xué)校實(shí)行的是閱讀四級考評制，在個人申報、班級審核的基礎(chǔ)上，依次評出“小書童、小書蟲、小書王、小書圣”四個等級。頒獎時，由校長親自為孩子“掛牌”，每個孩子無比榮耀地接受這神圣的榮譽(yù)。
讀書交流中有了教師和家長的聲音。在三十二班級的讀書交流中，張博文的'媽媽在點(diǎn)評孩子的讀書交流時說：“這位同學(xué)談的不錯，能夠從三毛的身上學(xué)到要珍惜幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報家長和老師，如果聲音大一點(diǎn)就更好了�！表n夢瑤同學(xué)的媽媽雖然沒有來的，但卻把自己制作的讀書課件讓女兒在班級里進(jìn)行展示，給孩子們很大的震撼。李子度的媽媽當(dāng)看到兒子響亮的讀書聲，贏得老師和全班同學(xué)的熱烈掌聲后，竟然激動得淚花閃爍。
校園中路上的讀書筆記展評富有學(xué)校特色。閱讀摘抄是學(xué)生的個性化閱讀成果的展示，為了讓所有的孩子都能展示自己獨(dú)特的讀書成果，并從中體味到讀書的樂趣。學(xué)校在期初就組織各教研組研討交流各年級讀書筆記的方式，其中借鑒優(yōu)秀學(xué)生的個性化的讀書成果。最終確定每個年級的讀書筆記基本框架。在此基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新。
今年的圖書義賣在下午的后兩節(jié)課舉行。孩子們把自己的讀過的優(yōu)秀的書籍拿來和大家分享。每本書首先貼上義買價格，由班級統(tǒng)一進(jìn)行義賣，所得錢款返還給書的主人。當(dāng)天義賣現(xiàn)場異�；鸨�，孩子們根據(jù)“行情”隨時調(diào)控書籍價格，小黑板上不時打出“全場書籍虧本大甩賣，一律六折”。在討價還價、瀏覽書籍的過程中，學(xué)生們不僅獲得了心儀的書籍，還擁有了社會交往中所必須的個性素養(yǎng)。
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