輔導員演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會不斷地進步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的輔導員演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
輔導員演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！踏著春天的腳步，伴著清脆而熟悉的鈴聲，在朦朧的春風中我們又迎來了一個嶄新的學期。
在這美麗祥和的日子里，我們?nèi)w利民小學的.師生將要舉行本學期的第一次升旗儀式。下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始。
儀式第一項： 奏樂，出旗。
儀式第二項：升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮，禮畢
儀式第三項：唱國歌
儀式第四項：國旗下講話，有請大隊長姜微同學進行國旗下講話
同學們，新學期已經(jīng)開始，我發(fā)現(xiàn)同學們都長大了一些，也長高了一些。新學期，新風尚，新成績。這就要求我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明；校園安全問題一直都是我們最關(guān)注的問題，他關(guān)系到同學們能否健康快樂的成長。新的學期希望同學們按時到校，不在樓道內(nèi)玩耍，不玩危險玩具，不攜帶管制刀具，不到公路上亂跑，注意用電安全，注意飲食安全，加強防震，防火意識，希望大家能夠時時繃緊“安全”這根弦，遠離危險與邪惡，共同創(chuàng)設(shè)一個“和諧、美好”的學習、生活空間。
升旗儀式到此結(jié)束旗手護旗手退場。
有請體育老師安排廣播體操。
輔導員演講稿2
身為住宿生，我非常了解寢室對于我們的重要性。有人曾說過，每個人長大后都會承擔著來自不同方面的壓力，而每個人心中都有屬于自己的一方凈土。不管你走到哪里，不管你�？亢翁帲矣肋h都是你寧靜的港灣，是你不竭的力量之源。而如今，寢室就是我們的第二個家，一個好的寢室環(huán)境是學子身心健康發(fā)展的重要保證。作為一個好的寢室，整潔衛(wèi)生是最基本的前提。其次，寢室成員之間應(yīng)該團結(jié)友愛，生活上互相關(guān)心，學習上積極進取，共同進步。弘揚寢室文化，裝點我們的大家，在娛樂的同時，養(yǎng)成濃厚的學習風氣，共同打造一個良好舒心的寢室環(huán)境，會讓我們在緊張的學習后，達到心情的放松。一個良好干凈的氛圍更能陶冶我們的.情操。
下面我來為大家介紹一下文明寢室的大概要求：
1、 地面打掃得非常干凈！
2、 床上不擺放其它物品,被子疊放整齊！
3、 床下的鞋子擺放一條線！
4、 水杯,洗臉帕,飯盒等陽臺上物品擺放整齊!
5、 陽臺和廁所瓷磚要拖干凈!
6、 所有衛(wèi)生工具整齊地擺放在一個地方!
7、 水桶要擺放整齊,提手朝同一個方向!
8、 寢室門外要打掃干凈!陽臺要擦干凈!
9、 最后一條也是最能體現(xiàn)出文明寢室的真諦的一條。就是全寢室同學團結(jié)合作!互相謙讓!更不能與外寢室人員產(chǎn)生矛盾!!這是堅決不允許的�。�
“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，一個優(yōu)秀的寢室離不開寢室成員的團結(jié)一心，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相尊重彼此的成果，營造一個和諧有愛的寢室。健康文明的宿舍不單單表現(xiàn)為室內(nèi)的清潔，物品的排放整齊，更重要的是有溫暖的感覺和濃濃的學習氛圍。當代的大學生不僅要有較高的科學文化素質(zhì)，更需要我們自身的素養(yǎng)，工作和學習中需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我們的家，讓文明文化進宿舍，努力占據(jù)我們的心靈，從我做起。
輔導員演講稿3
大學三年里會有疼痛、會有失落、會有壓力，更會有約束、有義務(wù)、有責任。你的家境也許很富有，也許很貧窮。但你們父母的心思都是一樣的，那就是非�？释隳茉诖髮W深造，提高你的文化、提升你的品位、增加你的素養(yǎng)、增強你的能力、美好你的未來、改變你的家境、榮耀你的家鄉(xiāng)。時光荏苒，歲月如梭，文明在心，禮貌在口，學而不懈，思而不怠，聞過則喜，有過則改，學而不止，奮斗不已，用舉止彰顯你的魅力，用話語彰顯你的風采，用成績彰顯你的實力。
對大家來說大學是一個新環(huán)境，大學學習也是一種新學習，大學生活是人生一個重要的新起點。新環(huán)境要有新的適應(yīng)，新起點要有新的姿態(tài)，當你現(xiàn)在站在這個新的起點，即將開始新的征程，在欣喜之余，是否有了自己新的目標、新的奮斗方向呢?大學生活該如何度過?又如何才能精彩地度過?學業(yè)結(jié)束之后何去何從，是再深造還是就業(yè)?是做一個金領(lǐng)、白領(lǐng)還是藍領(lǐng)?這一串串的問題伴隨而至，你思考了嗎?你規(guī)劃了嗎?如果不想給自己留下遺憾，那就讓我們一起從現(xiàn)在開始吧!以下幾點建議，希望對你們即將開始的大學生活有所幫助：
一、積極調(diào)整心態(tài)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
大學是一種新的生活方式，需要有新的視野、新的思維、新的目標以及相應(yīng)的行為選擇，所以大學并不意味著放松，相反它是一種新式緊張的開始，每一個同學對此應(yīng)有充分的心理準備。
新的生活，新的學習方式，新的環(huán)境，與高中已經(jīng)不同，需要積極調(diào)整心態(tài)，快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，拋棄一切不利的情緒，要樹立遠大的理想，付諸于堅定的行動�？傊还芤郧叭绾�，現(xiàn)在站在了同一起跑線上，讓我們一起手拉手，肩并肩，開始新的征途!
二、掌握新的學習方法，培養(yǎng)良好的自學能力
1、確定明確學習目標�？茖W的學習規(guī)劃要建立在充分了解自己現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，設(shè)計一個切實可行的目標。
2、更新學習方法。要適應(yīng)大學老師的教學方法，主動地去學習，沒有人會在身邊提醒督促。對課程學習的重點難點，老師們有的會直接指明，有的只講知識，不會去做，這需要自己去體會總結(jié)提煉。學習以學生為主體，學習主要靠學生自己。因此，培養(yǎng)良好的自學能力是大學學習成功的關(guān)鍵。
3、改變應(yīng)試的學習方法。學習不單是為了考試，而是為了個人綜合素質(zhì)的提升，好的學習成績，足以展示自己的尊嚴，增強個人的自信心。只有勝任技術(shù)崗位需要，掌握職業(yè)技能，將來才能立足社會，撐起一片自己的天地。
4、扎實學好專業(yè)理論課，掌握專業(yè)技能，這是突破人力市場競爭的核心競爭力。平時養(yǎng)成多思勤問，刻意培養(yǎng)自己的邏輯思維、發(fā)散思維。不斷從老師的言傳身教中汲取知識，多與老師交流溝通，請教問題。
5、大學不僅要學知識技能，還要學大學的思維方式，學大學的內(nèi)涵精神。你的一言一行，一舉一動，渾身折射出一種神氣，一下子就展現(xiàn)出你是一名優(yōu)秀的大學生。
三、培養(yǎng)良好的自我管理能力
1、培養(yǎng)良好的生活習慣。良好的日常生活習慣是符合社會的道德規(guī)范，是有益于個人的身心健康。注意勞逸結(jié)合，合理安排業(yè)余生活，才能相得益彰，。
2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮好的'作用，千萬別錯失良機，好的沒學到，毛病倒一身。
3、合理規(guī)劃日常消費�，F(xiàn)在的大學生在消費上無節(jié)制現(xiàn)象比較嚴重，存在無端消費、相互攀比、奢侈浪費、過分追求時尚和名牌的現(xiàn)象，不妨鍛煉自我管理能力，合理支付，將精力集中到學業(yè)上。
四、積極參與實踐，提升綜合素質(zhì)
現(xiàn)代社會需求的是復合型人才。新學期伊始，校園內(nèi)各個社團的納新活動也緊鑼密鼓地展開了。不要盲從，摸情況，再著手，可根據(jù)自己的興趣、愛好、特長以及自己的發(fā)展目標，選擇適合自己的社團或組織。一旦參與了就要處理好學習與社團工作的關(guān)系，使自己的多方面能力得到鍛煉。
無論做事還是做人，品行是第一位的，增強思想道德修養(yǎng)，高度關(guān)注個人修行和自覺踐履。無論走到哪里，無論學識有多高，都要選擇一個方向，正確的選擇就是成功的一半，選對了就要持之以恒地走下去，要不怕艱難困苦，不畏挫折失敗，苦難是人生的財富，磨礪是成功者的必修課。
借助各類提升自己的平臺，參與各類各級競賽，在時間、條件允許的情況下，參加一些有益的社會實踐活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，做到德才兼?zhèn)洹?/p>
五、科學規(guī)劃職業(yè)生涯
職業(yè)生涯是一個人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進步快與慢。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。一個完備、合理的規(guī)劃對同學們的發(fā)展往往能起到事半功倍的作用。
合理的職業(yè)生涯規(guī)劃三要素。一是對職業(yè)的全面認識。有了明確的職業(yè)目標其實還是不夠的，還應(yīng)對該職業(yè)有一個全面的認識，才能讓自己的努力不會徒勞。比如有的同學一心想從事網(wǎng)站前臺編輯，結(jié)果學會了dreamweave，人家要的確是photoshop技能，這就是沒有全面認識想要從事職業(yè)的后果。二是認真的自我剖析。知彼知己，方能百戰(zhàn)百勝。喜歡某個職業(yè)，但自己究竟能不能勝任這個職業(yè)呢?這就要求對自我有一個認真的剖析、判斷。如喜歡做營銷，但是自己身體不好，或是性格內(nèi)向，就未必能勝任營銷這個行業(yè)。自己的性格、所學的專業(yè)知識和想要從事的職業(yè)交集到底有多大?有沒有大到能夠游刃有余的地步?三是合理的長短期計劃。針對自己的職業(yè)求，就要做合理的短、中長期大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己的學習生活有條不紊、充實而不乏動力。規(guī)劃未必非要做到年、月、周、天那樣的全面，但是一定要有持續(xù)性和可行性，緊湊而不乏靈活性，持之以恒必能積累一定的職業(yè)資本。
六、了解實現(xiàn)就業(yè)的途徑
學業(yè)結(jié)束，無論是選擇升學繼續(xù)深造，還是直接步入職場。如何順利實現(xiàn)就業(yè)，大致有以下渠道：
1、通過招聘會，畢業(yè)生與用人單位雙向選擇;
2、畢業(yè)生主動參加一些社會招聘活動或直接到用人單位應(yīng)聘;
3、畢業(yè)生參加大學生志愿服務(wù)西部計劃、三支一扶等基層項目;
4、應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍;
5、互聯(lián)網(wǎng)上求職;
6、內(nèi)在關(guān)系的舉薦;
7、自主創(chuàng)業(yè)。
總而言之，大學不是奮斗的終點，而是生命歷程中新的起跑線，是人生中永遠值得回憶的階段。有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。同學們，讓我們攜起手來，精彩三年，共同見證大學生活的光輝歲月!
祝：學業(yè)有成，生活愉快
輔導員演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、學長、同學們：
大家好！首先自我介紹下，我是航海一班的王成宇！現(xiàn)任班長一職，也是航海系學生會社踐部干事。個人認為有一定的干部能力和管理經(jīng)驗，所以前來競選輔導員助理一職。
其次，作為一名未來的船員，想和大家分享一下穿上職務(wù)的等級分配，在任何一艘3000總噸以上的船舶上，船員分為三個等級，第一層是管理級，第二層是操作級，第三層是支持級，而我未來的第一個目標就是三副，也就是第二層的操作級，并且我認為輔導員助理在系里屬于一個承上啟下的職位，正好與船上第二層操作級相識。在船上，操作級工作者不僅需要堅守自己的崗位，而且還要輔佐上級，也就是輔佐管理級人員，并且還要兼職帶領(lǐng)下級（支持級）完成好分內(nèi)任務(wù)。輔導員助理亦是如此，不僅要把在校作為學生的.工作完成，而且要輔佐導員做好一切有需要自己用得上的工作。這工作我不認為是負擔，卻是將它看成一次真正的實踐，把未來工作的路奠定下基礎(chǔ)，以備經(jīng)驗而順利成長。目前，我只能說說些許，只是我感覺夸夸其談，有點不現(xiàn)實，還是實際行動勝于紙上談兵。抱著一個學長的心態(tài)，我會將個人的大學經(jīng)驗和專業(yè)知識滲透給下屆新生，并且將妥善處理好導員分配的任務(wù)和學生之間的問題，有什么問題將會如實上報，一切的一切，我會用行動證明。
顧名思義，輔導員助理就是助理輔導員，聽完，你會認為這是廢話而不堪入耳，但是我卻明確的告訴你，你錯了！因為它是廢話中的經(jīng)典，不在于意思上，而是字面上“助理”這二字，一個前、一個后，總是圍著導員忙來忙去，所以無論是輔導員助理還是助理輔導員，這個助理我都要爭一爭，因為我有能力勝任，希望大家支持我！謝謝，我的演講結(jié)束。
輔導員演講稿5
尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！今天我很高興能夠站在這里，和這么多優(yōu)秀的輔導員在一起，競選“優(yōu)秀輔導員”這個光榮稱號。
從剛踏上工作崗位起，我就光榮地成為了一名少先隊輔導員老師。我滿懷一位人民教師的崇高責任，走進了孩子們童真的世界；我開始在星星火炬的旗幟下，聚集起一個個充滿憧憬的心靈。
做輔導員是辛苦的。繁重的教育教學任務(wù)、名目繁多的.檢查評比，有時，委屈得要掉淚、愁煩得想罷手，而一覺醒來又精神百倍——因為心中有愛，換來的是孩子的歡笑，自我價值的肯定。
“愛”是動力，是源泉。因為愛，我時刻把每一位學生看作自己的孩子，全身心地愛他們、關(guān)心他們，了解他們的學習、生活及困難。在少先隊管理中，我追求上進，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的主體活動，抓好少先隊陣地建設(shè)，利用黑板報及“中隊角”、“明日之星”等活動陣地，為孩子搭建自主成長的平臺。我的隊員們健康成長著，取得了一個又一個成績。中隊中也涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀個人，不少學生在學校的各項繪畫、閱讀寫作等各項活動中都取得了優(yōu)異的成績。。我常利用班隊會給學生講故事，對他們進行愛的教育，讓孩子們在感受的同時也學會表達自己的情感，去愛每一個人，因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理人格，才會懂得去真正愛別人。
作為一名少先隊輔導員，我付出了愛，我深感幸福。我想我就是那一束火種，點燃隊員心靈之燈；或是那一顆石子，鋪平孩子成才之路；抑或就是那一縷陽光，溫暖學生成長空間。因為幸福，我深情演繹輔導員人生，執(zhí)著的堅持少先隊輔導員專業(yè)化道路；因為幸福，我微笑著寫下希望擦去功利，享受著紅領(lǐng)巾給予我的所有感動；因為幸福，我選擇詩滿人間，畫滿人間，期待著百花齊放春滿園！
幾年的輔導員工作干下來，少先隊這面富有朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了我的心靈；活潑可愛的少先隊員們，成為了我生命的重要組成部分。參加“優(yōu)秀輔導員”的競選，是對我工作的一個檢驗，更加讓我體會到了輔導員工作的責任和榮耀，更加讓我在心中肯定了自己的理想。希望大家把寶貴的一票投給我，謝謝大家！
輔導員演講稿6
大家好，我是XXX學院輔導員XXX。記得演講大師李燕杰先生曾說，“演講”并不是普通話的專利，雖然我的普通話不夠標準，但今天還是很榮幸站在這里，分享我的輔導員故事，而在這之前，我問過很多同事和朋友，我應(yīng)該講什么？有人告訴我，應(yīng)該講得大氣磅礴，震撼人心，我想了想，輔導員的故事都是細碎樸實的，恐怕很難波瀾壯闊；也有人告訴我，應(yīng)該講自己最難忘的故事，我回想幾年的輔導員生涯…，“難忘”…是啊，那一樁樁一件件，還有那一張張哭了、笑了的臉，那么多我生命中不可割舍的回憶。最后我決定，就讓那最難忘的回憶串聯(lián)起我今天的演講，因此，我今天演講的題目定為“心中有愛，腳下有路”。
記得20xx年9月10日晚上8點，我在做著20xx級學生醫(yī)保表格，度過我人生第一個教師節(jié)的時候，接到了來自河南鄭州一個家長的電話，他說孩子已經(jīng)幾天沒有和家里聯(lián)系了，當天打了一天電話都沒人接，他們很擔心，想問問孩子的情況。我立刻丟下手中的事務(wù)，一邊撥打?qū)W生手機，一邊沖向了他們的軍訓訓練地，問過同宿舍的學生后，得知這個學生那天早上向教官請假后，就一直沒有出現(xiàn)過，我越來越著急，開始在當時還不太熟悉的南校區(qū)找尋，最后終于在一處網(wǎng)吧找到了這位學生。我先第一時間讓他向父母報平安，接著就開始了我們從西區(qū)到東區(qū)，再由東區(qū)到西區(qū)來來回回的談話之路，他告訴我他基礎(chǔ)差，不適合所學的專業(yè)，他很彷徨，他要退學，誰也不能阻攔。
他還問了一個至今讓我記憶猶新的問題，他說，師者，傳道授業(yè)解惑。你是我們的輔導員，一天到晚就在管我們是否參加軍訓，是否夜不歸宿這種雞毛蒜皮的小事，你到底能為我們傳什么道，授什么業(yè)，解什么惑，你能擔起“老師”這個稱呼嗎？瞬間，我感到心如刀割。我努力控制自己難過的情緒，語重心長的告訴他，每個人都有長有短，每個人都有無限的潛能，任何專業(yè)的學習都不會是輕輕松松的，都需要從認識到磨合，再到適應(yīng)和投入。大學的學習既是專業(yè)技能的學習，也是學習習慣、學習方法的進一步培養(yǎng)，更是非智力因素的情商的習得。任何的學習都是觸類旁通的，任何的學習都需要傾力付出，希望他邁好人生中重要的步子，不要在猶疑、退縮中虛晃這最美好的歲月。接下來，我又講了自己個人求學、工作的經(jīng)歷。他聽得入神，三個小時的交流，結(jié)束已經(jīng)是夜里？點，他終于決定不會退學，下功夫投入學習。就這樣，他踏踏實實的完成了兩年在校的學業(yè)。20xx年11月21日，也就是上周五信息采集的.時候，他告訴我現(xiàn)在他憑借自己的堅持和努力，找到了一份專業(yè)對口的工作，得到單位同事的好評和領(lǐng)導的嘉獎，他非常感謝我。
我們又聊起了那個夜晚，他說：老師，我其實一直很后悔當時說的那些話，您雖然沒有給我們上過一節(jié)課，但這并不妨礙您成為我最尊敬的老師，因為您對我有愛，您為我和同學們解開了青春的困惑，打開了自信的大門。學生的這番話再次讓我沉默良久，但這次的沉默中有了積蓄的欣慰和感動的淚水。原來，在不知不覺中，我已經(jīng)成為學生心中這樣一位老師，在用愛鋪就的道路上，我看到了自己澆灌、培育的樹苗已經(jīng)扎根沃土、枝繁葉茂。
親愛的同事們，今天，我們無需表白，因為桃李不言，下自成蹊；今天，我們不說辛苦，因為我們一定會收獲幸福；今天，我們不言付出，因為學生會是我們最大的財富。我堅信，只要心中有愛，在輔導員的這條道路上，我們就能體會工作的樂趣，感悟生活的多彩，散發(fā)青春的亮麗，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，成就人生的精彩！
謝謝大家！
輔導員演講稿7
大家好！
在全世界兒童共同的節(jié)日，六一國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們歡聚一堂，伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，一同慶祝大家期盼已久的節(jié)日。在此，我代表所有家長朋友和全體教師祝在座的同學平安健康，學習進步，節(jié)日快樂。
同學們，我們幸福地生長在偉大的國度，在祖國母親的懷抱中茁壯成長，回憶過去，為了民族的解放，為了人民的自由，多少中華好少年，用他們?nèi)崮鄣碾p肩，分承民族的興盛；駐足今天，你們的生活多么美好，你們在父母的懷抱里一天一天長大，享受著親人們無微不至的關(guān)懷，你們在老師關(guān)愛的目光里一天天成長，感受著老師親切的諄諄教誨；展望未來，明天的中國大有希望，因為有一代代少年兒童堅定信念，有一代代少年兒童充滿陽光，有一代代少年兒童風華正茂，有一代代少年兒童奮發(fā)圖強，更有一代代少年兒童正向著燦爛的明天，在嶄新的世紀騰飛，而你們正是這一代代少年兒童中的一份子。
我知道同學們都有自己的美好理想和愿望，有的同學長大想當醫(yī)生、有的想當老師，有的想當科學家，我相信，憑著你們擁有的自學、自理、自護、自律、自強、自信的品質(zhì)和善于協(xié)作、勇于創(chuàng)新的'精神，你們一定能實現(xiàn)自己的夢想，像一輪朝陽一樣冉冉升起在神州大地上，像星星火炬一樣永遠放射在祖國的長空。
可是，幼苗的成長需要雨露的滋潤、陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。而我們工作在教育第一線的教師，也一定會像園丁一樣繼續(xù)努力、甘于奉獻、不懈奮斗，耐心幫你們解除疑難，熱心關(guān)注你們的成長，為你們前進的方向正確導航，努力做你們滿意、喜愛的良師益友。
親愛的同學們，努力進取是理想的翅膀，讓我們從小早立志，立大志，樹立遠大的理想，發(fā)揮特長、發(fā)掘潛能、敢于突破、勇敢創(chuàng)新，向著成功的大門沖鋒；讓我們攜手用我們的智慧去追求、去開拓、去創(chuàng)造更輝煌的明天。
最后，我再次代表全體教師祝同學們學業(yè)成功，做人成功，創(chuàng)造成功，節(jié)日快樂！
輔導員演講稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
很榮幸有這樣的機會，作為我們工程技術(shù)學院的代表，面對各位老師，同學談自己的工作。
公欲善其事，必先利其器。要想賦予別人健康，自己的健康是必須保證的，下面，我也就從我個人談起。
個頭不高，皮膚黝黑。我是來自河南的一個農(nóng)村。農(nóng)村的生活給了我一個勞動人民的膚色，朋友們多以我的膚色為標簽說我是個地道的“農(nóng)民”。對于朋友們的稱呼，我認為這是對我的最高的評價：說我黑，那是因為我經(jīng)歷了許多同齡朋友不曾有過的農(nóng)村生活;說我黑，那是因為我有著農(nóng)民的樸實與堅強。很慶幸上天把我安排在現(xiàn)在的這個家庭，因為我是一個身體健康、心靈樸實、堅強的農(nóng)民。
我的生活背景為我的工作打下的基礎(chǔ)，在工作中我始終都是以一個農(nóng)民的樸實心態(tài)，用一個農(nóng)民的簡單方法對待身邊的每一個需要幫助的同學，對待每一個需要解決的問題。
我的班級是我工作的平臺，熟悉畢業(yè)班工作的老師可能都知道在我們這個時期，思想上的任何放松都可能引發(fā)很多的問題，針對這種情況，我找到論文本院的一些學長，請學長們結(jié)合自己考研或工作的實際情況，現(xiàn)身說法。讓同學們曉以利害，盡早的回到正軌的學習上來�，F(xiàn)在，我們的班級很平靜，同學們一如既往的學習、生活。從中我也總結(jié)出了一點經(jīng)驗：農(nóng)民要把莊稼種好，如果自己不行，那么就趕緊找“技術(shù)人員”幫忙。
生活方面：要想把握同學們的生活狀況，很簡單的方法，多關(guān)心，多留意，從同學們的情緒上判斷他們的生活狀況。針對班級出現(xiàn)的情緒波動較大的同學，我和院系的老師們達成共識，積極主動的引導、幫助。說我是農(nóng)民，一點也不假，因為我明白：要想有個好的收成必須在莊稼上多投入精力，多留意自己莊稼的長勢。
人際關(guān)系方面：和諧社會的一個方面就是人與人之間的和諧，即和諧的人際關(guān)系。而事實上，我們很多同學出現(xiàn)心理困難都與人際關(guān)系有關(guān)。就我個人而言，我很贊同易中天老師的一句話：“如果你簡單，這個世界就對你簡單。”簡單的與人交往，用一顆真誠包容的心與人交流，我相信沒有相處不了的'同學。一個和諧的班級中，“簡單”是我們共同的處事態(tài)度。
在北京有這么一句話：光說不練假把式，又說又練真把式。要想把工作落到實處，我認為必須做到以下幾點：
第一，真誠、平等的態(tài)度很重要。在與同學的交流過程中，如果沒有一個端正的態(tài)度是不可行的。沒有說不通的道理，只有聽不進的道理，在和同學交流過程中，如果不能有什么收獲的話，我們就有必要反思一下自己的態(tài)度。
第二，方法要講究靈活多樣。大家可能都熟悉“潘多拉的盒子”的故事。從這個故事當中我們很容易看出，潘多拉之所以會打開魔盒很大程度上要歸咎于宙斯的反復叮囑。試想，如果宙斯能將不能打開魔盒的理由告訴潘多拉，很可能今天的人間就不會有罪惡的存在。這是一個心理學故事，很多書本上把它理解為一種逆反心理和抵觸情緒。結(jié)合我們自身，很多時候是不是越是強調(diào)的錯誤我們越是經(jīng)常犯？針對這種情況，在我們工作過程中是不是應(yīng)該把握同學們的心態(tài)，盡量不去“反復叮囑”，而是“動之以情，曉之以理”。
第三，積極、主動的鼓勵。在人們心靈深處最渴望的還是他人的贊美。贊美是一種鼓勵，她在人們心靈深處植入的是信心和力量，播種的是向上的種子，多一份鼓勵就少一個背離者，多一句贊美就有可能把一個搖擺不定處于十字路口的同學拉到正軌的行列。
大學的心理健康是關(guān)系到成功成才與否的頭等大事，電視劇《恰同學少年》中毛澤東引用梁啟超先生的話告誡他的朋友：“少年強則國強，少年弱則國弱……”梁啟超先生的這句話震蕩著一代代年輕大學生的心靈，也讓我們大學生都能有一個良好的心理素質(zhì)迎接未來的一切挑戰(zhàn)。
我堅信：一個健康的農(nóng)民，以一個積極健康的心態(tài)、勤勞踏實地工作著，并結(jié)合靈活實用的方法，在來年，一定會有一個好的收成！
謝謝！
輔導員演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們，可愛的同學們：
大家下午好！
我今天的演講主題是“不一樣的輔導員”，其實抽到這個題目的時候我很苦惱，輔導員的工作看似都大同小異，有什么不一樣的呢？
工作不一樣嗎？正如有些同事抱怨的：兩眼一睜，忙到熄燈。拿著賣白菜的錢，操著賣的心。還是說我個人不一樣嗎？懷孕兩個月，依然堅持參加比賽。
當然，這些都是玩笑話。
近1年的輔導員工作讓我深切體會到：輔導員這一高校教師隊伍中的特殊群體，確實有著不一樣之處。
首先，我們扮演的角色不一樣。
大學時期，我的教育學老師說自己更像一名演員，在講臺上扮演著不同的角色來吸引學生們的注意力。當時我對這句話的感受并不深，后來當自己成為教師，特別是成為一名輔導員之后，我才真正的體會到：好教師應(yīng)該是一名好演員。
剛做輔導員那會兒，我天真的認為輔導員工作無非就是做做思想，管管學生的日常事務(wù)，只要學生不違紀，能順利畢業(yè)就行了。但是，在我與學生共同成長的這一年中，我逐漸對輔導員工作有了不一樣的認識。
我們扮演不一樣的角色，是因為孩子們對我們有著各種不同的角色需求。生病了，我們像媽媽一樣關(guān)心他們、陪伴他們；犯錯了，我們像長輩一樣勸誡他們、教導他們；遇到挫折了，我們像人生導師一樣，用理性的`思想、睿智的話語安慰他們、指引他們；碰到感情問題了，我們像哥哥姐姐一樣和他們談心交心，幫助他們分析問題，解決困難。
日復一日，年復一年。我們像演員一樣扮演著不一樣的角色，我們不是一層不變的輔導員，而是不一樣的教育工作者。
其次，我們承擔的責任不一樣。
五一節(jié)前夕，我的學生在QQ群里埋怨說：向“老大”請假，比要了她的命還嚴重，她比我們高中老師管得還多�？吹竭@句話我只是一笑而過，同時也很無奈，因為堅守一份
責任，我必須嚴格要求他們。與專職教師不同，他們更多承擔著“教書”的工作，而我們輔導員卻肩負著學生安全、思想教育的責任，肩負著解決問題、化解矛盾的責任，等等。
也許在外人看來輔導員工作很輕松，面對的都是些成年人，還能有什么事兒？只有我們自己心里明白，選擇做輔導員，就是選擇攤上事兒，攤上大事兒。面對二三百個學生，我永遠無法預知下一秒他們會帶給我怎樣的“驚喜”。教室走廊上，學生宿舍里，食堂餐桌邊，醫(yī)院病房里，球場跑道上，活動中心里，鼠標鍵盤旁，網(wǎng)絡(luò)微博里，凡是有學生出入的地方，無一不是我們輔導員工作的陣地。
年年歲歲，歲歲年年。我們忙碌的不只是事務(wù)更是責任，我們是學生在學校的依靠，我們承擔著不一樣的責任。
最后，我們收獲的幸福不一樣。
有這樣一種說法：大學畢業(yè)后，很多人可能想不起某個專業(yè)老師的名字，但他一定記得輔導員的名字。這或許就是我們做輔導員不一樣的幸福。
著名教育家夏丏尊說過：教育是愛的藝術(shù)。是的，教育中不能沒有愛，教育中的愛是相互的。如果你把學生當作知心朋友，包容他、理解他、信任他、尊重他。他們又是十分可愛的，他們會感知你的愛，積極配合你的工作。想想節(jié)日里他們發(fā)來鋪天蓋地的祝福短信，平日里偶爾塞來的糖果和巧克力，畢業(yè)后特意跑回學校來看望你這就是一種不一樣的愛，不一樣的幸福。
以上就是我要與大家分享的，不一樣的輔導員：
我們扮演著不一樣的角色，承擔著不一樣的責任，更收獲著不一樣的幸福！
輔導員演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是臨床醫(yī)學一系輔導員韓紅柳，今天能夠作為優(yōu)秀輔導員代表在此發(fā)言，我感到無比榮幸！
學生輔導員是一個光榮而神圣的職業(yè)，肩負著教育、指導、管理和服務(wù)學生的重要職責，是大學生思想政治教育工作的骨干力量和大學生健康成長的指導者和引路人。在實際工作中，我們是學生思想上的“指路人”、學業(yè)上的“引導者”、情感上的“守護神”和生活上的“勤務(wù)兵”，正因為如此，我能深深的感受到自己肩上沉甸甸的責任和使命。
作為輔導員，工作四年來，在各級領(lǐng)導、老師的關(guān)心幫助下，在學生們的支持下，我能夠扎實做好學生思想政治教育和日常管理工作，做好學生干部的培養(yǎng)和使用，積極開展各類文體活動，給學生打造多種平臺，鍛煉提高了學生綜合素質(zhì)，所帶學生多次獲得國家和省市級獎勵。
我系學生人數(shù)眾多，輔導員少，師生比近1：400，任務(wù)重，壓力大，在擔任系學管辦副主任的同時，我還兼任07級輔導員。任職以來，我積極向領(lǐng)導同事學習、請教，在系領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，組織全系輔導員開展不同形式的學習和培訓，進一步加強我系輔導員隊伍建設(shè)，增強輔導員隊伍的凝聚力和創(chuàng)造力；努力協(xié)調(diào)好各年級、各輔導員之間的關(guān)系，積極溝通、克服困難，圓滿完成了各項工作任務(wù)。個人也因工作突出被評為徐州市優(yōu)秀共青團干部，并多次被評為優(yōu)秀輔導員。
在取得成績的同時，我對學生工作也有了更深層次的認識：
學生工作是事業(yè)，事業(yè)的.真諦在于奉獻。輔導員要對學生工作有感情、有激情、有熱情，要用高度的責任心去對待自己的職業(yè)，要用一顆愛心和真心對待每一位學生。復旦大學輔導員包涵在《輔導員周記伴隨我們成長》中談到：“雖然我做得還遠遠不夠，但我深知只有把“愛”與“智慧”交融起來，才有可能成為一名好的輔導員，一位好老師�！弊鳛橐幻麑W生輔導員，就是要在深入細致的工作中詮釋對學生的“愛”與“奉獻”，用實際行動詮釋對這份事業(yè)的熱愛！
學生工作是科學，科學的價值在于務(wù)實。我們一線的輔導員要具有較強的政治敏感性和堅定的政治立場，在工作中要立足實際，密切關(guān)注社會環(huán)境與學生心理、價值取向的發(fā)展和變化，用學生工作的指導方針凝聚學生的思想和行動，并深入到學生中間了解學生的真實想法和動態(tài)，及時調(diào)整學生工作方法、工作內(nèi)容和工作態(tài)度，力求將學生工作開展的卓有成效。
學生工作也是藝術(shù)，藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新。在學生工作中“創(chuàng)新是靈魂”，每一位輔導員都應(yīng)秉承“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”的原則，主動汲取學生工作中優(yōu)秀理論成果和先進工作經(jīng)驗，放寬思路，在學習中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中銳意進取，形成自己特有的工作方式和方法，開拓學生工作的新局面。
對于輔導員這項事業(yè)，我心存崇敬；對于在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對于理解、指導以及支持我的各位領(lǐng)導、老師和同學們，我心存感激！我們工作的意義，不在于畢業(yè)的時候有多少學生拿到高薪優(yōu)酬，而是要讓學生知道人生的目標在什么地方，在十年、二十年以后真正成為社會的中流砥柱。 每一個輔導員都需要崇高的職業(yè)精神和寬廣的事業(yè)情懷，用“愛”和“智慧”來對待我們的工作，用實際行動去詮釋對這份事業(yè)的熱愛！
成績的取得已然成為過去，在此，我謹代表全體輔導員鄭重承諾：我們絕不辜負各位領(lǐng)導、老師的厚望，也絕不辜負各位同學的信任，我們將會繼續(xù)本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的態(tài)度，“將個人凝成大家，在集體中發(fā)揚個性”，虛心向
學生工作的專家、前輩們學習、請教，以如火的熱情、高度的責任心和使命感，主動積極地去開展學生工作，真正成為學生的良師益友，做一名讓領(lǐng)導放心，讓學生滿意的輔導員！ 最后，恭祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學學習進步，前程似錦！
謝謝！
輔導員演講稿11
尊敬的各位評委、領(lǐng)導、老師：
大家好!
金菊含笑、秋風送爽。今天，在環(huán)境優(yōu)雅、人才濟濟的雙江小學，捫心自問，我能干什么?反思過去，我迷惘過，無奈過;考慮現(xiàn)在，我正視著，期盼著。我96年參加工作， 97年調(diào)入雙江小學，現(xiàn)年31歲，小學一級教師。12年的教學生涯，12年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創(chuàng)新。就是憑著對孩子那份執(zhí)著的情，對大隊輔導員工作的愛，借助在座各位領(lǐng)導和老師的支持和信任，我才有勇氣站在這里競聘大隊輔導員一職。
我之所以競聘這個職位。
首先我認清了崗位職責，為以后開展工作鋪平了道路。學校少先隊工作是具有感召力的事業(yè)。共青團中央、教育部等七部委發(fā)布《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》強調(diào)指出：少先隊堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛煉少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，為促進少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮著不可替代的作用。如此看來它是配合學校實施德育工作的有力助手。它作為學校教育的重要組成部分，必不可少。學生的素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒啊，可它能讓雙江小學充滿生機，充滿活力。為了雙小的發(fā)展，我還有什么理由不去做好它呢?
其次我具備優(yōu)良的素質(zhì)，開展少先隊工作能得心應(yīng)手。
隨著社會文明的發(fā)展，青少年一代將面臨著一個嶄新的社會環(huán)境，對于肩負教育下一代重任的輔導員來說，應(yīng)具備優(yōu)良的素質(zhì)，才能不負時代的重托。我除了具有對紅領(lǐng)巾事業(yè)的`忠誠之心，對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還有創(chuàng)新超前的思想意識，有跨世紀的眼光和頭腦，正確看待、分析新事物、新問題。同時我具有競爭意識;具有逆流而上的勇氣;具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調(diào)節(jié)，保持心理平衡;爭取把少先隊工作推向更高的層次。
最后，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經(jīng)驗的鴻溝。在為人方面，我愿意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;愿意和所有部門的領(lǐng)導及老師協(xié)調(diào)和處理好個人和工作方面的關(guān)系。我坦誠待人，與人交往不喜歡兜圈子，�；^，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。
如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，按照學校的工作部署，結(jié)合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作：
1、建立有效的少先隊工作機制，制定專門的少先隊工作制度，實現(xiàn)少先隊工作的正�；⒅贫然�、專業(yè)化。
2、建立穩(wěn)定的少先隊工作者隊伍，提高少先隊輔導員的素質(zhì)。穩(wěn)定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎(chǔ)，我將通過培訓等方式建立一支既懂得少先隊專業(yè)知識，又能掌握現(xiàn)代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業(yè)輔導員隊伍。還可聘請熱心少先隊工作、有責任心、有能力、有經(jīng)驗的人士擔任少先隊校外輔導員。
3、抓特色活動、走特色道路、創(chuàng)特色教育，建立完善的少先隊工作網(wǎng)絡(luò)。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。我們將以活動為載體，讓隊員們?nèi)诤系缴鐓^(qū)這個大舞臺，觸摸社會大熔爐的脈搏，體驗生活真情的樂趣。讓隊員走向社會，走進生活，走近大自然，去經(jīng)歷社會的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。
4、少先隊工作要關(guān)注留守兒童。
由于種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關(guān)注和關(guān)愛留守少年兒童。要扎扎實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進步，相互激勵，立志成才。
最后我想說：白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，江河奉獻給海洋，今天我將把青春奉獻給少先隊!奉獻給雙江小學的孩子們。
輔導員演講稿12
親愛的20xx級新同學們，各位自豪的父母們，尊敬的各位領(lǐng)導、老師、來賓們：
大家晚上好！我是一名輔導員，一名最基層的學校教育與管理工作者。我們愿意在你奔向夢想時，助你一臂之力； 我們會在你躊躇忐忑時，堅定你前行的勇氣； 我們或許在你得意忘形時，向你潑一盆冷水；
我們還會在你承受事與愿違的失落時，給你鼓勵和安慰！
更多的時候，我們在你身后默默注視和支持，為你們的成長感到無比欣喜！
如果青春是一本書，我們就象是這本書每一頁右下腳的小小編碼，也許你不會時時想起，而我們，就在那里。不會亂碼，也不會缺席。
親愛的同學們，如果你們已經(jīng)準備好承擔自己的責任和使命，如果你們已經(jīng)準備好付出比以往更多的`努力和堅持，如果你們已經(jīng)準備好享受獨立和自由，如果你們已經(jīng)準備好面對挫折和失敗，那么，我要說，我們也準備好了：
我們愿意成為你們的充電寶，在你疲憊動搖時給你充滿正能量！
親愛的小伙伴們，讓我們一起開啟美好的大學生活，走進她，融入她，不給自己離她越來越遠的借口和理由！在這里，你可以放大青春里所有美好的因素，包括激情，包括純真，包括善良，包括奮進。
輔導員演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
我叫黃煥玉，中共黨員，政工師，中國人民解放軍指揮學院政教專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)在任成教學院輔導員。今天，我競選的還是輔導員工作崗位。
我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩歌歌頌我的職業(yè)，我不是歌手，也不能用動聽的歌吼歌頌我的崗位。然而，我是輔導員—成人教育學院計算機專業(yè)468名學生的輔導員；成人教育學院最受學生歡迎和尊敬的輔導員；連年被成人教育學院評為“優(yōu)秀輔導員”的輔導員。今天，我要用自己最凝重的感情表達我的心聲—我熱愛學生工作，我喜歡輔導員的工作崗位，如果今后還有這樣的競崗，我仍擇其崗。
我80年參加工作，當過十幾年的政治教師，做過多年的團的工作，人事工作，學生工作。22年的工作經(jīng)歷讓我具備了較強的組織管理能力，我熱愛黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，工作中能吃苦，奉獻精神強。當老師時我愛崗敬業(yè)，所帶政治課統(tǒng)考成績在學校每次都名列第一，做團的工作，由于我工作熱情高，組織能力強，愛好廣泛，團的工作也開展的有聲有色；做人事工作，我不僅做好上傳下達的工作，而且為群眾辦了許多實事，好事；先后被評為“教壇新秀”�！靶麻L征突擊手”，“優(yōu)秀團干”，“先進個人”，“三育人標兵”。
近幾年，我擔任成人教育學院計算機專業(yè)輔導員。計算機專業(yè)現(xiàn)在有學生468名，占成人教育學院一半以上學生，學生工作難度相當大。才接手時該專業(yè)是學校最差的一個專業(yè)，除了一個班能夠維持正常的教學外，其他班級上課的學生寥寥無幾，課堂持續(xù)也十分松懈，打架鬧事的現(xiàn)象時有發(fā)生。由于學生紀錄渙散，學生干部沒有熱情也沒有信心管理班級，因此班級沒有凝聚力整個專業(yè)如同一盤散沙。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，我結(jié)合學生實際，做了大量的思想政治工作，工作中付出了艱辛的勞動。我把家當成了賓館整天泡在學生中，了解學生個體和整體情況，有針對性的做學生的政治思想工作。我還注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生干部，把他們團結(jié)在自己身邊，他們積極性較高，都能很好的配合我的工作。我還嚴抓日常管理，從早操到課堂紀律，從板報宣傳到衛(wèi)生工作。開展活動是我們的特色，在我的組織和管理下，我專業(yè)在活動方面是積極的`參與者。在成人教育學院組織的活動中，如籃球賽，拔河賽，乒乓球賽，演講賽，我們的學生幾乎包攬了所有的冠軍；在襄樊學院組織的活動中，我專業(yè)學生更是主力軍，90%以上的活動都是由我專業(yè)的學生承擔，為學院爭了不少榮譽。目前，計算機專業(yè)各班已經(jīng)形成良好的班風，整個專業(yè)呈現(xiàn)出團結(jié)向上的整體風貌，每年學生工作量化考核成績都名列第一，在成教學院起了很大的帶動作用，得到了學院的領(lǐng)導，任課教師，學生家長，學生的好評，我也連年被學院評為“優(yōu)秀輔導員”。
生源是學校賴以生存和發(fā)展的先決條件，在招生形式嚴峻的情況下，我把個人命運和集體命運聯(lián)系在一起，寒冷的冬季親朋好友相聚時，我不忘招生工作，我不惜車費，手機費，必要的應(yīng)酬費，每年為學院招生到在50人以上，連年別學校評為“招生先進個人”。
我喜歡輔導員工作，在長期和學生的接觸過程中，我和我的學生建立了良好的師生關(guān)系，我已經(jīng)割舍不下學生這個群體，學生也更需要我們的幫助和領(lǐng)導，我關(guān)心學生，視他們?yōu)樽约鹤优�，學生常稱我為“輔導員媽媽”。我的學生喬自慶生病住院，家在外地，我放棄“五一”游玩的機會，連續(xù)七天守在醫(yī)院照顧他。我的學生杜雙品心理有障礙，我安排學生干部與他交朋友，陪吃，陪住，陪學習，我也常與他交心，談心，經(jīng)過長期的努力該生轉(zhuǎn)變很大，不僅消除了心理障礙，而且成為一名品學兼優(yōu)的學生，我的個別女生，由于交友不慎，被社會上行為不良的青年糾纏，我多次挺身而出；我的有些學生經(jīng)濟困難，我常用自己的工資補貼他們，鼓勵他們順利完成學業(yè)；為了激發(fā)學生的學習熱情，我拿出自己的工資給學生發(fā)獎學金；為了了解學生在家里的情況和爭取家長的配合，我常不惜電話費，手機費；為了對學生負責我每天都在學校工作12小時以上。
我關(guān)心學生，學生也很關(guān)心我。個別學生沉迷上網(wǎng)，我阻止他們，當網(wǎng)吧老板出言不遜，想動手時，我的學生用身體護著我說：“她是我的老師，只要你們敢動手我和你們拼了！”象類似的情況很多，我切身感受到孩子們幼稚，但他們能分清善惡，孩子們淘氣，但他們懂得怎么保護自己的老師，孩子們玩皮，但他們有一顆純真的心。
今年元旦前夕，我由于過度勞累病倒在辦公室，我的學生發(fā)現(xiàn)后趕緊背我到醫(yī)院，并輪流守在病床前，給我端水送飯，在我病重不能參加學生組織的“元旦晚會”時，學生打通了我的手機，集體為我唱我最喜歡的歌——《有多少愛可以重來》。當那熟悉的歌聲在我耳邊響起時，我感動的熱淚直流，學生們也唱不下去了，手機里傳來的全是哭聲。多么重感情的學生，多么懂事的孩子，就算我有千般的勞累，萬般的辛酸，也都溶解在他們的哭聲中，我也更加感受到為他們所作出的奉獻和犧牲都是值得的。
我喜歡輔導員工作，在這平凡的崗位上，不僅有我的理想和追求，而且讓我的思想和智慧得到了升華，同時在不斷進步成長的學生身上我也找到了自己生命的價值。
孔子說：“其身正，不令而從；其身不正，有令不從�！痹S多為人處世的道理我在教育學生的同時，何嘗不是在說服自己，以身作則，為人師表。我要求學生做到的，首先自己做到。如：學生早操，我每天早上6：00準時到學校，趕在學生之前，這幾年，我的親朋好友紛紛下海，我也曾對經(jīng)商很趕興趣，干過招待所，干過樊城第三大的網(wǎng)吧。每月收入高出自己工資的好幾倍，但是，為了我熱愛的事業(yè)，我停辦了招待所，轉(zhuǎn)讓了網(wǎng)吧，“知我者為我心憂，不知我者為我何求？”我的丈夫見我從早到晚總是忙個不停，常不解的問我：“你是何苦呢？”而且常勸辭職，休閑在家，輕松生活。然而，我不。因為我喜歡輔導員工作，在這平凡的崗位上，雖然有辛酸，有疲憊，有汗水，但更多的收獲。
昨天的業(yè)績已經(jīng)成為回憶，明天的輝煌還要靠自己不斷的去努力創(chuàng)。
假如競崗成功，我將更加加大學生的管力度，抓紀律創(chuàng)建良好班風；抓學習培養(yǎng)良好的學風，抓學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的自身修養(yǎng)，尤其是抓健康向上的活動，使學生工作更具特色，更上檔次。假如這次競崗不成功，我將服從組織的安排，在新的崗位上繼續(xù)努力勤奮努力的工作。
各位領(lǐng)導，評委，同志們，請支持我吧！別忘了，投我一票！
謝謝！
輔導員演講稿14
各位老師、同志們：
今天，20xx年xx鎮(zhèn)中心學校少先隊輔導員培訓班就要開始了，在此，我代表xx鎮(zhèn)中心學校向前來參加培訓的各位輔導員老師表示熱烈的歡迎！
近年來，我校少先隊組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)系社會的優(yōu)勢，積極服務(wù)素質(zhì)教育，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，創(chuàng)造性的開展了"留守兒童趣味運動會"、"關(guān)愛留守兒童"、"暑期宣傳防溺水知識"、"關(guān)愛敬老院老人""助學貧困學生""關(guān)愛留守兒童，我當代理父母"等系列活動，在社會上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx小學少先隊輔導員xx老師被評為"最美青工";華佗小學少先隊輔導員xx老師獲得了市級少先隊優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎，近年來，多位少先隊輔導員老師分別獲市級、區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導員稱號，輔導多位學生參加區(qū)級青少年愛國主義讀書教育活動分獲一等獎、二等獎等，王xx同學在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎；九（3）班學生xx在xx市現(xiàn)場繪畫中榮獲一等獎；這些成績的取得與在座的各位輔導員老師的辛勤努力是分不開的，在此，我代表中心校向你們表示衷心的感謝。
中心校對此次培訓工作非常重視，進行了精心的組織，特邀請了xx小學的大隊輔導員陳瑞老師、中隊輔導員劉長虹老師，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
為圓滿完成培訓任務(wù)，我向各位少先隊輔導員老師提三點要求：
一、要明確學習目的，充分認識本次培訓的重要意義
這次培訓班時間雖短，但內(nèi)容比較豐富，都是為了更好的幫助輔導員解決工作中的實際問題，而精心設(shè)計和安排的。所以大家一定要提高認識，端正態(tài)度，把這次培訓學習當作是武裝自己、提高自己的好機會，把學習到的新知識、新方法融入到工作中去，合理設(shè)計安排少先隊的各項活動，掌握科學的工作方法。切實推進少先隊活動課程的開展，把xx鎮(zhèn)以"五四"雛鷹爭章奪旗為抓手的少先隊工作再次提上新水平，努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊工作品牌而奮斗。學習培訓是過程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改進，達到學以致用。
二、要把理論和實踐相結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作
在全面開展素質(zhì)教育的'今天，我們需要有一支高而精的少先隊輔導員隊伍，高就是高素質(zhì)、高水平、高理論，精就是精銳、精干、精學。這就要求我們?nèi)?zhèn)的輔導員老師不僅要樂于學習，更要善于把理論運用到實踐中去。學習要堅持與工作相結(jié)合，靈活掌握理論知識，并運用到實際工作當中去，創(chuàng)造性的開展工作。集中學習的時間畢竟有限，這就需要在座的各位輔導員老師勤于思考，拓展工作思路，把這些書本上的知識轉(zhuǎn)化為適應(yīng)本校實際的具體工作和活動，要多角度、全方位的思考少先隊的工作，從而進一步推動少先隊工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。
三、要遵守紀律，圓滿完成培訓任務(wù)
這次培訓時間很短，但學習內(nèi)容很重要，希望大家把握好這次機會，把心思放在培訓上，按時上課，認真聽課，認真做好學習筆記。
同志們，這次培訓班能否圓滿結(jié)束，達到預期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過這次培訓，大家的業(yè)務(wù)知識、綜合素質(zhì)一定會有一個很大的提高！有你們辛勤的努力，我鎮(zhèn)的少先隊事業(yè)將會更加燦爛輝煌！
輔導員演講稿15
各位老師、同學:
大家上午好！
我是來自XX級XXX班的XXX，今天很榮幸站在這里競選XX級新生養(yǎng)成教育輔導員一職。
在大學生的成長過程中，輔導員的工作發(fā)揮著舉足輕重的作用。一方面，對于剛進大學的新生們來說，大學校園的一切既陌生又新鮮，他們對任何事情都不了解，但又躍躍欲試。此時，輔導員就是他們大學生活的導航員，為他們提供信息，幫他們排憂解難。另一方面，輔導員也是班主任的得力助手，協(xié)助班主任完成學生工作。
下面我首先來談一談我的個人優(yōu)勢：
第一，為了能給新生學習、生活帶來幫助，輔導員對事事都應(yīng)該有一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)。我學習成績理想，且各種社會實踐活動的經(jīng)驗豐富，有較強的溝通能力和應(yīng)變能力。并且我有兩年的團委學生會工作的經(jīng)驗，我能妥善處理學習與工作的關(guān)系，工作能力強，具有強烈的責任感和不怕吃苦的決心，而且有較強的組織能力、領(lǐng)導能力；
第二，我認為開展好學生工作應(yīng)該建立在與學生有一個良好關(guān)系的基礎(chǔ)上，在平時生活中我待人隨和，通過大學兩年的社交活動，讓我學到了許多交流溝通的技巧，我相信我能夠很好的與學生交流，并處理、協(xié)調(diào)好與他們之間的'關(guān)系。其次，談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
一、配合學院開展好迎新工作。迎新前做好充分的準備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，并做出妥善安排，給新生、家長留下良好的第一印象。
二、在班風、學風、思想、班團委建設(shè)等方面加強班級建設(shè)。積極引導新生以最短的時間適應(yīng)大學環(huán)境，帶領(lǐng)同學快速轉(zhuǎn)換角色，穩(wěn)定他們的情緒，開學初期，積極走訪新生寢室，解決他們在學習、生活、思想各方面難題。
幫助新生了解所學專業(yè)，培養(yǎng)學習興趣，在開學初期幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
本著“公平、公正、公開”的原則，選好班團干，抓好班委的工作建設(shè)，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、做好學生的入學安全教育工作。在新生入學時及時組織宣傳寢室防盜、防騙以及安全使用生活用品等工作，引導學生增強自我保護和安全防范意識。并在節(jié)假日統(tǒng)計好班級學生的離校情況。
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