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珍貴禮物讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的珍貴禮物讀后感,希望能夠幫助到大家。
珍貴禮物讀后感1
多克是一個(gè)普通的信差,可是他擁有著一種神奇的“魔力”,能讓人努力向前,不屈不撓。
多克在給別人送信的同時(shí)總要給別人一張小紙條,這個(gè)小紙條上有鼓勵(lì)性的話,不能小看這些話,這也能傳遞快樂的;在野戰(zhàn)醫(yī)院里,多克又在醫(yī)院的墻上寫上“沒有人會死在這里”,這讓病人,護(hù)士和醫(yī)生都努力的不讓這句話落空,而堅(jiān)強(qiáng)的面對一切困難,這都來自什么神奇的力量呢?其實(shí)就來自多克那想為大家傳遞快樂的心。
為什么多克的小紙條能有這么大的力量呢?后來我經(jīng)過細(xì)細(xì)思考終于明白,因?yàn)楝F(xiàn)在的`人都缺少了對生活,對事業(yè),對自己的信心,如果鼓勵(lì)一下,那么他就能有信心,有了信心就能去好好做當(dāng)前的事,去好好做當(dāng)前的事也就能成功,成功了也就能獲得好心情,這就是多可傳遞快樂的秘訣。
當(dāng)我讀到“有一天,他突發(fā)奇想,在醫(yī)院的墻上寫了一句話:“沒有人會死在這里”。”我就陷入了沉思,我想:為什么多克要寫這一句話在墻上呢?他不怕別人罵他嗎?后來我就想到,這不就是多克的作風(fēng)嗎,就是為了鼓勵(lì)別人才這樣做的,這讓病人有堅(jiān)強(qiáng)的信心活下來,也能讓護(hù)士醫(yī)生有堅(jiān)強(qiáng)的信心讓病人活下來,這大概就是多克的用意吧。
其實(shí)在我們的生活中也有像這樣傳遞快樂的人,比如說自己的家人朋友等等,F(xiàn)在就來看看我的家人吧!
“嗚嗚嗚嗚!”媽媽哭了,是因?yàn)樽约簛G掉了工作才哭的,我和姐姐異口同聲的問:“媽媽,你怎么了!”媽媽說:“沒什么。”我們說:“你明明流眼淚了呀!”媽媽卻說是沙子進(jìn)眼睛里了,“可是”“別說了,你們走吧!”媽媽把臉一偏,揮揮手讓我們走。這就是我們的把煩惱藏在心里,而不讓我們不快樂的媽媽,這不跟多克一樣嗎!一個(gè)是傳遞快樂,一個(gè)是不讓他人煩惱,這不差不多嗎?在生活中我們遇到了煩惱,爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾,這不也跟多克一樣嗎!其實(shí)像多克這樣傳遞快樂的人有很多,只要我們細(xì)心觀察,就一定會發(fā)現(xiàn)的。
有時(shí),一句鼓勵(lì)的話能創(chuàng)出奇跡,傳遞快樂的人,也就是奇跡的締造者。
珍貴禮物讀后感2
《一件珍貴的禮物》這篇課文講了,在我的書柜上放著一本《海迪姐姐》的書。我把它捧在手里,幾個(gè)字露了出來,:“贈婉潔妹妹____愿你成為生活的最強(qiáng)者!”我又想起來學(xué)姐的身影。我認(rèn)識學(xué)姐的時(shí)候,她正讀高三,她穿著一身潔白的休閑裝,柳眉兒細(xì)細(xì)的長長的,明亮的眸子里流露出頑強(qiáng)與毅。學(xué)姐的成績很好,尤其是哪一手漂亮的書法,讓人羨慕。她待我很好,經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課。星期天還帶我去公園劃船。
我和學(xué)姐的感情雖好,但她卻有一件事情瞞著我。那天晚上,林阿姨才告訴我,學(xué)姐在高一時(shí)候,就已經(jīng)確診為胃癌了,她勸學(xué)姐退學(xué)休息,學(xué)姐卻執(zhí)意不肯。我撲到學(xué)姐的懷里哭了。學(xué)姐看著我伸手抹去我臉上的`淚水,笑著說沒:“別哭,姐姐沒事的,姐姐還要考大學(xué)那!”有一天,學(xué)姐突發(fā)病發(fā)了,被送進(jìn)了醫(yī)院。我陪林阿姨在手術(shù)室外守了一夜,然而手術(shù)并沒有成功,學(xué)姐活不了一年來。高三的功課是很緊張的,學(xué)姐的老師要給她減些作業(yè),但學(xué)姐卻拒絕了,她以頑強(qiáng)的意志支撐著自己。
我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,我平日成績不錯(cuò)的我,卻一落千丈。我感到在老師和同學(xué)面前抬不起頭來,我不敢回家,就來到學(xué)姐家。學(xué)姐正在犯病,等學(xué)姐的胃痛緩和些了,我吞吞吐吐講明來意。學(xué)姐溫和的對我說:“考差了,沒有關(guān)系嗎,第一名下次再奪回來,哪里有常勝的將軍那?”我望著學(xué)姐堅(jiān)強(qiáng)的臉,點(diǎn)了點(diǎn)頭,在學(xué)姐家吃完晚飯,她送我回家。路上,學(xué)姐講了許多。年一夜,我一下子懂得了許多。在我生日那一天,學(xué)姐莊重地送我了一本《海迪姐姐》,并且贈禮言。
半年后,學(xué)姐以她頑強(qiáng)不屈的精神,在和病魔的斗爭中,考上了她理想的大學(xué)。然而,當(dāng)奮斗多年的大學(xué)通知書飛到學(xué)姐手上時(shí),學(xué)姐的病又復(fù)發(fā)了。病魔準(zhǔn)于奪取了學(xué)姐年輕的生命。離開的時(shí)候,她走到很平靜,很滿足。
學(xué)姐去世一年多了,我常常想起她,也常常翻閱那本《海迪姐姐》,學(xué)姐,安息吧,我會永遠(yuǎn)記住你的話:做一只與風(fēng)浪搏擊的海燕,做生命的強(qiáng)者!
這篇課文讓我明白了,雖然學(xué)姐被確診為胃癌,但她卻以頑強(qiáng)不屈的精神,考試了理想的大學(xué),這般努力是需要多么大的勇氣與毅力呀!我被文中的學(xué)姐自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng),我要學(xué)習(xí)她身上品質(zhì)。
珍貴禮物讀后感3
免費(fèi)而珍貴的禮物讀后感多克是一個(gè)普通的信差,可是他擁有著一種神奇的“魔力”,能讓人努力向前,不屈不撓。多克在給別人送信的同時(shí)總要給別人一張小紙條,這個(gè)小紙條上有鼓勵(lì)性的話,不能小看這些話,這也能傳遞快樂的;在野戰(zhàn)醫(yī)院里,多克又在醫(yī)院的墻上寫上“沒有人會死在這里”,這讓病人,護(hù)士和醫(yī)生都努力的不讓這句話落空,而堅(jiān)強(qiáng)的面對一切困難,這都來自什么神奇的力量呢?其實(shí)就來自多克那想為大家傳遞快樂的心。
為什么多克的小紙條能有這么大的力量呢?后來我經(jīng)過細(xì)細(xì)思考終于明白,因?yàn)楝F(xiàn)在的人都缺少了對生活,對事業(yè),對自己的信心,如果鼓勵(lì)一下,那么他就能有信心,有了信心就能去好好做當(dāng)前的事,去好好做當(dāng)前的事也就能成功,成功了也就能獲得好心情,這就是多可傳遞快樂的秘訣。當(dāng)我讀到“有一天,他突發(fā)奇想,在醫(yī)院的墻上寫了一句話:“沒有人會死在這里”!蔽揖拖萑肓顺了,我想:為什么多克要寫這一句話在墻上呢?他不怕別人罵他神經(jīng)病嗎?后來我就想到,這不就是多克的作風(fēng)嗎,就是為了鼓勵(lì)別人才這樣做的,這讓病人有堅(jiān)強(qiáng)的`信心活下來,也能讓護(hù)士醫(yī)生有堅(jiān)強(qiáng)的信心讓病人活下來,這大概就是多克的用意吧。其實(shí)在我們的生活中也有像這樣傳遞快樂的人,比如說自己的家人朋友等等。
現(xiàn)在就來看看我的家人吧!“嗚嗚嗚嗚!”媽媽哭了,是因?yàn)樽约簛G掉了工作才哭的,我和姐姐異口同聲的問:“媽媽,你怎么了!”媽媽說:“沒什么!蔽覀冋f:“你明明流眼淚了呀!”媽媽卻說是沙子進(jìn)眼睛里了,“可是”“別說了,你們走吧!”媽媽把臉一偏,揮揮手讓我們走。這就是我們的把煩惱藏在心里,而不讓我們不快樂的媽媽,這不跟多克一樣嗎!一個(gè)是傳遞快樂,一個(gè)是不讓他人煩惱,這不差不多嗎?
在生活中我們遇到了煩惱,爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾,這不也跟多克一樣嗎!其實(shí)像多克這樣傳遞快樂的人有很多,只要我們細(xì)心觀察,就一定會發(fā)現(xiàn)的。有時(shí),一句鼓勵(lì)的話能創(chuàng)出奇跡,傳遞快樂的人,也就是奇跡的締造者。
珍貴禮物讀后感4
每個(gè)人都收到過禮物。在收到禮物的時(shí)候,你的感覺是怎么樣的?
記得在我十一歲那年,過生日那一天,正等著有人來送我禮物。突然,我聽到了敲門的聲音。我想現(xiàn)在會是誰來,于是就提高嗓門問:"誰呀?""是我,小華!"我馬上跑過去開門。我一邊走到房門口,一邊在想:不知道他會送我什么禮物。我開了門,看到他兩只手空空的,心中十分不高興。我只是請他走進(jìn)門,就沒有多理他。
后來,吃過蛋糕以后,他居然對我說:"小慧,現(xiàn)在我?guī)闳ヒ粋(gè)地方,你一定會喜歡的!"我就跟著他走了出去。
我出了門,走了一會兒,看到他帶我來到新華書店。我就跟著走了進(jìn)去。進(jìn)了書店,他問我:"小慧你喜歡看什么書?"我說:"我作文寫不好,現(xiàn)在我最想看的`就是作文方面的書。"他說:"好,我們就去看一看作文方面的書。"
我們找到了放作文書的書架。于是,兩個(gè)人就在那里看了起來。我們一邊看書,一邊吃東西?戳艘粫䞍,小華給我看一本書,問我:"這一本作文書你看怎么樣?"我翻了一下書說:"很好!""好,那就買這一本書。"他說。
我們就買下了這一本書。然后,小華對我說:"現(xiàn)在,我們?nèi)ス珗@玩好嗎?"我說:"好!""那我們先把這本書放在你的家里,再去玩。"
我們把書放下就去公園玩。進(jìn)了公園,我們先來到草地上玩,還在草地上聊天說笑游戲。接著我們來到蕩秋千那里玩。我們在公園里玩得非常高興,幾乎連時(shí)間都忘了。
時(shí)間不早了,我們只得出了公園回家去了。來到我家,小華只玩了一會兒就走了。等他走后,我發(fā)現(xiàn)他在新華書店買的書還留在我的家里沒有拿走。我連忙找電話去告訴他書忘在了我家里。他連忙說:"小敏,今天是你的生日。我想送你一件禮物,送你一本書?墒牵恢滥阈枰裁磿,所以就讓你自己到書店去買。"我這才恍然大悟。我想自己看到他沒有拿禮物來就冷淡他真是太不應(yīng)該了。
雖然,這只是一本書,但對我來說是非常珍貴的,至今,我還保存著。
珍貴禮物讀后感5
小男孩和老人的故事令人印象深刻,它告訴我要將自己的心放在此時(shí)此刻正確的事情上。而我是今年剛踏入社會的一員,很多事情自己目前還沒辦法辨其是正確還是不正確,很多事都是隨自己的心走,可是自己的心有時(shí)總是搖擺不定,自己原本很堅(jiān)定的決定,有時(shí)候總是想放棄,覺得目前的工作好象不適合自己,有時(shí)候很想放棄,到底是不是自己懶惰的原故,吃不了這點(diǎn)苦,所以總是給自己找借口?還是我真想要去實(shí)現(xiàn)自己的夢想?不論怎樣,堅(jiān)持到最后,畢竟自己是個(gè)幸運(yùn)兒,無論別人怎么說自己,只要自己認(rèn)定了,隨自己的心走就夠了,我身上還有一些擔(dān)子,是我自己給自己的擔(dān)子,為夢想奮斗。不論這社會怎樣,相信好人常伴,給自己一顆愉快地心情渡過每一天,F(xiàn)在是上天送給我們的最珍貴的禮物,現(xiàn)在的付出決定五年之后的自己。過去是優(yōu)秀的還是悲慘的都讓它過去,現(xiàn)在過得充實(shí)點(diǎn),有問題就列出來一個(gè)一個(gè)解決,不要給自己找借口,繼續(xù)學(xué)習(xí);現(xiàn)在就是未來的一個(gè)平臺,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。是的,我們現(xiàn)在的這個(gè)社會并不是我喜歡、向往的社會,它就是一個(gè)人情、關(guān)系、權(quán)利社會,人原本就是自私的,在這環(huán)境的熏陶下這種本性就越明顯了,以致社會問題重重,令人擔(dān)憂。環(huán)境的破壞,食品安全,人的信仰,社會的問題多種多樣。不過我很幸運(yùn),因?yàn)闊o論在哪兒都有人對我好,那是發(fā)自內(nèi)心的,很感動(dòng)。以前自己總是在獲取他人幫助,直至現(xiàn)在,生活中對我伸出援手的.人真得很多,雖然自己并不富裕,但是真得很開心。下個(gè)階段就是通過學(xué)習(xí)不斷地提高自己的能力,讓自己強(qiáng)大,然后向一些需要幫助的人伸出援手,這就是我要走的路。無論別人怎么說,不要放棄,無論從事什么工作都要讓自己全身心投入,加油!希望自己的這股熱情可以一直保持下去。
我要記住的是:在‘現(xiàn)在’中生活,在‘過去’中學(xué)習(xí),并為了‘未來’而計(jì)劃。
無論我們曾經(jīng)遇到的是好事還是壞事,
它們都會給我們留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
如果我們無法從過去的教訓(xùn)中學(xué)到點(diǎn)什么,
那么我們就會反過來被過去的種種所束縛,
無法真正地告別昨天。
在我們吸取經(jīng)驗(yàn),告別昨天的那一刻,
我們在今天也就同時(shí)向前邁出了一大步。
用一顆平淡的心來對待人生的起落,用一顆真誠的心來對待身邊的人,用一顆寬容的心來容納身邊的事,給自己一顆平靜的心對待生活,用自己僅留下的那個(gè)童心讓享受生活所給予我們的美好,只要有心就可以發(fā)現(xiàn)。做自己想做的人!
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