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我的花樣年華作文

時間:2023-04-03 12:13:03 關于我的作文 我要投稿
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我的花樣年華作文

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我的花樣年華作文,希望對大家有所幫助。

我的花樣年華作文

我的花樣年華作文1

  今天是一個特殊的日子,我作為一名小記者要到我市的景區(qū)之一“花樣年華”采風了。這個機會我等了很久了,所以,我總是按捺不住心中的激動。

  早晨在一場濛濛細雨的相伴下我早早的來到了小記者的集合地---中心小學門口。我們是先到中心小學進行一次培訓,這次培訓讓我受益非線。我終于理解了小記者的真正職責是什么。同時我也明白了小記者在采訪時應注意哪些東西,對于我來說,全部做到這些可能是有困難的,但我決不會退縮,因為我是一名小記者了!

  帶上我的記者證,排好隊,乘上大巴車,這富有詩意的旅行就開始了。我跟著小記者的部隊走進了“江北南國”。首先映入眼簾的是一株看似普通的植物—“四季桔”,它可不是普通的橘樹,顧名思義,就是一種能四季都可以結出桔子的灌木植物。除此之外,我還觀賞到了貌似人心的人心果,俗稱桂圓的龍眼,橡膠樹和泰山紫草等等。

  看到這些我實在是太興奮了,趕快拿出相機拍攝,拍著拍著,咦!這是什么?怎么植物長在一根根白色的管子上呢?接著我的視線又掃到了說明牌上,原來,這是一種新型的栽培技術---無土栽培。這真是世界之大,無奇不有�?茖W技術真是在不斷發(fā)展,未來的科學進步還要靠我們呢。接著我們又跟著解說員走到了“芳菲樂苑”,在這里給我留下深刻印象的就是小木屋的舞蝶標本。幾十只蝴蝶標本讓我眼花繚亂,與我爸爸收集的蝴蝶標本相比,種類更多,真是美麗極了。

  我們觀賞的最后一個景點是花樣年華的核心區(qū)域—“夢幻花都”。走進這里你就會感覺到一股神秘的氣息,這兒給我留下抹不去的印記就是長達4分鐘的`3D影像,影像中的人物就是楊貴妃,她的婀娜多姿讓我十分陶醉,最后楊玉環(huán)化作了一縷青煙。在我眼中,這就意味著楊貴妃退出了歷史舞臺。

  就這樣,我們參觀完了“花樣年華”。在回家的路上,我還在思考:我所看到的“花樣年華”是這樣的豐富多彩。那么,人生的花樣年華又在哪里呢?回到家之后,我終于找到了答案:人生的花樣年華是靠自己創(chuàng)造的,也只有自己才能找到自己的花樣年華!

我的花樣年華作文2

  現在的嶄新時代已來臨,在喧鬧繁華的社會里,作為青少年的我們在這條路上可能會遇到質疑,這是不可避免的,我們能夠做的只有面對,面對時間的匆匆,面對我們終將失去的青春,能夠讓我們從新回顧美好年華的只有關于青春的那一段回憶。

  昔日的往事似流水在不經意間緩緩流動,仿佛我又重新回到了母親和我生活的樸素時光。

  自我懂事以來,家里只有兩個人,一個是我,一個是母親。父親給我的回憶是匆忙的背影以及凌晨拖著勞累身子的樸實工人。直到我12歲那年,父親才真是回歸我們的家庭。那時的我所能在這個家庭中搜刮的只有母親給予我雙倍的愛。

  讀小學二年級的時候,有一次放學了母親未曾接我,我等了好些時候,最終選擇了自己回家,家離學校隔了三條馬路,還有一條步行街,我想路程不是問題,于是隨著擁擠的人群朝家的方向走去。

  在過最后一條馬路時,身后母親的吶喊聲嚇住了正在過馬路的我,我被一輛電動車擦肩而過,母親趕忙奔過來拽住騎電動車的人,不肯讓人家走。

  我當時不覺得哪個地方痛,于是和母親解釋了,但是母親還是堅持到父親風塵仆仆的身影來到后才肯聽對方的說辭。父親沒有理會,只是默默地將我從頭到腳看了一遍,他看了好久,最后扯著母親抱著我離開了,爭強好勝的母親固執(zhí)的要與那個人說明白,父親說,孩子沒事就萬幸了,這件事本身是你自己未做好,女兒放學了應提前在校門口候著。母親不做聲地將我又檢查了一遍,心情才平靜了一些。

  青少年口中的青春是拿來揮霍的,中年人的青春是拿來感嘆的,老年人口中的青春是拿來回憶的,而我心里的青春是用來過渡的,從幼稚漸變成熟,便是我的青春。

  我們的`青春由自己做主,我們是自己在體驗生活,不是誰替代我們過生活,青春這部電影是由我們去演繹的,結果也是由自己去定的。是好是壞,都是我們的青春。

  或許過了很多年,當我們再回首往返記憶場合時,青春的記憶一定是最美好的,不管發(fā)生什么,或痛苦,或暢快,或愁心,在青春那種最為獨特的味道一定會更加讓我們銘心刻骨。

  青春的美好我們要時刻回憶,但時光真的是一去不復返了,我們的銳氣,我們的幼稚會隨著時光的沖刷而消失,我想,那時候定會在回憶過去時為自己當初的稚嫩行為而感到無奈。

  每一次的回憶就是一次加工,其實存在的過往早就面目全非了。

我的花樣年華作文3

  眼間12年過去了,我已經是一個中學生了,想想過去的這6年,再看看今天,也別有一番滋味。

  小學,是一段美好的時光。在那里,我結識了那么多的好朋友,我們一起度過了六年的快樂時光,一起學習、一起生活,想想那些日子真的很美好,可那美好已是一去不復返了。

  初中,是一段難忘的時光。在這個嶄新的天地了我遇到了更多的值得交往一生的新同學新朋友,在這里我用真誠換得了同學的信任,用汗水換來了老師的認可,在這里我開始了自己嶄新的生活。

  小學,是一段純真的時光。我在那里結束了我的童年,結束了那每天都在課堂上傻傻的等待著下課,等待著放學,等待著游戲的快樂的童年。結束了那可以穿著裙子跳皮筋,可以和男孩子在操場上打打鬧鬧的純真的童年。

  初中,是一段緊張的時光。自從步入中學校園后,身邊的學習氣息明顯的緊張起來,作業(yè)也增加了,每天功課要做到十點多,還要去面對那仿佛永遠也考不完的試。真的好懷念以前那個只有到睡覺前才發(fā)現功課只做了一點點,只有到考試后才知道該念的書都沒有念的迷迷糊糊的童年。

  小學,是一段放松的時光。沒有那永遠考不完的試,也沒有那總也做不完的題,每天都有很充足的'時間去呆呆的想為什么太陽總要下到山的那一邊,那山里面是否真的還住著神仙。就這么好奇,就這么幻想著度過了一天又一天一年又一年……

  初中,是一段關鍵的時光。進入中學,競爭更加激烈了,許多小學的同學都匯集到這兒,而只有拿到全年級前50名,才能進入學校的重點班。并且全年級只有這么多名額,大家都想爭,所以一個比一個用功,誰都不甘落在人后。在這里我們明白了什么是榮譽,什么是付出,什么是汗水,什么是未來!

  小學,是一段幼稚地時光�;顫娍蓯鄣奈颐刻於紩艿教镆叭タ搓柟庀买唑扬w過那片綠油油的稻田,幻想著有一天能用手中的水彩蠟筆把那神奇的彩虹畫到天邊。但我的活潑和調皮也會經常為我招來老師的批評和父母的巴掌,可我一直都舍不得改,因為這里邊有我心里一直初戀著的童年。

  告別了嘴里的零食,告別了手里的漫畫,也告別了心里水晶般的童年;告別了好奇,告別了孤單,還告別了腦中傻傻的幻想�,F在我又站在了一條新的起跑線上,身后是快樂的童年,前面等待我的是更加精彩的花樣年華!

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  今天是一個特殊的日子,我作為一名小記者要到我市的景區(qū)之一“花樣年華”采風了。這個機會我等了很久了,所以,我總是按捺不住心中的激動。

  早晨在一場濛濛細雨的相伴下我早早的來到了小記者的集合地---中心小學門口。我們是先到中心小學進行一次培訓,這次培訓讓我受益非線。我終于理解了小記者的真正職責是什么。同時我也明白了小記者在采訪時應注意哪些東西,對于我來說,全部做到這些可能是有困難的,但我決不會退縮,因為我是一名小記者了!

  帶上我的記者證,排好隊,乘上大巴車,這富有詩意的旅行就開始了。我跟著小記者的部隊走進了“江北南國”。首先映入眼簾的是一株看似普通的植物—“四季桔”,它可不是普通的橘樹,顧名思義,就是一種能四季都可以結出桔子的灌木植物。除此之外,我還觀賞到了貌似人心的人心果,俗稱桂圓的龍眼,橡膠樹和泰山紫草等等。

  看到這些我實在是太興奮了,趕快拿出相機拍攝,拍著拍著,咦!這是什么?怎么植物長在一根根白色的管子上呢?接著我的視線又掃到了說明牌上,原來,這是一種新型的栽培技術---無土栽培。這真是世界之大,無奇不有�?茖W技術真是在不斷發(fā)展,未來的科學進步還要靠我們呢。接著我們又跟著解說員走到了“芳菲樂苑”,在這里給我留下深刻印象的就是小木屋的舞蝶標本。幾十只蝴蝶標本讓我眼花繚亂,與我爸爸收集的蝴蝶標本相比,種類更多,真是美麗極了。

  我們觀賞的最后一個景點是花樣年華的核心區(qū)域—“夢幻花都”。走進這里你就會感覺到一股神秘的氣息,這兒給我留下抹不去的印記就是長達4分鐘的`3D影像,影像中的人物就是楊貴妃,她的婀娜多姿讓我十分陶醉,最后楊玉環(huán)化作了一縷青煙。在我眼中,這就意味著楊貴妃退出了歷史舞臺。

  就這樣,我們參觀完了“花樣年華”。在回家的路上,我還在思考:我所看到的“花樣年華”是這樣的豐富多彩。那么,人生的花樣年華又在哪里呢?回到家之后,我終于找到了答案:人生的花樣年華是靠自己創(chuàng)造的,也只有自己才能找到自己的花樣年華!

我的花樣年華作文2

  現在的嶄新時代已來臨,在喧鬧繁華的社會里,作為青少年的我們在這條路上可能會遇到質疑,這是不可避免的,我們能夠做的只有面對,面對時間的匆匆,面對我們終將失去的青春,能夠讓我們從新回顧美好年華的只有關于青春的那一段回憶。

  昔日的往事似流水在不經意間緩緩流動,仿佛我又重新回到了母親和我生活的樸素時光。

  自我懂事以來,家里只有兩個人,一個是我,一個是母親。父親給我的回憶是匆忙的背影以及凌晨拖著勞累身子的樸實工人。直到我12歲那年,父親才真是回歸我們的家庭。那時的我所能在這個家庭中搜刮的只有母親給予我雙倍的愛。

  讀小學二年級的時候,有一次放學了母親未曾接我,我等了好些時候,最終選擇了自己回家,家離學校隔了三條馬路,還有一條步行街,我想路程不是問題,于是隨著擁擠的人群朝家的方向走去。

  在過最后一條馬路時,身后母親的吶喊聲嚇住了正在過馬路的我,我被一輛電動車擦肩而過,母親趕忙奔過來拽住騎電動車的人,不肯讓人家走。

  我當時不覺得哪個地方痛,于是和母親解釋了,但是母親還是堅持到父親風塵仆仆的身影來到后才肯聽對方的說辭。父親沒有理會,只是默默地將我從頭到腳看了一遍,他看了好久,最后扯著母親抱著我離開了,爭強好勝的母親固執(zhí)的要與那個人說明白,父親說,孩子沒事就萬幸了,這件事本身是你自己未做好,女兒放學了應提前在校門口候著。母親不做聲地將我又檢查了一遍,心情才平靜了一些。

  青少年口中的青春是拿來揮霍的,中年人的青春是拿來感嘆的,老年人口中的青春是拿來回憶的,而我心里的青春是用來過渡的,從幼稚漸變成熟,便是我的青春。

  我們的`青春由自己做主,我們是自己在體驗生活,不是誰替代我們過生活,青春這部電影是由我們去演繹的,結果也是由自己去定的。是好是壞,都是我們的青春。

  或許過了很多年,當我們再回首往返記憶場合時,青春的記憶一定是最美好的,不管發(fā)生什么,或痛苦,或暢快,或愁心,在青春那種最為獨特的味道一定會更加讓我們銘心刻骨。

  青春的美好我們要時刻回憶,但時光真的是一去不復返了,我們的銳氣,我們的幼稚會隨著時光的沖刷而消失,我想,那時候定會在回憶過去時為自己當初的稚嫩行為而感到無奈。

  每一次的回憶就是一次加工,其實存在的過往早就面目全非了。

我的花樣年華作文3

  眼間12年過去了,我已經是一個中學生了,想想過去的這6年,再看看今天,也別有一番滋味。

  小學,是一段美好的時光。在那里,我結識了那么多的好朋友,我們一起度過了六年的快樂時光,一起學習、一起生活,想想那些日子真的很美好,可那美好已是一去不復返了。

  初中,是一段難忘的時光。在這個嶄新的天地了我遇到了更多的值得交往一生的新同學新朋友,在這里我用真誠換得了同學的信任,用汗水換來了老師的認可,在這里我開始了自己嶄新的生活。

  小學,是一段純真的時光。我在那里結束了我的童年,結束了那每天都在課堂上傻傻的等待著下課,等待著放學,等待著游戲的快樂的童年。結束了那可以穿著裙子跳皮筋,可以和男孩子在操場上打打鬧鬧的純真的童年。

  初中,是一段緊張的時光。自從步入中學校園后,身邊的學習氣息明顯的緊張起來,作業(yè)也增加了,每天功課要做到十點多,還要去面對那仿佛永遠也考不完的試。真的好懷念以前那個只有到睡覺前才發(fā)現功課只做了一點點,只有到考試后才知道該念的書都沒有念的迷迷糊糊的童年。

  小學,是一段放松的時光。沒有那永遠考不完的試,也沒有那總也做不完的題,每天都有很充足的'時間去呆呆的想為什么太陽總要下到山的那一邊,那山里面是否真的還住著神仙。就這么好奇,就這么幻想著度過了一天又一天一年又一年……

  初中,是一段關鍵的時光。進入中學,競爭更加激烈了,許多小學的同學都匯集到這兒,而只有拿到全年級前50名,才能進入學校的重點班。并且全年級只有這么多名額,大家都想爭,所以一個比一個用功,誰都不甘落在人后。在這里我們明白了什么是榮譽,什么是付出,什么是汗水,什么是未來!

  小學,是一段幼稚地時光�;顫娍蓯鄣奈颐刻於紩艿教镆叭タ搓柟庀买唑扬w過那片綠油油的稻田,幻想著有一天能用手中的水彩蠟筆把那神奇的彩虹畫到天邊。但我的活潑和調皮也會經常為我招來老師的批評和父母的巴掌,可我一直都舍不得改,因為這里邊有我心里一直初戀著的童年。

  告別了嘴里的零食,告別了手里的漫畫,也告別了心里水晶般的童年;告別了好奇,告別了孤單,還告別了腦中傻傻的幻想�,F在我又站在了一條新的起跑線上,身后是快樂的童年,前面等待我的是更加精彩的花樣年華!