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【實用】四年級敘事作文匯編6篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級敘事作文 篇1
“春眼不覺曉，處處蚊子咬，夜來嗡嗡聲，蚊子知多少”。
隨著時間的推移，夏天也不知不覺地來到了我們身邊，當然那些可惡又可恨的蚊子也靜悄悄地來到了人間，來到了我們的身邊。
哎呀！癢子我了，一只該死的蚊子叮了我一下，“嘿，你這只該死的臭蚊子，你給我站住，等我抓到你，我一定要把你打得七零八落，七竅流血�！闭斘野蛋蛋l(fā)誓之時，又一只蚊子停在了我的腳上，正津津有味地吸我的血，我看到了非常生氣，一伸手恰好抓住了它，我正要把它捏死的時候，忽然想起它是一只小蚊子，我是一個堂堂的'男子漢，要是我把它捏死，我不就是以大欺小嗎？再說它可能剛來到人世不久，這還是它第一次單獨行動呢！我又怎么忍心把它活活地捏死呢，于是我放了它。
半夜的時候，我感到一陣難以忍受的奇癢，我連忙起身打開燈一看，胳膊上被蚊子咬了一塊大包，我惱怒了，拿起蒼蠅拍，不管三七二十一，照著正停在衣柜上的蚊子打下去，只聽到“啪”的一聲，呀！一場血腥慘案慘不忍睹。我這才消了氣，繼續(xù)睡覺。
由于我忽略了蚊子的本性，才上了一次當，小朋友，見到了蚊子可別心慈手軟呀。
四年級敘事作文 篇2
今天，天氣晴朗、風和日麗。我和媽媽、弟弟一起到了中心公園放風箏，我很喜歡我的風箏，上面有兩只非�？蓯鄣暮�，你們知道這兩只狐貍叫個么呀？告訴你們吧，就是桃子和阿貍。
我拿出風箏，穿好線，準備好后我喊了聲“一二三”就拉著風箏往前跑，跑的我大汗淋淋的時侯風箏還是沒有飛起來，就在我還在納悶的.時侯，我看風一位不認認的叔叔，他放的風箏高聳入云，就像小螞蟻一樣小。我連忙向那位叔叔跑了過去問：“叔叔，你是怎樣讓風箏飛得那么高？”叔叔回答道：“如果有風你就朝順風的方向放，等它飛高，拉線放線是最重要的，如果風箏線緊了你要趕緊放線，等風小了線松了你就要馬上把線拉緊，我聽了就重新拿起自己的風箏，按照叔叔對我說的秘籍，風箏慢慢飛上了天。
看著自己放的風箏在天空自由飛翔，我更加喜歡放風箏！
四年級敘事作文 篇3
“加油！加油！”，循著聲音教室里傳來的吵鬧聲，到底是怎么回事呀？大家著急了吧，現(xiàn)在讓我娓娓道來。
今天早晨，我走進課文興趣班的教室，就聽見老師說：“今天，我挑選四名同學玩?zhèn)�游戲，其他同學認真觀察游戲的情節(jié)，然后寫一篇觀察作文。”大家興高采烈地、爭先恐后的舉手希望能夠被老師邀請。最后，被老師選中的四名同學分別是我、昕昕、小折、小浩。有幸成為其中一員參與這個游戲，我覺得今天的天空都格外湛藍，空氣也異常清晰，心情非常愉悅。
首先，老師向大家講述了游戲的玩法。將四名同學分為兩組，男生組和女生組，每組兩名同學。每組游戲時一名同學被蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈后將手中的紙屑倒入對方的甜筒道具里，甜筒道具里的'紙屑倒入多的一組得勝。
然后，老師就開始指導(dǎo)我們四名同學做甜筒和紙屑等游戲道具，經(jīng)過一番認真的準備，終于可以開始期待已久的游戲了。接著，老師讓我和昕昕先玩游戲。她讓昕昕坐下，用布將我的眼睛罩上，讓我在原地轉(zhuǎn)三圈。這時，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，自己都分不清東南西北了。然后，憑感覺將手中的紙屑倒入昕昕手中的甜筒。哈哈哈……，聽見同學們的大笑聲，我急忙扯下眼罩。��！我完全沒有把紙屑倒入昕昕手中的甜筒。
輪到男生組粉墨登場啦！同樣，小折蒙上眼罩原地轉(zhuǎn)三圈后將手中紙屑一點不撒的倒入對方手中的甜筒里，大家都驚呆了，怎么旋轉(zhuǎn)對他不發(fā)生任何作用呢？
在歡聲笑語中結(jié)束了今天的課程，這就是我們玩得游戲。
四年級敘事作文 篇4
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。這是古詩《秋夕》，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的故事，讓我對古詩如癡如醉，每當看到古詩，我都會無法自拔！小時侯，，我和酷愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優(yōu)美的，凄涼的等等古詩。久而久之在奶奶的`熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，情感豐富了起來。也常常會主動地讀起各色古詩。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達了農(nóng)家的淳樸，待人友好的品質(zhì)。后兩句寫了一個美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗，又是一個美麗的村莊，猶如世外桃源，在后兩句，還蘊藏著一個深刻的道理就是：在逆境中往往蘊藏著無限希望，只要刻苦努力，勇于開拓，就會出現(xiàn)一個嶄新光明的世界！古詩還能啟發(fā)我們一個個有益的道理。
古詩是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我?guī)砹嗣赖南硎�，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩書不離手，我常常幻想，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會是怎樣，日子長久了，我變得多愁善感。
不管我是怎樣表達我對古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂！
四年級敘事作文 篇5
在我的心里，常常想起一位老爺爺。那是在一次上學的路上。
那一天，我走在上學路上，不料自己的錢包掉了，我并不知道，一直向前走著。這里，一個老爺爺追上來，上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說：“小朋友……你的錢包是不是掉了……”我一摸褲兜兒，看了看那位老爺爺瘦瘦的手上的錢包，對老爺爺說：“是！這是我的錢包！”
老爺爺笑了笑，說：“小朋友，給你�！蔽覐乃氖种薪舆^錢包，向他道謝。老爺爺多瘦啊，他的臉瘦削瘦削的，全身瘦得很，顯得很高。他頭發(fā)幾乎全白，高顴骨。他的面貌讓我忘不了。
老爺爺笑了笑，就又開始晨練了，他慢慢地跑了起來，他的`背影消失在我的眼中，他讓我永遠難忘。
這個老爺爺讓我真正知道了“拾金不昧”的含意，自從經(jīng)歷過那件事，我便常常想起那位老爺爺，我也學會了要拾金不昧，他還教了我許許多多……
這位老爺爺讓我難忘，我常常會想起他。
四年級敘事作文 篇6
從小到大,我受到過許多人的幫助，其中有一個人,讓我很難忘。他幫助了陷入困難中的我和媽媽。那件事發(fā)生在一個寒冷的冬夜......
那天晚上，我和媽媽出去參加一個婚禮晚宴，回來的時候，發(fā)生了一件很尷尬的事我們的電動汽車沒電了。任憑媽媽怎么踩油門，車子還是緩緩地停了下來。當時可是在大馬路上呀！聽著后面車輛催促般的喇叭聲，媽媽愁眉苦臉的重新發(fā)動了汽車。汽車向前跑了十幾米，過了一個紅綠燈，好不容易才拐到了離充電站不遠的.一條路上，就又失去動力，停了下來。我見此狀況，便自告奮勇，下來推車。當時氣溫還在零下幾度，路上結(jié)了許多冰。我跑到車子后面，手扶著冰冷的后備箱蓋子，開始推起了車。這車可比我想象的難推多了，我費了九牛二虎之力，才讓車子前進了幾厘米。因為當時是上坡，所以我們陷入了進退兩難的地步，我一放松，車就會滑下去，但我已經(jīng)沒有力氣再推了。
這時，一位正在散步的叔叔看見了我奇怪的舉動，便走了過來。問清狀況后，他二話不說就幫我們推起了車。我見他這么熱心，心中很溫暖，不由得連聲說謝謝您，叔叔。有了他的幫助，我推的容易多了，我們很快就把車子推到了充電站。停好了車，我和媽媽連忙對他說了好幾聲謝謝，那位叔叔沖我們微微一笑，揮了揮手，便離開了。
我非常感激那位叔叔，是他幫助了困境中的我們。他讓我知道，這個社會上有許多的好心人！我一定會向他學習，主動幫助有困難的人。
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