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有關(guān)優(yōu)秀想象作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的優(yōu)秀想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)優(yōu)秀想象作文匯總6篇

優(yōu)秀想象作文篇1

　　“教授，今天是除夕�！薄俺α�，今天回家看看吧！5年了�！蔽易叱鲩T，踏上我發(fā)明的太空陸地穿梭艇。

　　穿梭艇在太空里靠雙翼掌握平衡艇末有推進(jìn)器發(fā)動，外面有一層保護(hù)膜可以有效的防止太空垃圾撞向穿梭艇，還可以防止進(jìn)入地球時穿過大氣層的高溫破壞穿梭艇。

　　很快，大概一個小時左右。我們就到了。一到陸地，穿梭艇的雙翼就收攏緊貼窗戶，四輪著地，急速奔馳。但是雷達(dá)貌似壞了，，把我們帶到了沙漠里，不一會，就沒油這樣穿梭艇的一大公能又出現(xiàn)了。穿梭艇的上面的太陽能板大量吸收太陽光來使穿梭艇發(fā)動，依舊急速奔跑。雷達(dá)我修好了。它指示我向西北方向奔馳。我疾馳過去，真的有一座城市，城市上空，大大小小的車在天空中飛翔陸地上樹木不及其數(shù)，空氣很好，我在天空急速飛馳著，不一會我回到了家。媽媽正在家里包餃子，“兒子呀，剛剛我們?nèi)タ窜囌沽�，哪里的車真是五花八門，有：地上跑的'，天上飛的，太空穿梭的，還有一種是可以變形的，可飛速到戰(zhàn)場上，然后變形，通過格斗，擒拿來抓捕敵人呢！”

　　“起床了，起床了�！眿寢屨f。那雖然是一個夢，但相信這個夢一定會實現(xiàn)。

優(yōu)秀想象作文篇2

　　在二十一世紀(jì)里我們的生活很便捷，但與此同時，污染也很嚴(yán)重，像光污染、尾氣污染、日本發(fā)生的核輻射等，我想改變這一切，于是我乘著時光穿梭機(jī)，一下穿越到了下一個世紀(jì)。

　　在2112年，這里再也沒有了尾氣污染。這里的汽車只要灌水就可以開，但排出來的再也不是二氧化碳和鉛，而是清新的氧氣。汽車不光能在陸地上駕駛，還能像直升飛機(jī)一樣在天空上飛翔。汽車?yán)镉袃蓚€按扭，一個是白色的，一個是黃色的。如果你行駛在路上，遇到堵車等緊急情況就按一下白色的按扭，汽車就會慢慢地飛起來，到了比較暢通的道路上你只需再按一下黃色的按扭，汽車就會漸漸地降下來，平穩(wěn)地降落在地面上。這樣我們就能正常地享受駕駛的樂趣。

　　這里的高樓大廈最高的有一百多樓。有人會問：“這么高的樓，乘電梯要多少時間呀？”我會驕傲地告訴你：“電梯已經(jīng)過時了，現(xiàn)在的'是快速時光機(jī)。你只要說出你想去的樓層，它就會在幾秒鐘將你送到目的地。”這里的高樓大廈上的房頂，墻面都裝有太陽能板和風(fēng)力發(fā)電機(jī)。這里的人們利用太陽和風(fēng)的作用，就能夠自主發(fā)電，供己使用。這不但減少了污染，還能為國家的電力資源貢獻(xiàn)出一份力量。

　　我又乘著穿梭機(jī)，又回二十一世紀(jì)。心想，我一定要努力學(xué)習(xí)知識改變世界，相信未來的環(huán)境一定會得到很大的改變。

優(yōu)秀想象作文篇3

　　馬尾藻魚這個“小廣播”今兒個特高興，你瞧她正嚷著：“世界海洋中最深的地方——馬里亞納海溝，建起了一所海底學(xué)校，這個頭任校長是中國海洋大學(xué)最優(yōu)秀的碩士生，既才華橫溢又帥氣十足�！币宦牭竭@消息，飛魚樂開了花，興奮地叫著：“噢——上學(xué)嘍！上學(xué)嘍！”刺鈍、旗魚、馬林魚聞訊，也紛紛往馬里亞納海溝游去。

　　等刺鈍、旗魚一伙兒來到海底學(xué)校的多媒體教室時，他們都愣住了——教室里座無虛席。大到藍(lán)鯨，小到對蝦，都來上課了。刺鈍正發(fā)著呆，臺下響起了雷鳴般的掌聲，只見一個看上去不到20歲的小伙子上臺了，他眉宇寬闊，目光炯炯，滿面春風(fēng)。他環(huán)視了一下四周，笑瞇瞇地用魚語說著。原來，他就是校長肖云鵬，你瞧他的眉毛時而緊緊皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。當(dāng)肖云鵬肖校長說到覺醒的人類不再兇殘地捕殺海洋生物時，臺下又一次響起了掌聲，掌聲經(jīng)久不息。刺鈍把手都拍紅了，還覺得不過癮。

　　就在這時，多媒體屏幕上出現(xiàn)了一行文字：“大海是人類的最后一塊處女地。海洋里有許多資源還未被開發(fā)、利用。作為海洋的生物們。我們應(yīng)該竭力展示自己的才華，讓海洋成為魚類、人類的`共同樂園！”肖校長指著大屏幕，巧舌如簧，化解了魚類心中長存的“畏人疙瘩�！薄叭祟悙鄞蠛＃Ｑ笊镆矔䴕g迎人類的到來�！焙Ｑ蟀灾鳌{(lán)鯨道出了大家的心聲。

　　“鈴鈴——”下課鈴聲響了。課停了，可歡呼聲、掌聲、笑聲仍在教室里回蕩。

　　大海沸騰了。

優(yōu)秀想象作文篇4

　　在這溫暖的大家庭里，有著孩子們愉悅的歡笑聲，也有著團(tuán)結(jié)一致的情誼，我喜愛牽引他們正確的方向，教導(dǎo)他們做人處事的道理，與他們談心，就像兄弟姊妹的手足之情，那位總是將愛默默付出的老師就是─二十年后的我。

　　二十年后的我，已經(jīng)是一位小學(xué)老師，身邊圍繞著許多孩子，我教導(dǎo)他們許多激勵人心的佳句，在遇到挫折時能給予他們正面的力量，也適時地學(xué)會放手，使他們能更加獨立，往自己的夢想啟航。我喜歡犧牲自己的時間，來幫助他們，我喜歡默默的付出，將愛傳承下去。

　　雖然有時在教書的路途上會挫折，但我仍不放棄，因為當(dāng)我成功時，那些荊棘的考驗，都顯得微不足道。我辦了許多的活動，與他們一起玩，一起笑，共同努力創(chuàng)造不朽的情誼。并且告訴他們，該讀書時就必須用功，該玩時就玩得盡興，成功時一起享受甜美的果實。

　　教學(xué)是門藝術(shù)，過學(xué)就如同許多本書，手指翻飛，無數(shù)的故事歷歷在目，交織成美麗的畫面。這些回憶與我的'赤子之心是永恆不變的，我會鍥而不捨的堅持下去，雖然只像蠟燭默默的付出，但卻能完成他人無法做到的事，就是不平凡，這便是——二十年后的我。

優(yōu)秀想象作文篇5

　　我認(rèn)為校長這次會“好心辦不成好事”。這是因為：氣氛不好，時機(jī)不當(dāng)，方式不對。

　　氣氛不好。首先，這位校長沒有打動全體教師的心，大家在被動應(yīng)付。其次，老師沒有完成工作，是有多方面的原因的。有時是校長本身能力的問題，有時是老師的工作態(tài)度或能力，但大部分原因是校長的工作方式造成的。

　　時機(jī)不當(dāng)。不能在批評老師之后再要求老師為校長出謀劃策，而是要做通老師的思想工作，使大家認(rèn)識到這不只是關(guān)系到校長本身的問題，而是關(guān)系到學(xué)校的`發(fā)展甚至是老師本人發(fā)展的重大問題。單純就這個星期的老師工作來看，所有老師除了上課、備課、改作業(yè)以外，還有每人上一節(jié)展示課，參加鎮(zhèn)教師籃球友誼賽。在這樣的情況下，老師們怎能交出校長這項作業(yè)？

　　方式不對。這類問題的解決不能以作業(yè)的形式來強(qiáng)制要求老師完成。因為作業(yè)體現(xiàn)的是師生關(guān)系而不是同事關(guān)系，作業(yè)存在對錯的問題，作業(yè)帶了強(qiáng)制性；這么短的時間來完成這么重要的問題，本身就顯得草率。時間短考慮問題肯定不成熟。