【精華】小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
理想每個(gè)人應(yīng)該都有，有了理想，就會(huì)有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，去超越他，源源不斷的進(jìn)步，超遠(yuǎn)自己，是自己變的更完美。
天使沒有了翅膀就不能飛翔，人沒有了理想就沒有了意義。理想是成功的開始，也是第一步。理想是指明道路的路燈，是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)，指引我們前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)，只要朝著自己的理想努力，我相信，成功就不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。那么，試著想一想，如果一個(gè)人沒有明確的`目標(biāo)和理想，那他的前途又會(huì)怎么樣?可想而知，他是沒有前途可言的。徐特立曾經(jīng)說(shuō)過：“一個(gè)人有了理想，就是在最艱苦的時(shí)候，都會(huì)感到幸福。
理想照亮人生、理想為人生導(dǎo)路、理想成就夢(mèng)想，有了理想，我們才會(huì)奮力向前。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想。
有理想的人一定會(huì)追求理想，追求希望，追求明天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一天，姥爺回到家沒飯吃。我就想：弟子入則孝，出則悌。我得
給姥爺做飯吃�？墒�，我不會(huì)呀!怎么辦呢？對(duì)呀，請(qǐng)教媽媽好啦。
晚飯時(shí)，我主動(dòng)請(qǐng)求媽媽教我做飯，媽媽爽快的答應(yīng)了。于是，媽媽教我做第一道菜——炒雞蛋。媽媽說(shuō)：“先打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了炒雞蛋就可以學(xué)會(huì)與炒雞蛋相關(guān)聯(lián)的任何一道菜�！�
媽媽講方法，我操作。首先打一個(gè)雞蛋放碗里，再放一勺尖兒鹽，之后攪拌，準(zhǔn)備工作完成；然后把鍋放好，點(diǎn)火，等鍋里殘留的水分燒干，如果不燒不干油就會(huì)往外噴燙到你的手，水干后放一小勺油；接著倒入準(zhǔn)備好的雞蛋液，等到雞蛋定型后，再用鏟子翻雞蛋，耐心等待三十秒，我人生的第一道菜，炒雞蛋就可以出鍋了。香噴噴的一道菜出爐了，真是激動(dòng)人心的`一刻。
我懷著激動(dòng)的心情，迫不及待的請(qǐng)姥爺品嘗，姥爺嘗了后，露出一副笑臉夸贊我說(shuō)：“真好吃，我大外孫快成劉大廚了，再接再厲呀！”我又趕緊端給其他人品嘗，大家都高興的說(shuō)好吃，我也興奮的品嘗著我人生中的第一道菜，真是太美味了！
這是我第一次做菜，我太激動(dòng)了，從今以后我可以幫媽媽分憂了。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，原來(lái)做菜也不是很難，只要掌握了步驟就能做好。其實(shí)，做其它事也是如此，只要掌握方法、步驟，并按著它做，就一定能做好。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
雪花在空中飛舞著，外面到處是白白的雪，“走打雪仗去”，我一聲下令，同學(xué)們歡呼著跑出教室，不一會(huì)兒，學(xué)校里就展開了激戰(zhàn)，我緊緊的看著那面的指揮官，我趁他沒留意，我嗖的.一聲一下子把雪扔了出去他怪叫一聲，嗷，身體向后仰，倒在了地上，我方的戰(zhàn)士一擁而上，把一團(tuán)團(tuán)雪花往他的衣服里亂塞，我有點(diǎn)得意忘形的正笑得起勁呢，不料的是一顆雪球迎面飛來(lái)“吧唧”正好擊中了我的嘴巴，使我吃了一個(gè)大大的雪球，又引起了一陣歡笑聲，久久回蕩在學(xué)校里。
打雪仗真好玩，盼望著早點(diǎn)開學(xué)再和同學(xué)們大戰(zhàn)一場(chǎng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
難忘故鄉(xiāng)熱鬧非凡的街道，也難忘故鄉(xiāng)泥濘不堪的小路；難忘故鄉(xiāng)寬敞明亮的樓房，也難忘故鄉(xiāng)幽靜窄小的土房……離鄉(xiāng)二十載，對(duì)故鄉(xiāng)的記憶卻越來(lái)越清晰，思鄉(xiāng)之情總會(huì)令我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
一晃二十年過去了，我終于踏上了回故鄉(xiāng)的“磁懸浮列車”。這種火車不僅提升了速度，坐在上面還平穩(wěn)許多。到站了。這時(shí)，一個(gè)綠腦袋、紅衣裳、黑輪子的機(jī)器人向我迎來(lái)，我還沒有回過神，他就摟住了我。我剛扭過頭，他竟然又變了翅膀似的飛行器，帶我飛上了天空。我一點(diǎn)也不敢相信這個(gè)事實(shí)。突然，機(jī)器人又出聲了：“主人您好！※※※派我來(lái)迎接您�，F(xiàn)在是中午11點(diǎn)，預(yù)計(jì)12點(diǎn)可以達(dá)到目的地�！蔽疫@才松了口氣。我剛回過神，機(jī)器人的左翼又蹦出了一個(gè)桌子似的.大圓盤，上面有一大堆紅紅綠綠的按鈕。我一時(shí)竟不知所措。機(jī)器人仿佛看透了我的心思：“主人，您現(xiàn)在可以任意選擇飲料和糕點(diǎn)�！卑パ�！他竟然還有這功能!我迫不及待地點(diǎn)了一杯水和一份蛋糕。5、6分鐘后，機(jī)器人右側(cè)伸出了一杯熱水喝一個(gè)香噴噴的蛋糕。吃飽喝足后，我也就到了家。
鄉(xiāng)親們見了我，紛紛走上前------不，是滑向前。人們的鞋底都安裝了“遙控輪”，它會(huì)隨著遙控器的命令完成任務(wù)。我以為這種東西大戶人家才有，沒想到村民們?nèi)巳艘慌_(tái)！我不禁贊嘆起了科技的發(fā)達(dá)。
入夜，我走進(jìn)臥室。窗口正好可以看見日落。晚霞滿天，映著夕陽(yáng)，更加絢麗�？粗粗�，我不禁想起了童年的日落。二十年過去了，只有這里還沒有變。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在家里向爸爸媽媽要了三元錢，買了三把剪刀。兩把送人，一把留給自己。之后，我在校園里一個(gè)勁兒的穿梭，嘿，那股高興勁兒，甭提了。
回到家，我把房門關(guān)上便想起了理發(fā)店師傅為其他人剪發(fā)的情景，便想試一試。可是剪誰(shuí)的頭發(fā)呢？周圍一個(gè)人也沒有，就算有，誰(shuí)又會(huì)愿意當(dāng)我的‘‘試驗(yàn)品’’呢?就在這時(shí)，我靈光一閃，想到了一個(gè)人。他不但在我身邊，還愿意當(dāng)我的‘‘試驗(yàn)品’’。沒錯(cuò)，他就是我。既然有計(jì)劃了，那就該開始了。我操起剪刀，開始了我的‘‘理發(fā)過程’’。隨著剪刀發(fā)出的嚓嚓聲，我越來(lái)越起勁兒，隨著一束束頭發(fā)掉到地上，我也越來(lái)越起勁兒。突然，爸爸闖了進(jìn)來(lái)。還沒等我反應(yīng)過來(lái)怎么回事，就把我揪到了鏡子面前，大聲吼道：‘‘看看你什么樣子！’’我一看，呆了，嘴張得可以吞下兩個(gè)雞蛋。這誰(shuí)呀這？頭發(fā)亂糟糟的，像被狗啃的`爛草堆一樣。爸爸看我這副樣子，笑得合不攏嘴。還把其他人引了過來(lái)。大家看我這副樣子，也紛紛哈哈大笑起來(lái)。最后還是好心的哥哥帶我到理發(fā)店噴了些奇怪的東東。不久后，我的頭發(fā)又像原先那樣酷了。
直到現(xiàn)在，我想起這件事還會(huì)‘‘咯咯咯咯咯’’的笑起來(lái)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我是周博士，我正在研究一種高科技的產(chǎn)品——家務(wù)機(jī)器人。
它什么事情都可以做。它可以把家弄得干干凈凈，還能幫你找到所需要的物品，還能做飯，還能洗碗，還能擦窗戶……
它為什么能做這么多的事情呢？因?yàn)闄C(jī)器人的大腦中設(shè)置了許多做家務(wù)的程序。在使用時(shí)只要設(shè)定到你要做的事情，它就會(huì)按程序來(lái)幫你做好。
家務(wù)機(jī)器人可以做成小貓形的'、還可以做成小熊形、還可以做成阿貍形的……如果你有一個(gè)可愛的機(jī)器人為你做家務(wù)，你會(huì)高興嗎？
如果機(jī)器人沒有電，它是要“罷工”的，能不能讓機(jī)器人自己充電呢？這正是我所要研究的問題。
只要有綠色的植物它就能自動(dòng)充電繼續(xù)工作。
這就是家務(wù)機(jī)器人，你喜歡嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。即將分別的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師、幫助過我的同學(xué)，我怎么也說(shuō)不出“再見”二字。
忘不了我的英語(yǔ)老師。有一陣，晝夜溫差過大，稍不注意，發(fā)燒就會(huì)找上門來(lái)。還記得那堂課是王老師的英語(yǔ)課，他知道我發(fā)燒后，讓同學(xué)拿著水壺去裝溫水給我做物理降溫。下課后，他把我領(lǐng)到了辦公室，溫和的對(duì)我說(shuō)：“你在這等我，我宿舍有退燒藥，我給你拿去”。我剛點(diǎn)頭答應(yīng)，就看到王老師拿著雨傘消失在雨中，那天下著傾盆大雨�？粗蠋煹谋秤�，我心想：雨下的那么大，王老師年紀(jì)又大，說(shuō)不定因?yàn)橹倍さ够蚴橇芰擞昃蜁?huì)著涼生病了。想到這，我的內(nèi)心有些愧疚。很快，王老師就回到了辦公室，他急忙給我倒了杯溫水讓我把藥吃了，都顧不得擦拭自己身上的雨水�？粗鴿裢傅腵王老師，我禁不住紅了眼眶。我衷心的感謝您——王老師。
忘不了我朝夕相處的同學(xué)。我的數(shù)學(xué)一向特別差，我的同桌每天利用她課間休息時(shí)間給我補(bǔ)課，我不懂的練習(xí)題她總是不厭其煩的給我講了又講，臨近考試前總是在我耳邊叮囑我一些易錯(cuò)題，時(shí)時(shí)刻刻在我身邊鼓勵(lì)我。后來(lái)我從73分進(jìn)步到了91分。老師一直在夸獎(jiǎng)我用功，但我知道，我能有今天的成績(jī)不單單是我的功勞，還有在背后默默給予我?guī)椭耐�，謝謝你——小紅。
忘不了……
六年中發(fā)生的事情太多太多，說(shuō)也說(shuō)不盡。那一件件往事已被我裝進(jìn)腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶深處。
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