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三年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2023-04-07 12:14:56 事作文 我要投稿

【熱門(mén)】三年級(jí)敘事作文匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)敘事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】三年級(jí)敘事作文匯編六篇

三年級(jí)敘事作文 篇1

  盼望已久的寒假到了,我、爸爸和妹妹一起來(lái)到成都,看望爺爺奶奶,全家歡歡喜喜,其樂(lè)融融。

  繼去年之后,今年寒假,我們又一次來(lái)到成都西嶺雪山,總共滑雪三天。

  第一天,天氣正好,陽(yáng)光燦爛,微風(fēng)習(xí)習(xí),是冬天里難得的好天氣。妹妹首次學(xué)習(xí)滑雪,爸爸為她請(qǐng)了一個(gè)教練。教練先幫我們穿上滑雪鞋,再穿上笨重的滑雪板,拿上雪仗就可以開(kāi)始滑雪了。當(dāng)我們一進(jìn)滑雪場(chǎng),叫我大吃一驚!哇!大雪白茫茫的一片,滑雪的人并不多,但還是熱鬧極了!

  爸爸讓教練先教妹妹學(xué)滑初級(jí)道,我和爸爸就去了中級(jí)道。中級(jí)道有六百多米長(zhǎng),這是我第一次滑,心里特別害怕,爸爸就給我請(qǐng)了一個(gè)教練,在教練帶領(lǐng)下,我慢慢地放開(kāi)膽量,心里覺(jué)得踏實(shí)多了。教練教我把身體彎下、重心向下,又教我如何巧妙地把兩個(gè)板子變成平行,再用力把雪仗往兩邊撐。我試著反復(fù)練習(xí),一次又一次。果然,當(dāng)我第一次滑下去的時(shí)候,就能自如地滑行,爽極了。我的膽子越來(lái)越大,我一次又一次地滑著,心里特別高興。

  第二天,妹妹,我和爸爸都去滑中級(jí)道。今天我沒(méi)有再請(qǐng)教練帶我滑,可是妹妹還是需要教練。教練說(shuō)她初學(xué)滑雪的`第二天就上中級(jí)道,已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了,教練耐心地教著妹妹。

  當(dāng)我獨(dú)自往下滑的時(shí)候,小心翼翼地總是擔(dān)心會(huì)摔跤。我反復(fù)告誡自己不用怕,記住教練說(shuō)的要領(lǐng)。我先往左邊滑,再往右邊滑,盡力把動(dòng)作做正確,滑成一個(gè)S形,彎彎曲曲的。呼呼的風(fēng)聲在我的耳邊回響,滑過(guò)之處飛濺起層層雪花,我滑得很平穩(wěn),像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔。結(jié)果,我滑下去的時(shí)候沒(méi)有摔跤。我特高興,真好玩。∥乙淮斡忠淮蔚鼗。

  有一次,一個(gè)穿粉紅色衣服的阿姨,東倒倒西歪歪,看起來(lái)不太會(huì)滑,把妹妹撞了一下,妹妹沒(méi)被撞倒,那阿姨卻失去了平衡,又撞向我,我連忙倒著滑了一段,邊滑邊對(duì)妹妹喊:“剎車(chē)!剎車(chē)!”。我沒(méi)有被撞倒,滑了一段就停了下來(lái),不過(guò)我的雪仗掉了,還是妹妹撿起來(lái)遞給了我。真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

  還有一次,另一位阿姨,也因?yàn)閯x不住,一下子抓住了我的衣服,幸好我那時(shí)站得穩(wěn),不然我就會(huì)摔一大跤。爸爸幽默地說(shuō):“可能她太喜歡你了,想要抱抱你,是嗎?”

  第三天,妹妹在教練帶領(lǐng)下又滑了兩個(gè)小時(shí)之后,她就能跟在我后面滑了,我為她的進(jìn)步而高興?墒撬锰抑缓贸^(guò)她。滑呀滑,不知不覺(jué)天色已晚,估計(jì)再也滑不了多久了。果然當(dāng)我玩得正起勁,爸爸催促我們回家,我要求最后再滑一次。我站在坡頂,將雪杖用力一撐,飛速地滑了下去,還是S型,像飄又像飛,啊!太好玩了!途中不斷贏得贊美聲:“哇塞!這個(gè)小朋友滑的好好哦!”

  滑雪讓我樂(lè)在心里!爸爸說(shuō)明年到長(zhǎng)白山滑雪去,學(xué)單板,我盼望著。

三年級(jí)敘事作文 篇2

  “唉!,真倒霉!又輸了!”,這是什么聲音?原來(lái),這是我們班在玩頂桔子大賽,失敗小朋友們一個(gè)接一個(gè)的嘆氣聲。

  今天,老師帶著我們玩頂桔子游戲。我一直覺(jué)得這很簡(jiǎn)單。前兩輪比賽,我都沒(méi)被選上,看著臺(tái)上同學(xué)們的熱火朝天的比賽,我心里急的像熱鍋上的螞蟻,蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試,恨不得是孫悟空變成臺(tái)上的.比賽的同學(xué)。這回機(jī)會(huì)來(lái)了!老師終于叫到了我的名字,我一個(gè)健步?jīng)_上講臺(tái)。

  比賽的規(guī)則是一個(gè)小朋友們要拿三個(gè)桔子,分別放在兩只手和頭頂上,不要掉下來(lái),順利走完全程的就算勝利。老師一聲令下,比賽開(kāi)始啦!我把頭頂和手上的桔子擺放好,小心翼翼的往前挪動(dòng)著腳步,唯恐桔子掉下來(lái)。可能是過(guò)于專(zhuān)注雙手,而忘了我的頭頂是尖尖斜斜的,不知不覺(jué)中,桔子就像一輛沒(méi)人控制的獨(dú)輪車(chē)一樣從我頭頂滾了下來(lái),我一緊張,左手桔子又像“跳水”一樣從我手上掉了下來(lái),我正彎腰要去撿,沒(méi)留神右手桔子也掉了。手忙腳亂的的我眼睜睜地看著對(duì)手到達(dá)了終點(diǎn)。不得不接受失敗的結(jié)局了。

  我覺(jué)得頂桔子看起來(lái)好玩又簡(jiǎn)單,實(shí)際做起來(lái)很不容易!它不僅需要我們有很好的平衡控制能力,還需要很好的穩(wěn)定性。我很喜歡這個(gè)游戲,你也不妨來(lái)試試。

三年級(jí)敘事作文 篇3

  “六一”就要到了,同學(xué)們真高興,六一是少年兒童的節(jié)日,同學(xué)們盼望很久了,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)刻很多學(xué)生會(huì)收到家長(zhǎng)送的禮物,有的送新書(shū),有的送學(xué)習(xí)用品,還有的家長(zhǎng)送新衣服。

  我想今年的六一和往年不同,因?yàn)椤?.12汶川”大地震有很多少年兒童失去了學(xué)校沒(méi)有了書(shū)讀。所以我想和全班同學(xué)們商量過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),把這份祝福送給災(zāi)區(qū)的少年兒童。于是一個(gè)有意義的兒童節(jié)的策劃行動(dòng)開(kāi)始了。

  班委會(huì)決定全班同學(xué)在“六一”節(jié)來(lái)臨時(shí)不允許同學(xué)們花錢(qián)買(mǎi)零食,省吃?xún)用,省下零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的少年兒童,把同學(xué)們的'熱情送給她們。全班同學(xué)互相監(jiān)督看看哪位同學(xué)亂花錢(qián),看看哪位同學(xué)最踴躍最積極,一場(chǎng)“六一愛(ài)心”行動(dòng)在全班傳遞著,在全班進(jìn)行著。

  六一到了,全班同學(xué)你一元我兩元,你送一枝筆,我送一個(gè)新筆記本,把愛(ài)心送給災(zāi)區(qū)的孩子,還有的同學(xué)們拿出自己新的學(xué)習(xí)用品送給她們,就這樣全班同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)做自己應(yīng)該做的事,為她們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。

  在我們班同學(xué)的倡議下,其它班同學(xué)也積極參與到行列中來(lái),形成全校的愛(ài)心大行動(dòng),全校同學(xué)在“六一”這天紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心,把這滾燙的愛(ài)心送給災(zāi)區(qū)的孩子。

  這個(gè)“六一”是難忘的,也是最有意義的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。

三年級(jí)敘事作文 篇4

  在每個(gè)人身上,都涌動(dòng)著一種偉大的力量,這種力量能使人溫暖,能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣!

  習(xí)慣人人都有,好習(xí)慣也許是微不足道的,但是,它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片廢紙片,哪怕是向老師或同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的笑容,哪怕是一聲早上好都能使人溫暖。

  記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我坐公交車(chē)高高興興的去上學(xué)。這輛公交車(chē)沒(méi)有開(kāi)空調(diào),因?yàn)樘鞖鉄岬脑虬桑藗円贿厽┰甑目粗謾C(jī),一邊在不停的'看公交車(chē)是否到站。一站路過(guò)去了,上來(lái)了一位老爺爺和一位拐著拐杖的老奶奶,人們都坐著座位,沒(méi)有一個(gè)大人愿意把座位讓給老人的,平時(shí)大人們還經(jīng)常教訓(xùn)小孩要尊老愛(ài)幼,自己反倒不做個(gè)好榜樣。無(wú)奈之下,我只好把自己的座位讓了出來(lái),老奶奶連說(shuō)謝謝,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  有一次,我在操場(chǎng)認(rèn)真地跑步,一個(gè)矮小的身影映在我的眼晴中,原來(lái)一個(gè)比我還小的學(xué)生主動(dòng)彎腰撿起了一片廢紙,飛快跑到垃圾桶旁邊,把廢紙放到垃圾桶里,他真是我的學(xué)習(xí)的好榜樣!

  在以后的生活與學(xué)習(xí)中,我都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,好習(xí)慣會(huì)讓你受益終生的,我們一定要重視它。

三年級(jí)敘事作文 篇5

  星期天,我剛穿好衣服媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn)跟我學(xué)做蛋炒飯,不做的話(huà),就餓著肚子吧!边@時(shí),我趕緊出去了。

  到了廚房,媽媽早已把準(zhǔn)備的東西放在桌上了,我們就開(kāi)始做蛋炒飯了,首先把煤氣灶打開(kāi),然后把油倒一點(diǎn)在鍋里,等油熱了就可以把米飯放進(jìn)去了,把米飯放入后,要不停地翻炒直到炒熟為止。就可以放雞蛋了,拿出三個(gè)雞蛋打碎再攪拌一下就可以倒入鍋里,再翻炒一會(huì)兒放一點(diǎn)鹽和雞精就好了,我讓媽媽嘗了一口,媽媽說(shuō):“不錯(cuò),味道好極了!”

  蛋炒飯可根據(jù)各人的.口味放配菜,可以放香腸、黃瓜、玉米粒、卷心菜等。通過(guò)學(xué)做蛋炒飯讓我明白了做任何事都要認(rèn)真,只有認(rèn)真才能做出最香的飯。

  [教師點(diǎn)評(píng)]小作者通過(guò)第一次打字、做蛋炒飯,體驗(yàn)到了生活、學(xué)習(xí)的不易,也嘗到了成功的甜蜜和愉悅。(指導(dǎo)教師:陳歲琴)

三年級(jí)敘事作文 篇6

  愛(ài)如清風(fēng),吹走疲勞,愛(ài)如甘露,滋潤(rùn)心田,愛(ài)如陽(yáng)光,溫暖心田,在我們成功時(shí),她在背后稱(chēng)贊,在我們遇到挫折時(shí)她在背后安慰。這是什么?

  在一個(gè)風(fēng)雨交加,電閃雷鳴的夜晚我們一家正在電視機(jī)前欣賞一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì),可是擋不住我這愛(ài)動(dòng)的習(xí)慣,啊,不幸的事情發(fā)生了,我一不小心撞在了桌子上,媽媽見(jiàn)狀立刻不顧一切的沖出家門(mén)沖進(jìn)醫(yī)院,雨水淋透了她的`衣襟,她摔了好幾次卻當(dāng)做沒(méi)事,終于到了醫(yī)院,我縫了好幾針,疼痛無(wú)比,媽媽的心也碎了,我回到家媽媽對(duì)我的照護(hù)無(wú)微不至,我的心涌出一陣暖流……

  啊,這是母愛(ài),是世界上最偉大的母愛(ài),我知道誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的真正含義了。

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