關(guān)于責(zé)任的作文錦集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責(zé)任的作文 篇1

　　從政治書上，也許有些人會大概了解什么是負責(zé)，可有多少人盡了自己的責(zé)任呢?萬棵小草學(xué)會了責(zé)任，它們盡情的釋放無限的生命力，為春天增一絲綠意;棵棵大樹學(xué)會了責(zé)任，它們努力地伸展著自己的枝葉，為夏天送去一片綠蔭。那么做為人類的我們，更應(yīng)該學(xué)會責(zé)任。

　　魯迅學(xué)會了責(zé)任，他知道自己身為中國人，就有責(zé)任為國家效力，在國家危難之時，他毅然放棄了學(xué)了許久的醫(yī)學(xué)，而從事文學(xué)，成了偉大的革命家、思想家和文學(xué)家。他所寫的文章激勵了中國人民，使他們從麻木中清醒過來，為祖國作出了杰出的.貢獻。

　　由此可見，學(xué)會負責(zé)的人必定會被人們所信賴，也能使自己有所成就，使自己問心無愧。

　　作為學(xué)生，我們要負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，那么我們就要認真聽講，做好筆記，高效率的完成家庭作業(yè)并相應(yīng)的做些拔高難題;作為子女，我們要負起孝敬父母的責(zé)任，那么我們就要盡最大的力量為父母做事，還需要自立自強，少讓父母操心;作為一個社會公民，我們要負起守法愛國的責(zé)任，那么我們就不能打架鬧事，而應(yīng)該自律，并多做有益與國家的事。

　　朋友們，讓我們學(xué)會負責(zé)，做個負責(zé)的人，讓我們能問心無愧的拍著自己的胸脯大聲說：“我是一個負責(zé)的人!”

　　學(xué)會負責(zé)，使人與人之間多份信任;學(xué)會責(zé)任，使自己更自信;學(xué)會責(zé)任，使社會更加和諧!朋友，學(xué)會負責(zé)吧!

責(zé)任的作文 篇2

　　今天我家鄰居高翔,媽媽出差了,爸爸老家有事,讓他在我家住,我聽后,可高興了.

　　放學(xué)了,我沒有看見媽媽接我,就在指定地點等高翔,我左等右等,就是沒有高翔的人影.我都快急哭了,頓時,我感覺背上的書包越來越沉了.這時媽媽來了,摘下我身上的書包,和我一起找高翔,不一會兒,便在人堆里發(fā)現(xiàn)了高翔,他正和小朋友一起打卡片呢!

　　咳,你這個高翔,都快把我急瘋了,你還在這完兒呢?于是我拉起高翔一起回家了.我這個小妹妹做得不錯吧!

責(zé)任的`作文 篇3

　　答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人錢也沒有還，得到了別人的幫助你不報答，得罪的人更沒有陪你，我想，這就是不負責(zé)任。為什么呢？你無視了別人對你的熱情也備受著自己良心的責(zé)備，這難道不是對別人不負責(zé)任，對自己不負責(zé)任嗎？

　　在我們的生活中也有很多不負責(zé)任的表現(xiàn)。比如我作為一個英語課代表，卻沒有做好自己該做的任務(wù)，更沒有及時的幫助老師，做好一個課代表該做的責(zé)任，我想這就是不負責(zé)任。

　　反過來看，同時也會有負責(zé)任的人。他們的負責(zé)任不僅僅體現(xiàn)在會主動幫老師忙，而且還是一個熱愛集體的人。幫助同學(xué)搬桌椅，主動要求打掃教室衛(wèi)生，有突發(fā)狀況會及時向老師匯報……他們做的遠遠超出別人的'要求，快樂之權(quán)操之在己，即使苦，他們也會去做，他們都盡到了自己該盡的責(zé)任，所以他們在苦中得到了真樂。

　　我雖是課代表，卻從未主動幫助過老師什么忙，不僅如此，說實在的，每次老師安排著我一些事情的時候總想著逃跑。但后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，老師是因為信任你，信任你能勝任這份工作，所以安排你成為課代表幫助老師的，但你的一味推卸責(zé)任，除了是對自己的負責(zé)任，更是對同學(xué)的不負責(zé)任，讓老師失望的原點。

　　所以在生活中，我們理當(dāng)負責(zé)任些。

責(zé)任的作文 篇4

　　妹妹問哥哥：”哥哥，什么是責(zé)任呢？”

　　哥哥抬起了他的頭，看著妹妹，微笑：”讓哥哥想想哦，什么是責(zé)任呢？”

　　妹妹坐了下來，看著正幫她苦思冥想的哥哥，忽然她發(fā)現(xiàn)，其實哥哥也挺帥的，有著男生特有的陽剛，讓人感覺很安全，很可靠，就算是額頭上的那塊小小的疤痕也讓人感覺不到絲毫美感的破壞。

　　這塊傷痕是怎么來的呢？妹妹想。于是思維流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)回了三年級的那一天。

　　那其實只是一件小事，大概是因為一塊新買的橡皮吧，她就跟一個高她一個頭的男孩子打了起來。自是打不過，于是就去找哥哥。

　　四年級的哥哥其實只高妹妹一點點，身材也不象現(xiàn)在那么健壯，可是哥哥沒有絲毫猶豫，叫妹妹自己先回家，就起身去找那個欺負他妹妹的男孩子。

　　妹妹在校門口等了很久都不見哥哥出來。也許哥哥先回去了吧，妹妹心里安慰著自己。不無擔(dān)心地回到了家，面對著空無一人的家，心中的那一絲擔(dān)心終于被無限地放大，哥哥還沒有回來。

　　時針指過了六點，天陰暗下來，開始下起了小雨，妹妹的淚隨著那雨絲的飄落，從眼眶中劃落了出來。

　　忽然，一陣敲門聲傳來，妹妹趕緊抹干眼淚跑去開門。

　　哥哥站在門口，頭上印著那塊傷痕。他攤開了手，手中是那塊屬于妹妹的橡皮。

　　“妹妹，哥幫你拿回來了，只是有些臟了，對不起哦。”哥哥的臉上帶著些歉意。

　　妹妹看著哥哥額頭上的傷痕，忽然抱住了他，抹干的淚水再一次流了下來，和哥哥衣服上的雨水混在了一起。

　　哥哥感受到了妹妹淚水的'溫度，急忙道歉：”妹，我不是故意弄臟你的橡皮的，我等一下把我那塊給你啊，雖然用了一點，不過還是干凈的，乖乖不哭啊。”

　　妹妹用力地搖了搖頭：”哥，你干嘛要打架��？大不了那塊不要了嘛�！�

　　哥哥笑了：”保護妹妹是我的責(zé)任啊，怎么能讓我的妹妹被人欺負呢？”

　　“喂！喂！”妹妹被哥哥從回憶里拉回，哥哥笑著對她說：”妹妹啊，責(zé)任呢，就是一個人應(yīng)該做的事情。比如說呢，你哥哥我的責(zé)任，就是保護好妹妹你啊，不讓你受到絲毫的委屈啊�！庇谑�，妹妹哭了……

　　問到責(zé)任，很多人都有自己的解釋。

　　白云會對小草說：”不讓你被干渴煎熬就是我的責(zé)任�！�

　　大樹會對青苔說：”不讓你被太陽曝曬就是我的責(zé)任�！�

　　哥哥會對妹妹說：”不讓你被別人欺負就是我的責(zé)任。”

　　責(zé)任，就是一個人應(yīng)該做的事情，而我們的責(zé)任，就是保護我們所愛的人。

責(zé)任的作文 篇5

　　生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。

　　靜靜的，一個人，走著，走著。

　　或許，我從來就沒有擁有過，屬于自己的夏花秋葉。

　　看著自己身后的腳印，茫茫然的，才發(fā)覺，自己已經(jīng)錯過了十七個圣誕節(jié)。這意味著什么呢？時間任性地帶走了我的過去，消逝了我的稚氣，讓我在沒有陽光的樹下，獨自著，看那紅塵，看那綠蔭。那有誰，會和我仰望同一片藍天？

　　不禁哀嘆，人生一世，草木一秋。有多少人走到生命的盡頭，才發(fā)覺自己的庸庸無為，掩面痛哭。又有多少人，干盡壞事，卻一生風(fēng)風(fēng)光光，但最后還是逃不過宿命。他們后悔嗎？后悔又怎樣，最終還得獨自面對蒼桑世事。試問，有多少人能做到泰戈爾所說的“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”，這，太難了。

　　獨自徘徊，看著那不停息的流水，思緒萬千。

　　曾幾何時，一位枯槁的詩人，站在滔滔的汨羅江邊，被發(fā)行吟，思之再三，最終選擇了懷石自沉；在那不久，又有位悲情英雄從垓下訣別，一路殺到了烏江江畔，面對煙鎖霧罩的江東故鄉(xiāng)，一聲悲嘆，然后優(yōu)雅揮刀，自刎而死。

　　這是怎樣的英雄氣概，怎樣的豪情壯志，在生與死的.抉擇中，為了那一份忠貞，為了那一份只屬于自己的嘆息。留給后人的只是無盡的背影。

　　我不明白。

　　他們到底是為了什么？僅僅只是為了自己那個無法挽救的結(jié)局而毅然舍去嗎？僅僅只是為了讓后人看到他們用生命呼喚的真理嗎？其實，這并不全是。

　　生命之所以美好，因為它如夏花般絢麗，生命之所以短暫，因為它如秋葉般靜美。哭過了，累過了，傷痕累累的歲月終被埋藏，那時的我們，何必在意呢？何必去追問他們是為何而生而死，很多事是沒有理由的。正如夏花再燦爛也避不過終與秋葉一道落為泥土一般。沒有理由的，只是出于生命深處一種最初的責(zé)任感，一種生命的靜態(tài)。

　　生如夏花，死如秋葉。秋葉不是悲涼的代名詞，而是另一種歸根的責(zé)任。

　　摘一朵夏花，拾一片秋葉。

　　或許，在其間，我們會找到自己該走的路。

【責(zé)任的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任650字-責(zé)任作文01-18

責(zé)任作文關(guān)于責(zé)任的作文09-13

精選責(zé)任作文02-16

責(zé)任的作文[精選]07-10

責(zé)任的作文（精選）07-09

[精選]責(zé)任的作文07-05

責(zé)任的作文06-18

（精選）責(zé)任的作文07-11

【精選】責(zé)任的作文07-12

責(zé)任的作文(精選)07-18