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精選以愛(ài)為題的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的以愛(ài)為題的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以愛(ài)為題的作文 篇1
青少年的我們正處于叛逆期，甚至可以說(shuō)是犯罪期�？倳�(huì)幻想著要離家出走，要脫離父母的束縛。最后導(dǎo)致與父母的關(guān)系惡化。所以，要獲得自由，就先要自覺(jué)，我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母。
要看懂父母，就要學(xué)會(huì)換位思考。暑假期間，當(dāng)你安排著自己的“人生大計(jì)”，父母往往成了絆腳石，為什么不允許自己夜出？為什么限制自己的娛樂(lè)時(shí)間？為什么不許看太多的電視��？。父母提出的所有的所有都是自己認(rèn)為無(wú)理的要求。然而，你是否曾經(jīng)想過(guò)這樣的問(wèn)題：父母為什么要這樣做？是恨我嗎？假如我是孩子的父母，我會(huì)這樣嗎？如果你能大徹大悟，就馬上去給父母道歉吧。
愛(ài)自己的父母，也可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。古往今來(lái)，人們愛(ài)父母的方式多種多樣。古代的農(nóng)民，以生一“足球隊(duì)”來(lái)愛(ài)父母�，F(xiàn)代的新人類，愛(ài)父母的方式更是層出不窮。有人買一套深山別墅讓父母安享晚年，有人提供父母周游列國(guó)，等等。而當(dāng)紅的湖南衛(wèi)視“快樂(lè)男聲”節(jié)目冠軍陳楚生，在只剩下兩個(gè)人的終極決賽中，送了一雙光亮的普通黑皮鞋和唱了一首名叫“草鞋”的歌給皮膚黝黑的父親。父親雙手顫抖地接過(guò)兒子送來(lái)的.愛(ài)，他的嘴唇顫動(dòng)著，兒子此時(shí)又送來(lái)了一個(gè)愛(ài)的擁抱。全場(chǎng)觀眾黯然淚下。愛(ài)真的可以很簡(jiǎn)單，只要你有心。
愛(ài)父母貫穿著整個(gè)中華民族。很早之前，清朝皇帝以孝天下，平民百姓之間和睦友善；老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》中，以無(wú)限的深情贊頌了母親無(wú)比的愛(ài)和高尚的品質(zhì)；陳毅探母，執(zhí)意要給癱瘓?jiān)诖驳哪赣H洗衣服；宋慶齡孝心至誠(chéng)，在母親靈前“飲泣不已”�！妒酚洝吩缫延涊d：千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先。魯迅說(shuō)過(guò)：不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來(lái)越脆弱地面對(duì)沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾。
只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
以愛(ài)為題的作文 篇2
從天上飄下來(lái)的，是雪花，他們是冬季的明信片，但。收信人并不是我們，大地才是他們的歸宿，如果我們強(qiáng)行接住她們，她們就會(huì)在頃刻間消失，只留一點(diǎn)點(diǎn)的涼，像是一滴淚，一滴找不到大地的淚。
序幕是淡淡的傷 雪花，一點(diǎn)點(diǎn)飄下，冬日的.黃昏，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，他們安靜的躺在地上，我甚至無(wú)法隨心所欲的踩上去。停下來(lái)，停在這靜止的時(shí)光里，心中竟盈滿淡淡的愁，我在這一片雪白中靜止，我不忍心，也便是自己迷失了方向。
經(jīng)過(guò)是淡淡的喜 時(shí)間讓我忘記了我本來(lái)的面目，我試著接住雪，可他們像那捉摸不定的時(shí)間一樣，悄無(wú)聲息的離開。笑一笑，忘記這冬日的傷，換來(lái)了淡淡的喜悅，我于是邁開大步，朝著目標(biāo)前進(jìn)，即使，我知道每走一步，我就會(huì)痛一點(diǎn)，即使，我知道，我會(huì)把雪弄的和我一樣痛。
結(jié)局是淡淡的愛(ài) 我試著走出心靈的荒野，但四周總是純潔的白，我靜下心來(lái)，慢慢回憶我的從前，終于明白，除了夢(mèng)想，什么都無(wú)法指引我走出這里，于是，奇跡出現(xiàn)了，天空中出現(xiàn)了太陽(yáng)，驅(qū)散我心中的寒，也許，這就是冬季，雪的愛(ài)。
以愛(ài)為題的作文 篇3
漫漫紅塵，“緣”是讓你為之跋涉的一道迷人風(fēng)景，也因一見(jiàn)傾心而成了永駐心頭的幾許溫暖。他像是人生路上的一處驛站，“人來(lái)人往，聚了又散”，因景而生情，只需要輕輕的觸動(dòng)，情到深處又柔美了風(fēng)景，哪怕已是花落，已是經(jīng)年...
幾番風(fēng)起，幾朵云飄，這里遍布“相請(qǐng)不如偶遇”的灑脫豁達(dá)，充溢著人間物是人非，意趣朦朧的寂寥和壯美。張愛(ài)玲描繪的愛(ài)，讀來(lái)這樣簡(jiǎn)潔。她，只有兩次說(shuō)起的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水，卻牢牢記掛了一生，只因“沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了”。這種質(zhì)樸，這種羞澀，這種一生的牽掛，這種誘惑人的癡迷，這種寧可糊涂也不舍得去看透的執(zhí)著，不知要讓多少男男女女淚濕了衣襟�！班�，你也在這里嗎?”一句問(wèn)訊，一世的安暖，萬(wàn)般的滄桑。愛(ài)，其實(shí)就是這樣的簡(jiǎn)單。
寂寞孤獨(dú)的'旅途，我們都是默默行走的過(guò)客。一個(gè)平常不過(guò)的相識(shí)，皆有前世戀戀不舍的回眸，看似漫不經(jīng)心的相遇，可能需要幾世的因果。佛的感化，在于他對(duì)事理的通達(dá)，他會(huì)用最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，讓你驀然徹悟。心動(dòng)、惜緣，懂得珍惜眼前人，枕邊人，夢(mèng)中人。浮世繁華，錦上添花，只是熱鬧;雪中送炭，才顯溫暖;閑看歲月，能有幾個(gè)朋友圍坐，輕言細(xì)語(yǔ)，脫離功利，以茶論道，沉淀智慧，未嘗不是一件美事，唯有淡泊寧?kù)o的情懷，才能品味馨香四溢的人生。
薄涼的人，手里握著歲月的刀，一直在刮自己的心�？上�，等到明白，也已老了! 有些事情，等你看到，已經(jīng)晚了，有些道理，等你知曉，已經(jīng)遲了。歲月悠悠，光陰消逝，當(dāng)懂了珍惜，春花已然成了秋月!這種遲暮之年的悟到，滿含著痛楚。不是世間缺少真情，只是日常對(duì)情誼過(guò)于寡淡，真情就在身邊，她的生長(zhǎng)也需要悉心的呵護(hù)，細(xì)心經(jīng)營(yíng)!當(dāng)你不屑于為她付出，犧牲掉的不只是她的生命，還有你此刻體驗(yàn)的無(wú)邊的孤獨(dú)。
當(dāng)眼前事如秋葉般紛紛而落，不要覺(jué)得人生只有落寞，其實(shí)，故人故曲，已在你心中結(jié)下了過(guò)往的果，它是你的經(jīng)歷，也是你的收獲，會(huì)默默陪你一生，隨時(shí)等你來(lái)翻閱，直到老去。偷看浮生，安靜的守候在你心靈一隅，遠(yuǎn)離喧囂，靜寂歡喜，不離不棄。停下前行的腳步，悄然回首，那一段段真實(shí)的經(jīng)歷竟是如此美麗，時(shí)�？纯瓷砗笠宦纷哌^(guò)的風(fēng)景，把隨風(fēng)丟棄的記憶用心拾起，這種柔美如同芳草萋萋的陌上飛舞起漫天的柳絮，循著夕陽(yáng)，蕩起心頭無(wú)邊的思緒，這就是流年!
有人愿意把記憶穿成個(gè)珍珠鏈，有人想把昨日搭建成潔白的象牙塔，只要自己喜歡，都可以，只是不要讓珍珠輕易斷了線，不要讓象牙塔掩沒(méi)在風(fēng)塵里，時(shí)時(shí)回味下心底的明月流水吧!它因曠世而染上了些許的禪意，風(fēng)漫步于林下，葉裹挾起經(jīng)年的夢(mèng)，曼妙舞動(dòng)!
于人于事，還有忿恨，請(qǐng)丟下他，給自己一個(gè)自在，沐身晨風(fēng)夕月，偶有觸及，仍懷愁怨，就試著輕輕放下，置身于疏籬樹影。靜看溪山晚照，讓一汪如煙的月色滌蕩心底沾惹的塵埃，直到想起時(shí)不喜不懼，不驚不擾，就保持那樣的遠(yuǎn)近吧，這樣的距離恰好是一道極致的風(fēng)景。遠(yuǎn)了，就會(huì)沒(méi)道理的淡忘，近了，就又無(wú)端的糾纏到了。
人間的愛(ài)，其實(shí)并不復(fù)雜，想一想，她就是這樣簡(jiǎn)單。
以愛(ài)為題的作文 篇4
升入四年級(jí)，我們班換了一位老師，這位新老師姓李，年紀(jì)不大，“吹牛”倒是一個(gè)頂倆。
有一次，她對(duì)我們說(shuō)：“我教過(guò)的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師。”下課了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問(wèn)：“李老師真的教過(guò)這幺多年的書嗎？”班長(zhǎng)搶著說(shuō)：“看她那個(gè)馬尾辮就知道不可能�！逼渌瑢W(xué)也都說(shuō)：“不可能�！边^(guò)后，我們偷著問(wèn)了幾個(gè)老師，原來(lái)李老師參加工作才三年多，她真的.是在“吹牛”。
不久前，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往總是倒數(shù)第一，所以這一回，大家的興致也不高。李老師卻在運(yùn)動(dòng)員會(huì)上打了包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉老幺的‘光榮稱號(hào)’�！蓖瑢W(xué)們私下里都說(shuō)：“李老師又‘吹牛’了�！笨墒悄阏f(shuō)怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班竟得了個(gè)總分第二。難道李老師真有什幺魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開始，李老師每天清晨五點(diǎn)半鐘就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月�！芭R陣磨槍，不快也光”。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天真就爆了個(gè)冷門，其它班的同學(xué)只有干瞪眼的分兒。
這一會(huì)同學(xué)們可真服了李老師，大家都說(shuō)：“這樣的‘�！瘧�(yīng)該多吹幾個(gè)�！蔽覀兿矚g你——愛(ài)“吹�！钡睦罾蠋煛�
以愛(ài)為題的作文 篇5
我的爸爸有點(diǎn)胖，特別是他那又大又圓的肚子。別看他有“啤酒肚”，卻一點(diǎn)也不愛(ài)喝酒，倒是很喜歡畫畫。我的爸爸會(huì)畫素描、水粉畫，但他最喜歡畫國(guó)畫。上半年，為了學(xué)好國(guó)畫，他還專門到溫州去找個(gè)老師指點(diǎn)他呢！
暑假里的一天，媽媽躲在空調(diào)房里，我趕緊跑到小店里買那種兩角五分的冰棍吃�？墒前职謪s在沒(méi)有空調(diào)的書房里聚精會(huì)神地畫牡丹。你看，他有時(shí)工筆細(xì)描，把牡丹的每片花瓣一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花一樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出牡丹的美麗，仿佛牡丹長(zhǎng)在了紙上，真是栩栩如生啊！
天氣真熱��！書桌上的花朵耷拉著腦袋，窗外樹上的知了熱得直大叫：“熱啊！熱啊！”豆大的`汗珠爬滿了爸爸的全身，他卻一聲不吭地畫畫。過(guò)了半天，爸爸終于畫好了畫，但是全身被汗水濕透了。
我的爸爸這么喜歡畫畫，真讓我欣賞！
以愛(ài)為題的作文 篇6
愛(ài)是一縷光線，它驅(qū)散了黑暗，使我看到前方的道路。愛(ài)是一縷陽(yáng)光，它趕走了寒冷，使我的內(nèi)心充滿溫暖。愛(ài)還是一壺茶，剛開始，苦澀難喝，但時(shí)間一長(zhǎng)，你卻發(fā)現(xiàn)，苦盡甘來(lái)。
還記得那一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，我看著那一道道的，用紅筆交織而成的“漁網(wǎng)”，我苦笑著，看著窗外的樹，它發(fā)出“嘩嘩”的聲響，仿佛在嘲笑我，眼淚在眼眶里不住地流了下來(lái)。
回到家，我馬上沖進(jìn)房間，我知道，我這一次辜負(fù)了父母的期望。我看著窗外的景色，為什么？為什么我次次到了最關(guān)鍵的時(shí)刻都會(huì)掉鏈子？為什么我一次次都辜負(fù)了父母的期望。眼淚一次次地沖刷著我的眼眶，我狠狠地把眼淚逼回去，不能流，不能流，但是眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。
這時(shí)，一只溫暖的大手拍了拍我的肩膀，我整個(gè)人都嚇了一跳，我轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)父親正站在我的身后，“怎么了？”他問(wèn)。這件事他早晚都是要知道的，不如干干脆脆地一五一十地告訴他。于是，我哽咽著把整件事都告訴給父親知道。父親聽(tīng)后，并沒(méi)有罵我，而是說(shuō)：“你剛才都流了不少眼淚了吧，應(yīng)該補(bǔ)一補(bǔ)那流失的水分了吧！”我聽(tīng)了這句笑話后，不禁笑了出來(lái)。他把我?guī)У讲鑾浊�，然后，他從壺中倒出白開水，沖進(jìn)茶壺里。經(jīng)過(guò)一輪純熟的手法，一杯茶就完成了。父親讓我嘗嘗，我拿起茶杯，發(fā)現(xiàn)茶杯是冷的，再聞了聞，一點(diǎn)點(diǎn)茶香味都沒(méi)有，父親到底葫蘆里買什么藥��？我喝了一點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)茶是苦的，我疑惑地看著父親，父親笑了笑。我問(wèn)父親：“為什么不用熱水泡茶？”父親聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你也知道，茶是要用熱水來(lái)泡，其實(shí)人生就像茶葉，你只要經(jīng)受得起熱水的磨練，那么你的人生就會(huì)越加香，越加有味�！蔽衣�(tīng)了后，心想：對(duì)�。∥乙癫枞~一樣！在熱水中使自己的人生更加有意義！更加美麗！父親笑著用熱水泡了一壺茶，茶香四溢！喝一口，慢慢地含著，發(fā)現(xiàn)用熱水泡的.茶是苦中帶甜的！我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我懂了！”
人生就像是茶葉，只要你經(jīng)受得起熱水的磨練，你的人生就更加香，更加有味！并且還會(huì)苦盡甘來(lái)！
愛(ài)是一縷光線，它驅(qū)散了黑暗，使我看到前方的道路。愛(ài)是一縷陽(yáng)光，它趕走了寒冷，使我的內(nèi)心充滿溫暖。愛(ài)還是一壺茶，剛開始，苦澀難喝，但時(shí)間一長(zhǎng)，你卻發(fā)現(xiàn)，苦盡甘來(lái)。
以愛(ài)為題的作文 篇7
一日，經(jīng)過(guò)他們身邊時(shí)，一條搭在輪椅上的米色長(zhǎng)圍巾，如蝴蝶一樣隨風(fēng)飄落，眼看著妻子從圍巾上邁過(guò)，卻并不曾彎腰拾起。我遲疑了一下，撿起落在地上的圍巾追上去。
那個(gè)女人停下腳步，側(cè)著耳朵傾聽(tīng)，坐在輪椅上的男人笑了，說(shuō)，你的圍巾掉了。女人連忙回身對(duì)我說(shuō)謝謝。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)長(zhǎng)著一雙美麗的大眼睛的女人，竟然是個(gè)瞎子。
我不由得想起一句話：用你的眼睛替我看世界，用我的腳步帶你去遠(yuǎn)方。是的，那個(gè)丈夫是妻子的眼睛，他替妻子看這個(gè)世界，描繪著這個(gè)世界的色彩，甚至看著生活的方向。而妻子則是那個(gè)丈夫的腿，帶著他丈量腳下的每寸土地。
在常人的眼里，這對(duì)夫妻的生活未免有些暗淡，可是他們卻生活得那么幸福，我們憑什么以憐憫之心忖度別人的幸福?幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)，浪漫則是一種心境。
一直以為，浪漫不過(guò)是那些物質(zhì)豐厚者的心情點(diǎn)綴，是挖空心思想出來(lái)的愛(ài)情花招，是你情我濃時(shí)的`錦上添花。生活在喧囂的都市里，愛(ài)情已經(jīng)不再純粹，不是我們經(jīng)不起誘惑，而是樹欲靜而風(fēng)不止，所以一不小心濕了鞋，出了軌，比比皆是。這樣的事看多了，眼睛會(huì)疲憊，心靈變得麻木、世故而俗套，付出就要收獲，對(duì)等才會(huì)平衡。
像張學(xué)良將軍與趙四小姐那樣的愛(ài)情，固然經(jīng)典浪漫傳世，但我同樣從這對(duì)殘疾夫妻的身上，看到了愛(ài)情的浪漫，盡管他們的浪漫卑微得像遺落在角落里的一顆不起眼的草籽，但還是讓我震撼。
每天傍晚下班回家，依舊會(huì)遇到那對(duì)夫妻，有時(shí)候離很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到他們的笑聲，他們還很年輕，未來(lái)的愛(ài)情之路還很長(zhǎng)，但愿能在平凡中固守下去，因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒仓醒堇[了不平凡，在平淡之中演繹了浪漫。
以愛(ài)為題的作文 篇8
這段時(shí)間心里頗不平靜。
愛(ài)，一個(gè)多么寬泛的內(nèi)涵。我們每天都在說(shuō)，媽媽，我愛(ài)你！孩子，我愛(ài)你！同學(xué)們，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你！……我愛(ài)你，我愛(ài)你，我愛(ài)你……
我愛(ài)你，可到底什么是愛(ài)呢？當(dāng)我喜歡一首歌，就有單曲循環(huán)的毛病。早自習(xí)還沒(méi)開始，于是，單曲循環(huán)著去“偷窺”學(xué)生們?cè)谖也辉跁r(shí)都在干什么？也許是歌曲有些傷感吧！情緒受影響了。不經(jīng)意的一瞥，又看見(jiàn)那位帥氣的父親扶著他那連路都不會(huì)走的腦癱女兒慢慢走進(jìn)學(xué)前班的教室。
眼淚從臉頰滑過(guò)。我想，這便是愛(ài)吧！
聽(tīng)她的老師說(shuō)，這孩子九歲了，兩年前來(lái)學(xué)校讀過(guò)半年學(xué)前班，后來(lái)去北京做手術(shù)了。手術(shù)后，效果并不怎么好，她的四肢依然是軟的，連吃飯、去廁所方便這些簡(jiǎn)單的事情都不會(huì)自理。
但她喜歡笑，時(shí)常在課堂上舉手，用她那吃力的語(yǔ)音奶聲奶氣的回答問(wèn)題，作業(yè)也認(rèn)真完成。我看過(guò)她的作業(yè)，字跡很工整，封面規(guī)矩的寫著——唐可馨。
可馨兒，可馨兒，我真想抱抱你……淚眼朦朧中，時(shí)間又回到了開學(xué)那天。
忙忙碌碌中，我抱著大摞寒假作業(yè)往辦公室走，“嘩啦”作業(yè)散的滿地都是�！袄�----師……”一本作業(yè)送到我的眼前，抬起頭來(lái)，一個(gè)扎著馬尾辮、胖胖的女孩微笑著盯著我，“我—幫—您—撿”。她看起來(lái)跟正常人沒(méi)什么不一樣，我對(duì)她的笑印象特別深刻�！澳抢蠋煱�，好年輕��！”朝聲源處望去，一位五十多歲的婦女也專注的望著我。可馨兒，這是我們第一次見(jiàn)面吧！這么大個(gè)兒的你，我還不知道你讀學(xué)前班呢！至于你悲慘的命運(yùn)就更無(wú)從談起了。那時(shí)，我甚至奇怪，這么大個(gè)兒的你，難道還要家長(zhǎng)陪你上課？后來(lái)，才從同事們的'口中了解到堅(jiān)強(qiáng)的你，還有你那些不言放棄的親人們。
“班上80多個(gè)孩子，我也顧不過(guò)來(lái)。這孩子太特殊了，還好她托生了一個(gè)好家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有要放棄她！”她的班主任向老師說(shuō)，“每天，她的家人都來(lái)學(xué)校照顧她，吃飯、去洗手間……”。可馨兒，就這樣，我和你還有你的家人在這所學(xué)校里無(wú)數(shù)次的照面、微笑；還有，從你身上學(xué)習(xí)叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的力量。
可馨兒，你還記得那次在辦公樓前的邂逅嗎？“你們—不許—幫我！”，“我—要—自己走！”你推開奶奶的手，緩緩的向前邁著步子……我就站在那里，看著你和你的家人僵持在那里�？绍皟�，我真想哭；可馨兒，我沒(méi)有你堅(jiān)強(qiáng)；只是，可馨兒，你才九歲，花一樣的你已經(jīng)像一個(gè)成人了。
還有那次，在公交車上遇到你的奶奶，她瘦小的身體背著大包的貨物去趕集。她說(shuō)，那是你們一家人的生計(jì)。我問(wèn)她說(shuō)，“你怎么辦？”“只好讓她爸爸去學(xué)校照看她了，她媽媽又大著肚子，當(dāng)我們老去，得有一個(gè)弟弟或者妹妹照看她啊！”
可馨兒，愿花一樣的你，永遠(yuǎn)這么堅(jiān)強(qiáng)下去，像張海迪、像梵高，像奧斯特洛夫斯基。還有你的父親、你的母親、你的爺爺、你的奶奶，愿他們?cè)缛湛吹阶詈玫哪恪?/p>
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