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精選真好為題的作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的真好為題的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
真好為題的作文 篇1
大樹(shù)長(zhǎng)的高大，也是經(jīng)過(guò)許多陽(yáng)光和雨水的幫助才能長(zhǎng)大。而我也是享受著媽媽的關(guān)愛(ài)和幫助才能長(zhǎng)大。
有一次，我從大連回來(lái)，由于吃飯吃的太快，加上疲勞過(guò)度，可憐的我一宿沒(méi)睡覺(jué)，還連累上了媽媽。媽媽一次次為我蓋被子，扶我下地吐。第二天一大早，媽媽連飯都顧不上吃，一醒來(lái)就帶我打點(diǎn)滴。在我打點(diǎn)滴的'時(shí)候覺(jué)得很沒(méi)意思，媽媽看出了我的心思，她拿起一本故事書(shū)給我讀故事。不知不覺(jué)間，我打完了點(diǎn)滴，我們回到了家。
母親給我吃了一些藥后，我感覺(jué)好多了，母親又扶我回到了房間休息。就在母親的呵護(hù)下，我的病沒(méi)過(guò)幾天就好了。
媽媽?zhuān)褚豢么髽?shù)為我遮風(fēng)擋雨、排除萬(wàn)難。您像一陣清涼的風(fēng)，給我鼓勵(lì)和幫助。我想向全世界人說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！”
真好為題的作文 篇2
懶懶的午后陽(yáng)光，懶懶的我，懶懶的躺在沙發(fā)中，一切都是那么舒適，隨意而毫不拘束。我隨手翻開(kāi)桌子上的一本書(shū)，里面有段話這樣寫(xiě)到：“家是一顆大樹(shù)，它雖然不能結(jié)豐碩的果實(shí)，但卻可以為你遮風(fēng)擋雨；家是一座港灣，它雖然不能給你豐厚的捕獲，但可以為你遮住風(fēng)暴；家很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖�！蔽也唤溃骸坝屑艺婧�！”
記得小時(shí)候，我最?lèi)?ài)和父母一起玩游戲，坐在父親的肩上，去看藍(lán)天白云，纏著媽媽給我講故事，媽媽的故事真多：小紅帽、賣(mài)火柴的小女孩……每個(gè)故事都那么吸引我。那時(shí)的我，感覺(jué)自己的童年是那么美好，感覺(jué)自己很幸福。
隨著年齡的增長(zhǎng)，和父母之間的關(guān)系也漸漸生疏。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是初三的一名學(xué)生了，總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，和父母之間有了代溝。在空閑時(shí)間里，不是再和父母坐在一起聊天，暢談自己的心事，而是約上幾個(gè)朋友一起去玩。當(dāng)父母說(shuō)要和我說(shuō)說(shuō)話時(shí)，總是以自己作業(yè)太多了，下次再說(shuō)的借口搪塞掉，直至有一天……
我在一本書(shū)上看到一對(duì)父子相依為命，盡管他們的.生活很貧苦，但是他們彼此卻都很快樂(lè)，因?yàn)樗麄儠?huì)相互關(guān)心，說(shuō)話，他們有一個(gè)共同的港灣——家�？吹竭@些，回想到以前自己有不會(huì)做的題，父母總是陪我一起查閱資料，一起解決這道題。每當(dāng)我做作業(yè)做到很晚時(shí)，母親總會(huì)給我端來(lái)一杯熱茶，盡管它很平常，但里面卻飽含著母親對(duì)我的愛(ài)。想起這些，覺(jué)得自己做的很不對(duì)，于是便經(jīng)常和父母一起聊天，關(guān)系又回到了以前，不禁感嘆：有家真好！
家，是心靈的港灣；家，是避難的場(chǎng)所；家，是溫馨的安樂(lè)窩；家，是幸福的源泉。家，雖然平凡，卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖。讓我們一起感嘆：有家真好！
真好為題的作文 篇3
拿起手中的照片，瞧，我還全神貫注在地上爬呢；拿起手中的照片，看，我還在公園門(mén)口瞇縫著眼睛憨雉地笑呢；拿起手中的照片，瞅，我正在書(shū)的海洋里遨游呢。短短的十三年，一張張的照片記錄著我成正的足跡。從小時(shí)候的不懂事，到了只認(rèn)“書(shū)”這一個(gè)字的小女孩了。隨著時(shí)光的流逝，隨著不斷的成長(zhǎng)，也讓我學(xué)會(huì)了許多許多。
小時(shí)候，我是一個(gè)十分貪玩的小朋友，調(diào)皮是我的一個(gè)特性，像一個(gè)男孩子似的。記得四歲那年，媽媽已經(jīng)開(kāi)始手把手的教我簡(jiǎn)筆畫(huà)了。當(dāng)時(shí)，我好像滿腦子只記得玩，一顆心始終都是浮躁著的。記得那一天，媽媽的大手握著我的小手，一筆一畫(huà)的細(xì)細(xì)的`教著我，一言一語(yǔ)的培養(yǎng)著我的興趣，可是我的心卻想著外邊的世界。等媽媽走開(kāi)了，我就抓起蠟筆，將它扔在地上，然后把腳踩上去捻一捻，不一會(huì)兒，筆就成粉末狀的了，在倒上水，粉就成了像顏料似的東西。我看了這東西，高興得不亦樂(lè)乎！
過(guò)了一年，我五歲了，媽媽又開(kāi)始教我識(shí)字。那時(shí)候，我什么也不懂，像一只潑猴似的，好像只會(huì)撕書(shū)。記得有一次，我趁媽媽不注意撕下了一張，開(kāi)始后折起飛機(jī)來(lái)。媽媽從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我，更沒(méi)有打過(guò)我，可那一天不知怎么了，媽媽卻大發(fā)雷霆，恨不得把了我的皮。可是，媽媽看見(jiàn)我流淚，又心痛不已。當(dāng)時(shí)我心中也很歉疚，不該惹媽媽生氣。盡管我再怎么調(diào)皮，媽媽始終堅(jiān)持著，耐心的教導(dǎo)我，我整個(gè)童年都是由媽媽的愛(ài)包裹著的。后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，安靜讀書(shū)。
十三年啦，媽媽對(duì)我煞費(fèi)苦心，任勞任怨的照顧我，從來(lái)沒(méi)叫過(guò)一聲“累”。看到我快樂(lè)地長(zhǎng)，她總會(huì)露出會(huì)心的微笑。這些年來(lái)，媽媽教會(huì)了我很多很多。不僅讓我學(xué)會(huì)了好好讀書(shū)，更讓我學(xué)會(huì)了孝敬父母。媽媽原本烏黑的頭發(fā)，白發(fā)在她頭上扎下了根，原本嫩乎乎得手，長(zhǎng)滿了老繭，母親真是為了我操心操肺��！
照片記錄了我的成長(zhǎng)，在我的心靈深處也記錄了我的成長(zhǎng)！
真好為題的作文 篇4
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃擞衷疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜纾杏X(jué)真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語(yǔ)中懂得了書(shū)的重要性，為了不使“書(shū)到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書(shū)。
小時(shí)候，我還不識(shí)字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角：可憐的賣(mài)火柴的小女孩，可愛(ài)的拇指姑娘，堅(jiān)定的錫兵，愛(ài)慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣(mài)火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛(ài)虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的事的`啟示。是他們伴我成長(zhǎng)。到小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，我可以獨(dú)立看一些書(shū)籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛(ài)是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀�？偠灾�，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級(jí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，課外書(shū)明顯看得少了，但在學(xué)習(xí)之余，我總不忘看課外書(shū)�！吨袊�(guó)青少年百科全書(shū)》讓我透過(guò)方格紙看到了外面的大千世界�！吨袊�(guó)青少年百科全書(shū)》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來(lái)地球以外的世界是那么的神奇。
如果說(shuō)人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng)，雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行，但是沒(méi)有風(fēng)吹的人生，就會(huì)停滯，徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么讀書(shū)應(yīng)是涂彩。一幅畫(huà)可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。是一本本好書(shū)教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更平安更快樂(lè)！它們記錄著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。一本好書(shū)就像一位向?qū)�，讀一本好書(shū)就像和一位向?qū)Ы慌笥�，它�?huì)引導(dǎo)你向前走。
我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，因此，讀書(shū)將伴我一生，讓我感到“讀書(shū)真好”。
真好為題的作文 篇5
沐浴著清晨的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，享受著清涼的微風(fēng)，遙望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景，心靈深入不禁奏響：活著，真好！這句絕響，不知在歷史上空回響多少年。
“活著，真好！”簡(jiǎn)單的四個(gè)字不知道出了多少人的心聲，這四個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但仍有眾多人看不透其中的真諦，于是他們對(duì)生命充滿了迷茫。
我不知，當(dāng)三毛香消玉殞時(shí)，她有沒(méi)有憶起撒哈拉的蒼天；當(dāng)梵高扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，他是否看見(jiàn)那充滿生命力的金色向日葵；當(dāng)海子的軀體與山海關(guān)的鐵軌相吻時(shí)，他是否還記得“面朝大海，春暖花開(kāi)”；當(dāng)顧城將斧頭揮向自己一家三口時(shí)，他是否能想起黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。
“活著，真好！”只有真正懂得這句話的人才能活得更精彩。
一代“東圣”貝多芬曾歷經(jīng)磨難無(wú)數(shù)，而他卻能勇敢地向命運(yùn)宣戰(zhàn)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我要扼住命運(yùn)的咽喉，把人生活上千百次。他深刻懂得生命的寶貴和美好，正是由于這個(gè)原因，使他殘疾的.軀體支撐起命運(yùn)襲來(lái)的狂風(fēng)暴雨，開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義的先河。
試想，張海迪如不懂得“活著，真好”，又怎能在高位截癱的情況下用行動(dòng)奏響強(qiáng)者的歌？李麗如果不懂得“活著，真好”，又怎能用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出最美的弧線？
生命誠(chéng)寶貴，但是當(dāng)今有許多人不懂得珍愛(ài)這寶貴的生命，據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)今年輕人自殺的人數(shù)一直在上升，有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折，便選擇自殺�，F(xiàn)在的孩子都是溫室里生長(zhǎng)起來(lái)的花朵，經(jīng)受不住一點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。他們都是蜜罐中長(zhǎng)大的孩子，身在福中不知福，更別說(shuō)領(lǐng)悟：“活著，真好”的真諦了。美好的生命就這樣白白浪費(fèi)了……
有些東西擁有時(shí)不懂得珍惜，一旦失去了才懂得它的寶貴。生命亦如此。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，人們最深刻的心聲則是那句：活著，真好！不知當(dāng)你看到汶川發(fā)生的那一幕幕時(shí)，你會(huì)有何感想？我內(nèi)心是徹底地震顫了。當(dāng)看到那一雙雙渴望生命的眼睛，心情不知怎的沉重了許多。是什么讓他們?cè)跒?zāi)難面前如此頑強(qiáng)，那是對(duì)生命的珍愛(ài)，是那句“活著，真好！”把他們從無(wú)數(shù)次的昏迷中喚醒。
朋友，生命的大河是如此地寬廣，奔涌不息，但生命卻如此短暫，因此不要浪費(fèi)你的生命，況且我們實(shí)在浪費(fèi)不起。生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，用行動(dòng)去拓寬生命的寬度吧，去彰顯活著的精彩。
再荒涼的土地都會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠洲，只要堅(jiān)信：活著，真好！
真好為題的作文 篇6
在我三、四歲時(shí)，爺爺已經(jīng)快六十了，當(dāng)我長(zhǎng)到五、六歲時(shí)，爺爺已經(jīng)六十多了。
爺爺以前是從一個(gè)名叫##的一個(gè)村里來(lái)的，是為了來(lái)照看年幼的我，他才搬到城里的.。因那時(shí)父母剛買(mǎi)完房，手頭緊，沒(méi)有多余的錢(qián)給爺爺住房，就讓爺爺在一個(gè)院子當(dāng)傳達(dá)，住在傳達(dá)室里，我的童年，也就在那地方了。
兒時(shí)，因?yàn)檎f(shuō)話吐字不清，這可讓爺爺費(fèi)心了。每天都要和我練習(xí)一陣。他指著一只塑料小狗拉著小車(chē)的玩具說(shuō)：“小狗拉小斗�！薄靶《防《贰！蔽亦洁洁爨旄睿安粚�(duì)，是小狗拉小斗，狗！”我跟著�！鞍�，這可可急壞了哦！”爺爺一邊說(shuō)一邊夸張的拍著頭，逼得我哈哈地笑起來(lái)，“小狗拉小斗�！彼χf(shuō)，我跟著叫道：“小狗拉小斗！”“對(duì)了！”爺爺一拍手，屋里屋外都飄蕩著我與爺爺?shù)男β�，在這兒我不僅收獲了快樂(lè)而且口齒也變得清晰了。
爺爺在傳達(dá)室里幫人收水電費(fèi)，因怕我一個(gè)人在傳達(dá)室里不安全，所以他就抱著我挨家挨戶地收電費(fèi)，從一樓爬到五樓，從五樓再下去，累得他是汗打濕了衣襟，一回家就累地臥倒在床，可我卻叫他和我玩，只要我一叫他，他便立刻從床上坐起來(lái)陪我玩，好像所有的勞累，都變成笑聲飄走了。
爺爺有個(gè)愛(ài)好，就是唱戲，拉二胡給人伴奏，他加入了一個(gè)民間戲班子。每次他都帶我去他唱戲的地方，他們?cè)谀浅�，我就在那兒玩，也不知他們�(cè)谀莾骸斑捱扪窖健钡爻┦裁�，有時(shí)也就跟著嚎一嗓子，就尖叫著跑去玩了，揪揪這件戲服，搖搖頭，不好看，看看那件戲服，照著鏡子，用口紅，眼線筆，畫(huà)在鏡中的自己的臉上，玩累了，倒地上就睡了，什么也不管了……。
因?yàn)橛袪敔�，讓我原本枯燥無(wú)味的童年變得五彩繽紛，爺爺就象一支畫(huà)筆，把我黑白的童年涂上鮮亮的顏色，爺爺就象一曲音樂(lè)，把我“無(wú)聲”的童年變得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。爺爺，成長(zhǎng)路上，有你真好。
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